新人教版小学二年级体育上册教案(整理)

人教版小学二年级上册体育教学计划（通用10篇）小学二年级上册体育教学计划篇1一、学术条件分析二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，有一种难以持续的兴趣，自律能力弱，对体育课理解不足，户外运动课干扰因素多。

每一个一线的体育老师都知道，要成为一个好的、活跃的体育课是很难的。

体育教师在教学中会遇到很多困难，尤其是在组织教学方面。

一些教师会感到无助，严重影响教学质量，难以完成教学任务。

而学生对体育活动充满好奇和新鲜，模仿能力强，尤其对新的技术动作留下深刻的第一印象。

他们对运动的兴趣始于模仿，并通过愉快的经历而加深和发展。

因此，为了让学生真正参与体育课，要求教师多动脑，多引导，多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉出发，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，事半功倍。

二、学习目标1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基本知识，教育学生热爱生活，关心健康。

2、让学生学习一些运动、游戏、节奏活动的基本方法，培养正确的身体姿势，发展身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，拥有活泼、乐观、快乐的心情和积极参加体育活动的态度，培养同伴之间友好共处、团结合作的精神。

4、让学生了解做运动的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同龄人友好相处，培养相互关心的优秀品质。

5、培养荣誉感和责任感，对学生进行爱国主义、集体主义和良好道德的教育。

三、教学进度(略)四、教学措施1、运用评比方法培养学生的荣誉感，提高课堂组织效果。

2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高他们的实践热情3、运用正确的示范和多种归纳方法，促进技能的掌握4、用语言激励学生，提高练习效果5、学习新的体育课程标准及相关体育理论，借鉴经验，采用多种教学方法，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

小学二年级上册体育教学计划篇2一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

(完整)人教版体育二年级上册教案人教版体育二年级上册教案一、教学目标1. 能够掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等；2. 发展学生的协调性和灵敏性；3. 培养学生的团队合作意识和竞争精神；4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；5. 培养学生的身体素质，健康成长。

二、教学内容本学期体育课程主要包括以下内容：1. 跑步技能：教会学生正确的跑步姿势、呼吸方法和步伐控制，通过训练提高学生的跑步速度和耐力。

跑步技能：教会学生正确的跑步姿势、呼吸方法和步伐控制，通过训练提高学生的跑步速度和耐力。

2. 跳远技能：帮助学生掌握跳远的基本姿势、起跳和落地技巧，通过反复练提高学生的跳远能力。

跳远技能：帮助学生掌握跳远的基本姿势、起跳和落地技巧，通过反复练习提高学生的跳远能力。

3. 投掷技能：引导学生研究正确的投掷动作、发力方式和目标控制，通过投掷小球、铅球等器械培养学生的力量和准确性。

投掷技能：引导学生学习正确的投掷动作、发力方式和目标控制，通过投掷小球、铅球等器械培养学生的力量和准确性。

4. 团队合作：开展多种小组游戏和体育活动，培养学生的团队合作意识、互助精神和竞争意识。

团队合作：开展多种小组游戏和体育活动，培养学生的团队合作意识、互助精神和竞争意识。

三、教学过程第一节：跑步技能1. 热身运动：呼吸练、腿部拉伸、跑步前准备。

2. 基本姿势讲解：直立站立，腹部收紧，手臂前摆，重心落在脚掌中间。

3. 正确呼吸方法：鼻子吸气，嘴巴呼气。

4. 步频控制练：通过音乐节奏，引导学生控制步伐的快慢。

5. 跑步速度训练：分为快跑和慢跑两个环节，分别进行训练。

第二节：跳远技能1. 热身运动：全身热身操，包括腿部、背部和手臂的拉伸。

2. 跳远基本姿势：弯曲腿部，双臂向后伸展，准备起跳。

3. 起跳和落地技巧：双臂向前挥动，用力跳跃，双腿同步蹬地，着地时身体保持平衡。

4. 反复练：学生分组进行跳远练，教师进行指导和纠正。

第三节：投掷技能1. 热身运动：上肢热身操，包括手臂和手腕的活动。

新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

人教版小学体育二年级上册全册教案一、教学目标1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；2. 培养学生的体育意识和团队合作精神；3. 提高学生的身体协调能力和运动技巧；4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

二、教学重点1. 培养学生的跑步技能；2. 培养学生的跳跃技能；3. 培养学生的投掷技能。

三、教学内容课时一：跑步1. 教学目标：掌握基本的跑步姿势和动作；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确跑步姿势；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行跑步练并进行互相评价。

课时二：跳远1. 教学目标：掌握基本的跳远技巧；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确跳远姿势和动作；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行跳远练并进行互相评价。

