课堂提问 合同法6
- 格式:ppt
- 大小:2.64 MB
- 文档页数:6
合同法课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解合同法的基本概念、原则和分类;2. 掌握合同的成立、生效、履行、变更和解除的条件及程序;3. 了解合同法中涉及的违约责任、损害赔偿等法律问题。
技能目标:1. 能够分析合同案例,运用合同法知识解决问题;2. 学会运用法律思维进行逻辑推理和分析;3. 提高书面表达和口头表达能力,能够就合同法相关问题进行讨论。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的法律意识,使其尊重合同、遵守合同,树立诚信守法的价值观;2. 增强学生的团队协作意识,培养合作解决问题的能力;3. 激发学生对法律学科的兴趣,提高其学习积极性和主动性。
课程性质:本课程为法学启蒙课程,旨在让学生了解合同法的基本知识,培养法律思维和分析能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,具有一定的逻辑思维和分析能力,对法律知识有一定的兴趣。
教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论与实践相结合,采用案例教学、小组讨论等方法,提高学生的法律素养和应用能力。
通过本课程的学习,使学生能够掌握合同法的基本知识,具备解决实际问题的能力,形成正确的法律观念。
二、教学内容1. 合同法概述- 合同的概念、特征和分类- 合同法的基本原则2. 合同的成立与生效- 合同的订立程序和形式- 合同生效的条件- 效力待定的合同3. 合同的履行、变更和解除- 合同履行的原则和内容- 合同变更和解除的条件及程序- 违约责任和损害赔偿4. 特殊合同类型- 买卖合同- 租赁合同- 借款合同- 技术合同5. 合同法案例分析- 现实生活中的合同纠纷案例- 分析案例,运用合同法知识解决实际问题教学内容安排和进度:第一周:合同法概述第二周:合同的成立与生效第三周:合同的履行、变更和解除第四周:特殊合同类型第五周:合同法案例分析教材章节关联:《合同法》第一章至第五章,涉及合同法基本概念、原则、成立、生效、履行、变更、解除以及特殊合同类型等内容。
三、教学方法为了提高合同法课程的教学效果,充分激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:通过系统讲解合同法的基本概念、原则和法律规定,使学生掌握合同法的基本知识框架。
合同法常见问题解答1. 什么是合同法?合同法是指规范合同订立、生效、履行和解除等一系列民事法律关系的法律规定,它对个人和企业之间的交易提供了基本的规则和框架。
合同法主要包括合同的定义、成立、效力、履行和违约等方面的规定。
2. 合同的基本要素有哪些?根据合同法,一个有效的合同应包括下列基本要素: - 完全的意思表示 - 明确的标的物或服务 - 具备民事权利能力和民事行为能力的当事人 - 对于金钱销售等特别情形,还需要明确价格3. 合同可能存在哪些类型?根据合同对象不同,合同可以分为以下几种类型: - 货物买卖合同:涉及商品或物品交换。
- 劳动合同:用于雇佣劳动者从事工作。
- 租赁合同:规定租赁方将房地产或财产租给承租方使用。
- 借款合同:双方约定借款人向出借人借款,并按照约定期限归还。
- 建设工程承包合同:约定承包商在合同期限内完成特定的建设项目。
4. 如何确定合同的有效性?为了确保合同的有效性,以下几个条件是必须满足的: - 完全意思表示:各方对于合同条款和内容应有清晰、明确的理解。
- 民事权利能力:当事人应具备完全的法律行为能力。
- 内容合法与公平:合同不能违法或违背社会公序良俗。
- 真实意思表示:各方提供的信息和陈述应真实准确。
5. 合同中常见的争议是什么?在处理合同争议时,以下是常见的问题和纠纷: - 合同解释问题:当各方对于某一条款或内容发生异议时,需要解释其中含义。
- 履行义务问题:当一方未按照约定履行责任时,对其违约责任进行判定。
- 违约赔偿问题:当一方因违反合同条款而给另一方造成损失时,需确定赔偿金额。
6. 如果一个合同被违约,可以采取什么措施?如果一方违反了合同条款,另一方可以采取以下措施之一: - 要求履行:要求违约方按照合同内容履行其义务。
- 解除合同:可以解除合同,同时追究违约方的责任。
- 要求赔偿:受损害的一方可以要求违约方赔偿因此造成的实际损失。
以上是对合同法常见问题的简要解答。
合同课程设计重难点一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握合同法的基本概念、原则和具体制度,能够运用合同法知识分析和解决实际问题。
