控辍保学内容

控辍保学宣传知识一、什么是控辍保学？控辍保学是指通过各种手段，包括政府、社会组织和个人等，对学生进行教育和帮助，防止学生辍学，并促进其完成义务教育。

控辍保学旨在提高学生的受教育水平，减少失学现象，促进社会公平和稳定。

二、为什么要开展控辍保学？1. 促进教育公平实施控辍保学可以有效地解决因贫困、家庭环境等原因导致的失学问题，提高教育公平性。

2. 增强国家竞争力拥有受过良好教育的人才是国家发展的重要资源。

通过控辍保学，可以培养更多优秀人才，增强国家竞争力。

3. 降低犯罪率失去了受教育机会的孩子容易陷入犯罪和社会问题中。

通过控辍保学，可以减少这种情况的发生。

4. 提高民众素质受过良好教育的人更容易获得工作机会，并能够提高自己的生活水平。

通过控辍保学，可以提高民众的素质和生活水平。

三、控辍保学的主要内容1. 政府主导，社会参与政府应该制定相关政策和法规，提供必要的资金和设施支持，同时鼓励社会组织和个人参与控辍保学工作。

2. 建立健全的制度建立健全的控辍保学制度，包括建立失学预警机制、建立帮扶机构、完善相关法律法规等。

3. 加强宣传教育加强对家长、学生和社会公众的宣传教育工作，让他们了解控辍保学的意义和重要性。

4. 提供经济资助提供经济资助是控辍保学工作中非常重要的一环。

政府应该加大对家庭经济困难学生的资助力度，并鼓励社会组织和个人参与捐赠等慈善活动。

5. 加强师资队伍建设加强师资队伍建设是提高教育质量和防止失学现象发生的重要手段。

政府应该加大对教师培训的投入，提高教师的教育水平和素质。

四、控辍保学的实施方法1. 建立失学预警机制建立失学预警机制，对可能发生辍学的学生进行及时发现和干预。

2. 建立帮扶机构建立帮扶机构，包括家庭经济困难学生资助机构、心理辅导机构等。

3. 加强家长教育加强家长教育，让他们认识到教育的重要性，并提供必要的家庭支持和帮助。

4. 提供经济资助提供经济资助，包括政府对家庭经济困难学生的资助、社会组织和个人捐赠等慈善活动。

小学控辍保学工作制度范例一、背景介绍控辍保学工作是教育部门对小学生辍学问题的一项有效管理措施，旨在提高小学生的综合素质和学业水平，促进他们健康成长。

为了落实国家教育方针，保障每个小学生都能享受到受教育的权利，我校根据具体情况制定了小学牛掰控辍保学工作制度。

二、工作目标1. 提高小学生的学习兴趣和参与度；2. 降低辍学率，并保证每个小学生完成九年义务教育；3. 提供有针对性的辍学干预，帮助辍学学生重新回到教育轨道；4. 培养小学生良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。

三、工作措施1. 定期开展教育宣传活动（1）组织家长会，向家长传达国家教育政策和我校教育理念，引导家长重视孩子教育；（2）开展教育宣传活动，包括举办科普讲座、亲子活动等，提高小学生和家长对教育的认知和重视程度。

2. 建立家校沟通平台（1）建立家校沟通群，及时发布学校相关信息，向家长反馈学生在校表现和成绩；（2）开设家校互动交流日，鼓励家长与教师密切合作，加强对学生的教育管理。

3. 实施学生辅导计划（1）制定学生辅导计划，明确辍学学生的辅导目标和内容；（2）每周开展学生辅导活动，包括学习指导、心理辅导等，帮助辍学学生解决学习和生活中的问题。

4. 加强学校管理（1）建立健全学校行为规范，明确学生的权利和义务；（2）加强学生考勤管理，做到及时发现和解决出勤问题；（3）提供奖励和激励机制，鼓励学生好好学习、努力进步。

四、工作流程1. 宣传阶段（1）制定宣传计划，确定宣传方式和时间；（2）通过学校官网、微信公众号等渠道发布宣传信息；（3）开展家访活动，向家庭传达控辍保学的重要性。

2. 筛查阶段（1）组织教师进行学生辍学情况的筛查，发现辍学现象及时报告；（2）与家长进行面谈，了解辍学原因和解决办法；（3）对学生进行心理评估，确定辅导计划。

3. 辅导阶段（1）安排专门的辅导老师为辍学学生提供个性化辅导；（2）进行学习指导、心理辅导等，帮助学生克服困难和挫折；（3）与家长密切配合，共同制定学习计划和解决方案。

