大数据时代信息管理与信息系统人才培养模式改革与创新研究——以

大数据时代的信息管理与信息系统分析摘要：随着科技不断发展，信息产业以及数据处理与储存已逐步得到完善与更新，大数据时代也由此走向新的征程。

大数据时代的发展对人类社会，包括政治、经济等领域都产生了深刻影响，给新时代的信息管理与信息系统带来了新的机遇与挑战，使信息管理与信息系统对社会服务的作用得到进一步提升。

本论文从不同方面阐述大数据时代的信息管理与信息系统，希望为研究信息管理与信息系统的专家和学者提供理论参考依据。

关键词：大数据时代；信息管理；信息系统分析随着大数据的不断进步，信息管理的安全隐患也逐渐显现，特别在网络中常出现信息泄露、被盗的情况，从而影响了整体系统的应用效率。

信息系统的整体安全性对整个领域的发展都有一定的影响作用，研究信息系统进一步优化的策略，提升整体信息的可靠度和安全性具有深远意义。

1大数据的时代特征与内涵1.1 大数据概述广义上来说，大数据（Bigdata）是巨量数据的集合。

大数据被广泛地应用于计算机学、信息科学、统计学等，具体应用于“工业4.0”，AI（人工智能），云计算，互联网+等领域范围。

随着物联网、云计算的广泛应用和进步，计算机和智能手机的普及，大数据时代已经来临。

这是对于传统数据库的挑战和颠覆，大数据的出现适应于这个信息量呈现指数爆炸式增长的时代，对于处理大数据的技术和理念提出更高的要求。

大数据的特点和结构极具特点，其 5V 特点为：Volume（大量），Variety（多样），Veracity（真实性），Velocity（高速性），Value（低价值密度）；结构又分为结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。

就目前而言，大数据仍是一种新兴的数据结构，拥有广阔的发展前景。

在未来，数据资源化是必然趋势，无论是国家还是企业，对于数据高效合理的管理都将以各种方式转变为有效资源，这会是企业提高其财务表现和核心竞争力的必要途径。

1.2大数据下的信息管理系统发展现状目前，大数据在全球范围内已经成为各界关注的热点问题，大数据时代所带来的前所未有的机遇和挑战是每一个国家或地区乃至企业和机构都不容错过的。

教育信息化：推进高校治理现代化的有效路径文｜孙曙光 王鹏 张帆“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”是新时代我国全面深化改革的总目标，这为推进高校治理现代化营造了良好环境。

与此同时，伴随着高等教育向内涵式发展的转型，加快推进高校治理体系和治理能力现代化已成为内生需求。

2018年4月，习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调，必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，发挥信息化对经济社会发展的引领作用。

信息化正以前所未有的影响对各领域进行着深度的改变和全面重塑，高等教育领域也不例外。

2021年3月发布的《教育部关于加强新时代教育信息化工作的通知》明确指出，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。

毫无疑问，现阶段高校深化综合改革离不开信息化的有效支撑，以信息化为手段推进治理现代化是摆在我们面前的必答课题。

一、教育信息化为推进高校治理现代化提供新机遇（一）信息化推进高校由管理向治理的转变在我国正式文件中，首次提出教育治理的理念，是在2014年召开的全国教育工作会议上。

