下载文档原格式
人教版八年级生物下册第七单元第一章达标测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎，用来产生新的草莓苗。
草莓的走茎繁殖过程如图所示，其中草莓利用走茎进行的繁殖方式属于( )A．无性生殖B．有性生殖C．嫁接D．植物组织培养2．如图为鸽卵结构示意图，其卵细胞核位于()(第2题)A．a B．b C．c D．d3．如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是()(第3题)A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点B．据图可知蜻蜓为完全变态发育C．③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分D．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生4．鸟卵的结构有利于鸟类在陆地繁殖后代。
在鸟卵结构中能减少水分丢失的是()A．胚盘B．卵黄C．卵壳D．气室5．青蛙的生殖和发育特点是()A．有性生殖，变态发育B．有性生殖，不完全变态发育C．无性生殖，变态发育D．无性生殖，不完全变态发育6．下列各组中都属于不完全变态发育的昆虫的是()A．蝗虫、蟋蟀、苍蝇B．蝼蛄、螳螂、蜻蜓C．蜜蜂、家蚕、菜粉蝶D．蝗虫、螳螂、蚊子7．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描述燕子繁衍后代的诗句。
下列叙述错误的是()A．燕子的生殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等行为B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C．燕子产的卵就是受精卵，外面的硬壳，可以起保护作用D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为8．下列几种动植物的生殖方式属于有性生殖的是()A．秋海棠叶B．小麦种子C．马铃薯D．水螅9．不属于植物组织培养技术优点的是()A．能够培育出新品种B．可以防止植物病毒的危害C．保持亲本的优良性状D．短时间内大量快速地进行繁殖10．彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。
彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。
如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是()(第10题) A．图中①为杜梨，②为彩叶豆梨B．图中所示为有性生殖过程C．②为①提供生长发育所需水和无机盐D．①以后所结果实特性由②决定11．关于家蚕和蝗虫的生殖发育，某同学做了如下概述，其中错误的是() A．它们都是通过有性生殖方式产生后代的B．其受精卵发育成幼虫都在母体外完成C．其发育都经过5次蜕皮，都经历蛹期D．其成虫都有发育完善的翅12．如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如()A．体内受精B．有性生殖C．变态发育D．卵外有壳13．下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点()①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异A．①④B．②③C．①③D．②④14．我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。
植物的无性生殖一、单选题1.下列哪种繁殖方式不是营养繁殖（）A. 把蒜瓣种下使之长成新个体B. 把桃核种下使之长成新个体C. 把马铃薯的块茎种下使之长成新个体D. 把大丽花的块根种在土里长成新个体2.草莓植株生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株，如图所示，当小植株长到3-4 片叶子时，可以把它剪下，种在另外的花盆中，草莓的这种繁殖方式属于( )A. 孢子生殖B. 分裂生殖C. 营养繁殖D. 有性生殖3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株.这种生殖方式属于( )A. 分裂生殖B. 孢子生殖C. 有性生殖D. 无性生殖4.一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（）A. 一段枝条B. 一粒种子C. 一个果实D. 一片叶子5.图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）A. a、b、cB. a、b、dC. b、c、dD. a、c、d6.将带有芽的葡萄枝条插入湿润的泥土中，不久长成新植株，这种繁殖方式称为（）A. 扦插B. 嫁接C. 压条D. 分根7.下列各项中不属于无性生殖的是（）A. 草莓利用茎繁殖B. 落地生根利用叶繁殖C. 用君迁子作砧木嫁接柿D. 玉米种子萌发成幼苗8.在生产实践中，常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是（）。
A. 繁殖速度快B. 保持亲代的优良性状C. 经济成本低D. 可以大量繁殖9.灵山县是中国荔枝之乡，这里种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是( )A. 桂味荔枝B. 妃子笑荔枝C. 杂交品种D. 新的其他品种10.竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是( )A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 分裂生殖11.要使一株月季上同时开几种不同颜色的花，可采用的方法是( )A. 分根B. 压条C. 扦插D. 嫁接12.在选择插穗时，往往不能在同一株植物上剪取太多的枝条，这样做的目的是( )A. 保护树木B. 剪取太多的插穗会增加实验难度C. 太多的插穗不易处理D. 以上选项都不对13.由桃核萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃，毛桃个小味差。