小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。

第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。

第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。

第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。

第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。

第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。

第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。

第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。

第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。

第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。

第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。

第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。

第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。

第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。

第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。

第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。

第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。

控辍保学手抄报的内容
控辍保学手抄报内容：
1. 教育的重要性：教育是培养未来国家的根本途径，也是个人成长和发展的必由之路。

2. 控辍保学政策：控制辍学率，保证每个孩子都能完成九年义务教育，如实记录辍学人数并进行督促。

3. 学校的责任：学校应该创造良好的学习氛围，提供优质的教学资源，关注学生的身心健康，积极协助解决学习困难问题。

4. 家庭的责任：家长应该重视孩子的教育，给予学习的支持和帮助，营造家庭教育的积极氛围，让孩子感受到家庭对教育的重视。

5. 学生的责任：学生应该努力学习，珍惜上学的机会，避免逃学和辍学，积极参加学校各项活动和课外活动。

6. 教育改革和发展：政府应该加强对教育的投入，完善教育体制和教育政策，提高教师素质和教育质量，实现教育公平和现代化。

控辍保学，让每个孩子都有机会接受教育，成为有用的人才，为国家和社会做出贡献。

控辍保学黑板报文字内容一、控辍保学宣传标语：1、不送子女接受义务教育是违法行为。

2、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学。

5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。

6、百年大计，教育为本。

7、受教育是公民的一项基本权利和义务。

8、国家实行九年义务教育。

9、义务教育是公益性事业。

10、学习创造未来，知识改变命运。

11、贫穷不读书，穷根难断。

富贵不读书，富贵不长。

12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

14、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。

15、实施素质教育，促进人的全面发展。

16、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。

二、控辍保学的含义控辍保学顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。

三、控辍保学的措施一是依法控辍。

二是管理控辍。

三是质量控辍。

四是安全控辍。

五是扶贫控辍。

六是情感控辍。

七是程序控辍。

四、控辍保学的目标通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右。

扩展资料：依法控辍。

（一）乡（镇）人民政府执行义务教育入学通知书制度，使适龄儿童、少年依法入学，接受义务教育，并将中小学生辍学率控制在最低限度。

（二）对不送适龄儿童、少年入学的，县法院依照《义务教育法》给学生家长或其法定监护人呈送传票，告知家长不送子女上学是违法行为，并限期返校复学。

（三）劳动、工商、公安、财政等政府工作部门应认真履行实施义务教育中所担负的职责，依法控制辍学。

对未按规定接受义务教育的适龄儿童、少年，乡（镇）人民政府不得进行待业登记，劳动部门不得安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给营业执照。

控辍保学制度大全目录一、内容概述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 研究内容与方法 (5)二、控辍保学制度概述 (6)2.1 制度定义与内涵 (7)2.2 制度起源与发展历程 (8)2.3 制度的基本原则与要求 (9)三、控辍保学制度的实施主体 (11)四、控辍保学制度的实施策略 (12)4.1 强化政策引导 (13)4.2 完善教育资源配置 (14)4.3 拓展教育资助渠道 (16)4.4 建立激励与约束机制 (17)五、控辍保学制度的评价与监测 (18)5.1 评价指标体系构建 (19)5.2 数据收集与分析方法 (20)5.3 监测机制的完善与运行 (21)六、控辍保学制度的成功案例分析 (23)6.1 国内案例 (24)6.2 国际案例 (25)6.3 案例启示与借鉴 (27)七、控辍保学制度的挑战与对策 (28)7.1 面临的主要挑战 (28)7.2 应对策略与建议 (29)7.3 政策建议与实践路径 (31)八、结论与展望 (32)8.1 研究总结 (33)8.2 展望未来发展趋势 (34)8.3 研究不足与改进方向 (35)一、内容概述控辍保学制度是一个国家为了保障适龄儿童、少年接受义务教育，通过制定和执行一系列政策措施，确保适龄儿童、少年不因家庭经济困难、生活环境、学习困难等原因而辍学。

这一制度体现了国家对教育的重视和对公民素质的培养，对于提高国民整体素质、促进社会公平具有重要意义。

家庭责任：政府、学校和家庭共同承担控辍保学责任，政府通过提供资助、奖学金等政策鼓励家庭支持子女完成义务教育；学校则要加强学籍管理，关注学生学业状况，及时发现并解决学生辍学问题；家长要积极履行教育职责，关心孩子成长，确保孩子按时入学。

教育政策：政府要制定和完善义务教育相关政策，包括免费教育、义务教育经费保障、教育资源配置等，为控辍保学提供政策支持；同时，要加强对贫困地区、农村等地区的教育投入，缩小城乡、区域之间的教育差距，让更多的孩子有机会接受优质教育。

