3-4岁少儿平面艺术教案 水果之王-榴莲 PPT
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儿童美术教学课件榴莲。
榴莲
课程引导图片 Boot picture
打个谜语：说它圆，它不圆。尖利刺，长 一身，又一闻，臭臭的，它究竟是什么？
榴莲
关于榴莲名字的由来， 还有个故事。相传在中 国明朝时期，郑和带领 船队下西洋，船队到达 今天的东南亚。郑和尝 到这种水果，大加赞赏， 但是榴莲一年只成熟一 次，所以郑和给它取名 留恋。后来人取其谐音，
榴莲它气味浓烈，爱之者 赞其香，厌之者怨其臭。 因此，酒店，火车，飞机 和公共场所十不准带进的。
课程引导图片 Boot picture
榴莲全身都是宝，果核可煮和烤着吃， 像半熟的甜薯。煮榴莲的水能治疗皮 肤疾病。榴莲也适合寒性体质的人食
用。暖和身体，强身健体。
引导图片
榴莲虽然营养丰富，可是不可 以贪食哦。吃多了会导致呼吸 困难，面红和胃胀。还有榴莲 不可以与酒一起食用，因为两 者皆为燥热之物，严重的会导 致中风。
课程引导图片 Boot picture
如何选榴莲：刺粗大而疏者，一般发 育良好，果肉厚而细腻。如刺尖而密。
则果肉薄而肉质粗。
课堂教学步骤 teaching procedure课时来自2课时教学对象：6-7岁
教学目的：通过对榴莲的认识，培养孩子的观察能力。通过涂色，提 高孩子的造型能力，以及对光影关系的感知力。
• 先用铅笔勾勒出榴莲的外形。 • 榴莲外壳与果肉的形不是
• 观察榴莲的颜色，用重彩棒
很圆，要自然一点，
涂色。
• 选两道三种颜料水画背景。
• 榴莲色颜色：果壳（土黄，棕色）果肉：土黄，柠檬黄。果皮： 留白。
学生作品 Student works
儿童例图
便叫做榴莲了。
榴莲
榴莲树长起来能有 25米高，每颗树一 年可产80 个榴莲。 而且榴莲又重，外 壳坚硬，浑身还长 满了刺。所以摘榴 莲是个技术活。因 此榴莲的价格也是
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打个谜语：说它圆，它不圆。尖利刺，长 一身，又一闻，臭臭的，它究竟是什么？
榴莲
关于榴莲名字的由来， 还有个故事。相传在中 国明朝时期，郑和带领 船队下西洋，船队到达 今天的东南亚。郑和尝 到这种水果，大加赞赏， 但是榴莲一年只成熟一 次，所以郑和给它取名 留恋。后来人取其谐音，
榴莲它气味浓烈，爱之者 赞其香，厌之者怨其臭。 因此，酒店，火车，飞机 和公共场所十不准带进的。
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榴莲全身都是宝，果核可煮和烤着吃， 像半熟的甜薯。煮榴莲的水能治疗皮 肤疾病。榴莲也适合寒性体质的人食
用。暖和身体，强身健体。
引导图片
榴莲虽然营养丰富，可是不可 以贪食哦。吃多了会导致呼吸 困难，面红和胃胀。还有榴莲 不可以与酒一起食用，因为两 者皆为燥热之物，严重的会导 致中风。
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如何选榴莲：刺粗大而疏者，一般发 育良好，果肉厚而细腻。如刺尖而密。
则果肉薄而肉质粗。
课堂教学步骤 teaching procedure课时来自2课时教学对象：6-7岁
教学目的：通过对榴莲的认识，培养孩子的观察能力。通过涂色，提 高孩子的造型能力，以及对光影关系的感知力。
• 先用铅笔勾勒出榴莲的外形。 • 榴莲外壳与果肉的形不是
• 观察榴莲的颜色，用重彩棒
很圆，要自然一点，
涂色。
• 选两道三种颜料水画背景。
• 榴莲色颜色：果壳（土黄，棕色）果肉：土黄，柠檬黄。果皮： 留白。
学生作品 Student works
儿童例图
便叫做榴莲了。
榴莲
榴莲树长起来能有 25米高，每颗树一 年可产80 个榴莲。 而且榴莲又重，外 壳坚硬，浑身还长 满了刺。所以摘榴 莲是个技术活。因 此榴莲的价格也是
儿童美术教学课件榴莲
创意构图
指导孩子们在画纸上设计出自 己心目中的榴莲形象，鼓励他 们发挥想象力，不拘泥于现实 。
色彩搭配
教授孩子们基本的色彩搭配技 巧，引导他们选择合适的颜色 来表现榴莲的外观和质感。
细节刻画
在绘画过程中，指导孩子们注 意细节的刻画，如榴莲的刺、 果肉等，使作品更加生动逼真
。
作品展示与评价
作品展示
将孩子们的作品展示出来，让他们互 相欣赏和学习，提高他们的审美能力 和自信心。
03
榴莲的创作实践
创作前的准备
材料准备
为孩子们准备画笔、颜料、画纸 、调色盘等绘画材料，确保安全 无毒，适合儿童使用。
知识准备
简要介绍榴莲的特点和外形，让 孩子们对榴莲有一个初步的认识 ，激发他们的创作兴趣。
创作过程指导
观察与启发
引导孩子们仔细观察榴莲的图 片或实物，鼓励他们描述榴莲 的形状、颜色和纹理等特征。
挥创新思维。
改进教学策略的建议
加强个性化指导
针对不同学生的特点和需求，制 定个性化的教学方案，以满足不 同学生的学习求和提高其学习
效果。
增加实践机会
为学生提供更多的实践机会，让他 们在实际操作中巩固所学知识，提 高绘画技能。
拓展教学内容
在教授榴莲的基础上，引入更多与 水果相关的绘画主题，拓宽学生的 学习视野，激发他们的学习兴趣。
