大学生对劳动合同法认识情况调查分析报告

劳动合同法学习报告第一篇：劳动合同法学习报告《劳动合同的订立》学习摘要在对08 年正式施行的《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）的学习过程中，着重关注了第二章《劳动合同的订立》，并附学习报告。

劳动合同在法律上规定了劳资双方的权利和义务，因此在劳动者签订合同之初一定要谨慎对待。

《劳动合同法》第二章共规定关于劳动合同订立法规二十二条，我对其中第七、第八、第十条进行了学习，需要我们加以注意。

该章节第七条规定：用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。

用人单位应当建立职工名册备查。

第八条规定用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。

第十条规定建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。

已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

用人单位与劳动者建立劳动关系，必须签订书面劳动合同，这是劳动关系的最有力证明。

一些劳动者正是忽视了这一点，以至于后来发生劳动争议时无证据。

另外，劳动者还要注意保留证据，一是工资待遇方面的证据，二是能证明自己在该单位上班的证据，如工作牌、出入牌等，以便在发生劳动争议时更好地维护自己的合法权益。

目前，一些用人单位在空白劳动合同上不签时间、补填对劳动者不利的条款，甚至在空白合同签字盖章的现象十分普遍。

劳动者一定要看清合同后再签字，并且自己留一份原件，避免在发生劳动争议的时候无法提供合同。

此外，很多劳资双方往往以“福利待遇按照XX市相关规定”、“休假制度按照国家有关规定”、“工作内容达到甲方要求”等内容进行概括性约定，使得原本需要进行详细约定的重要劳动权利义务关系，被模糊了。

一旦发生纠纷，很容易由于解释不明，而导致劳动者权利受损。

大学生与《劳动合同法》关系的调研报告大学生与《劳动合同法》关系的调查我们于2008年10月5日,10日，对大学生与《劳动合同法》的关系进行了详细的问卷调查。

通过调查研究，对大学生的就业心理有了初步的了解，为准确地把握当前大学生对待《劳动合同法》的态度和了解情况，加强《劳动合同法》的普及教育，提高大学生就业维权意识，从而找到一份合适自己的工作，提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法(一) 具体目标1. 当前大学生的就业态度和相关情况2. 大学生对《劳动合同法》的认知情况3. 当前大学生应该如何运用《劳动合同法》(二)调查方法:问卷调查学生问卷，内容涵盖就业的态度、兼职经历、对《劳动合同法》的了解情况三个方面。

问卷调查在社外学院的学生中进行，共发问卷120份，回收有效问卷100份，接近理想的高效样本数。

二、调查结果分析对学生问卷调查分析显示，在就业竞争日趋激烈、就业压力越来越大的今天，就业问题与大学生息息相关，而就业必然与《劳动合同法》相联结，所以大学生加强对《劳动合同法》是十分有必要的。

1. 当前大学生的就业态度和相关情况调查显示，对于大学生就业担忧的认识是比较一致的，普遍认为大学生是就业过程中的弱势群体，大学生就业可能会遇到的阻力从大到小依次为:生活条件差，风俗习惯难以适应;前途不明朗，担心政策有变化;工作条件艰苦，难以发挥自身能力;家人不理解，亲戚朋友反对等。

大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。

这些不良观念主要表现在以下几个方面:1、只顾眼前利益，忽视职业发展。

一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

2、职业标准过于功利化、等级化。

一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

大学生与《劳动合同法》关系的调研报告大学生与《劳动合同法》关系的调查我们于2008年10月5日,10日，对大学生与《劳动合同法》的关系进行了详细的问卷调查。

通过调查研究，对大学生的就业心理有了初步的了解，为准确地把握当前大学生对待《劳动合同法》的态度和了解情况，加强《劳动合同法》的普及教育，提高大学生就业维权意识，从而找到一份合适自己的工作，提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法(一) 具体目标1. 当前大学生的就业态度和相关情况2. 大学生对《劳动合同法》的认知情况3. 当前大学生应该如何运用《劳动合同法》(二)调查方法:问卷调查学生问卷，内容涵盖就业的态度、兼职经历、对《劳动合同法》的了解情况三个方面。

问卷调查在社外学院的学生中进行，共发问卷120份，回收有效问卷100份，接近理想的高效样本数。

二、调查结果分析对学生问卷调查分析显示，在就业竞争日趋激烈、就业压力越来越大的今天，就业问题与大学生息息相关，而就业必然与《劳动合同法》相联结，所以大学生加强对《劳动合同法》是十分有必要的。

