2020年春六年级语文下册类文阅读-3古诗三首

古诗三首六年级下册笔记一、原文。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

二、字词解析。

1. 寒食。

- 寒食节，通常在冬至后的第105天，清明节前1 - 2天。

这一天禁火，只吃冷食，所以叫“寒食节”。

2. 春城。

- 春天的长安城。

这里的“城”指长安，当时唐朝的都城。

说“春城”，一方面是因为春天到了，城里到处充满生机；另一方面也给人一种很美好的感觉，就像整个城市都被春天包裹着。

3. 御柳。

- 皇宫里的柳树。

“御”这个字在古代常常和皇帝、皇宫有关，比如“御花园”就是皇宫里的花园。

这里的御柳，是皇宫里特有的柳树，想象一下，肯定是被精心照料的，而且在寒食节的东风吹拂下，柳枝斜斜地摇曳，那画面还挺美的。

4. 日暮。

- 傍晚。

这个词很简单，就是一天快要结束的时候。

5. 汉宫。

- 这里其实是借古讽今，表面上说的是汉朝的皇宫，实际上指的是唐朝的皇宫。

诗人这样写，是一种委婉的表达方法，就像给要批评的东西穿上了一件古代的衣服，这样不容易直接得罪人。

6. 传蜡烛。

- 寒食节本来是禁火的，但是皇宫里却可以传蜡烛。

这是一种特殊的待遇，只有皇宫里才有这种特权哦。

7. 五侯家。

- 泛指天子近幸之臣。

这里的“五侯”不是确切的五个人，而是指那些受到皇帝特别宠爱的权贵人家。

这些人家在寒食节本来大家都禁火的时候，还能得到皇宫传来的蜡烛，享受特殊待遇，这就和普通老百姓形成了鲜明的对比。

三、诗句赏析。

1. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”- 这两句诗一开篇就描绘出了一幅非常美丽的画面。

你看啊，春天的长安城里，到处都飞舞着落花。

这里的“无处不”用得特别妙，就好像是说不管你走到长安城里的哪个角落，都能看到飞花的景象，那场面可壮观了。

再加上寒食节的东风吹着皇宫里的柳树，柳枝斜斜地摆动着，既有动态的美，又有春天那种生机勃勃的感觉。

这两句诗就像是给整个长安城画了一幅特别美的春日图，而且这个图里还带着寒食节的特色，像飞花呀，斜柳呀，都是寒食节这个时候特有的景象。

3.古诗三首分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.看拼音，写词语。

qī xī xuè mài wū yā kū qìwén zhāng yíng lì hóu yé dǐ yù2.给下面汉字换偏旁变成本课学过的生字，再组词。

泳（）鸭（）洒（）拉（）3.下列诗句与注释不完全正确的一项是（）A.食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。

（寒食东风御柳斜）B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。

（脉脉不得语）C.秋露无声无息打湿了院中桂花。

（冷露无声湿桂花）D.不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家）4.下列表述有误的一项是（）A.《寒食》这首诗应该用赞美的语气诵读。

B.《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。

C.“纤纤．（qiān）擢．(zhuó)素手，札札．(zá)弄机杼。

”诗中加点字注音都正确。

D.寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。

5.读一读，连一连。

寒食节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家穿针乞巧七夕节迢迢牵牛星，皎皎河汉女赏月，吃月饼中秋节日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家禁烟火，吃冷食6.词语积累填空“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”中,叠词“迢迢”让我想到了四字词语迢迢”，“叠词“皎皎”让我想到了四字词语皎皎”。

像这样含有叠词的四字词语我还知道、。

7.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

”对这两句诗的理解,正确的一项是（）A.表达了大臣对皇恩的感激之情B.表达了臣民对皇权的敬畏之情C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情D.表达了臣民对皇恩的渴望之情8.“河汉清且浅,相去复几许。

”关于这两句诗，下列说法错误的一项是（）A.“去”在这里的意思是“距离”,形象地写出了两位主人公隔河相望的情景。

B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问。

清明作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

清明夜作者：白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

清明作者：王禹偁无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

郊行即事作者：程颢芳原绿野恣行事，春入遥山碧四围。

兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。

莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。

况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

清明作者：黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

清明即事作者：孟浩然帝里重清明，人心自愁思。

车声上路合，柳色东城翠。

花落草齐生，莺飞蝶双戏。

空堂坐相忆，酌茗聊代醉。

静夜思唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看.中秋（唐）李朴皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满,长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手,更待银河彻底清.八月十五夜玩月（唐）刘禹锡天将今夜月,一遍洗寰瀛.暑退九霄净,秋澄万景清.星辰让光彩,风露发晶英.能变人间世,攸然是玉京.水调歌头（宋）苏东坡丙辰中秋,欢饮达旦.大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看.太常引（宋）辛弃疾一轮秋影转金波,飞镜又重磨.把酒问姮娥：被白发欺人奈何!乘风好去,长空万里,直下看山河.斫去桂婆娑.人道是清光更多.台湾民谣：中秋旅思孤影看分雁,千金念弊貂；故乡秋忆月,异国夜惊潮。

六年级下语文第三课《古诗三首》同步练习一、给加点字注音。

机杼．（）涕．零（）脉．脉（ )王侯．（）汉．宫（）栖．息（ )二、看拼音,写字词。

1.后院里有一棵高大的树,上面qī xī( )着一群wū yā( )。

2.hóu( )爵有一位小女儿伶牙俐齿, chūkŏu chéng zhāng( ),喜欢穿一身素服.3.在医生的全力抢救下,爷爷的mài bó( )恢复了正常,全家人激动得 rè lèi yíng kuàng( )。

