健康评估名词解释

名词解释

1.症状：是病人患病后对机体生理功能异常的自我体验和感受。

2.咯血：是指喉及喉部以下的呼吸道任何部位的出血经咳嗽从口腔排出体外。 3.桶状胸：胸廓前后径等于左右径，呈圆桶形。

4.心脏杂音：是指在心音与额外心音之外，在心室壁，瓣膜或血管壁振动产生的异常声音。

5.体征：经体格检查发现到的异常表现。

6.二尖瓣面容：口唇发绀、面色晦暗、两颊紫红。见于风湿性心瓣膜病二尖瓣狭窄。

7.意识障碍：指人体对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍的一种精神状态。 8.水冲脉：脉搏骤起骤落，有如潮水冲涌，故名水冲脉。是由于脉压增大所致。

9.中性粒细胞核左移：外周血中性杆状核粒细胞增多，出现晚、中、早幼粒细胞以致，见于

严重的感染。

10.问诊：医师通过对患者或有关人员的系统询问而获取病历等资料的过程。

11.发绀：是指血液中还原血红蛋白增多或存在异常血红蛋白，导致皮肤黏膜出现青紫色的现象。

12.Louis角：是胸骨柄与胸骨体的连接处的突起，与第二肋骨连接，为计数肋骨顺序

的标志。

13.潮式呼吸：指呼吸节律由浅慢逐渐变为深快，再由深快变浅慢，重复的周期性呼吸。

14.Murphy征：以左手拇指腹在胆囊点处用力按压腹壁，然后嘱患者缓慢深吸气，如吸气过程中因疼痛而致吸气中止称Murphy征阳性。见于急性胆囊炎。

15.主诉：是指病人感觉最主要、最明显的症状或体征及其性质和持续时间。或本次就诊的

最主要原因及其持续时间。

16.发热：当机体受致热源作用或体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超过正常范围。

17.三凹征：吸气性呼吸困难者吸气时，胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙凹陷的现象。 18.心悸：是一种自觉心脏跳动的不适感或心慌感。

19.间停呼吸：指呼吸节律改变，在正常呼吸数次数次后暂停一段时间再出现呼吸，周而复

始。提示呼吸中枢功能的严重障碍。

20.现病史：是病史的主体部分。记述了被评估者患病时的发生、发展及演变的全部过程

健康评估：研究诊断个体家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论基本技能和临床思维方法的学科。

身体评估：评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查，找出机体正常或异常征象的评估方法，是获取护理诊断依据的重要手段。

主观资料

通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的主诉，亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉

客观资料 通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果

社会支持：从社会关系获得的支持。

文化休克 人们生活在陌生的文化环境中所产生的迷惑与迷失

压力源：一切使机体产生压力反应的因素

能力人们成功完成某种活动所必须的个性心理特征，包括个体的实际能力和个体的潜在能力

个性、具有特殊性质的人，个体的整个心理面貌即具有一定倾向性的各种心理特征的总和

焦虑是人们对环境中一些即将来临的、可能会造成危险和灾祸而又难以应付的情况产生的一种不愉快的情绪体验

抑郁是个体在失去某种其重视或追求的东西时产生的情绪体验。处于抑郁状态者可有情感、认知、动机以及生理等多方面的改变

角色冲突为角色期望与角色表现之间差距太大，使个体难以适应而发生的心理冲突与行为矛盾

主诉 为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间系统回顾通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态，有关症状的有无及其特点，全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系

触诊：是评估者通过手与被评估者体表局部接触后的感觉或被评估者的反应，发现其身体某部有无异常的评估方法。

护理诊断：是护理人员针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所作的临床判断。

合作性问题是需要护士监测以及时发现的某些疾病过程中的并发症，护士以招待医嘱性措施和采用护嘱性措施，减少其发生的可能性。

症状：是个体患病后对机体、功能异常的自我感觉和身体体验。

健康评估名词解释

引言：健康评估是一个重要的健康管理工具，通过对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行系统评估，以便及时发现健康问题并制定相应的干预措施。在医疗、保健和公共卫生领域，健康评估扮演着至关重要的角色。

