【新教材】部编版小升初(六年级语文下册)口语交际、综合性学习专项测试卷含答案

2020学年小学期末专项复习语文学科（六年级下 )口语交际与综合适用于使用部编统编教材一、口语表达。

（38 分）1.有些人对中国的传统节日渐渐冷淡，却喜欢过圣诞节这些西方的节日，对此你有什么看法？（5分）2.如果你想向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》，你会怎样介绍？请写--段推荐词。

（5分）3.向你的同学介绍-位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。

（5 分）4.电脑已进人千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐。

有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神去练字。

对此，你有什么看法？以正方和反方的形式说明理由。

（6 分）正方：反方：5.伴随着智能手机的普及，越来越多的作业软件也应运而生。

针对众多同学使用作业软件的现象，六年级（1）班准备开展“作业软件使用的利与弊”辩论会。

请你从利与弊两个角度各陈述一条理由。

（6分）利：弊：6.欢乐的毕业联欢会结束了。

在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“XX”同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”（5分）我说：7.在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一-定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

（6分）对老师的赠言：对同学的赠言：二、在六一儿童节到来之际，你们班计划举行六一联欢会。

为了办好联欢会，请你写一份策划书。

（20分）活动名称：活动目的：活动时间：活动地点：活动分工：活动流程： 1.2.3.4.5.6.三按要求写标语。

（21 分）1.很多学校的教学楼里都悬挂着--些温馨的标语，如“用尊敬的态度对待教师，用欣赏的眼光看待学生”。

请你写--个意思是“禁止在教室里高声喧哗”的标语。

2.写一条有关练习书法的意义的宣传标语。

3.学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作-块告示牌。

请你针对不同现象，分别写出让人乐意接受的标语。

部编版六年级语文下册期末专项口语交际、小练笔、习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。

“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书，你有哪些感悟？”请从上述话题中选择一两个话题，发表自己真实的想法。

_________________________________________________________________ _______________________________________________2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。

对此你怎么看？请写出你的观点和理由。

我的观点：______________________________________________我的理由：________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________2．在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，我们学习了用典型的事例说明观点的方法，请你运用这个方法写一段话，说明“实践出真知”。

部编版语文小升初专项复习口语交际班级姓名一、口语交际。

1中国是礼仪之邦，请选择恰当的词语把人物的话补充完整。

劳驾打扰拜托恭候留步教导我走到一位叔叔跟前说：“能（）一下吗？请告诉我育才花园该往哪儿走。

”按叔叔的指点，我拐了一个弯，一眼就看到了在路边等我的敏敏。

她笑着说：“我在这儿（）多时了！”两个小时后，我对送我的敏敏说：“请（），下次我还会来找你玩的。

”2．［得体］下面的情境中语言表达得体的一项是（）抗击新冠肺炎疫情期间，小明打电话找你出去玩，你回答他：A.“聚会就是找死，访友就是害人，你就是故意想害死我吧！”B.“防疫期间你务必待在家，这是对自己负责也是对他人负责。

”C.“特殊时期不宜出门，待来日疫情结束，我们再一起去看花海吧！”D.“今天到处乱跑，明年坟头长草，我们还是老老实实居家隔离吧！”3．下列情境中的语言表述，哪一项最得体？（）A.（结识新朋友自我介绍）我贵姓张，你姓什么？B.（预祝朋友乔迁之喜）不论多忙，我到时一定会光临，定会让你家蓬荜生辉的。

C.（作报告最后的总结）这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请大家批评指正。

D.（寻物启事）我昨天在教室丢失一本《新华字典》，如有拾获者，务必从速上4．学校准备举行合唱比赛，A同学积极参与，担任了班级合唱队的指挥。

训练一段时间后，负责排练的刘老师找到该班班长说：“A同学很有激情，但缺乏乐感，短时间内很难培养。

麻烦你告诉班主任，由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。

”第二天，班长找到了班主任张老师，对班主任说：“________________________”然后，班主任找到A同学，对他说：“________________________________________________。

”5．针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题，小强认为：互联网能增进人们之间的感情。

你的观点是什么？请说出比较充分的理由证明自己的观点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．要开班会了，你需要准备一个发言，主题是“珍惜时间”。

(部编版)统编六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)部编版六年级语文下册口语交际归类第一单元的主题：节日大家谈五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。

作为传统文化的重要组成部分，传统节日被保留到现在。

它是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

从这些传承至今的民世俗民风节日里，清晰地记录着中华民族的丰富而多彩的社会生活文化内容。

我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节日有母亲节、感恩节、圣诞节等。

在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？请大家进行讨论，各抒己见。

第二单元的主题：我最喜欢的一本外国名著一部名著，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。

阅读一部名著，仿佛跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！外国名著是浩瀚书海中美丽的浪花，其中的经典作品，源远流长、博大精深，是世界文化的瑰宝。

阅读外国名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养自主研究的良好惯，还有助于形成良好的道德品质和健全的人格。