榴莲的品种
榴莲品种繁多，常见的品种有“金枕头”、“金凤”、“长 柄”等。不同品种的榴莲在口感、外观和品质等方面都有所 不同。
“金枕头”品种的榴莲肉多且甜，果壳薄，是市场上较为常 见的品种。而“长柄”品种的榴莲则果壳较厚，肉较少，但 口感浓郁，适合榴莲爱好者品尝。
榴莲的营养价值
榴莲富含多种营养成分，包括维生素C、维生素B群、钾、 铁等矿物质以及膳食纤维等。这些成分对促进人体健康有 多种益处，如增强免疫力、维持心血管健康等。
指导孩子们在画纸上设计出自 己心目中的榴莲形象，鼓励他 们发挥想象力，不拘泥于现实 。
色彩搭配
教授孩子们基本的色彩搭配技 巧，引导他们选择合适的颜色 来表现榴莲的外观和质感。
细节刻画
在绘画过程中，指导孩子们注 意细节的刻画，如榴莲的刺、 果肉等，使作品更加生动逼真
。
作品展示与评价
作品展示
将孩子们的作品展示出来，让他们互 相欣赏和学习，提高他们的审美能力 和自信心。
03
榴莲的创作实践
创作前的准备
材料准备
为孩子们准备画笔、颜料、画纸 、调色盘等绘画材料，确保安全 无毒，适合儿童使用。
知识准备
简要介绍榴莲的特点和外形，让 孩子们对榴莲有一个初步的认识 ，激发他们的创作兴趣。
创作过程指导
观察与启发
引导孩子们仔细观察榴莲的图 片或实物，鼓励他们描述榴莲 的形状、颜色和纹理等特征。
挥创新思维。
改进教学策略的建议
加强个性化指导
针对不同学生的特点和需求，制 定个性化的教学方案，以满足不 同学生的学习求和提高其学习
效果。
增加实践机会
为学生提供更多的实践机会，让他 们在实际操作中巩固所学知识，提 高绘画技能。
拓展教学内容
在教授榴莲的基础上，引入更多与 水果相关的绘画主题，拓宽学生的 学习视野，激发他们的学习兴趣。
榴莲的品种
榴莲品种繁多，常见的品种有“金枕头”、“金凤”、“长 柄”等。不同品种的榴莲在口感、外观和品质等方面都有所 不同。
“金枕头”品种的榴莲肉多且甜，果壳薄，是市场上较为常 见的品种。而“长柄”品种的榴莲则果壳较厚，肉较少，但 口感浓郁，适合榴莲爱好者品尝。
榴莲的营养价值
榴莲富含多种营养成分，包括维生素C、维生素B群、钾、 铁等矿物质以及膳食纤维等。这些成分对促进人体健康有 多种益处，如增强免疫力、维持心血管健康等。
儿童美术教学课件榴莲。
榴莲的绘画作品
提供一些榴莲的绘画作品，让孩子们可以欣赏到其他艺术家的创 作，同时也可以激发他们的创作灵感。
文字素材
榴莲的基本介绍
提供一些关于榴莲的基本介绍， 包括产地、特点、营养价值等， 让孩子们可以更全面地了解榴莲 。
榴莲的故事
提供一些关于榴莲的故事或传说 ，让孩子们可以通过故事更深入 地了解榴莲的文化内涵。
色彩搭配技巧
黄色和绿色搭配
01
使用黄色和绿色搭配，黄色用于描绘榴莲的果肉，绿色用于描
绘果皮和茎。
深色点缀
02
在榴莲的尖刺和茎上使用深色点缀，以增加画面的立体感和层
次感。
色彩渐变
03
在榴莲的果肉部分使用色彩渐变，从黄色渐变到深色，以增强
视觉效果。
细节刻画技巧
细节描绘
仔细描绘榴莲的尖刺、果皮纹理和茎的细节，以 增加画面的真实感和立体感。
创作要求和提示
提供一些关于创作榴莲作品的提 示和要求，让孩子们可以更好地 进行创作。
视频素材
榴莲的种植和生长过程
提供一些关于榴莲的种植和生长过程的视频，让孩子们可以了解到榴莲的生长环境和过程。
榴莲的开割和采摘过程
提供一些关于榴莲的开割和采摘过程的视频，让孩子们可以了解到榴莲的收获过程。
创作示范视频
03
跨学科整合
将榴莲与科学、历史、文化等相关学科进行整合，通过观察、实验、
探究等方式，让儿童了解榴莲的生态、生长环境、历史渊源等相关知
识，实现跨学科的综合教育。
THA西亚、泰国、菲律宾等国家。其中马来西亚 的榴莲最为著名，被誉为“果王”。
02
榴莲的绘画技巧
线条描绘技巧
1 2
直线描绘
使用直线描绘出榴莲的轮廓，强调其坚硬的质 感。
提供一些榴莲的绘画作品，让孩子们可以欣赏到其他艺术家的创 作，同时也可以激发他们的创作灵感。
文字素材
榴莲的基本介绍
提供一些关于榴莲的基本介绍， 包括产地、特点、营养价值等， 让孩子们可以更全面地了解榴莲 。
榴莲的故事
提供一些关于榴莲的故事或传说 ，让孩子们可以通过故事更深入 地了解榴莲的文化内涵。
色彩搭配技巧
黄色和绿色搭配
01
使用黄色和绿色搭配，黄色用于描绘榴莲的果肉，绿色用于描
绘果皮和茎。
深色点缀
02
在榴莲的尖刺和茎上使用深色点缀，以增加画面的立体感和层
次感。
色彩渐变
03
在榴莲的果肉部分使用色彩渐变，从黄色渐变到深色，以增强
视觉效果。
细节刻画技巧
细节描绘
仔细描绘榴莲的尖刺、果皮纹理和茎的细节，以 增加画面的真实感和立体感。
创作要求和提示
提供一些关于创作榴莲作品的提 示和要求，让孩子们可以更好地 进行创作。
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榴莲的种植和生长过程
提供一些关于榴莲的种植和生长过程的视频，让孩子们可以了解到榴莲的生长环境和过程。
榴莲的开割和采摘过程
提供一些关于榴莲的开割和采摘过程的视频，让孩子们可以了解到榴莲的收获过程。
创作示范视频
03
跨学科整合
将榴莲与科学、历史、文化等相关学科进行整合，通过观察、实验、