1. 当前大学生的就业态度和相关情况调查显示，对于大学生就业担忧的认识是比较一致的，普遍认为大学生是就业过程中的弱势群体，大学生就业可能会遇到的阻力从大到小依次为:生活条件差，风俗习惯难以适应;前途不明朗，担心政策有变化;工作条件艰苦，难以发挥自身能力;家人不理解，亲戚朋友反对等。

大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。

这些不良观念主要表现在以下几个方面:1、只顾眼前利益，忽视职业发展。

一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

2、职业标准过于功利化、等级化。

一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

大学生劳动法调研报告大学生劳动法调研报告一、引言近年来，大学生劳动市场逐渐扩大，越来越多的大学生选择在校园外部找工作。

然而，在大学生劳动过程中，存在一些问题，需要重视和解决。

本次调研旨在了解和分析大学生劳动法实施情况，为解决相关问题提供参考意见。

二、调研方法和范围本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行，共调查了100名大学生工作者。

调研范围包括大学生工作时间、报酬待遇、休假制度等方面。

三、调研结果1. 大学生工作时间在调查中，有76%的大学生表示自己每天工作时间超过8小时，常常需要加班，其中40%的人频繁加班。

这说明大学生在工作时间上存在超负荷的情况，劳动强度较大。

2. 报酬待遇就报酬待遇而言，超过一半的大学生表示自己的工资待遇较低，只有少数人能够得到相对较高的工资。

同时，还有相当一部分大学生表示自己的工资未按时发放，这给他们带来了困扰。

3. 休假制度大学生往往工作时间较长，但休假制度并不完善。

在调查中，有55%的大学生表示工作期间难以休假，只有部分学校提供暑期和寒假的休假机会，而大多数没有相关制度。

四、问题分析根据调研结果，可以发现大学生劳动过程中存在一些问题，主要表现为长时间工作、低报酬待遇和不完善的休假制度，具体原因包括以下几点：1. 劳动法意识不强，很多大学生对自己的劳动权益缺乏了解，无法主动维护自己的权益。

2. 部分用人单位存在违法用工行为，如拖欠工资、恶意扣押押金等，导致大学生劳动权益受损。

3. 学校对大学生工作没有明确的监管措施，导致用人单位对大学生的劳动权益缺乏约束。

五、建议针对以上问题，提出以下建议：1. 提高大学生的劳动法意识，加强大学生的法律教育，使其了解自身权益和相关法规。

2. 建立健全监督机制，加强对用人单位的监管，确保用人单位依法雇佣大学生，保障其劳动权益。

3. 学校应加强对学生工作的管理，制定规范，确保学生的合法权益得到维护。

4. 用人单位应加强自我约束，规范用人行为，注重员工的劳动权益，提高员工积极性和满意度。

问卷编号________________
应届毕业生《劳动合同法》认知状况调查
亲爱的同学：
为了调查应届毕业生对《劳动合同法》的了解程度，保护应届毕业生的合法权益，我们制订了该问卷。

对于您的答案，我们会严格保密，并且保证其结果仅用于学术研究。

非常感谢您的配合！
2014年4月（请将您的选项填写到题目后面的方框中，如选择选项“①”，请在方框中填写“1”,若选择“其他”请填写相应内容）
一、个人基本情况
二、您对劳动合同法的了解状况
您认为下列说法是否正确，正确请填写“1”；不正确请填写“2”；不清楚请填写“3”
开放问题：
1. 您认为普遍存在的劳动合同“潜规则”有哪些？
不知道
2. 您认为可以采取哪些办法保护应届毕业生不受劳动合同“潜规则”的侵害？多了解，多分析
问卷自此结束，非常感谢您的配合，祝您工作愉快！。