此后，推进教育治理体系和治理能力现代化成为深化教育领域改革的首要目标。

当前，我国正深入推进“双一流”建设，其构成要素往往包括一流的师资、一流的学生、一流的科研成果等等这些显性的指标，而一流的治理并没有引起足够的重视。

实际上，治理是一项基础性工程，能为一流目标的实现提供有力的保障和支撑。

有效的治理使集成要素迸发能量，往往取得事半功倍的效果；低效率的治理则可能事倍功半。

显然，高等教育新使命、新任务的变化和改革的路径选择，亟需实现由高校管理向高校治理的转变。

从管理到治理，虽然一字之差却意味着高等教育体系运行方式和管理模式的巨大变革。

相对于大学管理而言，大学治理是社会和大学发展到一定阶段的产物，大学发展水平越高，治理的作用就愈加凸显。

作为理念层面的大学治理已逐渐走进政府和大学的视野，并发挥相应观念的转变。

但要实现实践层面从大学管理向大学治理的转变，还需要长期的探索过程。

大数据时代的教育创新与教学模式变革随着信息技术的不断发展和互联网的快速普及，大数据时代已经到来。

在这个数字化、信息化的时代背景下，教育领域也面临着前所未有的挑战和机遇。

大数据时代给教育创新带来了全新的思考和探索，同时也催生了教学模式的变革。

一、教育创新在大数据时代的意义大数据时代，海量的数据无处不在，教育行业也不例外。

教育数据包括学生个人信息、学习成绩、行为轨迹等，这些数据蕴含着深层次的信息和价值。

通过对教育数据的分析和挖掘，可以更好地了解学生的学习情况和需求，为教育提供更加精准的服务。

教育创新在大数据时代的意义主要体现在以下几个方面：1. 个性化教育：大数据分析可以帮助教师更好地了解每个学生的学习特点和需求，实现精准的个性化教育。

通过针对性的教学设计和资源配置，可以提高学生的学习效果和学习兴趣。

2. 数据驱动的决策：大数据分析可以为教育管理者提供更准确的决策依据。

通过对学生学习情况和教学效果的数据分析，可以及时发现问题并采取相应的措施，提升教学质量和管理水平。

3. 教育科研与评估：大数据时代为教育科研和评估提供了更加丰富和准确的数据资源。

研究者可以通过对大数据的分析，发现教学模式的局限性和改进点，推动教育的进步和创新。

二、大数据对教学模式的变革1. flipped classroom（翻转课堂）模式传统的教学模式是以教师为中心，学生被动接受知识的传授。

而翻转课堂模式打破了这种传统模式，将课堂中的知识传授转移到课前自主学习中完成，课堂时间则用来进行问题讨论和实践操作。

在翻转课堂模式中，大数据可以用于对学生的自主学习情况进行监测和分析，帮助教师更好地掌握学生的学习进度和掌握程度，从而提供更有针对性的辅导和指导。

2. blended learning（混合式学习）模式混合式学习模式是将传统的面授教学与在线教学相结合，通过多种教学手段和资源来达到教学目标。

在大数据时代，通过对学生在线学习行为和学习成效的监测与分析，可以实现对学生学习过程的实时跟踪和个性化指导。

数字化时代高校如何培养人才一、数字化时代的人才培养需求信息素养：在信息爆炸的时代，具备良好的信息素养是每个学生的基本素质。

高校应将信息素养教育纳入课程体系，培养学生获取、处理、分析和利用信息的能力，使他们能够适应数字化时代的信息环境。

创新能力：数字化时代对创新型人才的需求日益迫切。

高校应加强创新教育，培养学生的创新思维、创新方法和创新能力，使他们能够在面对复杂问题时，运用创新的思维方式找到解决方案。

跨学科能力：数字化时代的发展使得各个领域之间的界限变得模糊，跨学科的知识和技能成为应对复杂问题的关键。

高校应推动跨学科教育，培养学生在不同学科之间进行有效沟通和协作的能力。

团队协作能力：在数字化时代，团队协作已经成为解决复杂问题的重要途径。

高校应加强团队协作教育，培养学生的团队精神、沟通能力和协作能力，使他们能够在团队中发挥积极作用。

批判性思维：在信息爆炸的时代，批判性思维能力对于筛选和判断信息至关重要。

高校应加强批判性思维教育，培养学生独立思考、分析问题和评价事物的能力。

数字技术应用能力：数字化时代的发展使得数字技术在各个领域的应用越来越广泛。

高校应将数字技术与专业知识相结合，培养学生掌握和应用数字技术的能力，使他们能够在数字化时代立足和发展。

在数字化时代，高校人才培养的核心任务是培养具备高度信息素养、创新能力、跨学科能力、团队协作能力、批判性思维能力和数字技术应用能力的新型人才，以适应社会发展的需求。

数字化时代对人才的需求特点信息素养：在数字化时代，信息无处不在，人才需要具备较强的信息检索、分析和处理能力，以便从海量信息中提取有价值的知识。

人才还需要具备批判性思维，能够辨别信息的真伪，避免受到虚假信息的误导。

创新能力：数字化时代的发展日新月异，人才需要具备较强的创新能力，能够在不断变化的环境中找到新的解决方案和发展方向。

这包括技术创新、管理创新以及文化创新等多个方面。

跨学科融合：数字化时代的许多问题往往需要跨学科的知识和技能来解决。

浅谈大数据时代信息管理面临的挑战和应对策略摘要：随着互联网信息技术的快速发展，大数据技术已经被广泛的应用于人们的生产生活中，大数据技术可以高效的收集和分析大量数据，有效的提高了信息管理工作的效率，但当前在信息管理工作中仍然存在一些问题。

本文介绍了在大数据时代背景下信息管理需要面临的挑战，并提出了解决这些问题的具体策略。

关键词：大数据；信息管理问题；应对策略前言：为了顺应当今时代发展的需要，信息管理与大数据技术变得越来越密不可分，在大数据的时代背景下，信息管理应该积极的创新管理方式、优化管理制度，及时发现信息管理中存在的問题，并采取相应的应对措施加以解决，保证在信息管理工作中充分发挥大数据技术的作用，从而有效地提高信息管理的效率和质量。

一、大数据时代下信息管理面临的挑战大数据技术是互联网信息化技术的其中一类，这项技术直接影响了信息管理的方式，为了更好的体现大数据的价值，需要信息管理人员积极的分析当前在信息管理中存在的问题，进而完善信息管理的工作，同时促进大数据技术朝着更加高速的方向发展。

（一）数据收集面临的挑战由于信息数据来源广泛、数据类型众多复杂，因此大数据本身具有信息数据多样性的特点，大数据可以为信息管理提供数据关联与数据聚合技术，以保障信息收集的工作可以按照统一的标准进行存储，可以使后续的数据利用工作变得更加方便、快捷。

（二）数据分析面临的挑战数据分析是信息管理的关键内容，对数据进行有效的分析是充分体现大数据技术价值的根本所在，大数据可以根据不同使用者的实际需要来对用户选取的海量数据进行分析或者对比工作。

大数据技术的应用使数据分析的规则产生了变化，因此在信息管理中要结合实际的应用需求来做更加具有针对性的数据分析。

此外在大数据时代背景下，数据管理正朝着多元化的方向发展，因此信息管理需要不断的提升和创新自身的管理水平与方法来更好的应对复杂多变的数据信息。

（三）信息管理对人才需求的挑战在大数据的时代背景下，数据规模在不断扩大、数据类型变得更加复杂，因此为了更好的进行信息管理工作，需要数据信息管理人员具有更高的专业技能水平与良好的职业道德素养。

105大数据时代下培养专业人才加强高校科研数据管理创新研究毛晓峰　窦　雪　杨文军（新疆医科大学，新疆　乌鲁木齐　830011）摘　要：随着科学技术的不断发展，网络化和信息化快速的渗透了人们的生活，我国的信息化水平也不断提升，逐步进入了大数据时代。

网络是一把“双刃剑”，在给社会的各行各业带来机遇的同时，也带来了挑战。

高校是我国技术发展和研究的战斗前沿阵地，在大数据时代下加强对高校的专业人才培养是国家的一项重要工作。

本篇文章主要对在大数据时代下加强科技专业人才对高校的科研数据管理的重要性进行了说明，也对高校在大数据时代下培训科研数据管理与创新研究的专业人才所要面临的挑战进行了分析，并且对高校加强科技专业人才的培训提出了部分的建议。

关键词：大数据；专业人才培养；高校科研一、大数据时代下加强高校科研工作人员培训的现实意义（一）有效提高高校科研工作的效率加强大数据时代下高校科研工作的发展，充分利用网络技术进行科学研究，培养大量社会所需的专业人才，促进国家经济建设的发展，是国家在科研方面的一项重要工作。

在高校的科研工作中，运用网络进行信息资料的收集与整理是一项最基本的工作，同时又是一项最繁琐而又耗时间的工作。

充分利用网络大数据，培训专业的科技工作人员，对科研所需要的资料进行搜索与整理，将科研信息进行精准化的分析与处理，有效地提高了科研工作的效率，为科研工作节省了宝贵的工作时间[1]。