探究等方式，让儿童了解榴莲的生态、生长环境、历史渊源等相关知
识，实现跨学科的综合教育。
THA西亚、泰国、菲律宾等国家。其中马来西亚 的榴莲最为著名，被誉为“果王”。
02
榴莲的绘画技巧
线条描绘技巧
1 2
直线描绘
使用直线描绘出榴莲的轮廓，强调其坚硬的质 感。
《水果》美术教案(通用)ppt
水果的色彩与形状
水果的色彩
讲解水果的色彩特点和搭配方法，引导学生观察和欣赏水果 的美丽色彩。
水果的形状
介绍不同水果的形状特点，让学生了解不同水果的形态和特 征。
水果的绘画技巧
绘画工具
介绍常用的绘画工具，如画笔、颜料 、画板等，以及如何选择合适的工具 来表现水果的特点。
绘画技巧
讲解基本的绘画技巧，如线条、色彩 、明暗等，以及如何运用这些技巧来 表现水果的形态和质感。
06 教学反思与改进
教学效果分析
学生对水果的形态和色彩的掌握程度
01
通过观察学生的作品，评估学生对水果形态和色彩的掌握程度
，以及是否能够准确地表现出水果的特点。
学生的创造性和想象力
02
观察学生的作品中是否有创新的元素，是否能够发挥自己的想
象力进行创作。
学生的技能运用能力
03
评估学生在绘画过程中是否能熟练运用所学的绘画技能，如线
条、色彩、构图等。
教学方法的改进
引入更多的教学方法
尝试引入更多的教学方法，如示范教学、互动教学等，以提高学 生的学习兴趣和参与度。
调整教学策略
根据学生的反馈和教学效果，调整教学策略，如增加或减少教学内容，改变教学顺序等。
强化技能训练
针对学生在绘画过程中表现出的薄弱环节，加强技能训练，提高学 生的绘画技能水平。
掌握不同水果的绘画方法，能 够独立完成水果的绘画作品。
过程与方法
通过观察实物、图片 和示范，学习水果的 绘画技巧和方法。
通过实践练习，让学 生自己动手绘画，培 养其创造力和实践能 力。
通过小组讨论、比较 和评选，提高学生对 水果绘画的认识和评 价能力。
情感态度与价值观
水果之王榴莲PPT
水果之王榴莲
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水果之王榴莲
秋菊又安慰了她一会儿，便回上房做事了。 徐柔嘉一个人回了厢房，让丫鬟守在外面，她进屋就趴到床上，埋进被子呜咽起来。 徐柔嘉不想当阿桃，她还寄希望于进宫后重新回到自己的身体，现在可好，她的身体都下葬了，她根本无法再回去！ . 小月居上房，陆氏睡醒了，想起昨晚淳王的“商量”，陆氏立即吩咐秋菊请小侄女过来。 徐柔嘉哭得太久，眼睛都肿了，知道瞒不过去，路上她与秋菊合谋编了个借口，就说她早上摔了跟头才哭的。 有秋菊帮忙掩饰，陆氏没有怀疑，只是看着徐柔嘉肿似核桃的眼睛，再想想淳王竟狠心要把小侄女送进宫，陆氏越发心疼，伸手就将徐柔嘉拉到身旁坐下了。 徐柔嘉不解，闻着陆氏身上淡淡的清香，她疑惑问道：“姑母，你怎么了？” 陆氏咬了咬唇。 昨晚淳王先“惩罚”了她一顿，事后她见淳王一脸满足，壮着胆子要求淳王不许再打侄女的主意，淳王眯眯眼睛，并没有给她肯定的回复，她催的多了，淳王就继续惩罚她。 陆氏绝不会妥协，但她担心淳王欺负侄女年纪小，利用荣华富贵哄骗侄女进宫。 淳王的心思未明，陆氏暂且不好吓唬侄女，思来想去，陆氏给小姑娘讲了几桩深宫惨案。 徐柔嘉听得糊里糊涂的，猜不透陆氏的目的，而且她也没心思细想。 . 陆氏只是个姨娘，按照规矩，除非淳王有命，周岐每个月只有三次来小月居探望亲母的资格。 因此，今日周岐就没过来了。 淳王却连续第三日驾临小月居。 陆氏防备地来陪客，淳王一脸威严，一句话都没同陆氏讲，直接让人叫徐柔嘉过来。 陆氏急了，哀求地看着淳王：“王爷……” “闭嘴。”淳王无情地打断她，不给陆氏求情的机会。笑话，这是淳王府，他是淳王，王府里的一切都是他的，他想做什么还需要一个姨娘同意？昨晚陆氏献媚，淳王不睡白不睡，但他要孝敬母妃，此事绝不会因陆氏而改。 男人下了床就不认人了，陆氏心中暗恨，却不敢在这时候忤逆淳王。 站在一侧，陆氏望着门口，双手不安地绞着帕子。 徐柔嘉心不在焉地来了厅堂，看到亲舅舅，徐柔嘉好想扑过去大哭一场。 但徐柔嘉忍住了。 下午她想了很多，受不了身死的打击，徐柔嘉曾冒出向舅舅、外祖母道出一切的冲动，然而随着她渐渐平静下来，徐柔嘉又开始退缩。 外祖母、舅舅都很疼她，可那疼爱足以压过他们对鬼神的忌惮吗？ 外祖母是她最亲最敬爱的人，但外祖母的疼爱不仅仅要给她，也要分给淳王与她的孙子孙女们，如果徐柔嘉还在宫里好好的活着，她相信外祖母会给她十足的信任，但她变成阿桃了，无论她说什么自证身份，外祖母都会先抱怀疑态度。