课时三：投掷1. 教学目标：掌握基本的投掷技巧；2. 教学方法：示范教学，分组练；3. 教学步骤：* 第一步：学生观察老师示范的正确投掷动作；* 第二步：分组练，互相观察并纠正错误动作；* 第三步：整体训练，学生进行投掷练并进行互相评价。

四、教学评价1. 通过观察学生在课堂上的表现和练的成果，评价学生的掌握程度和进步；2. 鼓励学生之间互相评价，促进学生之间的友好竞争。

五、教学反思1. 综合评价本次教学的效果和学生的研究情况；2. 总结优点和不足之处，为下次教学改进提供参考。

以上为人教版小学体育二年级上册全册教案的主要内容。

请根据具体教学情况进行调整和补充。

小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。

- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。

- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。

- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。

第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。

- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。

- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。

- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。

第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。

- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。

- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。

- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。

第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。

- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。

- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。

- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。

第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。

- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。

- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。

- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。

以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。

详情请参考教材。

人教版小学二年级上册体育教案【全册】第一单元: 运动会课时一: 运动会筹备- 教学目标：- 了解运动会的背景和意义；- 研究运动会中常见的项目；- 研究体育器材的使用方法。

- 教学内容：- 运动会的背景和意义；- 运动会项目的介绍；- 体育器材的使用方法。

- 教学步骤：1.导入：通过展示图片或视频，介绍运动会的背景和意义。

2.研究运动会项目：给学生介绍运动会的常见项目，如跑步、跳远、投掷等，并让学生做简单的示范动作。

3.研究器材使用方法：介绍体育器材的名称和使用方法，如篮球、足球、跳绳等。

4.练和巩固：让学生以小组形式进行练，轮流使用不同的体育器材进行活动。

- 拓展练：- 结合音乐，让学生进行欢快的运动会进场表演；- 组织学生进行小规模的运动会游戏，锻炼团队合作和竞技能力。

课时二: 运动会比赛- 教学目标：- 研究运动会比赛的规则和流程；- 提高学生的运动技能和竞技能力；- 培养学生的团队合作意识。

- 教学内容：- 运动会比赛的规则和流程；- 提高跑步、跳远、投掷等技能；- 团队合作的重要性。

- 教学步骤：1.导入：回顾上节课研究的运动会项目和器材使用方法。

2.研究比赛规则和流程：给学生介绍运动会比赛的规则和流程，如起跑姿势、跳远起跳线、投掷器材使用等。

3.提高技能：通过练和示范，指导学生提高跑步、跳远、投掷等技能。

4.团队合作：组织学生进行小组比赛，培养团队合作意识和竞技能力。

- 拓展练：- 规划一个小型的运动会比赛活动，让学生在实践中运用所学的规则和技能；- 鼓励学生参加学校或社区组织的运动会比赛，展示所学的运动技能。

(继续编写其他单元的教案)总结本教案全册内容共涵盖了小学二年级上册体育课的各个单元。

通过学习运动会的筹备、比赛及其他相关内容，可以提高学生的运动技能、竞技能力和团队合作意识。

希望学生们在体育课上能够积极参与，享受运动的乐趣，并在将来的运动会中展示所学的成果。

人教版小学二年级体育上册教案全册目标
本教案旨在帮助小学二年级学生全面掌握体育课的相关知识和
技能，培养其身体素质和团队合作精神。

教学内容
本教案包含以下内容：
1. 热身运动：通过简单的热身运动，帮助学生预热身体，准备
好参与体育课程。

2. 基本动作技能：介绍和训练基本的跑步、跳跃、投掷等动作
技能，提高学生的协调能力和运动能力。

3. 小组活动：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神，增强沟通和协作能力。

4. 游戏与竞赛：设置各种游戏和竞赛项目，调动学生的积极性，让他们在愉快的氛围中发展体育技能。

教学方法
本教案采用以下教学方法：
1. 示范教学：教师通过示范动作，让学生清楚掌握正确的动作技巧。

2. 操练练：学生进行大量的操练练，巩固所学动作技能。

3. 小组合作：学生进行小组活动，通过合作完成任务，培养团队意识和协作能力。

4. 游戏竞赛：设置各种有趣的游戏和竞赛项目，激发学生的参与兴趣。

教学计划
本教案的教学计划如下：
教学评价
本教案的教学评价包括以下要素：
1. 观察学生的动作技能和表现，评估其掌握情况。

2. 定期组织小组活动和游戏竞赛，评价学生的团队合作和竞争能力。

3. 鼓励学生自我评价，提供反馈和指导。

总结
通过本教案的实施，期望小学二年级学生能够全面掌握体育课的相关知识和技能，提高身体素质和团队合作精神。

教师要根据实际情况和学生的特点，灵活调整教学方法和评价方式，促进学生全面发展。

小学二年级上册体育教案(精选5篇)小学二年级上册体育教案（精选篇1）教学重点学生掌握基本运球技能，能完成行进间运球教学难点运球时学会用手指运球，而不是手掌教学准备篮球10个教学过程设计意图教学流程解析与拓展通过运球比赛，不仅激发了学生主动学习的热情，更让学生在比赛中巩固所学内容一、课堂常规1. 师生问好2. 宣布课堂内容二、复习控球分组练习： 5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。