具体包括:1.知识目标:学生能够准确理解和掌握合同法的基本概念、原则和主要制度,如合同的成立、生效、履行、变更、解除和终止等。
2.技能目标:学生能够运用合同法知识分析和解决实际问题,如合同的起草、审查、修改和谈判等。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识到合同法在维护市场经济秩序和保护当事人权益方面的重要性,培养遵守法律法规、诚实信用的法律意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括合同法的基本概念、原则和具体制度。
具体安排如下:1.合同法的基本概念:介绍合同、合同当事人、合同标的等基本概念。
2.合同法的基本原则:讲解合同自由原则、诚实信用原则、公平原则等。
3.合同的成立:讲解要约、承诺、合同成立的时间和地点等。
4.合同的生效:讲解合同生效的要件、合同无效的情形等。
5.合同的履行:讲解合同履行的原则、履行期限、履行地点等。
6.合同的变更、解除和终止:讲解合同变更、解除和终止的条件和程序。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体安排如下:1.讲授法:用于讲解合同法的基本概念、原则和具体制度。
2.讨论法:用于探讨合同法相关案例,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解和运用合同法知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的合同法教材作为主要教学资源。
2.参考书:推荐学生阅读相关的合同法参考书籍,拓展知识面。
3.多媒体资料:制作精美的PPT课件,辅助讲解和展示合同法相关内容。
4.实验设备:如需进行模拟合同签订等实验环节,准备相应的实验设备。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等,以全面客观地评估学生的学习成果。
课堂纪律的管理技巧课堂纪律的管理和控制对于我们教师来说,是一门需要终生去不断学习和完善的学问,我们要做到与时俱进,努力做到去契合与学生所处的时代精神和社会背景的影响,否则就会与时代脱轨和格格不入,一直处在“之乎者也”当中,这样会学生没有认同感和代入感,新颖感和切身体会感。
课堂纪律的管理技巧1、规范课堂命令语。
123,请安静,321,做端正。
2、以静制动。
(学生吵的时候,停下来,不像一开始那样让他们别说话了,因为那样不管用,直接把他们黑板上的小红花擦掉,效果很好。
)如果上课铃打了,还是乱糟糟的,在教室门前看他们20秒他们就有所收敛了,然后如果还是说话,喊上课,然后孩子们起立后让他们站端正后就安静了。
3、杀鸡敬猴。
(找一个上课不专心的同学站到讲台上来,批评他,其他同学自然会知道这样做是不对的。
)4、表扬、比赛形式要多样。
在坐姿上一表扬先进小组,奖励个小红花,其它组也坐好了,在点几个坐的特好的表扬,基本都端正了,收到的效果比较明显,小组比赛得小红花的形式也很吸引人。
5、玩中学。
(知识内容要以有趣性为主,多以游戏的形式呈现,让学生在玩中学,乐开怀。
)半节课的时候孩子累了,和他们做个拍手歌的游戏,或者“请你和我这样做”的休息操。
6、语言要风趣、童真。
(一年级的老师要把自己看成是7岁,能多天真就多天真,说孩子的话,尽管很扭捏,很做作,孩子喜欢。
)7、故事、游戏诱惑法。
(上课前,告诉孩子,如果这节课他们能好好学习,老师就在下课前给她讲一个好听的故事,或者和他们玩一个超级好玩的游戏,孩子的心就有期待,有兴奋,一定很配合你。
)问题:1、上课回答问题不举手,而是直接站起来自说自话,就剥夺他几次发言的机会,多提醒几次后,一年级学生就能养成举手回答问题的习惯。
(表扬举手规范的孩子,效果不错)2、对于违反课堂纪律的学生,先是用鼓励的方法,告诉他已经不是幼儿园的小朋友了,老师相信他能做好一名小学生。
3、对于一些特别调皮的小孩子,一旦有一些进步,有好的表现,就立即表扬他,让全班同学都向他学习。
合同法知识问答合同法是我国民事法律的重要组成部分,它规定了合同的成立、效力、履行和解除等事项。
合同法的知识对于日常生活和商业交易都具有重要的指导意义。
下面就合同法的相关问题进行问答解析。
问:什么是合同?答:合同是指当事人之间订立的,确定了民事权利义务关系的协议,即约定双方应当相互履行某种法律关系的意思表示。
问:合同的成立条件有哪些?答:合同的成立条件包括五要素,即订立合同的当事人、合同的标的、合同的内容、合同的形式和合同的意思表示的真实意思。
