教师资格证面试题及回答汇总【2020年最新】
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2020年教师招聘考试结构化面试70题及解析(精选)问题1、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?首先要跟考官说,(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解.(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师.问题2、与上级意见不一致,你将怎么办?答:当我遇到这样的情况时,我会围绕一个原则来处理这个问题,那就是“以大局为重,同时创建和谐的同事关系”,如果领导的意见是正确的,我会毫不犹疑的贯彻落实领导的意见,如果我的意见是正确的,我将按照以下的做法来处理:1、对于非原则性问题,“我会给上级以必要的解释和提醒,如果上级继续坚持自己的意见,在这种情况下,我会服从上级的意见。
”2、“对于原则性问题,或者涉及到单位利益的重大问题,我希望能坚持自己的意见,并向更高层领导反映。
”保证单位的利益不受损失。
最后无论结果怎样,在事情结束后我都会及时的找到上级进行沟通交流,保持同事之间的和谐关系。
问题3、你希望与什么样的上级共事?答:本人性格开朗,有良好的沟通能力,相信自己能够处理好与上级之间的关系,同时作为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。
问题4、你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?答:作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在大学期间,我一直坚持“学习虽然第一,但并不唯一”的理念,广泛参与各种社会实践活动,曾担任班长、团总支书记、党支部书记等职务,并利用各种机会进行家教、“三下乡”支教活动,提高自己教学理论水平和实践经验。
2020年教师资格证面试结构化问答试题库(含答案)第一讲:自我认知1、有2个名额的优秀教师评选,你会怎么做?【参考答案】(说明意义)开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。
(阐释态度)遇到有2个名额的优秀教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己能力的一次审核。
我会本着积极的态度参加评选,客观全面的展现自己平日里的工作成绩。
(自我梳理)在评选过程中,我会展示自己的专业素质和教学水平。
在工作中,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。
平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。
所以,我相信自己有实力参加优秀教师的评选。
(总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。
荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心和责任心的好老师。
2、你最喜欢的电视节目是什么,为什么?【思路点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题。
在回答这一类问题的时候,一定要注意树立积极向上的价值观,并且要和教师岗位相结合。
这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。
【参考答案】(是什么)我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。
节目将视角对准亲子关系,五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。
通过明星带孩子的能力,并向观众传递正能量,让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。
我喜欢这个节目的原因有很多。
(为什么)首先,这个节目趣味性高,爸爸去哪儿是明星爸爸与子女的真实相处的写照,孩子们在节目中孩子们天真可爱的表现,会让我们获得一种愉悦感。
第1篇一、结构化面试题目1. 题目:请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面?答案:小学教师的职业素养是多方面的,主要包括以下几个方面:- 教育理念正确:教师应持有科学的教育理念,理解并贯彻国家教育方针,关注学生的全面发展。
- 专业知识扎实:教师应具备扎实的学科专业知识,能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。
- 教学能力过硬:教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力,能够根据学生的特点进行教学。
- 师德高尚:教师应具备高尚的师德,关爱学生,尊重学生,以身作则,树立良好的师德形象。
- 心理素质良好:教师应具备较强的心理素质,能够应对各种教学情境,保持积极乐观的心态。
- 沟通协作能力:教师应具备良好的沟通协作能力,能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。
2. 题目:如何组织与培养班集体?答案:组织与培养班集体是班主任的重要工作,以下是一些具体措施:- 提出共同的奋斗目标:通过共同的目标,激发学生的斗志,凝聚集体力量。
