内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学七年级生物下册 第四单元 第一、二章复习学案

七(下)第四单元复习导学案一七(下)第四单元复习导学案一【学习目标】1.接触动物世界，了解一些动物，激发关爱保护野生动物的热情。

2.感受课文中准确的说明、生动形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。

3.充分利用注释和工具书理解词句，疏通文意，深入领会文章寓意。

4.学习观察动物的特点，并能向别人介绍，培养仔细观察动物的习惯。

5.积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识并进行社会宣传。

【课时】8课时第一课时.积累词语。

1.重点词语。

矫(ji5o)健榛(zhen)子蛰(zh6)伏苔莓(tdixian) 褐色(he)驯(xtm)良乖(gudi)巧帽缨(yI ng) 玲珑(llnglonh) 圆锥(zhui)形玩耍(shua)铁锹(qido)上领(仓)一抹(mb)余辉炫(xu dn)耀献媚(m以)蠡(zhOng)斯近在咫(zhi)尺斑(ban)点鞘(qido)翅瞌(蛇)睡抑郁(yi yti) 天赋(fti) 豌(wan)豆繁殖(zhl)产卵(luan) 无动于衷(zhong) 企鹅(6) 憨(hdn)态可掬⑪)濒(bin)危上林苑(yuan)邛峡(qi6ngldi)笨拙(zhud)栖(qi)息分娩(mi an)翌(yi)H 拯(zhEng)救繁衍(yan) 嬉(xi)戏晚餐(cdn) 喇(1日)叭身躯(qU) 璀璨(cuican)浩瀚(hdn) 孤僻(pi) 黔(qidn)之驴大骇(hdi) 远遁(dun) 益狎(xid) 跳踉(lid ng) 噬(shi)己大(han) 垂绥(nd) 庶鸟鹄(zh仓gU) 乍(zhd)闻藉(ji仓)秋风不饮啄(zhud) 锦翼(yi) 鸣噪(zdo) 敬mi)猴拖男挈(qi仓)女碣(ji6)石嗟眼)叹骁(xido)雄悭(qidnlin)吝咄咄(du。

)掣(ch仓)肘瞑(mlng)目奇葩(pd) 山巅(didn) 麒麟(qilin)潺浸(chdnyudn)须臾(yii)2.多音多义字。

第三节合理营养与食品安全学习目标1.举例说出什么是合理营养。

2.尝试设计一份营养合理的食谱。

3.关注食品安全。

学习过程导入新课由“塑化剂”事件导入新课。

探究新知[自主学习1]说出你每日三餐的情况及平常的一些饮食习惯,并衡量营养搭配是否合理,习惯是否科学。

一、合理营养[合作探究1]分析课本P32图423和P33图424,讨论他们的做法是否正确,并说出科学道理。

(1)为什么不吃早餐会出现头晕目眩没精神的现象?(2)牙龈出血可能与缺乏什么有关?怎么做可以预防牙龈出血?(3)血压高的原因之一与什么的摄入量过多有关?(4)图424中的“小胖墩”摄入的营养全面吗?你会给他什么建议?[归纳总结]合理营养是指( )A.蛋白质是构成细胞的基本物质,应该多吃B.糖类是主要的供能物质,应多吃C.应以肉类、蔬菜、水果为主D.各种营养物质种类齐全、比例合适[自主学习2](1)平衡膳食宝塔提倡城乡居民每天均衡地吃哪五类食物?(2)为了保证健康,必须做到哪两条?(3)说出《中国居民膳食指南》基本原则有哪些?[合作探究2]依下图分析:(1)每天人摄取最多的食物应是含较多的食物。

(2)每天人摄取最少的食物应是含较多的食物。

(3)青少年每天应比成年人多摄取含较多的食物,即金字塔第、层的食物。

(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第层的食物,适当多吃第层的食物。

[小活动]为家长设计一份午餐食谱。

二、食品安全[自主学习3]仔细阅读课前搜集的食品包装袋上的文字并讨论应当关注食品包装上的哪些内容,怎样判断包装食品是否过了保质期。

[合作探究3]绿色食品指的是( )A.新鲜的食品B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品D.营养价值高的食品随堂检测下面是某同学为自己设计的“一日食谱”。