高校科研者利用大数据技术对社会信息进行搜索，更加的专业化、准确化与精准化，提高了科研工作的正确性。

利用网络大数据，科研人员能够通过网络调查和了解大众的需求，有针对性的对大众需求进行科研创新，从而完善科研目标，推动科研事业的发展。

（二）有效提高高校的科研学术环境在网络化快速发展的时代，网络数据信息已经逐步渗透到大学生的日常生活之中。

在大数据快速发展的背景之下，高校的科研工作逐渐得到了重视，对科技专业人员的培训也成为一项重要工作。

科研论文是科研人员产出成果的一个必不可少的环节，对论文错误性以及重复率的查询是科研论文的一个重要工作步骤。

信息与计算科学毕业论文选题(1001个)一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系二、论文参考题目信息素养教育和信息技术教育中学生信息能力的培养信息产品、信息市场的演进与信息服务基于MindMap信息管理与信息系统专业（医学信息方向）课程体系建设与发展探讨学会解读信息，描述信息，应用信息全年订户信息求购信息招聘信息本刊声明新书推介从信息管理者的角度谈军队院校信息管理中心信息资源管理整合概率信息和具体信息进行判断时信息加工策略和偏好在群体中表现出的强化效应浙江大学信息管理与信息系统专业与加拿大SFU信息管理系统专业(MIS)的对比与探讨关于创新与信息增殖、信息运动路线及信息空间的探讨简论大众传媒的信息分类\信息密度与信息力度提供情境信息引导分析信息提升信息素养信息时代下会计信息与统计信息比较研究信息技术环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究信息系统与信息管理专业学生信息素养调查研究后信息时代图书馆员信息超载与信息焦虑问题研究展览信息\会议信息\行业新闻\竞赛信息\学院动态信息管理与信息系统专业办学特色和信息化人才培养的思考论教育信息系统视野下教育信息化和信息化教育的关系企业内部信息整合与外部信息挖掘策略及信息集成分析展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息信息管理与信息系统专业中信息安全教学探索与实践展览信息、学院动态、竞赛信息、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、会议信息、学院动态展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、简讯、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态展览信息、竞赛信息、学院动态、域外传真、会议信息信息时空、会议信息、竞赛信息、学院动态展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态、域外传真展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态、域外传真信息技术·信息习惯·信息素养展览信息、会议信息、竞赛信息展览信息、竞赛信息、获奖信息展览信息／竞赛信息／出版信息沉睡信息阻碍信息利用中科院专家掀起“信息唤醒”革命等展览信息、竞赛信息、出版信息语义信息与审美信息——符号的信息结构信息边疆、信息国防、信息主权解析展览信息、竞赛信息、获奖信息信息素养之信息检索浅谈社区公共服务信息系统上构架人社信息系统建设方案信息技术课如何提高学生的信息素养信息技术发展对企业信息的影响信息工程监理对信息工程技术的促进《信息安全技术信息安全风险评估实施指南》创新信息技术教学手段提高学生信息学习能力新网络环境下用户信息行为对图书馆信息服务的作用浅谈初中信息技术课及信息素质教育信息载体及信息交互的变革是推动人类发展的加速器我国农村公共信息传播体系及对农村信息传播的影响电力信息系统信息安全技术的研究信息技术课培养学生的信息素养的方法会计信息的局限性及会计信息融合的思考基于大数据信息环境下教育教学信息平台概述新信息环境下复合图书馆信息资源建设模式发展研究探究信息技术资源和信息技术能力的互补性及其绩效影响基于局域信息的社交网络信息传播模型浅析信息时代图书馆信息服务工作的转变信息技术教学中学生信息素养培养的探究有效运用信息技术、信息资源开展智力落后学生职业技能教学教育信息化新常态背景下地理教学的信息化改革与创新浅析信息网络环境下电力营销信息系统内部控制如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养高校大学生信息消费偏好研究及其信息消费偏好测度如何在信息技术课堂上提高学生的信息素养期刊编目信息应与馆藏地信息一致信息技术与课程整合促进学生信息能力的培养浅析高校信息管理与信息系统专业建设现状信息生态位在政府信息公开中的应用探析媒体信息资产管理与信息产业化利用信息组块律和信息联想提高英语词汇教学效率信息网络发展看信息通信专业融合美军信息化后勤保障经验对武警部队后勤保障信息化的启示应用型本科院校信息管理与信息系统专业ERP实验教学探讨基于信息生态理论的现代信息服务模式研究浅谈初中信息技术课堂中信息素养的培养芜湖市绿影小学：提升师生信息素养，推进学校信息化进程上海第二工业大学附属龚路中学：信息化助推课改，信息化助力学习信息技术新发展对教学的影响以及在教学中应用信息技术的基本对策开展信息科技社团活动，多层次多维度提升学生信息素养在档案信息数字化管理环境下，实现信息服务的社会化基于信息基础设施集约化建设的信息内容服务机制研究基于信息素养培养的项目式信息检索课程的教学模式探究新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略刍议信息时代信息资料的管理培养学生信息技术能力的信息技术教学措施研究对自助旅游者信息需求与智慧旅游信息提供的研究启示十二届全国人大常委会举行信息技术与信息安全专题讲座后ERP时代信息管理与信息系统专业人才培养模式研究农业信息化与农村信息化关系探讨浅谈中小学信息技术教师的信息素养及自我培养途径谈谈信息技术教师在信息技术与学科新课程整合研究中的作用户体验对信息行为的影响及图书馆信息服务对策高校大学生信息消费及其信息消费异化研究基于多维度多层次法的农村信息用户信息消费满意度评价模型构建建立信息管理与信息系统专业的可行性研究信息网络环境下电力营销信息系统内部控制在信息技术教育中如何培养学生的信息素养由米兰世博会各国家馆设计谈展示设计信息传播与信息载体借助智慧医疗信息集成平台创新医疗信息化模式医院信息管理部门的信息技术研究信息管理与信息系统医学专业毕业设计质量下滑问题及对策信息化教学大赛视角下中职会计专业教师 