三、运球要点讲解示范1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。

运球高度不要超过腰部 (这样比较容易控制球)，。

运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。

去断球，谁被断了就跟断球的人互换位置. (游戏注意安全，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。

四、运球比赛1. 分组：把全班男女均分成4组2.讲解规则： 4队全部站在篮球一端线，每队第一个拿球，听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去，越过路线后马上返回，当返回到原来位置时马上把球交给站在第2 的同学，第2个同学应做与第一个同学一样的运球，最后看哪队最快完成，最慢的一队全队做15个俯卧撑，第三的10个，第二的5个3.组织比赛：用哨声宣布比赛开始，监督学生遵守比赛规则，对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛五、结束1. 用哨声集合2. 对课堂进行小结，小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况。

3. 带领学生做放松运动4. 安排学生回收器材小学二年级上册体育教案（精选篇2）一、指导思想：根据《小学体育课程标准》(水平一)和小学生的生理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求达到身，心，知，智同育，在教学过程中充分调动学生的积极性，发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐。

人教版二年级上册《体育》全册教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

- 培养学生良好的体育意识和惯。

2. 过程与方法- 通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

- 培养学生自主、自主锻炼的能力。

3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱体育、积极参加体育活动的态度。

- 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极向上的价值观。

二、教学内容1. 体育知识- 让学生了解体育的基本概念、体育对身体的好处等。

2. 体育技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧。

- 跳远：培养学生正确的跳远姿势和技巧。

- 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点- 让学生掌握基本的体育知识和技能。

- 培养学生良好的体育意识和惯。

2. 教学难点- 让学生在实际操作中正确运用所学的体育知识和技能。

四、教学过程1. 课堂导入- 教师以生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。

2. 体育知识讲解- 教师讲解体育的基本概念、体育对身体的好处等。

3. 体育技能训练- 教师示范并讲解跑步、跳高、跳远、投掷等基本技巧。

- 学生跟随教师一起进行实际操作，教师及时进行指导和纠正。

4. 课堂练- 学生进行跑步、跳高、跳远、投掷等练，教师进行观察和指导。

5. 课堂小结- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

- 学生分享自己的心得和体会。

五、教学评价- 通过课堂观察、练成绩等方式对学生进行评价。

- 关注学生的态度、团队协作能力、遵守纪律等方面。

六、教学资源- 教材：人教版二年级上册《体育》- 场地和器材：操场、跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。

七、教学建议- 注重学生的安全，教师在教学中要密切关注学生的身体状况。

- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育意识和惯。

- 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育中取得进步。

二年级体育教案上册5篇一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的根底上略微提高了肯定标准与要求，但是相对也比拟简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷准)、体操(播送体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、根本步法练习。

其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。

二年级的教学内容虽然简洁却是最根底重要的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。

二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣与积极性，仿照力量强，喜爱在教师的带着下进展活动，但是他们的留意力较差，自控力量较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、心情变化较大，喜爱竞争。

某些学生在体育课上过于感动，间或表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。

三、教学目标及重难点教学目标1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用所学习的新学问，并不断稳固和提高，养成良好的熬炼习惯。

2、通过体育熬炼，培育学生集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的根底。

3、娴熟播送操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。

初步把握简洁的体育动作。

教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：沙包投掷的精确性与立定跳远的协调用力力量。

四、教学措施1、教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。

2、教学中教师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，教师以身作则优生展现并领做，给学生树立正面典范，并准时赐予学生表扬与鼓舞。

3、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高力量，激发他们参加体育活动的兴趣与积极性。

新人教版小学二年级体育全册全套教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应当能够：1.了解体育训练的意义和目的；2.掌握击球和投掷的动作技巧；3.了解常见球类运动的规则和基本知识；4.能够进行简单的运动比赛，增强团队协作和竞技能力。

