勤俭节约__主题班会课件.ppt

倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。
THANKS
光盘行动
鼓励师生在餐厅用餐时适量取餐，避免浪费，争 当“光盘族”。
废旧物品回收
设立废旧物品回收站，鼓励师生将废旧书报、衣 物、电子产品等回收利用，减少垃圾产生。
节能减排
倡导师生节约用水、用电、用纸等，减少不必要 的能源消耗和排放。
建立奖惩机制，鼓励节约行为
节约之星评选
定期开展“节约之星”评选活动，对在勤俭节约方面表现突出的 师生进行表彰和奖励。
精简购物，减少闲置物品
理性消费
按需购物，不盲目追求时尚和潮流。
精简物品
鼓励共享经济，如共享单车、共享图 书等。
比价选购
购物前做好功课，选择性价比高的产 品。
共享资源
定期清理闲置物品，捐赠或二手出售 。
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校园内的勤俭节约实践
节约粮食，文明用餐
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倡导“光盘行动”
鼓励同学们将餐盘中的食 物吃光，避免浪费。
自然资源是有限的，过度消耗会导致资源枯竭，影响人类生 存和发展。
环境保护
节约资源可以减少对环境的破坏和污染，保护生态环境，为 子孙后代留下绿水青山。
可持续发展
节约资源和保护环境是实现可持续发展的重要途径，有利于 推动经济社会全面协调可持续发展。
传承中华民族传统美德
勤俭节约是中华民族的传统美德
自古以来，中华民族就倡导勤俭节约，反对奢侈浪费，这种美德代代相传，成为中华民族的精神 财富。
举办主题班会
通过ppt课件展示勤俭节约的重 要性，结合案例和数据分析，让 师生深刻认识到节约资源的紧迫
性和必要性。
宣传标语
在校园内张贴勤俭节约的宣传标 语，营造节约氛围，提醒师生时

降低污染排放
节约行为有助于减少生产 过程中的废弃物和污染物 排们选择环保、低碳的生 活方式，促进绿色消费和 可持续发展。
环保理念在勤俭节约中的体现
垃圾分类
通过垃圾分类和回收利用，减少 垃圾处理压力，提高资源利用效
率。
节水节电
节约用水、用电，减少能源浪费， 降低碳排放。
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量入为出
根据家庭收入合理安排支出， 不超支不浪费。
精打细算过日子
制定家庭预算，合理规划每项 开支。
节约粮食
适量购买食材，避免浪费；合 理安排饮食，营养均衡不浪费
。
传承家风
教育孩子勤俭节约，树立家庭 良好传统。
学校如何开展勤俭节约教育
课堂教育
将勤俭节约纳入课程体系，通 过课堂讲解、案例分析等方式
推动社会的可持续发展和环境保护。
意义
促进个人和家庭的经济稳定与持续发展 。
传承中华民族传统美德。
勤俭节约对个人和家庭的影响
经济层面 节省开支，增加储蓄。
提高家庭的经济安全感和应对风险的能力。
勤俭节约对个人和家庭的影响
教育层面 培养孩子正确的价值观和消费观。
传承家庭美德，形成良好的家风。
勤俭节约对个人和家庭的影响
社会组织责任
发挥自身优势，积极宣传勤俭节约理念，组 织和引导公众参与相关活动。
企业责任
加强内部管理，提高资源利用效率，推广节 能环保技术和产品。
个人责任
从自身做起，树立勤俭节约意识，积极参与 相关活动和实践。
06
总结与展望
回顾本次班会的主题和目的
本次班会的主题是勤俭节约，旨 在引导同学们树立正确的消费观 和价值观，培养勤俭节约的良好