问:合同的效力是如何产生的?答:合同的效力包括生效和失效。
合同生效是指当事人达成协议,完成合同的成立条件后,合同开始按照约定生效。
合同失效是指由于违法、无效原因,合同自始没有效力或者自始产生效力后被法律依法宣告无效。
问:合同的履行方式有哪些?答:合同的履行方式有两种,即一方履行和双方履行。
一方履行是指由一方单方面履行合同义务,另一方享有相应的权利。
双方履行是指当事人双方相互履行各自在合同中承诺的权利和义务。
问:合同的解除条件有哪些?答:合同的解除条件有法定解除条件和约定解除条件。
法定解除条件是指根据法律规定,当事人可以自行解除合同的情况,如严重违约、不履行义务等。
约定解除条件是指当事人在合同中约定了特定的解除情况。
问:合同的违约责任如何确定?答:合同违约责任分为三种类型,即履行、修复和赔偿。
履行责任是指违约方应当履行合同约定的义务。
修复责任是指违约方应当采取必要的措施进行修复,使受损方恢复到合同履行前的状态。
赔偿责任是指违约方应当承担违约造成的经济损失和其他损失的赔偿责任。
问:什么是合同的不可抗力?答:合同的不可抗力是指在合同履行过程中,由于不能预见、不能避免并不能克服的客观情况下,一方或双方不能履行合同义务的情况。
不可抗力情况下,当事人可以免除或者推迟履行合同义务,但不可抗力必须是不能通过合理努力避免和克服的。
问:合同的转让和受让如何进行?答:合同的转让和受让可以通过合同的让与和受让来进行。
合同法常见问题篇一:合同法常见问题合同法常见问题1、合同应包括哪些主要条款?答:我国合同法在第12条明文规定的主要有:①当事人的名称或者姓名和住所;②标的;③质量和数量;④价款或酬金;⑤履行期限、地点和方式;⑥违约责任;⑦解决争议的方法。
2、买卖合同有哪些主要内容?答:除去上述合同应包括的主要内容之外,《合同法》第131条规定:"买卖合同的内容除依照本法第12条的规定以外,还可以包括包装方式、检验标准和方法、结算方式、合同使用的文字及其效力等条款。
"3、与别人签订合同时应注意哪些事项?答:一,对方的主体资格合格不合格。
不合格导致的结果:一是无效;二是效力待定。
二,双方约定的标的物必须合法。
三,内容要合法。
双方当事人权利、义务体现为不能够有恶意串通的情况、不能违法社会公德的情况、不能欺诈、胁迫对方等的规定。
4、签订合同的主体需要满足什么要求?答:如果当事人是自然人,需要时年满18周岁的完全行为能力人,或者是16-18周岁并以自己的劳动收入作为生活主要来源的人。
如果是法人,除去注意其工商登记材料外,还需要注意是否满足特定经营的资格,如烟草公司可以进行烟草的交易,建筑公司有资质等级,医药公司能生产什么药都是有规定的,不满足此类规定是不准许签订特定合同的。
5、双方当事人签订合同之后,如果(1)仅仅有双方法定代表人的签字,没有公司公章,那么这个合同是否有效?(2)仅仅有双方公章没有法定代表人签字,这个合同是否有效?(3)双方加盖的公章属实,一方法定代表人的签字是伪造,这个合同是否有效?答:前两个问题,都是有效的,因为签字和盖章是选其一。
至于第三个问题加盖双方公章,且都属实,合同应该已经生效了,就是不知道哪个法定代理人是出于什么目的来伪造,如果符合法定的合同无效的要件,则此合同是无效的,且为自始无效。
6、口头协议具有的法律效力是不是需要第三者的证词,录音是否有效?答:口头协议是君子协定,不发生争议不需要第三人,如果发生争议就需要其他证据进行佐证,录音是最为常用的。
工程合同200问工程合同的基本构成1. 问:工程合同通常包括哪些基本条款?答:工程合同通常包括工程范围、合同价款、工期要求、质量标准、付款方式、违约责任等基本条款。
2. 问:如何界定工程的范围?答:工程范围应详细描述工程项目的性质、规模、地点、设计标准和技术要求等,以便明确双方的责任和义务。
3. 问:合同价款应如何确定?答:合同价款应根据工程量清单、市场价格和相关费用计算得出,并应在合同中明确列出。
工程合同的履行4. 问:如何确保工程质量符合标准?答:应设立质量监督机制,包括第三方检测、验收标准和质量保证金等措施。
5. 问:如何处理工程延期的问题?答:工程延期应明确责任方,并根据合同约定的违约金或罚款进行处理。
6. 问:变更订单应如何管理?答:变更订单应由双方协商一致,并按照合同约定的程序进行审批和实施。
工程合同的结算与支付7. 问:工程进度款应如何支付?答:进度款支付应根据实际完成的工程量和合同约定的支付条件进行。
8. 问:最终结算时应注意哪些事项?答:最终结算时应核对所有工程量和费用,确保无遗漏,并处理好尾款支付事宜。
工程合同的争议解决9. 问:如何解决合同履行过程中出现的争议?答:争议应首先通过协商解决,协商不成可依据合同约定选择仲裁或诉讼。