早餐:小米粥(约100克,含水),面包(约50克);午餐:馒头一个(约50克),火腿肠两根(约100克);晚餐:米饭一份(约100克),青菜一份(约100克)。

七年级（下册）生物复习提纲第一章人的由来1．达尔文是进化论的建立者，他提出了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.一个人的发育起始于__受精卵____的形成。

3.男性主要的生殖器官是睾丸，主要功能是产生精子并分泌雄性激素；女性主要的生殖器官是卵巢，产生卵细胞并分泌雌性激素。

4. 受精过程指精子和卵细胞在女性输卵管内结合形成受精卵的过程，新生命由此开始。

胚胎发育的场所在母体的子宫内，胎儿所需要的营养物质和氧气主要通过胎盘和脐带从母体获得，其中胎盘是物质交换的主要结构。

第二章人体的营养1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质，其中的供能物质是糖类、脂肪、蛋白质，糖类是主要能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质有修复和更新细胞的功能。

2．缺钙时儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。

缺铁易患缺铁性贫血。

缺碘易患地方性甲状腺肿。

3．夜盲 A 、神经 B1 、坏血 C 、佝偻 D。

（维生素缺乏病）4．消化系统是由消化道和消化腺组成的。

其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺主要有消化道内消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺）和消化道外消化腺（肝脏、胰腺）。

5．消化液：胆汁是由最大的消化腺肝脏分泌的，胆汁中没有消化食物的酶，但可以乳化脂肪。

小肠中含有三种消化液：肠液胆汁胰液。

肠液和胰液能够消化糖类、脂肪蛋白质三种物质。

6．食物中的糖类、蛋白质、脂肪都需要经过消化才能被吸收。

淀粉的初步消化位置是口腔，在口腔内消化成麦芽糖，最终被消化成葡萄糖；蛋白质的初步消化位置是胃，最终被消化成氨基酸被吸收；脂肪的初步消化位置是小肠，最终被消化为甘油和脂肪酸。

7. 小肠是消化吸收的主要场所。

适于吸收的结构特点主要有：长度长（5-6m）；面积大（有皱襞和小肠绒毛）；肠壁薄（仅有一层细胞）。

适于消化的结构特点：内含多种消化酶。

第三章人体的呼吸1.呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

第四单元第二章人体的营养年月日星期第节课姓名学习素材及学法指导知识积累或错题整理c【一】合作复习1.人体内备用的能源物质是：（）A．蛋白质 B．无机盐 C、脂肪 D、糖类2连线1：连线2：缺含钙无机盐发育不良、味觉障碍缺含磷无机盐地方性甲状腺肿缺含铁无机盐缺铁性贫血缺含碘无机盐厌食、贫血缺含锌无机盐佝偻病、骨质疏松3.最大的消化腺是___________.。

