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前言每个孩子都喜欢涂涂画画。
在画画的过程中，孩子们要用眼睛去观察、用大脑去思考、用手去表现。
这些活动既能使孩子在游戏中增长知识，又能促进大脑右半区艺术感知能力的发展，启发孩子的智力，发展他们的形象思维，进而培养他们的审美能力和创造美的能力。
所以美术教育在幼儿教育事业中越来越受到重视。
儿童初学绘画，简笔画是最适合的学习方式之一，简笔画简单易学，常常用几笔便能概括出事物的轮廓，形象生动、一目了然，便于儿童学习和掌握。
临摹绘画，是儿童进行自然创作的基础和前提，而进行广博的学习则是关键之所在，为此，本书在有限的篇幅内对近400种美术形象进行了展示。
希望能够得到孩子、家长和老师们的喜欢，成为大家的好朋友。
目录第一讲教学简笔画的造型理念、技法、作用及实例介绍第一节教学简笔画的概念第二节第二节教学简笔画的形式与特点第二讲简笔画的造型方法和规律第一节点第二节线第三节形第四讲常用物体的画法第一节交通工具的画法第二节建筑物的画法第三节动物的画法第四节人物的画法第五节环境与人物的画法第五讲植物的画法第一节树的画法第二节花的画法第一节教学简笔画的概念什么是简笔画？简笔画是运用简洁洗练的线条、笔划高度概括地状物造型，简明扼要的表情达意。
简笔画不仅是一种实用性很强的通俗艺术形式，而且通过精练概括、简中求美、以少胜多的艺术思维和造型理念，广泛运用多种艺术造型形式，给人以物质和精神的审美享受。
什么是教学简笔画？简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。
教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体，它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。
简笔画（stick figure）是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
创意无限：幼儿简笔画教案全面解析第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述介绍简笔画的定义和特点解释简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画材料与工具介绍适合幼儿的画笔、画纸等材料讲解如何选择适合幼儿的绘画工具1.3 简笔画基本技巧教学幼儿如何握笔、涂色等基本技巧示范如何画直线、曲线、圆形等基本形状第二章：简笔画人物绘制2.1 人物头部绘制教学幼儿如何画出人物头部的基本形状讲解如何画出人物的五官和表情2.2 人物身体绘制教学幼儿如何画出人物的身体比例和动态示范如何画出人物的手臂、腿部等部位2.3 人物服饰绘制教学幼儿如何设计人物的服饰示范如何画出不同风格的人物服装第三章：简笔画动植物绘制3.1 动物绘制教学幼儿如何画出不同种类的动物示范如何画出动物的特征和动作3.2 植物绘制教学幼儿如何画出不同种类的植物示范如何画出植物的生长状态和纹理3.3 动植物组合绘制教学幼儿如何将动物和植物组合在一起示范如何画出和谐自然的场景第四章：简笔画日常生活绘制4.1 家庭生活绘制教学幼儿如何画出家庭场景和家庭成员示范如何画出温馨的家庭氛围4.2 学校生活绘制教学幼儿如何画出学校场景和活动示范如何画出快乐的学习氛围4.3 社交场景绘制教学幼儿如何画出社交场景和朋友之间的互动示范如何画出友善的社交氛围第五章：创意简笔画绘制5.1 创意构图教学幼儿如何进行创意构图和设计示范如何画出独特而有趣的画面5.2 创意色彩教学幼儿如何运用色彩进行创意表达示范如何搭配色彩和运用色彩的对比、渐变等效果5.3 