小学二年级体育教学计划清单

二年级体育进度计划表一、学情分析。

二年级学生年龄较小，身体协调性和控制能力正在发展阶段。

他们活泼好动，对体育活动充满热情，但注意力集中时间较短。

这个阶段的学生需要通过多样化、趣味性强的体育活动来提高身体素质、运动技能以及团队协作能力。

二、教学目标。

1. 运动技能目标。

- 让学生掌握基本的体育动作，如走、跑、跳、投等的正确姿势。

- 学会简单的体育游戏规则，能够熟练参与。

2. 身体健康目标。

- 通过体育锻炼，增强学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性。

- 提高学生身体的协调性和平衡能力。

3. 心理健康与社会适应目标。

- 培养学生积极参与体育活动的兴趣和勇敢、坚强的意志品质。

- 在体育活动中，促进学生之间的交流与合作，提高团队意识。

三、教学重难点。

（一）教学重点。

1. 规范学生的基本体育动作，如跑步时的摆臂、跳远时的起跳等。

2. 让学生理解并遵守体育游戏规则。

（二）教学难点。

1. 如何提高学生在体育活动中的协调性和节奏感。

2. 培养学生在团队体育活动中的合作意识和竞争意识的平衡。

四、教学进度安排。

（一）第一周：课堂常规与队列练习。

1. 教学内容。

- 介绍体育课的课堂常规，包括集合、解散、队列纪律等。

- 进行简单的队列练习，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。

2. 教学目标。

- 使学生了解体育课的基本要求。

- 初步掌握简单队列动作的要领，培养学生的纪律性。

3. 教学方法。

- 讲解示范法：教师详细讲解每个动作的要领，并进行标准示范。

- 练习法：学生分组进行队列练习，教师巡回指导。

（二）第二周：走与跑的基本姿势。

1. 教学内容。

- 学习正确的走路姿势，包括抬头挺胸、手臂自然摆动等。

- 教授短跑的起跑姿势（站立式起跑）和跑步过程中的呼吸方法。

2. 教学目标。

- 让学生掌握走和跑的基本正确姿势，提高走和跑的能力。

- 引导学生了解呼吸在跑步中的重要性。

3. 教学方法。

- 分解动作示范法：将走和跑的动作分解，逐一进行示范讲解。

二年级体育教学计划（14篇）二班级体育教学打算篇1 活动目标：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。

同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。

为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。

因此在教学中应注意力量的培育。

活动目标：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑活动目标：跳长绳、短绳活动目标：双手从体前后抛实心球活动目标：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队; 活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏：活动目标：1、障碍跑接力；“打鸭子活动目标：投沙包活动目标：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力活动目标：向左转、向右转、向后转活动目标：单脚跳接力；活动目标：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；活动目标：打鸭子活动目标：1、换物跑活动目标：1、乒乓球活动目标：1、羽毛球活动目标：嬉戏课：“两人三足” 活动目标：1、小篮球活动目标：跳进去拍人：蹦蹦跳跳活动目标：1、学习拍手操1——3节活动目标：拍手操1——6节活动目标：1、检查：拍手操1——6节活动目标：嬉戏：绕“8”字接力活动目标：抢位置、贴人活动目标：1、前后滚动；找伴侣活动目标：“打鸭子”：活动目标：1、前滚翻：嬉戏：活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢活动目标：机动二班级体育教学打算篇4 活动目标：体育与健康常识〔熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态〕；基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；嬉戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏〕。

低班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。

渠道工程施工组织设计一.工程概况(一).工程设计概况(二).要紧工程量(三).施工现场概况(四).地质勘探情形二.工程特点分析三.施工部署四.要紧分项工程的施工方案(一).测量放线(二).土方工程1.挖方2.填方(三).暗渠箱涵的施工1.模板工程2.钢筋工程3.砼工程(四).支管埋设及检查井砌筑五.各分项工程的施工流程图六.确保工程质量和工期措施(一).施工质量保证措施(二).工期保证措施七.雨季施工的工作安排及措施八.安全生产保证措施(一).保证安全生产一样措施(二).针对本工程实际采取的安全措施九.文明施工和环境爱护措施(一).文明施工保证措施(二).环境爱护措施十.施工总进度打算十一.施工总平面布置图一.工程概况:(一).工程设计概况:本工程为包头市九原区2011年李松树中低产田改造项目工程二标段，渠道工程，改造7000亩。

(二).要紧工程量：U型渠：30“U”型渠20000米T型渠：T型中渠：1500米T型大渠：2000米二.工程特点分析:1、结构及建筑要点本工程U型衬砌渠开口（内径）35cm，渠深（内径）35cm，渠壁厚5cm，渠壁顶部，向外扩展5cm，渠底弧度宽25cm；衬砌渠壁采纳200#混凝土；渠底高出地平面10cm；U型渠坡度1‰。