信息化教学能力培养探析浅析会计信息商品化与会计信息市场的构建浅谈信息技术教学中加强学生信息素养的培养基于信息技术与学科课程融合的信息技术教师培训模式研究信息化背景下集团公司财务信息安全的防范对策信息网络环境下电力营销信息系统内部控制加强机场网络信息安全，促进机场行业信息化发展基础教育信息化过程中中学教师信息素养的培养信息管理与信息系统专业实训教学改革的实践与思考海珠区图书馆读者信息需求和信息行为分析论教育信息化与信息技术教育互联网信息时代图书馆信息服务的研究医院信息系统与区域卫生信息平台互联互通关键技术研究浅谈信息管理与信息系统专业创新人才培养模式如何在信息技术教学中培养学生信息技术能力浅谈无完善信息系统情况下预算管理的信息化在高中信息技术教学中培养学生的信息素养信息技术与教学、例谈信息技术在小学数学教学中的运用信息技术教学应注重青少年信息道德的培养浅议信息资源对提高军队院校教育信息化的作用第三届中国电子信息博览会在深圳开幕新一代信息技术产业发展高峰论坛同期举行如何做好网络信息化时代信息安全保密工作广义空间信息网格和狭义空间信息网格探究中医药院校图文信息中心对于优化大学生信息素养的探讨浅谈信息技术教学中学生信息素养的培养电子商务形势下信息与信息系统问题的探讨浅谈电子商务时代信息化应用与信息系统会计信息的局限性与会计信息的融合分析运用医学图书馆信息优势帮助医务人员提升信息素养网络信息安全机制及个人信息隐私权的保护做好初中信息技术教学，提高学生信息素质论信息素养及信息素养的培育会计与信息系统能否保护机密信息和隐私权创新信息技术教学手段提高学生信息学习能力信息化环境下政府审计信息文化构建研究创新信息技术教学手段提高学生信息学习能力试论信息经济时代的信息管理关于信息技术发展影响下的高校图书馆信息素质教育的研究思考旅游信息分类视角下地方政府旅游信息网站的建设与完善高中信息技术教学中学生信息素养的培训浅析信息化对政府信息服务提出的新要求针对信息时代高校政工干部信息素养问题的研究论职业教育信息化背景下高职教师信息素养的培养网络化信息环境下图书馆信息资源建设策略研究试析被动句的信息结构及在科技英语中的信息功能现代信息环境下的中职生信息素养提高策略加速行业信息化发展做好通信信息技术保障信息系统的属性信息粒计算方法信息泄露与信息安全分析浅谈中学生信息技术课信息素养的培养浅析在信息技术教学中如何提高学生的信息素养税务信息系统中信息安全保障的研究信息安全风险评估在构筑信息安全保障体系中的作用与地位信息技术及信息技术产业化分析基于会计信息透明度的视角分析稳健性对公司信息披露行为的影响浅议教育信息化下中学教师信息素养的提升浅谈中学信息技术教学中学生信息素养的培养啊教育信息化与教育信息处理企业财务信息化系统管理及信息真实性的重要意义浅谈如何让信息化的手段助力高校图书馆的信息服务工作浅析信息化军事人才应具备信息素养以应用型为发展方向的信息管理与信息系统专业建设研究信息与计算科学专业《信息论基础》课堂教学的实践与体会资产市场下强制性信息披露和自愿性信息披露差异的再思考活学信息技术优培信息素养巧渗审美情趣信息时代图书馆信息服务探讨高等教育信息化的趋势与大学教学创新的未来：对2014年EDUCAUSE高等教育信息化十大议题的解读电力信息系统的风险防控与信息安全技术会计信息的局限性与会计信息的融合分析信息化推进下的信息传输的安全分析培养学生信息技术能力的信息技术教学措施研究信息技术应用走进校园成效显著“第九届全国信息技术应用水平大赛”在京落下帷幕基于情境创设的信息管理与信息系统专业实践教学体系研究我国农业信息技术与农业信息化发展战略研究信息管理与信息安全信息技术与地理教学信息的优化整合教育信息化背景下提升教师信息素养的思考信息技术课堂上如何提高学生的信息素养电网信息网络技术在电力信息通信中的应用探析“微平台”对信息传播方式和信息接收习惯带来的深刻影响信息技术教学中学生信息素养培养方法基于信息时代高校政工干部信息素养问题分析在信息技术教学中无痕提升信息素养信息科学引领信息技术教育发展2014年信息化发展水平评估报告显示：上海居首全国信息化应用效益明显提升探讨高中信息技术教学中学生信息素养的培养如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养教育信息技术与课程的深度融合以彰显信息技术的效益论信息化背景下如何上好信息技术课医药信息技术和医药卫生信息化信息供应越海量，优质信息越弥足珍贵基于用户满意度大学生就业信息网站信息服务模式研究信息化时代电子商务会计信息的安全与内部控制研究会计信息的可靠性、相关性和会计信息质量之间的关系信息时代下提升中小学学生家长信息素养基础研究试析初中信息技术教育中学生信息素养的培养以信息实践能力培养为导向的建筑信息素养教育研究信息技术下学习信息化中的师生共鸣基于信息需求分层的信息服务模式探讨高校信息管理与信息系统专业学生就业对策研究异构网络环境下基于SOC的信息描述与信息发现研究浅谈信息技术教学中加强对学生信息素养的培养浅谈信息技术学科中进行信息技术整合信息安全技术在电力信息系统中的应用战略信息披露同会计信息相关性的影响研究湖北举办职业院校信息化教学大赛暨职业教育信息化发展论坛史前社会人类的信息行为方式及信息的社会功能物理高考信息题“信息源”的习题化与备考策略研究“快餐式”信息技术冲击下对传统信息技术教学的思考信息素养是信息技术教育的重要目标信息管理与信息系统专业应用型人才培养模式教学改革研究信息管理与信息系统专业分析与规划建议信息与计算科学专业《密码与信息安全》课程教学模式探讨基于卫生信息管理专业人才培养目标的信息技术平台课程体系建设初探医院信息系统在信息管理体系构建中的应用分析信息化时代下对幼儿教师信息素养的研究浅议信息网络环境下电力营销信息系统内部控制高中信息技术教学如何培养学生信息素养金融业机构信息管理系统信息管理工作的实践、成效与启示独立学院教育统计信息应用性研究独立学院教育统计信息应用性研究李振国杨丽丽程良（河北师范大学汇华学院）关于信息安全与信息技术国产化的思考弱势群体的信息获取与信息服务对策研究现代信息管理与电网运行中的信息管理技术信息技术在教育信息化发展中的作用