创意主题教学幼儿如何选择和表达创意主题示范如何将主题融入简笔画中，创作出富有想象力的作品第六章：简笔画故事创作6.1 故事构图教学幼儿如何将简笔画与故事相结合示范如何画出故事情节和角色6.2 角色塑造教学幼儿如何塑造故事中的角色示范如何通过简笔画表达角色的性格和情感6.3 情节发展教学幼儿如何设计故事情节的发展示范如何通过简笔画展示故事的高潮和结局第七章：简笔画合作创作7.1 合作构图教学幼儿如何进行合作构图和设计示范如何协调不同幼儿的创意和想法7.2 分工合作教学幼儿如何分工合作完成作品示范如何协调每个幼儿的责任和任务7.3 作品展示教学幼儿如何展示和分享合作作品示范如何评价和赞美合作作品的优点第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与工具介绍适合幼儿的手工材料和工具讲解如何选择适合幼儿的手工材料和工具8.2 手工技巧教学幼儿如何运用手工技巧进行创作示范如何制作手工元素并与简笔画结合8.3 创意作品展示教学幼儿如何展示和分享手工与简笔画结合的作品示范如何评价和赞美作品的创意和美观第九章：简笔画在主题活动中的应用9.1 主题活动策划教学幼儿如何策划简笔画主题活动示范如何设计主题活动的流程和内容9.2 主题作品创作教学幼儿如何根据主题进行作品创作示范如何将主题融入简笔画中9.3 主题作品展示与评价教学幼儿如何展示和分享主题作品示范如何评价和赞美作品的创意和表现力第十章：幼儿简笔画教学实践与反思10.1 教学实践教学幼儿如何进行简笔画教学实践示范如何组织教学活动和引导学生创作10.2 教学反思教学幼儿如何进行教学反思和总结示范如何评价教学效果和改进教学方法10.3 教学案例分享分享成功的幼儿简笔画教学案例示范如何从案例中学习和借鉴经验重点和难点解析重点环节一：简笔画基本技巧的教授需要重点关注的原因：幼儿在开始绘画时，需要掌握基本技巧，如握笔、涂色等，这些是绘画的基础。
中班铅笔创意简笔画教案简笔画是幼儿园美术课程中的重要内容，它不仅可以培养孩子的观察力和想象力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
在中班阶段，孩子们的认知能力和动手能力都在不断发展，因此简笔画教学也需要根据他们的特点和发展需求来设计。
本文将结合中班幼儿的特点，提出一份针对铅笔创意简笔画教案，帮助老师们更好地开展简笔画教学。
一、教学目标。
1.培养幼儿对简笔画的兴趣，激发其创造力和想象力；2.锻炼幼儿的手部协调能力和细致动作能力；3.引导幼儿观察事物，提高其对事物的认知能力；4.培养幼儿的审美情感，提升其艺术修养。
二、教学准备。
1.准备简笔画教学所需的铅笔、橡皮、纸张等材料；2.准备一些简单的图画作为教学范例；3.设计一些与幼儿年龄相适应的简笔画题材，如动物、植物、水果等；4.准备一些相关的教学辅助工具，如简笔画教学视频、图片等。
三、教学过程。
1.导入环节。
老师可以通过展示一些简笔画作品或者简笔画教学视频来引起幼儿的兴趣，让他们对简笔画产生好奇心和向往感。
2.示范和讲解。
老师可以选择一幅简单的图画作为范例，向幼儿展示如何用铅笔完成这幅简笔画，并在示范的过程中讲解一些简笔画的基本技巧，如线条的运用、明暗的处理等。
3.引导练习。
让幼儿根据老师的示范，用铅笔在纸上进行简笔画的练习。
可以从简单的图形开始，如直线、曲线等，然后逐渐引导幼儿尝试画一些简单的物体，如树、花、小动物等。
4.自由创作。
在掌握了一定的基本技巧后，老师可以给幼儿一些自由创作的时间，让他们根据自己的想法和想象画出自己喜欢的图画。
在这个过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿展现自己的创造力。
