高一生物必修一知识点背诵

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精选文档，欢迎下载 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。

a.细胞是地球上最基本的生命系统。

b. 病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征

①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见

②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒

③与细胞内寄生生活

④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。

c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动

2.应激性（生理学）/适应性（生态学）→反射

反射：指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

反射活动需要依靠反射弧完成。

反射弧：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器（骨骼肌，腺体）

缩手反应：皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞

3.HIV是破坏人体免疫系统，它是由艾滋病病毒引起的，造成其他病原微生物对人体的感染。

4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。

5.生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。特点：层次性，多样性，复杂性，严密性。

①细胞：地球上最基本的生命系统

②组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。

植物组织：

③器官：由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官

④系统：能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。（人体有九大系统，植物没有系统）可编辑修改

精选文档，欢迎下载 ⑤种群：指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。例如池塘的所有鲫鱼。

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第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识

1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;

②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;

③专营细胞内寄生生活;

④结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。

二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同.

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

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高中生物必修一是生物学的基础课程之一，全面系统地讲解了生物学的基本概念、原理和实验方法。学习必修一的知识点对于打好生物学基础，培养科学思维和创新能力具有重要意义。下面将为大家介绍必修一中的几个重要知识点。

细胞是生物的基本单位，细胞理论是现代生物学的基石，它认为所有的生命现象都是由细胞所完成的。细胞有原核细胞和真核细胞之分，原核细胞没有核膜，而真核细胞有明显的核膜。细胞具有自身的代谢功能，如物质的运输、合成和分解，以及能量的转化和利用等。细胞的结构非常复杂，主要包括细胞膜、细胞质和细胞核等。细胞的结构与功能密切相关，它们相互作用，共同维持着生物体内部稳态的平衡。

光合作用是生物体中能量的主要来源，它是一种将太阳能转化为化学能的过程。在光合作用中，植物通过叶绿体中的叶绿素吸收太阳光的能量，然后将光能转化为化学能，储存在化学物质中。光合作用的化学方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能 → C6H12O6 + 6O2。光合作用不仅能产生生物体所需的有机物，还能增氧减二氧化碳，维持大气中的气体组成平衡。

生物的遗传信息是通过基因来传递的，基因是由DNA分子构成的。DNA是一种巨分子，它由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞腺嘧啶）组成，其序列决定了基因的功能。DNA分子具有双螺旋结构，两条螺旋在碱基间通过氢键相互连接。遗传信息的传递过程中，DNA通过复制、转录和翻译等步骤转化为蛋白质。这个过程称为生物体的中心法则。

细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。有丝分裂包括前期、中期、后期和末期等阶段，具有明显的染色体形态变化和细胞器的重复分布。无丝分裂是原核生物的分裂方式，不涉及染色体的有序排列和配对。细胞分裂是细胞生殖和生长的基础，也是生物体发育和更新的基本途径。

以上是高中生物必修一的几个重要知识点，它们构成了生物学的基础框架。通过学习必修一的知识点，我们可以深入理解生物的本质和生命现象的规律，为更深入的学习打下坚实的基础。希望同学们善于总结，掌握这些重要知识点，并在学习中发现更多有趣的生物现象，培养科学的兴趣和研究的眼光，为未来的科学发展做出贡献。

1 必修一生物知识点总结

第一章 走近细胞

第1节 从生物圈到细胞

1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

注意：病毒的相关知识：

病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；

③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3、生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6、地球上最基本的生命系统是（细胞）。

7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）

9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

第2节 细胞的多样性和统一性

一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）

1、 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央）； 2、 转动（转换器），换上高倍镜；

3、 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜； 4、 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1、调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2、高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。