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秋菊又安慰了她一会儿，便回上房做事了。 徐柔嘉一个人回了厢房，让丫鬟守在外面，她进屋就趴到床上，埋进被子呜咽起来。 徐柔嘉不想当阿桃，她还寄希望于进宫后重新回到自己的身体，现在可好，她的身体都下葬了，她根本无法再回去！ . 小月居上房，陆氏睡醒了，想起昨晚淳王的“商量”，陆氏立即吩咐秋菊请小侄女过来。 徐柔嘉哭得太久，眼睛都肿了，知道瞒不过去，路上她与秋菊合谋编了个借口，就说她早上摔了跟头才哭的。 有秋菊帮忙掩饰，陆氏没有怀疑，只是看着徐柔嘉肿似核桃的眼睛，再想想淳王竟狠心要把小侄女送进宫，陆氏越发心疼，伸手就将徐柔嘉拉到身旁坐下了。 徐柔嘉不解，闻着陆氏身上淡淡的清香，她疑惑问道：“姑母，你怎么了？” 陆氏咬了咬唇。 昨晚淳王先“惩罚”了她一顿，事后她见淳王一脸满足，壮着胆子要求淳王不许再打侄女的主意，淳王眯眯眼睛，并没有给她肯定的回复，她催的多了，淳王就继续惩罚她。 陆氏绝不会妥协，但她担心淳王欺负侄女年纪小，利用荣华富贵哄骗侄女进宫。 淳王的心思未明，陆氏暂且不好吓唬侄女，思来想去，陆氏给小姑娘讲了几桩深宫惨案。 徐柔嘉听得糊里糊涂的，猜不透陆氏的目的，而且她也没心思细想。 . 陆氏只是个姨娘，按照规矩，除非淳王有命，周岐每个月只有三次来小月居探望亲母的资格。 因此，今日周岐就没过来了。 淳王却连续第三日驾临小月居。 陆氏防备地来陪客，淳王一脸威严，一句话都没同陆氏讲，直接让人叫徐柔嘉过来。 陆氏急了，哀求地看着淳王：“王爷……” “闭嘴。”淳王无情地打断她，不给陆氏求情的机会。笑话，这是淳王府，他是淳王，王府里的一切都是他的，他想做什么还需要一个姨娘同意？昨晚陆氏献媚，淳王不睡白不睡，但他要孝敬母妃，此事绝不会因陆氏而改。 男人下了床就不认人了，陆氏心中暗恨，却不敢在这时候忤逆淳王。 站在一侧，陆氏望着门口，双手不安地绞着帕子。 徐柔嘉心不在焉地来了厅堂，看到亲舅舅，徐柔嘉好想扑过去大哭一场。 但徐柔嘉忍住了。 下午她想了很多，受不了身死的打击，徐柔嘉曾冒出向舅舅、外祖母道出一切的冲动，然而随着她渐渐平静下来，徐柔嘉又开始退缩。 外祖母、舅舅都很疼她，可那疼爱足以压过他们对鬼神的忌惮吗？ 外祖母是她最亲最敬爱的人，但外祖母的疼爱不仅仅要给她，也要分给淳王与她的孙子孙女们，如果徐柔嘉还在宫里好好的活着，她相信外祖母会给她十足的信任，但她变成阿桃了，无论她说什么自证身份，外祖母都会先抱怀疑态度。
榴莲PPT模板
• 而榴莲皮的食用则是只食用里 面白色的部分，用榴莲的白色 的皮肉加点瘦肉或者是鸡一起 来煲汤，味道十分的鲜甜，而
且很清热，在炎炎的夏天能起
到降火的作用，具有补血益气 的作用。
榴莲的作用
• 热带水果,产自东南亚诸国，近年来，泰国大力发展该品 种，产量逐年上升。榴莲，属木棉科常绿乔木，树高1520米。叶片长园，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果 实足球大小，果皮坚实，密生三角形刺，果肉是由假种皮 的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁，酥软味甜，吃起来有 雪糕的口感。榴莲果肉中含淀粉11%，糖分13%，蛋白 质3%，还有多种维生素等，营养相当丰富。泰国人病后、 妇女产后均以榴莲补养身子。当地人都视其为“热带果 王”。
• 属中文名：榴莲属 • 国内分布：广东海南栽培 • 国外分布：原产印度尼西亚 • 【性味】：果肉部分性质热而滞，用于虚寒
进补 • 癌症或康复者、皮肤病或阴虚肝热者戒口； • 体质虚寒者吃可壮阳助火； • 产后虚寒者可做补品； • 吃过量可立即吃几个山竹化解。
吃法
•
先用刀把榴莲底部的凸起
部位切离，就可以看见里面的
• “望而却步”，但是，也有许多人自从吃了第一 口以后，就会被榴莲那种特殊的回味和质感所吸 引。榴莲果肉含有多种维生素，营养丰富，香味 独特，具有“水果之王”的美称。
•
• 榴莲
•
中文名“榴莲”并非源于“流连忘返”，
“榴莲”是外来词汇，同“咖啡”一般是音
译词。
基本信息
• 种中文名：榴莲
• 科拉丁名：Bombacaceae 木棉科
纹路了，然后用刀顺着纹路切Leabharlann 一道，再用手掰开，取出榴莲
肉瓣食之即可。食后九小时内
禁忌饮酒。用榴莲壳煮水喝可
水果榴莲介绍PPT模板
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添加标题A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these.
添加标题A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these.
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添加标题文字
/香味浓郁醇厚口感绵密/
Subtitle Here
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-美味水果榴莲宣传画册-
/香味浓郁醇厚口感绵密/
CONTENTS
目录
DELICIOUS DURIAN
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Enhancing the Customer Experience
A wonderful serenity has taken possession my entire soul.
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Enhancing the Customer Experience
A wonderful serenity has taken possession my entire soul.