第二十一章综合测试一、选择题1.若将落地生根的叶片掰下来植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽并长成新的植株，这种生殖方式属于（）A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.嫁接2.人们养殖家蚕的目的是获取蚕丝，延长家蚕的哪个发育时期，有利于提高蚕丝的产量（）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期3.青蛙的个体发育过程是（）A.卵蝌蚪成蛙B.受精卵幼蛙成蛙C.卵幼蛙蝌蚪成蛙D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙4.中华虎凤蝶的发育过程为完全变态发育，与蝗虫的发育过程相比，中华虎凤蝶多出的发育过程是（）A.受精卵B.蛹C.幼虫D.成虫5.下列属于变态发育的是（）①蝌蚪蛙②蛆（蝇的幼虫）蝇③孑孓（蚊的幼虫）蚊④雏鸟麻雀A.①②③B.②③④C.①③D.①②6.鸡蛋中为胚胎发育提供水分和营养物质的结构叫做（）A.胚盘B.卵黄C.卵白D.胎盘7.下列关于植物哪些不属于无性生殖的是（）A.草莓通过地下茎来繁殖B.变形虫的分裂生殖C.洋葱是借着鳞茎来繁殖D.水稻的种子繁殖8.“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（）A.幼虫、成虫B.受精卵、成虫C.受精卵、幼虫D.幼虫、受精卵9.下列说法中，正确的一项是（）A.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物B.青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水或陆地上，主要用肺呼吸C.青蛙的抱对是产卵和排精时的行为，因此，两栖动物的生殖是体内受精D.只有青蛙是变态发育，其他两栖动物都是直接发育10.两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程（见表），其主要的自身原因是（）距今大概的年数两栖动物发展情况环境条件3.45~2.25亿年种类多，两栖动物繁盛气候温暖潮湿，水域密布2.25亿年至今种类减少，两栖动物走向衰退气候干燥，水域减少A.两栖动物的繁殖能力差B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中C.两栖动物产生了巨大变异D.两栖动物的神经系统不发达11.两栖类动物生活的环境是（）A.高山B.海洋C.水边潮湿地带D.沙漠12.鸟类大量消灭农林害虫的时期是在（）A.求偶期B.筑巢期C.产卵期D.育雏期13.下列属于完全变态发育的一组是（）①蝴蝶②蝼蛄③蟋蟀④苍蝇A.③④B.①②C.②③D.①④14.下列能正确表示蛙的发育过程的是（）A.卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙B.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D.卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙15.鸡卵中发育成雏鸡的结构是（）A.胚盘B.卵黄C.卵白D.气室16.青蛙的交配行为是（）A.雄蛙鸣叫B.雌雄蛙抱对C.卵孵化成蝌蚪D.蝌蚪变成成蛙17.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A.人的精子与卵细胞在子宫内完成受精B.马铃薯用带芽的块茎繁殖属于出芽生殖C.卵黄能为鸟的胚胎发育提供营养物质D.青蛙的发育属于不完全变态发育18.像家蚕那样，完全变态是指发育过程经历了（）A.受精卵若虫成虫B.受精卵幼虫蛹成虫C.受精卵蛹幼虫成虫D.受精卵幼虫成虫19.下列属于两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是（）A.生殖发育必须在水中完成B.用肺呼吸C.皮肤辅助呼吸D.运动方式为跳跃20.下列都是两栖动物的是（）A.大鲵、蝾螈B.蟾蜍、龟C.龟、鳄鱼D.青蛙、鳄鱼21.养鸡场经常要对鸡蛋进行人工孵化，根据所学知识，你认为正确的是（）A.鸡蛋中的卵白最有营养，所以小鸡是由卵白发育而成的B.人工孵化时，要挑选气室较大的鸡蛋，这样的鸡蛋含营养物质更多C.刚孵化出的小鸡体表没有羽毛，需要保暖，属于晚成雏D.孵化过程中，经常进行“照蛋”是为了观察胚盘的发育状况22.鸟卵的结构中将来可以孵化成雏鸡的部分是（）A.卵黄B.胚盘C.卵白D.卵黄系带23.下列鸟的雏鸟属于早成鸟的是（）A.麻雀B.燕子C.家鸽D.大雁24.下列说法不正确的是（）A.鸟卵的卵壳上有许多小孔，是卵内胚胎发育时气体进入的主要门户B.在鸡的卵中，真正的卵细胞包括胚盘、卵黄、和紧包在卵黄外面的卵黄膜C.绝大多数鸟类具有筑巢、孵卵育雏等行为，以提高它们后代的成活率D.晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫应该保护，早成鸟无需保护25.青蛙的生殖和发育方式是（）A.有性生殖、体内受精、变态发育B.无性生殖、体内受精、变态发育C.有性生殖、体外受精、变态发育D.无性生殖、体外受精、变态发育26.下列有关动物的叙述错误的是（）A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期B.鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘C.雏鸡属于早成雏，早成雏的亲鸟不具有育雏行为D.哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成27.植物种子中的胚，是新一代植物的幼体，但种子植物的生命开始于（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.花粉粒28.大鲵和企鹅都能在水中和陆地生活，它们生殖发育的共同之处是（）A.体外受精B.卵生C.水中发育D.变态发育29.“春蚕到死丝方尽”是古人的误解，其实蚕丝吐尽时，蚕发育成不吃不动的（）A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫30.鸡生出的卵若是受精卵，则卵中胚胎发育的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄膜二、填空题31.两栖动物的主要特征：幼体生活在________，用________呼吸；成体大多数生活在________，用________呼吸，________可辅助呼吸。