劳动合同法调研报告一、引言劳动合同法作为我国劳动法律体系的重要组成部分，对保障劳动者权益、规范劳动关系起到了重要作用。

本次调研旨在深入了解劳动合同法的实施情况，发现问题并提出改进意见，进一步完善劳动法律制度。

二、劳动合同法的背景与内容1. 劳动合同法的背景2007年1月1日，我国正式施行了《劳动合同法》。

这是中国劳动法制史上的一次重大变革，标志着我国劳动法律体系进入了一个新阶段。

劳动合同法的颁布，旨在保护劳动者的合法权益，调整劳动纠纷的解决方式，促进劳动关系的和谐发展。

2. 劳动合同法的主要内容劳动合同法主要包含了劳动合同的订立、履行、变更、解除等方面的规定。

其中，对于合同订立的要素、劳动报酬、劳动时间、休假制度等进行了专门的法律规定，旨在保障劳动者的权益。

三、调研结果与问题发现1. 劳动合同法的普遍执行情况根据调研结果显示，劳动合同法在大部分企事业单位得到了普遍执行。

但也存在一些问题，如个别企业未按照法律规定与员工签订劳动合同或签订合同不符合法律规定的情况。

2. 劳动合同订立过程中存在的问题a. 合同签订不规范：一些劳动合同缺乏明确、具体的劳动报酬、工作时间和休假制度等内容，容易引发劳动纠纷。

b. 合同解除程序不合规：个别企业没有按照法律规定的程序进行合同解除，给劳动者带来不必要的损失。

c. 用工方式选择不当：一些用人单位存在违规用工的情况，如不按照法定合同签订方式进行用工。

3. 劳动合同法在特定行业中的情况在调研中，我们还对特定行业进行了重点观察。

我们发现，一些劳动密集型行业存在劳动合同法执行不力的情况。

例如，建筑行业存在劳动合同签订不规范、违法用工等问题。

四、改进建议1. 完善劳动合同法制度鉴于劳动合同法的实施情况中存在的问题，建议进一步完善劳动合同法制度，明确劳动合同的订立、履行、变更、解除等方面的规定，以进一步保护劳动者的权益。

2. 加强对劳动合同法的宣传与培训企事业单位要加强对劳动合同法的宣传与培训，提高用人单位和劳动者的法律意识，遵守法律规定，避免劳动纠纷的发生。

学生劳动法调查报告学生劳动法调查报告想要了解一些情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，最后用调查报告将调查成果展示出来。

那么你真的会写调查报告吗？以下是小编收集整理的学生劳动法调查报告，希望对大家有所帮助。

学生劳动法调查报告1《劳动合同法》自2007年6月29日颁布、2008年1月1日实施以来，我区高度重视《劳动合同法》的学习、宣传和贯彻实施工作。

一方面通过多方宣传、举办培训班、座谈会交流、大量发放宣传资料等形式，大力促进《劳动合同法》的学习、宣传和普及；另一方面在有关部门的配合下，加快推进劳动合同三年行动计划实施，着力强化劳动合同管理，加强对用人单位劳动用工监控力度，及时妥善处理劳资纠纷，有力地促进了《劳动合同法》的贯彻实施，确保我区劳动关系的和谐稳定。

现将调查情况汇报如下：一、《劳动合同法》贯彻实施的基本情况（一）《劳动合同法》的实施促进了劳动合同签订率的提高。

《劳动合同法》颁布实施后，经过广泛的宣传培训工作，我区各类企业签订劳动合同的主动性积极性大增。

据调查，至今年3月底，我区在岗职工60844人，签订劳动合同的30422人，劳动合同签订率59%，与去年上半年相比增长了10个百分点。

其中农民工23001人，签订劳动合同12000人，签订率50%，比去年同期增长10个百分点。

（二）《劳动合同法》的实施促进了用人单位与劳动者签订劳动合同期限向长期化方向发展。

《劳动合同法》强制用人单位与劳动者签订劳动合同并鼓励签订无固定期限劳动合同，实际是从法律层面促使用人单位改变用工短期行为，考虑用工长期化。

《劳动合同法》实施后，我区各类企业与职工签订劳动合同的期限从之前的一年期限为主转变为三至五年期限为主，符合签订无固定期限劳动合同的均依法签订无固定期限劳动合同，促使劳动者和用人单位之间建立的劳动关系更为稳固。

（三）《劳动合同法》的实施促进了用人单位用工管理行为的不断规范。

《劳动合同法》规定用人单位要把规章制度作为劳动合同内容，要求劳动合同制度化、法律化，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，从根本上促使用人单位规范内部管理行为和外部经营行为，从而有利于用人单位和劳动者双方建立稳定的劳动关系。

大学生劳动法规调查报告一、引言劳动法作为保护劳动者权益、规范劳动关系的法律体系，在社会发展中起到重要的作用。

然而，在大学生群体中，对于劳动法规的了解程度普遍较低。

因此，本报告经过市场调查和问卷调查，旨在深入了解大学生对劳动法规的知识掌握情况，为相关部门制定相关政策提供参考。

二、调查方法本次调查主要采用了市场调查和问卷调查相结合的方式。

市场调查主要通过实地走访和网络调研的形式，了解大学生群体在工作实践中遇到的问题和对劳动法规的认知程度。

而问卷调查则通过在线问卷的方式，针对大学生进行调研，分析其对劳动法规的了解情况。

三、调查结果分析1. 市场调查结果通过市场调查发现，大学生在工作实践中存在以下问题：- 薪资问题：一些大学生在工作中经常遇到薪资拖欠、加班无加班费等情况；- 工时问题：一些单位通过违规重复加班等方式，超负荷安排大学生工作时间；- 劳动合同问题：一些大学生在找工作过程中，往往被要求签订临时合同或没有合同；- 社会保障问题：一些单位未按照规定参加社会保险，无法保障大学生在工作中的权益。