《水果》美术教案(通用)ppt
。
学生实践
学生根据教师的讲解和示范，尝试 自己动手画水果。教师巡视指导， 帮助学生解决绘画过程中遇到的问 题。
拓展延伸
在学生掌握基本绘画技巧后，教师 可以引导学生尝试使用不同的绘画 材料或方法来表现水果的特点，如 使用水彩、油画棒等。
课堂小结
作品展示
将学生的作品展示出来，让学生 互相欣赏和学习。
总结评价
《水果》美术教案(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-26
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形状和颜色，学习水果 的基本绘画技巧。
掌握使用色彩和线条表现水果的方法，提 高绘画表现能力。
学会观察和表现水果的细节特征，如质感 、光影等。
过程与方法
通过观察实物、图片和范 例，学习水果的绘画技巧 。
运用不同的绘画工具和材 料，尝试表现水果的多样 性和特点。
在绘画过程中，注重细节值观
培养学生对水果的喜爱之情，提高对美好 事物的欣赏能力。
培养学生的耐心和细心，养成认真完成作 品的良好习惯。
06
教学反思与改进
教学效果分析
学生对水果的形态和色彩的掌握程度
01
通过观察学生的作品，评估学生对水果形态和色彩的掌握程度
，以及是否能够准确地表现出水果的特点。
学生的创造性和想象力
02
观察学生的作品中是否有创新的元素，是否能够发挥自己的想
象力进行创作。
学生的技能运用能力
03
评估学生在绘画过程中是否能熟练运用所学的绘画技能，如线
教学资源的优化
学生实践
学生根据教师的讲解和示范，尝试 自己动手画水果。教师巡视指导， 帮助学生解决绘画过程中遇到的问 题。
拓展延伸
在学生掌握基本绘画技巧后，教师 可以引导学生尝试使用不同的绘画 材料或方法来表现水果的特点，如 使用水彩、油画棒等。
课堂小结
作品展示
将学生的作品展示出来，让学生 互相欣赏和学习。
总结评价
《水果》美术教案(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-26
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形状和颜色，学习水果 的基本绘画技巧。
掌握使用色彩和线条表现水果的方法，提 高绘画表现能力。
学会观察和表现水果的细节特征，如质感 、光影等。
过程与方法
通过观察实物、图片和范 例，学习水果的绘画技巧 。
运用不同的绘画工具和材 料，尝试表现水果的多样 性和特点。
在绘画过程中，注重细节值观
培养学生对水果的喜爱之情，提高对美好 事物的欣赏能力。
培养学生的耐心和细心，养成认真完成作 品的良好习惯。
06
教学反思与改进
教学效果分析
学生对水果的形态和色彩的掌握程度
01
通过观察学生的作品，评估学生对水果形态和色彩的掌握程度
，以及是否能够准确地表现出水果的特点。
学生的创造性和想象力
02
观察学生的作品中是否有创新的元素，是否能够发挥自己的想
象力进行创作。
学生的技能运用能力
03
评估学生在绘画过程中是否能熟练运用所学的绘画技能，如线
教学资源的优化
《水果》美术教案(通用)ppt
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
《水果》美术教案(通 用)
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学资源与环境
PART 01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形 态和色彩，学习水果 的绘画技巧和表现方 法。
对比学生过往的作品，观察他 们在技巧和创意上的进步。
教师自我反思
教学方法
反思在本次教学中所采用的教 学方法是否有效，是否能够激 发学生的学习兴趣和创造力。
教学内容
评估所教授的水果绘画技巧和 知识是否合适，是否需要调整 或补充。
课堂管理
反思课堂管理方式，如何更好 地引导学生参与并维持良好的 课堂氛围。
培养学生的观察力和 表现力，提高绘画技 能和艺术鉴赏能力。
掌握基本的色彩搭配 和构图技巧，能够独 立完成一幅水果静物 画。
过程与方法
通过实物展示、图片欣赏和示范教学等多种方式，引导学生观察和认识水果的特点 和表现方法。
组织学生进行小组讨论和比较，探究不同水果的绘画技巧和表现形式，激发创作灵 感。
鼓励学生大胆尝试不同的绘画材料和表现手法，发挥个人创意，创作出具有个性的 作品。
示范教学法
总结词
教师通过亲自示范，向学生展示绘画水果的步骤和方法，帮助学生掌握绘画技巧。
详细描述
教师可以先准备一张画布，然后逐步示范如何画出一个苹果或香蕉。在示范过程中，教师可以强调用笔的力度、 色彩的搭配以及细节的处理等技巧。学生可以在一旁观察并学习教师的绘画技巧，随后自己尝试模仿并创作。
ONE
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《水果》美术教案(通 用)
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学资源与环境
PART 01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形 态和色彩，学习水果 的绘画技巧和表现方 法。
对比学生过往的作品，观察他 们在技巧和创意上的进步。
教师自我反思
教学方法
反思在本次教学中所采用的教 学方法是否有效，是否能够激 发学生的学习兴趣和创造力。
教学内容
评估所教授的水果绘画技巧和 知识是否合适，是否需要调整 或补充。
课堂管理
反思课堂管理方式，如何更好 地引导学生参与并维持良好的 课堂氛围。
培养学生的观察力和 表现力，提高绘画技 能和艺术鉴赏能力。
掌握基本的色彩搭配 和构图技巧，能够独 立完成一幅水果静物 画。
过程与方法
通过实物展示、图片欣赏和示范教学等多种方式，引导学生观察和认识水果的特点 和表现方法。
组织学生进行小组讨论和比较，探究不同水果的绘画技巧和表现形式，激发创作灵 感。
鼓励学生大胆尝试不同的绘画材料和表现手法，发挥个人创意，创作出具有个性的 作品。
示范教学法
总结词
教师通过亲自示范，向学生展示绘画水果的步骤和方法，帮助学生掌握绘画技巧。
详细描述
教师可以先准备一张画布，然后逐步示范如何画出一个苹果或香蕉。在示范过程中，教师可以强调用笔的力度、 色彩的搭配以及细节的处理等技巧。学生可以在一旁观察并学习教师的绘画技巧，随后自己尝试模仿并创作。
榴莲水果教学通用PPT模板
PART 04
教学活动总结
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教学活动总结
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教学活动总结
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教学活动难点
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感谢您的聆听
教师教育教学通用PPT演示模板
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五年级二班
儿童美术教学课件榴莲。
颜色选择
让儿童挑选喜欢的颜色来描绘榴莲，同时可以引导他们使用不同的颜色来表现榴 莲的质感和细节。
绘画步骤和注意事项
步骤一
步骤二
画出榴莲的外形和特征。
填充颜色，注意色彩搭配和深浅变化。
步骤三
注意事项
根据需要添加细节和纹理，增强立体感和表 现力。
在绘画过程中，鼓励儿童发挥想象力和创造 力，不要过分强调形象逼真。同时，注意保 持画面的整洁和卫生。
02
榴莲的绘画技巧
画布的选择和准备
画布选择
选择适合儿童绘画的画布，可以是水彩画布、素描纸等，根据儿童绘画经验 和技能水平进行选择。
画布准备
将画布放置在画板上，确保画布平整，无折痕或凸起。
榴莲的形状和颜色的选择
形状设计
引导儿童观察榴莲的形状，并鼓励他们尝试用简单的线条勾勒出榴莲的外形，如 圆形或椭圆形。
03
榴莲的创作思路
主题的确定和素材的选择
主题的确定
