2017年中考物理《声音》知识点汇总

初中物理声现象知识点总结声音是我们日常生活中经常接触到的一种物理现象。

声音是一种机械波，是通过物质的振动传播的。

以下是初中物理中关于声音的一些基本知识点总结。

一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，物体振动使周围的空气分子发生振动，形成了密度的周期性变化，从而产生了声音波。

声音的产生需要有进行振动的物体，振动物体越快，产生的声音频率越高。

2.声音的传播：声音是通过介质的振动传播的，一般来说主要是通过空气传播。

声音传播的速度与介质有关，空气中声音的传播速度大约是每秒340米。

二、声音的特性1.频率和音调：频率是声音的一个基本特征，它决定了声音的音调，频率越高，音调越高。

频率的单位是赫兹(Hz)，1Hz代表每秒振动一个周期。

2.声量和音量：声音的强弱程度被称为声量，也称为音量。

声音的声量与声音波的振幅有关，振幅越大，声音越大。

声音的声量的单位是分贝(dB)。

3.回声：回声是指当声音遇到一个障碍物后，一部分声音被反射回来形成的现象。

回声的产生需要声音的传播速度和回响时间。

4.声音的直接传播和空气中的传播：声音在固体、液体和气体的传播方式不同。

在固体和液体中，声音通过分子振动传播；在气体中，声音通过分子的碰撞和压缩传播。

5.声音的衰减：声音在传播过程中会逐渐衰减，衰减的程度取决于传播介质和距离。

声音的衰减是因为振动物体的能量逐渐被介质吸收和散射。

三、声音的利用2.舞台上的声音：舞台上的声音利用了声音的传播和干涉原理。

舞台中的声音设备如音箱、麦克风等可以放大和调节声音的强度和方向，使演员的声音可以传到听众的耳朵中。

3.声纳：声纳是利用声音的传播速度和反射原理来判断目标位置的装置。

它广泛应用于水下探测和导航领域。

4.音乐乐器：音乐乐器利用振动产生声音，包括弦乐器、管乐器和打击乐器等。

不同乐器的声音特点和音色不同。

5.声波的反射和折射：声音在遇到不同介质的表面时会发生反射和折射。

这种现象在声学中被广泛应用，比如声纳、雷达等。

初中物理声现象知识点整理初中物理《声现象》知识点整理一、声音的产生：1.声音由物体的振动产生，振动的物体叫声源。

所有发声物体都在振动，比如人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等。

2.振动停止，发声停止；但声音并没有立即消失，因为原来发出的声音仍在继续传播。

3.发声体可以是固体、液体和气体。

二、声音的传播：1.声音的传播需要介质。

声音传播所需的物质叫介质，固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。

2.真空不能传声，月球上的宇航员只能通过电磁波交谈。

3.声音以波（声波）的形式传播。

有声音物体一定在振动，但有振动不一定能听见声音。

4.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=初中物理知识点复-声现象；声音在15℃空气中的速度为340m/s。

影响声速的因素有介质的种类和温度。

三、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的，比如高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁。

1.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔不少于0.1s，人与障碍物的距离不少于S=初中物理知识点复-声现象vt=初中物理知识点复-声现象×340m/s×0.1s=17m。

2.回声的利用：测量距离，比如车到山、海深、冰川到船的距离。

四、我们怎样听到声音：1.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

骨传导的性能比空气传声的性能好。

五、声音的特性：1.XXX是物体做规则振动时发出的声音。

2.乐音及三个特征包括：音调、响度、音色。

初中物理声知识点总结声波的产生声波是由物体振动而产生的，当一个物体振动时，它会向周围的媒质传播机械波，形成声波。

声音可以是声源振动时的机械波，例如乐器演奏、口哨声等；也可以是声源发出的声，例如语音、动物的叫声等。

声波可以是长波、中波、短波、超短波等不同频率和振幅的波动。

声波的频率决定了声音的音高，振幅决定了声音的大小。

声波的传播声波是通过媒质传播的。

在空气中传播时，声波的传播速度约为343米/秒。

不同媒质中声波的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中的传播速度要大于在液体中的传播速度，而在液体中的传播速度又要大于在气体中的传播速度。

在空气中传播时，声波是通过分子之间的相对位移传播的。

当声波通过空气中的分子时，分子会受到振动而产生压缩和膨胀，从而形成声波的压缩部分和膨胀部分。

这种周期性的压缩和膨胀形成声波的波动。

声波的传播具有衍射、干涉、吸收和反射等特性。

衍射是指声波在通过障碍物时会发生波的弯曲现象；干涉是指两个或多个波相遇时会产生波的加强或相消现象；吸收是指声波在传播过程中会被媒质吸收部分能量；反射是指声波遇到边界时会返回原来的传播方向。