现代电子信息新技术在水利信息管理服务中的应用浅谈信息课如何提高学生的信息素养信息与信息化素质浅谈信息时代档案管理人员的信息素质信息技术环境下图书馆信息安全及对策研究谈建设工程项目信息及信息管理牛场信息部门对奶牛繁殖信息的录入浅析信息网络环境下电力营销信息系统的内部控制信息化背景下禁毒情报信息的搜集和分析浅谈信息管理与信息系统的创新建设信息技术教学中学生信息素养的培养研究浅析信息技术下信息运维管理创新工作浅谈高中信息技术如何提升学生的信息素养从信息经济学的角度看病案信息经济价值信息时代背景下解析体育政工信息素养的提升鲁炜：让信息港成新丝路信息枢纽关于中学图书馆开展信息素养教育和信息服务的思考MOOCS背景下信息管理与信息系统专业教学创新研究会计信息的局限性分析和会计信息的融合探讨信息技术教育重在培养学生的信息素养浅谈信息技术教学中加强对学生信息素养的培养信息经济时代的信息管理研究浅谈信息化时代信息技术的学与教勇创信息经济“先行区”构建信息消费“安全岛”会计信息的局限性及会计信息融合研究信息技术教育教学中如何培养高中学生信息素养浅谈病案信息管理与病案信息的利用浅议新形势下强化档案信息意识及信息资源开发与利用浅谈信息资源建设与图书馆信息服务工作论信息社会视域下加强档案工作的信息化与科学化基于信息公平的档案信息服务体系的构建策略基于词频信息的改进信息增益文本特征选择算法初中信息技术课堂教学中提高学生信息技术术语的规范性的研究与实践试谈信息技术教学中培养学生信息素养试论信息科在医院信息化管理中的作用基于大学生信息需求现状的图书馆信息服务建设研究信息化教育与信息化教育资源建设分析刍议信息技术与信息爆炸之关系医药信息技术和医药卫生信息化浅谈信息化环境下信息技术装备在小学数学教学中的有效性中小学信息技术教育中信息素养培养的教学方法XX校医院信息系统信息质量影响因素及其控制模式的研究浅谈信息时代如何用平面设计进行信息的传播面向组织的信息与信息安全及其风险管理探析弱势群体的信息需求与信息服务信息技术与课程整合中学生信息素养的培养多元信息环境下高校图书馆信息素质教育的创新信息化背景下县级图书馆的信息服务探析浅论信息资源、图书、档案的管理与信息系统专业的区别、联系与发展信息管理与信息系统专业课程体系建设的思考试论当代信息技术课教师如何教好信息技术课信息素养教育和信息技术教育中学生信息能力的培养信息产品、信息市场的演进与信息服务基于MindMap信息管理与信息系统专业（医学信息方向）课程体系建设与发展探讨学会解读信息，描述信息，应用信息全年订户信息求购信息招聘信息本刊声明新书推介从信息管理者的角度谈军队院校信息管理中心信息资源管理整合概率信息和具体信息进行判断时信息加工策略和偏好在群体中表现出的强化效应浙江大学信息管理与信息系统专业与加拿大SFU信息管理系统专业(MIS)的对比与探讨关于创新与信息增殖、信息运动路线及信息空间的探讨简论大众传媒的信息分类\信息密度与信息力度提供情境信息引导分析信息提升信息素养信息时代下会计信息与统计信息比较研究信息技术环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究信息系统与信息管理专业学生信息素养调查研究后信息时代图书馆员信息超载与信息焦虑问题研究展览信息\会议信息\行业新闻\竞赛信息\学院动态信息管理与信息系统专业办学特色和信息化人才培养的思考论教育信息系统视野下教育信息化和信息化教育的关系企业内部信息整合与外部信息挖掘策略及信息集成分析展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息信息管理与信息系统专业中信息安全教学探索与实践展览信息、学院动态、竞赛信息、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、会议信息、学院动态展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、简讯、会议信息展览信息、竞赛信息、学院动态、会议信息展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态展览信息、竞赛信息、学院动态、域外传真、会议信息信息时空、会议信息、竞赛信息、学院动态展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态、域外传真展览信息、会议信息、竞赛信息、学院动态、域外传真信息技术·信息习惯·信息素养展览信息、会议信息、竞赛信息展览信息、竞赛信息、获奖信息展览信息／竞赛信息／出版信息沉睡信息阻碍信息利用中科院专家掀起“信息唤醒”革命等展览信息、竞赛信息、出版信息语义信息与审美信息——符号的信息结构从教育信息化到信息化教育信息安全技术发展与信息安全保密管理国家疾病预防控制信息平台与区域公共卫生信息化浅谈信息技术教学中学生信息意识的培养以提高学生信息素养的信息技术评价初探信息安全技术在电力信息系统中的应用分析大数据视角下信息管理与信息系统专业建设研究基于信息素养理念下的小学信息技术高效课堂构建的策略基于信息系统的联合作战指挥中信息流研究在信息大爆炸的年代小心患上“信息强迫症”青洽会举行加快信息产业发展促进信息消费专题论坛上市公司财务信息与非财务信息关系之我见基于激光雷达深度信息以及图像纹理信息的车辆局部环境判别算法信息爆炸时代的信息稀缺医学院校信息管理与信息系统专业《软件工程》教学方法探讨冠心病PCI术患者针对性信息需求与信息支持的分析研究职教学信息化环境下如何提高教师的信息素养信息技术课中如何提高学生信息素养基于信息门户的网络档案信息资源整合探究信息时代高校教师信息素养研究刍议信息化环境下提高教师信息意识及运用能力信息技术教学如何促进学生信息技术综合素养的提高论政府信息化对社会信息化的引导作用泛在信息环境下高校信息素质课程合体系建设探讨坚持我的信息技术课改，全面提高学生信息素养信息时代写信息，溯流探源启幽秘提高教师信息技术应用能力是农村学校实现信息技术与课堂整合的前提和条件抓好教师信息素养教育强化信息技术专业培训信息网络条件下中小学教师信息素养的培养信息化时代班主任信息沟通模式探析会计信息收集整理对会计信息质量的影响试论基于地理信息的电缆综合监控信息集成系统关于信息技术下信息运维管理创新工作的研究关于信息化社会中高校图书馆员的信息素质教育浅析信息使用者角度论会计信息相关性与可靠性的权衡。