详写内容……点击输入本栏的具体文字， 简明扼要的说明分项内容，此为概念图 解，请根据具体内容酌情修改。
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第三章：讲道理（浪费电）
日常浪费电的行为
充电器充完了不拔； 多个电脑同时用;电视没看时不切断电源，长期处于待机状态； 几十上百瓦的白炽灯同时开好几个； 饮水机24小时运作； 屋里没人不关灯，不关电视等电器； 空调温度开的过高或过低； 白天的时候开日光灯照明；
第三章：讲道理（浪费电）
别小瞧！一度电的功效
25瓦的灯泡连续亮40小时 家用冰箱运行一天 普通电扇运行15小时 电视机连续播放10小时 电动自行车跑80公里 将8公斤的水烧开 用电热锅炒两个美味的菜肴
第四章 学方法
第四章：学方法
勤俭节约要从小事做起
珍惜 粮食
节约 用水
珍惜 物品
节约 用电
第三章：讲道理（浪费电）
浪费电的危害
浪费电的 危害
电是二次能源，是用煤、石油或是核能或者是 水力，风力转换来的，而这些都是不可再生的 资源，用一点少一点，所以为了人类的未来， 为了子孙后代，我们应该节约每一度电。
危害一
危害二
煤炭，石油或者核能在使用过程中会造成环 境污染，比如大气污染和水污染，影响居住 环境。
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第三章：讲道理（浪费水资源）
不要让眼泪成为我们的最后一滴水
• 勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让 我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做 起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约， 人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活 更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在 做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。 从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤 俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我 们的生活更美好。勤俭节约，人人有责。从我做起，从现在做起，让我们的生活更美好。

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最新.课件
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在物质文明高度发展的现代社会，人们衣食 无忧，但“幸福指数”却并未随之上升， 许多人感到生活了然无味，原因之一就在 于“胃口”得到了过分的满足。
最新.课件
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勤俭节约是中华民族的 传统美德，吃苦耐劳创造 了人类伟大的奇迹。现在， 人们的物质生活条件好了， 于是有些同学都养成了铺 张浪费、不爱劳动的“好” 习惯。 多中学生追求安逸 舒适、享乐的生活，不劳 而获的思想浓厚，勤劳意 识淡薄。
• 2、影响味觉。零食中的酸、甜、咸各种味 道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成对 味觉的破坏，如某些牌子的方便面里，有 极其辛辣的调料，经常食用，会导致孩子 的味觉迟钝，进而对一般的饮食根本不足 以引起食欲 。
最新.课件
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3、破坏生理调节规律。人的身体器官都有它活动 的规律，到了一定的时候，所以我们到了一定的 时候会产生饥饿的感觉，就是这个道理。那么， 经常吃零食。常常就强力打破这种规律，必然就 会对身体器官产生危害，严重时，可能会危及生 命。 4、加重胃肠负担。经常吃零食会加重人的胃肠负 担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息， 因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良 症。
足她的要求，她就会赌气不吃饭，不上学。张阿姨家的生活条件不是太好， 万般无奈之下，只好想出了在给女儿买的各类物品上镶上名牌商标的办法。 这一招还真管用，女儿总是高高兴兴的。
材料2 翻开案卷，看到了小A的名字。他是一名中学生，今年才14岁，如 果不出事，今年9月份他该上高中了。学生和老师都惋惜地说：都是高消费惹 的祸。不知什么时候，校园里刮起一股“名牌”热，爱慕虚荣的小A也被卷入 其中。但家境一般的他无法从家中拿到更多的钱来满足日益膨胀的“名牌”欲。 于是他选择了偷，先是偷家里的钱去买，被父母发现暴打了一顿。后来去商场 偷，终于有一次，在偷一部手机时被当场逮住。像小A这样的案例还有很多。 因此我认为，对目前中学生名牌消费现象产生的一些负面影响，我们要严肃对 待。

合理安排饮食
避免浪费食物，根据实际需求适量购买食材，合理安排每餐的分 量。
利用优惠活动
关注各类优惠活动信息，合理利用优惠券、打折信息等，节省生 活开支。
废旧物品回收利用
垃圾分类处理
学会垃圾分类投放，促进资源回收利用。
闲置物品二手出售
将闲置的书籍、衣物、家具等物品进行二手出售或捐赠，实现物尽 其用。
鼓励学生在打印资料时使用双面打印，减少纸张的浪费。
废纸回收
学校可以设立废纸回收箱，方便学生回收废纸，促进资源 的再利用。
电子化资料
推广电子化资料的使用，减少纸质资料的印发，降低纸张 消耗。
推广电子化办公和学习
电子化办公
学校可以推广电子化办 公，减少纸质文件的使 用，提高工作效率。
在线学习
鼓励学生使用在线学习 平台，减少纸质教材的 使用，同时方便学生随 时随地学习。
增强自律意识
勤俭节约要求人们自我约 束，理性消费，从而增强 自律意识和自我管理能力 。
提升人格魅力
勤俭节约是一种美德，能 够提升个人的人格魅力， 让人更加受人尊重和信赖 。
传承中华民族传统美德
弘扬民族文化
勤俭节约是中华民族的传统美德之一 ，通过传承和弘扬这一美德，有助于 增强民族认同感和文化自信心。
传递正能量
勤俭节约作为一种正能量，可以通过 言传身教传递给下一代，促进社会和 谐与进步。
继承先辈优良传统
勤俭节约是先辈们在长期历史实践中 形成的优良传统，我们应该继承并发 扬光大。
促进社会可持续发展
资源节约
勤俭节约有助于减少资源 浪费，提高资源利用效率 ，从而缓解资源短缺问题 。
环境保护
勤俭节约可以减少对环境 的污染和破坏，促进生态 环境的保护和改善。