控辍保学帮扶记录内容以下是 8 条控辍保学帮扶记录内容：1. 今天去小张家，哎呀呀，那孩子之前一直不想读书。

我问他：“你难道不想像鸟儿一样飞向广阔天地，看看外面的大世界吗？”他低着头不说话。

我们就和他一起聊天，给他讲读书的好处，慢慢他眼睛里好像有了点光呢。

例子：就像种子需要阳光雨水才能发芽成长，孩子也需要知识的滋养呀！2. 小李家可不容易啊，父母在外打工。

我对小李说：“你不想以后让爸爸妈妈骄傲吗？不读书怎么行呢！”我给他找学习资料，还鼓励他和同学们多交流。

嘿，现在他学习可带劲了。

例子：这就好比是在黑暗中找到了一束光，让人充满希望！3. 去了小王家，那孩子很腼腆。

我拉着他的手说：“读书就像是打开一扇神奇的大门，里面有好多好玩的东西等你去发现呢，你不想去看看吗？”他似乎有点心动。

我们给他制定了学习计划，看他认真的样子，真不错。

例子：如同小船找到了航行的方向，不再迷茫啦！4. 碰见了小赵，他正犹豫要不要回学校呢。

我赶紧说：“不读书将来多可惜呀，那不是把自己的未来之路给堵上了吗？”后来他决定回校了，哈哈。

例子：这就像给干涸的土地浇上了水，焕发生机。

5. 去劝小刘，我跟他开玩笑说：“读书多有意思呀，你看那些有出息的人哪个不是读过很多书的呀，你就不想成为他们那样吗？”然后和他一起憧憬未来，他终于点头啦。

例子：就像给迷路的孩子找到了回家的路，多好呀！6. 面对小孙的不情愿，我故作夸张地说：“哎呀呀，没有知识以后怎么在社会上立足呀，这可不行哦！”陪着他做了几天功课，他慢慢有兴趣了。

例子：好比是给汽车加满了油，动力十足哇！7. 找到小陈，我语重心长地对他说：“你想想，不读书以后能做什么呢，难道就这么浑浑噩噩下去吗？”他沉默了会儿，然后说愿意试试。

例子：就像在黑夜中点亮了一盏灯，照亮前方。

控辍保学工作制度
是指为了防止学生辍学而实施的一种制度。

它旨在通过对学生进行严格的监管和管理，提高学生的学习积极性和学习质量，有效减少学生辍学率。

控辍保学工作制度主要包括以下几个方面的内容：
1. 建立辍学预警机制：学校通过监测学生的学习情况、出勤率和行为表现等指标，及时发现存在辍学风险的学生，并加强对他们的关注和教育。

2. 加强辅导和支持措施：针对有辍学倾向的学生，学校提供个性化的学习辅导和心理支持，帮助他们克服困难，提高学习能力和自信心。

3. 建立家校沟通机制：学校与家长建立密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，协同家校共同关注学生的学习和生活问题。

4. 加强社会支持：学校鼓励社会各界为困难学生提供资助、奖励和就业机会等支持，帮助他们顺利完成学业。

5. 严格落实管理制度：学校建立健全的考勤制度和学生管理规范，对于违反规定的学生进行必要的处罚，并对重复违规的学生进行个别帮助和指导。

通过以上制度的落实，控辍保学工作能够有效地提高学生的学业水平和学习动力，减少学生辍学现象的发生，保障每个学生都能顺利完成学业，为其未来发展提供良好的基础。

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控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。

特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。

1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3.加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6.对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。

