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小学教师评一级工作总结
在过去的一年里，我作为一名小学教师，根据学校制定的教育教学计划和教学安排，认真履行职责，并尽力做到以下几个方面的工作：
1) 教学方面：我精心备课，根据学生的实际情况和学习需求，采用多种教学方法和教学手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
我注重与学生的互动，鼓励他们提问和思考，培养他们的问题意识和创造力。
在课堂上，我积极引导学生参与课堂讨论和小组合作活动，帮助他们建立起团队合作精神和互助互学的意识。
2) 学生管理方面：我注重培养学生的良好学习习惯和自主学
习能力。
我定期组织学习小组活动，让学生互相帮助和监督，共同进步。
我也关注学生的行为规范和纪律意识，采取适当的约束和奖惩措施，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
3) 班级管理方面：我注重班级的团队建设和班级文化的塑造。
我鼓励学生互相尊重和支持，倡导班级的和谐氛围。
我定期与学生进行班会，关心他们的成长和问题，帮助解决困惑和困难。
我也积极与家长联系，与他们保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的发展。
4) 自我学习和进步：作为一名教师，我深知教育事业的重要
性和专业性。
因此，我不断学习和充电，参加各类教师培训和专业学习，提高自己的教学技能和教育教学理论水平。
在日常教学中，我也积极借鉴他人的教学经验和方法，不断改进自己
的教学方式和效果。
总之，过去一年里，我尽职尽责，为学生的成长和发展做出了努力和贡献。
同时，我也深知自己的不足和不足之处，并将继续努力提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
小学语文教师专业技术工作总结一、工作目标作为小学语文教师，我的工作目标是培养学生对语文知识的兴趣，提高学生的语文能力，培养学生的阅读、写作和表达能力，使他们在语文学科中取得优异的成绩。
同时，我还将注重培养学生的思维能力和创造力，帮助他们在语文学科中获得全面的发展。
二、工作内容1. 课堂教学作为小学语文教师，我要认真备课，设计富有趣味性的教学内容，以激发学生的学习兴趣。
我注重启发式教学，尽量让学生通过自主探索和实践来学习语文知识。
我会采用多种教学方法和手段，如讲解、讨论、演示、实验等，以满足不同学生的学习需求。
同时，我也会注重学生的听、说、读、写、诗歌等各方面的能力培养，使他们全面提高。
2. 学生评价和考试我会定期对学生进行评价，了解他们的学习情况和进步情况。
我会让学生参加一些适当的考试，以检验他们对语文知识的掌握程度。
同时，我也会注意给学生提供及时的反馈和指导，让他们能够不断提高。
3. 教材研究和教育实践作为教师，我也要不断学习和研究新的教材和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
我会参加一些教研活动和培训课程，以提升自己的专业能力。
同时，我也会积极参与学校的教育实践活动，如课题研究、教育改革等，以提高自己的教育教学经验。
三、工作成果1.学生成绩提高通过我的努力和教学方法的改进，我相信学生的语文成绩将会有所提高。
他们的阅读、写作和表达能力将会得到显著的提升。
我也会积极参与学生的学习辅导和提高课外阅读量，以培养学生的自主学习能力。
2.教育教学经验积累在教学过程中，我会积累一些宝贵的教育教学经验，包括教材使用、教学方法、学生评价等方面。
这些经验对我今后的教育教学工作会有很大的帮助。
3.教育教学改革在参与学校的教育改革活动中，我也会积极参与并提出自己的建议和意见，为学校的教育教学工作做出一些贡献。
四、存在问题尽管我尽力做到了最好，但在教育教学工作中仍然存在一些问题。
首先，我在教学过程中有时候可能会过于注重理论，而忽略了实践。
小学教师晋一级工作总结敬爱的领导、亲爱的同事们：本学期，我有幸晋升为小学教师的一级职位，并在这个岗位上工作了一段时间。
在这期间，我全身心地投入到工作中，努力提高自己的教学水平，不断探索创新，为学校和学生做出了一些积极的贡献。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以期提高自己的不足之处，并为以后的工作积累经验。
首先，在教学方面，我注重课堂教学的设计和组织，力求提高学生的学习兴趣和参与度。
我根据学生的实际情况，积极创新教学方法，采用多媒体展示、小组合作等方式，使课堂变得生动有趣，并培养学生的主动学习能力。
同时，我也注重对学生的个性化辅导和关爱，帮助他们克服学习中的难题，提高学习成绩。
其次，在班级管理方面，我始终保持与学生良好的关系，建立了良好的班风班纪。
我经常与学生进行心理沟通，关心他们的成长和发展，建立了亲近和信任的师生关系。
同时，我也加强了与家长的有效沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，与家长共同关注学生的成长。
在班级活动中，我积极组织学生参与各种活动，培养他们的团队合作精神和社交能力。
再次，在教育教学研究方面，我持续不断地学习和更新教育理念和教学方法。
我经常参加各种教研活动和培训课程，扩充了自己的知识面和教育教学技能。
