[图书馆看书优秀作文400字]小猪读书作文

偏关于小猪小书虫的作文。

小猪小书虫是一只可爱的小动物，它热爱阅读。

每天早上，它都会起
床很早，收拾好自己的书架，然后坐在沙发上开始阅读。

小猪小书虫喜欢各种各样的书籍，从童话故事到科幻小说，从历史传
记到科学杂志。

它每天都会读一些不同类型的书籍，以保持兴趣。

小猪小书虫还有一个习惯，就是它会在读完一本书后，把它的笔记和
感想写在书上。

这样它就可以回顾这本书，并想起自己当时读书时的
感受。

小猪小书虫是一个很有知识的小动物，因为它经常阅读。

它的朋友们
常常向它请教问题，因为他们知道它会给出正确的答案。

总的来说，小猪小书虫是一只非常有爱好的小动物，它的热爱阅读使
它成为了一个很有知识的小动物。

小猪小书虫是一个很好的榜样，让
我们学会阅读，培养兴趣。

小猪小书虫的热爱阅读也带给它很多好处。

阅读可以培养思维，提高语言能力，丰富知识面。

而且，阅读还可以
帮助放松心情，提高情绪。

小猪小书虫还发现，阅读可以帮助它学习新技能。

有时候，它在阅读
某本书时会学到一些新的知识，比如如何做一道菜，或者如何修理一
个东西。

这些知识对它来说都很有用。

小猪小书虫还发现，阅读可以让它更好地了解自己和世界。

有时候，
它会阅读一本关于心理学的书，这本书会让它了解自己的心理和行为，并且更好地理解别人。

总之，小猪小书虫是一只非常有爱好的小动物，它的热爱阅读使它在
各方面都有所提高。

小猪小书虫告诉我们，阅读是一件非常重要的事情，它可以帮助我们更好地了解自己和世界，并且让我们更加充实。

爱好阅读的小猪作文怎么写《爱好阅读的小猪》在一个美丽的农场里，住着一只与众不同的小猪，它的名字叫嘟嘟。

嘟嘟不像其他小猪那样只喜欢在泥巴里打滚或者贪吃贪睡，它最大的爱好是阅读。

嘟嘟对阅读的热爱简直达到了痴迷的程度。

每天清晨，当第一缕阳光洒进农场，其他小猪还在呼呼大睡时，嘟嘟就已经坐在它的小木屋前，捧着一本厚厚的书，津津有味地读了起来。

它那专注的神情，仿佛整个世界都只剩下了它和手中的书。

农场里的动物们对嘟嘟的爱好感到十分好奇。

老牛哞哞地问：“嘟嘟，你整天看书，能看懂吗？”嘟嘟抬起头，眨眨眼睛说：“当然能，书里有好多有趣的故事和知识呢！”小羊咩咩地叫着：“读书有什么用呀，又不能当饭吃。

”嘟嘟笑了笑，认真地回答：“读书能让我看到更广阔的世界，学到很多本领，这可比吃饭重要多啦！”不管其他动物怎么说，嘟嘟依然坚持每天阅读。

它读了各种各样的书，有童话故事、科普读物，还有历史传记。

随着阅读量的增加，嘟嘟变得越来越聪明，也越来越有想法。

有一次，农场里的灌溉系统出了问题，水流不畅，导致农作物都快干枯了。

大家急得团团转，不知道该怎么办。

这时，嘟嘟站了出来，它根据在书中看到的关于水利工程的知识，仔细地检查了灌溉管道，最终找到了堵塞的地方，成功地解决了问题。

农场主对嘟嘟赞不绝口，其他动物也对它刮目相看。

从那以后，再也没有动物嘲笑嘟嘟爱读书的爱好了，大家都纷纷向它请教问题，还让它推荐好看的书。

嘟嘟也很乐意分享，它在农场里组织了一个小小的读书俱乐部，每周都会和大家一起交流读书心得。

在嘟嘟的影响下，整个农场都弥漫着一股浓浓的书香气息。

而嘟嘟，依然每天沉浸在书的海洋里，不断探索着未知的世界，用阅读书写着属于自己的精彩故事。

一头“绝顶聪明”的猪
本文是关于小学作文的一头“绝顶聪明”的猪，感谢您的阅读！
一头绝顶聪明的猪，住在一个非常著名的图书馆的院子里，他相信自己已有多年图书馆的生活，已经成了知识渊博的学者。