草莓形成原理
草莓形成原理始于植物的生长过程。
首先，草莓植物在生长季节会开花，花朵受精后会形成果实。
草莓的果实实际是植物的子房发育而成的。
在花受精后，花瓣和花蕊逐渐凋谢，只剩下被子房保护的心皮。
随着时间的推移，草莓果实逐渐膨大，子房内的胚珠发育成种子。
同时，子房外层的心皮组织逐渐增厚，形成了我们常见的草莓外表。
草莓的外表是由无数个小颗粒组成的，这些颗粒其实是心皮上的细小块状结构。
这些小颗粒在果实成熟时变得更加明显，给草莓带来了独特的触感和口感。
因此，草莓的形成原理可以总结为植物的生殖过程中子房的发育，以及子房外层心皮组织的增厚，形成了具有颗粒状结构的草莓外表。
科学七年级下册1.5植物生殖方式多样性第5节植物生殖方式的多样性一、单选题1.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的( ) A.子房和胚珠B.子房和受精卵C.雌蕊和珠被D.子房壁和受精卵2.大豆种子含有丰富的蛋白质而成为一种重要的食材，大豆种子是由什么发育而来（）A.花瓣B.子房C.胚珠D.受精卵3.梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（）A.柱头B.子房C.子房壁D.胚珠4.以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑枣为砧木嫁接柿子树C.把大豆种子播种后长出幼苗D.用组织培养技术繁殖草莓 5.下列有关植物生殖的叙述，正确的是（）A.通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性B.通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状C.果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖D.植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 6.17世纪，植物学家格鲁通过解剖花，描述花的结构：“在花中有产生精子的部分，其中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕。
下列分析中错误的是（）A.格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊（或花药）B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒 D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物7.将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是( ) A.a 和cB.aC.bD.c 8.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A.①是嫁接，关键是形成层要紧密结合B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖，③是有性生殖9.下列生物个体的生殖方式中，属于无性生殖的有( ) ①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米幼苗⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥代孕母羊产下克隆羊“多莉” ⑦蚕蛾产下的受精卵发育成蚕A.①②③④B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②④⑥⑦ 10.下列生殖方式属于有性生殖的是( ) A.柳枝扦插长成柳树B.克隆产生“多莉羊”C.蕃茄的种子萌发成新植株D.酵母菌出芽生殖11.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( ) A.①是嫁接，是营养繁殖B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖，③是有性生殖12.如下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。
易错点10 生物的生殖和发育易错字梳理接穗． 砧．木 嫁．接 扦．插 虞．美人 蛹． 蝗．虫 缫．丝 蝌蚪．． 蟾蜍．． 大鲵． 雎鸠．． 裸．露 易错陷阱【易错陷阱1】辨别不清无性生殖与有性生殖【陷阱分析】抓不住无性生殖与有性生殖的根本区分点：在生殖的过程中，有无两性生殖细胞的结合。
【解题技巧】【陷阱分析】完全变态发育的过程与不完全变态发育的过程有一个明显的区别期，就是完全变态发育多了一个蛹期。
【解题技巧】【陷阱分析】误认为鸡蛋就是受精卵，认为只要是鸡蛋就能孵化成小鸡。
【解题技巧】【易错提醒一】生殖的有性与无性【例1】下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）A．试管婴儿技术通过有性生殖实现B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C．马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖多与该植株基本相同的新个体。
上述培育技术描述正确的是（）A．优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快B．与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同C．属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状D．属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状【变式1-2】用基因组成为Bb的柿子树枝条，嫁接到基因组成为bb的黑枣树上，所结柿子果肉细胞的基因组成为bb的概率是（）A．0％B．25％C．50％D．100％【变式1-3】杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。