- 选择和培养班干部:选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部,协助班主任管理班级。
- 开展丰富多彩的班级活动:通过活动增强班级凝聚力,促进学生之间的交流与合作。
- 建立班级规章制度:明确班级纪律,规范学生行为,营造良好的班级氛围。
- 关注个体差异:尊重学生的个性,关注每个学生的成长,促进全体学生的全面发展。
3. 题目:请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。
答案:“立德树人”是我国教育工作的根本任务,其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体理解如下:- 立德:即道德品质的培养,这是教育的首要任务,旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。
- 树人:即全面发展,注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、情境模拟题目1. 题目:班里有同学经常欺负其他同学,作为班主任,你该怎么办?答案:- 了解情况:首先,与被欺负的学生沟通,了解具体情况,了解欺负者的动机和目的。
2020下半年教师资格面试真题汇总中小学结构化面试真题(考生回忆版,仅供参考)1.小明上课晕倒,作为老师你怎么办?【参考答案】(1)保持冷静,机智应对。
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的,及时联系学校医务室,如果情况比较严重,我会马上打120急救。
尽快将学生送去治疗。
(2)维持秩序,联系家长。
我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对晕倒同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。
在小明得到妥善安置后联系小明的家长。
(3)总结反思,避免事情再次发生。
针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,并对学生进行安全教育,避免再次发生同样的事情。
2.你同学成绩很好,但是其他同学向你反映,这名同学自私冷漠,作为班主任你怎么处理?【参考答案】促进学生全面发展是实施素质教育的本质要求,是当代教育改革发展的战略主题。
作为班主任,在实际工作中不仅要注重学生的学习,更应注重促进学生情感的发展。
因此,面对这名学生我会这样做:第一,更新自身教育观念。
可能是自己平时过于注重学习,而忽视了学生综合素质的培养,以至于出现这种现象。
因此,我会在以后的工作中注重对学生的情感教育,让学生全面发展,同时也会通过班会家长会等形式向学生和家长阐述情感教育的重要性,以引起学生们的重视。
第二,与这名学生谈心交流。
我会先肯定他学习上的,并希望能继续保持,与此同时,我也会向其阐述学生情感教育的重要性,希望他能在思想上引起重视并带动行动上的改变。
第三,多开展有利于提高学生情感发展的活动。
如与山区学生结对子,互帮互助的社会实践活动;看望留守儿童的感恩教育系列活动;给父母做饭、叠被子等生活技能大赛;创立美术、摄影、合唱、舞蹈等兴趣小组,开展各项艺术教育活动等。
相信通过这些活动可以让班级里只关心成绩的学生体会课余活动意义,认识到全面发展的重要性。
总之,我会在今后的工作中,努力以德育为先,以教学为中心,以活动为载体培养学生的综合素质,以促进学生的全面发展。
1. 请你说说对“性相近,习相远〞的理解。
【参考答案】“性相近也,习相远也〞出自 ?论语? ,后人在编写?三字经? 时,把其简化为“性相近,习相远〞,意思是说,人出生的时候,遗传素质的差距并不是很大,就是“性相近〞;“习相远〞主要说的是人的开展除了先天的遗传素质之外,影响更大的是环境、学校教育和个体主观努力,就是说后天的学习和影响,使人的开展差距变大了,其中学校教育起主导作用,个体主观努力起决定性作用,强调了人的开展在多因素共同作用下,后天的学习尤其是个人的主观努力起到了决定性的作用。
2. 你班里有几个令人头疼的“差生〞,你怎么办?【参考答案】现代学生观认为,班里存在“差生〞是不以老师主观意志为转移的客观存在,在认识到这一点后,我会这样做:〔1〕把学生看成是开展的人,不求全责备,不要求十全十美,而是把学生的缺点当成学生开展的动力,允许学生犯错误,关键是指导学生改变错误,在改变中促开展。
〔2〕使用疏导的方法,循循善诱,诲人不倦,摆事实,讲道理,以正面教育为主,以提高学生思想认识入手,使学生不断进步。
〔3〕仔细观察,寻找“闪光点〞,以此入手,长善救失。
〔4〕多关注“差生〞,以饱满的热情,高度的责任感对待他们,从思想上感化他们。
〔5〕我要以身作那么,为人师表,做“差生〞在学习和生活中的典范。
3. 有个学生一次考试不理想,在班里哭,情绪不稳定,你是班主任,该怎么办?【参考答案】学生对考试成绩比拟重视,不一定都是坏事,我会这样做:〔1〕把他叫到办公室,作冷处理,抚慰她,让他平复情绪。
〔2〕详细询问出现问题的原因,对症下药:如果是对知识的理解出现问题,就和任课教师沟通,查找原因,因材施教;如果方法不对,就探索适宜的方法;如果认识有偏差,就要树立正确的“分数观〞,摆正考试和学习之间的关系。
〔3〕多关注,多关爱,让学生感到进步的快乐,同时也要训练面对挫折时的应对方法,提高自信心,把挫折变成动力,不断取得进步。
