初中物理电路故障专题复习知识点考点归纳和练习

专题43 电路故障问题知识点1：由电压表引起的故障(一)电压表示数为零的情况1.电压表测量的用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数；2.干路用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数；3.电压表故障或与电压表连线发生断路两灯都亮，电流表有示数(二)电压表示数等于电源电压的情况1.电压表测量的用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。

如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。

2.干路用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数知识点2：电流表无读数引起电路故障分析电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况：1.断路；2.电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转(例如：电压表与电流表串联)3.用电流表判断电路故障例题及其解析知识点3：电路元件问题引起电路故障分析知识点4：电源被短路问题引起电路故障分析【例题1】(2020山东聊城)小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”，所用电源电压为4.5V，闭合开关S时，发现电压表无示数，但电流表有示数，电路故障可能是电阻R1_____(选填“断路”或“短接”)。

排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片，发现当电压表示数是1.2V时，电流表示数是0.30A；继续移动滑片，使电压表示数从1.2V增加到2.4V，那么该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了_____Ω。

【答案】(1) 短接(2) 7.5【解析】(1)如图所示电路串联，电压表测定值电阻R1两端电压，电流表测电路电流，闭合开关S时，发现电流表有示数，说明电路中有电流通过，故障不可能为断路；电压表无示数，说明电压表测量部分短路，即电阻R1被短接。

