人教版八年级物理第二章声的计算专题练习无答案

第二章《声现象》声速计算专题训练1．甲同学将耳朵贴在一根长为10m的空铁管一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（ ）A．1次敲击声B．2次敲击声C．3次敲击声D．4次敲击声2．如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。

汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。

第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.85s,超声波的速度是340m/s,下列说法正确的是（ ）A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB．汽车两次碰到信号的位置相距为34mC．该汽车在这段时间内没有超速行驶D．汽车两次碰到信号的时间间隔为0.85s3．已知气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，完成下列填空。

（1）如果在看到闪电后3s才听到雷声，那么闪电发生处距离人 m。

（2）在无风的体育场，进行百米赛跑，站在终点的计时员，如果是在看到枪冒烟时开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为11.29s，则运动员跑完百米的实际时间应为 。

（3）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音。

（已知声音在铁中的传播速度为5200m/s）4．如图（a）所示，小明和小华同学合作测量声速。

实验中小华应（选填“听枪声”或“看枪烟”）开始计时，听到声音时结束计时。

如图（b）所示，是一种声速测量仪的实验装置图，使用说明书如下，阅读并回答问题。

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为毫秒；（2）一同学想验证“声速随传声介质温度升高而增大”这一结论是否正确，于是他把铜铃固定在图（b）所示位置（与甲乙在一条直线上），打开实验室空调提高室内温度后敲打铜铃。

人教版八年级物理上册第2章《声现象》单元练习题（含答案）一、单选题1．2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。

下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A．主要通过音调辨别不同航天员B．航天员讲课是利用声传递能量C．调大直播电视音量是增大响度D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声2．常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A．声速B．响度C．音调D．音色3．下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥4．为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。

如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。

下列说法中正确的是（）A．我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的B．指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的C．用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同D．乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音5．部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（）A．音调B．响度C．频率D．音色6．控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器B．公路两旁的透明板墙C．学校附近静止鸣笛D．工厂员工戴防噪声耳罩7．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。

地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质8．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。

传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。

第二章声现象测试题班____学号____姓名_____一、选择（答案填在反面的表格内，2*15＝30）1.（2012益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A．真空不能传声B．发声体振动频率越高，响度越大C．发声体的振幅越大，频率越高D．戴耳罩是在声源处减弱噪声2．（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是A．音色一定不同 B．音调一定不同C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同3.（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。

这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）A.音调B.音色C.响度D.频率4.（2012广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A. 音调B. 频率C. 响度D. 音调及响度5.（2012泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（）A.频率B.音调C.响度D.音色6.（2012烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）7．（2012福建福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：A．声源处 B．传播过程中C．人耳处 D．声源和人耳处8．（2012江西）如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是9．(2012江苏泰州)关于声音，下列说法中正确的是（）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m／sC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是人耳听不到的声音10．（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C．深夜，优美的歌声不是噪声D．只要物体振动，就能听到声音11．(2012四川眉)下列与声现象有关的说法中正确的是（）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s12．（2012湖北恩施州）在真空环境中不能传播的是A．白光B．激光C．超声波D．电磁波13．（2012湖北武汉）为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩14.（2012宜宾）小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度15.(2012梅州)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答二、填空（2*20＝40）16. （2012兰州）日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。

