第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛维修电工赛项技术文件定稿

2019中国技能大赛内蒙古鄂尔多斯市职业技能竞赛技术文件之九数控铣技术文件鄂尔多斯市职业技能竞赛组委会2019年8月数控铣技术文件一、竞赛技术文件制定标准数控铣工竞赛项目的技术标准，是以《数控铣工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础，并涵盖国家职业资格三级以下以及技师（二级）的部分内容。

二、命题原则依据数控铣工国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。

三、竞赛方式、时间与成绩计算（一）竞赛方式竞赛为实际操作，均由1名选手独立完成。

（二）竞赛时间2.实际操作竞赛总时间240分钟，满分100分。

四、竞赛范围、比重、类型及其它1．试题比重及题型本次竞赛赛题以本工种专业知识为主，相关知识为辅。

专业理论竞赛实行百分制，基础知识占30%，专业知识占60%，其它相关知识占10%。

（二）实际操作竞赛1.竞赛任务按任务书要求完成赛件加工，保证尺寸精度和几何精度及相关技术要求。

（1）赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控铣床、CAD/CAM 软件和毛坯等，按图纸要求完成赛件加工。

（2）职业素养①操作设备的规范性；②工具、量具、刀具的放置及正确使用；③现场的安全、文明生产及安全防护（含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴）；④完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等；⑤尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持赛位的整洁。

2.竞赛命题要素1.竞赛命题要素如表1所示。

表-1竞赛命题要素必要必要必要必要必要必要必要可选必要必要必要可选必要可选必要可选可选可选必要必要必要必要2.加工精度要求加工等级最高为：尺寸公差等级达IT7-IT8级，形位公差等级达IT8级，表面粗糙度达到Ra1.6um。

3.竞赛方式采用闭卷形式、现场实际操作方式。

五、评分标准（一）评分标准的制订原则参照《数控铣工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)的相关标准、规范要求进行评分，全面评价参赛选手的职业能力，本着“科学严谨、公正公平、标准规范”的原则制定评分标准。

维修电工竞赛技术文件一、竞赛技术文件制定的依据维修电工竞赛技术文件的制定，是以《中华人民共和国维修电工国家职业标准》中规定的高级工及以上应具备的理论知识和实际操作技能要求作为主要依据。

二、命题及分值计算方法（一）竞赛分理论和实际操作竞赛，综合计算选手本人本次竞赛总成绩。

（二）理论竞赛试卷满分为100分，按照参赛选手理论竞赛成绩的40%折算计入本人本次竞赛总成绩；操作竞赛满分为100分，按照参赛选手操作竞赛成绩的60%折算计入本人本次竞赛总成绩。

三、理论竞赛（一）竞赛方式采用闭卷考试方式进行，考试时间为90分钟。

（二）竞赛内容基础知识1、电路和磁路知识（1）交、直流电路的分析和计算方法；（2）磁场的基本性质及磁路与磁路定律的内容，以及电磁感应、自感系数的概念。

2、仪器仪表知识（1）普通信号发生器和通用示波器的应用原理、接线、操作方法和保养知识；（2）万用表、功率表、电度表、互感器的使用知识和保养知识。

专业知识1、电子电路知识（1）模拟电路（放大、正弦波振荡、集成运算放大、稳压电源电路）基础及应用知识；（2）数字电路（集成门电路、触发器、多谐振荡器、计数器、寄存器及数字显示电路）基础及应用知识；（3）晶闸管电路（单相、三相各种形式可控整流电路及逆变器电路）基础及应用知识；（4）电力半导体器件，如MOSFET（电力场效应管）、GTR（电力晶体管）、IGBT（绝缘栅双极型晶体管）等特点及在逆变器、斩波器中应用的基本知识。

2、电机及拖动知识（1）变压器、交直流电机相关知识；（2）特种电机（测速发电机、伺服电动机、步进电动机）的原理构造、特性和接线方法；（3）变频调速、直流电动机调速的原理、特点及适用场合。

