【最新试题库含答案】槐抱柳阅读理解答案_0

2020高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)一、高中扩展语段专题训练1．阅读下面陆游晚年居家山阴时作的一首小诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法。

柳桥晚眺陆游（南宋）小浦闻鱼跃，横林待鹤归。

闲云不成雨，故傍碧山飞。

【答案】我站在小溪旁边，能够听到水中鱼儿的声音，身旁是纵横交错的树林，郁郁葱葱，长得非常茂盛，好像在静静地等待白鹤的到来。

天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着，可是却难以汇集成雨，只是在贴着那碧绿的山腰，缓缓地飞行，好像在向我招手。

【解析】【分析】这是一首典型的五言绝句，诗人把日常生活中的所见描写的淋漓尽致，而且写得非常直白，朗朗上口，一读便是能够明白其中的意思。

“小浦闻鱼跃，横林待鹤归”，抓住“小浦”“鱼跃”“横林”“鹤”等分析，通过对于小溪，以及树木和白鹤的描写，立马使得这首诗生动了起来，充满了意境。

，诗人把乡里的风光，描写的非常传神，读了让人有一种身临其境的感觉。

“闲云不成雨，故傍碧山飞”，抓住“闲云”分析，抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。

以“闲云”自喻，“故傍碧山飞”，是出于不得已，曲折地抒发了怀才不遇的哀思。

注意题干要求“用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法”，运用合理的想象，结合意象内容，描绘诗歌画面即可。

故答案为：我站在小溪旁边，能够听到水中鱼儿的声音，身旁是纵横交错的树林，郁郁葱葱，长得非常茂盛，好像在静静地等待白鹤的到来。

天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着，可是却难以汇集成雨，只是在贴着那碧绿的山腰，缓缓地飞行，好像在向我招手。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力2．想象自己是冬日墙角的一枝梅花，写一段文字，表达一种孤傲坚强的感受。

一、高中诗歌鉴赏试题1．（2019•天津）阅读下面这首诗，按要求作答。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①（唐）杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。

冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。

驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽目穷壮观。

山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父②，去国同王粲③。

我生苦飘零，所历有嗟叹。

【注】①此诗作于公元762年通泉县在今四川境内。

②孔父即孔子。

③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B. 诗人冬季出行，蚊蚋在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。

一路行来，层云密布，山路崎岖。

C. 在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

（2）“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感。

【答案】（1）B（2）描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥席壮美的画面。

（3）观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑。

【解析】【分析】（1）本题B项，“岸边的野鸭被诗人的到来搅扰，乱入河中”错，据诗句“人远凫鸭乱”，可知是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出环境的幽僻。

故选B。

（2）本题问“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面。

“山色远寂寞”描绘夕阳照射之下，远远望去，群山苍茫，笼罩着夕阳的余晖，给人寂寞空旷之感；“江光夕滋漫”写满溢的江水在夕阳余晖中闪耀着特有的光泽；整个画面境界阔大壮美，而又给人寂寥孤独之感。

（3）由“一川何绮丽，尽目穷壮观”，描写通泉山水的壮丽美好，表达了诗人观览通泉山水的愉悦；“伤时愧孔父”诗人借孔子叹凤、泣麟的典故，表达自己“伤时”之痛，即生不逢时的苦闷；“我生苦飘零”则表达了飘零他乡的哀痛；“所历有嗟叹”直抒身世之慨，“去国同王粲”是借王粲在国家动乱之时无奈依附刘表的典故，表达对国家命运的忧虑。

阅读下面的文字，完成后面小题。

槐的怀想乔叶①“老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台……”在这简单悦耳朗朗上口的民谣里，很小我就知认了槐树，爬的最早的树也是槐树——自家院子里就有一棵。