声现象一、单选题1.发生强烈地震时，导致建筑物倒塌，那么被埋在废墟里的人，在下列最有效的自救方法是 [ ]A．敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 B．大声呼救C．静等着人员前来营救 D．见缝隙就钻，从废墟中爬出来2.下课了，山村小学的敲钟人举起锤子敲击大钟，学生能够听到钟声是因为[ ]A．看到锤子在晃动 B．由挥动的锤子引起的联想C．空气中的声波引起人耳鼓膜的振动 D．以上说法都对3.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为 [ ]A．房间里的空气不流动，不利于声音的传播 B．旷野的空气比较稀薄C．在房间里回声和原声混在一起，使原声加强 D．以上说法都不对4.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了 [ ]A．防止声音发生振动 B．减弱回声C．增强回声 D．为了装饰剧场5.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．下列解释中，错误的是 [ ]A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的6.古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．分析其原因是 [ ]A．大钟的回音 B．大钟在继续振动C．人的听觉有“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动7.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 [ ]A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度8.在古代，士兵们为了更早地听到敌人夜袭时的马蹄声，以提前作好战斗的准备，常把耳朵贴在地面上听，这是因为 [ ]A．很多马蹄踏在地面上时，使地面振动发声 B．马蹄声能沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快 D．马蹄声不能在空气中传播9.下列关于声音的说法中不正确的是 [ ]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量10.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是[ ]A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化11.关于声音，下列说法中正确的是 [ ]A．我们能区分出小提琴和二胡的声音是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高12.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 [ ]A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．前三者都不同13.关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．声音的传播速度与介质和温度均无关14.根据图6所给信息，判断下列说法正确的是A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的15.要使小提琴发出的声音的音调变高应采取的办法是 [ ]A．放松琴弦 B．拉紧琴弦C．换一根粗弦 D．增加弦的长度16. 下列说法中不正确的是 [ ]A．当响度不变时，研究音调与频率的关系，应用了控制变量法B．利用小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系，应用了转换法C．利用示波器显示波形的方法来研究声音，应用了模型法D．类比水波研究声波，应用了类比法17. 医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于 [ ] A．听诊器能自动收集有用的声音 B．听诊器减少了声音的分散，增大了响度C．听诊器减少了噪声的干扰 D．听诊器靠固体传声效果好18.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是（）A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的19.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、多选题1.下列关于声音的说法中正确的是[ ]图6A．人听不到的声音，狗也一定听不到B．人离声源越远，听到的声音就越小，是因为响度变小了C．只要两种声音的音调和响度完全相同，就无法分辨它们D．吉他和电子琴所发出的C调的音调相同2.关于声波的说法正确的是[ ]A．声波是靠介质传播的，它在真空中不能传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20 Hz到20000 HzC．声波在空气中传播速度在15℃时约340 m/s，在水中传播较快D．能传播声音的介质是一切固体、液体和气体3. 有关声的知识，下列说法中正确的是 [ ]A．声音在真空中传播的速度最大B．一切正在发声的物体都在振动C．“高声大叫”、“低声细语”中的“高”、“低”实际是指响度的大小D．在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声三、填空题1. 用棒敲鼓，鼓就能发声，这时如将一些细沙放在鼓面上，会看到沙在跳动，说明声音是由鼓面的_________而产生的，声音通过________传到了我们的耳朵．当鼓面停止振动时，发声也__________．2. 有时喊叫远处的同学，用手围一个圈放在嘴旁，可以使声音传远些，这是想办法减小了声音的________，增大了声音的_____________．3. 人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起________振动，这种振动经过________及其他组织传给________，________把信号传给________，这样人就听到声音了．4. 如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图(2)所示，敲击右边的音右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．5. 声音的传播需要________，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在________中传播速度最大．6.指出下列各种声音现象，反映了哪些有关声学的知识．(1)“山间铃响马帮来”是指山间小路上人们听到远处传来的铃声，通过________传入人耳；从而判断有马队过来．(2)翁声翁气，是指________．(3)闻其声知其人，应用了________．7.一个爬山运动员，爬到半山腰，他对着对面的山崖大喊一声，3s后听到了回声，那么他离对面山崖有________m。

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声现象1。

下列有关声音的说法，正确的是（）A。

声音可以在真空中传播 B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的传播不需要时间 D。

声音在传播过程中音调逐渐降低2。

能影响声音传播速度的是（）A. 响度B。

音响C. 音色D。

介质3. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是( ）A。

音色 B. 音调C。

响度 D. 频率4。

下列事例中利用声传递能量的是（）A。

通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B. 利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C。

利用超声波排除人体内的结石D。

利用超声波给金属工件探伤5. 海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。

次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。

下列说法正确的是（）A。

次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D。

次声波的频率太高，人耳听不见6. 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波. 下列关于超声波和次声波的说法正确的是（)A。

超声波听起来比较高亢 B. 次声波听起来比较低沉C。

次声波可以传递信息也可以传递能量 D。

超声波可以传递信息但不能传递能量7. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（)A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B。

人教版八年级上册物理第二章声速计算专题含答案姓名：__________ 班级：__________1.某同学郊游时，遇到雷阵雨。

他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。

(空气中的声速是340m/s)（1）他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？（2）声速与传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声波信号。