2. 问卷调查结果本次问卷调查共收集了500份有效问卷，并进行了统计分析。

结果显示：- 对劳动法规的认知程度：大部分大学生对劳动法规相关知识了解较少，仅有30%的受访者表示对劳动法规有一定的了解；- 遇到的问题：在工作实践中，大学生最常遇到的问题是薪资问题（40%），其次是工时问题（35%）和劳动合同问题（20%）；- 对政府监管的期望：多数大学生希望政府加强对用人单位的监管，更好地保障大学生的劳动权益。

四、结论与建议根据以上调查结果可以得出以下结论：1. 大学生对劳动法规的了解程度普遍较低，需要进一步加强劳动法相关知识的教育宣传；2. 大学生在工作实践中普遍存在薪资问题、工时问题和劳动合同问题，需要相关部门加强对用人单位的监管；3. 大学生对政府的监管机制寄予厚望，政府应该加大执法力度，保护大学生的劳动权益。

关于理工科学生对我国《劳动合同法》的认识与见解的调查报告摘要：理工科学生在就业上仍会占优势，而且技术类专业的理工科学生就业率比较稳定，他们对当前就业形势并不担忧。

但是当个人与单位发生纠纷时，由于理工科学生维权意识淡薄，发生工作纠纷时往往处于劣势，本组鉴于所以很有必要进行理工科学生对我国《劳动合同法》的认识与见解的调查。

关键词：合同法理工科劳动者政府就业一、调查目的和意义此次课题研究是为了更加深入和直观地了解分析理工科学生对我国《劳动合同法》的认识与见解，让理工科学生更加了解自己自身的价值，自身的弱势与优势，真正认识到市场的环境对自己的影响，从而可以冷静地应对各种风险，做出应对策略。

三、调查结果分析（一）调查背景和对象为网络上在校与在社会就业的100名理工科学生（二）调查形式电子版调查问卷共100份（三）问卷数据统计与分析调查结果显示：受访者中男性占总人数的55%，女性占总人数的45%，男性比女性多]调查结果显示：受访者中知道《劳动合同法》自2008年1月1日起正式实施的人有37%，知道一点的有28%，35%的人完全不知道，可见关注《劳动合同法》的正式实施的人还是挺多的。

调查结果显示:受访者中只有7%的人很清楚国家新颁布的《劳动合同法》，38%的人了解一些，42%的人不太清楚，13%的人不知道，对于国家新颁布的《劳动合同法》不了解的人占总人数的大多数，只是维权意识薄弱的其中原因之一。

第4题您如何评价《劳动合同法》？( ) [单选题]调查结果显示：受访者中30%的人觉得《劳动合同法》操作性不强，希望尽快出台配套规章；10%的人觉得《劳动合同法》对用人单位太过严苛，太过倾向于保护劳动者；24%的人觉得《劳动合同法》非常好，因为我作为劳动者需要这样一部好法；36%的人不了解《劳动合同法》。

大多数人对《劳动合同法》还是报有很高期望的。

第5题在课堂上，老师有没有介绍过《劳动合同法》？（）[单选题]调查结果显示：在课堂上，老师有详细介绍过《劳动合同法》的受访者仅9%，24%只是粗略提过，27%完全没有提过，可见课堂上对于《劳动合同法》的教育远远不够。