一天，一只八哥访问。

这头猪立即向八哥做自我介绍：“朋友啊，你好！我在这个图书馆里已经生活了许多年了。

我对这的垃圾堆呀，破烂箱呀都有深刻的了解。

连院后山坡，我都滚翻了还几个呢！”“哦！那你说的都是图书馆外的东西。

里面，你又有多少了解呢？”“呵呵！那可多了。

里面哪，无非是一些木架子，上面摆了一些书。

”“那你对那些书也了解吗？”“书嘛，既没有什么香气，也没有什么臭气。

我看过好几本呀，也谈不上什么味道。

干巴巴的，连点水分都没有。

”“那些人们总在里面，听说他们在寻找知识呢！”“人们，你说他们干什么？他们的确是这么想的，想在书里找些东西，我常看到人们把那书翻来翻去，但什么也没找到，又走了。

有那些时间看书本，还不如去垃圾堆里见几个烂萝卜呢！”八哥又说：“行了吧，我的学者，一个从垃圾堆里啃烂萝卜的嘴来谈论书本上的事，是不大合适的。

你还是去啃你的烂萝卜去吧。

”。

图书馆看书的作文一年级
《在图书馆看书》
今天，我去图书馆啦。

一走进图书馆，哇，好多书呀。

书架上的书一本挨着一本，就像一个个小士兵站得整整齐齐的。

我在书架间走来走去，就像在书的森林里探险一样。

突然，我发现了一本画着可爱小动物的书。

我兴奋地把它拿起来，然后找了一个安静的角落坐下。

我打开书，里面有好多漂亮的图画呢。

有一只毛茸茸的小兔子，它的耳朵长长的，就像两根小天线。

小兔子在一片绿绿的草地上蹦蹦跳跳的，看起来好开心呀。

还有一只小花猫，它的眼睛又大又圆，就像两颗亮晶晶的宝石。

小花猫正趴在一个软软的垫子上睡觉呢，它的嘴巴还一动一动的，好像在做着美梦。

我看着这些可爱的小动物，感觉自己就像走进了一个神奇的动物世界。

我一会儿和小兔子一起在草地上玩耍，一会儿又去摸摸小花猫的脑袋。

我看得入了迷，连旁边有人走过
都不知道。

这时候，有一个小朋友走过来，他也想看我手里的这本书。

我有点舍不得呢，但是我想，我们可以一起看呀。

于是，我们就一起坐在角落里，看着书里的小动物，一起嘻嘻哈哈地笑。

在图书馆看书可真好玩呀，我还想再来这里，和更多的书交朋友呢。

2024年小猪上学读后感一年级《小猪上学》读后感《小猪上学》是一本以小猪为主角的儿童读物，通过小猪上学的故事，讲述了他在一年级学习和成长的经历。

这本书给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

在这本书中，小猪是一个聪明而勇敢的小孩。

虽然他在一开始有点害怕上学，但是当他坚定了自己要去学校的决心后，他展现了惊人的勇气和决心。

通过自己的努力，小猪很快适应了学校的生活，认识了新的朋友，学到了很多知识。

小猪对学习充满了热情，他积极参与课堂活动，认真完成作业，努力提高自己的成绩。

这让我深受鼓舞和感动，同时也明白了学习的重要性和付出的必要性。

我认为，小猪的成功来自于他的努力和坚持。

他知道只有通过努力学习，才能够获得进步和成功。

在读这本书的过程中，我也深刻体会到了这一点。

在学习上，我以小猪为榜样，刻苦学习，努力提高自己的成绩。

同时，我也明白了学习之外，还需要培养兴趣爱好，锻炼身体，保持身心健康。

小猪不仅在学业上取得了好成绩，还善于运动，热爱音乐。

这也给了我很大的启示，要全面发展自己，不仅要追求学习上的成绩，还要培养自己的兴趣爱好，锻炼身体。

此外，我也从这本书中学到了价值观和人生观。

在小猪与同学相处的过程中，他体现出了友善、宽容和乐于助人的品质。