估算海底障碍物到海面的距离是多少？2.超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。

该处海水的深度是多少？3.声音在空气中传播速度是340m/s，人对着高山喊一声吼，若3s听到回声，则人离山的距离是多少m？4.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？5.一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4 s后听到山崖传来回声，当司机听到回声时（声音的速度为340m/s）：（1）汽车行驶的路程？（2）声音传播的距离？（3）汽车离山崖还有多远?6.汽车匀速远离一座大山，汽车鸣笛2s后司机听到回声，此时汽车距离大山400m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s；求：（1）汽车行驶的速度；（2）鸣笛时，汽车距离高山多远？7.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一列火车向着远处的山崖以72km/h的速度匀速行驶，列车经过某处时鸣了一声汽笛，约1.5s后听到回声（声音的传播速度约为340m/s），那么：（1）从鸣笛到听到回声列车行驶的路程是多少米？（2）该列车鸣笛时距山崖大约是多少米？8.一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？（3）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？9.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪．如图，一辆汽车静止时，测速仪向汽车发出超声波信号，从测速仪发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号共用时1.6s．已知超声波的速度是340m/s．求：（1）此时汽车距测速仪的距离是多少m；（2）一段时间后．汽车向测速仪的方向做匀速直线运动，在这个过程中，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．从测速仪第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s；隔了一会，测速仪第二次发处信号，从测速仪第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s．则汽车运动过程中，第一次接受到信号离测速仪多远；（3）在（2）问中，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.7s，则汽车做匀速直线运动的速度是多少m/s．答案一、计算题1.（1）解：闪电发生处到该同学的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m答：该同学距闪电处1020m（2）解：超声波传播的路程：s′=v′t′=1500m/s×0.6s=900m，海底障碍物到海面的距离：答：海底障碍物到海面的距离是450m2.解：该处海水的深度答：该处海水的深度是3000m。

第二章声现象计算题训练（一）1．一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：（1）4s内汽车走过的路程是多少（2）4s内声音传播的距离是多少（3）该桥头离山崖多远2．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。

求：（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程：（2）汽车的速度v。

3．某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中的声速是340m/s，求：（1）从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离；（2）人发声时船离悬崖多远；（3）人听到回声时，船离悬崖多远。

4．蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器，最大下潜深度7000m。

蛟龙号下潜到某一深度，用声呐垂直向海底发射一束频率为30KHz声波，声波在海水中的传播速度约为1500m/s，经后接收到反射波。

计算蛟龙号距离海底的深度是多少（不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响）5．甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地开往乙地，途中停靠了4个车站，每个次停车30min，最终经过9h到达乙地；火车行驶途中要经过一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛，他发现2s后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开始直至通过隧道，速度恒为144km/h。

（已知声音在空气中传播速度为340m/s）求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时（2）火车鸣笛时离隧道口多少米6．渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用，如图所示。

某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后接到回波，若已知此时声音在水中的传播为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离大约为多少7．人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。

八年级第二章：声现象（同步练习）班型：提高班学生姓名：_________1.如图3所示，海北中学有一个跑道为400 m的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着A, B, C三个相同的音箱。

在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图3的1,2, 3三个位置中，位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的?( )A. 1B. 2C. 3D.在哪个位置都一样2．一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是( )A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D. 大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢3．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法中解释正确的是( )A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度4.物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是( )A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速5．为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过（）A．30分贝B．50分贝C．90分贝D．110分贝6．医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（）A．增大振动的振幅，使响度增大B．增大发声体的频率，使音调变高C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响D．减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响7．地震发生前，由于地壳的微动，会产生次声波，人对这些次声波没有感受，但能引某些动物的听觉反应，由右表提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最强的动物是 （ ）A 、蝙蝠B 、猫C 、狗D 、大象8．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。

第二章声现象测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、有关声音的传播，下列叙述正确的是（）A．声音的传播需要介质B．声音在空气中的传播速度比光速快C．声音在真空中传播速度最快D．人耳能直接听到次声波和超声波2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同3、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动4、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速5、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．发声的物体都伴有振动现象B．音调、响度和频率是乐音的三个特征C．声不能在气体、液体中传播D．在教室周围植树不能控制噪声6、下列说法正确的是（）A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7、下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量8、关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音9、下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量10、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同11、5对下列图现象的解释不正确的是（）A、敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动而产生的B、真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播C、街头设置自动噪声监测仪，可以监控噪声污染D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察12、08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。