同时，我也积极参与学校的教研工作，与同事们分享教学经验和资源，共同探讨教育教学问题，提高教学质量。
最后，在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作精神，尽职尽责地完成学校交给的各项任务。
我注重责任心的培养，对学生负责，对工作认真。
同时，我也关注自身的职业发展，不断提升自己的能力和素质。
总而言之，这段时间的工作给我带来了许多收获和成长，但也发现了自己的不足和需要改进的地方。
我将继续努力，加强自身的学习和发展，提高自己的教学水平和教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！。
小学教师评一级职称工作总结小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师评一级职称工作总结1为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将进行家访的相关情况总结如下：一、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。
小学语文老师职称专业技术工作总结〔精选5篇〕小学语文老师职称专业技术工作总结〔精选5篇〕小学语文老师职称专业技术工作总结1光阴似箭，日月如梭，不觉中我们送走了20xx迎来了20xx年。
过去的一学期，留给了我许多快乐，更带给了我诸多收获。
现将一学期的工作情况总结如下：一、思想方面：一个学期下来，我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而感动，为团结一气、奋力拼搏的老师而感动，为有理有节、得意精神的孩子们而欣慰，为我能融入这样一个真实而辉煌，和谐而向上的团体而自豪。
从走进我们育才的第一天起，我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实，教学节奏是那样的快捷，课堂教学效率是那样的高效。
为此，我心里感到好惭愧，工作的十几年与今天看到的、听到的教学一幕幕相比，简直不值一提。
可我并没有气馁，而是时刻告诉自己，向大家学习、学习，再学习。
所以，我每天要求自己抽出时间进展有效的学习、请教，充实自己，丰富自己，提升自己。
尽全力快速融入我们这个大集体，做一名合格的育才人。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极钻研我校提出的“学做教合一”教学新形式，充分向大家进展学习，从而获得了明显效果，详细表如今：〔一〕发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，打破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。
经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)社会实践有助于拓宽人们的视野，增长社会经验和见识。
下面是一些质量月活动的宣传和推广方式，给大家一些灵感。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇一优秀作文推荐！我是一位年轻的语文教师，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过努力，获取了很多宝贵的`教学经验。
以下是我任中学语文教师以来的教学情况总结。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇二一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。
积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。
我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。
做到了了解学生，认真备课，精设教案；积极教改，充实新知；锐意创新，强化结构；因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。
正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。
教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。
“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有经验的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。
课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。
几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的教学方法，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在20xx年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。
