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专题九当今世界政治格局的多极化趋势三多极化趋势的加强名师说课课标分析本课的课标要求是：“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
”20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。
之后，国际形势出现缓和与动荡并存的特点，国际格局呈现出多极化趋势加强的特点。
教材分析本课教材共有四个目录，它们之间是并列关系，共同推动了多极化格局的发展。
“别了，雅尔塔”讲述了苏联解体的背景、过程和东欧剧变的原因、过程以及苏东剧变的影响。
“鼎足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的地位。
“走出低谷的俄罗斯”主要是讲述苏联解体后，俄罗斯成为重要的一极。
“风云际会看东方”讲述中国与第三世界力量壮大。
最后，教材小结全课，“一超多强”局面形成，向着多极格局发展。
学情分析本节内容涉及的“热点”较多，而且多个问题，学生已在时事政治中有所了解，教师在教学中可采用讲述、放录像资料等方法，引导学生分析探究，加深对有关历史现象的理解和认识。
教学建议1．教法：讲述法、启发引导法。
2．学法：比较法、讨论法。
教学目标知识与技能1．通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求，培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能力。
2．了解东欧剧变和苏联解体后，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
3．通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。
过程与方法1．要学生学会运用比较法说明导致中国和苏联改革出现不同结果的原因。
2．要学生运用讨论法学习有关问题，深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。
情感态度与价值观1．通过对苏联解体原因的分析，使学生认识到东欧剧变的实质，体会到发展生产力和经济对巩固社会主义制度的重要性。
2．强调东欧剧变和苏联解体是社会主义发展过程中的挫折，但并不意味着社会主义的失败。
专题九当今世界政治格局的多极化趋势第二次世界大战后世界政治格局的演变【历史线索和阶段特征】一、两级格局的形成。
二战后，美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量，国家利益和意识形态的矛盾，导致了冷战局面的出现。
“杜鲁门主义”“马歇尔计划”相继出笼，北约和华约成立，美苏两极对峙格局形成。
二、多极化趋势出现。
20世纪六七十年代，欧共体、日本、第三世界、中国崛起，冲击了美苏两极格局，多极化趋势出现。
三、多极化趋势加强。
20世纪八十年代末九十年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，冷战结束，多极化趋势进一步加强。
“一超多强”是当今世界格局的基本特点。
基本概念区分：国际格局、国际局势雅尔塔体系、两极格局、冷战美苏争锋、美苏争霸◆国际格局 VS 国际局势国际格局：即世界政治格局，指在世界各种政治力量对比趋于平衡、“势均力敌”的基础上，一定时期内形成的一种相对稳定的国际关系格局。
国际局势：一种政治形势，国际上任何事件都会导致局势变化，但不一定会导致国际格局的变化。
◆雅尔塔体系、两极格局、冷战雅尔塔体制(雅尔塔体系)：根据二战后期雅尔塔等国际会议所确定原则建立的战后世界秩序和政治格局，其实质是美苏两分天下。
两极格局：以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。
二战后初期表现为以美国为首的帝国主义和以苏联为首的社会主义两大阵营的对抗；20世纪50年代后期逐渐被美苏争霸的局面所代替，直到苏联的解体而结束。
冷战：二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、文化等方面除战争之外的紧张对峙与对抗形式，始于1947年。
两极格局、雅尔塔体系、冷战三者的关系雅尔塔体制的是战后两极格局形成的基础（两极格局的框架）；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
两极格局的瓦解，也意味着冷战局面结束和雅尔塔体制的瓦解。
◆美苏争锋VS美苏争霸考点一：美苏两极对峙格局的形成两极格局形成原因、过程、影响一、两极格局的形成原因思路定位：国际形势、国家实力、社会制度、国家利益等……4、客观原因（条件）：西欧……？西欧普遍衰落，以欧洲为中心的国际格局结束，为形成新的世界格局提供了先决条件。
第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。
是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。
2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。
( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。
( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。
(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。
问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。
2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。
”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。
易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。
1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。
深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。
②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。
③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
专题九当今世界政治格局的多级化趋势1 要理清一条基本线索：从两极格局到多极化的趋势。
二战后美苏两极格局的形成瓦解，20世纪六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。
2 目前。
新的世界格局尚未形成，世界政治格局呈现“一超多强”的局面，世界格局多极化趋势加强（但不能说完全形成）世界局部地区动荡不安，恐怖主义仍威胁着世界和平。
3 突出把握三个关键的时间：①二战结束后，美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的各种敌对的活动和对抗形式及冷战，形成了美苏两极格局。
②到20世纪70年代，随着西欧，日本和中国的发展壮大，世界格局向多极化方向发展。
③ 20世界90年代初，由于东欧剧变和苏联解体，多极化已成为世界格局的发展趋势。
4 形成三个观点和认识：①每次新旧格局的交替都在一个缓慢的演变过程。
②当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免。