二、教学内容本教案以新人教版二年级体育全册的内容为主要教学内容，主要包括以下几个方面：1.教学前的准备：准备好体育器材和学生的身体准备活动；2.体育运动训练：包括击球和投掷的技巧训练和球类运动比赛；3.团队协作和竞技精神培养：通过球类运动比赛，培养学生的团队协作和竞技精神。

三、教学计划第一课时教学目标1.了解体育运动的意义和目的；2.对学生进行身体准备活动；3.教授击球和投掷的技巧。

教学流程1.身体准备活动：引导学生进行拉伸和基本的身体运动活动，预热身体，为接下来的训练做好准备；2.讲解体育运动的意义和目的：为学生介绍体育运动对身体和精神的益处，鼓励学生积极参与体育运动；3.准备击球器材，让学生进行简单的击球练习；4.准备投掷物品，让学生进行简单的投掷练习；5.教师进行示范演示，讲解击球和投掷的技巧，并纠正学生的动作错误；6.练习击球和投掷的技巧，让学生逐渐掌握技巧。

第二课时教学目标1.了解常见球类运动的规则和基本知识；2.进一步掌握击球和投掷的技巧；3.进行球类比赛。

教学流程1.讲解常见球类运动的规则和基本知识；2.引导学生进行击球和投掷技巧的练习和巩固；3.组织学生进行球类比赛，如乒乓球、篮球等；4.评选优胜者，并对比赛进行评价和总结。

第三课时教学目标1.加深对常见球类运动规则和基本知识的理解；2.进一步提高击球和投掷的技巧；3.培养学生的团队协作和竞技精神。

教学流程1.回顾常见球类运动规则和基本知识；2.进行击球和投掷技巧的练习和巩固；3.组织学生进行团队协作的球类比赛，例如多人玩的乒乓球、多人玩的篮球等；4.培养学生的团队协作和竞技精神；5.评选优胜者，并对比赛进行评价和总结。

新人教版小学二年级体育上册教案(整理)+二年级体育全册全套教案，同课异5套小学二年级上册体育教学计划一、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。

这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信.健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱.相互合作.遵守纪律.勇敢顽强.热爱生活.积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面.和谐地发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

二、教学总目标1. 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

2.进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点1.养成正确的身体坐、立、行姿势。

新人教版二年级体育上册第七单元认识运
动教案
一、教学目标
本节课的教学目标是使学生了解不同的运动项目，并能正确认识和区分各种运动项目。

二、教学重点
1. 学生能够正确说出不同的运动项目的名称。

2. 学生能够正确辨别不同运动项目的特点。

三、教学准备
1. 运动项目图片或海报。

2. 运动器械实物或图片。

四、教学过程
1. 情境导入：通过展示运动项目的图片或海报，引导学生讨论他们平时喜欢的运动项目，并了解不同运动项目的名称。

2. 游戏互动：学生分小组，每组选择一个运动项目，通过模仿运动的动作或声音来让其他组猜测运动项目的名称。

3. 观看视频：展示一些运动项目的视频，让学生观看并认识不同运动项目的特点。

4. 运动器械展示：展示一些运动器械的实物或图片，引导学生认识不同器械与运动项目的关联。

5. 总结回顾：让学生以小组形式总结各种运动项目的名称和特点，并展示给全班。

五、教学延伸
1. 带领学生到校体育馆或运动场观看真实的运动项目比赛，进一步加深他们对不同运动项目的认识。

2. 让学生选择自己感兴趣的运动项目，进行更深入的研究和了解。

六、评估与反馈
1. 课堂观察：通过观察学生在游戏互动、观看视频等环节中的表现来评估他们对不同运动项目的认识程度。

2. 小组展示：通过学生的总结回顾展示，评估他们对各种运动项目的名称和特点的掌握情况。

七、教学拓展
1. 引导学生了解一些运动项目的起源和发展历史。

2. 鼓励学生参与学校或社区组织的相关运动活动，提高他们的运动素质和兴趣。

HUIAN HUIDONG EXPERIMENTAL PRIMARY SCHOOL集体备课教案《体育》二年级上册班级任课教师学年第一学期第1课广播操二次设计与反思学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。

学习内容：常规教育广播操。

学习步骤：一、游戏激趣，巩固常规教师的指导：1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。

2、队列练习，提示正确的身体姿势。

3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。

学生学习与活动形式：1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。

2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。

练习队形：四路纵队： * * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *二、游戏比赛，掌握动作重点：掌握正确的动作难点：动作的协调与节奏教师的指导：1、组织学生复习广播操2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。