家长要发挥榜样作用，引导家庭 成员树立勤俭节约的意识，培养
良好的消费习惯。
学校教育
学校要将勤俭节约纳入课程体系 ，加强学生的思想教育和实践训
练。
06
总结与展望
对本次班会的总结与回顾
内容丰富
本次班会围绕“勤俭节约”主题，从不同方面进行了深入 的探讨，包括勤俭节约的重要性、日常生活中的浪费现象 以及如何在日常生活中做到勤俭节约等。
互动性强
本次班会通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，使 同学们积极参与到勤俭节约的讨论与实践中，加强了同学 之间的交流与合作。
效果显著
通过本次班会，同学们对勤俭节约有了更深入的认识，纷 纷表示将在日常生活中更加注重勤俭节约，形成良好的生 活习惯。
对未来发展的展望与期待
深入宣传
通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，持续加强勤俭节 约的宣传，使勤俭节约的理念深入人心。
识逐渐淡化。
浪费现象普遍
02
在日常生活中，浪费食物、能源、资源等的现象较为普遍，给
环境带来了负面影响。
传统美德受到忽视
03
在现代社会中，勤俭节约这一传统美德在一定程度上被忽视。
未来发展的趋势与方向
环保意识增强
随着环境问题的日益突出，人们的环保意识逐渐增强，开始更加 注重节约资源、保护环境。
科技手段的应用
节约用纸的方法与技巧
双面打印
在打印文件时，尽量选择 双面打印，减少纸张的使 用量。
回收利用
将废纸回收再利用，减少 对新的纸张的需求。
电子化存储
对于可以电子化的文件， 尽量使用电子版存储，减 少对纸张的依赖。
03
勤俭节约的案例分享
家庭勤俭节约的案例
家庭用水

能吏寻常见，公廉第一难。 ------ [金]元好问《元遗山集》
注解：有本事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就 非常难了。
勤俭节约警示语。
欲虽不可去，求可节也。 ------ [战国]《荀子·正名》
注解：人的欲望虽然是不能消灭的，但对欲望的追求是可 以节制的。
勤俭节约警示语。
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 ------ [唐]李商隐《咏史》
俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。
勤俭节约拒绝浪费
学校勤俭节约主题班会
勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。出自路遥《平凡的世界》第五卷第 一章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。”
目录
01 勤俭节约警示语 02 勤俭节约小故事 03 弘扬勤俭节约美德 04 养成勤俭节约习惯
勤俭节约小故事。
雷锋节约的故事一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷 锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。 这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子 穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那 你不觉得难看吗？”“咱们不是把袜子穿给别人看的。”
PART 01
勤俭节约警示语
勤俭节约警示语。
勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。 也可以是，节约吃穿用度。 出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：“因而形成了既 敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。”
勤俭节约警示语。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 ------(白居易)
勤俭节约警示语。
这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存 在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新 袜子。