2、施工工期2011年4月开工，2020年6月竣工。

3、建设地点：九原区哈业胡同镇三.施工部署：(一).组织治理机构(详见附图一):(二).人力、物资、机具预备：开工前必须做好人力预备，选择素养好，施工体会丰富的技术工人，由专业人员领队，进行合理的分工安排及调配。

依照材料供应打算（做预算时一同做出），联系各种材料的购买地点，落实好材料供应打算（包括订货数量和供给时刻），并对原材料进行化验（含砼及砂浆配合比设计）。

依照施工图的施工实物量及现场实际情形，施工进度打算（详后面）确定各种机具的规格、型号、数量，对本公司现有各种机械设备进行检查修理，做到工程一开工，人力、物资、机具一应俱全。

二年级体育教学计划1. 教学目标二年级体育课程旨在帮助学生建立良好的运动习惯，增强体质，培养团队精神和基本的运动技能。

通过本学期的教学活动，学生将能够：- 掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。

- 增强体质，提高身体协调性和灵活性。

- 培养团队协作能力和集体荣誉感。

- 学会遵守比赛规则，培养良好的体育道德。

2. 教学内容2.1 体育理论知识- 学习体育的基本知识和运动保健常识。

- 了解各种运动项目的特点和锻炼价值。

2.2 运动技能训练- 跑步：培养学生快速跑、持久跑的能力，提高心肺功能。

- 跳跃：训练学生的弹跳力、协调性和爆发力。

- 投掷：教授简单的投掷技巧，如投篮、投掷实心球等。

- 接球：提高学生的接球技巧和反应速度。

2.3 团队比赛项目- 篮球：学习基本的运球、传球、投篮技巧，进行小型比赛。

- 足球：掌握基本的传球、射门、防守技巧，进行友谊赛。

- 田径：参加短跑、跳远、接力等比赛项目。

3. 教学方法- 示范法：教师或优秀学生展示正确动作，学生跟随模仿。

- 纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，确保技术正确。

- 比赛法：组织学生参加各类比赛，提高竞技水平和团队协作能力。

- 小组合作：将学生分成小组，进行团队比赛和互助学习。

4. 教学评价- 过程评价：关注学生在课堂上的参与度、运动技能的进步和团队协作表现。

- 结果评价：通过比赛成绩、技能测试等方式评价学生的学习成果。

- 自我评价：鼓励学生对自己的运动技能、团队精神和纪律性进行自我评价。

5. 教学计划安排每周两节体育课，共40分钟。

具体安排如下：- 第一节：体育理论知识学习与运动技能训练。

- 第二节：团队比赛项目训练与比赛。

每个项目持续时间为4-6周，根据学生的掌握情况适当调整教学内容和时间安排。

6. 教学资源- 教材：二年级体育课程教材、运动项目说明书。

- 场地器材：篮球场、足球场、田径场、跳高杆、实心球等。

- 音响设备：用于播放教学示范视频和比赛音乐。

2024年下学期二年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣；2. 提高学生体育运动的基本技能；3. 培养学生团队合作意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的意识；5. 培养学生良好的身体素质和健康的生活方式。

二、教学内容：1. 游戏技能训练（1）跑步：提高学生的跑步速度和耐力。

（2）跳跃：进一步练习学生的跳跃动作和技巧。

（3）投掷：教授基本的投掷技术，包括投掷的姿势和力量的掌握。

2. 球类运动（1）足球：教授基本的踢球和传球技巧，培养学生的团队合作意识。

（2）篮球：教授基本的运球和投篮技巧，提高学生的协调能力和反应能力。

（3）乒乓球：介绍乒乓球的基本知识和技巧，培养学生的手眼协调能力。

3. 健身操通过跳绳、拉伸、平板支撑等动作，培养学生的身体素质和灵活性。

4. 校园游戏组织学生进行包括接力赛、扔沙袋等校园游戏，提高学生的游戏技巧和团队合作意识。

三、教学方法：1. 示范教学法：通过教师示范和解说的方式，引导学生正确掌握动作要领。

2. 操练训练法：通过反复操练和练习，提高学生的技能水平。

3. 游戏教学法：通过游戏的方式，增加学生的参与度和兴趣，提高学生的团队合作意识。

4. 小组合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和互助精神。

四、教学时长：根据学校的课表安排，每节课45分钟，每周2节体育课。

五、教学进度安排：第1周：跑步和跳跃训练。

第2周：跳绳和平板支撑训练。

第3周：投掷技巧训练。

第4周：足球基本技能训练。

第5周：篮球基本技能训练。

第6周：乒乓球基本技能训练。

第7周：健身操训练。

第8周：校园游戏训练。

第9周：复习和总结。

六、评价方法：1. 考核学生掌握的基本技能和动作准确性。

2. 考核学生的团队合作能力和游戏规则的遵守情况。

3. 考核学生的身体素质和健康生活方式的养成情况。

七、教学资源准备：1. 跑道和跳远场地。

2. 足球、篮球、乒乓球等器材。

3. 健身操音乐和器材。

小学二年级体育教学计划
教学目标：
1. 培养学生对运动的兴趣和爱好；
2. 提高学生的身体协调能力和运动技能；
3. 培养学生团队合作意识；
4. 培养学生的自信心和意志品质。