人教版初中物理八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷学校：一、选择题1．(2分)利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，但这种方法不能解决下列哪个问题（）A．测海底深度B．测敌机的远近C．测与山峰间的距离D．测雷电发生地与我们间的距离.2．(2分)盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在今年的春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立、曾志伟等很多曲艺名人的声音，且模仿的惟妙惟肖、难辨真假，他主要是模仿这些人声音的（）A．响度B．音色C．音调D．以上都不是3．(2分)拿一张硬币纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一梳子上慢一些划过，则两次所发出的声音（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．以上三者都有4．(2分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是（）A．声速B．音调C．响度D．音色5．(2分)在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（）A．改变音调B．改变响度C．改变音色D．改变频率6．(2分)你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为（）A．大于34米B．大于17米C．等于l7米D．等于34米7．(2分)声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐减小D．音调，音色和响度都不变8．(2分)弦乐在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．音调B．响度C．音色D．传播方向9．(2分)（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量10．(2分)人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（）A．房间内声音传播的速度快B．回声与原声混在一起，使原声加强C．人耳听不到小于0.1s的回声D．屋里的墙壁阻碍了声音向外传播11．(2分)武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：（）A．他的眼睛根本就没有失明B．他的耳朵有特异功能C．由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位D．是一种巧合.12．(2分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话，你认为小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率13．(2分)超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用。

第二章声现象计算题训练（一）1．一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：（1）4s内汽车走过的路程是多少？（2）4s内声音传播的距离是多少？（3）该桥头离山崖多远？2．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。

求：（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程：（2）汽车的速度v。

3．某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中的声速是340m/s，求：（1）从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离；（2）人发声时船离悬崖多远；（3）人听到回声时，船离悬崖多远。

4．蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器，最大下潜深度7000m。

蛟龙号下潜到某一深度，用声呐垂直向海底发射一束频率为30KHz声波，声波在海水中的传播速度约为1500m/s，经1.2s后接收到反射波。

计算蛟龙号距离海底的深度是多少？（不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响）5．甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地开往乙地，途中停靠了4个车站，每个次停车30min，最终经过9h到达乙地；火车行驶途中要经过一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛，他发现2s后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开始直至通过隧道，速度恒为144km/h。

（已知声音在空气中传播速度为340m/s）求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车鸣笛时离隧道口多少米？6．渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用，如图所示。

某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后1.2s接到回波，若已知此时声音在水中的传播为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离大约为多少？7．人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。

经 第二章 声现象 计算题训练（一）1．一辆汽车以 20m/s 的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s 后听到回声（已知声音的传播速度为 340m/s ），则：（1）4s 内汽车走过的路程是多少？（2）4s 内声音传播的距离是多少？（3）该桥头离山崖多远？2．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖 355m 处鸣笛后 2s 听到回声，已知声音在空气中的传播速度是 340m/s 。

求：（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程：（2）汽车的速度 v 。

3．某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声， 过 2s 后听到回声，若船行驶的速度是 5m/s ，空气中的声速是 340m/s ，求：（1）从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离；（2）人发声时船离悬崖多远；（3）人听到回声时，船离悬崖多远。

4．蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器，最大下潜深度 7000m 。

蛟龙号下潜到某一深度，用声呐垂直向海底发射一束频率为 30KHz 声波，声波在海水中的传播速度约为 1500m/s ，经 1.2s 后接收到反射波。

计算蛟龙号距离海底的深度是多少？（不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响）5．甲、乙两地的距离是900km ，一列火车从甲地开往乙地，途中停靠了4 个车站，每个次停车 30min ，最终经过 9h 到达乙地；火车行驶途中要经过一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛，他发现 2s 后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开始直至通过隧道，速度恒为144km/h 。

（已知声音在空气中传播速度为 340m/s ）求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车鸣笛时离隧道口多少米？6．渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用，如图所示。

某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后 1.2s 接到回波，若已知此时声音在水中的传播为 1500m/s ，则鱼群距离声呐的距离大约为多少？7．人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。

第二章声现象计算题训练（二）1．一辆汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。

求：（1）A处到B处间的距离？（2）4s内声波在空气中所走的路程？（3）A处离高山有多远？2．一辆汽车以36km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s听到了回声，假设此时空气中的温度为15℃．求：鸣笛时汽车距山崖的距离。

3．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1360m，两次响声相隔3.5s。

如果当时空气中的声速是340m/s，求声音在该金属中传播的声速是多少？4．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s求：（1）汽车行驶的速度；（2）笛声2s通过的路程；（3）鸣笛处到山崖的距离（4）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。