本节课的主题是榴莲，通过观察榴莲的外形和内部结构，让 孩子们了解榴莲的特点和生活习性。
素材的选择
选择颜色鲜艳的画纸和安全无毒的彩笔作为绘画工具，同时 准备一些榴莲的照片或实物，以便孩子们观察和了解榴莲的 细节。
创作步骤和难点解析
• 创作步骤 • 让孩子们先观察榴莲的照片或实物，了解榴莲的外形和内部结构。 • 引导孩子们在画纸上画出榴莲的轮廓，包括果肉、果壳和尖刺等部分。 • 让孩子们选择自己喜欢的颜色，填充榴莲的果肉和果壳。 • 最后，在榴莲上添加细节和纹理，如尖刺和裂纹等。 • 难点解析 • 如何画出榴莲的轮廓：需要引导孩子们仔细观察照片或实物，了解榴莲的外形特点，并尝试用简单的线条
儿童美术教育对儿童成长的影响
促进认知发展
让儿童挑选喜欢的颜色来描绘榴莲，同时可以引导他们使用不同的颜色来表现榴 莲的质感和细节。
绘画步骤和注意事项
步骤一
步骤二
画出榴莲的外形和特征。
填充颜色，注意色彩搭配和深浅变化。
步骤三
注意事项
根据需要添加细节和纹理，增强立体感和表 现力。
在绘画过程中，鼓励儿童发挥想象力和创造 力，不要过分强调形象逼真。同时，注意保 持画面的整洁和卫生。
02
榴莲的绘画技巧
画布的选择和准备
画布选择
选择适合儿童绘画的画布，可以是水彩画布、素描纸等，根据儿童绘画经验 和技能水平进行选择。
画布准备
将画布放置在画板上，确保画布平整，无折痕或凸起。
榴莲的形状和颜色的选择
形状设计
引导儿童观察榴莲的形状，并鼓励他们尝试用简单的线条勾勒出榴莲的外形，如 圆形或椭圆形。
03
榴莲的创作思路
主题的确定和素材的选择
主题的确定
本节课的主题是榴莲，通过观察榴莲的外形和内部结构，让 孩子们了解榴莲的特点和生活习性。
素材的选择
选择颜色鲜艳的画纸和安全无毒的彩笔作为绘画工具，同时 准备一些榴莲的照片或实物，以便孩子们观察和了解榴莲的 细节。
创作步骤和难点解析
• 创作步骤 • 让孩子们先观察榴莲的照片或实物，了解榴莲的外形和内部结构。 • 引导孩子们在画纸上画出榴莲的轮廓，包括果肉、果壳和尖刺等部分。 • 让孩子们选择自己喜欢的颜色，填充榴莲的果肉和果壳。 • 最后，在榴莲上添加细节和纹理，如尖刺和裂纹等。 • 难点解析 • 如何画出榴莲的轮廓：需要引导孩子们仔细观察照片或实物，了解榴莲的外形特点，并尝试用简单的线条
儿童美术教育对儿童成长的影响
促进认知发展
2024版创意美术培训课件《榴莲》
01榴莲概述与特点Chapter榴莲的起源与传播起源地传播路径品种与分类常见品种分类方法根据果肉颜色、口感、产地等因素进行分类。
营养价值及功效营养成分健康功效食用方法与注意事项食用方法直接剥开来吃，或者将其制成果汁、冰淇淋、甜点等。
注意事项榴莲热量较高，过量食用可能导致上火或肥胖；同时，榴莲含有较高的糖分，糖尿病患者应适量食用；此外，榴莲与某些食物（如酒）同时食用可能产生不良反应，需注意搭配。
02创意美术视角下的榴莲Chapter榴莲的形态美感外形特征内里结构色彩搭配与运用固有色表现环境色与光源色色彩对比与调和构图技巧与创意构思构图布局在绘画榴莲时，可以采用不同的构图布局，如中心构图、对角线构图等，以突出榴莲在画面中的主体地位。
视角选择尝试不同的视角来表现榴莲，如正面、侧面、俯视、仰视等，以展现其不同的形态美感。
创意元素添加在画面中加入一些创意元素，如将榴莲置于一个独特的环境中，或者与其他水果、物品进行组合，以产生有趣的视觉效果和故事性。
油画表现水彩表现素描表现综合材料表现01020304不同材质的表现手法03绘画技法教程：如何画好一颗榴莲Chapter观察与起稿：抓住特征，准确描绘上色技巧：表现质感，突出立体感使用细小的画笔刻画榴莲表面的纹理和细节，注意笔触的方向和轻重变化。
通过添加高光和反光等细节表现，提升榴莲的真实感和质感。
仔细观察榴莲表面的纹理和细节，如刺状突起的排列和果肉的纹理等。
细节处理：刻画纹理，提升真实感欣赏不同风格的榴莲绘画作品，了解不同画家的表现手法和技巧。
分析作品中的构图、色彩运用和细节处理等方面，汲取灵感并拓展自己的绘画思路。
通过互相点评和交流，发现自己的不足并不断提升自己的绘画水平。
作品欣赏与点评：汲取灵感，拓展思路04手工艺制作：创意榴莲装饰品Chapter材料准备与工具介绍材料工具制作步骤详解及示范1. 塑形2. 刻画细节3. 上色4. 装饰色彩搭配形状变化材料混合030201个性化定制与创意设计作品展示与交流分享线上展示线下活动互动环节05创意美术在生活中的运用与延伸Chapter将榴莲元素融入家居装饰中榴莲雕塑榴莲壁画运用雕刻技巧，将榴莲的形态和质感表现得淋漓尽致，作为家居摆设，彰显个性与品味。
榴莲手工作品幼儿园教案
榴莲手工作品幼儿园教案一、教学目标1.帮助幼儿了解和认识榴莲，培养其对榴莲的兴趣。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提升幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备1.榴莲模型：教师提前准备好榴莲的模型，可以用纸板或其他材料制作。
2.榴莲实物或图片：教师可以准备一些榴莲实物或榴莲的图片，用于让幼儿观察和认识榴莲。
3.手工材料：教师准备一些色彩丰富的纸片、剪刀、胶水等手工材料。
三、教学步骤1. 导入新课教师展示榴莲模型，引导幼儿观察并询问他们对这个水果的了解。
教师可以根据幼儿的回答逐步介绍榴莲的外观、味道、产地等相关知识。
2. 观察榴莲教师展示榴莲实物或图片，让幼儿仔细观察。
教师引导幼儿描述榴莲的外观特征，如颜色、形状、表面纹理等。
3. 制作榴莲手工1.教师向幼儿展示已经准备好的手工材料，并说明制作榴莲手工的方法。
2.教师示范制作榴莲手工，同时逐步解释步骤和注意事项。
3.幼儿根据教师的示范，自己动手制作榴莲手工。
4. 展示和分享制作完成后，教师组织幼儿展示自己的榴莲手工作品。
幼儿可以分享制作过程中的经验和感受。
四、教学延伸1.教师可以邀请幼儿带来自己喜欢的水果，并和他们一起观察和描述这些水果的特征。
2.教师可以引导幼儿进行水果的分类，让他们认识更多的水果种类。
3.教师可以组织幼儿参观水果市场或进行水果品尝活动，让幼儿亲身体验水果的魅力。
五、教学评价教师可以通过以下方式进行教学评价：1.观察幼儿在制作榴莲手工过程中的动手能力和创造力表现。
2.听取幼儿在展示和分享环节时的思维和语言表达。
3.记录幼儿对榴莲的观察和认识，评估他们对课程内容的理解程度。
六、教学反思教师可以对本次教学进行总结和反思，包括教学设计的合理性、教学过程的顺利性以及幼儿的学习效果等方面。
并针对反思结果进行调整和改进，以提升教学质量。
2024年3-4岁《水果之王-榴莲》-美术课件
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
※
※
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队就蚂点蚂面膀体浓蝴 吃像蚁的蚁的。，墨蝶 东守点方 蝴 在先
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,
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。矩一表筷 范出出筷
的整现子 正蝴蝴子
蚂排小笔 面蝶蝶笔
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(※ 24 )
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增
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感榴完本为和
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深的
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,
3~4
※
,
,
弧把 三● 型整记角用 壳颗住型筷 上榴没的子 加莲墨线笔 上画色条沾 刺满后。浓
即刺要 墨
可但沾 在 。剖墨 榴
面在 莲 的画 身 榴不 上 莲然 画 只纸 上 需会 尖 在破 尖
喔像
,
!