劳动法社会实践报告
在过去的一个月里，我有幸参与了一家公司的实习，通过这段实习经历，我对劳动法有了更深入的了解，并且亲身感受到了劳动法在实际工作中的重要性。

在实习期间，我了解到公司严格遵守劳动法的相关规定，包括员工工作时间、加班、休假、工资支付等方面。

公司不仅仅是口头上宣扬遵守劳动法，更是通过实际行动来保障员工的权益。

比如，公司规定员工每天工作不超过8小时，并且每周休息两天，加班需要提前申请，并且按照法定规定支付加班工资。

此外，公司还为员工购买了社会保险和商业保险，保障了员工的权益。

在实习期间，我还参与了一些劳动法方面的培训，了解了劳动合同的签订和解除、劳动争议的解决、劳动保护等方面的知识。

这些知识让我更加清楚地认识到，劳动法不仅仅是一纸文件，更是保障员工合法权益的重要法律工具。

通过这段实习经历，我深刻理解到劳动法在社会实践中的重要性。

只有公司严格遵守劳动法的相关规定，才能保障员工的权益，维护良好的劳动关系，提高企业的整体竞争力。

我相信，在未来的
工作中，我会继续努力学习劳动法知识，不断提高自己的法律意识，为保障员工权益贡献自己的一份力量。

劳动法调研情况汇报根据部门要求，本次劳动法调研旨在了解当前我国劳动法实施情况以及存在的问题，为进一步完善和强化劳动法制度提供参考。

我通过对相关文献资料的收集和实地访谈的方式，对劳动法的实施情况进行了初步的调查和分析。

首先，我对我国劳动法的实施情况进行了概况。

根据调查结果显示，我国已经建立起了健全的劳动法律制度体系，并且在对劳动者的权益保护方面也取得了一定的成就。

例如，我国劳动法规定了最低工资标准、工时、劳动合同等一系列劳动者权益保护的法律法规，这为我国劳动者提供了一定的保障。

另外，我国还建立了一系列劳动争议解决机制，如劳动仲裁、劳动争议调解等，为劳动者维护自身权益提供了渠道。

其次，我对我国劳动法实施过程中存在的问题进行了深入调查。

首先是实际操作中存在的法律意识不强的问题。

很多用人单位和劳动者对劳动法不够了解，在劳动关系中存在着违法违规的行为。

其次是监督执法力度不够的问题。

虽然我国设立了劳动监察机构，但是由于缺乏足够的人力和物力资源，导致对违法违规行为进行监督执法的力度不够，从而影响了劳动法实施的效果。

另外，劳动争议解决机制也存在一些问题，如仲裁过程冗长、调解结果不令人满意等。

最后，我提出了进一步完善和强化劳动法制度的建议。

首先，加大对劳动者权益保护的宣传力度，提高用人单位和劳动者的法律意识。

可以通过举办培训班、发布宣传材料等多种途径向普通劳动者普及劳动法的相关知识。

其次，加大劳动监察机构的投入力度，增加人力和物力资源，提高监察执法的效果。

可以通过建立专业的劳动监察队伍，定期组织现场检查等方式来强化监察执法。

此外，还应当加强对劳动争议解决机制的改革，提高仲裁和调解的效率和公正性，为劳动者提供更好的解决劳动争议的渠道。

综上所述，通过本次劳动法调研，我初步了解了我国劳动法的实施情况和存在的问题，并提出了相应的改善建议。

希望这些调研结果能够为进一步完善和强化我国劳动法制度提供参考，为保护劳动者权益和促进劳动关系和谐稳定做出贡献。

关于大学生劳动法理解与意见的研究报告调查的基本信息：一,调查目的：掌握大学生对就业劳动法的认识和看法,了解大学生就业劳动法律存在的问题.二,研究对象：大学生三,研究方法：本次调查采用随机问卷调查.问卷的发布是一种形式,图书馆随机选择学生当场填写问卷并当场收集.共发放问卷36份,回收36份,回收率达到100％.四,研究时间：12月17日 - 21日,XX研究意义：让大学生了解如何使用法律武器来保护自己的合法权益,让团队成员学会用专业知识解决实际问题.研究的基本过程：时间地点内容的人在星期一早上,教507仔细阅读培训活动的信息,加强对法律知识的记忆,并准备问卷调查.向翠婷谢丹敏杨军谢晓青李惠珍钟景宇林书涵周一下午,教学三,309根据教师的要求,小组讨论并制作了研究计划,问卷,法律问题和答案等文件.星期二上午,教导507纠正研究材料,研究问卷,法律问题和答案以及其他文件中的不足之处.向翠婷,谢丹敏,杨军,周三上午,图书馆收到问卷,放问卷,进行研究,做好记录,并积极回答问题.崔婷谢丹敏杨军谢晓青李惠珍钟静宇林书涵周三下午,教三人309组织分析问卷,小组成员讨论调查问卷中反映的问题,并做出总结周四上午,教学三507根据老师的要求,结合研究活动中的记录和总结,制作研究报告和法律问答记录谢晓青,李惠珍,钟经纬, 周四下午,教三个309讨论和改进研究报告并回答记录.