五年级数学上册二轴对称和平移单元复习提升作业课件北师大版精品

向上平移3格
向右平移3格
三、强化练习
3.按要求画一画。
(1) 蜡烛先向右平移3格，再向下平移4格。 (2) 字母H先向上平移3格，再向左平移5格。
四、拓展练习
我是小小设计师
请你用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。 展示并说说设计意图。
再见
一、复习回顾
轴对称：
轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧 的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，那 条直线就叫作对称轴。 轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等， 对应点连线垂直于对称轴。
一、复习回顾
轴对称图形的画法： （1）找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交点、端点等； （2）数出或量出图形关键点到对称轴的距离； （3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点； （4）按照所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的轴对称图形。
二、基础练习
4.如图所示，将这条小鱼沿着虚线对折，小鱼的上下两 侧可以完全（ 重合 ），这样的图形叫作（轴对称）图形， 折痕所在的（ 直线）是这个图形的对称轴。
三、强化练习
1.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴 交流你是怎么画的。
三、强化练习
2.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。
第二单元 轴对称和平移 整理与复习
一、复习回顾
生 活 中 的 对 称 现 象
一、复习回顾
生活中的平移现象
一、复习回顾
小组学习要求：
（1）由小组长带领，小组交流学习，整理我们本单元学习的知识点。 （2）边讨论边记录，试着把讨论到的知识点记录到纸上。 （3）对照知识点，试着在组内制作本单元的
轴对称 平移
定义 性质 画法 定义 性质 画法

请你画出小旗向上平 移4格后得到的图形并 说一说。
注意：小旗平移后，大小和形状都不能改变！
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平 移5格后的图形。
1 画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。 6格
向左平移4格
向右平移6格
2
⑴小房子先向右 平移了 4 格，再向下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右平移了 9 格，再向 上平移了 4 格。
英语课件：w w w /kejian/yingyu/ 美术课件：w w w /kejian/meishu/
科学课件：w w w /kejian/kexue/ 物理课件：w w w /kejian/w uli/
化学课件：w w w /kejian/huaxue/ 生物课件：w w w /kejian/shengw u/
第二单元
第3课
第5页
3.组内讨论：在方格纸上将图形平移大致分为哪几步?
第二单元
第3课
第6页
☆任务驱动二
第二单元
第3课
请在教材的方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5 格后的图形。
1.比一比这题和前两题有什么不同。
需要把小船平移两次才能到指定的位置。
第7页
第二单元
第3课
2.用铅笔画出每次平移后的图形。(在教材中画) 3.想一想，对于两次平移的问题，我们在画图时要注意什么? 小组内交流，准备展示。
第二单元
第3课
第3页
探究新知
☆任务驱动一 阅读教材的内容，完成下列各题。 1.请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)你能回答笑笑的问题吗?(组内讨论) 笑笑移动了7格而不是4格。
第二单元
第3课

课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部 分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图 形。折痕所在的直线叫作它的对称轴。
2.平移图形的方法：选点、移点、连点成形。
板书设计
轴对称图形 平移图形
概念
方法
独立思考 在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移 2格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。
欣赏与设计
我们可以应用轴对称和平移的知识来设计很多漂亮的图案。
基本图形
基本图形
运用了平 轴移 对和称轴完对成称图完案成的图设案计的。设计。
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习
选自教材第111～112页图形与几何练习第1、3题
1.在下面图中找到与图②面积相等的图形。
北师版·数学·三年级·上册
总复习
第3课时 轴对称与平移
整体回顾 回顾一下，轴对称与平移这部分 我们都学习了哪些知识?
轴对称 与平移
轴对称
平移
欣赏与 设计
知识梳理
轴对称的概念
将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够 完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直 线叫作它的对称轴。
轴对秤图形的画法
图①、图⑥、图⑦
2.按要求画一画。
画出对称轴
沿虚线对称的 轴对称图形的
另一半
向下平移5格
变式训练
1.两个（ C ）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A. 形状相似 B. 面积相等 C. 完全一样
变式训练
2.怎样平移可以使图形A变为图形B？请你在图形B上 标出相应的序号。
把①平移到④的位置,把④平移到①的位置, 把②平移到③的位置,把③平移到②的位置。