5.展示和分享。
在幼儿完成作品后，可以组织一次简笔画展示和分享活动，让幼儿们互相欣赏、交流彼此的作品，增强他们的学习兴趣和成就感。
四、教学反思。
1.针对幼儿的特点设计教学内容。
中班幼儿的认知能力和动手能力还在发展中，因此在设计简笔画教学内容时，需要充分考虑幼儿的特点和发展需求，选择一些简单、易于操作的题材和技法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
《简笔画》幼儿园PPT课件•简笔画基础知识•常见简笔画类型及技巧•创意简笔画设计与欣赏•简笔画在幼儿教育中应用目•亲子互动：一起学画简笔画•课程总结与延伸活动建议录01简笔画基础知识简笔画定义与特点定义简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现物体和场景的画法，具有简洁、生动、形象的特点。
特点简笔画通常以简洁的线条和几何形状来表现物体，注重抓住物体的主要特征和动态，省略细节，使画面更加生动有趣。
工具与材料介绍工具简笔画常用的工具有铅笔、钢笔、毛笔、马克笔等，可以根据个人喜好和画面需要选择。
材料简笔画可以使用各种纸张作为绘画材料，如素描纸、水彩纸、宣纸等，不同纸张的纹理和吸水性会影响画面的效果。
线条与色彩运用线条运用简笔画的线条要流畅自然，有轻重缓急的变化，可以通过不同的线条表现物体的质感和动态。
色彩运用简笔画通常以单色或简单的色彩搭配为主，注重色彩的对比和协调，使画面更加鲜明生动。
同时，可以根据画面需要适当添加阴影和高光，增强立体感和空间感。
02常见简笔画类型及技巧画出花朵、叶子和茎干，注意花朵的形状和颜色，叶子可以画得简单些。
花卉树木水果画出树干、树枝和树叶，注意树干的粗细和树枝的分叉。
画出水果的形状和颜色，如苹果、香蕉、橙子等，可以加上简单的阴影和高光。
030201画出动物的头部、身体和四肢，注意动物的特征和表情，如猫的耳朵和胡须，狗的尾巴和眼睛。
猫狗画出鸟类的身体、翅膀和尾巴，注意不同鸟类的形状和颜色。
鸟类画出昆虫的身体、翅膀和腿，注意昆虫的特点和细节，如蝴蝶的翅膀花纹。
昆虫头部画出人物的头部、头发和面部特征，注意五官的位置和形状。
身体画出人物的身体、手和脚，注意身体的比例和姿势。
表情通过五官的变化表现人物的表情，如喜怒哀乐等。
画出汽车、火车、飞机等交通工具的形状和特点，注意不同交通工具的细节和颜色。
交通工具画出桌子、椅子、床等家具的形状和特点，注意家具的质感和细节。
家具画出玩具的形状和特点，注意玩具的颜色和细节，如积木、布娃娃等。
一、教案概述教案名称：创意无限：幼儿简笔画教案全面解析课时安排：每课时约45分钟教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2. 教授幼儿基本的绘画技巧和简笔画的构图方法。
3. 通过简笔画活动，培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
教学准备：1. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 参考教材或图片，用于引导幼儿进行绘画创作。
二、第一章：简笔画基础教学内容：1. 简笔画的概念和特点2. 简笔画的基本元素：线条、形状、颜色等3. 简笔画的构图原则：平衡、对比、重复等教学活动：1. 引入简笔画的概念，向幼儿展示一些简单的简笔画作品，让他们观察和感受。
2. 教授幼儿基本线条和形状的绘制方法，如直线、曲线、圆形、正方形等。
3. 通过简单的例子，向幼儿讲解构图原则的应用，如在画面中保持平衡、使用对比和重复等。