3、自动控制技术知识（1）自动控制的基本概念；（2）常见直流调速系统的控制原理及控制过程；（3）交流变频调速系统的基本知识；（4）继电控制电路的分析与设计。

4、现代控制技术知识（1）微机的基本组成与一般原理；（2）可编程序控制器的基本原理；（3）可编程序控制器在工业电气控制系统中应用的基本知识。

振兴杯全国青年职业技能大赛作品振兴杯全国青年职业技能大赛作品：中国青年创新的舞台近年来，振兴杯全国青年职业技能大赛作品在中国青年之间掀起了一股创新热潮。

这个比赛为年轻人提供了一个展示才华和技能的舞台，同时也推动了中国的技能教育与创新发展。

作为写手，我很荣幸为大家带来这篇文章，旨在深入探讨振兴杯国家职业技能大赛作品的意义和影响。

1. 背景介绍振兴杯全国青年职业技能大赛作品是中国职业教育发展的一项重要举措。

该比赛汇聚了全国各地的优秀青年人才，通过不同的技能类别比拼，展示他们在各自领域的才华和创新能力。

比赛涵盖了包括机器人技术、设计艺术、互联网+等多个领域，为广大青年提供了实践和展示自我的平台。

2. 振兴杯作品的深度和广度振兴杯全国青年职业技能大赛作品的深度和广度具有重要意义。

在深度上，比赛注重参赛作品的技术创新和研发能力，要求选手能够深入挖掘自己所学领域的核心问题，并提出创新解决方案。

在广度上，比赛要求选手能够关注社会实际需求，将技术与社会需求相结合，推动技能教育与产业需求的对接。

这种综合性的要求，使得振兴杯作品在中国青年中引起了广泛的关注和参与。

3. 振兴杯作品的意义和影响振兴杯全国青年职业技能大赛作品在多个方面产生了积极的影响。

它为年轻人提供了一个展示自我才能的平台，激发了他们的创新热情和创业潜能。

比赛强调实践能力和跨学科合作，培养了年轻人的团队合作精神和实践能力。

比赛的举办也推动了技能教育与产业需求的对接，进一步促进了中国的技能培养和产业发展。

4. 个人观点与理解作为写手，我对振兴杯全国青年职业技能大赛作品的意义和影响深感赞同。

这个比赛为青年人提供了一个展示自我才能、挑战自我的机会。

通过参与比赛，年轻人不仅能够发现自己的优势和潜力，还能够从其他选手身上学习到更多技能和经验。

比赛也激发了我对技能教育和创新发展的兴趣，我相信这将对我的未来产生深远影响。

5. 总结回顾通过探讨振兴杯全国青年职业技能大赛作品的背景、深度和广度，我们可以看到这项比赛对中国青年的培养和发展具有重要意义。

维修电工竞赛项目技术方案本方案结合全椒县从事维修电工工作的实际情况编制而成。

一、竞赛技术文件制定标准维修电工项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》（高级工）为基础，以相关机电知识为辅，参照省级竞赛标准，结合我县实际制定。

二、参赛方式竞赛采用个人赛方式。

参赛人员须是本县境内企、事业单位的工作人员，以个人名义进行报名。

三、竞赛成绩计算选手个人成绩包括理论和技能操作两部分：理论知识竞赛满分为100分，按20%折算计入个人竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为100分，按80%折算计入个人竞赛总成绩；以上述形式统计参赛选手个人的总成绩进行排序。