5．一辆汽车以10m/s的速度向山崖匀速行驶，在某处鸣笛后，经2s听到回声。

求鸣笛处据山崖有多远？（已知声音的速度是340m/s）6．科考船“雪龙号”在南极考察时，静止在一座冰山前鸣笛后4秒听到回声，空气中声速为340m/s，）保留一位小数）。

求：（1）冰山离船有多远？（2）若在鸣笛后它以20m/s的速度匀速驶向这座冰山，坐在行驶的船上的人多久能听到回声？7．在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的道路交通事故的发生。

一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，如图1所示。

当该车运动到距离测速仪370m处时，测速仪向该车发出一声波，2s后收到从该车返回的信号。

声波在空气中的传播速度为340m/s。

试回答：（1）小明通过物理课的学习获知，雷达测速检测仪发射的因指向性强，经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域，也可用于速度的测量；（2）求这辆车在该测速区域的运动速度；（3）由图2可知该区域限速，并说明该车是否超速。

一、选择题1．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关3．一个锣鼓队正在表演。

观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去4．唐代诗人张继留下的诗并不多，但一首《枫桥夜泊》伴随苏州城，伴随寒山寺流传千年。

在《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

下列对钟声的解释正确的是（）A．钟声是由空气的振动产生B．钟声是由钟体的振动产生C．钟声可以在真空中传播D．钟声是通过水传到诗人的耳朵5．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关6．音乐会上男中音放声歌唱，女高音轻声伴唱。

下列关于两人声音的描述，正确的是（）A．男中音比女高音音调低、响度大B．男中音比女高音音调低、响度小C．男中音比女高音音调高、响度大D．男中音比女高音音调高、响度小7．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同8．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石9．疫情期间停课不停学，同学们在家进行“线上学习”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．关上窗户可以防止外界噪声的产生B．不同老师教学时说话声音的音色不同C．调小电脑音量可以降低声音的音调D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的音调10．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声11．小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。

人教版物理八年级上册第二章声现象专项测试考试时间：90分钟；命题人：考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 36分）一、单选题（12小题,每小题3分,共计36分）1、超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用. 在下列设备中,利用超声波工作的是（）A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统2、我们学过的许多成语包含了声现象,如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是（）A.①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤3、关于声现象,下列说法正确的是A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播4、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上,男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱,下列关于两人声音的描述正确的是A．男低音比女高音音调低,响度大 B．男低音比女高音音调低,响度小C．男低音比女高音音调高,响度大 D．男低音比女高音音调高,响度小5、下列说法中正确的是（）A．只要物体振动,就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些6、假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或体息,为了减少干扰,下列措施中的无效的是：A．将门窗打开让空气流通; B．用棉花塞住自己的双耳;C．用棉毯挂在分隔的墙壁上; D．请邻居歌唱时放低音量.7、下列关于声音的说法中不正确的是A．“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”,说明可以根据声音的音色来判断说话者D．“隔墙有耳”说明固体能传声8、声音从水中传入到空气中,它的传播速度的大小将 ( )A．不变 B．变大C．变小D．如何变化不能确定9、下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．纺织工人使用防噪耳罩 B．中心城区汽车禁止鸣笛C．轻轨两旁安装隔音板 D．主干道路面“刷黑”10、下列关于声音传播的说法中,错误的是：（）A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B、“土电话”靠固体传声Ｃ、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。

第二章声现象计算题专项练习B卷1．一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，求：（1）鸣笛处距山崖多远？（2）听到回声时，距山崖多远？2．一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s 后司机听到了回声。

求（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离？（2）汽车鸣笛时距山崖多远？（3）听到回声时汽车距山崖多远？3．为了测定声音在海水中的速度，把恰好没在海水面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s。

已知海深为1875m，求声音在海水中的速度。

4．一辆汽车以25m/s的速度做匀速直线运动，在其距离一隧道口正前方某处鸣笛一下，2s 后司机听到回声，问司机听到回声时距离隧道口多远？（空气中声速取340m/s）5．常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开。

请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？6．利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过4s后收到了从海底反射回来的超声波，求海底的深度。

7．汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s．途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？（声音在空气中传播的速度是340m/s）8．已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，若从海面向海底发出超声波经5s听到回声，求该处海深多少米？9．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。

科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒接到回波信号。

已知海水中的声速是1530m/s．求海洋的深度是多少？10．一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s。