第四章电视照明

2024年电视照明教案(2023版一、教学内容本节课选自《电视照明技术》教材第四章第三节，详细内容主要包括电视照明的基本原理、照明设备的选择与使用、照明在电视节目制作中的应用等。

二、教学目标1. 了解电视照明的原理，掌握照明设备的使用方法。

2. 学会分析不同场景下的照明需求，合理设计照明方案。

3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：照明设备的选择与使用，照明方案的设计。

2. 教学重点：电视照明的基本原理，照明在电视节目制作中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：电视照明设备（如LED灯、聚光灯等），演示文稿。

2. 学具：笔记本，笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组优秀电视节目的照明效果，引导学生关注照明在电视节目制作中的重要性。

2. 理论讲解：（1）电视照明基本原理。

（2）照明设备的选择与使用。

（3）照明在电视节目制作中的应用。

3. 实践操作：（1）分组讨论，每组设计一个电视节目的照明方案。

（2）学生代表展示设计方案，其他同学进行评价。

4. 例题讲解：以一场访谈节目为例，分析其照明需求，设计照明方案。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，为一场音乐会设计照明方案。

教师对本节课的重点内容进行回顾，强调照明在电视节目制作中的重要作用。

六、板书设计1. 电视照明基本原理2. 照明设备选择与使用3. 照明在电视节目制作中的应用七、作业设计1. 作业题目：为一场体育赛事设计照明方案。

答案要求：包括照明设备选择、布光方法、照明效果分析等。

2. 作业题目：分析一部电影中的照明技巧，并谈谈对你的启示。

答案要求：描述电影中的照明场景，分析其照明技巧，阐述对自己的启示。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看优秀电视节目，关注照明在节目制作中的应用。

（2）组织学生参加照明技术讲座，了解行业最新动态。

（3）开展实践活动，如参观电视台、实际操作照明设备等，提高学生的实践能力。

电视照明实验教案一、教学内容本节课的教学内容选自《影视照明技术》第四章“电视照明实验”，详细内容主要包括：电视照明的基本原理、照明的种类与功能、照明设备的选择与使用、照明效果的实践操作。

二、教学目标1. 理解并掌握电视照明的原理及其在实际应用中的重要性。

2. 学习并运用不同类型的照明设备，以实现理想的电视照明效果。

3. 培养学生的实践操作能力，提高他们在影视制作中的照明技术水平。

三、教学难点与重点教学难点：照明设备的选用与使用方法，照明效果的调整与优化。

教学重点：电视照明原理，各类照明设备的特点及适用场景。

四、教具与学具准备1. 教具：电视照明设备（包括主光、辅助光、背景光、修饰光等），演示用电视摄像机，实验用场景。

2. 学具：笔记本，笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段影视作品，让学生观察并分析其中的照明效果，引导他们关注照明在影视制作中的作用。

2. 理论讲解（15分钟）：介绍电视照明的基本原理，分析不同类型的照明设备及其功能。

3. 例题讲解（10分钟）：讲解如何根据场景特点选择合适的照明设备，并举例说明。

4. 随堂练习（10分钟）：让学生分组讨论，针对给定场景设计照明方案。

5. 实践操作（40分钟）：学生分组进行实践操作，教师现场指导，帮助学生解决实际问题。

六、板书设计1. 电视照明原理2. 照明设备的种类与功能3. 照明方案设计步骤4. 实践操作注意事项七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，设计一个电视照明方案，并说明所选设备及其理由。

答案：（1）场景：室内访谈节目（2）照明设备：主光（LED平板灯），辅助光（柔光箱），背景光（条形灯），修饰光（聚光灯）（3）照明方案设计理由：根据访谈节目的场景特点，采用主光突出主持人，辅助光消除阴影，背景光营造氛围，修饰光强化细节。

2. 作业要求：字迹清晰，描述详细，方案合理。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，使学生掌握了电视照明的原理和技巧。

电视照明教案教案：电视照明一、教学目标1. 了解电视照明的基本原理和工作方式。

2. 了解电视照明对电视观看体验的影响。

3. 学习如何正确使用电视照明，以提升电视观赏效果。

二、教学重点1. 电视照明的原理和工作方式。

2. 电视照明对电视观看体验的影响。

三、教学准备1. 一台电视2. 适当的照明灯具四、教学过程1. 介绍电视照明的基本原理和工作方式（400字）电视背景照明是指通过安装在电视背后的灯光来营造良好的观看环境。