三、命题原则依据国家职业标准和行业标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。

主要考核内容有：电工基础知识、电工仪表使用、电机与控制技术、PLC 知识、简单电路的设计、安全文明生产。

四﹑竞赛内容1.理论知识竞赛按照《国家职业标准》维修电工（高级工）及以上要求确定考核标准。

以维修电工为主，以相关机电知识为辅。

理论知识竞赛试题分为选择题﹑判断题、简答题和分析题四种题型，其中选择题约占40%，判断题约占20%，简答题约占20%，分析题约占20%。

考核范围见参考资料；命题采用专家组命题的方式。

理论知识竞赛时间为60分钟。

命题范围及权重详见表1。

表1：命题范围及权重表2.主要参考资料（1）《维修电工》（初级﹑中级﹑高级﹑技师）王兆晶主编，2007年第1版，机械工业出版社。

（2）《维修电工（上﹑下册）》（高级工）柴进镛﹑王照清主编，2003年第一版，中国劳动社会保障出版社。

（3）《维修电工技师鉴定培训教材》姜平主编，2009年第一版，机械工业出版社（4）《液气压传动》黄涛勋主编，2007年第一版，机械工业出版社。

（5）《变频器﹑可编程控制器及触摸屏综合应用技术》岳庆来主编，2006年第1版，机械工业出版社。

（6）《可编程序控制器应用技术》，赵春生主编，2012年第2版，人民邮电出版社（7）中国劳动社会保障出版社出版的其它相关书籍。

市教育系统2018年度职业技能竞赛电工大赛技术文件一、竞赛标准和命题原则电工大赛项目的技术标准，是以《电工国家职业标准》高级工（国家职业资格三级）为基础，并涵盖国家职业资格三级以下和技师（国家职业资格二级）的部分内容。

电工大赛项目的命题原则，是依据电工国家职业标准，注重基本技能和专业操作，注重操作的过程和质量，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术和生产实际相结合，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。

二、竞赛方式、时间与成绩计算㈠竞赛方式竞赛包括理论知识（笔试）和实际操作两部分，均由同1名选手独立完成。

其中理论知识试题均为客观题，根据市职业技能竞赛领导小组办公室批准公布的专业知识试题集组织专家命题（选择题50道，判断题50道，每题1分，共100分）；实际操作试题实行开卷，请参考技术文件中给出的《电工工种大赛（样题）》进行准备。

㈡竞赛时间1.理论知识竞赛（笔试、闭卷）时间60分钟，满分100分；2.实际竞赛总时间240分钟（现场实际操作、包括10分钟准备时间），满分100分。

㈢成绩计算参赛选手的最终名次依据理论知识成绩与实际操作比赛成绩，按3﹕7比例执行，两项成绩相加，满分为100分，确定选手个人成绩排定。

当出现总成绩相同时，先比较实际操作成绩，以实际操作成绩高者名次在前；若不能分出先后，再比较实际操作主模块用时少者名次在前；若仍不能分出先后，则取相同名次。

三、理论知识说明试题以《电工国家职业标准》中的高级工（国家职业资格三级）标准制定，在市职业技能竞赛领导小组办公室批准公布的专业知识试题库中抽取选择题50道，判断题50道，共100道题进行考试，时间60分钟。

四、实际操作比赛的说明本次竞赛以技能操作为主，常用工具、仪器仪表使用及安全文明生产规范在实际操作比赛过程中进行考查，不再单独命题。

㈠试题㈡备料通知单㈢复习范围1.竞赛主模块根据竞赛组委会提供的竞赛平台、有关试题、备料通知单等资料及操作技能要求，参赛的选手完成下列工作任务：（1）完成工作任务书中与竞赛设备相关的理论题的作答。

维修电工技术文件一、技术文件制定原则维修电工职业技能竞赛技术文件以国家人力资源和社会保障部于2009修订的《维修电工国家职业技能标准》为基础，参照世界技能大赛有关标准，并结合相关企业需求而制定。

本次竞赛着重基本技能，体现现代技术，以考核职业综合能力为目标，并对技能人才的培养起到导向和示范作用。

二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容本次竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。

（二）竞赛形式竞赛由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。

（三）成绩计算理论知识竞赛试卷满分为100分，按照30%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分为100分，按照70%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

三、竞赛范围、比重、类型及其它（一）理论知识竞赛1. 竞赛范围（1）基础知识①电路基础及基本计算：戴维南定理的内容和应用知识；正弦交流电的分析表示方法，如解析法、图形分析法和相量分析法；交流电功率，功率因数，相、线电流，相、线电压的概念和计算方法。