三、选字填空。

1.侯候喉咽( ) 诸( ) 时( ) 王( )将相2.泣拉粒颗( ) ( )手哭( ) ( )不成声3.栖洒晒晾( ) ( )息 ( )水挥( )自如四、给加下划线的字选择恰当的解释。

（1）终日不成章。

( )A.文章。

B.章法。

C.句子。

D.花纹。

（2）泣涕零如雨。

( )A.零头。

B.同“淋”。

C.落下。

D.没有。

（3）今夜月明人尽望。

( )A.都。

B.极。

C.完。

D.最。

（4）纤纤擢素手。

( )A.向来。

B.颜色单纯，不艳丽。

C.白皙。

D.与“荤”相对。

五、默写填空。

（1）___________________，脉脉不得语。

（2）《迢迢牵牛星》中突出织女美丽而勤劳的诗句是____________________、_________________。

（3）《寒食》中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是___________、_____________________。

（4）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是__________________、________。

六、课内阅读(一)迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手, 。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉 ,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

《古诗三首》同步练习一、基础题1.根据拼音写汉字。

hān shíyùliǔwǔhóu（）（）（）2给加点字选择正确的读音。

（1）春城．（chéng céng）无处不飞花（2）轻烟散．（shàn sàn）入五侯家3.比一比,组一组。

城( )咽( )侯( )诚( )烟( )候( )4. 理解加点词语的意思。

寒食．．斜．．东风御柳寒食：______________________________御柳：______________________________5.写出下列词语的反义词。

东风——日暮——6.写出下列词语的近义词。

无处——飞花——二、课内阅读1.《寒食》的主题是什么？体现在那几句？2.《寒食》这首诗写了什么传统习俗？三、课外阅读。

寒食陈与义草草随时事，萧萧傍水门。

浓阴花照野，寒食柳围村。

客袂空佳节，莺声忽故园。

不知何处笛，吹恨满清樽。

【注】寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。

在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。

⑴联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。

⑵诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？参考答案一、基础题1.寒食御柳武侯2 .（1）城．（chéng ）（2）散（sàn）3. 城( 城市 )咽(咽喉 )侯( 武侯)诚( 诚实 )烟( 烟花 )候( 气候 )4. 寒食：寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。

御柳：皇帝御花园里的柳树。

5. 东风——西风日暮——朝阳6.无处——处处飞花——飘花二、课内阅读1.这是一首杰出的古代政治讽刺诗,作者巧借吟节令景色,对时政予以讽刺.本诗主题体现在第三、四句.假借吟寒食节,巧借蜡烛达到对时政的讽刺的目的。

2. 寒食节家家禁火,只吃现成食物。

三、课外阅读⑴“空”和“忽”。

诗人看到花木繁荫的景象，想到家家寒食，感受到节日的氛围，但自己客居在外，不免悲愁，只有突然传来的莺声让他感觉仿佛置身故乡。

人教版部编本六年级下册语文《古诗三首》课文知识点讲解《马诗》》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，以便施展抱负，报效国家的志向。

《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。

《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。

《马诗》[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。

何当/金/络脑，快走/踏/清秋。

作者介绍：李贺(约公元791年—约817年)字长吉，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。

李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。

主要作品：《马诗二十三首》《梦天》《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，著有《昌谷集》。

主题：《马诗》通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己怀才不遇、不被赏识，渴望被重用、建功立业的心情。

译文：平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的积雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。

何时将要套上用黄金装饰的马笼头，在明净爽朗的秋天里任意驰骋呢？注解：①燕（yān）山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山②钩：古代的一种兵器，形似月牙。

③何当：何时将要。

④金络脑：用黄金装饰的马笼头。

鉴赏：①前两句描写了一片富有特色的边疆战场景色，为下文抒情做了铺垫。

“大漠”“燕山”是边塞征戍之地。

“沙如雪”“月似钩”，略作点染，极精炼地勾勒出战场的典型环境。

②后两句借马抒情，为自己渴望建功立业而又得不到赏识发出呼喊，表达了一种愤慨之情。

《石灰吟》[明]于谦千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。

粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。

作者介绍：于谦（1398-1457）：字廷益，号节庵，钱塘（今浙江杭州）人。

明朝名臣、民族英雄。

主要作品：《平阳道中》《咏煤炭》《暮春遇雨》《于忠肃集》等。

主题：《石灰吟》是一首托物言志诗。

作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

部编版六年级小学语文下册全册类文阅读名人名言1.文明就是要造就有修养的人。

——XXX2.礼貌是人类共处的金钥匙。

——XXX3.静以修身，俭以养德。

——XXX4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

——XXX5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

——XXX6.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

——XXX7.君子诚之为贵。

——礼记8.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——XXX9.人有礼则安，无礼则危。

——礼记10.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

——XXX11.礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成惯的第一件大事。

——洛克12.生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。

——XXX13.彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。

——XXX14.守时是最大的礼貌。

——XXX15.礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

——XXX类文阅读-1北京的春节春节的传说（节选）很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。

但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响别人作息与出入，决心把节令摸透弄准。

一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。

回抵家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。

可是,当气候出现阴天雾时，就没法观察,怎么办？后来他到泉边喝水，瞥见那崖上的泉水很有节拍地往下滴，引起了他的乐趣，便又动手做了一个五层漏壶。

就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发觉，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。

那时的国君叫XXX，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫XXX的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，XXX听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。

万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见XXX，他给国君讲清了日月运行的道理。

XXX听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。

类文阅读-1 北京的春节春节的传说（节选）很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。

但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。

一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。

回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。

可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。

就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。

那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。

万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。

祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。

过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。

万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。

”天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。

（选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减）1.从文中找出合适的词语填空。

不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。

（）对事情没有什么帮助或益处。

比喻不解决问题。

（）2.根据短文下列说法不正确的是（）。

A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。

B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。

C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。

3.说说文中画线句子的意思。