消防安全教育实操演练方案
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消防演练方案及流程第一篇:消防演练方案一、背景消防演练是对消防安全工作进行检验和总结的重要手段,也是提高全员消防安全意识、增强应急处理能力,保护人民群众生命财产安全的有效途径。
本次消防演练主要是针对假设发生火灾事故,全面检验企业消防安全措施的完整性、可行性以及针对突发事件的处置能力,为进一步加强消防安保工作提供参考依据。
二、目的1.检验企业现有的消防安全措施的完整性、可行性。
2.检验企业员工的消防安全意识,提高员工的消防安全意识。
3.提高企业员工的防火自救能力,使其能够在火灾发生时自救自护,减少火灾给企业和员工带来的损失。
4.验证企业的应急处理方案,提高企业应对突发事件的能力。
三、对象本次消防演练的对象为本企业员工及管理人员。
四、演练形式1.采取室内模拟演练形式进行。
2.以消防演练为主线贯穿整个演练流程。
3.演练分为应急疏散、组织扑救、现场指挥等环节,通过逐环节推进的方式逐步提高应急处理的能力。
五、演练流程1.组织(1)演练时间:定于××年×月×日上午8:30-11:30进行。
(2)演练地点:本企业生产车间。
(3)演练计划:根据演练目的和演练形式,制定演练计划,明确演练过程中各个环节的具体要求和处理流程。
2. 角色分配(1)组织单位:主持整个演练流程,负责指挥演练,并制定应急预案。
(2)演练组织人员:负责组织、协调整个演练流程。
(3)演练观察员:对演练过程中出现的问题进行记录和总结。
(4)演练员工:全体员工参加演练。
3.演练流程本次演练主要分为以下几个环节:(1)应急疏散:发生火灾事故时,员工应如何进行疏散。
(2)组织扑救:演练组织人员如何组织扑救。
(3)现场指挥:演练组织人员如何根据实际情况进行现场指挥。
4.演练方案(1)制定演练方案,根据实际情况进行调整。
(2)制定演练方法,明确演练过程中各个环节的要求和处理流程。
(3)制定通讯手段,保证演练过程中各环节之间的联系和信息的传递。
最简单的消防演练方案(通用16篇)为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的:为使学生掌握消防、灾害安全知识,从小培养安全自护意识,对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习;并举行学生防火逃生演练活动,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间:20xx年3月22日三、活动要求:(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队),迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。
(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合,由北向南按先到顺序排列,各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
(3)活动中参加演习的学生服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排:1、参加演习的学生听到广播警报声,不要慌张,保持镇静,在疏导老师的带领下,按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
(1)拟定路线:教室内上课的学生即出前后门逃出,在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门,让学生从前后门同时逃生。
(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生,并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室,迅速来到跑道、操场,听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数,向演练指挥中心汇报,确定无人员伤亡后,由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况,一旦发生意外,采取急救措施,把伤害降低到最低程度。
五、活动准备:1.召开会议,将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
消防演练活动方案(精选5篇)根据区教育局有关安全文件精神,结合我校安全教育活动计划,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,达到在发生火灾、地震等紧急事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。
通过紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题珍惜生命,远离火灾二、组织领导总指挥:xx(校长)副总指挥:xx指挥员:徐禹、xx疏导员:各班主任、楼梯口疏散指挥人员(值日老师)救护组:卫生室老师、体育教师和其他男教师。