4. 有小学生常常以自我为中心,缺乏集体意识,该怎么办?【参考答案】小学低年级的学生正是从“自我中心性〞向“去自我中心性〞转变的关键期,有自我为中心的学生是正常的。
2020下半年全国教师资格证考试结构化面试真题(解析版)1.同学向你反映学习成绩好的同学自私,作为班主任你怎么做?【答题要点】(1)作为班主任,同学向我反映学习成绩好的同学自私,这一情况我会认真对待,积极分析原因并采取相应的措施。
(2)我会在课余时间及时与成绩优异的同学沟通交流,了解真实情况,并对他们进行思想工作,灌输“互帮互助”的正确思想。
(3)作为班主任,采取相应措施改善此种情况。
如通过组织一些团体活动、学习小组或者开展思想教育活动等途径加强全班同学的凝聚力,改善此种情况。
(4)作为班主任有责任和义务进行协调和沟通,共同促进学生健康全面发展。
我相信通过以上的措施,这种风气能得到有效的抑制,班级成员能够团结一致,共同成长。
2.人家说老师工作轻松,你怎么看?【答题要点】(1)很多人认为教师工作轻松,我认为这种看法不正确。
(2)教师承载着教书育人的使命,这个职业就是肩负着为国家未来培养高素质人才的重任;不仅要传授给孩子们必需的专业知识,还要关注孩子们的成长状况,身兼数职。
教师这个工作是复杂又伟大的,它意味着奉献和收获,而不是轻松。
(3)作为一名合格的教师,应牢记初心,不忘使命,燃烧自我,呵护学生成长。
3.学生上课弄坏了教具,老师让他出去,你怎么看?【答题要点】(1)教师的做法是错误的,教师要关心爱护全体学生,这种行为违反了《中小学教师职业道德规范》的要求。
(2)教师对学生把教具弄坏的事情感到生气,想要他“去教室外”让其意识到自己所犯的错误。
但教师的做法过于偏激,违背了师生关系中师生要相互尊重的要求。
这种行为一方面会让学生产生不被尊重的感觉,不利于良好师生关系的建立;另一方面容易让学生形成逆反心理,不利于学生的身心发展。
(3)针对这个问题,教师方面,一是要关爱学生,多和学生沟通,耐心引导和教育学生,以学生为本;学校方面,不仅要注重提高教师的职业素养,还要规范教师的行为,对有违师德的教师进行适当的处罚,提高教师队伍的质量。
范文2020年教师资格证面试结构化问答试题库(含答案)1/ 92020 年教师资格证面试结构化问答试题库(含答案)第一讲:自我认知 1、有 2 个名额的优秀教师评选,你会怎么做?【参考答案】(说明意义)开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。
(阐释态度)遇到有 2 个名额的优秀教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己能力的一次审核。
我会本着积极的态度参加评选,客观全面的展现自己平日里的工作成绩。
(自我梳理)在评选过程中,我会展示自己的专业素质和教学水平。
在工作中,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。
平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。
所以,我相信自己有实力参加优秀教师的评选。
(总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。
荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心和责任心的好老师。
2、你最喜欢的电视节目是什么,为什么? 【思路点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关3/ 9于价值观的问题。
在回答这一类问题的时候,一定要注意树立积极向上的价值观,并且要和教师岗位相结合。
这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。
【参考答案】(是什么)我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。
节目将视角对准亲子关系,五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。
通过明星带孩子的能力,并向观众传递正能量,让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。
2020年教师资格证面试真题及解析教师资格证面试是成为一名合格教师的重要环节之一,它不仅考察考生的专业知识,更注重考生的教学能力、沟通能力和应变能力。
以下为大家整理了 2020 年教师资格证面试的部分真题及解析,希望能对即将参加面试或对教育事业感兴趣的朋友有所帮助。
真题一:在课堂上,有学生突然打断你的讲课并提出一个与课程内容无关的问题,你会怎么处理?解析:遇到这种情况,首先要保持冷静和耐心,不能因为学生的行为而生气或批评他。
可以微笑着对该学生说:“这位同学很有好奇心,不过咱们先把现在的课程内容讲完,等下课之后再一起探讨你这个有趣的问题,好不好?”这样既能够维持课堂的正常秩序,又没有打击学生的积极性。
在课后,可以主动找到该学生,认真倾听他的问题,并给予适当的解答和引导。
如果这个问题具有普遍性,还可以在之后的课堂上进行简单的讨论,以激发更多学生的思考。
真题二:你正在讲解一道数学难题,但是很多学生都表示不理解,你会怎么做?解析:这种情况需要及时调整教学方法。
可以先暂停讲解,询问学生们不理解的具体地方在哪里,是因为概念不清楚还是解题步骤太复杂。
然后,尝试用更简单易懂的方式重新讲解,比如多举一些实际的例子,或者将难题分解成几个小步骤,逐步引导学生理解。
还可以请已经理解的学生分享他们的思路,让其他同学从不同的角度去思考。