原来的平行四边形变成来长方形。
平 移
北师大版小学数学五年级上册第二单元 轴对称和平移
练一练
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
(1)小房子先向 平移了 格，再向 平移了 格。(2)梯形先向 平移了 格，再向 平移了 格。(3) 说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？
右
4
下
3
右
9
上
4
2.
3.把下图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？
先将左边的部分向右平移2格，再向下平移2格；然后将右边的部分向上平移2格，再向左平移2格；就得到了一个完整的轴对称图形。
按要求画出紫色三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？

解析：根据平移的定义确定平移的方向和距离。
2. 按要求画一画。 (1)
解析：根据对称轴的特征画对称轴，注意对称轴一 般画成虚线；平移三角形时，要找平移的方向和平 移的距离(格数)来确定关键点的位置。
(2)以虚线为对称轴，画出与下面图形成对称轴的对称 点，然后按照原图形顺次将各顶点的对称点连起来。
(2)用5，7，8，0组成一个三位数，使它既是2和5的 倍数，又是3的倍数。这个三位数最小是 ( 570 )，最大是( 870 )。
解析：同时是2，3，5的倍数的数，个位上的数字是0， 并且各个数位上的数字之和是3的倍数，符合条件的有5， 7，0和7，8，0，所以这个三位数最小是570，最大是 870。
(4)同时是2，3，5的倍数的最小的数是( 30 )，最小 的三位数是( 120 )。
解析：同时是2，3，5的倍数的数个位是0，并且各个数 位上的数字之和是3的倍数，所以最小的数是30；最小 的三位数百位上是1，十位上是2，所以最小的三位数是 120。
(5)小船先向( 右 )平移( 8 )格，再向( 上 )平移 ( 4 )格。
解析：因为该兴趣小组的人数多于30人但不到35人， 所以可能是31人、32人、33人、34人。其中31是质 数，不符合题意，舍去；32＝2×16＝1×32＝4×8， 因数都不是质数，不符合题意，舍去；33＝11×3， 34＝17×2，因数是质数，所以该兴趣小组有33人 或34人。
4. 傍晚，典典开灯写作业。本来拉一次开关，灯就 亮了，但是他连续拉了5次开关，灯都没有亮，原 来是停电了。请问：来电的时候，灯是亮着的还 是不亮的？ 灯是亮着的。
(3)用30个小正方形摆长方形，有哪几种摆法？画一 画，填一填。
(画图略)
30＝( 30 )×( 1 )＝( 15 )×( 2 ) ＝( 10 )×( 3 )＝( 6 )×( 5 )

10
课堂巩固
第二单元
第3课
三、先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移7格后的图形 。
11
8
课堂巩固
一、判断下面的现象哪些是平移，是的画“√”。 1.索道上运行的观光缆车。( √ ) 2.左右推拉窗户的移动。( √ ) 3.钟面上分针的运动。( × ) 4.工作中的电风扇。( × ) 5.拉动的抽屉。( √ )
第二单元
第3课
9
课堂巩固
第二单元
第3课
二、画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。( 实践类作业) 将图①向下平移3格，将图②向右平移7格。
第二单元 轴对称和平移
平移
第二单元
第3课
1
学习目标
第二单元
第3课
1.通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移 ，并体会平移运动的特点。
2.能在方格纸上把简单图形按水平或竖直方向平移。 3.在画图活动中，积累图形运动的经验，发展空间思维。
2
学习目标
联系生活实际，说一说生活中哪些运动是平移。 升旗，坐电梯，拉出抽屉。
第二单元
第3课
5
3.组内讨论：在方格纸上将图形平移大致分为哪几步?
第二单元
第3课
6
☆任务驱动二
第二单元
第3课
请在教材的方格纸上画出小船先向左平移5格，再向有什么不同。
需要把小船平移两次才能到指定的位置。
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第二单元
第3课
2.用铅笔画出每次平移后的图形。(在教材中画) 3.想一想，对于两次平移的问题，我们在画图时要注意什么?小 组内交流，准备展示。
第二单元
第3课
3
学习目标
☆任务驱动一 阅读教材的内容，完成下列各题。 1.请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)你能回答笑笑的问题吗?(组内讨论) 笑笑移动了7格而不是4格。