爬它只在五月，因上面有槐花。

清甜的槐花是乡间的美味。

“五月槐花香，有福就能尝。

”奶奶常常这么说着，就开始蒸槐花给我们吃。

②而我常常等不及她老人家去蒸。

爬到槐树上，就用手捋着槐花吃，一把一把地吃。

柔嫩的花瓣就被我粗粗拉拉地吞到了肚子里。

其实槐花的香并不那么顺溜，刚入口的时候，有着轻微的涩，然后才会甜美起来。

它的甜美不是浓烈，而是淡淡的，这淡却很悠远。

我从树上下来很久了，用舌尖儿舔一圈儿嘴巴，还能觉出甜味儿来。

③五月的槐花，真是香啊。

④这天来到沈丘，饭后无事，朋友说要带我们去看一个槐园。

我想，槐花都已经开过了，槐树有什么好看的呢？犹疑着，客随主便，还是去了。

⑤迎面而来的是两棵大槐，朋友说这是“把门槐”。

能够把门的槐树，资历肯定了得。

我走到右边的槐树前，仰头看上面贴的标签——树名：国槐。

树龄：两千余年。

朋友说这棵槐树被称为“中华槐王”。

我围着它走了一圈，踱了足有五六步。

问朋友这树有多粗，朋友说本地有顺口溜云：“千年古槐树，胸围五米五，看着没多粗，仨人搂不住”。

我看着那些婆娑的槐叶。

两千年了，槐叶依然如处子般葱翠鲜嫩。

看着看着，我有些恍惚起来，想起老家杨庄院子里的那棵槐树，它现在是什么模样？⑥“院里有槐，招宝进财。

”“院里有槐，平平安安。

”“院里有槐，福气常在。

”这是奶奶经常唠叨的话。

每到大年三十上午贴春联的时候，她都会叮嘱父亲在槐树上贴一张“树木兴旺”的红帖子。

到了黄昏吃年夜饭的前夕，她都会让孩子们围着槐树走两圈，边走边喊：“槐树娘，槐树娘，你长粗来我长长；我长长了穿衣裳，你长粗了做大梁……”我只喊过一次，还喊成了“我长粗来你长长”，喊完就气急败坏地冲她叫：“迷信！”⑦五福迎宾槐、比翼槐、连理槐……槐树真多啊。

环绕着中心广场的树木，也都是国槐，朋友说有99棵。

中考散文《槐抱柳》阅读答案- 现代文阅读及答案-槐抱柳袁省梅（1）你见过这样的树吗？（2）本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。

偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。

风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。

（3）槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。

这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。

没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。

（4）人们都很忙，忙着搬家。

人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。

王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。

老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？（5）王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。

（6）都走了，就剩咱俩了。

王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。

老人把这棵树当成人了。

王长信老人浇完树，又去挑水了。

村里，地里，老人种了好多棵树苗。

老人说，我就不信风沙能跑过咱。

老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。

咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

（7）一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。

【A】村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。

槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。

沙梁上老人给给地笑，我的命硬着哩，不怕。

（8）老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。

老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。

（9）恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

（10）槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。

老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。

老人给给给给笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。

湖南长沙北雅中学2023-2024学年中考语文全真模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用1．下列各句，没有语病的一项是（）A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。

B．大部分受访者认为未来机器人将接手人类的大部分工作，但也有人觉得自己的工作不会受到影响，对于这一点，很多市民表示认同。

C．我国著名语言学家、汉语拼音之父周有光近50岁左右才由经济学转行，开始研究汉语拼音方案。

D．“口袋公园”的出现，犹如沙漠中的绿洲，满足了周边居民对绿色和休闲的需求。

2．（题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。

，。

，，。

这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安拿监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A．②⑤①③④B．②⑤③①④C．⑤②①④③D．⑤②④③①3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B．迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C．重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D．温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪4．选出下列各句中标点符号正确的一项是( )A．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。

B．“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道，“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”C．我问那卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生，”D．仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的《强权》瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。