清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行 清洗，尽量放入到盛水容器中清洗
集中清洗衣服，减少洗衣次数
不浪费纸张，重复多次使用；打印纸要 双面打，或者另一面作为草稿纸用 少用纸杯和纸巾循环使用课本，可使用 购买旧书。出门吃饭少用一次性筷子
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成 朴素的生活习惯，尽量少用塑料袋
4.怎样做到勤俭节约
道
电动自行车能跑上80公里吗Βιβλιοθήκη 能用吸尘器打扫500平方米
?
1台电视机可以开10小时
电水壶可烧8kg的水
勤俭节约一起来，从小做起要支持。 勤俭节约一起来，从小做起要支持。 勤俭节约一起来，从小做起要支持。
3.宝贵的资源
一张纸作用
勤俭节约一起来，从小做起要支持。勤俭 节约一起来，从小做起要支持。 勤俭节约一起来，从小做起要支持。
一吨水的作用
勤俭节约一起来，从小做起要支持。
勤俭节约一起来，从小做起要支持。
3.宝贵的资源
世界勤俭日
勤俭节约一起来，从小做起要支持。勤俭节约一起来， 从小做起要支持。勤俭节约一起来，从小做起要支持。
勤俭节约一起来，从小做起要支持。勤俭节约一起来，从小做起要支持。 勤俭节约一起来，从小做起要支持。
肆
勤
俭 节 约
从 我 做
起
粒谁汗锄 粒知滴禾 皆盘禾日 辛中下当 苦餐土午 。，。，
目 录
T
N
CONTE
壹贰 叁肆
关 于 勤 俭 节 约
勤 俭 节 约 的 意 义
宝 贵 的 资 源
怎 样 做 到 勤 俭 节 约
壹
关于勤俭节约
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1.关于勤俭节约

55%
2015
40%
第三章：讲道理（浪费粮食）
再来看看我们都做了什么：
辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收
01
获快乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，节约
是美德。
辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收
02
获快乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，节约
是美德。
第三章：讲道理（浪费水资源）
不要让眼泪成为我们的最后一滴水
勤俭节约从我做起主题班会
目录
DIRECTORY
01 02 03 04
【 品经典 】
•辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收获快 乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，节约是美德。
【 读故事 】
•辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收获快 乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，节约是美德。
【 讲道理 】
•辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收获快 乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，节约是美德。
加入标题
第二章：读故事
读故事
辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收获快乐好。
世界勤俭日，勤俭最光荣，节约是美德。辛勤不能少，
汗水浇花耀。节省一定搞，收获快乐好。世界勤俭日，
勤俭最光荣，节约是美德。辛勤不能少，汗水浇花耀。
节省一定搞，收获快乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，
节约是美德。
加入标题
读故事
辛勤不能少，汗水浇花耀。节省一定搞，收获快乐好。 世界勤俭日，勤俭最光荣，节约是美德。辛勤不能少， 汗水浇花耀。节省一定搞，收获快乐好。世界勤俭日， 勤俭最光荣，节约是美德。辛勤不能少，汗水浇花耀。 节省一定搞，收获快乐好。世界勤俭日，勤俭最光荣，
第四章：学方法
2：节约用水
洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应 在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头 课间洗手不玩水，养成随手关闭水龙头的好习惯 收集洗衣、洗菜、洗澡水等拖地

社会组织参与
鼓励社会组织积极参与勤俭节约行动，开展志愿服务 和公益活动。
公众人物示范
发挥公众人物的榜样作用，带头践行勤俭节约，引领 社会风尚。
THANKS
感谢观看
完善法律法规
制定和完善相关法律法规，明确勤俭节约的法律地位和责任义务。
政策扶持措施
出台财政、税收等优惠政策，鼓励企业和个人践行勤俭节约。
宣传教育普及
加强勤俭节约的宣传教育，提高全社会的节约意识和行动自觉。
社会舆论推动勤俭节约
媒体宣传引导
发挥媒体作用，宣传勤俭节约的典型案例和先进经验 ，营造良好社会氛围。
发挥创意，对废旧物品进行改造பைடு நூலகம்升级，制作出 新的实用物品或装饰品，为家庭节约开支。
节约用电和燃气
节能家电选购
购买节能认证的家电产品，如节能灯、节能空调等，从源头上减少 能源消耗。
合理使用家电
养成随手关灯、关电器的好习惯，避免不必要的电能浪费。同时， 合理安排家电使用时间，如集中洗衣、烘干等。
燃气节约措施
在使用燃气时，注意调节火焰大小，避免空烧和过度燃烧。此外，定 期检查燃气设备，确保其正常运行，减少能源浪费。
04
勤俭节约在学校教育中的应用
培养学生勤俭节约意识
树立榜样
01
老师和家长要以身作则，成为勤俭节约的典范，引导学生树立
正确的价值观。
课堂教学
02
将勤俭节约理念融入课堂教学，通过历史、文化、经济等多角
06
勤俭节约的未来发展与挑战
科技创新助力勤俭节约
01
智能化技术应用
通过大数据、人工智能等技术手段，提高资源利用效率，减少浪费。
02
节能环保产品推广