得到了县教育局“优秀教师”的称号。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇三任教师以来，我敬业爱岗，为人师表，教书育人。
小学教师申报一级工作总结
在过去的一年里，我担任小学一年级的班主任教师，从事教育教学工作。
经过一年的努力，我在教育教学领域积累了丰富的经验，取得了一些成绩和收获。
首先，在课堂教学方面，我根据学生的实际情况，精心备课，采用了多种多样的教学方法，如讲解、示范、实践等，从而更好地促进学生的学习兴趣和参与度。
我注重培养学生的基础能力，如阅读、写作、计算等，积极引导学生主动思考、独立解决问题，并及时给予肯定和鼓励。
通过这些努力，学生们的学习成绩明显提升，信心和自信心也得到了增强。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我设立了班级规章制度，使学生明确了自己的责任和义务，并通过课堂活动和班会等形式进行教育引导。
我鼓励学生之间的互相帮助和支持，并定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力和团结意识。
通过这些努力，班级的学习氛围更加和谐积极，班级整体纪律也得到了显著提高。
最后，在与家长的沟通合作方面，我认真对待每一位家长的关切和需求，积极与他们进行互动和交流。
我定期召开家长会，向家长们详细介绍学生的学习情况和发展情况，并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子。
我倾听家长的意见和建议，并积极改进自己的教育方法和措施。
通过这些努力，我与家长们建立了良好的合作关系，增强了学生的家校联系。
综上所述，通过一年的教育工作，我在课堂教学、班级管理和
家校合作等方面取得了一些成绩和进展。
我将继续努力提升自己的专业能力，不断追求教育教学的创新与进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学语文教师专业技术工作总结范本十篇小学语文教师专业技术工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
二、教育工作方面这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多。
因此，在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
对于教学，我虽然在长期的工作中积累了一些经验，但是为了更好地传授知识依然潜心研究教材。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解教材，为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
采用多种有效的教学手段进行教学。
三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象和主体。
教师只是教学中的引导者。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。
意思是，授人以鱼不如授人以渔。
我觉得这句话也很适合教学。
所以平时我总是让学生预习，尝试制作新的内容，遇到问题遇到困难及时给予正确的引导。
让学生在遇到困难时产生求知欲，然后及时告诉他们方法。
这样学生对知识点的印象会更深，有利于知识的掌握。
小学教师一级总结报告范文引言本文旨在对过去一年的教学工作进行总结和反思，总结教学经验和教育成果，进一步提升自身教学水平，并为今后的工作提出合理的发展计划。
教学工作回顾在过去的一年中，我主要担任小学三年级语文教师的职位。
通过自己的努力和同事们的支持，我取得了一系列的教育成果。
教学目标的实现在教学目标方面，在本学期我设定了以下教学目标：提高学生语言表达能力，培养学生良好的阅读习惯和写作能力。
这些目标我通过合理的教学安排和多种教学方法的运用，获得了较好的效果。
课堂教学的开展在课堂教学方面，我注重创设宽松、和谐的学习氛围，让学生在轻松的氛围中积极主动参与课堂活动。
同时，精心设计教学内容，采用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣和求知欲。
教育教育方式的创新在教育教学方式方面，我主要采取了启发式教学和合作学习等方法。
启发式教学能够培养学生的思维能力和创新意识，合作学习则能够锻炼学生的团队合作与沟通能力。
这些教学方式的灵活运用，提高了教学效果。
学生表现和成果在学生方面，我的学生表现优异。
他们的语言表达能力明显提高，阅读理解和写作能力也得到了显著提升。
同时，他们在语文竞赛中也获得了不少奖项，进一步证明了他们的学习成果。
教学反思与不足教学目标的设置在教学目标的设置方面，我认识到我有时候过于追求学生的成绩，对学生的兴趣和能动性的培养不够重视。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合素质，让学生在学习中既能取得好成绩，同时也能充分发展自己的特长和潜能。
教育教学方式的改进在教育教学方式方面，虽然我采用了多种方式进行教学，但对于一些特殊学生的个别化教育还需要更多的研究和探索。
在今后的教学中，我将加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，制定个别化的辅导计划，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