2020年当阳市河溶高级中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的散文，完成下面小题。

铁锅槐梁衡一棵上百年的老槐树长在一口铁锅里，这好像绝不可能，但确实如此。

去年十一月底，我在河南商丘寻找人文古树，看了几棵汉柏宋槐都不理想，大家气喘吁吁地坐下来吃午饭。

当地一位朋友突然一拍脑袋说：“怎么忘了铁锅槐呢!”放下筷子，我们便冒着小雨赶到七十公里外的白云寺，拜访了这个锅与槐的奇妙组合。

白云寺初创于唐贞观年间，曾是与少林、白马、相国等寺齐名的中原古寺，但现在香火不旺。

我们去时凄风苦雨，寺里只有几个僧人袖手看门,一个小和尚系着围裙在伙房里淘米，后院及两厢都是零乱的砖瓦木料。

进门后的右手处就是我们要拜访的铁锅槐,现在已是这个寺的镇寺之宝。

只见一圈石栏杆中躺着一口直径两米多的大铁锅,锅里挺立着一棵有三层楼高、两抱之粗的古槐。

锅沿有三指厚，在雨水的润泽下闪闪发光，像是一个套在树根上的项圈。

锅已半埋土中，树的主根早穿透锅底，深扎地下，而侧根蜿蜒屈结，满满当当,将铁锅挤满撑破后又翻出锅外垂铺在地，像一大块不规则的钟乳石,或是一摊刚冷却了的岩浆。

我看着这满锅的老根,只觉得这是一锅正在慢慢烹煮着的时间。

虽是深秋，这古槐仍枝叶繁茂,覆盖着半亩大的地面。

而整裸树身向西边倾斜,巍巍然如一座斜塔，有一种饱经沧桑的厚重与庄严。

寺院是信众往来的宗教场所，被视作沟通神与人的桥梁。

为了给众多僧人和香客备饭,寺里常有超大的铁锅。

这口两米的大锅还不算最大，我见过一口更大的，洗锅时要放下一个梯子，才能将人送到锅底。

大锅往往是一个寺院兴旺的标志。

这白云寺在康熙时达到鼎盛，常住僧人千余人。

史载1687年寺里住持佛定和尚为舍粥济贫，造铁锅两口，日煮米一石二斗。

十九年后一口铁锅经长年的火烤水煮生了裂纹,就被几个小和尚抬着放到寺的一角。

春去秋来，寺院盛而又衰，这口锅也渐渐被人淡忘。

沙尘淤满锅底，荒草爬上了墙角，淹没了铁锅。

滨州市重点中学2024年中考一模语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )人们在不断改变着观点，例如昨天鼓吹革命，今天讴歌保守，昨天崇洋，今天尊儒，但是这些变化与他们的灵魂无关，我们从中看不到精神历程，只能看到时尚的投影。

他们或________________，或_______________，把他们先后鼓吹过的观点搜集到一起，我们只能得到一堆意见的碎片，用它们是怎么拼凑不出一个完整的个性的。

所以，知识分子首先要自教，在踩动中保持静观沉思，在_______________中做智者，守护好人类和人生的那些永恒的基本价值。

A．随遇而安标新立异凡夫俗子B．随波逐流标新立异芸芸众生C．随遇而安异想天开芸芸众生D．随波逐流异想天开凡夫俗子2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．皈依悼唁碧螺春功亏一匮墨守成规B．荏苒视察冷不防恃才放旷莫衷一是C．喟叹情愫必须品如法炮制仗义执言D．饯桥隔阂渡难关酩丁大醉祸起萧墙3．下列词语中有错别字的一项是（）A．啜泣暗哑齐心协力迥乎不同B．撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹C．悲怆睥睨粗制烂造味同嚼腊D．禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦4．下列句子表述有误的一项是（）。

A．《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，是一篇赠序。

B．我昨日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您高升的消息告诉我了。

C．“良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

”是表递进关系的复句。

D．苏州园林高超的建筑水平和不朽的艺术价值，充分彰显了我国劳动人民的智慧和力量。

（这句话提取出的句子主干是：建筑水平和艺术价值彰显智慧和力量。

2023-2024学年四川省宁南县重点名校中考试题猜想语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．选出下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神。

A．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。

B．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的《思旧赋》。

这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康而写的，诗中引用这个典故是为了怀念遭贬被害的朋友。

C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。

D．本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。

2．下列说法错误的是（）A．《不求甚解》选自马南邨的《燕山夜话》。

马南邨，邓拓的笔名，新闻记者、作家，其主要著作还有《邓拓诗词选》等。

B．《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。

朱光潜，美学家，翻译家，主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。

C．《蒲柳人家》（节选）选自《十月》。

作者刘绍棠，主要作品有《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。

“蒲柳人家”代指农村。

D．《海燕》选自《高尔基文集》。

槐抱柳阅读理解答案篇一：2012年江苏省淮安市中考语文试卷及答案江苏省淮安市2012年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：1.本卷共6页。

满分150分。

考试时间150分钟。

2.答题时，用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。

写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。

3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一（22分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