星期五早上,教三个507,由团队成员报告这项研究活动的结果.随机调查内容：全组七组根据研究大纲和研究计划制定问卷.调查问卷共向大学生提出了28个问题. （简3,15个无限期,10个单项）主要调查大学生关于劳动合同的劳动法律和社会福利保险福利以及如何保护其合法劳动权利的关注程度.调查结果：首先,大学生高度重视劳动合同法.从大学生关注劳动合同法的角度来看,70％的大学生认为劳动法倾向于保护劳动者的利益.不难看出,大学生对劳动合同法给予高度重视,并有合法权益保护意识.其次,大学生最关心的是就业社会福利保险问题.从大学生最关心劳动合同的角度来看,62％的大学生最关注社会福利保险,只有10％的大学生关注薪酬.同时,在回答问题时,很多人也在咨询,以了解,例如,试用期是多少个月？ '五保一金'.这可以表明大学生越来越关注工资以外的其他劳动权利.第三,大学生熟悉在就业过程中保护自己权益的方法.从大学生处理劳动争议的态度来看,90％的大学生在处理劳动争议时选择捍卫自己的权益.大多数选择都是由劳动仲裁委员会做出的.这表明大学生对自己捍卫权利的方式有了很好的理解.第四,大学生对劳动合同法有不同的理解和担忧.经济与管理学院工程学院机电工程学院被调查的人数8 9 8关注社会保障25％66％50％试用期间的关注度75％55％62％研究经历：首先,在研究过程中,学会将理论与实践联系起来,运用法律解决现实生活中的问题,积累经验,为今后的工作服务.其次,在小组讨论过程中,加深对理论知识的理解和记忆,取得新的成果.第三,在研究过程中,问卷设置有点过多,缺乏效率.应适当减少问题数量以提高质量.第四,调查问卷中的问题有点过于专业化.解释研究需要花费太多时间,并且应该掌握问题的规模.。

关于《劳动合同法》贯彻实施情况的调研报告竭诚为您提供优质文档/双击可除关于《劳动合同法》贯彻实施情况的调研报告篇一：劳动合同法实施情况调研报告大学生就业法律实务作业校区：******学院：**************专业：*****姓名及学号：*************************一:目的中华人民共和国《劳动合同法》于20XX年6月29日经十届全国人大常委会第28次会议审议通过，并于20XX年1月1日起施行。

这部法律的颁布实施一方面进一步明确了劳动合同的法律地位，为规范劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，提供了有力的法律保障。

另一方面，在为劳动者提供“保护伞”的同时，不可避免地增加了用人单位的劳动成本。

此次调研主要为了更好了解劳动新法颁布对企业与员工的影响。

二：调查时间20XX年6月三：调查地点学校内四：调查对象大四毕业生已找到工作者五：调查方式及内容调查问卷包括个人基本情况、权益保护意识、权益保护现状、权益保护途径4个方面，由42个问题构成。

包括所在学校、学历和性别；毕业生求职中是否遭遇提供虚假薪酬和职位的招聘；查询招聘结果是否被收取高额电话费用；是否被收取培训、上岗等费用；是否以考核能力为由被骗取智力成果；是否存在骗取财务和个人信息等情况；是否受到性别、相貌等就业歧视；以及关注劳动法律、法规的内容和权益受到侵害的相关对策等问题。

六：劳动法相关内容新劳动合同法的制度创新与突破新劳动合同法在理念和制度方面有诸多的突破，增加了许多新的规定，主要有以下几点。

1.扩大了法律适用范围新劳动合同法在1994年劳动法的基础上，扩大了适用范围：增加了民办非企业单位、事业单位聘用制工作人员和非全日制用工。

2.规章制度制定程序愈加严格新劳动合同法第四条规定“：用人单位在制定、修改或者决定直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。

大学生劳动法了解和看法调研报告调研基本情况介绍：一，调研目的：掌握大学生对就业劳动法律的了解和看法，了解大学生就业劳动法律存在的问题。

二，调研对象：科干院在校大学生三，调研方法：本次调查采取随机问卷调查。

发放问卷是在图书馆随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。

总共发出调查问卷36份，收回36份，回收率达100%四，调研时间：2020年12月17日——21日调研意义：让大学生知道怎样用法律武器保护自己的合法权益，让组员学会用专业知识解决现实问题。