②电子技术基础及电路分析模拟电路基础（共发射极放大电路、反馈电路、阻容耦合多级放大电路、功率放大电路、振荡电路、直接耦合放大电路）及其应用知识；数字电路基础（晶体二极管、三极管的开关特性，基本逻辑门电路、集成逻辑门电路、逻辑代数的基础）及其应用知识。

③电工测量技术电工仪器、仪表的基本工作原理、使用方法和适用范围；单臂电桥、双臂电桥的使用知识和保养知识；通用示波器的使用知识和保养知识。

（2）专业知识①变压器知识中、小型电力变压器的构造及原理、特性；三相变压器的并联运行；交、直流电焊机的构造及工作原理；中、小型电力变压器的维护方法；变压器耐压试验的目的、方法；②电机知识三相旋转磁场产生的条件和三相绕组的分布原则；中、小型单速异步电动机定子绕组接线图的绘制方法；同步电机的种类、构造、工作原理、各绕组作用及联结；直流电机的种类、构造、工作原理及运行特性；测速发电机的用途、分类、构造和工作原理；伺服电动机的作用、分类、构造和基本工作原理；电磁调速异步电动机的构造和电磁转差离合器的工作原理；交流电动机耐压试验的目的和方法。

职业技能大赛电工赛项技术文件技术文件：职业技能大赛电工赛项1. 赛事概述电工赛项是职业技能大赛中的一项重要赛事，旨在测试参赛选手在电气维修、电路设计与安装、电气设备操作等方面的技能和知识。

本赛项要求参赛选手具备扎实的理论基础和各项实践能力，以便能够在各种电气工作场景下准确、高效地完成任务。

2. 赛事要求2.1 参赛选手需具备相应的电工技能和知识，包括但不限于电路原理、安全操作规程、电气设备维护与保养等方面；2.2 参赛选手需具备良好的团队合作和沟通能力，在比赛中与队友协调配合，共同完成任务；2.3 参赛选手需熟悉常用的电气工具与测试仪器的使用方法，并能够正确识别和操作各类电气设备；2.4 参赛选手需具备快速分析和解决问题的能力，能够在有限时间内修复电气故障，保证设备的正常运行；2.5 参赛选手需具备安全意识，遵守比赛现场的安全规定和操作流程。

3. 比赛项目3.1 电路设计与安装：参赛选手根据给定的电气工程图纸，按要求进行电路设计和安装，包括线路布置、开关、插座、照明装置等设备的安装与连接；3.2 电路故障诊断与修复：参赛选手需要在规定时间内找出电路中的故障点，并进行修复，确保电路正常运行；3.3 电气设备操作与维护：参赛选手需要运用电工知识和技能，对指定的电气设备进行操作和维护，包括开关柜、电机、传感器等设备；3.4 安全操作与应急处理：参赛选手需要根据比赛规定，进行模拟电气事故的应急处理，包括紧急停电、短路、漏电等情况下的安全操作。

4. 裁判与评分4.1 本赛事的裁判由经验丰富的电工专业人士组成，负责比赛的监督和评分；4.2 裁判将根据参赛选手的技能、操作流程的准确性、任务完成的质量等方面进行评分；4.3 每个比赛项目都设有明确的评分标准和考核要点，最终的得分取决于参赛选手的表现。

5. 赛事场地和设备5.1 赛事场地需要提供符合安全要求的电工工作区域，包括配电室、电工实验室等；5.2 赛事场地需要提供常见的电气设备、工具和测试仪器，确保参赛选手能够进行各项操作和维护；5.3 赛事场地需要具备良好的电气设备和仪表的校准与维护能力，确保比赛数据的准确性。

“三导师三引导”，促进青年人才综合成长发表时间：2020-07-03T09:30:34.390Z 来源：《基层建设》2020年第6期作者：曾显颖[导读] 摘要：随着企业生产发展需要，青年人才短缺、综合素质不高等问题日益频显。