中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。

严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

控辍保学知识和内容1. 什么是控辍保学？控辍保学是指通过一系列措施和政策，防止学生因各种原因而辍学，并促使他们继续接受教育的行动。

这个概念主要针对那些可能面临辍学风险的学生，包括经济贫困、家庭问题、缺乏兴趣等原因导致的辍学。

2. 为什么需要控辍保学？教育是一个国家发展的基石，对于每个孩子来说，接受良好的教育是实现自身价值和发展的关键。

然而，在现实生活中，许多孩子由于各种原因而面临辍学风险。

首先，经济贫困是导致很多孩子辍学的主要原因之一。

贫困家庭无法提供足够的教育资源和支持，使得孩子无法继续上学。

其次，家庭问题也会影响孩子们接受教育的机会。

例如，父母离异、家暴等问题都可能导致孩子情绪不稳定、无法专心学习。

此外，一些学生可能因为缺乏兴趣或学习困难而选择辍学。

这种情况下，提供适当的支持和教育资源可以帮助他们克服困难，继续接受教育。

因此，我们需要控辍保学来解决这些问题，确保每个孩子都能够获得良好的教育，并为他们的未来奠定坚实的基础。

3. 控辍保学的具体措施3.1 政策制定政府部门应制定相关政策，明确控辍保学的目标和责任分工。

政策应包括对贫困家庭、家庭问题以及学习困难等情况下的控辍保学方案。

3.2 经济支持针对经济贫困家庭，政府可以提供经济援助，包括提供助学金、减免费用、提供校服书籍等。

这样可以减轻家庭负担，鼓励孩子继续上学。

3.3 心理支持对于那些面临家庭问题或心理压力的孩子们，需要提供心理咨询和支持。

学校可以配备专职心理老师或与专业机构合作，帮助孩子们解决问题、调整情绪，提高学习兴趣。

3.4 教育资源为了帮助那些学习困难的孩子们，我们需要提供适当的教育资源。

这包括提供辅导班、补习课程、个性化教育计划等。

通过针对性的教学和指导，可以帮助他们克服困难，提高学习成绩。

3.5 家校合作家庭和学校之间的合作对于控辍保学非常重要。

家长应积极参与孩子的教育过程，关注他们的学习情况、交流问题，并与老师保持紧密联系。

同时，学校也应加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的发展。

对于控辍保学自查报告控辍保学内容
控辍保学自查报告的内容包括以下几个方面：
1. 学校基本情况：包括学校的名称、类型、办学层次、学生人数、师资力量等基本情
况的介绍。

2. 学生辍学情况：统计和分析学校近几年的辍学情况，包括辍学人数、辍学原因、辍
学学生的年级、性别等相关数据。

3. 辍学原因分析：对学生辍学原因进行分析，包括家庭背景、经济条件、学习成绩、
家庭关系、学校环境等方面的因素。

4. 控辍保学措施：介绍学校针对辍学问题所采取的措施和政策，包括学生辅导、家庭
扶贫、助学金、奖励机制、心理辅导等方面的措施。

5. 效果评估和展望：评估学校已经采取的控辍保学措施的效果，包括辍学人数的减少、学生辅导的改善等，并展望未来的工作目标和计划。

6. 自查结果总结：对整个自查过程的结果进行总结，提出自查中存在的问题和不足，
并制定改进措施和建议。

通过编写控辍保学自查报告，学校能够全面了解和分析学生辍学的原因，并采取相应
的措施来降低辍学率，促进学生的学习和发展。

控辍保学宣传内容
以下是 7 条控辍保学宣传内容：
1. 同学们，知识的大门向你们敞开着！想想看，没知识就像在黑暗中摸索，多可怕啊！就好比你要去一个美丽的地方，却没有地图指引！辍学不就等于把这张珍贵的地图给扔了吗？好好上学，未来在等着你去拥抱呢！你难道不想畅游在知识的海洋里，去看更广阔的世界吗？
2. 嘿，家长们！孩子是家庭的希望呀！让孩子辍学，那不就等于亲手熄灭了希望之光吗？这就好像种庄稼，不精心培育怎么能有好收成呢？让孩子好好读书，就是给他们最棒的礼物啊！你们怎么能忍心不让他们去追求梦想呢？
3. 孩子们呀，你们想想，读书学习多重要啊！不上学将来能干啥呢？像那没有翅膀的鸟儿，怎么能飞得高呢？你身边那些有学问的人，是不是都很了不起？你们也可以的呀！好好上学，别轻易放弃啊，难道要一辈子碌碌无为吗？
4. 老师们，咱们可是孩子们成长道路上的引路人啊！咱们得把孩子们留住，不能让他们辍学啊！这就好比一场赛跑，我们要陪着他们一起冲向终点呀！想想那些渴望知识的眼睛，我们能不尽力吗？让我们一起守护他们的求学路吧！
5. 辍学可不是小事啊，这是在耽误孩子的一生啊！就像建房子没有坚实的基础，能不倒吗？孩子的未来不能这么被毁掉啊！家长们，赶快行动起来，支持孩子上学吧，别再犹豫了！不然以后后悔都来不及啊！
6. 你们看呐，知识就是力量！不上学咋有力量呢？这跟没吃饱饭怎么有力气干活不是一个道理吗？孩子要是辍学了，那多可惜呀！大家都努努力，让每个孩子都有读书的机会，不好吗？
7. 哎呀呀，控辍保学真的太重要啦！这关乎孩子们的前途呀！没有学历在社会上多艰难呀，就像没有武器上战场一样！我们要想尽办法让孩子们留在学校里，给他们创造美好的未来呀！让我们一起为了孩子们的明天而努力吧！。