三、第二章：人物简笔画教学内容：1. 人物简笔画的基本步骤2. 人物简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的人物简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些人物简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿人物简笔画的基本步骤，如先画出人物的轮廓，再添加细节等。
3. 引导幼儿进行人物简笔画的创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独特的人物形象。
四、第三章：动物简笔画教学内容：1. 动物简笔画的基本步骤2. 动物简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的动物简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些动物简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿动物简笔画的基本步骤，如先画出动物的轮廓，再添加细节等。
3. 引导幼儿进行动物简笔画的创作，鼓励他们观察和描绘动物的特点和动态。
五、第四章：风景简笔画教学内容：1. 风景简笔画的基本步骤2. 风景简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的风景简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些风景简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿风景简笔画的基本步骤，如先画出天空、地面和主要景物，再添加细节等。
100个简笔画教程，简到怀疑⼈⽣！简笔画，很简单但寥寥⼏笔就可以勾画出令⼈温暖的感觉⽤线条尽可能多的表达⼀个简单的圆能够产⽣多少创意快来看这些简笔画▽#头发装饰酷酷的印第安⼈#像不像你⼩时候叼奶嘴的样⼦#叫你不好好刷⽛、叫你不好好刷⽛#你以为戴上皇冠就会成为王⼦吗#吃多糖掉光⽛齿的⼩孩⼦#这个贝壳像不像灯泡#⾝材有点胖胖的螃蟹#你们的最爱⼩龙虾#你是太阳，你会发光#这只胃⼝有点⼉⼤的鱼#活捉⼀只⾹肠嘴的⾦鱼#⼀只在夜晚缺觉的猫头鹰#我要⼀步⼀步往上爬#⼩蝌蚪找不到⾃⼰的妈妈了#⼀只转⾝说再见的企鹅#吃太多的兔⼦#有点⼉可爱的狮⼦#⿊⽩花⼉的狗#你这只猪……#有点帅⽓的⽼伯#中国式男娃#是⽕鸡⾯de⽕鸡吗#这只兔⼦有点肥#⾼兴到眯眼起跳的青蛙#回到家的蛙⼉⼦有点乖#独⾃留下背影的象#你是⼩猪不是佩奇#这是⼀只不能吃的松⿏#这只猫的眼睛有点勾⼈#⼀只没有奶的公⽜#⼀只由于缺觉导致⿊眼圈的熊猫#⼀只嘴有点⼤的猴⼦#这只⼩丑⼀点也不丑#画画，要从娃娃开始抓起#满⾝是⽖的章鱼#⾝在热带却忘记洗澡的鱼#⼀只正在下蛋的母鸡#喵~看我美吗#留着三⼋分的⼩男孩#喜怒哀乐我才不怕你#⼀只寿命很长的龟#缩⼩版的河马#有些可爱的⽼虎#喜欢你的哭笑不得#你是菜、你是⽔果，你是菜变成的⽔果#表情有点凶的⽜头⽝········你真以为有100个简笔画哈哈哈就这些没啦！。
【简笔画】6款可爱⼩⽩兔第⼀步⾸先画上长长的⼤⽿朵.注意线条的变化。
第⼆步在连接⼩兔⼦圆圆的头.不能画的太⼤。
第三步接着画上⾝体.是⼀只蹲着的⼩兔⼦.观察腿的变化。
第四步在画上眼睛⿐⼦和嘴巴.注意它们的形状和位置。
第五步在⽿朵内画上⾥⾯的⼀层.⾝体的左侧画上波浪形的尾巴。
第六步最后我们把可爱的⼩兔⼦涂上漂亮的颜⾊。
画⼀个椭圆形的脑袋，注意三个空等会画⼩兔⼦的⽿朵和⾝体，线条不要全部连接起来了。