调研基本过程：时间地点内容人物星期一上午教三507 认真阅读实训活动的资料，加强对法律知识的记忆，为问卷调查做准备。

相翠婷、谢丹敏、杨俊、谢晓青、李惠珍、钟靖娴、林树涵星期一下午教三309 根据老师要求，组内讨论制作调研方案，调研问卷，法律问题咨询解答汇编等文件材料同上星期二上午教三507 针对老师对于调研方案，调研问卷，法律问题咨询解答汇编等文件材料存在的不足进行修改相翠婷、谢丹敏、杨俊、星期三上午图书馆领取调查问卷，放问卷，进行调研，作好记录，积极做好解答工作相翠婷、谢丹敏、杨俊、谢晓青、李惠珍、钟靖娴、林树涵星期三下午教三309 整理分析问卷，组内成员讨论问卷所反应的问题，做好总结同上星期四上午教三507 根据老师要求，结合调研活动中的记录和总结，制作调研报告和法律问题解答记录谢晓青、李惠珍、钟靖娴、星期四下午教三309 对调研报告和解答记录进行讨论和完善林树涵星期五上午教三507 由组员汇报本次调研活动的成果随机调查内容：全组7个人按照调研提纲和调研方案制定调查问卷。

问卷总共向大学生提出了28个问题。

(简答3道，不定项15道，单项10道)主要调查了大学生有关就业劳动法律的关注程度和学生对劳动合同的社会福利保险待遇以及如何维护自己的合法劳动权利。

调查结果：一，大学生对劳动合同法的关注程度高。

从大学生对劳动合同法的关注程度来看，有70%的大学生认为劳动法倾向于保护劳动者的利益。

劳动合同法研究报告引言劳动合同法是保护劳动者权益和促进劳动关系稳定的重要法律。

本文将对劳动合同法进行研究，分析其适用范围、主要内容以及相关的法律问题。

适用范围劳动合同法适用于劳动者与用人单位之间建立、变更、终止劳动关系的法律规定。

它涵盖了各类劳动关系，包括全职、兼职、临时工以及特殊类型的劳动关系。

主要内容劳动合同法主要涉及以下几个方面的内容：1. 劳动合同的签订：劳动合同应当采取书面形式，并明确约定双方的权利和义务。

合同内容包括工作内容、工作地点、工作时间、工资待遇等。

2. 劳动报酬：用人单位应当按照法律规定支付劳动者工资。

工资应当与劳动者工作量、质量以及劳动市场情况相适应。

3. 劳动时间和休息休假：劳动者的工作时间和休息休假应当符合法律规定。

用人单位不得超过法定工作时间安排劳动者工作，并应当给予劳动者适当的休息休假。

4. 劳动保护：劳动合同法规定了劳动者的基本权益，包括劳动安全保护、劳动条件改善、劳动卫生保护等。

5. 劳动合同的解除和终止：劳动合同可以因合同期满、双方协商一致或者法定情形发生而解除。

劳动合同终止时，用人单位应当支付相应的经济补偿。

相关法律问题在劳动合同法的实施过程中，可能会出现一些争议和法律问题。

例如：1. 劳动合同的签订和变更是否符合法律规定？2. 用人单位是否按照法律规定支付了劳动者的工资？3. 劳动者的工作时间和休息休假是否符合法律规定？4. 用人单位是否提供了必要的劳动保护？5. 劳动合同解除和终止时是否支付了合适的经济补偿？结论劳动合同法是保护劳动者权益和促进劳动关系稳定的重要法律。

在实践中，我们应当遵守劳动合同法的规定，确保劳动关系的平稳运行，同时对于相关法律问题应当及时解决，保障劳动者的合法权益。

劳动法调查报告篇一：大学生对劳动合同法认识情况调查报告(1)社会实践调查报告报告题目：关于大学生对《劳动合同法》认识的调查课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：职业技术学院专业：自动化（应用技术方向）年级：自动职111学号：1120XX1027（冉曜琦）1120XX1031（杨强研）1120XX1028（奠德林）学生姓名：冉曜琦杨强研奠德林指导教师：刘锦20XX年5月10日目录一、前言 (4)（一）调查的背景、意义 (4)（二）调查的时间、地点、对象、方法、内容 (5)（三）调查说明 (6)二、调查结果与思考 (6)（一）调查结果 (6)（二）结果分析 (11)（三）结果原因分析 (12)三、解决措施及需要了解的一些基本知识 (13)(一)解决措施..........................................................13(二)在求职上大学生需要掌握的一些基本知识 (13)四、结束语................................................................14参考文献.............................................................15附录..................................................................16调查问卷样卷.......................................................16问卷分析.............................................................17心得体会. (17)关于大学生对《劳动合同法》认识的调查一、前言（一）调查背景、意义背景:当前，越来越多的大学生利用假期打工，一方面可以获得锻炼，另一方面还能赚取一些收入。