10. 问:合同中的强制性条款有哪些?答:强制性条款包括安全生产、环境保护、劳动保护等相关法律规定必须遵守的内容。
工程合同的终止与解除11. 问:在什么情况下可以解除合同?答:严重违约、不可抗力等情况均可作为解除合同的理由。
12. 问:合同终止后应如何处理遗留问题?答:合同终止后,应妥善处理未完成的工程、材料、设备以及支付等相关事宜。
结语。
【法律】知己知彼,合同法常见问题解答引言合同是人们在日常生活中经常接触到的法律行为形式,涉及各个领域。
它是约束和规范各方行为的法律工具,对于保护各方的权益、促进经济交往具有重要作用。
然而,合同法作为一门法律学科,其中的条款和规定众多、复杂,对普通人来说往往难以理解。
本文将为您解答一些常见的合同法问题,帮助您更好地了解和运用合同法。
一、什么是合同?合同是指当事人之间依法订立的,约束双方行为的协议。
它是一种民事权利和义务关系的法律表现形式。
合同可以是口头协议,也可以是书面协议。
不过,在实际操作中,为了证明合同的成立和内容,通常会选择以书面形式执行。
二、合同的要素是什么?要使一个合同成立,通常需要满足以下四个要素:1. 条件合同的成立需要依法确认相关的条件是否满足。
这些条件可以是合法的、真实的,不能违背法律或公序良俗。
2. 意思表示当事人之间对于合同的订立需要有明示或者默示的意思表示,即双方对于合同的确定意愿必须达成一致。
3. 客体合同的客体是指合同内容所涉及的事项、物品或权益。
这个客体必须是合法、有实际交易价值的。
4. 形式合同成立所需的形式可以根据合同的性质而有所不同,一般分为书面形式和口头形式。
但是,值得注意的是,某些法律法规明确规定需要采用书面形式进行成文的合同。
三、合同的解除条件有哪些?合同的解除条件可以是以下几种情况:1. 合同期满如果合同在约定的期限内达到了结束日期,那么合同自然地解除。
2. 双方协商一致解除当事人可以通过协商一致的方式,解除已经成立的合同。
在达成协议的过程中,双方需要明确解除的理由和方式,并在解除协议中对解除后的权利义务作出规定。
3. 不履行义务当事人中的任一方不履行合同义务,严重违反合同约定,给对方造成重大经济损失的情况下,法律规定可以解除合同。
在这种情况下,解除合同的一方通常需要提出书面解除通知,并寻求法律救济。
4. 不可抗力在一些不可预见的情况下,比如自然灾害、国家政策等原因导致合同无法继续履行,法律通常允许合同被解除。
合同法简答题
合同法简答题。
1. 什么是合同?
合同是指当事人之间约定的权利和义务的协议,包括订立、变更、解除合同等法律行为。
2. 合同成立的条件有哪些?
合同成立的条件包括要约、接受、标的物、意思表示真实、合法、有明确的内容和形式等。
3. 合同的效力是如何产生的?
合同的效力是通过当事人的意思表示相互一致,形成合同的要约和接受,达成合意,从而产生合同效力。
4. 合同的解除方式有哪些?
合同的解除方式包括协商解除、法定解除、裁决解除、撤销等多种方式。
5. 合同的履行方式有哪些?
合同的履行方式包括按约定履行、相互协商履行、法定履行等多种方式。
以上是合同法简答题的范本,希望对您有所帮助。
如有其他问题或需要更多的合同范本,欢迎随时联系我。
合同法问题及答案解析
合同是法律上定义的一种协议,是双方或多方达成的一项协议。
在合同到期时,双方必须履行合同条款。
本文旨在深入了解合同法
并解决一些常见问题。
1. 合同的有效性是什么?
为了使合同有效,以下条件必须满足:
- 标的物必须是合法的。
- 任何一方在签署合同时不能被欺诈或强迫。
- 合同必须是以书面形式签署的。
- 双方必须都有签署合同的能力。
- 合同内容必须明确。
2. 双方在合同到期前可以自由解除合同吗?
在不违反法律条例和合同约定的情况下,双方可以自由解除合同。
但是,在一些情况下,违反合同条款的一方可能会被要求支付违约金。
3. 当一方未能履行合同时,另一方应该怎么做?
当一方未能履行合同时,另一方可以通过法院起诉解决争议。
另外,如果合同中包含了违约条款,可以应用违约条款中规定的方式解决争议。
4. 什么情况下可以修改合同?
在双方都同意的情况下,可以通过补充协议的方式修改合同。
如果出现必须作出修改但对一方或多方不公平的情况,另一方可能会对修改提出异议。
5. 合同是否可以自动续期?
在合同中可以约定自动续期条款,即在到期日前,双方都未提出终止的情况下,合同自动延长。
另外,合同到期前,双方也可以协商续期事宜。
在实践中,合同有时会出现复杂的问题。
因此,在签署合同之前,双方应该详细地了解合同的条款和各自的权利与义务。
如果有任何困惑或问题,应该进行多次协商,并在必要时寻求法律意见。