给⼩兔⼦画上常常的⽿朵，⼀个⽿朵竖起来的，⼀个⽿朵有点下垂，这样显得更加可爱。
顺便把⼩兔⼦的三瓣嘴画上，⼀个⼩⼩的“Y”字就好了。
接着我们给⼩兔⼦画上圆圆的眼睛，注意眼睛是看向左上⽅的。
把⼩兔⼦脸上的胡须也画⼀下，⼀边三根就⾏。
给⼩兔⼦画上⾝体和短短的兔尾巴。
⼩兔⼦爱吃青草，我们再给它画上⼀点⼩草。
上颜⾊。
因为是⽩⾊的⼩兔⼦，我们⽤粉红⾊稍微涂⼀点点边画出阴影突出⽩⾊就⾏。
然后肚⼦和⽿朵也涂上粉⾊。
给⼩草涂上绿⾊，我们的⼩兔⼦简笔画就完成了。
先画两个“花瓣”。
画出⼩兔⼦的⾝体，类似⼀个椭圆形。
画出兔⼦后退的形状，还有兔⼦的⼩尾巴。
最后画出它的眼睛，就完成了。
⾸先，画出⼀个圆，作为是⼩兔⼦的脑袋~画出⼩兔⼦特有的长长的⼩⽿朵，这⾥注意不要把⽿朵画成⼀样长的哦，⼀短⼀长看起来才更⾃然。
画出⼩兔⼦的眼睛和可爱的⼩嘴巴~今天我们画的是⼀只在吃胡萝⼘的⼩兔⼦，所以要在⼩兔⼦的嘴边画⼀颗胡萝⼘。
接着画出⼩兔⼦的半个⾝体和⼀只前腿~再画出另⼀只腿。
然后画出⼩兔⼦的两只⼿和短短的尾巴。
⼩兔⼦已经基本画完啦，接下去我们就可以开始上⾊。
⼀般我们会在⽿朵和脸颊两边画上淡淡的粉⾊，⽽胡萝⼘涂上橙⾊。
在地上画上⼏个零散的胡萝⼘，让⼩兔⼦吃的饱饱的，这幅画就完成啦！>>>END<<<马云说：过去艺术不能当饭吃，但未来不学艺术真的会没饭吃！戳原⽂，快⼈⼀步，看马云关于艺术的演讲视频。
儿童创意画教程100课篇一：儿童创意画教程100课创意画是培养孩子想象力、创造力和艺术技巧的一种很好的方法。
通过学习创意画，孩子们可以提高他们的观察力、表达能力和问题解决能力。
本教程将提供100个儿童创意画教程，以帮助孩子们在艺术领域获得更多的想象力和技巧。
1. 彩虹世界：学习如何用不同的颜色和形状画出美丽的彩虹。
2. 动物乐园：使用简单的几何形状和线条画出各种可爱的动物。
3. 星空探险：用不同的点和线条画出夜空中的星星和行星。
4. 沙滩度假：学习画出海滩上的沙堡、棕榈树和阳光。
5. 想象空间：用创意画出一个属于你自己的太空世界。
6. 魔法城堡：画出一个神奇的城堡，并给它增加一些魔法元素。
7. 水下世界：用不同的颜色和纹理画出海洋生物和珊瑚。
8. 童话故事：画出你最喜欢的童话故事中的场景和角色。
9. 果园农场：学习画出各种水果和蔬菜，让它们看起来栩栩如生。
10. 动感运动：用线条和色彩展示不同的运动场景，如足球、篮球和滑板。
通过这100堂课的学习，孩子们将有机会探索不同的艺术风格和表现技巧。
他们将学习如何运用颜色、形状、线条和纹理来表达自己的想法和情感。
这些创意画教程将激发孩子们的想象力，并帮助他们培养创造力和艺术技巧。
此外，这些创意画教程还可以激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。
他们将有机会欣赏各种艺术作品，并了解艺术家们的创作过程。
这将为他们未来的艺术学习和探索打下坚实的基础。
儿童创意画教程100课不仅仅是为了教授绘画技巧，更重要的是为孩子们提供一个发展创造力和想象力的平台。
通过创意画，孩子们可以表达自己的思想和情感，培养自信心和自我表达能力。
这将对他们的整体发展和未来的学习产生积极的影响。
如果你想让你的孩子在艺术领域有更多的发展，儿童创意画教程100课将是一个不错的选择。
让孩子们通过创意画教程发掘他们的艺术潜能，并在艺术的世界中找到乐趣和灵感。
让我们一起陪伴孩子们在创意画的旅程中成长！篇二：儿童创意画教程100课创意画是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一。