（4分）湖泊是上帝洒落在人间的一粒粒珍珠，当我们发现它们，不仅被它们谜人的外表所吸．引，更为它们兹养万物而欣喜。

每一个湖泊都有着不同的风姿，对于它们的神奇我们除了．惊叹还能怎样呢？①给文段中加点字注音。

泊：姿：②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

（4分）2012年淮安市将举办第三届“周恩来读书节”活动。

有专家认为，①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。

目前，②相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。

修改①：修改②：3．在“周恩来读书节”活动中，你们班围绕《西游记》开展两项语文实践活动，请根据要求完成下列任务。

（6分）①【大画西游】某同学根据第五回内容画了一幅画，并用“乱蟠桃行者偷丹”来命名。

有同学指出“行者”应换成“大圣”。

请你说说理由。

答：②【大话西游】鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。

下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？（4分）这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。

答：4．诗、文名句填空（①－⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。

槐抱柳阅读理解答案：篇一：槐抱柳阅读训练及答案槐抱柳袁省梅（1）你见过这样的树吗？（2）本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。

偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。

风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。

（3）槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。

这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。

没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。

（4）人们都很忙，忙着搬家。

人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。

王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。

老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？（5）王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。

（6）都走了，就剩咱俩了。

王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。

老人把这棵树当成人了。

王长信老人浇完树，又去挑水了。

村里，地里，老人种了好多棵树苗。

老人说，我就不信风沙能跑过咱。

老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。

咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

（7）一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。

【A】村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。

槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。

沙梁上老人给给地笑，我的命硬着哩，不怕。

（8）老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。

老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。

（9）恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

（10）槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。

老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。

老人给给给给笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。

江西省赣州市麻双中学高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1～4题。

故乡的槐树孙守名再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。

站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。

古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。

槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。

枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。

槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。

秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。

这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。

庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。

父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。

后家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。

最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。

不过，父亲后还是改变了初衷。

父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。

老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。

飒然惊觉，竟是南柯一梦。

父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。

自此，父亲打消了开解它的念头。

古槐屡遭困厄祸灾，想令人凄悲。

日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。

祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。

日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。

国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。

母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。

2020年山西省太原市晋源区晋祠镇第二中学高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成14-17题。

桐花声里燕子飞郑小琼院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井苔边那几株桐树已露出了花骨儿了。

又下了一场春雨，几个暖暖的艳阳天，那些桐花便一簇簇一束束的开了，再不是那个姗姗来迟娇羞如同林妹妹的样子，而开得如同王熙凤一样泼辣。

院子其它的花早已谢了，你从井边担水进屋的时候，有几片落在那清涟的水上。

你那年才十三岁，还不能完全担起那一担水，摇摇晃晃的，那些细小的花儿跟随着水桶晃动，有几朵溅落了出来。

你恍然想起读过诗句来，“莫道春花已饴尽，点滴桐花春不老。

”村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。

它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。

幸好去年相识的几只燕子飞回来了，它们落在那桐树上喃喃说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

你从祖父那厚厚的书箱里掏出几本线装书来，然后便学着祖父的样子摇头晃脑读了起来“夹道春花不胜锦，不见桐花笑春风”、“不俗媚眼发暗香，点滴便知桐花否”“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来”……读着读着，春风又来了，那些淡蓝色，状如喇叭的花朵儿落了下来，落在那些竖排版的纸上，清香悠远。

燕子们衔着草籽儿从落花中穿过，进了屋，停在那根桐木横梁，它们的笑声象桐花那样在春风中飘着。

离开故乡有好几年了，不见桐花有好些日子了，前夜偶翻那些线装书，读晏殊词“金风细细，叶叶梧桐坠。

高三语文第二学期高中语文诗歌鉴赏单元测试提优卷一、高中语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗。

完成下面小题。

玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎。

探著南枝开遍未。

不知酝藉几多香，但见包藏无限意。

道人憔悴春窗底。

闷损阑干愁不倚。

要来小酌便来休。

未必明朝风不起。

（注）此词作于宋崇宁三年（1104），期间李清照曾上诗赵挺之（赵明诚之父）请救其父。

当时的朋党之争非常强烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。

（1）下列对这首诗的赏析。

不正确的一项是（）A.本诗尽得梅花神韵。

而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心情。

B.首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂。

以“琼苞”形容梅花花苞的美好。

C.四两句的“几多香”“无限意”，将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中。

D.“道人憔悴春窗底”，作者借隔壁道观的道人。

来抒写自己内心愁闷煞人的情状。

（2）“朱彝尊《静态居诗话》卷十：‘要来小酌便来休，未必明朝风不起。

’皆得梅花之神。

”请结合此评论，简要分析尾联的内涵。

2．阅读下面这首宋诗，回答问题。

送梓州①李使君王维万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布，巴人讼芋田。

文翁②翻教授，不敢倚先贤。

【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。

②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联从大处落笔，想像李使君赴任之地的自然风光：万壑千山到处是参天大树和杜鹃的啼声。

