七年级上册历史第15课笔记

1 “学 程 导 航”课 时 教 学 计 划

施教日期 年 月 日

教学内容 15、汉通西域和丝绸之路 共几课时 2 课

型 新授 第几课时 1-2

教

学

目

标 1、 认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献，认识到开发边疆的重要意义。

2、通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的献身精神，强化爱国思想和开拓进取的意识。

教

学

重

难

点

重点：张骞出使西域和“丝绸之路”

难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。

教

学

资

源

预

习

设

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学程导航第49页1-5页

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学程预设 导学策略 调整与反思

一、引入

今天的新疆，两汉时属西域。西域在哪里？大家可知道历史上的张骞、班超通西域？请听本节两汉对内对外关系。

二、预习讨论

学生对照预习题阅读课文，

讨论预习情况。

三、自主学习

对外关系

西域何时正式归属中央政权？受何机构管辖？这个机构的职能是什么？它的建立有何意义？

汉通西域后，中国同西方的贸易开始发展起来，中国的丝和丝织品源源不断转运欧洲，被上层社会视为珍品。穿着中国的锦衣绣服，成为罗马男女贵族的一种时尚。中国也被称誉为“丝国”。后来，人们便称这条中西交通要道为“丝绸之路”

分组讨论回答

张骞通西域，沟通了中原与西域的经济、文化交流，打通了“丝绸之路”，进而有利于东西方文化的交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济

结合图表的内容，用精炼的语言，向皇上（学生）上奏各自出使西域的情况。

“丝绸之路” （陆上）：长安→（ ）→（ ）→（ ）→欧洲。

《丝绸之路示意图》和相关图片。

两汉经营西域，“丝绸之路”沟通中西，张骞起了重要作用。他对中国历史和今天的现实生活有什么价值和作用？

以下是七年级上册语文第十五课的课堂笔记，涵盖了课文内容、重点词语、主题思想、艺术特色等方面的内容。

一、课文内容

本文是一篇寓言故事，讲述了一个人因为贪图小便宜而失去了更大的利益的故事。故事中，有一个人发现了一块金子，他想要占为己有，但又怕别人发现，于是他便用一块石头换下了金子。然而，在回家的路上，他却被石头压得喘不过气来，最后只好把石头扔掉。这个故事告诉我们，贪图小便宜往往会失去更大的利益。

二、重点词语

1. 贪图：想要得到某种东西或某种利益，不顾一切。

2. 便宜：得到某种利益或好处。

3. 压得喘不过气来：形容非常沉重或压抑。

4. 置之不理：放在一边不管。

5. 小心翼翼：形容非常小心谨慎，不敢疏忽大意。

6. 气喘吁吁：形容呼吸急促、费力。

7. 轻松自如：形容轻松自在、毫无压力的状态。

8. 毫不费力：形容非常容易完成某件事情。

9. 心满意足：形容非常满足、幸福的状态。

三、主题思想

本文的主题是“贪图小便宜往往会失去更大的利益”。通过讲述一个人贪图一块金子而失去更多利益的故事，告诫人们不要贪图小便宜，要珍惜眼前所拥有的，不要因为一时的贪心而失去更多的东西。在现实生活中，我们也要学会珍惜自己所拥有的一切，不要贪图小利而失去更多的利益和幸福。

四、艺术特色

1. 寓言故事的形式：本文采用了寓言故事的形式，通过讲述一个生动的故事来传达深刻的道理，让读者更容易理解和接受。这种形式使文章更加生动有趣，引人入胜。

2. 语言简洁明了：本文的语言简洁明了，没有过多的修饰和复杂的句式，使读者能够快速理解故事的情节和人物形象。这种简洁明了的表达方式也让文章更加生动有力。

七年级下册历史第15课笔记

一、明朝的对外关系。

1. 郑和下西洋。

背景。

咱明朝那时候可厉害了，国力强盛。而且啊，朱棣这个皇帝，他就想向海外展示咱大明的威风，也想找找失踪的建文帝（这可是个小秘密哦）。

经济也不错呢，手工业、商业繁荣，造船技术更是杠杠的。就像你有了好的工具，就想出去闯荡闯荡。

概况。

郑和那可是个了不起的人物。他率领着庞大的船队，就像一个超级舰队。从1405

1433年，七次下西洋。

这船队规模可大了，宝船就像海上的巨无霸。最多的时候有200多艘船，两三万人呢。就好比一个海上的小城市在航行。

他们到过亚非30多个国家和地区，远到红海沿岸和非洲东海岸。想象一下，郑和带着船队，在大海上乘风破浪，从亚洲一路到非洲，就像现代的环球旅行一样酷。

意义。

这可是世界航海史上的壮举。郑和的船队比欧洲航海家的远航早半个多世纪呢。就像跑步比赛，郑和先跑了一大截。

增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。就像走亲戚一样，大家互相认识了，还交换了好多好东西，什么丝绸啊、瓷器啊，还带回来一些海外的奇珍异宝。 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。这就像是在茫茫大海上开辟了一条条高速公路，以后的船只都可以沿着这些路线走了。

2. 戚继光抗倭。

倭寇的骚扰。

那时候啊，日本国内乱得很，一些武士、商人和海盗就组成了倭寇。这些倭寇就像一群强盗，跑到咱中国沿海地区来抢劫、杀人放火。沿海的老百姓可就遭殃了，整天提心吊胆的。

戚继光的英勇事迹。

戚继光可是个大英雄。他组织了“戚家军”，这军队可厉害了，纪律严明。他们有自己独特的战术，像“鸳鸯阵”。这个“鸳鸯阵”就像一个战斗组合，长短兵器配合得非常巧妙。

戚家军在台州九战九捷，把倭寇打得屁滚尿流。就像打游戏一样，一路过关斩将。然后又进入福建、广东，和当地的明军一起把倭寇基本肃清了。

戚继光抗倭那可是保卫了沿海地区人民的生命财产安全，让老百姓又能安居乐业了。他就像一个守护神，守护着沿海的家园。

- 1 - 课题：第15课两汉的科技和文化

一、 学习目标

掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。

二、学习重难点

重点：历史巨著《史记》的地位及影响。

难点：历史巨著《史记》的地位及影响。

三、教学过程

（一）活动一

1.预习成果检查及展示

2.出示学习目标

（二）活动二 自主学习，质疑解难

1.____时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官___总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

自学指导2：阅读教材69页“张仲景和华佗”，回答问题：

2.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《____》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“___”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。 东汉末 - 2 - 年的名医华佗，发明了“___”，便于实施外科手术；创造出“__”，帮助人们用来强健身体。

3.西汉伟大的史学家____编写的《史记》，是中国古代第一部____通史，记述了从传说中的___到____时约3000年的史事。

4.道教：东汉末年，___创立了太平道，还有____创立的五斗米道。

5.佛教：产生于公元前6世纪的古____。创始人是___，又称释迦牟尼。张骞通西域后，佛教通过____传入中国。东汉____时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

（三）活动三 检测自学情况（根据学习目标中要求学生解决的问题。提出问题进行检测）

1.（同桌互评或小组长检查）

2.（小组间检查）

3.（老师检查）

（四）活动四 小组合作探究解难，汇报展示

1. 国外的一位著名物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界的技术，直到大约公元1600年。”