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平移
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
平移的特点： 平移只改变图形的位置，不改变图形的形 状和大小。
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数北学师欣大赏版 数学 五年级 上册
2 轴对称和平移
数学欣赏
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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数学欣赏
情境导入
通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。
仔细观察，图案 是怎样变换的？
③
左右两边的图形大 小和形状都一样， 它是轴对称图形。
图③无论沿哪条直线 对折，两边图形都不 能完全重合，它不是 轴对称图形。
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能画出轴对称图形的对称轴
你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。
图形
对称轴
条数 1
2
4
1
2
3
1
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能画出轴对称图形的对称轴
课堂练习
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
能北画师出大轴版对称数图学形的五对年称级轴 上册
2 轴对称和平移
北师大版数学五年级上册第二单元课件
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能北画师出大轴版对称数图学形的五对年称级轴 上册
2 轴对称和平移
能画出轴对称图形的对称轴
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探究新知
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能画出轴对称图形的对称轴
情境导入
下面是我们经常见到的一些平面图 形，你能的说出它们的名字吗？
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平北移师大版 数学 五年级 上册
2 轴对称和平移
平移
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探究新知
课堂练习
课堂小结
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平移
情境导入

五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
3、实践活动。
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
1
2
3
0
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
等腰三角形有1条对称轴，连接顶点到对边中点所在的直线。
长方形有2条对称轴，分别是长和宽中点所在的直线。 正方形有4条对称轴，有2条是对边中点所在的直线，另外2条是对角线 所在的直线。 等腰梯形有1条对称轴，是上底和下底的中点所在的直线。
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
这些轴对称图形的对称轴有几条。
1
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
2
4
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
一、新课导入
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
二、探究新知
这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？
①②④⑤ ⑦
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)
√
五年级上册数学PPT-第二单元轴对称 与平移 第1课时 北师大 版-ppt 精品课 件(实 用版)

•
47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
•
48、不要等待机会，而要创造机会。朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。
•
50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
•
51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
•
35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
•
36、失败者任其失败，成功者创造成功。
•
37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
•
38、天助自助者，你要你就能。
•
39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
•
40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
⑶说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 小房子还可以先向下平移3格，再向右平移4格； 梯形先向上平移4格，再向右平移9格。
3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说，画一画，该 如何进行平移？
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来 的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平 移5格
向左平 移5格
•
41、从现在开始，不要未语泪先流。
•
42、造物之前，必先造人。
•
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
•
44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
•
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
•
46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
•
59、不要说你不会做！你是个人你就会做！

向右平 移5格长方形ຫໍສະໝຸດ 正方形向左平 移5格
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作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
返回作业设计
1.（基础题）看图回答问题。 (1234)小 电房视船蘑子向菇向( 右左( 下上)移)移动动( (67 56)格)格。。
2. (变式题)下面哪些图形可以通过平移与 阴影图形重合?用笔把它们涂出来。
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作业1
作业2
作业设计
要加油哟！
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作业1 1.教材第26页“练一练”第3题。 把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画， 该如何进行平移？
左边花先向右平移2格,再 向下平移2格;
右边花先向上平移2格,再 向左平移2格。
2.教材第26页“练一练”第4题。 按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原 来的平行四边形变成了什么样的图形？
五年级数学·上 新课标[北师]
第2单元 轴对称和平移
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
复习准备 1.举几个生活中轴对称图形的实例。
昆虫世界中的蜻蜓、蝴蝶等。
2.以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图 形,说一说画出的图案是什么。
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学习新知
平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
比较淘气和笑笑的平移方法。
明确平移的两个关键要素:平移 的方向和距离。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
认真观察，说说你有什么发现。
向左平移：
向上平移：
②
①
只改变图形的位置, 不改变图形的大小
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
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随堂练习 教材第26页“练一练”第1题。 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。