为科学有效防治校园内杨柳飞絮，确保同学们返校环境整洁，北京市丰台区园林绿化局为学校提出4种防治杨柳飞絮建议。
下列建议不正确．．．的是（）。
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接C．对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，抑制飞絮产生D．对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减杨柳树雌株单株飞絮量【易错提醒二】昆虫的发育【例2】作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（）A．有性生殖、完全变态B．有性生殖、不完全变态C．无性生殖、完全变态D．无性生殖、不完全变态A．幼虫→卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→若虫→成虫【变式2-2】如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（）A．甲属于完全变态B．乙属于不完全变态C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫D．都是变态发育【变式2-3】如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（）A．D→A→B→C B期B．D→A→C A期C．A→C→D D期D．D→A→B→C A期【易错提醒三】青蛙的变态发育【例3】青蛙的成体可生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（）A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育A．吸引雌蛙B．招引昆虫C．向同伴报警D．警戒捕食者【变式3-2】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。
《八年级生物下册《植物的生殖》的教案》一、教学目标1.知识目标：理解植物生殖的基本概念，掌握植物的有性生殖和无性生殖的特点及其应用。
2.能力目标：通过观察和实验，提高学生的观察能力和实践操作能力。
3.情感目标：激发学生对生物科学的兴趣，培养学生热爱自然的情感。
二、教学重难点1.教学重点：植物的有性生殖和无性生殖的特点及其应用。
2.教学难点：理解有性生殖和无性生殖的区别和联系。
三、教学过程第一课时：导入新课1.创设情境：展示一些常见的植物，如玫瑰、月季、苹果等，引导学生观察它们的生长特点。
2.提问：同学们，你们知道这些植物是如何繁殖后代的吗？它们有什么共同点？第二课时：有性生殖1.讲解概念：介绍有性生殖的定义，即通过两性生殖细胞结合，形成新的个体。
2.展示实例：以桃花为例，讲解花的结构和生殖过程。
3.观察实验：让学生观察桃花的雌雄蕊，了解传粉和受精过程。
4.分析讨论：引导学生分析有性生殖的优点，如遗传多样性、适应环境等。
第三课时：无性生殖1.讲解概念：介绍无性生殖的定义，即不需要两性生殖细胞结合，直接由母体产生新的个体。
2.展示实例：以土豆、草莓为例，讲解无性生殖的方式。
3.观察实验：让学生观察土豆的切块繁殖和草莓的匍匐茎繁殖。
4.分析讨论：引导学生分析无性生殖的优点，如繁殖速度快、保持母本性状等。
第四课时：有性生殖与无性生殖的联系与区别1.对比分析：让学生对比有性生殖和无性生殖的特点，找出它们的联系与区别。
3.实践应用：举例说明有性生殖和无性生殖在农业生产中的应用，如嫁接、扦插等。
第五课时：课堂小结与作业布置1.课堂小结：回顾本节课的主要内容，巩固学生对植物生殖的理解。
2.作业布置：让学生结合所学内容，设计一个关于植物生殖的实验方案，下节课分享。
四、教学反思1.加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异。
2.增加课堂互动，提高学生的参与度。
3.结合实际生产生活，让学生更好地理解植物生殖的意义。
重难点补充：第二课时：有性生殖教学重点：理解有性生殖的过程和意义。
第1章生物的生殖和发育训练题一．选择题（共33小题）1．下列关于动物和人生殖发育的叙述，正确的是（）A．母鸡产的鸡蛋都能顺利孵化出小鸡B．胚胎发育是从精子或卵细胞开始的C．家蚕发育过程属于不完全变态发育D．女性的子宫是胚胎发育的主要场所2．开展精准扶贫以来，李叔在政府的帮助下，通过养蚕和养殖牛蛙走上致富的道路。
家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（）①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异A．①③B．②④C．②③D．①④3．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是（）A．卵壳﹣﹣保护内部结构B．卵白﹣﹣提供养料和水分C．卵黄﹣﹣提供主要营养D．胚盘﹣﹣固定卵黄的位置4．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（）A．椒草、秋海棠用叶片繁殖B．月季、葡萄的扦插繁殖C．向日葵、玉米的播种繁殖D．桃、柿树的嫁接繁殖5．如图表示青蛙与家鸽的生殖和发育特征，M部分表示它们的共同特征是（）A．体内受精B．有性生殖C．变态发育D．卵外有壳6．如图的鸟卵的结构示意图，有关鸟类的生殖和发育的说法，错误的是（）A．鸟的生殖和发育过程中有求偶、交配、产卵等行为B．受精的鸟卵产出体外后，依靠亲鸟的孵化才开始发育C．卵细胞的细胞核位于[3]胚盘内，胚盘是胚胎发育的部位D．[5]卵黄和[6]卵白能够为胚胎发育提供所需的营养物质7．下列有关动物生殖发育的叙述错误的是（）A．蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育B．家蚕“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用C．繁殖季节，雌雄蛙通过抱对来完成体内受精D．家兔发育生殖的特点是胎生哺乳8．如图为鸟卵结构图。