动静结合、视听结合，起势不凡。

B.颔联从细处着墨，表现山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美：一夜透雨过后，山间飞泉百道，远远望去，好似悬挂在树梢上一般。

C.颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点，而且征收赋税、处理讼案为李使君就任后职事，以此入诗十分贴切。

D.诗的前两联以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物，后两联转写蜀中民情和使君政事，意在表现蜀地物产丰富，民风淳朴，易于治理。

第05课模拟考试一、阅读下面的文字，完成13题。

一株斜柳温海宇①一株斜柳生在护村河旁，树干像船一样弯躺在水面上，它什么时候长在这里？又经历了怎样的际遇长成这般模样？实在是无从讲究了。

袁村人不管这些，只是姑娘媳妇们喜欢蹲在其干上洗衣洗菜。

护村河的水是活水，常年流向下游的马家潭，马家潭是淮河的一个小支流。

袁村只有八九户人家，村后是一大片茂密的竹园。

袁村杂树丛生，郁郁葱葱，从外观上看袁村乌黑一片，像上苍遗留在田野上一团水墨，透着古韵沧桑。

②斜柳的躯干有一抱粗，乌乌的树皮展示着它年岁的长远。

春天来了，斜柳的枝条远远地泛着一抹浅黄，似有薄薄的寒烟覆盖着，春天的太阳格外的红，照在袁村就有了一种空灵明丽的色彩。

紫气东来，斜柳的枝条在春意的催促下由浅黄变为嫩绿，都水灵灵地下垂着，似乎触及到刚刚寒冰融化的春水。

经过一个枯寂而漫长的寒冬，斜柳像刚睡醒的样子，焕发出恒久的活力，是最先长出绿叶的树木。

鸟儿们对这一抹久违的新绿也由衷的青睐，三三两两，穿梭其中，唧唧咋咋，呼朋引伴，为柳增色。

?闲情偶记?说：“此树为纳弹之所，诸鸟亦集，长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。

总之种树非止娱目，兼为悦耳。

〞可见柳树这种诗意的特质果真名不虚传。

③柳树是没有实际功用的，其弯弯曲曲的造型难成大用，质地亦欠佳，只怕连木匠也难以垂青它。

柳树像一个浪漫主义的文人，潦倒而并不消极，仍然斜斜地长在那河畔。

④袁村人的观念渐渐发生了变化，村里的许多杂树都被砍伐一空，取而代之的是一棵棵笔挺高拔的白杨树，这种俗称“穿天杨〞的树种非常健长，六七年就能成材，自然有较好的经济效益。

由于斜柳长在河畔并没有占置袁村植树的土地，因此免除杀身之祸而幸运地保存了下来。

或许是根系扎在水里的缘故，这株斜柳长得也出奇的大气、茂盛，几乎延伸到河的对岸。

虽说它有近百的岁数，却一点也不显得苍老衰败，相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬。

许多的村子里都被裁上了“穿天杨〞，大树老树早就被伐尽了，只有这袁村的斜柳倚老卖老地在护村河畔张扬着它庞大的姿态，几乎成为袁村的一大特色。

部编版三年级下册语文短文阅读及答案一、阅读下文，完成下列小题。

水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。

他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。

村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。

你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。

但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。

”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。

如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1．水柳村的大麻烦是（）A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵2．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。

___________________________________3．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。

____________________________________4．老柳树为什么要抱人们？____________________________________5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

________②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

________③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

2023高考语言文字运用必考题型专练：辨析修辞手法（附答案解析）1.（2022·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。

比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。

古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。

下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

D．心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

【答案】D【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。

A．借代，用“管弦”代指音乐。

B．借代，用“桑梓”代指家乡。

C．借代，用“蛾眉”代指杨贵妃。

D．比喻，是否定喻，“人心”是本体，“木石”是喻体。

故选D。

2.（2022·云南曲靖三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。

自己在欢喜时，大地山河都在扬眉带笑；自己在悲伤时，风云花鸟都在叹气凝愁。

惜别时蜡烛可以垂泪，兴到时青山亦觉点头。

柳絮有时“轻狂”，晚峰有时“清苦”。

下列各项中，和文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项是（）A．野径云俱黑，江船火独明。

B．知否，知否？应是绿肥红瘦。

C．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

D．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【答案】C【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