这些背景照明的灯光可以提高视觉对比度，减少在黑暗环境下眼睛疲劳的可能性，从而提高电视观赏的舒适度。

在电视的背光源设计中，主要使用的是LED背光技术。

LED背光是指在液晶显示屏背后安装一系列发光二极管，通过调节LED灯的亮度和颜色来达到照明效果。

这种背光方式可以提供明亮且均匀的光源，使观看电视时图像更加清晰和色彩更加真实。

2. 电视照明对电视观看体验的影响（500字）电视背景照明可以对观看电视的体验产生重要的影响。

首先，适当的背景照明可以提高电视画面的视觉效果。

良好的照明能够使电视画面的对比度更高，使图像更加清晰、锐利。

这样，观看电视时可以更容易地辨认出画面中的细节，并且更能体验到影片或电视节目所传达的情感。

其次，电视背景照明还可以减少眼睛的疲劳。

观看电视时，眼睛需要集中注意力来识别画面上的细节和运动。

如果观看电视时的环境光线太暗或太亮，眼睛会感到不适，甚至出现视疲劳。

适当的背景照明可以帮助减轻眼部疲劳感，让观看电视的时间更加舒适和愉快。

最后，正确的电视背景照明还可以营造出更加沉浸式的观看体验。

通过在电视的背后安装适当的灯具，可以营造出与电视画面相配套的照明效果，增强观众对电视节目的代入感。

例如，在观看电影时可以调整照明为柔和的暖色调，营造出更加浪漫或温馨的氛围，提升观众的情感共鸣。

3. 如何正确使用电视照明（400字）为了获得更好的电视观赏效果，我们需要注意一些使用电视照明的注意事项。

电视照明教案教案：电视照明教学目标：1. 了解电视照明的原理和重要性。

2. 掌握电视照明的基本技巧和方法。

3. 能够根据不同场景需求，合理设置电视照明。

教学准备：1. 一台电视和遥控器。

2. 适当数量的灯具和灯泡。

3. 一些不同场景的背景布置，如客厅、办公室等。

教学过程：步骤一：导入1. 向学生介绍电视照明的概念和重要性，引发学生的兴趣和思考。

2. 提问：你认为电视照明对观看体验有什么影响？步骤二：讲解电视照明的原理和技巧1. 介绍电视照明的原理：电视照明是为了提供合适的光线，使观众在观看电视时能够获得更好的视觉效果和观感体验。

2. 讲解电视照明的基本技巧：a. 避免背光：背光会导致电视画面过暗，应该避免将灯光直接照射到电视背后。

b. 控制反射光：避免灯光直接反射到电视屏幕上，产生反光和眩光。

c. 均匀照明：使用多个灯具，将光线均匀分布在电视周围，避免局部过亮或过暗。

d. 色温选择：根据个人喜好和场景需求，选择合适的灯泡色温，如暖色调或冷色调。

e. 调整亮度：根据电视亮度和环境亮度的差异，调整灯光亮度，使其与电视画面相协调。

步骤三：实际操作1. 将电视放置在一个合适的位置，保证观看距离和角度。

2. 根据不同场景需求，设置合适的电视照明：a. 客厅场景：使用柔和的灯光，避免刺眼的强光，营造舒适的观影环境。

b. 办公室场景：使用明亮的灯光，确保屏幕清晰可见，提高工作效率。

c. 其他场景：根据具体需求，灵活调整照明效果。

步骤四：总结和讨论1. 结合实际操作的经验，让学生总结电视照明的重要性和技巧。

2. 提问：你在实际操作中遇到了哪些问题？你觉得如何解决这些问题？步骤五：拓展练习1. 给学生提供不同场景的图片，让他们根据所学知识，设计合适的电视照明方案。

2. 学生分组展示自己设计的电视照明方案，并进行讨论和评价。

教学延伸：1. 学生可以进一步了解专业的电视照明设备和技术，如背景灯光、前景灯光等。

2. 学生可以自行探索不同灯光效果对电视观感的影响，进一步提高自己的照明技巧。

光线的三要素：方向明暗色调彩色电视的照度比：2比1到3比1 亮度比是30比1黑白电视的照度比：40比1照度的单位是勒克斯lux照度的定义：照度表示被照明物体表面在单位面积上锁接受的光通量，即某物表面被照亮的程度。