宣传组:信息中心(会场广播及视频设施)、各楼层的疏导员(负责各教室的视频巡视与反馈)。
摄影通讯:前汇xx后勤组:xx三、演练时间、地点时间:20xx年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间地点:教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)四、疏散演练步骤准备工作:1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、利用晨会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
五、安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏六、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,确保安全。
2、疏散顺序:按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序,按广播操顺序排列。
一、组织领导为加强对“119”消防日宣传活动的领导,公司成立以副总裁赵晖为组长,助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长,三地各部门经理为成员的领导小组。
领导小组三地下设办公室,由各基地HSE部经理担任主任,HSE部管理人员为成员,主要负责制定工作方案,联系相关部门,指导公司“119消防安全日”宣传活动,收集、上报各类信息。
二、活动主题找火灾隐患、保企业平安三、活动时间为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响,公司决定结合实际,将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动(活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日)。
【导语】为了保障活动顺利、圆满进⾏,就常常需要事先准备活动⽅案,活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
以下是整理的消防演练活动⽅案,欢迎阅读!1.消防演练活动⽅案 ⼀、活动⽬的: 为了贯彻落实各级安全⼯作会议及⽂件精神,抓好幼⼉园的安全教育⼯作,让全园师⽣在教学⼤楼突发⽕警⽕灾的情况下,能安全、迅速、有序地撤离教学⼤楼,确保全园师⽣的⽣命安全,将损失减⼩到最底程度的⽬的。
通过消防安全演练,让全园师⽣熟悉消防逃⽣路线,学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对,达到⾃我保护的⽬的。
⼆、活动时间: 20xx年5⽉16⽇上午 三、活动安排: (⼀)师⽣逃⽣线路安排: 1号教学楼:中⼀班、中⼆班、中三班、中四班从中间楼梯下,在橡胶操场集中。
2号教学楼:⼤五班、⼤⼀班从左边楼梯下;⼤三班、⼤四班从右边楼梯下,在橡胶操场集中。
⼀楼各班:直接出教室在橡胶操场集中。
各班到达橡胶操场时,由班上⽼师组织本班幼⼉按组织升旗时的位置站好。
(⼆)消防演练活动教职⼯岗位安排: ⽕灾发⽣时,教职员⼯以当前⼯作岗位的最近位置为原则,迅速到达各楼⾯的⾛廊、楼梯转⾓处、楼梯⼝,指挥幼⼉安全、迅速、有序地撤离现场后,随之按幼⼉的逃⽣线路离开现场。
1.总指挥: 2.消防演练负责⼈: 3.⼴播指挥: 4.拍照: 5.救护⼈员、操场站位指挥: 6.第⼆灭⽕梯队: 7.楼⾯指挥: 四、具体实施: (⼀)⼴播指挥:宣布消防演习开始。
(⼆)各班模拟⽕灾现场(班上某处电器或插座短路起⽕)。
(三)各班保育员以最快的速度拿来灭⽕器模拟灭⽕,教师同时组织本班幼⼉⽤湿⽑⼱捂住⿐⼦,猫腰⾏⾛或匍匐前进,在各层疏散引导⼈员的指挥下,按预定路线有序撤离到幼⼉园塑胶操场。
(保育员灭⽕后跟着组织幼⼉撤离⽕场) (四)第⼆灭⽕梯队拿来灭⽕器在操场待命,全拥军则迅速拿来消防栓接上⽔源。
(五)撤离到塑胶操场的班级指定⼀⼈报告⼈数。
安全部消防安全演练实操方案一、演练目的为了加强公司员工对消防知识的了解,提高火灾预防和应急处置能力,确保员工的生命安全和公司财产安全,公司决定开展消防安全演练活动。
通过模拟火灾发生时的紧急情况,检验公司消防设施的运行情况,提高员工的火灾应对能力,使员工掌握正确的火灾报警、灭火和疏散逃生方法。
二、演练时间2022年x月x日(星期x)上午x点至x点三、演练地点公司大楼全体员工四、演练内容1. 火灾报警和接警处置2. 消防设施和器材的使用3. 疏散逃生4. 初期火灾的扑救5. 火灾现场的救援和处置五、演练流程1. 火灾报警和接警处置(10分钟)a. 演练开始时,模拟火灾发生,触发报警系统。
b. 安全部立即接警,确认火灾情况,启动应急预案。
c. 通知消防队和相关部门,进行火灾确认和救援准备。
2. 消防设施和器材的使用(20分钟)a. 消防队到达现场后,立即进行火源控制和扑救。
b. 员工使用灭火器和消火栓等消防设施进行初期火灾扑救。
c. 检验消防设施的运行情况和效果。
3. 疏散逃生(20分钟)a. 员工听到火灾报警后,立即停止工作,按照疏散逃生路线迅速撤离。