在孵化条件下，可发育为雏鸟的结构是（）A．卵黄B．卵白C．系带D．胚盘9．下列有关青蛙的叙述，不正确的是（）A．生殖方式为体外受精、卵生B．生殖方式为体内受精、卵生C．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸D．青蛙是农业害虫的天敌，是庄稼的卫士10．在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是（）A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹11．与蜜蜂相比，蝗虫发育过程中不经过的时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫12．鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是（）A．充足的阳光B．充足的营养物质C．充足的水分D．适宜的温度13．如图为家蚕发育的四个阶段，下列排序正确的是（）A．①②③④B．③①②④C．③④①②D．①③④②14．下列植物的繁殖方式中，属于无性生殖的是（）A．黄豆发芽长成植株B．甘蔗发芽长成植株C．稻谷发芽长成植株D．玉米发芽长成植株15．下列属于有性生殖的是（）A．月季的扦插B．柿树和黑枣嫁接C．播种玉米种子D．用马铃薯带芽眼的小块儿来种植16．下列关于蟾蜍特征的叙述，正确的是（）A．幼体在水中生活，成体只在陆地生活B．幼体用鳃呼吸，成体只能用肺呼吸C．生殖发育离不开水D．发育过程不属于变态发育17．青蛙与菜粉蝶生殖发育过程的相同点是（）①经过蛹期②有性生殖③将卵产在水中④变态发育A．①④B．②④C．②③D．①②18．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）A．鸟卵的卵白是胚胎发育的主要营养来源B．水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育C．蝇的发育过程与蝗虫相似，均属于不完全变态发育D．鸟类的生殖发育过程都包括求偶、筑巢、孵卵等几个阶段19．下列动物中，发育过程属于完全变态的是（）A．家蚕B．蝼蛄C．螳螂D．蟋蟀20．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测2020年呼和浩特市初二年级结业考试试卷生物生物部分一、选择题1. 下列生物与其特征相匹配的是（）A. 绦虫和蛔虫的身体呈两侧对称，背腹扁平B. 蜘蛛和蝴蝶的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节C. 鲨鱼和扬子鳄都生活在水中，用鳃呼吸D. 蝙蝠和大山雀的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸2. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A. 动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越多D. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流3. 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列描述正确的是（）A. 病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体B. 原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包C. 真菌属于类群3，其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成D. 类群1、2、3的共同点是不能利用无机物制造有机物4. 下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（）A. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织B. 皮肤是人体最大的器官，皮肤排出的废物主要是水、无机盐、尿素C. 通常情况下，茎尖分生组织细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同D. 根尖细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞中没有5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。
下列相关叙述错误的是（）A. 柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐B. 绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的C. 柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开D. 柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中6. 我国的育种专家培育出了紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量。
八年级生物下册第七单元第一章第一节《植物的生殖》练习题（植物的生殖一.单选1．下列哪项属于植物的有性生殖（）A．桃树的开花结实B．椒草的用叶生殖D．植物的组织培养C．马铃薯的用块茎生殖2．无性生殖原理被广泛应用生产实践中，是因为无性生殖能（）A．使后代具有两个亲本的遗传特征B．明显增加作物产量C．保持亲本遗传特性D．使后代有更强的生活力和变异性3．“无心插柳柳成荫”这句俗语中体现的繁殖方法与下列哪项相同（）A．用压条方法繁殖夹竹桃B．用嫁接方法繁殖苹果C．用扦插方法繁殖月季D．用植物组织培养技术繁殖非洲紫罗兰4．下列植物通常以扦插来繁殖后代的是（）A．苹果B．葡萄C．梨D．桃5．福建有千年的种茶历史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（）A．马铃薯块茎繁殖C．草莓的组织培养B．月季的嫁接繁殖D．豌豆的种子繁殖6．用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa 的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）A．25%B．50%C．