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第20课百花齐放推陈出新一、学习目标：新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）二、重点：文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜三、难点：文艺作品与现实生活的关系四、学习过程（一）课前复习：1．描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的是（）A《青春之歌》 B．《红岩》C．《高山下的花环》D．《将军吟》2．下列著名作品属于老舍的是（）A．《茶馆》B．《林家铺子》C．《武则天》D．《李自成》3．一个同学想走进电影院了解新中国诞生的故事，如果要你给他推荐一部影片，你会选择下列哪一部（）A．《大决战》B．《日出东方》C．《开国大典》D．《抉择》4．2008年夏季奥运会的主办地将是在（）A．洛杉矶B．雅典 C．北京 D．悉尼5．我国运动员许海峰在哪一届奥运会上为中国夺得了第一块奥运会金牌（）A．第23届 B．第24届 C．第25届 D．第26届（二）自主学习：1、你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？2. 我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？3. 为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？4.作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。
”你怎样理解这句话？（三）能力题型设计：1．建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（BP机、手机）。
这一变化主要反映了（）1．A．我国人民的生活习惯发生了变化B．我国人民的生活水平发生了变化C．我国的轻工业发展很快D．我国人民的消费观念发生了变化2．下图中反映改革开放后的社会生活的是（）3．解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（）A．实行“公交优先”B．加强交通管理C．减少汽车数量D．发展道路、地铁、轻轨等硬件设施4．如下是四幅图画分别从衣食住行四个角度反映我国人民的生活状况，其中不是表现改革开放后的是哪一幅？（）。
第20课百花齐放推陈出新教学目标一、知识目标新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
二、能力目标通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
三、情感态度价值观目标1．通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。
讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
2．中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。
3．申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。
从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
教学重点和难点教学重点：新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。
教学难点：了解文学作品与现实生活的关系。
教学过程导入新课：组织学生阅读102页“导入框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？承上启下，教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。
我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？讲授新课:一、文学的繁荣1956年，中国共产党提出“百花齐放百家争鸣”的方针。
教师：伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。
1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。