电学专题复习（一）复习方法指导1、短路及其危害（1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。

（2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。

（3）怎样排除短路。

可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。

其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。

2、局部短路：如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。

例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。

3、怎样识别电路接法：（1）有两个用电器的电路可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。

（2）有三个用电器的电路除串联、并联外，还有混联。

若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。

若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。

4、串、并联电路的等效电阻在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。

计算总电阻要注意以下几点：（1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。

（2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。

（3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。

（4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。

5、串、并联电路中的比例关系：（1）串联：电压的分配跟电阻成正比。

（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。

6、怎样分析变化的电路：由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。

（1）串联电路。

一般的解题方法有两种：①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。

②利用串联电路的比例关系分析：（2）并联电路一般解法有两种。

①先“部分”→再“整体”→再“局部”。

电路故障知识点九年级电路故障知识点电路故障是我们在学习电路知识时常常遇到的一类问题。

了解电路故障的原因和排除方法，可以帮助我们更好地理解电路原理，并快速解决实际应用中的问题。

本文将介绍九年级电路故障的常见知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

一、导线老化导线老化是导致电路故障的常见原因之一。

长时间使用的导线会因为接触内部材料而逐渐损坏，导致电流无法正常通行。

在排除电路故障时，我们可以通过以下方法判断是否导线老化：1. 观察导线外观：导线外皮出现龟裂、变硬、褪色等现象，可能是导线老化的表现。

2. 测量导线电阻：使用万用表测量导线两端的电阻值，如果电阻值超过正常范围，说明导线老化严重。

针对导线老化问题，我们可以采取的解决方法是更换导线或者修复导线的损坏部分。

二、元器件损坏元器件损坏也是导致电路故障的常见原因之一。

元器件如电阻、电容、二极管等长时间使用会遭受损耗，导致电路无法正常工作。

在排除电路故障时，我们可以通过以下方法判断元器件是否损坏：1. 观察元器件外观：元器件外壳出现变形、裂纹、氧化等现象，可能是元器件损坏的表现。

2. 测量元器件参数：使用万用表或特定仪器测量元器件的参数，如电阻、电容值等，与理论数值比较，如果有明显偏差，可能是元器件损坏。

对于元器件损坏问题，我们可以采取的解决方法是更换损坏的元器件，并确保选用合适规格的元器件，以免再次出现故障。

三、接触不良接触不良是导致电路故障的常见原因之一。

电路中，各元器件之间通过导线连接，如果连接不良，电流就无法正常流通。

在排除电路故障时，我们可以通过以下方法判断是否存在接触不良问题：1. 观察连接部分：检查连接部分是否松动、脱落、生锈等，这些都可能是接触不良的表现。

2. 测量接触电阻：使用万用表测量连接部分的电阻值，如果电阻值明显增大，可能是接触不良。

解决接触不良问题，我们可以采取的方法包括重新连接、清洁连接部分、更换连接器等。

四、短路故障短路故障是导致电路故障的常见原因之一。

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是()A．台灯插头处出现了短路B．台灯灯泡处出现了短路C．台灯开关的两接线碰线D．插座处出现了短路【答案】B【解析】【分析】【详解】A．如果是台灯插头处出现了短路，不闭合开关，也会跳闸，故A不符合题意；B．如果台灯灯泡处出现了短路，则闭合开关时才会短路电源，故B符合题意；C．如果台灯开关的两接线碰线，闭合开关，两接线必须相碰，这是正常的现象，故C不符题意；D．如果插座处出现了短路，不插台灯，电源也会被短路，故D不符题意。

故选B。

2．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）A．AC段某处断路B．BD段某处断路C．电灯L断路D．电灯L短路【答案】B【解析】【分析】【详解】AC段某处断路时，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故A错误；BD段某处断路，则试电笔接触CD点时，氖管发光，接触B点时不发光，故B正确；电灯L断路，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故C错误；D、电灯L短路，则电源短路，电路中电流过大，保险丝会熔断，与题意不符，故D错误；故应选B。

3．某家庭电路的组成如图所示。

下列说法正确的是（）A．图中的三个插座是串联的B．控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间，图中所示是正确的接法C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D．家庭电路中的空气开关突然“跳闸”，一定是因为电路中出现了短路【答案】B【解析】【分析】【详解】A．从图中可以看到，三个插座是并联的，A错误；B．电路要先接开关，再接灯泡，控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间，图中所示是正确的接法，B正确；C．彩灯接入电路后都不亮，不是由于其中的一个小彩灯短路，如果其中一个小彩灯短路，那么其余小彩灯还是能亮的，C错误；D．家庭电路中的空气开关突然“跳闸”，有可能是电路中出现了短路，也有可能是用电器总功率过大，D错误。

九年级电路故障问题知识点电路故障是电路运行中经常遇到的问题，了解电路故障的常见知识点能够帮助我们更好地排查和修复电路故障。

本文将介绍九年级电路故障问题的一些常见知识点。

1. 电路基础知识在了解电路故障问题之前，我们首先需要掌握一些电路的基础知识。

电路由电源、导线和负载组成，电流在电路中的流动需要遵循欧姆定律：I = U/R，其中I代表电流，U代表电压，R代表电阻。

2. 短路短路是电路中常见的故障之一，在电路中短路意味着电流绕过了预期的路径，导致电路无法正常运行或者短时间内大量电流通过。

造成短路的原因可能是导线之间的接触不良，或者导线被损坏而短路。

排查短路问题可以检查导线之间的接触，确保导线连接牢固，以及修复损坏的导线。

3. 开路开路是电路中的另一种常见故障，意味着电流无法在电路中正常流动。

开路问题可以由导线断开、电源故障或负载故障引起。

我们可以通过检查导线的完整性，确认电源是否正常工作，以及检查负载是否故障来解决开路问题。

4. 过载过载是指电路中通过的电流超过了电路或元件所能承受的额定值。

过载通常发生在负载电阻较小、电流较大的情况下，例如使用了额定电流较小的导线或元件。

解决过载问题的方法可以是更换适当的导线或元件，确保其能够承受所需的电流。

5. 欠压或过压电路中的电压异常也会导致电路故障。

欠压指电路中的电压低于预期值，而过压则指电压超过预期值。

这些问题可能由电源故障、变压器问题或电网供电不稳定引起。

我们需要检查电源的输出电压，确保它符合要求，并根据需要修复或更换电源。

6. 灯泡故障灯泡在电路中被广泛使用，但也很容易出现故障。

常见的灯泡故障有灯泡烧坏、灯丝断裂等。

解决这些问题可以通过更换损坏的灯泡或修复灯丝。

7. 开关问题开关在电路中起到控制通断的作用，如果开关出现问题，可能导致电路无法正常开闭。

解决开关问题可以检查开关的接触是否良好，清洁或更换开关。

总结：九年级电路故障问题的知识点主要包括电路基础知识、短路、开路、过载、欠压或过压、灯泡故障以及开关问题。

中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—电路故障分析（含答案解析）知识点一电路故障(若只有一处故障)实验电路图故障（有且只有一处）现象电压表电流表电流表被短接有示数无示数电流表处断路无示数无示数电压表被短接无示数有示数电压表处断路定值电阻被短接无示数有示数，且示数偏大定值电阻处断路有示数且接近电源电压无示数电压表串联在电路中滑动变阻器上面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压滑动变阻器下面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变知识点二、判断方法1.因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。