发展计划针对以上反思和不足，我将制定以下发展计划：1. 不断学习教育理论与教学技巧，不断提升自身的教学水平；2. 通过参加相关教育培训和学术交流，扩大自己的教育视野和知识储备；3. 积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和促进进步；4. 注重与家长的沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个别化的辅导计划；5. 多关注学生的心理健康，通过培养学生的情商和启发学生的兴趣和特长，促进他们全面发展。
小学教师专业技术工作总结本人走了教学岗位已经有____了。
____来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。
不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。
从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。
做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人____的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。
通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。
作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。
用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持____四项基本原则，坚持____教育方针，认真____教书育人的思想，积极实践____，认真学习在____做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
____年，我光荣地加入了____。
在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
小学语文教师专业技术工作总结评审小学1级【一】:小学语文教师初级职称评定工作总结篇一语文教师职称评定工作总结篇二小学语文教师申报职称技术工作总结申报职称技术工作总结我名叫廖燕莲，女，2002年6月贺州师范学校普师班毕业。
2003年6月，获得广西师范大学自考大专学历，2006年12月，获得广西师范学院自考本科学历。
2006年获得小学一级教师资格。
现任钟山县回龙镇东凤完小六年级班主任。
任现职以来，我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，扎根农村教育事业，时刻不忘一个人民教师的神圣使命，始终以服务学生，服务家长，服务学校作为自己从事教育事业的信念，勤勉耕耘、不断进取。
在上级教育部门和领导的关心，同事的帮助下，思想政治素质和教学业务水平都有了长足的进步，教育教学工作取得了显著成绩。
现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下一、主动学习，提高自身师德修养。
自从成为一名人民教师以来，我热爱中国共产党，认真贯彻落实党的教育方针和政策，忠诚党的教育事业，自觉加强政治理论学习，全面提升自己的思想政治素质，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，深入学习课程改革理念，鼎故革新，结合农村教育实际情况，推进素质教育的顺利实施。
在实践过程中，我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到民主平等，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到真诚相待，主动协调，积极沟通；对待自己做到严谨笃学，以身作则、为人师表。
对领导我做到服从领导，有令必行，行必有果。
二、辛勤耕耘，教育教学有成绩我作为一名人民教师就是要为我国的教育事业作贡献，把教育事业做到更好，就是要教好书，育好人，把祖国的下一代培育成社会的合格公民。
为达到这个目标，近年里，我利用课余时间，认真学习了《新课程标准》《班主任之友》等书籍，丰富自己的教育教学理论知识，加强了自己的理论素养，更好地指导我的日常教学，解决了我工作中遇到的困惑和难题。
积极参加继续教育，还通过网络、报刊、杂志获取新的教学方法，更新教学理念，不管是集中学习还是自学，我都能认真去完成，把继续教育当成提升自己工作能力的平台。
我不但积极参加县里、镇里和学校组织的教育教学活动，虚心向有教学经验的老教师请教，从而使自己的素质不断提高，取得了可喜成绩，教育学生的效果也有了明显的进步。
同时我承担着学校交给的指导年轻教师董清萍、周艳萍老师的任务，积极主动地给她们上示范课、研究课或公开课，现在，在我指导下，她们都获得了镇里教师基本功比赛二等奖。
我一直担任小学数学教学和班主任，踏实、勤奋、刻苦，务求实效，敢于争先。
认真的落实上级教育主管部门组织实施的教学五认真精神实质。
在班主任工作方面，我做到了细心观察学生的细小变化，许多的事学生都会表露在脸上的，我能及时做好学生思想工作。