声波的接收人类的听觉器官是耳朵，通过外耳、中耳和内耳的协调工作，我们能够接收到周围环境中的声音。

外耳收集声波，使之通过外耳道传入中耳，中耳中的鼓膜被声波振动，鼓膜与鼓室中的骨头传递振动到内耳，内耳中的耳蜗通过毛细胞发出电信号，这些信号被传递到大脑皮层，我们便能意识到声音。

除了人类的耳朵外，还有各种听觉器官能够接收声波，例如动物的耳朵、机器设备中的麦克风等。

总结声学是物理学的一个重要分支，声波的产生、传播和接收是声学的核心内容。

通过对声学知识的学习，我们能够更好地理解声音的本质和特性，充分利用声音的信息传递、通信、音乐等方面的应用。

同时，掌握声学知识，可以更好地保护自己的听力健康，避免噪音污染带来的负面影响。

希望通过本篇内容，初中生们能够对声学有一个初步的认识，进一步深入学习声学知识，探索声波的更多神奇之处。

初中声音知识点总结第一章声音的产生1.声音的定义：声音是物体振动时产生的机械波，在空气或其他介质中传播而产生的听觉感觉2.声音的产生方式：声音的产生是由物体的振动引起的。

例如：弦乐器的琴弦振动、打击乐器的敲击振动等都能产生声音。

3.声音的传播：声音是机械波，在空气中传播。

声音传播需要介质，例如空气、水等。

在真空中声音不能传播第二章声音的特性1.声音的频率：声音的频率决定了声音的音调，频率越高的音调越高，频率越低的音调越低。

人耳能够听到的频率范围是20Hz~20000Hz。

2.声音的强度：声音的强度决定了声音的大小，强度越大的声音越响亮，强度越小的声音越微弱。

声音的强度单位是分贝。

3.声音的音色：不同的乐器发出的声音，即使是同样的音调和强度，听起来也是不一样的，这就是声音的音色不同。

音色是由声音的谐波组成的。

第三章声音的反射和吸收1.声音的反射：声音以直线传播，当遇到障碍物时，会发生反射。

反射会产生回声，影响声音的清晰度。

2.声音的吸收：不同的物质对声音的吸收能力是不一样的。

比如海绵等柔软材料能够吸收声音，而金属等硬材料会反射声音。

第四章声音的控制1.声音的调整：人的声带和空气和腔相互作用产生声音。

通过调整声带的紧张度、呼气量的大小和腔体的形状等方式，可以改变声音的音调、音色和强度。

2.声音的传输：声音可以通过多种方式进行传输，如通过空气，水，固体等。

不同物质的传输速度和传播方式都不同。

3.声音的放大：声音可以通过共鸣的方式进行放大，共鸣箱等装置能够增强声音的强度。

第五章声音的应用1.声音的艺术表现：声音是音乐的基础，通过不同的音符和乐器的组合，可以演奏出悦耳的音乐。

2.声音的传播：无线电、电话等通讯方式都是利用了声音的传播原理。

3.声音的调控：通过声音的调控可以制作语音合成器、音响等设备。

第六章声音的保护1.声音的危害：长时间接触高强度的声音会对人的听力造成伤害。

2.声音的保护：在嘈杂的环境中要戴上耳塞，避免长时间暴露在嘈杂环境中。

七年级物理声音知识点总结
一、声音的定义
声音是由物体的振动引起的，能够引起人耳听觉感觉的一种感觉。

声音是一种机械波，需要介质传播。

二、声音的特点
1.频率：是指声音在一秒钟中振动的次数，单位为赫兹（Hz）。

2.波长：是指声音传播一个周期所需要的距离。

3.振幅：是指声波中最大的正、负位移的距离。

4.音速：是指声波在介质中传播的速度，单位为米/秒（m/s）。