b. 各部门负责人检查本部门员工是否全部撤离,确保无人滞留。
c. 员工到达安全区域,进行人数清点,汇报安全部。
4. 初期火灾的扑救(20分钟)a. 员工在疏散过程中,如遇到初期火灾,使用灭火器进行扑救。
b. 消防队提供指导和支持,确保火灾得到有效控制。
c. 检验员工的火灾扑救能力和灭火器使用技巧。
5. 火灾现场的救援和处置(10分钟)a. 消防队扑灭火灾后,对火灾现场进行救援和处置。
b. 安全部组织人员对火灾现场进行安全评估,确定是否具备恢复工作的条件。
c. 通知相关部门进行火灾现场的清理和修复。
六、演练总结1. 演练结束后,安全部组织全体人员进行总结会议,对演练情况进行总结和分析。
2. 针对演练中存在的问题和不足,制定改进措施,完善应急预案。
3. 对演练中表现优秀的员工进行表彰和奖励,提高员工的积极性和凝聚力。
消防演练方案 1一、演练时间:20 某某年 8 月 22 日二、演练地点:三、演练目的:通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的生命、财产安全。
四、演练要求:在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。
五、演练步骤:在某某用铁皮桶摹拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。
警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。
在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。
当值领导接到通报后即将组织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。
六、要注意的几个问题:(一)每一个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过 1 分钟。
(二)疏散通道或者安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻挠员工或者客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。
(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。
消防演练方案 2为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,掌握消防技术,并具备自救与互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着镇静的采取各项补救措施,灵便的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救与疏散工作,将火灾扑灭于初期阶段,降低大厦的火灾风险,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主,防消结合”的消防方针,经领导研究决定,对大厦物业全体工作人员进行一次消防演习训练,特制定以下演习方案:一、演习目的:增强大厦工作人员的`消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解大厦的防火安全范畴以及大厦的消防逃生路径,提高自救能力。
最新学校消防演练方案(精选10篇)最新学校消防演练方案篇1一、演练目的:1、论证我校火灾应急预案的可行性。
2、师生熟悉火灾应急的逃离。
3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标:师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演练总指挥:马__四、演练路线:全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。
具体为二条线路转移:四、五、六年级由教学楼处逃离危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危险区。
五、人员分工:1、各班的组织教师:学前班——邢__ 一年级——崔__ 二年级——李__三年级——王__ 四年级——王__ 五年级——吴__六年级——霍__2、楼梯口人员:一楼楼梯口:张__3、其他:①、安全区(即操场)组织:李__ 桑__②、学生逃离危险区后,各班主任协同各班组织教师清点学生数,及维持本班纪律;六、各人员的具体工作职责:1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及走道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。
3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
七、其他事项:1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思,并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。