他尊重每个人的特点和需要，与同学和谐相处。

这让我明白了待人处事的重要原则，要善待他人，理解和包容他人的差异。

同时，小猪在面对挑战和困难时，保持了乐观、积极的态度，勇敢面对困难，努力克服问题。

这也给了我启示，无论面临什么样的困难，都要保持乐观，勇敢面对，积极克服。

总之，通过阅读《小猪上学》，我从小猪身上学到了许多宝贵的人生经验和价值观。

要用勇气和决心去追求自己的梦想，努力学习，锻炼自己的兴趣爱好，与人友善相处，乐观面对困难。

相信在以后的学习和成长中，我会继续秉承这些宝贵的经验，追求卓越，成为一个优秀的人。

谢谢《小猪上学》给我带来的启示和感动。

阅读理解作文范文小学生在小学生的日常学习生活中，阅读理解是一项非常重要的能力。

下面我们来看一篇关于阅读理解的文章。

昨天，小明在学校图书馆借了一本名叫《小猪勇闯天空》的故事书。

他回到家后就坐在桌子前开始读起来。

书中讲述了一只小猪勇敢地挑战了天空，最终实现了自己的梦想。

小明读得津津有味，他沉浸在故事中，不知不觉已经快到了晚上。

第二天，老师让同学们讲述自己昨天晚上读的故事。

小明站了起来，开始讲述《小猪勇闯天空》的故事情节。

他生动地描述了故事中小猪的勇气和毅力，让同学们听得津津有味。

小明还分享了自己在阅读过程中的体会，他说：“通过这个故事，我明白了只要有勇气和毅力，就可以实现自己的梦想。

”同学们听了都纷纷表示赞同。

通过这个故事，小明不但提高了自己的阅读能力，而且也从中获得了积极的启发和感悟。

阅读理解不仅仅是理解文字，更是理解人生。

希望小朋友们都能像小明一样，通过阅读，汲取知识，获取乐趣，同时也得到启迪和感悟。

同时，阅读理解也是培养孩子们逻辑思维和语言表达能力的重要途径。

在阅读的过程中，孩子们需要理顺故事情节，推理人物行为，通过文字表达自己的理解和感悟。

这样的综合能力是学习和生活中都非常重要的。

除了在学校里，家长们也可以在家通过陪伴孩子一起阅读的方式来培养孩子的阅读理解能力。

家长可以和孩子一起选择适合的图书或故事书，并在阅读后与孩子进行讨论和交流，引导孩子理解故事情节、品味故事内涵，这样不仅可以加深孩子对故事的理解，还可以促进家长和孩子之间的情感交流。

阅读理解对于小学生来说是一个很好的锻炼机会，通过阅读不同的故事和文章，孩子们不仅可以开拓自己的视野，了解更多的知识，还可以在情感和思维上得到提升。

因此，希望孩子们在日常生活中多读书多思考，不断提高阅读理解的能力，让阅读成为他们快乐成长的一部分。

图书馆的朋友们
今天，森林图书馆开张了，好多小朋友都来看书．小猪轰轰在电脑上画画。

他先画了一座小草房，可漂亮啦！动一动鼠标，草房边上画一块大石头，累了坐着歇一歇；门前画一条清澈见底的小河，洗掉一身的脏污，香喷喷的睡个好觉；屋后画上灌木丛，为小草房增添一些活力……小老鼠吱吱抱着一本《奶酪有哪些》，看得口水流成了小溪。

这并不是因为吱吱有多馋，而是书上得插图实在太精美了，让他误以为是真的奶酪了。

喂，吱吱，小心呦，不要把书给咬坏了！森林图书馆的开张，给小动物们提供了方便又舒适的学习环境，小动物们每天都可以去看书，可以获得很多知识，都可开心了呢！小狮子丹迪在看关于另外一只名叫丹迪的小狮子的故事．他看得可认真了，一句话也不说，小朋友们在做什么，他都完全不知道，因为他呀，已经被书中丹迪的故事给迷住了．丹迪是一头爱看书的小狮子，他还拿了《狮子的故事》、《狮子兄弟》、《狮子童话》等好几本书，准备借回家看呢！小猫咪咪在看《猫的故事》。