三、声音的传播
声波需要介质传播，常见的介质有空气、水和固体等。

声波的传播速度受到介质的密度、硬度、温度等因素的影响。

四、声音的反射
当声波遇到障碍物时，会发生反射现象。

更加平滑的表面对声波的反射更好，声波的反射还会形成回声。

五、声音的吸收
当声波遇到被吸收物体时，会发生吸收现象。

材料越厚、密度越大的物体对声波的吸收越好。

声音在空气中也有一定程度的吸收。

六、声音的干涉和共振
当两个声波相遇时，会发生干涉和共振现象。

当两个相同频率的声波处于相位一致时，声波增强；当相位相反时，声波抵消。

共振是指当某一物体的振动频率与外界的震动频率相同时，能够达到较大的振幅。

七、声音的利用
1.通讯：电话、对讲机、广播等。

2.音乐：演奏乐器、唱歌等。

3.声效：影视制作、游戏等。

以上就是七年级物理声音知识点的总结，希望能够对同学们的学习有所帮助。

初中物理声音知识总结声音是我们日常生活中非常常见的物理现象，它是由物体振动传播产生的一种机械波。

在初中物理学中，我们学习了许多关于声音的知识，下面是对这些知识进行总结的一些重要内容：声音的产生：声音的产生是由物体振动引起的。

当物体振动时，会产生一种机械波，波传播时会带来声音。

例如，当我们弹奏吉他弦时，弦的振动会产生声音。

除了物体振动，声音也可以通过空气中的气体振动、液体中的水波来传播。

声音的性质：声音有以下几个基本的性质。

第一，声音是机械波，需要一个媒介才能传播，一般是通过空气、水或固体传播。

这就解释了为什么在宇宙中是无声的，因为宇宙中没有空气或水等媒介。

第二，声音的传播速度取决于媒介的性质。

在空气中的声音传播速度约为343米/秒，而在水中的声音传播速度约为1492米/秒。

由于空气中分子之间的距离较大，因此声音在空气中传播速度较慢。

第三，声音有频率和振幅两个重要参数。

频率是指声音振动的周期性，单位是赫兹（Hz），是声音的音调高低的主要特征之一。

振幅是指声音振动的幅度，决定了声音的大小或响度。

声音的传播和反射：声音在传播过程中会发生的一种现象是反射。

当声音遇到障碍物时，会发生反射，即从障碍物上发生反弹。

我们在日常生活中常常可以观察到声音的反射现象。

例如，当我们对着高墙或者山崖大声喊叫时，我们可以听到自己的声音回响。

这是因为声音遇到障碍物后，部分能量被障碍物吸收，而余下的能量继续传播，从而导致声音回响。

声音的吸收和传递：除了反射，声音还可以被物体吸收和传递。

当声音遇到物体时，一部分能量会被物体吸收，一部分会被传递。

这就解释了为什么松软的地毯或厚重的窗帘会减少声音的传播，因为它们可以吸收声音的能量。

另外，我们也可以利用声音的传递特性来传递信息。

例如，电话、音乐播放器等设备利用声音传递信息，使我们能够听到声音。

声音的听觉感受：声音的听觉感受是由人的听觉器官接收并解析的。

人耳是人类听觉器官的主要部分，它由外耳、中耳和内耳组成。

初中物理声学知识点总结声学是研究声音的产生、传播和接收规律的学科。

在初中物理中，声学是一个重要的部分，涉及了很多基本概念和知识点。

下面是关于初中物理声学的知识点总结：一、声音的产生与传播1.声波的产生：声波是由物体振动使空气分子产生振动而产生的，振动物体使周围的空气分子发生压缩和稀薄，形成长波和短波交替排列的声波。