75%D．100%7．将带有芽的葡萄枝条插入湿润的泥土中，不久长成新植株，这种繁殖方式称为（）A．扦插B．嫁接C．压条D．分根8．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A．肾蕨用孢子繁殖C．椒草用叶繁殖B．马铃薯用块茎繁殖D．蒲公英用种子繁殖9．下列个体通过有性生殖产生的是（）A．嫁接的梨树C．试管婴儿B．扦插的葡萄D．组织培养的月季10．大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是（）A．扦插B．嫁接C．播种D．杂交11．下列植物的生殖方式中，后代具有双亲遗传特性的是（）A．玉米用种子繁殖C．椒草用叶繁殖B．竹用地下茎繁殖D．马铃薯用块茎繁殖12．下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（）A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖13．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所釆用的繁殖方法是（）A．嫁接B．孢子生殖C．种子繁殖D．扦插14．关于植物组织培养的叙述，错误的是（）A．利用的原理是无性生殖B．繁殖速度快，受季节影响小C．采用茎尖培养可有效地脱去病毒D．要用大量的植物材料，才可以在短期内诱导出“试管苗”15．为了保持柿树的优良特性，又能加快开花结实，最常用的繁殖方式是（）A．嫁接B．扦插C．用种子繁殖D．压条16．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A．景天的叶长成新的植株B．玉米用种子繁殖后代C．草履虫通过分裂产生新的个体D．马铃薯用块茎进行繁殖17．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起18．小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式？（）A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．组织培养19．下列繁殖方式属于有性生殖的是（）A．大豆种子繁殖C．克隆多莉羊B．酵母菌的出芽生殖D．马铃薯的块茎繁育20．茉莉是一种常见的花卉植物．如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是（）A．这种方法称为嫁接B．这种繁殖方式属于无性繁殖C．繁殖出的植株性状差异很大D．这种繁殖方法常用于培育新品种二.填空1．马铃薯的生殖方式为出芽生殖．（判断对错）2．经过两性生殖细胞结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫3．植物体嫁接成活的关键是接穗与砧木的．；不经过两紧密结合．4．一位果农采用某种无性生殖技术，让一株苹果树的不同枝条上结出了两种不同口味的苹果，他采用的繁殖方式最有可能是．5．在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有活．6．“无心插柳柳成荫”，这实际上是运用了扦插的繁殖方式，属于7．生物的生殖方式可分为和．．和嫁接等，嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，以确保接穗成8．植物依靠根、茎、叶等营养器官进行的无性生殖叫营养生殖，常见的方法有、和紧密地结合在一起，保证植物的成活率．紧密结合，以确保接穗成活．繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖，人工和等．等．嫁接时要使接穗和砧木的9．嫁接时应当使接穗与砧木的10．绿色开花植物能利用其营养生殖的常用方法有三.实验探究、1．霏霏同学发现：春季来临，人们常用扦插的方式对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还是无腋芽的成活率高？霏霏同学设计了如下实验，并进一步探究了腋芽的有无与柳树枝条成活率的关系．（1）提出问题：（略）（2）作出假设：．（3）实验：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝（取20支而不取2支的原因是）．）；将枝条下端均切成斜向切口（这样处理有利于成活，其理由是；设置的对照组是组）．③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在的环境条件下培育．④观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组的茎段新叶和生根的数量，并做好记录．实验结果是A组成活率高于B组．（4）得出结论：（分析实验数据，得出实验结论）．（5）表达交流：为提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能为霏霏同学提出其他哪些具有可探究性的问题？（提出一个合理问题即可）2．某生物科技小组利用海口市市花三角梅枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度．于是设计如下实验：②选用长势、长度、粗细等均为一致的三角梅枝条30根，随机平均分成6组；③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：分析实验请回答：（1）本实验的变量是．，目的是（2）每组随机选用三角梅枝条5根做实验，这种做法叫设置．（3）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是（4）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于（5）在植物分类上三角梅属于植物．组．生殖．3．紫背天葵生活在我国闽台地区，在生长期当地的气温为20～25℃．紫背天葵具有较高的食用和药用价值，同时也是一种理想的扦插材料．为了大规模种植这种植物，植物研究所的科研人员进行了“紫背天葵扦插生根的最适温度”的探究，请你根据以上叙述和探究实验的要求回答：（1）你作出的假设是．．（2）实验中需要控制的实验变量是（3）实验设计：a、按照扦插的要求选取带芽的茎段若干，扦插在肥沃、保水性好的沙壤土中．b、将扦插好的茎段分成三组，甲组置于件下，丙组置于条件下．