她看得可入迷了，不仅流了口水，甚至连老鼠都忘了捉。

你听她的肚子都饿的咕咕叫了呢！长颈鹿黄黄静静地坐在一张桌子前面，不看书，也不上网。

图书馆老板感觉很奇怪，问黄黄：你为什么一直盯着桌子呢？是
没有你喜欢的书吗？黄黄微微笑了笑，回答：我眼睛看不见，这里没有盲文书，可是我又不舍得离开，所以就只能坐在这里了。

老板听了，赶紧开车到城里的大书店，买了一些盲文书，送到黄黄面前，他看着黄黄惊喜的样子，情不自禁得笑了。

四年级:孙温馨。

在一个小镇的某一个角落，有一位美丽的学生叫“小猪”。

小猪一直很喜欢和它的小伙伴们玩，因为它们总爱在一起玩。

一天早上，小猪醒了，发现自己身上有一件红色的衣服和一个粉色的书包。

它急忙起床，穿上粉色的衣服和鞋子，就去上学了。

在上课的时候，小猪发现自己的脚受伤了，连忙回到座位上，趴下来休息。

可是，小猪还是没有起来，因为小猪的脚被老师的粉笔划伤了。

于是，它就开始了它的“上学行为”。

过了一会儿，老师走上来说：“你们这一群猪，到黑板上来，我教你们读书吧。

”小猪们就按老师说的去做，一本一本的读起来。

小猪们读得很认真，很快就读完了，可是就在这时，老师又走到了讲台前，说：“这个学期开始，我就教你们读书吧。

”小猪们听了很不情愿，就开始教书了。

老师说完了这几句话，就叫小猪们读书了，只有它自己读书。

小猪们读完了书本，就把书放在了黑板上，然后把书放在讲台上，这时，老师说，“这是为了你们好。

”小猪们听了老师讲的话，就开始读起来。

过了一会儿，小猪们就读完了。

这时，小猪们就把书放回了自己的书包里。

小猪们读完了书本，老师就让小猪们把书拿去给同学们。

小猪们读完了书本，就把书放在讲台上，这时，老师又问，“小猪们读了书本，就把书拿出来吧。

”小猪们就把书拿出来，这下子，小猪们就把书放在讲台上，老师就把书放在讲台上，这下可以看见同学们读书的样子了。

过了一会儿，老师走了过来，问：“小猪们读了这么久了，是不是有点累了。

”小猪们听了，就说：“老师，你说这几句话的意思是不是很好。

”老师听了，就说：“小猪们读得很认真，很好。

”就这样，他们读完了书本，把书放回了自己的书包里。

老师看了，就表扬了小猪们，小猪们说：“以后，我们一定要多读书。

”。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小猪看书作文400字小猪看书夏天像一个大蒸笼，烤得人们喘不过气来。

动物们也是一样。

小鸭们在水里愉快地游泳，对胖胖大喊：“胖胖，这么热的天气，快来游泳呀，水里真舒服。

”可胖胖似乎没听见一样，仍然聚精会神地看书，完全没有搭理小鸭子他们。

果园里飘着阵阵清香，红红的的苹果像一个个小灯笼持在枝头。

熟透了的桃子，穿着红黄相间的衣裳，躲在树底下像一个个害羞的小姑娘。

真是太诱人了，其它的动物们都争先恐后的去采摘来吃，小羊见了，邀胖胖一起去采摘，仍然被小胖婉言谢绝了。

一时间，大家都觉得胖胖是个“怪人”，大家都觉得他有些无可思议。

也有人说它就是个“书呆子”。

这么多好玩好吃的东西都不知道去。

很快，学校的故事会比赛开始了，大象老师让大家轮流上台讲故事，其它小动物们都慌了神，个个讲得结结巴巴、东拼西凑的。

唯有小猪胖胖气定神闲，不但讲得绘声绘色，让人赞不绝口。

还一口气取得了全校第一名。

小动物们这才明白，正是小猪胖胖的专心用功、全神贯注的学习态度，才令他取得如此优异成绩。

【写作指导：如何写好一篇哲理散文】哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。

通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。

这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。

哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。

阅读好的哲理散文，不仅可以提高文学修养，提高写作技巧，还可以懂得生活的智慧，学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。