树式笔运的沾用树 枝画的用墨较中上挂 。出方压色深笔 在
，
上地或上桌在摆
3-4岁平面艺术教案（第十四期 ，第四节)
水果之王-榴莲
以下为老师示范范例
〈范作仅供教学叁考，教师请依授课需求自行调整〉
热带水果之王 - 榴莲ppt课件
• 双子叶植物纲 Dicotyledoneae
• 原始花被亚纲 Archichlamydeae • 锦葵目 Malvales • 木棉科 Bombacaceae • 榴莲属 Durio
• 热带著名水果之一，原产马来西亚。东南亚一些国家 种植较多， 其中以泰国最多。中国广东﹑海南也有 种植。
4
2. 生物学特性
热带水果之王 榴莲
主讲：qxcr 专业：森林培育 学号：*************
1
目录
1. 榴莲概述 2. 生物学特性 3. 育种方法 4. 栽培管理 5. 技术要点 6. 榴莲的成长
2
1. 榴莲概述
。
3
1. 榴莲概述
• 榴莲
• 拉丁学名：Durio zibethinus Murr. • 被子植物门 Angiospermae
16
6. 榴莲的成长
成长第20天：花苞 头部逐渐膨大
成长第40天：花苞 成熟开始绽开
17
6. 榴莲的成长
成长第42天：已经 有花朵陆续开放
成长第45天：花朵 盛放形成白色花团， 异常绚烂美丽
18
6. 榴莲的成长
成长第49天：花朵 凋落，花萼开始膨 大
成长第67天：花朵 全部凋落，出现小 果实
19
• 采果后深施一次有机肥。
13
4. 栽培管理
• 整形修剪
• 因萌芽力很强，种植后1~2年要注意整形，采果后及 时修剪，以保持良好的树型。
• 采收
• 果实转橙黄色或橙红色时即为成熟，可采收。 • 采收后果实不能直接鲜食，需经4~7天后熟期待果肉
松软才能食用。
14
5. 技术要点
• 技术要点
• 实生繁殖，种子离肉后易丧失发芽力，取出后应立即 播种。
• 原始花被亚纲 Archichlamydeae • 锦葵目 Malvales • 木棉科 Bombacaceae • 榴莲属 Durio
• 热带著名水果之一，原产马来西亚。东南亚一些国家 种植较多， 其中以泰国最多。中国广东﹑海南也有 种植。
4
2. 生物学特性
热带水果之王 榴莲
主讲：qxcr 专业：森林培育 学号：*************
1
目录
1. 榴莲概述 2. 生物学特性 3. 育种方法 4. 栽培管理 5. 技术要点 6. 榴莲的成长
2
1. 榴莲概述
。
3
1. 榴莲概述
• 榴莲
• 拉丁学名：Durio zibethinus Murr. • 被子植物门 Angiospermae
16
6. 榴莲的成长
成长第20天：花苞 头部逐渐膨大
成长第40天：花苞 成熟开始绽开
17
6. 榴莲的成长
成长第42天：已经 有花朵陆续开放
成长第45天：花朵 盛放形成白色花团， 异常绚烂美丽
18
6. 榴莲的成长
成长第49天：花朵 凋落，花萼开始膨 大
成长第67天：花朵 全部凋落，出现小 果实
19
• 采果后深施一次有机肥。
13
4. 栽培管理
• 整形修剪
• 因萌芽力很强，种植后1~2年要注意整形，采果后及 时修剪，以保持良好的树型。
• 采收
• 果实转橙黄色或橙红色时即为成熟，可采收。 • 采收后果实不能直接鲜食，需经4~7天后熟期待果肉
松软才能食用。
14
5. 技术要点
• 技术要点
• 实生繁殖，种子离肉后易丧失发芽力，取出后应立即 播种。
6-7岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《榴莲》
2、观察照片，没有剥开的最后面一个 榴莲是有一个篮子装着，写生时，注 意观察所写生照片。
作品展示
3、不同剥开状态的榴莲，细节刻画需要 仔细观察。
作品展示
4、榴莲的刺是一个刻画的亮点，看起来一 个个的小小且尖尖的三角形，摸起来非常扎 手，一不小心就会刺伤自己的手，所以触碰 拿起要格外小心。
作品展示
中医认为，经常食用榴莲可以强身健体，健脾补气，补 肾壮阳。榴莲性热可以活血散寒，缓解经痛，改善腹部 寒凉，是寒性体质者的理想补品。
创作引导
作品展示
1、准备绘图纸和油性勾线笔，水彩笔；先 用勾线笔勾勒榴莲的外形，完整的榴莲切开 对半，1/4的榴莲，已经剥开在碟子上的， 不同切开状态表达。
作品展示
《榴莲忘返》
创作准备
素描纸、勾线笔、水彩笔
适用年龄段
课时：1.5课时 7-12岁
关键词
榴莲、榴莲特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创作引导
创作引导
创作引导
在植物学史，两种说法，一种是它原产在马来西亚，大城王朝时代传入泰国。马来语称榴莲为“徒良”，泰 语一直保留这样叫法，中文译为“榴莲”。另一种说法是它从缅甸的他怀，玛立和达瑙诗等地引进来的。
创作引导
榴莲特征
叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足 球大小，果皮坚实，密生三角形刺 果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁， 是一种极具经济价值的水果。
创作引导
广东故事：一个榴莲三只鸡
《辞海》和《本草纲目》中都说，此话一点不夸张。果 肉含有极高的糖分、蛋白质、淀粉、脂肪、维生素A、B 、C、钙、钾等，可以提高人体免疫力，抑癌抗癌。