条件下，乙组置于条c、光照、水肥等管理均适宜且相同．d、培养一段时间后，观察植株的生长状况．e、与你的假设相符的实验结果是：甲组的扦插枝条成活率高于乙丙组四.解答1．如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：．（1）绿色植物发育的起点-受精卵是在图一[③]胚，胚的组成包括中形成的，受精卵发育成（选填图二中的序号）．（选填图四中的字（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成母）．（3）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[②]（4）春天到来种子萌发时所需的营养来自发育来的．（选填图二中的序号）．2．如图是植物两种不同的生殖方式，请分析并回答下列相关问题：（1）图①表示的无性生殖方式是，其中a叫做．（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合．若图①中a 部分的基因．．组成是DD，b部分的是dd，成活后将来结出果实的果皮的基因组成是（3）图②是番茄有性生殖的过程，该过程中c与d结合形成（4）已知番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到图②黄色番茄的柱头上，将来黄色番茄上所结果实的果皮颜色是组成是．，种子中胚的基因c、光照、水肥等管理均适宜且相同．d、培养一段时间后，观察植株的生长状况．e、与你的假设相符的实验结果是：甲组的扦插枝条成活率高于乙丙组四.解答1．如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：．（1）绿色植物发育的起点-受精卵是在图一[③]胚，胚的组成包括中形成的，受精卵发育成（选填图二中的序号）．（选填图四中的字（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成母）．（3）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[②]（4）春天到来种子萌发时所需的营养来自发育来的．（选填图二中的序号）．2．如图是植物两种不同的生殖方式，请分析并回答下列相关问题：（1）图①表示的无性生殖方式是，其中a叫做．（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合．若图①中a 部分的基因．．组成是DD，b部分的是dd，成活后将来结出果实的果皮的基因组成是（3）图②是番茄有性生殖的过程，该过程中c与d结合形成（4）已知番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到图②黄色番茄的柱头上，将来黄色番茄上所结果实的果皮颜色是组成是．，种子中胚的基因。
第五节植物生殖方式的多样性【知识点全掌握】一、被子植物的有性生殖1.传粉1)概念：植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉2)传粉方式a)自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上，如豌豆、小麦、水稻b)异化传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如棉花、油菜、桃树等3)异花传粉根据传粉途径的不同又分为虫媒花和风媒花类别花冠花粉柱头蜜腺举例虫媒花颜色鲜艳，有香味甜美，粒大，表面粗糙常有黏液有蜜腺，能分泌香甜的花蜜桃、夜来香等风媒花不鲜艳或缺少，无香味多而轻，表面光滑大而且有分叉和黏液无玉米、杨、榆等2.受精1)传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管2)花粉管沿着花柱，向子房生长，内含精子3)花粉管到达胚珠后，内含的精子与胚珠内的卵细胞结合成受精卵3.果实和种子的形成4. 人工授粉如果在植物开花期连续下雨或刮风，昆虫不能出来活动，且大量的花粉随雨水散失，影响昆虫传粉；无风时会影响风力传粉。
这些都会造成繁殖过程阻断。
为了提高农作物产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，即人工授粉。
二、植物的无性生殖1.孢子繁殖：藻类、苔藓、蕨类等植物不能开花，也不产生种子，它们用孢子进行繁殖 2. 营养繁殖：植物用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖有分根、压条、扦插和嫁接。
1) 分根：夹竹桃，腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
2) 压条：桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新植株。
3) 扦插：月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段会生根发芽，长出新的植株。
4) 嫁接：橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，称为一株新植物。
子房子房壁胚珠珠被种皮卵细胞＋精子受精卵果皮胚种子果实A. 植物的有性生殖与无性生殖的比较比较项目 有性生殖 无性生殖 本质区别 有两性生殖细胞的结合无两性生殖细胞的结合 新个体产生两性生殖细胞 受精卵 新个体母体 新个体 特点产生的后代具双亲遗传特性，具有更强的生活力和变异性繁殖速度快，后代保持亲本的优良性状繁殖方式 种子营养繁殖（根、茎、叶）或组织培养【例题精析】例1．一个花生果实里有三粒种子，那么这个花生果实是由下列哪个部位发育而来的（ ） A ．一个子房、一个胚珠 B ．三个子房、一个胚珠 C ．三个子房、三个胚珠D ．一个子房、三个胚珠【解答】解：由上图可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此一颗花生果实里有三个种子，这颗花生果实是由花的一个子房和三个胚珠发育来的。