哲理散文如何写？前人说：文无定法。

但每种文体都应该有自己与其他文体相区别的要件，有其形式和结构的规律。

我喜欢在图书馆看书作文我呀，特别喜欢在图书馆看书，那地方对我来说就像是一个充满魔法的宝藏屋。

每次一走进图书馆，那股子独特的气息就扑面而来。

那是纸张混合着淡淡的油墨香，就像有一种无形的手，一下子就把我的魂儿给勾住了。

我感觉自己像是一个探险家，即将在书的世界里展开一场奇妙的冒险。

图书馆里安静得很，那种安静和在家里可不一样。

在家里，偶尔还能听到电视的嘈杂声或者外面汽车的喇叭声，但是在图书馆，仿佛全世界都放慢了脚步，变得小心翼翼的。

大家都在自己的小天地里沉浸在书的海洋里，连翻书的声音都变得很轻柔，就像怕惊扰了周围的小伙伴似的。

找个舒服的位置坐下，我就开始在书架间穿梭时选中的那本宝贝书的世界遨游了。

有时候我会看那些惊险刺激的冒险小说，感觉自己就跟着主人公在茂密的丛林里穿梭，躲避着各种危险的野兽，一会儿又在波涛汹涌的大海上，紧紧抓住帆船的桅杆，生怕被巨浪卷走。