4.人的消化系统中，淀粉的消化从_________开始的，蛋白质的消化是从_________开始的，脂肪的消化只能在______内进行.。

5.消化系统由_________和________组成。

【二】知识反馈训练：（要求独立完成，时间30分钟，满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确，4×10=40分）1.唾液中含有的消化酶主要是（）A．淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.过氧化氢酶2.口腔中的唾液含有的酶可以将淀粉分解为（）A．葡萄糖 B.麦芽糖 C.蔗糖 D.纤维素3.下列营养物质中，能够遇碘液变蓝色的是（）A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D维生素4.下列营养物质中，人体需要量小，但对人体的生理活动作用很大的物质是（）A糖类 B脂质 C蛋白质 D维生素5.多吃水果和蔬菜有助于预防（）A夜盲症 B神经炎 C坏血病 D骨质软化症6.如果胃的结构发生了病变，会影响哪种食物成分的消化（）A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素7.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是（）A口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠C口腔、口腔、小肠 D口腔、胃、小肠8.消化食物和吸收营养物质的不要器官是（）A口腔 B胃 C小肠 D大肠9.下列结构与小肠的吸收功能无关的是（）A小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛 B小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D小肠内有肠腺，能分泌多种消化液10.食物安全应考虑的问题包括（）①食物本身是否有毒②食物的保质期③无机盐含量④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥食物含能量高低⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质A①③⑤⑦ B②④⑥⑧ C①②④⑧ D③⑤⑥⑦二、非选择题：(每空2分，共,58分)1.消化系统是由____________和____________组成的。

第四单元第二章人体的营养年月日星期第节课姓名学习素材及学法指导学习笔记一、【合作复习】1.人类起源于。

2.男性和女性产生生殖细胞的器官分别是和。

3.青春期的显著特点是性意识萌动和。

4.计划生育的具体要求是：、、、。

其中有利于提高我国人口的素质。

二、【自主学习】（一）阅读课本21页- 27页, 完成下列学习内容。

1.食物中含有、、、、和等六类营养物质。

2. 、、都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

3.病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为。

、、都属于糖类；我们吃的食物中富含糖类的有（写出3种）、、。

4. 、、等食物中含有较多的脂肪，脂肪也是供给人体能量的重要物质，不过，贮存在人体内的脂肪一般是的能源物质。

病人几天吃不下食物，明显消瘦了原因是：。

5.儿童、青少年、以及伤病人需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，原因是这些食物中含有丰富的。

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开，此外，也能被分解，为人体的生命活动提供能量。

6.科学实验中的数据往往存在误差，因此需要设置，如果的实验数据十分相近，就说明实验的结果排出了偶然因素的影响。

科学实验的数字结果应当取的值。

7.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的，水的作用：（1）人体的离开水都无法进行。

（2）人体内的营养物质以及尿素等废物只有才能运输。

8.有些无机盐在体内含量不多但作用很大，如儿童缺钙易患，中老年人缺钙易患；人体缺磷产生厌食、、肌无力、等；缺铁易患等；缺碘易患，儿童的和出现障碍；缺锌引起不良，发生障碍。

9.维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但一旦缺乏就会影响正常的生长发育，甚至患病，如人体缺乏维生素A 易患、、等；缺乏维生素B易患、、、等；缺乏维生素C易患、抵抗力下降等；缺乏维生素D易患、等。

10.阅读28页—29页资料回答：“第七类营养素”是。

、、等食物中富含有，纤维素等膳食纤维能够促进胃肠的和，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会畅通，并且减少患的机会，还有利于降低人体内过高的和等，从而有利于维护心脏血管的健康，有利于预防病，有利于维持正常的体重，因此，一些科学家把它说成是人体的“第七营养素”（二）阅读29--34页完成下列自主学习内容。

内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学七年级生物下册第四单元第1、2、3、4章复习提纲新人教版第一章人类的起源和发展1.人类和类人猿的共同祖先是。

3.睾丸产生的和卵巢产生的都是生殖细胞。

精子与卵细胞在处完成受精作用，形成，之后转移到内形成胎儿。

新生命是从一个开始的。

4.胎儿通过和与母体进行物质交换。

大展身手：在人类，受精的场所和胎儿发育的场所是（）(2分)A、输卵管、子宫B、输卵管、胎盘C、子宫、输卵管D、胎盘、脐带第二章人体的营养1.食物中含有的六大类营养物质分别是：、、、、、。