或者组织学生进行小组讨论,让他们相互交流,共同解决问题。
真题三:假如你是一名小学语文老师,在课堂上发现有学生在偷偷看课外书,你会怎么处理?解析:处理这种情况需要注意方式方法,不能简单粗暴地没收书籍或者批评学生。
可以先慢慢走到该学生身边,轻轻地敲一下桌子或者用眼神示意他,让他知道自己的行为被老师发现了。
然后在课堂上不要直接提及此事,以免让学生感到尴尬。
等到下课之后,把学生叫到办公室,询问他看的是什么书,为什么在课堂上看。
如果是一本有益的课外书,可以和学生约定好,在完成课堂学习任务之后再看;如果是不适合的书籍,则要耐心地教育学生,让他明白在课堂上应该专注于学习。
2020年教师结构化面试题目及解答汇总(超全)教师结构化面试题汇总目录自我认知类 (7)1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? (7)2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? (7)3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? (8)4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? (8)5、如何组织与培养班集体? (9)6、谈论自己对教师职业的看法? (9)7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? (10)8、你的座右铭是什么? (10)9、遇到挫折你会怎么做? (10)10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么? (11)11。
你不喜欢什么样的学生? (11)12。
教师这个职业有发展前途吗? (12)13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? (12)14、学生心目中的好班主任形象有那些? (12)15、你认为一种科学的备课方法是什么? (13)16、如何能提高教师的自身素质? (13)17、作为一位新的班主任,如何树立自己的权威? (15)18、请你谈谈你的特长? (15)19、假如这次面试没有录用你,你会怎么做? (16)20、你怎么理解为人师表? (16)21、俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业?(16)22、如何适应教师这个行业? (17)23、教师如何提高驾驭课堂的能力? (18)24、关于教师收入,你有什么样的看法? (18)25、你认为家教与教学工作之间的关系怎么样? (18)26、你最赞赏的教学方法是什么? (19)综合分析类 (19)1、为什么学生会偏科? (19)2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? (19)3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? (20)4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?(20)5、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?216、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? (21)7、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种? (21)8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗? (22)9、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗? (22)10、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看? (23)11、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么? (23)12、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。
第1篇一、题目分析本题考查教师的专业素养,要求考生了解学生之间的矛盾冲突产生的原因,以及如何采取有效措施进行处理。
作为教师,要具备良好的沟通能力、协调能力和解决问题的能力,以确保学生之间的和谐关系,维护良好的教学秩序。
二、答案作为一名教师,面对学生之间的矛盾冲突,应遵循以下原则:1. 尊重学生,公正对待在处理学生之间的矛盾冲突时,首先要做到尊重每一位学生,公正对待每一位学生。
不偏袒任何一方,不歧视任何学生,以平等的心态对待每一个孩子。
2. 了解事实,冷静分析在处理矛盾冲突时,要耐心倾听双方的陈述,了解事情的原委,冷静分析问题的原因。
避免情绪化,以免加剧矛盾。
3. 及时干预,化解矛盾在了解事实的基础上,要及时采取措施,化解矛盾。
可以采取以下方法:(1)引导学生自我反思:让矛盾双方分别反思自己的行为,认识到自己的错误,从而主动道歉。
(2)调解沟通:引导双方进行沟通,让彼此表达自己的感受和需求,寻求共同点,达成和解。
(3)采取适当的惩罚措施:对于严重违反纪律、伤害他人的学生,要采取适当的惩罚措施,如批评、通报批评、暂时隔离等,以达到警示和教育的作用。
4. 教育引导,促进和谐在处理矛盾冲突的过程中,要注重教育引导,帮助学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。