5、给榴莲的果肉上色，内在果肉色泽的 质感表达鲜亮，给榴莲加上投影。
作品展示
3、不同剥开状态的榴莲，细节刻画需要 仔细观察。
作品展示
4、榴莲的刺是一个刻画的亮点，看起来一 个个的小小且尖尖的三角形，摸起来非常扎 手，一不小心就会刺伤自己的手，所以触碰 拿起要格外小心。
作品展示
中医认为，经常食用榴莲可以强身健体，健脾补气，补 肾壮阳。榴莲性热可以活血散寒，缓解经痛，改善腹部 寒凉，是寒性体质者的理想补品。
创作引导
作品展示
1、准备绘图纸和油性勾线笔，水彩笔；先 用勾线笔勾勒榴莲的外形，完整的榴莲切开 对半，1/4的榴莲，已经剥开在碟子上的， 不同切开状态表达。
作品展示
《榴莲忘返》
创作准备
素描纸、勾线笔、水彩笔
适用年龄段
课时：1.5课时 7-12岁
关键词
榴莲、榴莲特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创作引导
创作引导
创作引导
在植物学史，两种说法，一种是它原产在马来西亚，大城王朝时代传入泰国。马来语称榴莲为“徒良”，泰 语一直保留这样叫法，中文译为“榴莲”。另一种说法是它从缅甸的他怀，玛立和达瑙诗等地引进来的。
创作引导
榴莲特征
叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足 球大小，果皮坚实，密生三角形刺 果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁， 是一种极具经济价值的水果。
创作引导
广东故事：一个榴莲三只鸡
《辞海》和《本草纲目》中都说，此话一点不夸张。果 肉含有极高的糖分、蛋白质、淀粉、脂肪、维生素A、B 、C、钙、钾等，可以提高人体免疫力，抑癌抗癌。
5、给榴莲的果肉上色，内在果肉色泽的 质感表达鲜亮，给榴莲加上投影。
【美术课件】彩铅系列《榴莲》
1 适合年龄：7—9岁
2 教学重点
重点：榴莲特征的把握 难点：色彩丰富度
3
教学目的
观察榴莲的造型，掌握遮挡关系的画法，运用
彩铅与水粉结合表现榴莲的体积。培养学生善
于观察生活的美。
4
材料准备：彩铅，水粉颜色，素描纸，
铅笔
课程引导
小朋友们知道这是什么东西吗？
今天猜谜语 “世间有一果， 被尊为果王， 价钱不便宜。 爱者赞其香， 厌者怨其臭”
课程引导
榴莲属于纯热带作物，榴莲的物候学特征生长所在地日平均温 度22℃以上。无霜冻的地区可以种植，中国海南省和云南省的 部分地区可以发展。 因为榴莲要终年高温的气候才能生长结实， 即使在赤道地区，海拔600m以上的高地，由于气温下降，也不 能种植榴莲或不能结果。
课程引导
榴莲能被做成各种各样的食物～
4.彩铅继续画出榴莲的刺，注意 颜色的变化
参考教程
01
02
5.调整画面，水粉颜料画出高光
6.彩铅画出榴莲的阴影
参考教程
01
02
效 果 参 考
课程引导
榴莲，又名韶子、麝香猫果，属木棉科热带落叶乔 木。榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”美称。
榴莲是一种很矛盾的水果，有的地方既把它视为宗 教崇拜的供果，又因为刺鼻的气味而禁止带入公共 场所。 榴莲大如足球，外皮粗糙不平，汁液是浅黄色，气 味奇臭无比而口感却细腻香甜。 但就是这样的水果却被称为“果中之王”，因为它 营养含量极为丰富。但是很多外国人无法忍受他的 气味，还没品尝就把它扔出窗外。
榴莲酥
榴莲蛋糕
榴莲饮品
课程引导 观察图中的榴莲造型及颜色
5
椭圆形的身体 长方形的把
课程引导 观察图中的榴莲造型及颜色
2 教学重点
重点：榴莲特征的把握 难点：色彩丰富度
3
教学目的
观察榴莲的造型，掌握遮挡关系的画法，运用
彩铅与水粉结合表现榴莲的体积。培养学生善
于观察生活的美。
4
材料准备：彩铅，水粉颜色，素描纸，
铅笔
课程引导
小朋友们知道这是什么东西吗？
今天猜谜语 “世间有一果， 被尊为果王， 价钱不便宜。 爱者赞其香， 厌者怨其臭”
课程引导
榴莲属于纯热带作物，榴莲的物候学特征生长所在地日平均温 度22℃以上。无霜冻的地区可以种植，中国海南省和云南省的 部分地区可以发展。 因为榴莲要终年高温的气候才能生长结实， 即使在赤道地区，海拔600m以上的高地，由于气温下降，也不 能种植榴莲或不能结果。
课程引导
榴莲能被做成各种各样的食物～
4.彩铅继续画出榴莲的刺，注意 颜色的变化
参考教程
01
02
5.调整画面，水粉颜料画出高光
6.彩铅画出榴莲的阴影
参考教程
01
02
效 果 参 考
课程引导
榴莲，又名韶子、麝香猫果，属木棉科热带落叶乔 木。榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”美称。
榴莲是一种很矛盾的水果，有的地方既把它视为宗 教崇拜的供果，又因为刺鼻的气味而禁止带入公共 场所。 榴莲大如足球，外皮粗糙不平，汁液是浅黄色，气 味奇臭无比而口感却细腻香甜。 但就是这样的水果却被称为“果中之王”，因为它 营养含量极为丰富。但是很多外国人无法忍受他的 气味，还没品尝就把它扔出窗外。
榴莲酥
榴莲蛋糕
榴莲饮品
课程引导 观察图中的榴莲造型及颜色
5
椭圆形的身体 长方形的把
课程引导 观察图中的榴莲造型及颜色