例如，研究了本单元，我们从几部名著中认识了勇敢、执着的XXX，和小男孩XXX一起经历了神奇的旅程；跟随XXX独自探险……同学们，你还读过哪些外国名著？有哪些收获？今天，就让我们来交流一下吧！第三单元的主题：美好的一瞬间生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们最多的是美好。

美好的一瞬间往往就蕴含在我们的研究和生活当中。

当我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇”的时候，当我们在校园一隅听到琅琅读书声的时候，当我们悄悄捡起草地上的垃圾的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候……我们总会感到生活的美好。

展示你的口才，再现那美好的一瞬间，诉说出你内心最真实的感觉吧！第四单元的主题：竞选发言同学们肯定听过这句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。

口语交际与综合性学习复习检测一、选择题。

1.生活中,遇到不文明的现象,我们就要劝告别人改正。

假如有一天你发现有的小朋友不遵守交通规则,随意横穿马路,你会怎么劝说他呢?选出你认为最恰当的说法（）A.喂,你傻吗?你这样走路会被车撞的!B.哇,你竟然不怕死,敢横穿马路!C.你这样横穿马路,不遵守交通规则,不觉得可耻吗?D.为了我们的安全,请你遵守交通规则好吗?2.六年级(2)班要举行“精彩故事会”比赛活动,丁云鹏同学想要准备一个故事参加比赛,在故事的选择上,他的想法错误的一项是( )A.故事只要有趣就行了,可以胡编乱造。

B.选材要新颖,对故事要有所提炼,这样才能吸引人。

C.故事的主题不能太复杂,要清楚明了,积极向上。

D.故事要贴合时代的发展,不能过于陈旧迂腐。

3.下列自我介绍的内容和语言表达不得体的一项是( )A.转到新学校,向全班同学作自我介绍:“大家好!我叫孟涵,很高兴加入咱们这个大家庭,今后请多关照。

”B.报名电视台小歌手比赛,向评委作自我介绍:“我叫林雨茉。

我喜欢唱歌、画画、跳舞,最擅长跳芭蕾舞。

我性格活泼外向,朋友很多。

”C.应聘校报记者,向负责人作自我介绍:“您好!我叫张跃,我的特长是写作,曾在市作文竞赛中获一等奖。

我想应聘校报记者。

”D.参加区夏令营,向新朋友作自我介绍:“你知道吗?我费了好大劲儿才说服了妈妈,同意我参加这次夏令营,我现在的心情真是超级激动呀!希望能和你成为朋友!”4.生活中你一定有过不理解父母的时候,你也一定有许多心里话想对父母说,那与长辈交流时应注意什么呢?( )①说话要有耐心,不要急躁。

②交流时态度要真诚,语气要平和。

③父母提意见要虚心接受,认真聆听。

④交流时语速要慢,条理要清晰。

A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下列关于课本剧的说法,错误的一项是( )A.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。

B.课本剧改编的时候要注意保持原意。

C.表演课本剧,就是要把课本内容一字不差地搬到舞台上。

统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—口语交际1．口语交际。

近段时间，受暴雨天气影响，贵州省多地山洪暴发，突发的洪水威胁着百姓的生命财产安全。

在那些被洪水淹没而受灾受难的地方，我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵，他们都有一个共同的名字——消防员。

当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候，我们的内心是感动的。

你想对他们说些什么呢？请写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2．口语交际。

2020年“新冠肺炎”疫情突然来袭，面对灾难，全国人民上下一心，众志成城，共同抗击疫情，尤其是医务人员更是首当其冲，白衣天使成了最美“逆行者”。

作为当代小学生，你有什么话对我们的英雄说？__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3．口语交际。

卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。

望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。

望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！毕业升学专项复习卷（五）语文第一轮复习口语交际、综合性学习努力加自信等于成功！加油！时间：60分钟满分：100分一、口语交际。

（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。

只要你好好学习，我什么活都不让你干。

”你会说：“_____________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。

学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。

请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。

（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_____________________________________________________ _______________________________________________________ ____________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_____________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。

部编人教版六年级语文下册口语交际专项综合练习（含答案）1. 口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。

有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。

请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。

2. 我会口语交际。

在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。

3. 口语交际。

你认为怎样做才是一个懂事的孩子？4. 口语交际。

清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。

一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。

清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。

”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？5. 口语交际。

（1）右图反映了什么现象？（2）如果你在场，你会对她说些什么？6. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！7. 口语交际。

本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！故事名：______故事内容：______班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。

如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______9. 口语交际。

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）10. 我会口语交际。

（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。

）（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“______”小军：“你先说吧。

”你：“______”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。

”你：“______”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”11. 口语交际。

部编版六年级语文下册口语交际、综合实践与习作专项测试卷一、选择题。

（8分）1.（原创题）下面语境，女儿的回答最得体的一项是（） [语言得体]妈妈对经常与同学发微信问作业的女儿说：“不要再与同学发微信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕你分散精力，耽误学习。