4、确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。
最新学校消防演练方案篇2一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练领导小组总指挥:周培亚副指挥:刘建平工作组及成员疏散指挥组:各班班主任秩序导护组:王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等医疗救护组:曹凤珠后勤保障组:徐振锋广播组:陶玉州宣传组:甄静、金燕三、演练时间11月17日(周三)大课间四、演练准备1.演练前召开动员大会,学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识,使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
消防安全演练方案范文(通用6篇)消防安全演练方案1消防演习目的:检验项目部员工、施工队伍及义务消防应急组织应对火灾的能力,考核日常消防训练,教育的技能和成效,提高全体员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力,使员工在演习中受到锻炼和教育,进一步增强消防安全意识,使预防为主,防消结合的的方针得到更好的贯彻落实,项目部决定举办20__年消防应急演练,方案如下:一、演练时间:20__年x月x日下午12:30二、演练地点:施工现场及宿舍区演练现场:南侧宿舍区消防应急演练路线:从宿舍疏散到宿舍区门场地三、演练内容:以职工自救互救及消防灭火演练为主。
具体内容为:(1)火情报警演练;(2)宿舍楼火灾时的疏散、逃生演练;(3)常见的消防灭火演练。
四、领导组织机构项目部成立由方燕翔任总指挥的消防应急演练指挥部,由项目经理毛建明协调分工,具体指挥,__x任技术指导。
下设消防灭火组及疏散应急小组,由项目部安全员、施工员、保安及后勤等相关人员组成。
消防安全演练方案2检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力,考核日常消防训练,教育的技能和成效,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力,使员工在演习中受到锻炼和教育,进一步增强消防安全意识,使预防为主,防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。
一、消防演练内容:1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练;2、火场人员疏散引导和伤员救护演练;3、火场警戒及配合消防中队演练;4、灭火器材现场灭火演练;5、火灾事故处理教育及演习总结。
二、火灾模拟设置20__年月日上午点1分,公司项目施工__工人在__作业时因操作不当电路发生火灾,火势蔓延,引燃车间违章堆放的易燃品,成品违章堵塞,消防通道,火场被困人员3人。
公司启动应急预案组织灭火自救并报119,将火扑灭。
三、演习的组织指挥分工及参演人员1、总指挥: __X 副总指挥: __X、__X2、演习技术指导:__3、参演组织及其成员A、灭火行动组(即公司一级义方消防队)组长:__X 组员:普__、杨__X、匡__X、张__、彭__X、肖__X、朱__XB、、疏散引导组组长:杜__ 组员:张__X、C、通讯联络组组长:张__X 组员:朱__、夏__D、医疗救护组组长:邓组员:温__、程__、E、水电保障组组长:王__ 组员:王__F、警戒保卫组组长:李__(保安班长担任)组员:朱__G、摄像人员:陈__、刘__、杨__4、参演人员:公司、车间全体当班员工约1500人四、演习起止时间20__年 X月 X 日上午X 点X 分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始,以总指挥张__总结发言结束。
消防安全知识培训及实操训练为了提高员工的消防安全意识,增强消防安全知识和实操技能,预防和减少火灾事故的发生,公司决定开展消防安全知识培训及实操训练。
以下是详细方案:一、培训目标通过培训,使员工掌握基本的消防安全知识,提高火灾防范意识,熟练使用消防设施设备,具备火灾初期扑救和逃生自救能力。
二、培训对象公司全体员工及临时工三、培训时间培训分为两个阶段:第一阶段:消防安全知识培训(在线学习,时长1小时)第二阶段:实操训练(现场演示,时长2小时)四、培训内容第一阶段:消防安全知识培训1.消防安全法律法规2.火灾的危害及预防措施3.火灾事故应急预案4.消防安全标识及设施设备5.火灾初期扑救方法6.逃生自救技能第二阶段:实操训练1.消防设施设备使用演示2.初期火灾扑救实操3.疏散逃生演练4.消防面具、灭火器等个人防护设备使用演示五、培训方式1.第一阶段:在线学习,员工自行安排时间完成学习任务,并进行在线测试。
2.第二阶段:由专业消防人员现场演示和指导,员工参与实操练习。
六、培训组织与实施1.人力资源部负责制定培训计划,并通知全体员工参加。
2.安全管理部门负责联系专业消防人员,准备培训场地和设施。
3.培训结束后,人力资源部对员工进行考核,评估培训效果。
七、培训效果评估1.员工在线学习进度及测试成绩。
2.实操训练现场评估。
3.火灾应急演练效果。