照度的规律：1照度大小与光源发光强度成正比，在距离不变时，光源越强照度越大。

2物体表面照度大小与光线投射方向有关，月垂直强度越大。

3在点状光源条件下，物体表面照度的大小与光源距离的平方成反比，即依平方反比定律4照度是不受随受照物表面情况而变得，无论受照物存在与否，表面粗糙还是光滑，是否带有颜色，都不影响照度可见光的波长范围：380到760纳米初升欲落阳光1850K正常阳光5400K阴天7000到10000K雨天18000到24000K日落后4500到6000K正午直射5800到6500K钨灯泡3150K三基色荧光灯3200K镝灯5000到6000氙灯6000蜡烛光1850日光灯5600色温：表示光源的光谱成分的概念就是光线颜色的一种标志黑体从绝对零度为起点，开始加热，加热到一定程度，会辐射出有颜色的可见光，光的颜色随温度的升高而逐渐发生变化，与光相对应的温度称为颜色温度，即色温。

影响日光色温变化的最重要的两个因素：时间和天气色彩的三属性色别明度饱和度三原色红黄蓝三间色橙绿紫三消色黑白灰杆状细胞：感光灵敏度高，能够感受弱光，“夜视的感受器官”。

夜间工作锥状细胞：感光灵敏度低，感受亮光部位的层次和质感，感受颜色。

白天工作人眼对555纳米光线最灵敏人眼的视线容量范围水平160 垂直110画面造型的四要素：空间深度立体形状表面结构画面基调空气透视规律：视点与景物之间距离的远近对景物的影调、色彩、结构都有规律性的影响。

外景自然光照明的特点：光线入射角：由小到大，由大到小物体的投影：由长到短，由短到长光线的色温：由低到高，由高到低光线的反差：由小到大，由大到小光线的亮度：由低到高，由高到低正常光线照明贴点：1光线条件较稳定2被摄物体受背影影响3有天然的辅助光4持续时间较长5色温5400K左右直射光照明的三个阶段1太阳初升和欲落阶段0°~15°2正常照明阶段15~603顶光照明阶段直射光照明的三种形式1顺光照明2斜侧光照明3逆光照明散射光的五个类型：1晨曦黄昏时间照明2阴霾天和薄云天照明 3 雨雪天照明4雾天照明5晴天遮挡法和背阴处照明雨天照明最特别的特点：夜间照明的三个理想时段：1晴天太阳光下拍摄夜景2夜间拍夜景3晨曦和黄昏时段拍摄夜景五合一反光板类型单向反射式银色单向反射低色温式金色柔光反射式白色减光板黑色挡光板人工光线的五种成分：1 主光2辅助光3轮廓光4背景光5装饰光主光布光的四种形式：面光照明宽光照明窄光照明正常光照明演播室三大布置的组成：1 悬吊装置2照明灯具3调光系统悬吊装置的四个组成部分铰链滑轨恒力吊杆操纵盘演播室照射的四个要求1照度要求2光线色温要求3启动时间要求4照明对比度要求布光顺序：由点到面由远到近的布光顺序天幕光环境光表演区基本光效果光名词解释色温：表示光源的光谱成分的概念就是光线颜色的一种标志黑体从绝对零度为起点，开始加热，加热到一定程度，会辐射出有颜色的可见光，光的颜色随温度的升高而逐渐发生变化，与光相对应的温度称为颜色温度，即色温。

照明对电视画面起着非常重要的作用。

没有创造性的照明，很难得到有生命力的电视画面。

电视照明是用光绘画，用光造型，用光表达空间和时间的艺术。

艺术的魅力在于创新。

音乐家使用有限的音符可以演奏出风格各异的曲调，在照明中，光的方向、明暗、强弱、硬软，色彩和光的运动是照明师手中的音符，或叫“光符”，借助于它们，照明师可以创造无限丰富多彩的画面。