现代营销中旬刊XDYX 人力资源管理是企业管理的重要环节，其管理成效关乎企业未来的发展。

如今，大数据对各个领域的渗透，促使企业必须优化内部结构，以在激烈的市场竞争中谋生存。

在21世纪，知识是核心资源，市场竞争更多的是人才与知识的博弈。

众所周知，科技的突破、效益的提升均是人为实现的，高质量的人力资源是企业发展的前提，是企业实现战略方针的战略性保障，企业缺少人才难以发展壮大。

所以，企业要把员工视为重要资源，加强对人力资源的管理，从而应对大数据时代的竞争，在经济全球化的形势下立足。

一、大数据的特点及应用价值（一）大数据的特点大数据的特点总结为三个“大”。

首先，管理难度大。

市场每日的数据量庞大，单靠人工难以处理。

因此，海量的数据加大了企业对信息的统计、整理、分析与存储难度。

其次，研究价值大。

数据源于现实，源自人的生活与工作等领域，所以，很容易在浏览的网站、浏览的内容等方面留下痕迹，这些信息可以为企业提供依据。

在新的时代，抓住数据，掌握其价值，企业便能在行业中快速成长。

例如，淘宝与京东等互联网公司根据消费者日常消费习惯展开分析，并结合消费者的个人习惯调整推荐产品界面，以此迅速发展成为互联网消费平台中的佼佼者。

最后，社会影响大。

分析生活与生产中的海量数据，可从其中提取客户相关的重要价值，将其应用到商业领域，提升合作率。

例如，A 与B 两家企业同时参与C 企业项目招标，A 企业事先整理分析过C 企业数年来的招标项目，给出的标价更符合C 企业的理想标价，最终拿下项目。

因此，在大数据时代，每个企业归根结底都是数据化企业，要成为行业的领军者，只有抓住数据的价值，把握其规律，才能走在时代的前沿。

（二）大数据的价值首先，大数据可充分发挥企业管理人力资源价值。

自企业成立后，每天都会产生大量的信息资料。

过去，人们都是以传统手工方式记录业务信息。

然而，计算机与大数据技术的出现改变了这一现状。

在大数据时代下，企业可用最少的人力资源成本在短期内整理与分析业务数据，与此同时，人力资源部门还可拓展人力资源管理的数据来源渠道，加强对企业内部数据库的维护，提高采集信息的能力，以便于为企业尽快招聘到合适的人才，推动企业长远发展。

大数据时代下人力资源管理的创新策略【摘要】大数据时代背景下，信息技术的快速发展为社会各行业领域带来了新的发展契机，推进了各行业、各领域工作效率的有效提高。

在人力资源管理工作中，对大数据信息技术的充分运用，推进了人力资源工作的进一步创新优化，实现了人力资源管理质量和效率质的发展与提升。

基于此，本文针对大数据时代背景下，人力资源管理的创新发展开展探究分析，对人力资源管理中对大数据技术融合应用的创新策略进行阐述，以期为人力资源管理相关工作者提供参考依据。

【关键词】大数据；人力资源管理；创新策略大数据技术在人力资源管理中的融合应用，不仅实现了传统工作模式的变革，同时，在信息技术的加持下，推进了人力资源管理工作质量和效率的大幅度提升，促使人力资源管理工作迎来了崭新的发展空间，解决了传统管理方法难以化解的难题，推进了单位人力资源管理工作的高效开展。

在实际人力资源管理大数据技术融合开展中，需要依据工作现状实际，合理的进行大数据技术的有效运用，并提供优质的管理制度和技术保障，以为人力资源管理的持续、高效稳定发展提供保障，提高人力资源管理的综合价值。

1、大数据时代对人力资源管理面临的问题1.1人力资源管理大数据应用意识不强在大数据时代背景下，各企业单位也充分的认识到了大数据技术融合应用到企业管理中对企业经营管理的积极促进作用，尤其是在企业单位人力资源管理中，对大数据信息技术的融合应用，能够充分的利用大数据深层发掘数据的信息功能，能够对人力资源信息全面收集和动态化管控，给人力资源管理工作带来了极大的便利性。

然而，在实际人力资源管理中，对大数据信息技术应用意识并不强，主要体现在两个方面：其一，由于人力资源管理人员信息技术水平不足，无法对大数据技术得以充分运用。

其二，由于单位管理层领导认知有限，难以具备发展的前瞻性，在大数据时代发展下，仍沿用传统管理观念和管理方式方法开展人力资源管理工作，阻碍了大数据时代的发展需求。

其三，大数据技术与人力资源管理融合应用匹配度不高，部分企业单位知识盲目跟风进行大数据技术的应用与建设，为根据单位人力资源管理具体开展情况实际进行优化革新，造成虽然管理模式和管理体系实现了改革，但是大数据技术的实际应用性、实效性却不强，将大数据的作用局限化。

大数据环境下信息管理专业人才培养模式分析与构建论文2021年教育部颁布《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，要求大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，全面提高高等教育质量。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021—2021年》在序言中指出“面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒的认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会和人民群众接受良好教育的要求"。

在当前大数据环境下，随着数据量节节攀升，更加强调数据的深层挖掘、驱动决策作用，信息产业成为支柱产业，对于数据内容收集、整理、利用的人才需求旺盛，所以未来信息人才既要懂得数据架构和分析、注重实践，更要了解社会文化与经济等多元背景知识，两者之间结合是信息人才培养的关键。

1信息人才培养模式形成脉络分析通过对检索到的所有论文进行整理，发现有关"信息人才培养模式〃的文献多以运用文字来描述现象的定性研究为主，研究对象主要是各高校人才培养模式改革的实例及经验总结等理论性研究。

1.1关于信息人才培养的相关研究1998年，魏晓敏提到信息社会对信息人才来说，既是机遇又是挑战。

各种信息系统的组织与管理，信息情报事业的发展，信息服务质量的好坏，人才是关键。

赵立军强调建立政府主导型的国际化人才培养宏观管理体制，完善国际化人才需求分析和预测系统，对人才培养工作进行监督检查和效果评估，制定和实施高端人才引进战略，营造有利于国际化人才成长和发挥作用的机制和环境等。

管媛辉、肖月认为当前必须大力培养具有双重专业和多元知识结构的新型的科技信息专门人才，以适应大系统时代发展的要求。

丁献峰指出新的信息环境已经对社会公共信息部门提出挑战，为满足社会公众对信息的需求，可以采取三种人才培养模式：厚基础+宽口径培养模式、本硕直读的研究生培养模式、知识+能力+素质的多元一体化人才培养模式。

m赵静杰等谈到信息资源管理创新人才培养模式分三大模块：教育培养模块、实践模块以及综合运用模块，三个模块和谐统一，形成一个完整的体系。

信息资源管理理论的继承与创新大数据与数据科学视角一、概述随着信息技术的飞速发展和大数据时代的来临，信息资源管理理论面临着前所未有的挑战和机遇。

传统的信息资源管理理论主要关注信息的组织、存储、检索和利用，而在大数据环境下，数据规模的海量性、类型的多样性、处理的高效性以及对价值发现的新需求，都对信息资源管理理论提出了新的要求。