广西柳州钢铁集团有限公司摘要：随着企业生产发展需要，青年人才短缺、综合素质不高等问题日益频显。

本文通过对广西柳州钢铁集团有限公司热轧板带厂自动化室（以下简称柳钢热轧厂自动化室）针对青年员工开展团干导师带思想、技能导师带技能、技术导师带管理的“三导师三引导”工作进行探索与分析，探讨企业基层部门青年人才培养工作的实践路径和取得的成效，为企业下一步青年人才培养工作持续改进和发展提供了有益经验和启示。

关键词：三导师三引导；促进；青年；综合成长一、工作背景青年人才是企业竞争发展中的生力军，是实现企业可持续发展的关键。

下面以柳钢热轧厂自动化室为例，目前职工86人，党员29人。

近年来，随着该车间的新员工逐步增多，青年群体占了车间人数的 72 %以上。

该部门围绕如何引导带动这些“新生力量”更快的融入企业、融入岗位开展了探索。

经过几年时间的实践，热轧厂自动化室党支部在新员工中率先开展“三导师三引导”（三师：即团干导师、技能导师、技术导师，三引导：思想引导、技能引导、管理引导）的培养模式，帮助新员工快速成长，也涌现出了许许多多的优秀青年人才，为企业的发展源源不断的输入新鲜血液，助力企业高效稳定发展。

二、具体方法及成效1、抓思想引导，促进稳定，为企业的发展添“定力”一是结对思想导师。

一进企业党支部就将新员工们与团支部书记结对，让团支部书记带着新员工更好的熟悉周边的企业生活环境，灌输企业的文化和了解厂情厂史，从衣食住行上给予他们力所能及的帮助，促使他们能更快的适应环境，为今后生产工作更快的融入胜任打好基础。

二是深化“党员双区”（思想责任区、安全责任区）活动。

党支部要求每名党员对责任区域内的新员工思想状况进行掌握，并每月定期上报，对发现的苗头性问题，党支部及早介入化解，营造和谐稳定的工作氛围。

2021年江西省“振兴杯”职业技能大赛焊接设备操作工（焊工）职业技能竞赛（职工组学生组）技术文件焊工竞赛技术文件一、竞赛标准焊工技能竞赛的技术标准，以《焊工国家职业标准》高级工（国家职业资格三级）为依据，并涵盖国家职业资格三级以下的内容。

适当增加了高级工（国家职业资格三级）以下以及技师（国家职业资格二级）的部分内容。

二、竞赛内容与时间㈠竞赛方式竞赛包括理论知识笔试（闭卷）和实际操作两部分。

本赛项为团队赛，选手需要在规定的时间内完成理论知识和实际操作两部分竞赛内容。

㈡竞赛时间1、理论知识竞赛（笔试）时间90分钟，满分100分。

2、实操竞赛时间为180分钟，其中组对时间为45分钟。

㈢成绩计算参赛选手的最终总成绩（百分制）为理论知识考核和实际操作比赛两部分成绩加权和，当参赛选手的总成绩相同，以实际操作成绩高者名次在前，再相同则以射线成绩高者在前，依然相同则年龄低者在前。

1.理论知识成绩占总成绩的30％（其中时事政治题占总成绩的5％）。

2.实际操作成绩占总成绩的70％。

三、竞赛的范围㈠理论知识1、理论考试范围以中国劳动社会保障出版社、劳动和社会保障部教材办公室组织编写的《职业技能鉴定指导—焊工（中级高级技师）》中的内容为主。

2、试题类型分为判断题、单选题、多选题。

3、时事政治单独命题。

4、辅助参考资料《国家职业资格培训教程—焊工（中级技能高级技能）》（中国劳动社会保障出版社，书号：3819）。

㈡实际操作竞赛1、实操比赛分三个模块，详见下表：模块一板对接焊条电弧焊仰焊母材材料Q235，厚度δ=10mm，长宽250×100mm 焊条型号E5015，Φ2.5、Φ3.2mm图1：模块一焊接装配图图2：模块一装配示意图技术要求1.要求单面焊双面成形；2.钝边与间隙自定；3.坡口60°，两端不得安装引弧板、熄弧板；4.焊件一经施焊不得更换和改变焊接位置；5.点固焊时允许做反变形、点固焊要求一次完成。