在现代电视照明中，照明的应用大致可以分为两方面：一方面为新闻及谈话类节目，另一方面为综艺节目和大型晚会。

这两方面内容形式不同，元素各异，所以在对其进行布光的过程中方式方法也应有所区别，但唯有一条是不变的，那就是照明的主体在大部分时候始终是人，这就要求我们在布光中关键是要以塑造人物造型为主，用“光符”来雕饰出一个个精美的人物形象，为电视画面服务。

在新闻及谈话类节目中，画面中人物的形象造型离不开灯光创作。

灯光创作就是以不同的灯具布置出不同的光线进行人物造型。

主持人及嘉宾经过化妆，穿着得体的服饰，再经灯光造型，就可取得美观、端庄、大方的电视画面形象，其中灯光的布光方法和技巧，以及灯光创作人员的技术水平、艺术修养、审美观对人物造型是否成功都起着非常重要的作用。

在现阶段这类节目中布光往往比较精细，对人物的修饰也比较到位，基本能够做到以人为本的创作理念。

通过主光、副光、轮廓光、眼神光等的运用来使人物造型得到完美的塑造。

在新闻及谈话类节目中，笔者认为应遵循以下几个步骤（以新闻节目为例）。

第一，要根据播音员形象特征进行灯光造型归类，以进行正确的灯光造型。

发型的样式、长短，面部油彩的轻重、用粉的浓淡，服装的样、色等，都将直接影响到布光方式和灯光造型的效果。

同时，要考虑播音员合理的审美要求，胖、瘦或其他原因，需要用光准确地表现出比本来面貌略加美化的还原型，有的则需通过布光技巧重新塑造形象。

要注意，无论采取什么方式、手段进行造型，都必须符合新闻形象的主体格调。

第二，在实施布光过程中，如果在单人播音情况下，一般将人物摄于画面中间略偏于一侧；双人播音的坐姿是左右两人的外肩向内，即左面人物脸部向右，右面人物脸部向左。

1．电视照明的任务：（1）在前期摄录技术上满足其对照度的基本要求（2）用光线完成画面的艺术造型（3）突出强调主要场景和主要人物（4）再现环境气氛与强调时间概念（5）戏剧表现的需要（6）视觉语言修辞的需要2.电视照明的基本特点：（1）具有时限性（2）具有可塑性（3）具有纪实性（4）具有体现性3.在影视创作中，经常使用的标准日光色温是多少？标准的灯光色温是多少？标准的日光色温为5400K，灯光色温为3200K。

4.内景拍摄，有门窗，怎样平衡色温？灯具+升色温灯纸窗户+降色温灯纸5.色温透视在色温的饱和度，色别，明度上有哪些规律性变化？（1）物体距离视点越近，其色彩饱和度越大；反之，物体色彩饱和度越小。

（2）物体距离视点越近，其色彩的色相越偏暖；反之，物体的色彩的色相越偏冷。

（3）物体距离视点越近，同一色彩色浅的明度高，色深的明度低；距离越远，色浅的明度下降，色深的明度增强。

6.人眼色彩守恒现象：同一物体，在不同的光线照明条件下，人眼不会由于不同的光线照明条件而改变对这一物体的原有色彩的印象和记忆，也可以说，照明条件发生了变化，但人眼却未察觉到物体表面的色彩出现了差异。

这种情况被称之为人眼的“色觉守恒”现象。

7.如果出现一下情况，摄像机对光色反应十分灵敏，不能正常再现被摄景物整体或局部的原有色彩：（1）用标准的3200K灯光色温调整白平衡后，拍摄现场的物体时，若出现高于或低于3200K 的灯光色温的光源时，物体局部色彩偏蓝或偏红；用标准的5600K日光色温调整白平衡后，若出现高于或低于5600K的日光色温的光源时，局部偏蓝或偏红。