可以从以下几个方面入手:(1)加强班级文化建设:营造团结友爱、互相帮助的班级氛围,减少矛盾冲突的发生。
(2)开展心理健康教育:通过心理健康课程、团体辅导等形式,帮助学生了解自己的情绪,学会调节情绪,提高心理素质。
(3)开展道德教育:通过道德讲座、德育活动等形式,培养学生的道德观念,提高道德素养。
5. 加强家校合作矛盾冲突的处理不仅仅是教师的责任,还需要家长的配合。
因此,要加强家校合作,共同关注学生的成长。
可以通过以下方式:(1)与家长沟通:及时与家长沟通学生在校的表现,了解家庭情况,共同探讨解决问题的方法。
(2)开展家长学校:定期举办家长学校,向家长传授家庭教育知识,提高家长的教育水平。
第1篇一、自我介绍题目:请您简单介绍一下自己,包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案:尊敬的面试官,您好!我叫[姓名],毕业于[学校名称],专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里,我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情,始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中,我积累了丰富的教学经验,擅长与学生互动,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信,每位学生都是独一无二的,因此,我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划,帮助他们发挥潜能,实现自我价值。
对于未来的职业规划,我希望能够在教育领域不断深造,提升自己的专业素养,同时,我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目:请谈谈您对教育的理解,以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案:我认为教育是一种双向的、互动的交流过程,不仅是知识的传授,更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师,我的目标是激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,让他们在快乐中学习,在探索中成长。
在教学过程中,我主要采用以下教学方法:1. 启发式教学:通过提问、讨论等方式,引导学生主动思考,激发他们的求知欲。
2. 情境教学:结合实际生活或学科特点,创设教学情境,让学生在实践中学习。
3. 合作学习:鼓励学生分组讨论,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习:引导学生自主探究,发现问题、分析问题、解决问题,培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目:请您谈谈如何进行有效的课堂管理,以及遇到学生纪律问题时,您会采取哪些措施?答案:有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法:1. 建立明确的课堂规则:在开学初,与学生共同制定课堂规则,让他们明白什么是可以做的,什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围:通过幽默、鼓励的方式,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间,做一个简短的自我介绍,内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。
2. 请谈谈你对教师职业的理解,以及为什么选择成为教师。
二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解,以及新课程改革对教师的要求。
2. 请结合实际教学案例,谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈你对班级管理工作的看法,以及如何有效开展班级管理工作。
4. 请谈谈你对家校合作的认识,以及如何加强家校合作。
5. 请谈谈你对教育评价的理解,以及如何进行有效的教育评价。
三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你在课堂教学中,如何处理突发事件。
3. 请谈谈你在教育教学过程中,如何关注学生的个体差异。
4. 请谈谈你在教育教学过程中,如何培养学生的合作精神。
5. 请谈谈你在教育教学过程中,如何培养学生的自主学习能力。
四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解,以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你在教育教学过程中,如何关爱学生。
3. 请谈谈你在教育教学过程中,如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
4. 请谈谈你在教育教学过程中,如何抵制不良风气。
5. 请谈谈你在教育教学过程中,如何维护教育公平。
五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法,以及如何将教育信息化应用于教育教学。