八、培训奖励与惩罚1.培训合格者,给予相应的学分或奖励。
2.培训不合格者,需参加补考,补考不合格者将给予处罚。
九、注意事项1.员工需按时完成在线学习,并参加实操训练。
2.培训期间,员工应遵守纪律,积极参与。
3.培训结束后,员工应将所学知识运用到实际工作中,提高消防安全意识。
通过本次培训,希望员工能够掌握消防安全知识,提高自身防火能力,为公司创造一个安全的工作环境。
(此为示例方案,实际培训内容、时间、方式等可根据公司实际情况进行调整。
)特殊应用场合及增加条款1. 化工企业增加条款:•针对化工企业的特点,增加关于化学灾害事故的应急处理方法,如何使用特殊灭火器材等内容。
消防安全教育演练方案(优秀5篇)消防安全教育演练方案篇一为提高对森林火灾突发事件的应急反应能力,检验森林防火队伍的综合素质和安全扑救能力。
按照县安监局的部署,林场决定组织开展森林防火演练,现制度演练方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导,以突发事件应对预案为依据,以提高森林防火应急处置能力为目的,通过森林防火演练,提高火灾控制能力,确保不发生大的森林火灾。
二、组织机构总指挥:副总指挥:成员:三、参演人员及物资装备1、林场全体管理人员、义务防火应急分队。
2、参演人员要统一穿着防火服,衣帽整齐,携带防火机具入场,森林防火应急分队应携带风力灭火机四台。
3、消防指挥车进入指定地点待命。
4、抽水机一台,水枪二套,其余灭火拖把、柴刀各30把,所有参演人员保证一人一灭火工具,所有机具运转正常。
四、演练安排1、演练时间:20XX年6月23日2、演练地点:小学3、演练场地布置①现场设观摩台一处,作为到会领导观摩和现场指挥场地,配备简单音响。
②演练场地用石灰水划分区域,每区域中需备有适量的`柴草为演练所用。
③现场准备柴油一桶,作为演练点火所用。
4、演练步骤①参加观摩的领导及现场工作人员到达现场后,由总指挥下达森林防火现场演练开始命令。
②参演人员到达现场后,要按工作人员引导,将车辆停放在指定位置,队员携带机具列防到指定区域,同时工作人员要登记好各队到达时间,统计好参演人数,着装情况及扑火机具数量等。
③扑火队员进入火场并按操作规程进行现场扑救。
④火场清理。
⑤演练完毕,参演人员回到指定位置待命。
五、其他要求参演人员要切实做好演练的各项准备工作,保证演练效果。
参演人员既要按照分工,认真履行职责,又要相互配合,相互支持,确保演练达到预期限效果。
消防安全教育演练方案篇二一、领导小组:组长:蔡树成校长成员:张路纯、张永忠、车贵兴、谢金粦、曾建荣、叶永军、利振祥、黄学明、谢子光、钟洪波、吴海星、罗均佳。
二、报警通知学校广播负责人:当值年级楼层领导三、各应急组分工:1、当值保安(曾庆来)负责切断教学大楼电源。
消防安全教育实操灭火演练方案
一、演练目的
组织本次火灾事故应急演练,增强员工的消防安全意识,熟练使用各类消防灭火器材,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,做到在发生紧急情况下,能够迅速有效地、有序地开展救援工作,把事故危害减少到最低程度。
二、演练时间
待定
三、演练地点
水处理南河边马路
四、参加演练人员
各厂部自由报名(每个主要生产厂部要制定一名主管带队)
五、演练科目
1.手提式干粉灭火器使用原理及使用方法
2.初期火灾扑救实操
3.消防水带的正确使用方法
六、演练内容
1.现场准备
现场准备一只铁桶,2只手提式干粉灭火器。
用废弃碎布点燃模拟初
起火灾,现场演练人员轮流使用灭火器扑灭。
为确保安全,火桶旁边
由安全员持灭火器现场警戒,随时应对突发情况;同时现场指导纠正
员工使用动作要领。
2.手提式干粉灭火器灭火原理
干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中,灭火时靠加压
气体二氧化碳或氮气的压力将干粉从喷嘴射出,形成一般夹着加压气
体的雾状粉流,射向燃烧物,当干粉与火焰接触时,便发生一系列的
物理化学作用,将火焰扑灭。
3.手提式干粉灭火器使用方法
使用手提式干粉灭火器时,将灭火器提到起火地点,站在上风向或侧
风面,拔出保险销或铅封,一手握紧喷嘴对准火源根部,另一只手把
压把按下,干粉即可喷出。
灭火时,要迅速摇摆喷嘴,使粉雾横扫整
个火区,由近而远,向前推进将火扑灭,同时要注意不要遗留残火。
油品着火,灭火时不要冲击液面,以防液体溅出而造成扑救困难。
4.手提式干粉灭火器演练内容
演练人员由10米外持灭火器奔向火场进行灭火,由上风向接近着火点,
用干粉灭火器扑救初起火灾。
人员排队分二队依次进行,灭火时注意
安全,如不能及时灭火的,由专业人员马上进行指导补救。
5.消防水带演练(电器类着火如有必要必须首先切断一切电源防止触电)
5.1原理分为:冲击式/稀释式/喷雾式/降温式,水带灭火主要是灭非初
期火灾使用,例如,油罐/仓库/导热油泄露,和大面积
大范围灭火使用。
5.2操作步骤:拉开消火箱与消火栓口对接,装上枪头打开消火栓开关,
迅速拉开水带对准着火源进行灭火。
正确的灭火姿势分
为,怀抱式/肩扛式,因水带的压力较大必须抱紧抱稳,
必要时可以两个或两个以上人员同时掌控。
如不能正确
使用现场有专业人员做为指导。
七、演练总结
演练结束后,总结演练成果,找出不足,制定相关改进措施。