其中，人体内主要的供能物质是，人体的主要储能物质是（即备用能源）。

为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。

2.缺钙易患（儿童）、（中老年），与缺的症状一样。

缺碘易患。

缺乏维生素A时易患。

缺铁易患。

如果患神经炎或脚气病是由于缺乏维生素。

如果患坏血病是由于缺乏维生素。

3.消化系统是由和组成。

4.消化道由上到下依次是、、、、、、。

5.消化和吸收的主要场所是。

原因是（1）其内表面上有环形和，以增大其内表面积，且小肠绒毛上有许多毛细血管；（2）其内含有多种消化液，如、、；（3）长度长。

6.肝脏分泌的，不含，但它是一种消化液，能乳化脂肪。

是最大的消化腺。

7.蛋白质：消化起始于，最终被消化成氨基酸；糖类：消化起始于，最终被消化成葡萄糖；脂肪：消化起始于，最终被消化成甘油和脂肪酸。

大展身手：淀粉、脂肪和蛋白质在人体内被消化的先后顺序是（）（2分）A、淀粉、脂肪、蛋白质B、脂肪、淀粉、蛋白质C、淀粉、蛋白质、脂肪D、蛋白质、淀粉、脂肪第三章人体的呼吸1.呼吸系统是由和组成。

2.呼吸道由上到下依次是、、、、，是气体进出肺的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、、。

3. 是呼吸系统的主要器官。

4.当吸入的空气到达肺泡时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入，同时血液中的也透过毛细血管壁和肺泡壁进入。

5.人在平静呼吸时，吸气和呼气时的状态项目肋间外肌膈肌胸廓肺肺内气压结果变化情况收缩（）扩张（）小于外界气压（减小）吸气舒张（）缩小（）大于外界气压（增大）呼气大展身手：右图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是（）（2分）A．甲表示呼气B．乙表示吸气C．①代表的器官能使到达②的气体变得清洁D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态第四章人体物质的运输1．血液是由和组成的。

第四章人体内物质的运输【知识梳理】2.血红蛋白特性：红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种富含铁的蛋白质，在氧含量低的地方容易与氧分离；在氧含量高的地方容易与氧结合。

3.血液不仅具有_运输__作用，而且还具有__防御保护___作用。

4.中医把脉的血管：动脉5.打点滴（输液）、献血刺入的血管是：静脉6.动脉受伤时：近心端止血 （因为动脉流的是离心血）7.筋脉受伤时：远心端止血 （因为静脉流的是回心血）8.心壁：主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能。

左心房，与肺静脉相通左心室，与主动脉相通9..心脏的 四个腔： 右心房，与上、下腔静脉相通 血细胞类型形态特点 功能 病症 红细胞RBC两面双凹圆饼状 成熟无细胞核 运输氧气和部分二氧化碳 减少：贫血 白细胞WBC个体大、有细胞核 防御和吞噬病菌 增多：炎症 血小板PLT 个体小，形状不规则 无细胞核凝血和止血 增多：血栓 血管类型管壁 弹性 血流速度 功能 动脉最厚 最大 最快 将血液从心脏输送到全身各部分的血管 静脉 薄 小 慢 将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细 血管 最薄（一层上皮细胞构成）最小 最慢 连接小动脉和小静脉的血管（与组织细胞进行物质交换）（只允许红细胞单行通过）结构和功能右心室，与肺动脉相通瓣膜：房室瓣（只能向心室开）保证血液能按一动脉瓣（只能向动脉开）定的方向流动不会静脉瓣（只能向静脉开）倒流。

10.血液循环途径：分为体循环和肺循环，通过心脏连在一起。

组织细胞（氧气）↑↓（二氧化碳等废物）左心室→主动脉→全身的毛细血管网→上、下腔静脉→右心房体：动脉血变静脉血；肺：静脉血变动脉血左心房←肺静脉←肺部毛细血管网←肺动脉←右心室(氧气)↑↓（二氧化碳）肺11.动脉血：含氧丰富，颜色鲜红；静脉血：含氧较少，颜色暗红。