这种时候，我的心就像坐过山车一样，七上八下的。

要是看那些幽默风趣的故事书呢，我就忍不住在心里偷笑，有时候实在憋不住了，还得紧紧捂住嘴巴，生怕笑出声来破坏了图书馆的安静氛围。

那些有趣的人物形象就像在我眼前活蹦乱跳似的，跟我讲着他们的荒诞经历。

还有那些充满知识的科普书，就像一个个博学的小老头，一本正经地给我讲着宇宙的奥秘、生物的进化之类的神奇事情。

每次读完一本科普书，我都感觉自己像是吃了一颗智慧果，脑袋里又多了好多新鲜的玩意儿。

在图书馆看书的时间过得特别快，感觉就像眼睛一闭一睁，几个小时就溜走了。

当我合上书，从那个奇妙的世界里出来的时候，虽然有点舍不得，但又觉得特别满足，就像刚刚吃了一顿超级丰盛的精神大餐。

我喜欢在图书馆看书，在这里，每一本书都是一把钥匙，打开一扇通往不同世界的大门，而我就在这些大门之间自由穿梭，乐此不疲。

想去图书馆的小猪童话作文想去图书馆的小猪童话作文在一个小村庄里，有一只爱看书的小猪。

小猪的小主人说，书是精神的粮食。

于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上书桌拿起一本书，刚要往嘴里送，就被小主人发现了。

小主人明白了小猪要吃书的.前因后果，便开始教他读书识字。

小猪一下子就迷上了看书。

这不，他看书看的几顿饭都没吃，现在呀，长的又瘦又小了！哎，他听见小主人说，大城市里的图书馆里有好多书，看也看不完，他又闹着要去呢！可他又不认识路，又没人带他去。

他就去找人问路，老牛说：“我知道咋去，之前，主人就是在那里买的我。

要先到一片田野，再到一个农场，最后过一条小河就到了。

”“我知道了，谢谢您！”小猪听后立刻跑回猪圈，收拾了一个简单的包裹便准备出发了。

临走前，他还不忘留下了一张字条，上面写着：小主人，我去大城市的图书馆借书了，回来后给你看。

希望我的不告而别不会让你生气。

你们不要担忧我！再见！小猪。

小猪连走了三天，终于到了田野。

他急急忙忙去找吃的，吃饱喝足后他又准备出发了。

可刚走又被兔子夫人叫了回去，兔子夫人说：“猪大哥，我能求您去城里带回个小灯笼给我好吗？”小猪立马同意了。

又走了一天，小猪才到了农场，一匹小马说：“猪哥哥，你能帮我带个小泥马回来，好吗？”“当然可以”小猪又同意了。

又走了四天，小猪终于来到了小河边，在河里看到了小鱼。

小鱼生气地说：“大城市里人们都吃鱼、羊、牛、猪，也包括你。

如果人们把你也吃了，你就看不了书了，那怎么办呀？”可小猪坚持一定要去，小鱼也没方法，只好让他去。

小猪过了河，发现大城市近在眼前，他把自己扮成一个小朋友，进入了图书馆。

他还带了很多书回去，想让更多的小猪读读书。

小猪享受到了舒服的城市生活，决定回家了。

临走前，他也没忘记给大家带那些礼物，他也没忘记小村庄永远是他的家！。

【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字标题：小猪学样第一幅图：图中是一只可爱的小猪，它正在认真地潦草地写字，身旁摆放着一本书和一个铅笔盒。

小猪的眼神专注而认真，一副下定决心学习的样子。

第二幅图：小猪坐在一张小木椅上，桌上放着一块字帖，它正努力地模仿字帖上的字迹写字。

虽然小猪的笔画还不够流畅，但它丝毫不放弃，一遍遍地练习。

第三幅图：小猪跑到了学校的图书馆，它正专注地翻阅着一本厚厚的书，周围的书架上摆满了各种各样的书籍。

小猪明白，只有通过阅读才能不断丰富自己的知识。

第四幅图：小猪正站在讲台上，它手拿一张纸，在纸上画着一幅美丽的图画。

画面上有花草树木，还有一只快乐的小鸟。

小猪将自己的想象力和创造力融入到了画中。

第五幅图：小猪的用功成果让老师和同学们非常赞赏，他们为小猪发表了一篇表扬辞。

辞中赞扬了小猪勤奋学习的精神，以及在画画方面展现出的才华。

这是一个小猪坚持不懈的学习故事。

小猪从小就知道学习的重要性，哪怕只是一年级的小学生，也能明白只有通过学习，才能不断进步。

图片中的小猪是一个努力学习的榜样，他用自己的行动鼓励着身边的同学们。

小猪的学习方法是多样化的。

他既通过真实写字来提高自己的书写能力，也在图书馆通过阅读来扩展自己的知识面。

小猪还展现出了自己的创造力和想象力，通过画画来表达自己的内心世界。

小猪的努力并没有白费，他取得了令人满意的成绩。

老师和同学们对小猪的学习成果给予了高度赞赏，并在发表的表扬辞中对他表示祝贺。

这让小猪看到了努力学习的价值，同时也激励了他继续坚持下去。

通过小猪学样的故事，我们也应该从小学会努力学习。

学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养自己的才华和能力。

只有通过学习，我们才能不断进步，展现出最好的自己。

让我们每个人都向小猪学样，成为一个勤奋学习的人。

小学二年级关于图书馆看书作文作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。

因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。

以下是整理的《小学二年级关于图书馆看书的作文》，希望帮助到您。

【篇一】今天下午，我和爸爸、哥哥去图书馆看书。

我和哥哥到了少儿展览区，看到了许多书，有《宇宙大冒险》、《巨龙时代》、《恐龙时代》、《幽默笑话》、《一百个童话》还有《地球古墓探索》和《你不可不知的史前动物百科》等等。

其中，我最喜欢《你不可不知的史前动物百科》，那里面讲了很多种恐龙，它们各有特色，比如多智龙的尾巴是一个大锤，身上长满了许多刺是来保护自己的;地震龙身长51米是陆地上最长的动物;鱼龙的眼睛大的惊人居然长达2米;利慈龙是海底最长的动物身长27米;看看这些恐龙多有特色呀!这本书还讲了古哺乳类动物，古哺乳类有猛犸、铲齿象、嵌齿象、恐象还有西瓦兽，在这些动物中，猛犸有可能是大象的祖先。

还有剑齿虎、大角鹿、恐鸟等等。

看了这本书，我了解了许多史前动物的事情，增长了许多知识，以后，我还要多看书。

【篇二】下午，妈妈又要去工作，于是，把我放在图书馆，让我在那儿看书。

我走入图书馆，一种看书的欲望随之而来。

图书馆里的书可真多呀：《昆虫记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水许传》、《爱的教育》、《古诗七十首》、《意林》、《中外童话》……多得要让我眼花缭乱。