从大数据与数据科学的视角出发，对信息资源管理理论进行继承与创新，既是适应时代发展的需要，也是推动信息资源管理学科发展的必然。

本文首先回顾了信息资源管理理论的发展历程，分析了其在大数据时代面临的挑战接着，从大数据与数据科学的视角出发，探讨了信息资源管理理论在数据获取、存储、处理、分析和利用等方面的创新结合实际应用案例，分析了创新后的信息资源管理理论在提升组织决策效率、优化资源配置、推动社会经济发展等方面的积极作用。

本文旨在为信息资源管理领域的研究者和实践者提供新的理论视角和实践指导，推动信息资源管理理论的不断发展和完善。

1. 信息资源管理理论的发展历程回顾信息资源管理理论自20世纪70年代后期在美国出现的信息资源管理（Information Resources Management, IRM）概念中孕育而生。

随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，信息资源管理逐渐发展成为一门独立的学科和管理理论。

其发展历程大致可以划分为几个阶段。

在初始阶段，信息资源管理主要关注纸质文献的管理，如图书馆的图书管理和档案馆的档案管理等。

这一时期，信息资源的获取和存储主要依靠人工方式，效率相对较低。

随着计算机技术的出现和普及，信息资源管理开始进入数字化时代。

在这一阶段，信息资源的获取、组织、存储和传输开始依赖计算机和互联网技术，极大地提高了信息处理的效率。

进入21世纪，特别是近年来，大数据技术的崛起为信息资源管理带来了新的挑战和机遇。

大数据是指规模庞大、类型多样的数据集合，其处理和分析需要借助先进的计算机技术和算法。

第1期2021年1月现代教育科学Modern Education ScienceNo.1Jan.2021[收稿日期]2020-10-19[基金项目]重庆第二师范学院校级教改项目“大数据背景下基于CDIO 的校企合作协同育人机制研究”(项目编号:JG202026);重庆第二师范学院校级教改项目“新文科背景下基于CDIO 项目训练的多元融合专业课程教学模式研究与实践”(项目编号:JG202005);重庆市科技局技术预见与制度创新项目“基于产教融合的重庆应用型技术技能人才培养模式创新研究”(项目编号:CSTC2019JSYJ⁃ZZYSBA0017)。

[作者简介]秦智聃(1986-),男,重庆忠县人,硕士,重庆第二师范学院经济与工商管理学院讲师;研究方向:物流与供应链管理及大数据分析等。

吴旻(1970-),男,重庆忠县人,博士,重庆交通大学经济与管理学院教授、硕士生导师;研究方向:物流工程、建筑经济与管理等。

陈章跃(1976-),男,江西赣州人,博士,重庆第二师范学院讲师;研究方向:物流与供应链管理。

大数据人才培养的时代需求尧现实困境及路径探索秦智聃1,吴　旻2,陈章跃1(1重庆第二师范学院,重庆400067;　2重庆交通大学,重庆400074) [摘　要]海量数据的互联网时代催生了大数据的产生,大数据时代的到来已引起政企校各方面的高度关注。

近年来,随着数据科学的发展及市场对大数据人才的迫切渴求,为高校培养大数据人才创造了机遇,同时也带来了挑战。

文章首先通过调研及数据挖掘等手段来剖析当前大数据人才的时代需求及岗位和能力需求;其次从高校人才输出、教学资源及生源素质等方面分析大数据人才培养中的现实困境;最后根据CDIO 工程教育理念探寻大数据人才培养教学改革路径。

具体包括人才培养体系的重构、教学内容的优化、教学方法的创新,以及教学运行及评价改善,着力培养满足时代需求的、集理论与实践于一身的复合型大数据人才。

基于OBE理念的大数据专业人才培养模式的研究与实践摘要：大数据专业作为符合国家发展战略的新兴专业，已成为时下最热门的专业之一。

我校大数据专业紧紧围绕OBE理念中“目标、社会需求、教育过程、评价机制、如何改进”等5个核心问题，以成果或需求为导向反向设计大数据专业人才培养体系，建立完善的课程体系，组建多层次、多类型的专业师资队伍，吸引大数据技术相关地方企业参与人才培养过程，构建产教融合的校企联合培养模式。

关键词：概率论与数理统计；大思政格局；思政育人；课程建设人类社会正从IT（信息技术）时代高速进入DT（数据技术）时代，大数据作为新时代的核心科技力量，对各行各业产生了颠覆式的影响。