《植物的无性生殖》习题一、基础达标1.葫芦藓繁殖后代依靠的是（）A．孢子B．花C．果实D．种子2.小刚在观察蕨类植物时，看到蕨类植物叶背面有一些褐色的斑点，这是（）A．虫斑B．孢子囊C．阳光照射不足的结果D．缺少某种无机盐的结果3.“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用( )A．嫁接B．扦插C．压条D．有性生殖4.通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是( )A．马铃薯的茎B．玉米的种子C．椒草的叶D．番薯的根5.我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官( )A．根B．茎C．果实D．种子6.将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株．这种生殖方式属于( )A．分裂生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．无性生殖7.欲通过组织培养快速繁殖无毒香蕉苗，采集植物体最适宜的部位是( )A．根的成熟区细胞B．茎尖组织C．光合作用旺盛的叶肉组织D．花冠二、综合提升8.读葫芦藓图，回答下列问题．（本大题共12分）（1）写出下列各部分的名称．①____；②____；③____；④____．（2）葫芦藓生活在____的环境中，植物体____，高的____cm，一般茂密丛生，呈草绿色．9.椒草用叶繁殖，马铃薯用块茎繁殖都不经过____细胞的结合，由____直接产生新个体．几棵竹子可以繁殖成大片竹林，这是竹子依靠地下____(某种器官)进行____繁殖．10.下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：(1)A．B．C所表示的繁殖方式分别是______它们都属于哪种生殖方式______；这种生殖方式的优点是______．(2)图C的生殖方式成活的关键是______．(3)假设一棵树最矮的枝条距离地面1．5米，请你设计一个利用B方式来繁殖的方案．______．《植物的无性生殖》习题答案一、基础达标1.【答案】A【解析】被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，绿色开花植物绝大多数是依靠种子繁殖后代的，A正确．2.【答案】B【解析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．3.【答案】B【解析】这句诗说明柳树的繁殖方法不适宜采用嫁接的方法，故A错；说明适宜采用扦插的方法繁殖，故B正确；说明不适宜采用压条的方法，故C错；说明不适宜采用有性生殖的方法，故D错．4.【答案】B【解析】有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，马铃薯的茎、椒草的叶、番薯的根，都没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，玉米用种子，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，故选B．5.【答案】B【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分是茎．6.【答案】D【解析】甘蔗段是甘蔗的茎，茎属于营养器官，将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株，该繁殖过程没有经过两性生殖细胞的结合过程，所以属于无性生殖，故选D．7.【答案】B【解析】植物的组织培养属于无性生殖，是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．由此可见B符合题意．二、综合提升8.【答案】（1）孢蒴；叶；茎；假根；（2）阴湿；矮小；1【解析】（1）图中1孢蒴；2叶；3茎；4假根．（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．9.【答案】两性生殖；母体；茎；营养【解析】从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．几棵竹子可以繁殖成大片竹林，这是竹子依靠地下茎，进行营养繁殖．10.【答案】(1)压条、扦插、嫁接；无性生殖；繁殖速度快，有利于亲本性状的保持；(2)砧木和接穗的形成层紧密结合(3)取一段带芽的枝条，下方切成斜向切口，在温度适宜的季节，插入潮湿的土壤中，即可繁殖新个体．是关键．(3)B是扦插，取一段带芽的枝条，下方切成斜向切口，在温度适宜的季节，插入潮湿的土壤中，即可繁殖新个体．。
草莓可以有性生殖也可以无性生殖，在生产过程中多用无性的营养繁殖。
营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。
例如，甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖、马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自然营养繁殖。
农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法，把植物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成新个体，这属于人工营养繁殖。
组织培养也是人工营养繁殖的一种方法。
营养繁殖能使后代保持亲体的优良性状，因此，花卉、果树、茶、甘蔗、竹等人工栽培的植物都采用这种繁殖方式。
</CA>
草莓的繁殖方法一般有：
1、种子繁殖，生产效率低，一般不采用，若家庭盆栽式生长可尝试。
2、匍匐茎分株法。
3、新茎分株法。
4、组织培养法。
克隆是指人工操作动物繁殖的过程，无性繁殖是指：不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的有孢子生殖、被子生殖出芽生殖和分裂生殖。
由植物的根、茎、叶等经过压条、扦插或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。
绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。
——因此，高中一些练习题里将扦插排除在“克隆”之外。
另外，花药离体培养成单倍体，不受精的卵细胞孤雌发育成个体如雄蜂雄蚁，叫做单性繁殖，严格来说也不算克隆。
而试管婴儿由于有受精过程所以也不属于克隆克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