《简笔画》校本课程计划表教案一、课程概述1. 课程名称：《简笔画》校本课程计划表教案2. 课程目标：通过本课程的学习，让学生掌握简笔画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生对美术的兴趣和热情。
3. 适用年级：小学三至六年级4. 课程时长：每学期共计15课时二、教学内容1. 第一课时：简笔画基本概念及工具介绍简笔画的定义与特点简笔画所需的基本工具2. 第二课时：线条的运用不同线条的表现效果线条的练习与创作3. 第三课时：形状与构图基本形状的绘制方法构图的原则与技巧4. 第四课时：动物简笔画动物身体结构的基本描绘几种常见动物的简化绘制5. 第五课时：人物简笔画人物基本比例与结构几种常见人物的简化绘制三、教学方法1. 讲授法：讲解简笔画基本概念、技巧与方法。
2. 示范法：教师现场演示，学生跟随操作。
3. 练习法：学生通过练习，巩固所学知识。
4. 创作法：学生自主创作，发挥想象力。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和进步情况。
2. 成果评价：评价学生的作品创意、构图、线条运用等方面。
3. 学生互评：鼓励学生相互欣赏、评论，提高审美能力。
五、教学资源1. 教材：《简笔画教程》2. 画具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸等。
3. 范例作品：用于展示和分析。
六、植物简笔画1. 第六课时：植物的基本形态介绍植物的基本形态特点学习如何简化植物的形态进行绘制2. 第七课时：树木的简笔画学习树木的基本结构练习绘制不同种类的树木3. 第八课时：花卉的简笔画学习花卉的基本结构练习绘制不同种类的花卉4. 第九课时：植物组合与创作学习如何将不同的植物组合在一起学生进行植物组合的绘制练习七、景物简笔画1. 第十课时：天空与云的简笔画学习如何绘制不同天气下的天空和云朵练习绘制不同种类的天空和云朵2. 第十一课时：水的简笔画学习如何绘制不同状态的水面练习绘制静态和动态的水面3. 第十二课时：建筑物简笔画学习如何简化建筑物进行绘制练习绘制不同风格的建筑物4. 第十三课时：景物组合与创作学习如何将不同的景物组合在一起学生进行景物组合的绘制练习八、创意简笔画1. 第十四课时：创意简笔画的基本概念介绍创意简笔画的概念和特点学习如何进行创意思考和创作2. 第十五课时：创意简笔画练习学生进行创意简笔画的练习鼓励学生发挥想象力和创造力，进行个性化的绘制九、学生作品展示与评价1. 第十六课时：学生作品展示学生将本学期的作品进行展示教师和学生共同评价作品的优点和改进之处2. 第十七课时：总结与反思对本学期的学习进行总结学生写出自己的学习心得和反思十、课程总结与展望1. 第十八课时：课程总结总结本学期的学习内容和成果强调简笔画在培养观察力、想象力和创造力方面的作用2. 第十九课时：展望未来鼓励学生继续练习简笔画，不断提高自己的绘画水平介绍简笔画在艺术领域的应用和发展前景十一、简笔画在生活中的应用1. 第二十课时：简笔画在日常生活中的应用介绍简笔画在日记、笔记、标识等方面的应用学生进行简笔画应用的实践练习2. 第二十一课时：简笔画在艺术创作中的拓展介绍简笔画在插画、动画、设计等领域的应用学生进行简笔画艺术创作的尝试十二、简笔画欣赏与分析1. 第二十二课时：简笔画作品欣赏展示国内外优秀的简笔画作品学生分析作品的风格、技巧和创意2. 第二十三课时：名作家的简笔画风格解析介绍几位著名的简笔画作家及其风格特点学生学习并模仿名作家的风格进行创作十三、简笔画比赛与活动1. 第二十四课时：简笔画比赛策划学生讨论并策划一场简笔画比赛准备比赛的场地、规则和奖品2. 第二十五课时：简笔画比赛实施学生参与比赛，展示自己的绘画技巧十四、课程回顾与展望1. 第二十六课时：课程回顾回顾整个学期的学习过程和成果学生分享自己的收获和成长2. 