数据已成为国家基础性战略资源。

大数据产业的迅速发展与行业的广泛需求，催生了大数据专业人才的巨大缺口[1-2]。

目前，我国大数据专业人才匮乏，培养优秀的大数据专业人才刻不容缓。

教育部自2015年起增设本科层次数据科学与大数据技术专业（简称“大数据专业”），学制四年，可授予工学或理学学位。

1 大数据专业整体发展现状大数据专业既处于发展初期，又处于飞速发展阶段，需要规范成熟的培养体系和建设规划作指引。

然而，在大数据专业人才培养体系上，可借鉴的经验十分匮乏。

如何建设大数据专业，开展大数据教研、人才培养工作，目前没有统一的标准，缺少系统化的方法。

全国获批“数据科学与大数据技术专业”的各高校关于大数据专业人才培养仍处于“摸着石头过河”的探索期，主要呈现以下四个特征：1）人才培养定位模糊，服务面向不够明确。

在大数据高速发展的背景下，需要对大数据人才培养保持清醒态度。

大数据专业繁荣的背后隐藏着人才培养目标定位模糊的问题，培养目标不突出，培养的专业人才所具有的技能与市场需求有所脱节，高校服务社会的职能未能很好体现。

培养人才应在做好长远规划、完善教育实力的基础上，有针对性地科学培养。

2）课程体系不完善，实践教学资源不足。

数据科学涉及多学科、多领域相关知识，其理论基础和研究方法已超出现有一级学科范围，是一门典型的交叉性学科。

大数据时代公共管理的改革和创新随着大数据技术的不断发展和普及，大数据时代已经深刻地改变了社会的方方面面，包括公共管理领域。

传统的公共管理模式已经难以满足日益复杂和多元化的社会需求，大数据时代的公共管理改革和创新显得尤为重要。

本文将从多个方面探讨大数据时代公共管理的改革和创新。

一、大数据技术对公共管理的影响大数据技术的出现和发展，为公共管理提供了全新的思路和手段。

通过大数据技术，政府部门和公共机构可以更加精准地了解社会的变化和民众的需求，从而制定更加科学有效的公共政策和规划。

大数据技术还可以帮助政府更加高效地管理资源，提高行政效率和服务质量。

大数据技术还可以促进政府与企业、社会组织等各方面的合作，推动公共管理模式的创新和升级。

大数据技术为公共管理带来了许多机遇和挑战，需要政府部门和公共机构不断调整和改进管理模式，以适应大数据时代的需求。

1.数据驱动的管理模式传统的公共管理模式通常是基于规则和流程的，但是在大数据时代，数据成为了公共管理的核心。

政府部门和公共机构需要建立数据化的管理体系，积极收集、整理和分析各种社会数据，以提供决策支持和管理依据。

政府部门还需要加强对数据的保护和利用，确保数据的安全和隐私。

2.智能化的决策支持系统大数据技术可以帮助政府部门和公共机构建立智能化的决策支持系统，通过对各种数据的分析和挖掘，为决策者提供更加全面和准确的信息。

这样一来，政府部门和公共机构就能够更加科学地制定政策和规划，解决社会问题，提高服务效率和质量。

3.开放式的管理模式在大数据时代，政府部门和公共机构需要更加开放和透明，与社会各界建立更加紧密的联系和合作。

通过开放式的管理模式，政府部门能够更好地倾听民意，吸纳各方面的智慧，更好地解决社会问题和提供公共服务。

政府部门还能够与企业、社会组织等合作共赢，共同推动社会的进步和发展。

1.智慧城市建设大数据技术可以帮助政府部门和公共机构建设智慧城市，通过各种智能设备和传感器，实时监测城市的交通、环境、能源等各方面情况，从而更加科学地规划和管理城市发展。

数字时代对人才的新要求与培养模式转型目录一、内容概述 (3)1.1 数字时代的来临 (4)1.2 新的人才需求 (5)1.3 培养模式的转型 (6)二、数字时代对人才的基本要求 (7)2.1 技术技能 (8)2.1.1 计算机技能 (10)2.1.2 数据分析技能 (11)2.1.3 网络安全技能 (12)2.2 创新能力 (13)2.2.1 跨界思维能力 (14)2.2.2 问题解决能力 (15)2.2.3 创新驱动能力 (16)2.3 信息素养 (17)2.3.1 信息筛选能力 (17)2.3.2 信息处理能力 (18)2.3.3 信息利用能力 (19)三、数字时代对人才培养模式的新要求 (21)3.1 个性化培养 (22)3.1.1 强调学生的兴趣和特长 (23)3.1.2 提供定制化的学习路径 (24)3.2 综合素质教育 (25)3.2.1 注重学生的全面发展 (27)3.2.2 提升学生的综合素质 (28)3.3 实践性培养 (29)3.3.1 强化学生的动手能力 (30)3.3.2 提供实际项目的经验 (31)四、培养模式的转型策略 (32)4.1 教育资源的优化配置 (33)4.1.1 利用信息技术提升教育资源整合效率 (35)4.1.2 探索多元化教育资源合作模式 (36)4.2 教学方法的创新 (37)4.2.1 引入项目式学习 (39)4.2.2 发展翻转课堂 (40)4.3 评价体系的改革 (41)4.3.1 建立以能力为导向的评价体系 (42)4.3.2 强化过程性评价 (43)五、结论 (44)5.1 数字时代人才培养的挑战与机遇 (45)5.2 转型之路的展望与实施建议 (46)一、内容概述随着数字时代的快速发展，信息技术的广泛应用已经深刻地影响和改变了人们的生产、生活和学习方式。

在这个过程中，人才的需求和培养模式也发生了巨大的变革。

本文旨在分析数字时代对人才的新要求，探讨如何实现人才培养模式的转型，以适应数字化时代的发展需求。

大数据时代下企业人力资源管理模式创新一、大数据背景下的人力资源管理近年来，随着大数据技术在企业人力资源管理中的应用，企业人力资源管理的形式和内容都发生了重大改变。

大数据背景下的企业人力资源管理更加注重管理形态的优化，以数据类型为出发点，对企业人力资源状况进行合理研判，从而为进行科学管理提供依据。

由于大数据的运用，当前人力资源管理的数据类，已经形成了“四大数据”体系。

分别是基础数据（主要涵盖人才的性别、年龄、文化程度、工作经历以及现任职务等）、能力数据（包括工作经验、奖惩状况、业绩与成果、工作能力、各项技能比赛成绩等）、效率数据（比如岗位的工作效率、工作改进与创新情况、工作故障率等）、发展潜力数据（主要是指晋升的潜力、工作创新能力、业绩提升率、工作效率提升率）。

这四大数据体系，已经成为大数据背景下，企业人才管理的重要内容。

作为人力资源管理部门可以通过对这四大数据类型的分析处理，来研判企业人力资源现状和预测企业的人才需求。

可以说，大数据下的人力资源管理，基本上实现了人力资源的科学、合理化配置，企业岗位和员工发展也得到了双重匹配。

二、大数据时代企业创新人力资源管理模式的重要性1.创新人力资源管理模式是适应时代发展形势的需要。

当前，企业之间的竞争主要归根于人才的竞争。

面对国内外复杂的竞争形势，企业必须重视人才的引进和配置。

在人才招聘、人才培养和人才管理等方面下功夫，更好地实现知识资本向经济资本的顺利转化。

因此，在大数据背景下，企业的人力资源管理模式创新很有必要，有效优化人才配置，切实促进企业各项经济活动的开展，以便更好地适应时代发展的要求，顺应经济全球化的发展趋势。

2.创新人力资源管理模式是提高企业向心力的必然要求。

大数据时代加快了我国城市化的发展进程，促进了人才从乡村城镇向经济发达城市的持续流动。

由于这些人才在基本素质、思维模式、价值观、专业技能、文化水平的差异，其薪资待遇也会有所差别，再加上一些企业自身也存在内部员工薪酬和晋升渠道不规范的问题，这必然会导致部分员工的心理不平衡，进而发展成为内部员工之间的冲突和矛盾。