教学内容：
1. 基本体育操；
2. 基本球类运动（如足球、篮球等）；
3. 简单田径项目（如赛跑、跳远等）；
4. 小游戏（如拔河、躲避球等）。

教学安排：
1. 每周安排2-3节体育课，每节课45分钟；
2. 每节课分为热身运动、教学动作和游戏练习三个环节；
3. 体育课可以结合音乐、故事等形式，增加趣味性。

评价方式：
1. 观察学生的参与程度和表现；
2. 根据课堂表现和游戏成绩评定学生的积极性和能力。

教学重点：
1. 注重培养学生的团队合作精神；
2. 鼓励学生积极参与，充分发挥个人潜力；
3. 体育课要求学生动作标准、轻盈、大方；
注意事项：
1. 确保安全，避免学生受伤；
2. 尊重每个学生的不同特点，鼓励学生根据自己的特长发挥；
3. 教学过程中培养学生的纪律性和自律性。

2024年小学二年级体育教学计划范本一、学情分析二年级小学生具备较强的纪律性，情绪波动较大，运动能力逐渐发展，但运动系统尚未成熟，肌肉力量和协调性相对较弱，他们的想象力和创造力丰富，易于激发学习兴趣。

因此，教学中应着重培养学生的积极进取精神，教授有效的学习方法，把握学习规律，鼓励他们在学习过程中探索、理解和创新。

通过合理的运动实践，让学生在克服困难中体验运动的乐趣，提升运动技能，培养健康和乐观的生活态度。

同时，通过适当的运动项目，让学生了解自身身体的变化，增强体质，塑造坚韧的意志品质。

二、教学目标与重难点1. 以队列、队形训练为主，每节课都应包含队列队形的练习。

2. 掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练和篮球比赛等技能。

3. 在课程中增加辅助性练习，如定时跑、定距离跑以提高耐力速度；通过跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等锻炼下肢力量，提升立定跳远成绩。

4. 通过跳跃性、耐力性的反复练习，改善肌肉协调性，发挥力量潜能。

5. 采用小重量或不负重的方式，通过协调性训练和提高动作速度的练习，提升速度力量。

三、教材内容二年级主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏和篮球等基础项目，以提升学生在这些基本技术上的能力。

本学期共讲____周，每周3学时体育课，总计60学时。

实际授课____周，48学时。

如遇场地、天气等因素影响，课程安排将适时调整。

每节课均包含队列队形练习，并结合中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。

同时，增加辅助性练习，如定时跑、定距离跑以增强耐力速度，跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等以提升下肢力量。

通过小重量和不负重的训练，提高协调性和力量。

每次课选择1-2项主要教学内容，如跑步或立定跳远，其他如篮球、队列队形、身体素质训练作为准备内容。

每节课安排1-2个小游戏。

定期对学生进行评价，根据实际情况制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

小学二年级体育课教学计划一、学生分析新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。

2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。

3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。

4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。

二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。

2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。

3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。

4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。

三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。

2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。

3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。

4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。

四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。

b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。

2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。

b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。

3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。

b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。

4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。

b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。

五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。

2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。

小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案一、教学计划1.1 教学目标本学期《体育与健康》课程旨在培养学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生基本运动技能，促进学生身心健康和谐发展。

1.2 教学内容本学期《体育与健康》课程内容包括：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

1.3 教学安排每周两节体育课，共计20周。

每节课40分钟。

二、全册教案2.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣，提高学生基本运动技能，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯。

2.2 教学内容跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

2.3 教学步骤1. 热身活动：引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、拉伸等，为正式运动做好准备。

2. 基本技能训练：根据当天的教学内容，进行相应的技能训练，如跑步姿势、跳绳技巧、投掷动作等。

3. 游戏与比赛：通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高运动技能，增强团队协作能力。

4. 体能训练：针对学生的体能进行有针对性的训练，如耐力、速度、力量等。

5. 放松活动：通过轻松的放松活动，让学生缓解运动带来的疲劳，如瑜伽、冥想等。

2.4 教学评价1. 学生出勤情况：观察学生上课的出勤情况，了解学生的参与程度。

2. 学生运动技能：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的运动技能水平。

3. 学生体能状况：通过体能测试，了解学生的体能状况。

4. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如团队协作、遵守纪律等。

三、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆等。

2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3. 教学教材：二年级《体育与健康》教材。

四、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。

2. 注重学生的安全，避免发生运动损伤。

3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。