2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法,以及如何促进教育均衡发展。
3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法,以及如何为教育改革与发展贡献力量。
4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法,以及如何应对教师职业倦怠。
5. 请谈谈你对教育扶贫的看法,以及如何开展教育扶贫工作。
六、教育案例分析1. 案例一:一位学生在课堂上突然大声哭闹,教师应该如何处理?2. 案例二:一位学生在考试中作弊,教师应该如何处理?3. 案例三:一位学生在课堂上多次打断教师讲话,教师应该如何处理?4. 案例四:一位学生在课堂上与同学发生冲突,教师应该如何处理?5. 案例五:一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪,教师应该如何处理?七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解,以及如何贯彻落实该法规。
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1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心.忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己,育人者必先律己。
我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
2.你认为如何才能做好班主任工作?【参考答案】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主4-2.r-作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来,做好班主任工作需要做好以下几点:首先,要有良好的思想道德素质。
包括:热爱教育事业,具有高度的责任心:尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生:其次,自身要练好“内功”。
2020年上半年全国教师资格证考试结构化面试真题1. 小明是单亲家庭并且经常说谎,你怎么办?[答]妥善处理第一,找小明谈心,了解他经常说谎的原因。
第二,找小明家长,说明情况,家校共育找到说谎根源。
第三,我平时多关心小明,让班委多关注小明,让孩子融入班集体。
2.班委选举有学生形成小团体拉票,你作为班主任应该怎么办?[答]坚决制止第一,找到拉票的班委,对其进行批评教育,并说明班委选举是公平公正的,不能小团体拉票。
第二,开展一次主题为“公平公正做班级主人翁”的班会,让学生认识到班委选举的重要性。
第三,反思自身,平时要注重学生思想道德教育。
3.你怎么理解当代师德师风?[答]当代师德师风是非常有意义的第一,所谓师德师风,即教师的职业作风和品德素养。
教师是人类灵魂的工程师,是辛勤工作的园丁。
所以注重师风师德建设大到祖国建设,小到个人成才都是有意义的。
第二,师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化,但是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,这几个方面一定是亘古不变的师德师风真理。
第三,作为一名老师,我也应该树立终身学习的理念,不断更新自身的知识结构,积极投身教育教学实践中。
4. 有同学在朗读课上嘲笑残疾人员,引起哄堂大笑。
如果你是班主任,怎么办?[答]理性面对,机智解决第一,我会立刻制止嘲笑行为,并对残疾人员进行情绪安抚之后继续上课。
第二,课后,我会找到带头嘲笑的个别同学,说服教育,并安排他们对残疾同学道歉。
第三,召开“我关爱·我行动”的主题班会,让全班同学形成热爱同学,不嘲笑同学的共识,建设温暖友爱的班集体。
5.你怎么看待有同学对老师说“我成绩差,未来没希望。
”老师说:“你绘画不是很好吗?”[答]我非常赞赏该老师的话语第一,该学生语言暴露出其学习中的无助感,但是老师从绘画角度,告知孩子擅长的地方,增强了学生的自信心,起着极大的鼓舞作用。
第二,教师在教育学生方面,应该做到长善救失的教学原则,一分为二的看待学生,尤其是对于后进生,更应该利用他的优点克服他的缺点,禁止一味地打压学生。
2020年教师结构化面试258题(含答案)一、一教师结构化面试题汇总1.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范2.1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。
如果教师把学生当成自己的孩子看待,以为了孩子好,帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题,就会让家长心里没有距离感,放下戒备心理,从而放心把孩子交给您。
即使是批评学生,家长也可以接受,也不会挑剔。
3.如何组织与培养班集体?参考答案:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做:第一、提出共同的奋斗目标。
可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二、选择和培养班干部。
要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。