第二十七课时：课程展望鼓励学生继续坚持简笔画的学习和创作介绍下一学期的课程计划和目标十五、课程评价与反馈1. 第二十八课时：学生自我评价学生对自己的学习过程和成果进行自我评价反思自己的学习方法和进步空间2. 第二十九课时：教师评价与反馈教师对学生的学习过程和成果进行评价给予学生建设性的反馈和建议重点和难点解析重点：1. 简笔画的基本概念和特点2. 线条、形状、构图的运用和练习3. 动物、人物、植物、景物等简笔画的绘制方法4. 创意简笔画的思考方法和实践5. 简笔画在生活中的应用，如日记、笔记、标识等6. 简笔画作品欣赏与分析，了解名作家的简笔画风格7. 简笔画比赛策划与实施，提升学生的实践能力难点：1. 对简笔画基本概念的理解和运用2. 熟练掌握线条、形状、构图的运用，形成个人风格3. 创造性思维的培养，如何将想象转化为独特的简笔画作品4. 对植物、景物等复杂结构的简化绘制5. 运用简笔画进行艺术创作，如插画、动画、设计等6. 对简笔画作品进行欣赏与分析，理解作品背后的创意和技巧7. 策划并实施一场简笔画比赛，锻炼学生的组织能力和团队合作精神通过本课程的学习，学生将能够掌握简笔画的基本技巧，培养观察力、想象力和创造力，提高对美术的兴趣和热情。
创意简笔画——基本图形拓展教案
课题：创意简笔画——基本图形拓展
教学目标：1.让同学们认识基本图形，并在此基础上加上创意进行拓展，使之转化为另外一种物体；
2.培养学生的创造力和想象
力，并让学生善于观察，在生活中发现美，并进行加工创造。
教学重点：学生知道基本图形，并在此基础上进行简单的拓展。
教学难点：学生想象力和创造力的培养，如何使他们创作出较好的作品。
教学方法：讲解法、示范法、讨论法
教学准备：教师准备：若干图片、多媒体
学生准备：画纸、铅笔
教学过程：一、导入：
同学们知道我们常见的图形有那些吗？
（圆形、方形、三角形）
屏幕展示：
二、同学们思考一下这些图形有哪些不同形式的排列组合，动手自己画一下。
并找同学黑板展示。
提示：1.横向排列
2.纵向排列
3.不规则排列
4.各种形状的排列，如s形、z形、半
圆形排列等。
总结：这是基本规则图形的排列方式，其实还有很多，不止这些。
同等学们如果有其他的排列方式，都可以自己
想出并画出来。
三、在基本图形的基础上，通过联想和想象，加入自
己的创意，使之成为另一种物体。
分步骤变化。
例如：（屏幕
展示）
下面同学们自己发挥想象和联想，从生活中常见的物体进行变形，在大脑中加工创造，运用基本图形，加入创意，在图形的基础上进行添加，使之成为一种我们所熟知的物体。
思考问题：由方形可以联想到生活中的什么？？（课本、电视机、书桌。
）
由圆形联想到什么？（气球、皮球、糖葫芦。
）
由三角形联想到什么？（树、房顶、小山。
）
（同学们自由创作，并与小组分享。
一会让同学们来展示）
同学们前面展示，对同学们的作品给予恰当的点评。
四、屏幕显示圆形、方形、三角形的拓展图片。
学生仔细观察，并把感兴趣的自己画下来。
圆形：
方形：
三角形：
学生作画过程中，给与指导。
五、总结
本节课我们主要学习图形的拓展，就是从基本图形来进行拓展，加入字己的创意，使之变成另外一种新奇的物体。
这节课有些同学表现很不错，同学们要善于观察周围的事物，并进行大胆的想象和创造，尽量能创造出独具特色的新奇的作品。
练习设计：同学们课下分别在方形、圆形、三角形的基础上，做一个创意，力求新奇、独具特色。
下节课展板展示。
教学反思：我感觉本节课把绘画的步骤讲解清楚了，图片展示的也充分，在教学过程中，虽然有学生的互动，但是还不够多，对学生的作业给予了一定的评价。
但在以后的教学中，还应注意多鼓励学生。
在课堂中，还可以运用多种手段，加入音乐背景会更好，可以活跃气氛。