一、健康评估的定义

1.1 健康评估是指通过收集、分析和解释相关数据，对个体或群体的健康状况

进行全面评估的过程。

1.2 健康评估的目的是评估个体或群体的健康风险、确定健康需求、制定健康

计划和监测健康状况的变化。

1.3 健康评估包括生理、心理、社会和环境等多个方面，是一个综合性的评估

过程。

二、健康评估的类型

2.1 初级健康评估：主要通过问卷调查、体格检查和简单实验室检查等方式，

对个体的健康状况进行初步评估。

2.2 高级健康评估：包括更复杂的实验室检查、影像学检查、心理测评等，可

以更全面地评估个体的健康状况。

2.3 集体健康评估：对某一群体或社区的健康状况进行综合评估，以了解整个

群体的健康需求和问题。

三、健康评估的方法

3.1 问卷调查：通过设计问卷，收集被评估者的健康信息，包括生活方式、疾

病史、家族史等。3.2 体格检查：通过观察、听诊、触诊等方式，对被评估者的身体状况进行评

估。

3.3 实验室检查：包括血液、尿液、影像学检查等，可以从生理和病理方面评

估个体的健康状况。

四、健康评估的应用

4.1 个体健康管理：帮助个体了解自己的健康状况，制定个性化的健康计划，

预防疾病的发生。

4.2 社区健康促进：通过对社区健康状况的评估，制定相应的健康促进计划，

提高整个社区的健康水平。

4.3 公共卫生监测：通过对大范围人群的健康评估，及时发现疫情、流行病等

公共卫生问题，采取有效的控制措施。

五、健康评估的意义

5.1 预防疾病：通过健康评估，可以及时发现健康问题，采取预防措施，降低

疾病的发生率。

5.2 个性化治疗：根据个体的健康评估结果，可以制定个性化的治疗方案，提

高治疗效果。

5.3 促进健康：健康评估可以帮助人们更好地了解自己的健康状况，促进健康

健康评估名词解释

健康评估是一种系统性的过程，旨在评估个体的健康状况和风险因素，并提供相关建议和干预措施，以促进和维护身体和心理的健康。它是一种综合性的评估方法，通过收集和分析个体的健康信息，帮助医生、保健专业人员或研究人员了解个体的健康状况，识别潜在的健康问题，并制定个体化的健康管理计划。

健康评估通常包括以下几个方面的内容：

1. 健康史：健康评估的第一步是收集个体的健康史信息，包括个体的疾病史、手术史、药物使用史、家族病史等。这些信息对于评估个体的健康状况和风险因素非常重要。

2. 体格检查：体格检查是通过观察、触摸、听诊等方式对个体的身体状况进行评估。常见的体格检查包括测量身高、体重、血压、心率、呼吸频率等指标，检查皮肤、眼睛、耳鼻喉、心肺、腹部等器官的状况。

3. 实验室检查：实验室检查是通过采集个体的生物样本（如血液、尿液、唾液等），进行化学分析、细胞学检查、基因检测等，以评估个体的生物学指标。常见的实验室检查包括血常规、血生化指标、尿液分析、心电图等。

4. 健康风险评估：健康风险评估是通过问卷调查、生活方式评估等方式，评估个体的健康行为、生活方式和环境因素对健康的影响。常见的健康风险评估包括吸烟、饮酒、饮食习惯、体育锻炼、心理健康等方面的评估。

5. 健康建议和干预措施：基于健康评估的结果，医生、保健专业人员或研究人员可以向个体提供相关的健康建议和干预措施，以促进个体的健康。这些建议和措施可以包括改变生活方式、药物治疗、心理支持等。

健康评估的目的是帮助个体了解自己的健康状况，识别潜在的健康问题，并采取相应的措施来预防疾病、改善健康。通过健康评估，个体可以更好地了解自己的身体和心理状况，提高自我健康管理的能力，促进健康的生活方式和行为。同时，健康评估也对于医生、保健专业人员和研究人员来说，能够提供更准确的诊断和治疗方案，为健康管理和健康研究提供科学依据。

总之，健康评估是一种综合性的评估方法，通过收集和分析个体的健康信息，评估个体的健康状况和风险因素，并提供相关建议和干预措施，以促进和维护身体和心理的健康。它对于个体的健康管理和医疗保健具有重要意义，同时也为健康研究提供了重要的数据和参考。