③世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自20世纪六七十年代出露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。
注意的问题1 要注意理解世界格局的演变和世界格局演变趋势之间的差异。
二战后世界格局经历了从两极格局到一超多强格局的演变，世界格局的演化着眼于已发生的史实，20世纪70年代后世界格局呈现出多极化的趋势，欧盟的发展，日本的崛起，不结盟运动的兴起。
中国的振兴等都冲击了两极格局。
但这些理论尚无法改变两极格局或一超多强格局的现实。
多极化仅仅是历史发展的趋势，其着眼点在于未来。
2 要注意正确理解雅尔塔体系，两极格局冷战之间的关系。
雅尔塔体系的建立的战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的基本特点，从属于雅尔塔体系没在雅尔塔体系下两极对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进两极格局的形成。
3 世界的和平与发展成为时代的主题，两极格局结束后，世界形式的基本特点是缓和与紧张，和平与动荡并存，国际形势的总趋势是走向缓和。
第九章：当今世界政治格局的多极化趋势世界格局：指国际舞台上各种力量（主要是主权国家和国家集团）从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。
它既是相对稳定的，又是变化发展的。
第一节：.美苏争锋1.【雅尔塔体制的形成(美苏为主导)】☆时间：二战后期☆实质：是美、苏两国根据实力划分势力范围，对世界秩序重新安排。
☆影响：雅尔塔体制是大国相互妥协的产物，为战后两极格局的建立奠定了基础，为美苏两个超级大国争夺开了先河，带有大国强权的色彩。
2.【两极对峙格局形成】☆背景：①二战后期，雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架②二战后，美苏在社会制度和国家利益上矛盾加剧(根本原因）③美国成为资本主义头号强国，苏联成为惟一能与其相抗衡的政治军事大国。
☆两极对峙格局的形成过程：3.【美苏冷战对国际关系的影响】：☆消极影响：①美苏之间进行军备竞赛②使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张表现：德国分裂：战后苏美英法分区占领；1940年东西部分别成立德意志民主共和国和德意志联邦共和国朝鲜分裂和朝鲜战争：战后美苏以北纬38度为界分区占领；1948年南北部分别成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国；1950年爆发内战，1953年战争双方在板门店签署停占协定古巴导弹危机：1962年苏在古巴设导弹基地引发美苏间“古巴导弹危机”，经谈判苏撤导弹越南战争：20世纪50年代美国取代法国对越南实行殖民统治，占据越南南方；1961美国发动“特种战争”；1965年美国把“特种战争”升级为“局部战争”；1969美国在南越推行“战争越南化”政策，1973年美国被迫在结束越南战争的协定上签字☆积极影响：①美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；②不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸收了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；③亚、非、拉发展中国家组成了不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
高一历史必修1 专题九当今世界政治格局的多极化趋势一、美苏争锋1、杜鲁门主义：1947年美国总统杜鲁门提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。
2、马歇尔计划：1947年美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
3、北约和华约：（1）1949年，美国、英国、法国等12个国家签订《北大西洋公约》，建立北大西洋公约组织（北约）。
（2）1955年，苏联和东欧7国缔结《华沙条约》，建立华沙条约组织（华约）。
（3）北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
4、朝鲜战争：1950年，朝鲜内战爆发。
以美国军队为主的“联合国军”参战，中国人民志愿军入朝作战。
1953年，战争双方签订停战协定，朝鲜战争结束。
二、新兴力量的崛起1、欧洲共同体的形成：1951年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国建立欧洲煤钢共同体，1958年又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年3个机构正式合并，统称为欧洲共同体（欧共体）。
2、日本成为世界经济大国：60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
3、不结盟运动的兴起：1961年召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，不结盟运动正式诞生。
三、走向多极化1、两极格局瓦解和多极化趋势加强：（1）1999年，美国撇开联合国，发动科索沃战争，后来又相继对阿富汗和伊拉克发动战争，试图建立“单极世界”。
（2）欧盟一体化进程取得重大进展，在国际事务中拥有举足轻重的影响。
（3）日本试图向政治大国和军事大国迈进。
（4）俄罗斯推行全方位外交。
（5）随着综合国力的增长和国际地位的提高，中国正发挥着越来越重要的作用。
2、多极化趋势对世界历史发展的影响：多极化趋势的加强，有利于国际关系的民主化，有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。
四川省高中历史专题9 当今世界政治格局的多极化趋势第1节俄国十月社会主义革命学案人民版必修1
【预习培训】
1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导。
2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。
并记下预习中存在的疑问。
【课标要求】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【学习目标】
1、知识与能力：美苏两极对峙格局形成及对第二次世界大战后国际关系发展的影响；
2、过程与方法：合作探究，分析美国冷战政策的影响。
3、情感态度价值观：形成开放的世界意识，树立为人类和平与进步事业做贡献的人生
理想。
【预习案】
一、两极对峙格局的形成
1．历史背景
(1)、二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)、美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)、苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程
(1)美国的冷战政策：
①、序幕：1946年3月，丘吉尔发表了“铁幕”演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动。
②、政治上：1947年，杜鲁门提出美国要援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”。