12.流动脉血的静脉血管是：肺静脉13.流静脉血的动脉血管是：肺动脉14.静脉注射药物后，首先在右心房（肺动脉）里检测到药物，药物要经过体、肺、体三次途径才能到达伤口｛静脉注射（各级静脉）上（下）腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉伤口处的毛细血管｝血型可接受的血型可输给的血型A A、O A、ABB B、O B、ABAB万能受血者A、B、AB、O ABO万能输血者O A、B、AB、O15.以输同型血为原则①：血小板②：白细胞③ : 红细胞①静脉 a:血红蛋白②动脉③毛细血管图16.观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到视野图象，[1]是_动脉_血管，判断的主要依据是血液由主干血管向分支的血管方向流动[2]是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过_[3]是静脉，判断的主要依据是血液由分支血管向主干的血管方向流动【当堂测评】二、选择题1.血液的组成是( )A、血浆、血小板 B红细胞、白细胞、血小板C、血浆、血细胞D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆3.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞（）A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞4.下列各血管中，血流速度最快的是( )A.肠静脉B.主动脉C.毛细血管D.肾静脉5.血液循环的动力器官是( )A.心脏B.血管壁C.血管周围肌肉D.神经6.下列血管中，血压最高的是 ( )A、肺动脉B、主动脉C、肺静脉D、下腔静脉7.现有一条血管，它的管壁比较薄，从一端注入水能从另一端流出，从另一端却不能注入水，这条血管可能是（）A.动脉B.动脉和静脉C.毛细血管D.静脉8..人们常讲ABO血型系统中有种血型是“万能输血者”，你认为该血型是( )A. A型B. B型C. AB型D. O型9.在人体的血液循环系统中，不存在瓣膜的结构是( )A．心室与动脉之间 B．静脉内C．心房与心室之间 D．动脉内10.静脉注射药物，首先在心脏的哪个腔检测到( )A．左心房B．右心房 C．左心室 D．右心室11.四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。

人的生殖教学目标1.概述男、女生殖系统的结构和功能。

2.描述受精过程及胚胎发育过程。

3.通过观察，识别有关的插图和模型。

4.与自己父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感教学重点1. 男、女生殖系统的结构和功能。

2. 受精过程及胚胎发育过程。

教学难点受精过程及胚胎发育过程。

教学过程教学环节步骤教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复习现代类人猿和人类的共同祖先是什么？这一观点是谁提出来的？巡视，组织学生报告，总结，引出新课。

独立思考复习题，对子间互问互答，进行报告。

预习一、睾丸是男性的主要生殖器官；能产生精子和分泌雄性激素。

卵巢是女性的主要生殖器官；能产生卵细胞和分泌雌性激素。

1、阅读教材P9图4-5，并标出图4-6的名称，对子互考说出男性生殖系统由哪些器官构成？分别有什么作用？2、阅读教材P9图4-7，并标出图4-8的名称，对子互考说出女性生殖系统由哪些器官构成？分别有什么作用？展示目标指导学生阅读教材，识别男性生殖系统的结构及功能。

指导学生阅读教材，识别女性生殖系统的结构及功能。

明确目标认真阅读教材，讨论交流，填写图片，完成问题。

对比男女生殖系统的结构，引导学生进行归纳和总结。

男女同对此课有一定的神秘感，教师要对学生进行思想教育，树立正确的学习观点。

讲授二、简单地说，精卵结合的过程就是受精。

输卵管是受精的场所。

子宫是胚胎发育的场所。

胎儿通过胎盘和脐带从母体获得3、阅读教材P9-10，试着说出受精过程？受精的场所在哪里？什么是怀孕？怀孕多长时间后胚胎出现人的形态？4、阅读教材P11，说出胚胎胎儿与母体如何进行物质交换？什么是分出示挂图，指导学生阅读教材，讲授生殖的过程，帮助学生理解。

引导生生间的相互补充、追问、质疑；点拨指导，深化拓展，观察图片，认真阅读教材，在教师讲解的基础上，理解生殖的过程。

认真听取教师所讲的学习内容，适时质疑并提出问题。

师生互动完成提高学生听课的效率，注重学习兴趣的培养，适时鼓励。