（2）在室内用3200K灯光色温调整白平衡进行拍摄后，接着又到高色温环境中不加任何校正继续拍摄，画面整体色调会偏蓝、偏冷；反之则偏红、偏暖。

（3）一天中的不同时间，其日光色温会有不同变化，对此，人眼一般不能察觉。

如果摄像机只按一天内某一个时刻的光线色温调整好白平衡，而不随时间的变化进行白平衡校正，画面的色彩基调就会发生较明显的偏色变化。

电视照明教案..一、教学内容本节课选自《影视照明技术与艺术》第四章，内容主要涉及电视照明的基本原理、照明分类及其在电视节目制作中的应用。

详细内容包括：电视照明的意义与作用、照明系统的构成、光位与光效、色温与显色指数、布光技巧及实践案例分析。

二、教学目标1. 让学生了解电视照明的基本原理，掌握照明系统的构成和光位光效的应用。

2. 培养学生对色温、显色指数的敏感度，提高布光技巧。

3. 通过实践案例分析，使学生能够运用所学知识进行电视照明设计。

三、教学难点与重点重点：电视照明的基本原理、照明系统的构成、光位与光效、色温与显色指数。

难点：布光技巧的运用与实践案例分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电视照明设备一套，包括灯具、调光器等。

2. 学具：笔记本、绘图笔、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段电视节目片段，让学生观察并分析其中的照明效果，引导学生思考照明在电视节目制作中的作用。

2. 理论讲解（20分钟）：介绍电视照明的意义与作用、照明系统的构成、光位与光效、色温与显色指数等基本知识。

3. 例题讲解（15分钟）：讲解一个实践案例，分析其布光技巧，使学生了解照明设计在实际应用中的要点。

4. 随堂练习（15分钟）：让学生分组讨论，设计一个简单的电视照明方案，并绘制布光图。

5. 互动环节（10分钟）：每组展示自己的设计作品，其他组提出意见和建议。

六、板书设计1. 电视照明基本原理2. 照明系统构成3. 光位与光效4. 色温与显色指数5. 布光技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的电视节目设计照明方案，要求包括布光图和照明设备清单。

2. 答案：根据学生实际情况，给出合适的照明方案及设备清单。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了电视照明的基本原理和布光技巧，但在实践案例分析中，部分学生对色温、显色指数的理解不够深入。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看不同类型的电视节目，分析其照明效果，提高自己的审美和实际操作能力。

名词解释色温：色温是表示光源的光谱成分的概念照度：表示被照明物体表面在单位面积上所接受的光通量，即某物表面被照亮的程度。

单位是勒克斯亮度：表示物体表面发光的强度值色别：也称色相，是色的最基本特征明度：是同一色别的相对亮度饱和度：指颜色的鲜艳成都，也可以指某种色别的颜色与相同明度的消色（黑白灰色）差别的程度光轴线：是光的投射方向与被摄体形成的一条无形直线，有时，人们简称它为“光轴”光线方向：指光源在不同的位置上照射被摄对象色感觉：能辨别不同波长光波的感觉。

亦称色觉。

人不只能辨别亮度，也能察觉色这种光的质的差异。

人的可视区域约在波长400—760毫微米之间（百度的）直射光：直射光照明，通常指太阳没有被云雾和空间中的介质遮挡，直接把光线投射到地面上，自然界中的景物和物体的表面有较明显的寿光面、阴影面和投射面主光：又称“塑形光”“主光源”，是用来描绘被摄体（场景或人物）的外貌和形态的主要光线移光：也叫“借光”，在拍摄现场光线不足、照明不平衡、照明条件又不允许加任何灯光的情况下，可使用反光板把A处的光线“移”至B处，提高或弥补B处原有照明的不足底子光：在场景内有一个基础照明，即人们常称的底子光照明，使整个场景有个基本亮度，满足摄录像机对光线亮度的最基本要求。

光谱：眼睛所能见到的白光即光谱，是太阳光通过棱镜后，分解成赤橙黄绿蓝靛紫的在白屏上形成的一条彩色的光带且叫做简答吧1.电视照明的特点是什么？电视照明具有时限性；电视照明具有可塑性；电视照明具有纪实性；电视照明具有体现性2.常用主光照明、宽光照明、窄光照明、面光照明、辅助光、轮廓光光源一般在什么位置上？主光照明光源一般在被摄对象前侧45度宽光照明光源在被摄对象侧前方60度左右窄光照明光源在被摄对象侧放15度左右面光照明光源在被摄对象侧前方75度左右辅助光照明光源较理想的位置是使用演播室棚上的灯具，把它降至与被摄体头部等高或与接近镜头的高度位置上，以紧靠镜头为宜，顺着摄轴线的方向投射。