③、经济上：1947年，马歇尔针对欧洲国家出现的经济困难，提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
④、军事上：1949年，以美国为首的12个国家签订了《北大西洋公约》，组成军事政治集团——北大西洋公约组织。
(2)苏联的反击措施：
①、政治上：1947年成立“共产党和工人党情报局”。
②、经济上：1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。
③、军事上：1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系
1．全面冷战
(1)德国分裂：
①、背景：苏、美、英、法四国分区占领，冷战逐渐加剧。
②、分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和
国。
(2)朝鲜分裂：
①、背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界形成了两个占领区。
②、分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共
和国。
(3)、古巴导弹危机：
①、原因：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中
程导弹。
②、结果：经过美苏两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹。
2．局部“热战”
(1)、朝鲜战争：
①、原因：1950年，美国干预朝鲜内战，中国进行了抗美援朝战争。
②、结果：1953年，战争双方签订停战协定。
③、影响：是二战后的第一次大规模局部战争。
(2)、越南战争：
①、原因：1961年，美国发动侵略越南的“特种战争”。
②、结果：美国失败。
③、影响：是二战后持续时间最长的大规模局部战争。
3．影响 (1)、积极方面：
①、在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世
界大战的爆发。
②、不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发
展。
③、亚、非、拉发展中国家兴起运动，第三世界崛起。
(2)、消极方面：两强相争使世界长期不得安宁，国际局势紧张。
【预习自测】（考查知识迁移运用能力）
1．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。
”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )
A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策
2．第二次世界大战改变了世界政治格局，美苏冷战的局面形成。
冷战全面展开的标志是( )
A．杜鲁门主义的出台 B．丘吉尔在富尔顿的“铁幕”演说
C．马歇尔的欧洲复兴计划 D．柏林危机
3．20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”
方针，美国也提出“和平演变”战略，表明双方( )
A．准备再次合作，和平共处 B．用冷战方式争夺世界霸权
C．世界出现和平的契机 D．接受中国“求同存异”主张
4．从下图中可以看，20世纪50年代中期，整个欧洲政治格局最大的变化是( ) A．两大军事政治集团对峙局面的形成 B．美苏争霸局面出现C．德国处于分裂状态D．阿尔巴尼亚退出华约
5．“事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。
”为了避免“危机”，美国( )
A．占领德国B．建立北约 C．实施“马歇尔计划”
D．进行核威慑
6．下列各项属于美苏冷战表现的有( )
①古巴导弹危机②对越南发动“局部战争”③进行军备竞赛④发动侵朝战争
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透。
因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是( )
A．成立“共产党和工人党情报局” B．成立“经互会” C．成立华约组织 D．支持民主德国成立
8．二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是( )
A．两种文化传统的竞争 B．两种政治势力的利益争夺
C．两种军事力量的较量 D．两种意识形态的对立
探究案
材料1：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话材料2：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴的道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》材料4：在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。
到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实
施总共支付了125亿美元。
美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。
但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。
援助是不分意识形态，向所有国家提供的。
然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【知识拓展】
关于冷战的易错点
(1)冷战不等于无战争：冷战是两极对抗的主要形式，但这并不意味着当时世界上没有战争。
美国在冷战的大背景下，在局部地区推行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。
(2)冷战信号的发出者：冷战是以美国为首的西方资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取的除军事行动以外的一切敌对行动。
以杜鲁门主义的出台作为开始的标志，但首先发出冷战信号的是英国首相丘吉尔。
认识美苏冷战
1．含义
泛指美苏之间除了直接交战(即“热战”)以外一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
2．两大特征
(1)、以美苏的对抗为标志，由此构成了二战后国际斗争的中心和焦点。
(2)、双方的斗争形式以冷战为主、以“热战”为辅；在欧洲两国以冷战为主，亚洲
等地则出现了与之相对应的“热战”。
3．三个步骤
政治上：杜鲁门主义与“共产党和工人党情报局”；经济上：马歇尔计划和经互会；军事上：北约和华约。
4．四大影响
德国分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机。
A A
B A
C C B B
(1)材料1：实施杜鲁门主义；目的是遏制苏联。
材料2：实施马歇尔计划；目的是用经济手段控制欧洲。
根本目的是称霸世界。
（2 促进了西欧经济恢复发展和走向一体化；加强了美国对西欧的控制。
观点：不是。
原因：马歇尔声称“我们的任务是——促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，表明该计划实际上是以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以“复兴欧洲”之名，来控制西欧，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