2.声速：声音在其中一介质中传播的速度称为声速。

在空气中，声速大约是340米/秒。

声速的大小与介质的性质有关，与温度和压强有关。

3.声音的传播方式：声音可以通过固体、液体和气体传播。

在固体中传播的声音速度最大，液体次之，气体最小。

4.声音的反射：声音在遇到障碍物时会发生反射。

根据反射定律，入射角等于反射角。

5.声音的折射：声音在从一种介质传播到另一种介质时会发生折射。

根据折射定律，声速较大的介质中声波的传播方向向远离法线方向偏折。

二、声音的特性1.声音的音调：声音的音调由声波频率决定。

频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

2.声音的响度：声音的响度由声波振幅决定。

振幅越大，声音越响亮；振幅越小，声音越低弱。

3.声音的纯度：声音的纯度由声波的波形决定。

纯度高的声音波形规整，纯度低的声音波形复杂。

4.音速频谱：将一个复杂的声音分解为不同频率的正弦波，得到的频率分布图称为音速频谱。

音速频谱反映了声音的音质。

5.音量的调节：音量的调节通过改变声音的响度实现，可以通过改变声音的振幅来调节音量。

三、声音的传播与接收1.共振现象：共振是指物体在受到与自身频率相同的外力作用时，振幅不断增大的现象。

共振可以使声音的传播距离增加。

2.声音的吸收和衰减：声音在传播过程中会与物体相互作用，部分能量被物体吸收，使声音衰减。

3.声音的传播路径选择：声音在传播过程中会选择路径，选择传播时间最短的路径传播。

4.谐波与泛音：谐波是指与基波频率成整数倍关系的波，泛音是由共振产生的声音，包括基波和谐波。

5.声学干涉：声音传播过程中发生相长干涉或相消干涉，会产生增强或消弱声音的现象。

初中物理声知识点
1. 嘿，你知道声音是咋传播的不？就像我们说话，声音能传到别人耳朵里，这就是通过介质传播呀！比如空气就是我们最常见的介质呢，你想想，要是没有空气，我们还能听到声音吗？
2. 哇塞，声音的音调原来这么神奇呀！像女生的声音通常就比较尖细，音调高，男生声音比较低沉，音调就低。

就好像高音歌唱家能唱出那么高的音，多厉害呀！
3. 哎，声音的响度也很重要呢！大声说话声音就响，小声说话声音就轻嘛。

像在安静的图书馆就得小点声，不然吵到别人多不好呀，对不？
4. 哈哈，还有音色呢！每个人的声音都不一样，就像你一听就知道是谁在说话。

这就好比不同的乐器，它们发出的声音一听就能分辨出来，是不是很有意思呀？
5. 奇怪不，声音还能反射呢！你在山谷大喊一声，会听到回声，这就是声音反射回来啦！像我们在教室里听到的回声也特别明显呢。

6. 呀，噪声也是声知识点的一部分呢！马路上那些吵闹的车子声音就是噪声呀，会让人很烦呢！我们可得好好保护环境，减少噪声污染哟！
我的观点结论：声知识点真的好多好有趣呀，了解了这些，能让我们更好地理解我们生活中的各种声音现象呢！。

中考物理声学基础知识点声学是物理学的一个重要分支，研究声音的产生、传播和感知。

在中考物理考试中，声学是一个重要的知识点。

本文将为大家介绍一些中考物理声学基础知识点。

1. 声音的产生与传播声音的产生源于物体的振动。

当一个物体振动时，空气中的分子也会跟随振动，产生了声音。

声音通过震动媒介（如气体、液体、固体）的传导传播。

在空气中，声音的传播速度为约340米/秒。

2. 声音的特性声音具有频率、振幅和声音强度等特性。

- 频率：声音的频率指的是声音的振动周期数，单位为赫兹（Hz）。

人的听觉范围在20Hz到20,000Hz之间。

- 振幅：声音的振幅表示了声音的大小或者说强度，单位为分贝（dB）。

- 声音强度：声音强度指的是声音的能量传播速率，单位为瓦特/平方米（W/m²）。

3. 声音的传播特性声音在传播过程中会遇到反射、折射、衍射和干涉等现象。

- 反射：当声音遇到边界面时，一部分声音会被反射回来。

反射会产生回声，也可以用于声纳和雷达等技术应用。

- 折射：当声音由一个媒质传播到另一个媒质中时，由于传播速度的改变，声音会发生折射。

折射现象常见于声音从空气传入水中的情况。

- 衍射：当声音通过一个孔或者绕过一个物体时，会呈现出弯曲的传播路径，这种现象称为衍射。

衍射使声音能够传播到障碍物背后的区域。

- 干涉：当两个或多个声音波相遇时，会产生叠加效应，形成新的波形。

这种现象称为干涉。

4. 声音的应用声音在生活中有广泛的应用，例如：- 通信：声音是一种重要的通信媒介，人们通过声音进行语言交流。

- 音乐：声音是音乐的基础，通过不同频率和振幅的声音振动，可以创作出各种美妙的音乐作品。

- 声纳：声纳是利用声音的反射原理来进行水下导航和探测的技术。

- 录音：通过将声音信号转化为电信号，可以将声音记录下来，并通过扬声器或者耳机进行播放。

5. 声音污染和保护声音的过度噪音会对人体健康造成不良影响，称为声音污染。

为了保护环境和人们的健康，我们应该控制噪音产生源的噪音排放，同时减少对噪音的暴露。

中考物理《声现象》知识点：声⾳的传播
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中考物理《声现象》知识点：声⾳的传播
声⾳的传播
1、声⾳的传播需要介质;固体、液体和⽓体都可以传播声⾳;声⾳在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，⼀般情况下，声⾳在固体中传得最快，⽓体中最慢(软⽊除外)。

2、真空不能传声，⽉球上(太空中)的宇航员只能通过⽆线电话交谈。

3、声⾳以波(声波)的形式传播。

注：由声⾳物体⼀定振动，有振动不⼀定能听见声⾳。

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声⾳在空⽓中的速度为340m/s。