我在书的海洋里走呀走呀，我最爱看的动物小说呈现于眼前，于是，爱好迫使自己拿起一本动物小说，认真看了起来。

一个小时、一个半小时、三个小时、四个小时……我在图书管理看了一本又一本书。

终于，妈妈来接我了，我真不舍得告别图书馆。

【篇三】周末，妈妈带我去包玉刚图书馆看书。

到了图书馆，我们各自办完卡后，我就独自来到了儿童阅览室。

在阅览室里，整整齐齐地排列着一排排的儿童书。

从小小孩的连环画到大哥哥大姐姐看的砖头厚的书，琳琅满目，看得我眼花缭乱，差点惊呼起来，赶紧蒙住自己嘴巴。

三年级看图作文：小猪学样看图写话350字小猪学游泳我在图书馆里看了一本关于小猪学习的故事书，书中有一幅幅有趣的插图，让我深深地被吸引住了。

其中有一幅插图是关于小猪学游泳的，让我想起了自己曾经学游泳的经历。

插图中的小猪很可爱，它粉红粉红的身体上长着一对圆圆的耳朵，尾巴直直地翘着。

它站在游泳池边，眼神向前，好像在思考着该怎么办。

游泳池里水清澈见底，波光粼粼，向小猪招手，似乎在调戏它。

小猪下定决心要学会游泳，它迈着小猪腿，小心翼翼地踏上水面。

它四肢用力，不停地扑腾着腿，但是它总是不停地沉下去，然后又浮上来。

小猪虽然很努力，但是它的游泳姿势非常搞笑，像是一只划着狗爪子的小猪。

小猪学了一段时间，它的游泳姿势没有太大的变化，但是它不气馁，坚持不懈地练习。

它在水里不停地游来游去，发现了很多有趣的东西。

有时，它看到小鱼在水里快乐地游来游去，小猪会追着小鱼游，感受到了游泳的乐趣。

有时，它看到水面上浮着的浪花，就像是被一只只有趣的小猪精带着跳舞一样，小猪也会跳起来和浪花玩耍。

时间一天天过去，小猪的游泳技巧也逐渐进步了。

它的游泳姿势变得越来越标准，不再是像以前那样搞笑了。

它掌握了利用四肢划水的技巧，可以自由自在地在水中穿梭。

有时，它还认识了一些和它一样喜欢游泳的小伙伴，它们一起比赛，一起玩耍，享受着游泳的快乐。

小猪的游泳经历给了我很多启示。

它告诉我，只要坚持不懈，就一定能够取得成功；只要努力学习，就一定能够掌握技能；只要保持乐观积极的心态，就一定能够享受生活的快乐。

我很羡慕小猪，它不仅学会了游泳，还找到了快乐和朋友。

我也希望能够像小猪一样，在学习中不断成长，在生活中不断进步。

小猪的游泳故事让我深深地感受到了学习的乐趣和意义。

我相信，只要我像小猪一样坚持下去，就一定能够取得更大的进步。

我也希望未来的一天，我能够和小猪一起，在水里自由自在地游来游去，感受到游泳的乐趣。

三年级读书作文：我的读书小故事我是一个爱读书的孩子。

每天放学后，我都会带着一本我最喜欢的书回家，静静地坐在书桌前，专心地阅读着。

有一次，我读了一本叫做《小猪圈里的秘密》的书。

书中的小猪圈里住着一只特别胖的小猪，它总是被其他小动物取笑。

有一天，小猪决定要变瘦，于是它每天早上都起得很早，跑步锻炼。

起初，它只能跑几步就气喘吁吁，但它并没有放弃。

通过坚持不懈的努力，小猪终于变得瘦瘦的，身体健康了许多。

其他小动物看到小猪的变化，都对它刮目相看，小猪也因此变得更加自信了。

我读完这本书后，深受鼓舞。

我明白了一个道理，就是只有通过坚持不懈的努力，我们才能取得真正的进步。

另外一次，我读了一本名叫《美丽的树屋》的书。

书中的主人公是一个叫做汤姆的男孩，他在树林里建了一座漂亮的树屋。

树屋里面有许多好玩的东西，比如玩具、书籍和椅子等等。

汤姆还把他的树屋开放给了其他小朋友，大家一起参加各种有趣的活动，比如读书会和聚会。

这样，树屋成了孩子们快乐的天堂。