根据学生的家庭实际情况，年龄，性格等特点，制定出详实可行的教育工作计划，为本学期的教育工作定下基调和努力的方向。
2010年7月，钟山县教育局授予教育系统“先进工作者”，在教学工作方面，每个学期开学之初，我都会认真学习新课标、教材，深入分析知识要点，为了上好每一节课，我做到了，（1）提前一周备课，备课时，认真钻研教材，力求吃透教材，把握好重点、难点，合理分配知识要点，积极改进教学方法。
（2）上课时，关注不同层次的学生，引导学生主动学习，营造良好的教学氛围，注意调动学生学习的积极性和创造思维，注意收集学生的反馈信息。
把握好讲与练的度，从而使每堂课的任务都能圆满完成。
达到课程标准的教学效果。
（3）课后，对作业及时检查、反馈，做到了全批全改，并作好批改点评，比如“你写得真漂亮”；“要是你的书写更认真就更完美了”。
为了更好的促进学生的学习积极性，我还利用很多的教学评价手段，在班上设立红花榜、成长树，记录着学生的点滴进步，（4）认真做好单元检测，及时表扬优秀的，鼓励后进的；（5）课余时，认真对学生进行辅导，注意培优辅差。
天道酬勤，我所教的班级每个学期的期末检测中成绩都是名列前茅的。
2005年4月，我代表回龙镇参加钟山县小学教师教学基本功比赛（数学科），荣获二等奖。
由于工作踏实，成绩突出，本人2006，2007连续两年的教师节表彰大会上，钟山县回龙镇人民政府授予优秀教师称号。
2011年7月，钟山县教育局授予教学五认真“先进个人”。
三、善于总结，教育科研成果好。
《新课标》的实施，小学素质教育进入了新的教学模式，为教育教学研究提供了更加广阔的空间，指明了教学努力的方向。
在教学实践过程中，我运用了素质教育的观点、方法分析解决了以前工作中遇到的问题和难题，把这些整理成文字，通过论文的形式呈现出来。
2010年1月，我的论文《浅谈实践操作在小学数学中的作用》在《贺州教育》上发表。
2010年，阐述了我是如何在教学中培养学生主体意识的方法和理念的具体案例《培养学生主体意识》一文，获广西自治区级论文评比一等奖。
2008年撰写的《口算乘法》的教学设计、教学反思两项分别获得钟山县论文评比的一等奖和二等奖。
我的教学研究成果，都是注重收集自己经历的具体实例，一点一点积累起来的。
以素质教育为出发点，善于发现农村小学教学过程中遇到的问题，提出自己解决问题的方法，符合我们教学的客观实际，具有很好的实用价值。
四、关注留守儿童，当留守儿童的家长近年来，农村的留守儿童剧增，学生的思想教育对班主任工作是一个新的挑战，为了做好留守学生的教育工作，我利用课余时间，学习有关的小学生心理辅导这方面知识，我对本校的留守儿童做过心理问卷，了解学生的心有什么想法，最需要什么样的帮助？努力从精神层面上解决留守学生存在的困惑，生活上经常有学生来借钱解决他们暂时的困难，关心他们成长，教育他们要坚强，学会自己照顾自己。
功夫不负有心人，几年来，我所教的班级没有一个留守学生因父母不在身边而产生心理阴郁，成绩下滑，自暴自弃的现象。
他们乐于跟我沟通，和我交朋友，生活上碰到什么困难，都会主动找到我寻求帮助，我尽自己最大的能力帮助他们。
努力地付出，勤恳的工作得到学校和上级部门的肯定，2010年12月，钟山县教育局授予2010年度十佳留守儿童任课教师荣誉称号。
以上是我任现职以来的总结，我身为一名人民教师，太阳底下最光辉的事业，肩负着祖国的未来使命，一张张的荣誉证书，是学生那一张张天真的笑脸，那一双双渴望知识的眼睛给我最好答卷，是上级教育主管部门和领导对我工作的肯定和鼓舞，在今后的教育教学工作中，我一定要再接再励，精益求精，为党的教育事业努力奋斗！我已完全具备晋升小学高级教师的任职资格条件，接受尊敬的评委评审。
签名廖燕莲2012年月日篇三小学初级职称评定工作总结(2)工作总结本人2011年10月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。
在这一年半的教学中，我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复式班教学法，后在学校领导的安排下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。
在学校领导、同事的帮助下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。
小学语文教师专业技术工作总结评审小学1级。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。
本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共-产-党，忠于党的教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作1、课前准备备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。
在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。
同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。
充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。
通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