大学生对劳动法的了解和看法调研报告调研基本情况介绍：一，调研目的：掌握大学生对就业劳动法律的了解和看法，了解大学生就业劳动法律存在的问题。

二，调研对象：科干院在校大学生三，调研方法：本次调查采取随机问卷调查。

发放问卷是在图书馆随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。

总共发出调查问卷36份，收回36份，回收率达100% 四，调研时间：20**年12月17日——21日调研意义：让大学生知道怎样用法律武器保护自己的合法权益，让组员学会用专业知识解决现实问题。

调研基本过程：时间地点内容人物有些高校在毕业生中做的择业观调查，“收入多”、“实现自身的价值”一般都排在前几位，对“环境”、“升迁”和“单位发展前途”等也都很看重。

在生活态度方面，有些大学生羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。

有些同学受拜金久义、享乐主义影响，把“赚钱”、“升官发财”、“出秀”作为人生幸福的标准，把奢侈、享受作为人生追求价值目标。

由此，我们可以看出，当代大学生的道德评价标准与过去相比明显带有功利色彩。

理论是行动的先导，只有理论上清醒，才能政治上坚定，行动上自觉。

我们党所以坚强有力，就是始终坚持以马克思主义的理论体系作为自己的世界观和行动指南。

没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的党员，不可能发挥先进战士的作用。

党的基本理论，从根本上确定了我们党的政治方向、政治立场和政治观点，是引导我们不断前进的伟大旗帜。

要做到政治上坚定，始终保持政治的坚定性，首先要学习和掌握党的基本理论，用科学理论武装头脑。

如果在思想理论上认识模糊、理解不深，就不可能做到政治上坚定。

在新世纪新阶段，作为一名入党积极分子就要用“三个代表”重要思想武装头脑，始终保持理论上的清醒、政治上的坚定，始终保持与时俱进的精神状态。

星期一上午教三507 认真阅读实训活动的资料，加强对法律知识的记忆，为问卷调查做准备。

相翠婷、谢丹敏、杨俊、谢晓青、李惠珍、钟靖娴、林树涵星期一下午教三309 根据老师要求，组内讨论制作调研方案，调研问卷，法律问题咨询解答汇编等文件材料同上星期二上午教三507 针对老师对于调研方案，调研问卷，法律问题咨询解答汇编等文件材料存在的不足进行修改相翠婷、谢丹敏、杨俊、星期三上午图书馆领取调查问卷，发放问卷，进行调研，作好记录，积极做好解答工作相翠婷、谢丹敏、杨俊、谢晓青、李惠珍、钟靖娴、林树涵星期三下午教三309 整理分析问卷，组内成员讨论问卷所反应的问题，做好总结同上星期四上午教三507 根据老师要求，结合调研活动中的记录和总结，制作调研报告和法律问题解答记录谢晓青、李惠珍、钟靖娴、发挥各乡、镇、街道经发办劳动法律监督的作用。

大学生对劳动合同法认识情况调查报告大学生对劳动合同法认识情况调查报告(1)目录一、前言 (4)（一）调查的背景、意义 (4)（二）调查的时间、地点、对象、方法、内容 (5)（三）调查说明 (6)二、调查结果与思考 (6)（一）调查结果 (6)（二）结果分析 (11)（三）结果原因分析 (12)三、解决措施及需要了解的一些基本知识 (13)(一)解决措施..........................................................13 (二)在求职上大学生需要掌握的一些基本知识 (13)四、结束语................................................................14 参考文献.............................................................15 附录..................................................................16 调查问卷样卷.......................................................16 问卷分析.............................................................17 心得体会. (17)动关系提供了法律保障，为保护劳动者的劳动权益提供了明确的法律依据。

劳动法有其独立的调整对象和独立的法律部门地位，劳动法对劳动关系的调整在我国现阶段具有非常重要的意义,而我国劳动法律体系的建立和实施也亟需提升劳动法学研究和教育水平。

现行劳动法学的学科设置难以满足社会对劳动法学研究和人才教育的需求,因此需要适时提高和调整劳动法的学科地位和学科设置。

通过这次问卷调查了解大学生对劳动法的认识情况，让大学生知道怎样用法律武器保护自己的合法权益，让组员学会用专业知识解决现实问题，学会使用劳动合同法来维护我们大学生的合法权益，在劳动合同的订立时学会维护我们的劳动权益，在劳动合同的履行和变更时学会维护自己的合法权益，在劳动合同的解除和终止时学会维护自己的合法权益，不要让违法分子损害我们的正当利益。