藏躲市安详阳光实验学校课时作业43 胚胎工程
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是( )
A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B．排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C．卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D．卵子受精完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
解析：采集到的精子必须经获能处理后才能受精；采集的卵细胞分两种情况：若是从输卵管中冲取卵子则不需要培养直接就可以与获能的精子受精，若从卵巢中取出的卵细胞则需要培养成熟后才可以与获能的精子受精。排卵排出的可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞而不是成熟的卵细胞；哺乳动物卵细胞形成的场所：未排卵之前是在卵巢中进行的，排卵之后，减数第二次分裂的完成是在输卵管中进行的。
答案：D
2．下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是( )
A．获取的精子经获能后才能进行体外受精
B．②过程只与细胞膜的流动性有关 C．③过程的细胞增殖方式是有丝分裂
D．④过程属于胚胎移植过程
解析：在进行体外受精时，获取的精子需获能后才能进行体外受精；图中的②过程是受精作用，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合(与膜的流动性有关)、核的融合等；③过程是卵裂过程，该过程的细胞增殖方式是有丝分裂；④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程，属于胚胎移植过程。
答案：B
3．下列关于试管动物技术的叙述，正确的是( )
A．运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型
B．运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型
C．试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术
D．试管动物技术培育动物过程全部在体外进行
解析：试管动物技术仍然属于通过有性生殖繁育后代的技术，因为操作过程中仍然有生殖细胞的结合过程，只不过是人工体外操作，获得胚胎，然后再移植到生物体内发育成新个体。
答案：B
专题29 酶的研究与应用
考纲解读
主题 考点 内容 要求 高考示例 常考题型 预测热度
酶的研究与
应用 1 酶的研究与应用 酶活力测定的一般原理和方法
实验与
探究 2017江苏单科,17,2分
2015海南单科,30,15分 选择题
非选择题 ★★☆ 酶在食品制造和洗涤等方面的应用
2 固定化酶和固定化细胞 制备和应用固相化酶 实验与
探究 2017江苏单科,12,2分
2016江苏单科,29,9分 选择题
非选择题 ★★☆
分析解读 “酶的研究与应用”侧重与生产和生活的联系,主要内容包括:果胶酶的种类和应用、加酶洗衣粉的洗涤效果探究及其注意事项、固定化酶的制备和应用等。考查点主要从与酶有关的实验设计入手,考查实验变量的控制、结果的测定以及固定化酶技术的原理等,其中加酶洗衣粉洗涤效果的探究和固定化酶的应用在近年高考题中涉及较多。复习时要注意掌握实验设计思路、实验方法和简单实验的分析与评价等基本知识,还应注意与必修知识、蛋白质的提取等内容的联系。
命题探究
五年高考
考点一 酶的研究与应用
1.(2014江苏单科,18,2分)下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是( )
A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用
C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用
D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用
答案 C
2.(2015海南单科,30,15分)生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。回答下列相关问题:
(1)某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是
。
(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0 ℃、5 ℃、10 ℃、40 ℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有
胚胎工程、生物技术和安全性和伦理问题及生态工程
1.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。体外受精技术又称试管婴儿技术，第一代试管婴儿的操作流程如图所示。请分析回答：
(1)将收集的精子放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是____________
______________________________________________________。
(2)超数排卵技术的处理措施是对母体注射_______________________________。
从母体内获得的卵母细胞需要培养到________(时期)才能与精子结合。
(3)受精过程中防止多精入卵的生理反应包括________反应和________反应。
(4)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，这是为了防止________。
(5)进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和________。
(6)一般将受精卵培养至________时期进行胚胎移植。
答案 (1)诱导精子获能
(2)一定的激素(促性腺激素) 减数第二次分裂中期(MⅡ中期)
(3)透明带 卵细胞膜(位置可互换)
(4)微生物感染(答案合理即可)
(5)人的血清
(6)囊胚或桑椹胚
解析 (1)精子在一定浓度肝素溶液中培养后可以获得受精能力。
(2)超数排卵处理一般需向母体注射促性腺激素。从母体内获得的卵母细胞不能立即用于受精，要在体外经人工培养至减数第二次分裂中期才能进行受精作用。
(3)防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应。
(4)实验过程需要在严格的无菌条件下进行的原因是杂菌感染可能导致培养物迅速死亡，使实验失败。
(5)早期胚胎体外培养时，加入血清可模拟人体的内部环境。
(6)体外受精得到的受精卵一般需培养至囊胚或桑椹胚时期才能进行胚胎移植。
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1 / 18 第35讲 胚胎工程
考试标准 加试 考试标准 加试
1.从受精卵谈起 a
2.胚胎工程
a
考点一 胚胎发育与胚胎体外培养
1．受精作用
(1)过程：包括精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合等几个过程。
(2)同种动物精卵结合的原因之一：同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别的蛋白。
2．胚胎发育的过程
受精卵：动物个体发育的起点，在输卵管内完成受精作用时已开始分裂
卵裂球 组成：2～8个全能细胞特点：卵裂球细胞数目增加，每个细胞的体积逐 渐减少
囊胚 组成 ①内细胞团：将来能发育成动物的所有组织 和器官②滋养层：将来发育成胚胎的附属结构或胚 外结构特点：细胞开始出现分化
原肠胚 组成：外胚层、中胚层、内胚层特点：胚层分化
3．胚胎工程的概念
(1)含义：在胚胎发育过程中进行的胚胎操作技术。
(2)技术：主要包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
(3)研究对象：主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物。 word
2 / 18 4．体外受精和胚胎体外培养
(1)精子的采集及获能：从附睾中取出成熟的精子，放入培养液中培养，使其达到获能状态。 (2)卵细胞的采集：最常用的方法是卵巢经超数排卵处理后，用穿刺针吸取卵泡液，取出卵母细胞，然后在体外进行人工培养，促进其成熟。
(3)受精：获能的精子和成熟后的卵细胞在体外合适的环境下共同培养一段时间，便可受精。
(4)受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成植入或着床，通常移植的最适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎。
(5)胚胎体外培养
①早期胚胎在人工创造的环境中的发育。
②胚胎不同发育时期需要不同成分的培养液，尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培养技术。
思考讨论
1．填写早期胚胎发育的过程示意图，并分析
2．以下图表示体外受精过程的一个流程图，据图思考以下问题：