此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压(题目中最常考到)。

2.当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。

3.电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。

4.用电流表、电压表或导线来检测故障(1)电压表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。

(2)电流表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。

(3)导线并联:有特征的用电器(电灯、电表等)不工作:并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。

1.（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡串联接入电路中；闭合开关后两灯均不亮，这说明电路出现了断路故障；用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，这说明a到电源负极、b到电源正极之间是接通的，所以故障是ab之间出现了断路现象，即灯L1断路。

故选：A。

2.（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。

中考复习专题：电路故障判断一、考点解析电路故障分析是初中物理学习过程中的难点，也是每年中考考查的热点之一，其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。

进行电路故障分析，要以电路动态分析为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此在中考备考过程中，将电路故障分析作为一个专题进行复习，有利于提高学生的综合分析能力，提高复习的效率。

电路故障常见问题及要求：1.开路：（亦作“断路”）。

所有用电器都不工作,电流表无示数，只有垮在断点两边的电压表有示数，且示数接近(或等于)电源电压。

2.短路：被短路的部分用电器不工作，电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数，接在其他用电器两端的电压表有示数。

3．正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。

4．熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。

5．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。

总之，在物理学习和中考复习过程中，加深对概念的理解和知识的梳理，深化学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养，提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。

二、考点复习1.串联：把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

2.并联：把元件并列的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

如：家庭中所有用电器的连接都是并联。

3.识别电路串、并联的常用方法⑴电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

⑵拆除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

⑶观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

初中物理《电学》知识点归纳及典型例题解析1.电路由电源、开关、用电器、导线组成。

电源:持续供电的装置，有正、负两极，电流从电源的正极流出，沿导线经过用电器流回电源的负极。

开关: 接通和切断电流的流通。

根据用电器的连接，可知电路有最基本的两种形式: 串联电路和并联电路。

电路的三态。

通路:电源、用电器构成通路的电路。

此电路闭合连通。

开路:指某处断开的电路，开路中的用电器不工作。

电路中无电流。

短路:指不经过用电器而直接用导线连接成通路的电路。

电源短路会损坏电源。

2.电荷在电路中移动形成电流。

科学上曾认为正电荷的移动方向为电流方向，金属导体中实际移动的自由电子方向与导体中的电流方向相反。

电流的单位是安培，还有毫安、微安，符号分别为 A 、 mA 、μA 。

电流的大小用电流强度表示，字母为 I 。

电流表是测量电流大小的仪器，实验室用的电流表通常有三个接线柱、两个量程。

3.电压是电路中电源对电荷的推动作用，它也是电路中产生电流的必要条件，电压越大，推动作用越大，所以电流越大。

电压用符号 U 表示，单位是伏特，还有千伏、毫伏、微伏，符号分别为 V 、 kV 、 mV 、μV 。

电压表是测量用电器或电源两端电压的仪器，实验室用的电压表有三个接线柱和两个量程。

4.电阻是导体对电流的阻碍作用，用符号“R”表示，电阻的单位是欧姆，还有兆欧、千欧符号分别为Ω、 MΩ、 kΩ。

电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的长度、横截面积和组成导体的材料决定。

同种材料的导体越长，横截面积越小，导体的电阻越大。

导体的电阻还与温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。

金属导体的电阻较小，容易导电。

导电原因是:金属导体内部存在大量的自由电子。

绝缘体的电阻无限大。

但绝缘体与导体不是绝对的，在一定条件下可相互转化。

5.一般导体中的电流、电压、电阻三者关系，可用欧姆定律来描述。

此定律的内容:导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

电路故障专题复习1 电路故障专题复习（1课时）一、知识考点1、电路发生短路。

（1）电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源；（2）部分短路）部分短路((也叫短接也叫短接))电路仍通；（3）短路具体分析如下表：2、电路发生断路。