我读完这本书后，也格外渴望有一座属于自己的树屋。

于是，我找来了一些木板和钉子，通过观察书中的插图，我学会了如何搭建一座树屋。

我用尽了所有的力气，最终完成了我自己的树屋。

我邀请了我的小伙伴们一起来玩，我们在树屋里读书、玩游戏，度过了非常愉快的时光。

通过阅读，我还学到了很多知识。

我读过《三国演义》，读过《水浒传》，读过《西游记》等许多经典的故事。

这些故事不仅给我带来了快乐，还让我学到了许多道理。

《三国演义》中的刘备告诉我们要有诚信，刘备的优良品质让我非常钦佩；《西游记》的孙悟空告诉我们要有勇气，孙悟空的敢打敢拼的精神让我受益匪浅。

通过读书，我变得更加自信、坚强和聪明。

我不能想象自己没有图书馆里的那些书会是什么样子。

读书是种享受，也是一种成长。

我会继续努力读书，通过阅读扩大我的知识面，丰富我的内心世界。

我相信，只要我坚持不懈，就一定会取得更大的进步。

小猪学读书作文范文小猪学读书作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家的小猪学读书作文，欢送大家分享。

从前有一只小猪很爱读书，它买了很多的书，还办了图书馆借书卡，看完了买的书就去图书馆借，一天到晚都在不停的读书。

一天，它的好朋友小猴和小兔来找它玩，小猪连忙说：“请进”。

它们和小猪玩了一会儿就说：“我们有点饿。

”小猪拿出奶油饼干说：“你们先吃些饼干，我这就去做饭、炒菜。

”小猪来到厨房，先点上火，然后倒油炒菜，结果火有些大，油倒的有点多，几滴油从锅里跳了出来，烫伤了小猪的左胳膊，而且锅里的`油也着了火。

小猪正要把身旁的一盆水往锅里倒，被赶到厨房的小猴阻止了。

小猪不解的问：“为什么阻止我呀，水可以灭火呀”！小猴说：“锅里的是油，还很烫，把水倒进去，油比水轻，火还能接触到空气，不会被灭掉的，反而火会更大，火势也更不好控制。

只要这样就可以了”。

说完只见小猴把锅盖往锅上一放，然后关掉了煤气，过了一会儿，油就不往外跳了，火也很快灭掉了。

这时，小兔拿着一盒牙膏走了过来，把牙膏涂在小猪被烫伤的伤口上，小猪感觉伤口不是那么疼了。

小猪问小猴和小兔:“你们怎么知道这么多知识啊”!小猴和小兔说：“我们看书知道的”。

小猪说：“我也看书，怎么没你们知道的多呢”？小猴说：“我们看书看得很仔细，还经常和朋友们一起讨论交流。

而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看过了后面又差不多忘掉了。

”小猪不好意思的说：“那以后我看书也要像你们一样认真仔细”。

这个故事告诉我们，读书不仅要多读，还要仔细的读，才能把书中的知识变成我们有用的宝藏。

我喜欢的图书三只小猪读后感作文
《三只小猪》这本老书，真的是我小时候的宝藏啊！记得那只懒小猪，直接用稻草盖了间房。

哇塞，速度倒是快，可一遇到大灰狼，房子就塌了。

我就在想，咱们生活中不也有这样的事儿吗？有时候为了省事，选了条“近路”，结果没走多远就栽了跟头。

再说说第二只小猪，他选了木头来盖房子。

嗯，看上去比稻草房结实多了，但大灰狼一来，还是没用。

这告诉我啊，有时候咱们努力了，但要是方向不对，方法不行，那还是白搭。

哎，说到这第三只小猪，我可是佩服得五体投地。

他选石头盖房，虽然累点，但效果杠杠的！大灰狼来了都拿他没办法。

这就好比咱们生活中，得选对方向，下足功夫，才能真正站稳脚跟，不怕风吹雨打。

总之，《三只小猪》这本书，虽然简单，但道理可不简单。

它让我懂得了，人生路上，选对路，走对步，才是最重要的。