”A.通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。

B.我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。

C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正。

D.好的，我可以不与他们发微信，我给他们打电话吧。

2.（名校期末真题）下面一则逸事中，诗人的回答表现了什么？（）[语言艺术] 一位著名的诗人在只能容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。

”A.表现了诗人宽宏大量B.表现了诗人风度高雅C.表现了诗人的反击艺术D.表现了诗人自命清高3.爸爸喝了点酒，坚持要自己开车。

下列情境中，女儿的劝阻最合适的是（）[劝说]A.爸爸，酒后驾车是违法的，您必须做一个守法的公民。

B.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C.爸爸，酒后驾车会造成机毁人亡的悲剧，您不要命了吗？D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，您就别开车了。

4.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（） [语言得体]某顾客到商场买学习机，把货架上的学习机都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。

面对这过分的要求，售货员微笑地说：“____________________”A.不行，商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D.就你特殊！我私自带着顾客到仓库挑选商品，要被罚一个月奖金的。

二、口语交际。

（32分）1.晚饭时，吴岩一看奶奶端出来的又是每天做的那几样菜，他很想让奶奶变换一下菜品，但又怕会让精心照顾他生活的奶奶不高兴。

毕业升学专项复习卷（五）语文第一轮复习口语交际、综合性学习努力加自信等于成功！加油！时间：60分钟满分：100分一、口语交际。

（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。

只要你好好学习，我什么活都不让你干。

”你会说：“_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。

学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。

请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。

（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。

（6分）早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.仔细观察漫画，回答问题。

部编人教版六年级语文下册口语交际专项水平练习（含答案）1. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

2. 口语交际。

在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?3. 口语交际。

你认为怎样做才是一个懂事的孩子？4. 口语交际。

有时候，我们需要别人的帮助。

在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。

（1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______（2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______5. 家庭是我们成长的摇篮，让我们相互交流家庭中发生的感人故事，分享亲情的平凡和伟大。

6. 口语交际。

4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。

4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。

请你将对老师说的话写下来。

7. 口语交际。

有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。

你认为这种观点对吗？说出你的理由。

8. 口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

9. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！10. 口语交际。

现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。

“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。

11. 我会口语交际。

（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。

）（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“______”小军：“你先说吧。

”你：“______”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。

”你：“______”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”12. 口语交际。

学校姓名班级___________ 座位号2020部编版六年级语文下册口语交际与综合性学习专项检测（时间：90分钟满分：100分）一、再现生活。

（24分）1.小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。

请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。

2.你的姨妈结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈蚂叫你给新人敬酒，你会对他们说些什么呢?3.你的爸爸抽烟很厉害，晚上睡觉经常听到爸爸不断地咳嗽，你听了非常难过。

只有劝爸爸把烟戒了，爸爸才不会咳嗽。

想想该怎么劝爸爸戒烟。

4.你的同学小帆吃饭始终不吃蔬菜，请你劝劝他，给他讲讲不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处。

5.新学期班里转入一位新同学，为了让新同学更快适应新环境，老师让每个人都简单介绍一下自己，让新同学很快了解你。

你打算怎样向新同学介绍你自己?6.一天，小东的侧验成绩出来了，他见自己语文只得了61分便伤心地趴在课桌上哭起来。

请你过去劝劝他，让他明白点什么。

二、小小讨论会。

（20分）1.班级图书角成立不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了。

请你就这些问题与你的同学讨论讨论，应怎样爱护班级图书角的图书。

2.班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会，请说说你对这件事的看法。

3.一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。

”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

4.六年级1班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

毕业升学专项复习卷（五）语文第一轮复习口语交际、综合性学习努力加自信等于成功！加油！时间：60分钟满分：100分一、口语交际。

（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。

只要你好好学习，我什么活都不让你干。

”你会说：“_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。

学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。

请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。

（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。

（6分）早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.仔细观察漫画，回答问题。

学校姓名班级___________ 座位号2020部编版六年级语文下册口语交际与综合性学习专项检测（时间：90分钟满分：100分）一、再现生活。

（24分）1.小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。

请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。

2.你的姨妈结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈蚂叫你给新人敬酒，你会对他们说些什么呢?3.你的爸爸抽烟很厉害，晚上睡觉经常听到爸爸不断地咳嗽，你听了非常难过。

只有劝爸爸把烟戒了，爸爸才不会咳嗽。

想想该怎么劝爸爸戒烟。

4.你的同学小帆吃饭始终不吃蔬菜，请你劝劝他，给他讲讲不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处。

5.新学期班里转入一位新同学，为了让新同学更快适应新环境，老师让每个人都简单介绍一下自己，让新同学很快了解你。

你打算怎样向新同学介绍你自己?6.一天，小东的侧验成绩出来了，他见自己语文只得了61分便伤心地趴在课桌上哭起来。

请你过去劝劝他，让他明白点什么。

二、小小讨论会。

（20分）1.班级图书角成立不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了。

请你就这些问题与你的同学讨论讨论，应怎样爱护班级图书角的图书。

2.班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会，请说说你对这件事的看法。

3.一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。

”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

4.六年级1班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。