（1）灯泡不亮；（2）电流表无示数；（3）电压表无示数）电压表无示数((电压表所测部分两节点之外断路电压表所测部分两节点之外断路))；（4）电压表有示数）电压表有示数((接近电源电压接近电源电压)()()(电压表所测部分两节点之间断路电压表所测部分两节点之间断路电压表所测部分两节点之间断路))。

（5）断路具体分析如下表：二、解答方法1、查找短路故障的方法。

、查找短路故障的方法。

⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源；⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； ⑵部分短路⑵部分短路((也叫短接也叫短接))电路仍通；电路仍通；①灯泡仍亮①灯泡仍亮((没有被短路没有被短路))；②灯泡不亮②灯泡不亮((被短路被短路))；③电流表有示数③电流表有示数((没有被短路没有被短路))；④电压表有示数④电压表有示数((所测部分断路没有短路所测部分断路没有短路))；⑤电压表无示数⑤电压表无示数((所测部分短路所测部分短路))。

2、 查找断路故障的方法。

查找断路故障的方法。

（1）用导线用导线((或电流表或电流表))并接法来查找故障位置。

当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。

注意：不能并接在电源两端。

有断路。

注意：不能并接在电源两端。

（2）用电压表并接在电路某两点时，用电压表并接在电路某两点时，电压表有示数，电压表有示数，电压表有示数，说明与电压表并接部分说明与电压表并接部分有可能断路。

电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。

有可能断路。

电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。

专题24 电路故障分析【考点预览】考点1 串联电路故障分析 考点2 并联电路故障分析 考点3 不确定电路故障分析考点1 串联电路故障分析【经典真题】如图，当开关 S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。

该电路的故障可能是（）A. 灯 L 1 的接线短路B. 灯 L 2 的接线短路C. 灯 L 1 的灯丝断了D. 灯 L 2 的灯丝断了 【答案】A【详解】A. 灯L 1的接线短路，同时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，符合题意，故该选项正确；B. 灯L 2的接线短路,电路中其余部分仍然是通路,电流表有示数,电压表也有示数，测量的是灯L 1的电压，也是电源电压，不符合题意，故该选项不正确；C. 灯L 1的灯丝断了,电路处于断路,电流表没有示数,电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上,此时灯L 2相当于导线的作用，电压表有示数，不符合题意，故该选项不正确；D. 灯L 2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都会没有示数，不符合题意，故该选项不正确．故选A.【点睛】（1）电流表指针偏转，说明电路中有电流，电路的故障不是断路；（2）电压表指针不动，可能，一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路，二是电压表被与它并联的小灯泡短路．【常用结论】（1）电路故障是指电路中出现短路或断路； （2）串联电路中，断路时没有电流（一断全断）；（3）串联电路中，电源短路时，电流很大，用电器都不工作，会烧坏电源；（4）串联电路中，用电器短路时，被短路用电器不工作，其他用电器正常。

【易错点】串联电路，电压表有示数：断内短外；电压表无示数：断外短内 【经典变式练】1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。

某同学连接了如图 1所示的电路，闭合开关 S 后， 发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 U ae=3v ，Uab=0v,Ucd=0v,Ude=3v,则此电路的故障可能是（ ）A. 开关 S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路 【答案】C【分析】若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．【详解】A 、开关S 接触不良，其它位置完好，将电压表接在ab 之间时，电压表有示数，不符合题意；B 、小灯泡灯丝断了，将电压表接在bd 之间时，电压表有示数，不符合题意；C 、如果d 、e 间出现断路，将电压表接在de 之间时，电压表有示数，符合题意；D 、如果e 、f 间出现断路，电压表接在ab 、bd 、cd 、de 之间时，电压表都无示数，不符合题意． 故选C ．2. 如图所示，闭合电键S ，灯L亮，一段时间后灯L 熄灭，电压表示数变大。