3、引导学生进行多种小游戏进行调节。

学生学习与活动形式：1、听教师口令随教师示范练习广播操。

2、听音乐完整动作练习。

3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。

4、游戏调节，师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正。

三、调整情绪，恢复身心教师的指导：1、组织学生放松活动。

2、注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。

3、小结与表扬。

学生学习与活动形式：1、相互合作，相互模仿，愉快放松2、学会在练习中调整、放松。

选择平整、无灰尘的场地进行练习。

3、师生评议，共同小结。

练习队形：分散围圈（散点）* * * ** ** ** * * * ** * * * *场地与器材：操场，录音机第2课武术学习目标：学会简单的运动技能，树立勇敢、自信品质学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾）游戏学习步骤：一、自主游戏、充分体验教师的指导：1、组织学生集队2、提出游戏要求，参与学生游戏。

新人教版小学体育2二年级上册全册教案【2022-2023】目录1. 单元一：健身操- 课时一：认识健身操- 课时二：研究第一套健身操动作- 课时三：巩固第一套健身操动作- ...2. 单元二：跳绳- 课时一：认识跳绳- 课时二：研究单人跳绳基本技术- 课时三：研究双人跳绳技巧- ...3. 单元三：踢毽子- 课时一：认识踢毽子- 课时二：研究基本踢毽子动作- 课时三：研究进阶踢毽子技巧- ...4. 单元四：游戏- 课时一：认识游戏- 课时二：研究团队合作游戏规则- 课时三：进行团队合作游戏实践- ...5. 单元五：篮球- 课时一：认识篮球- 课时二：研究基本篮球运球技巧- 课时三：研究基本投篮技巧- ...简介本教案是针对新人教版小学体育2二年级上册的全册内容进行的教学计划安排。

通过不同单元的研究，帮助学生了解不同体育运动项目，并掌握基本的动作技巧。

教案结构合理，遵循教学过程的逻辑顺序，能够引导学生有效参与，提高体育素养。

教案安排教案按照单元划分，每个单元包含若干课时，每个课时都有具体的目标和教学内容安排。

通过有效的教学活动设计，引导学生在实践中研究，并进行合作和竞技性活动，提高学生的兴趣和动手能力。

教学目标1. 认识不同体育运动项目，培养学生的体育兴趣。

2. 掌握不同体育运动项目的基本技巧，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神，增强学生的身体素质。

教学方法教学方法主要包括示范教学、分组合作、个别辅导等。

通过示范教学，引导学生正确掌握动作技巧；通过分组合作，培养学生的团队合作意识；通过个别辅导，帮助学生纠正动作不准确的问题。

教学评估教学评估主要以观察和检测的方式进行。

通过观察学生的研究情况和动作表现，以及对学生的作品评估，及时反馈学生的研究成果和问题，为教学调整提供参考。

教学资源教学资源包括教学用具和参考资料。

教学用具主要包括健身操音乐、跳绳、毽子、篮球等；参考资料主要包括教材、教辅和网络资源等，可作为教师备课和学生自主学习的参考。

教学内容：1,复习广播操预备节到第四节。

2,赶小猪教学目标：1, 认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；2, 技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3, 素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力；4, 情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。

教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术；教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。

教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求心理负荷准备部分6’一：课堂常规1，体育委员整队2，生问好，宣布本课教学内容3，步入课堂二：螺旋形跑方法：排头先跑，等全部学生都跑动起来且跑成圆形时，派头开始往圆形内跑，逐渐缩小圆的直径，最后反身向外跑。

一：课堂常规1，师生问好2，宣布内容：导语：同学们每天做广播操你说它重要吗？……3，步入课堂二：螺旋形跑1，导入：蜗牛是什么样的？螺旋形和它差不多。

2，诱导学生动脑经3，带领学生去跑螺旋形跑一：课堂常规1，体育委员整队，报告人数；2，了解本课学习的任务和目的；3，步入课堂二：螺旋形跑1，紧跟教师思路2，了解观察螺旋形跑3，跟随教师进行跑螺旋形跑组织：成四列横队集合（如图）要求：队伍整齐，精神饱满。

要求；要按次序路线跑。

愉快自觉轻松基本部分16’一：复习广播操（音乐伴奏）（1）预备节要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。

（2）伸展运动要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。

（3）肩胸运动要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。

（4）体侧运动要求：动作到位，节奏正确。

（5）体转运动要求：姿势正确优美一：复习广播操1、教师讲解广播操中的重要环节动作，并且做示范，叫一名学生上来示范。

2，引导学生进行练习3，教师观察学生的练习，并及时进行指导；4，针对练习中存在的问题进行纠正。

一：复习广播操1，了解观察教师的讲解及示范2，有疑问的进行解决问题3，集体练习4，分小组进行互相观察指导纠正。