画横线的句子运用了拟人的修辞手法，“大地山河都在扬眉带笑”“风云花鸟都在叹气凝愁”，赋予大地山河、风云花鸟以人的神态动作等。

A.对偶。

“野径”对“江船”，“云俱黑”对“火独明”。

一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 谐谑（xié yuè）蹒跚（pán shān）狰狞（zhēng níng）B. 贸然（mào rán）奔腾（bēn téng）纷至沓来（fēn zhì tà lái）C. 剔剔透透（tī tī tòu tòu）惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）津津有味（jīn jīn yǒu wèi）D. 漠不关心（mò bù guān xīn）风和日丽（fēng hé rì lì）息息相关（xī xī xiāng guān）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于这次疫情，我国经济受到了前所未有的冲击，许多企业面临着倒闭的危险。

B. 他的书法作品，无论是行书、楷书还是草书，都受到了广泛的赞誉。

C. 她在比赛中表现出了极高的竞技水平，赢得了观众们的热烈掌声。

D. 这座大桥的建设，不仅改善了交通状况，也为当地的经济发展带来了新的机遇。

3. 下列各句中，表达效果最生动的一项是（）A. 这座城市的夜晚，霓虹闪烁，美轮美奂。

B. 他的眼睛里闪烁着坚定的光芒。

C. 这幅画色彩斑斓，栩栩如生。

D. 她的笑容如阳光般温暖。

4. 下列各句中，运用修辞手法最巧妙的一项是（）A. 时光荏苒，岁月如梭。

B. 那是一个美丽的传说，传说是月亮上的嫦娥。

C. 那条小河，像一条银色的飘带，蜿蜒在山间。

D. 他的声音如洪钟般响亮。

5. 下列各句中，表达情感最真挚的一项是（）A. 今天是个特别的日子，我感到无比的幸福。

B. 我知道你一直在努力，我相信你一定能成功。

C. 这次的旅行让我收获了很多，也让我更加珍惜亲情。

D. 我相信，我们的未来一定会更加美好。

阅读下面文字，完成6-9小题。

柳侯祠（节选）余秋雨客寓柳州，住舍离柳侯祠仅一箭之遥。

夜半失眠，迷迷顿顿，听风声雨声，床边似长出齐膝荒草，柳宗元跨过千年飘然子立，青衫灰黯，神色孤伤。

第二天一早，我便向祠中走去。

挡眼有石塑一尊，近似昨夜见到神貌。

石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》，皆先生手迹。

石塑背后不远处是罗池，罗池东侧有柑香亭，西侧乃柳侯祠。

祠北有衣冠墓。

这名目，只要粗知宗元行迹，皆耳熟能详。

祠为粉墙灰瓦，回廊构架。

中庭植松柏，东厢是碑廊。

所立石碑，皆刻后人凭吊纪念文字，但康熙前的碑文，都已漫遮不可辨识。

由此想到，宗元离去确已很远，连通向他的祭祀消道，也已截截枯朽。

时值清晨，祠中寥无一人，只能静听自己的脚步声，在回廊间回响。

柳宗元到此地，是公元815年夏天。

当时这里是远未开化的南荒之地，朝廷贬放罪人的所在，一听地名就叫人惊栗，就像后来俄国的西伯利亚。

西伯利亚还有那份开阔和银亮，这里却整个被原始野林笼罩着，潮湿蒸郁，暗无天日，人烟稀少，瘴疫猖獗。

去西伯利亚的罪人，还能让雪橇划下两道长长的生命曲线，这里没有，投下多少具文人的躯体，也消蚀得无影无踪。

柳宗元是赶了长路来到这里的。

他的被贬，还在十年之前，贬放地是湖南永州。

他在永州待了十年，日子过得孤寂而荒凉。

亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。

灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。

但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。

于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。

照理，他可以心满意足，不再顾虑仕途枯荣。

但是，他是中国人，他是中国文人，他是封建时代的中国文人。

他已实现了自己的价值，却又迷惘着自己的价值。

永州归还给他一颗比较完整的灵魂，但灵魂的薄壳外还隐伏着无数诱惑。

这年年初，一纸诏书命他返回长安，他还是按捺不住，欣喜万状，急急赶去。

当然会经过泪罗江，屈原的形貌立即与自己交叠起来。