"控辍保学"宣传资料一1、什么是"控辍保学"？"控辍保学"顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。

2、如何"控辍保学"？一是依法控辍。

大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。

加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。

加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。

二是管理控辍。

建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。

改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。

严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。

三是质量控辍。

教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。

四是安全控辍。

继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

五是扶贫控辍。

加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实"两免一补"政策。

大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。

六是情感控辍。

加强师德师风建设,坚持"一切为学生终身发展奠基"的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使"在校生留得住,辍学的学生劝得回"。

七是程序控辍。

学生无故旷课一天的,班主任及时进行家访,并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读的,班主任必须及时向分管领导汇报,分管领导要与包保人共同研究,采取措施促使学生返校就读。

经动员确认学生已辍学的,校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施,促使其送子女或被监护人返校就读。

控辍保学工作制度
控辍保学工作制度是指为了防止学生辍学现象的发生而实施的一系列措施和制度。

它的目的是通过对学生进行综合管理，提供必要的帮助和引导，以确保学生能够完成学业。

具体来说，控辍保学工作制度包括以下几个方面的内容：
1. 辍学预警机制：学校建立辍学预警机制，及时发现存在辍学风险的学生，并采取相应的措施进行干预和帮助。

2. 辍学原因调查：对辍学学生进行调查和分析，了解其辍学原因，为制定针对性的措施提供参考。

3. 心理辅导服务：为有辍学风险的学生提供心理辅导服务，帮助他们解决学业和生活中遇到的困难和问题。

4. 学业监督和辅导：学校建立学业监督和辅导机制，对学生进行学业情况的跟踪和评估，并为他们提供必要的学习指导和辅导。

5. 家庭访问和协助：学校通过家庭访问和协助，了解学生在家庭环境中面临的困难和问题，并提供相应的支持和帮助。

6. 学生资助和奖励：为经济困难的学生提供资助，帮助他们继续完成学业。

同时，对学业表现优秀的学生给予奖励，激励其保持学习动力。

综上所述，控辍保学工作制度通过综合管理和多方合作，为学生提供全方位的帮助和支持，以确保他们能够完成学业，避免辍学现象的发生。

中学控辍保学制度为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。

一、落实责任主体：保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。

二、保学控辍工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。

三、保学控辍工作任务：1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

每年____月、____月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

四、建立目标责任制：1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。

2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

五、控辍保学劝返制度：1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的，一天内要进行家访)，了解学生去向。

学校“控辍保学”工作管理制度是指学校为了防止学生辍学和保障学生顺利完成学业而建立的一套管理措施和制度。

下面是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，仅供参考：一、工作目标：1. 提高学生的学习意愿和学习成绩，减少学生因各种原因辍学；2. 建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生动态，做到全程跟踪和干预；3. 加强与家长的沟通和合作，提高家长对学生学业的关注和支持。

二、工作内容：1. 学生信息管理：（1）建立学生档案，记录学生基本信息，包括学习成绩、出勤情况、学生家庭情况等；（2）完善信息管理系统，做到学生信息的录入、更新和查询，落实学生动态的跟踪和管理；（3）确保学生信息的保密性，妥善处理学生信息的泄露和丢失问题。

2. 辍学预警和干预措施：（1）设立辍学预警机制，通过学生出勤情况、学习成绩等指标对可能辍学的学生进行预警；（2）及时发现辍学迹象的学生，采取个别辅导、心理疏导等干预措施，帮助他们克服困难；（3）与相关部门合作，为有需要的学生提供补助资金、教料等支持。

3. 家校合作：（1）定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和生活状况，解决可能影响学习的问题；（2）举办家庭教育讲座、家长学校等活动，提高家长对学生学业的关注和支持；（3）与社区、社会组织等合作，为学生提供更多的学习资源和帮助。

三、工作机制：1. 建立“控辍保学”工作小组，由校领导、教务处、学生处、家长代表组成，负责制定和实施工作计划；2. 制定“控辍保学”工作的年度计划和月度计划，明确工作目标和重点任务；3. 定期召开工作会议，总结经验，解决工作中的问题；4. 核心工作要点要在每学期开学前明确，并制定量化的考核指标；5. 将“控辍保学”工作纳入学校的常规管理范畴，与其他工作相互衔接，形成保障学生全面发展的工作体系。

这是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，实际应根据学校的具体情况进行调整和完善。

学校“控辍保学”工作管理制度（二）是指学校为了减少学生辍学和确保学生完成学业而制定的一套管理措施和制度。