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管理信息系统作业与答案一、简答题（第一章）简述管理信息系统的定义及特点？答:管理信息系统的定义：简单讲,用于管理方面的信息系统即为管理信息系统。
它是利用计算机的硬、软资源，网络通信设备以及其办公设备,为实现企业整体目标,对信息进行收集、传输、储存、加工、输出,给各级管理人员提供业务信息和决策信息的人机系统。
但管理信息系统绝不仅仅是一个技术系统，而是把人包括在内的人机系统,现在已趋向用信息系统代替管理信息系统，在组织中极其重要。
管理信息系统主要有以下四个特点：1。
一体化系统或集成系统。
从总体出发，全面考虑,保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致.2。
在企业管理中全面使用计算机。
企业的主要管理功能都应用计算机处理，同时也是用计算机来为各领导提供信息。
3。
应用数据库技术和计算机网络。
管理信息系统的重要标志是具有集中统一规划的数据库.一旦建立数据库，它意味着信息已集中成为资源，可为各种用户共享,并且有功能完善的数据管理系统管控来为多种用户服务。
而通过计算机网络可使管理信息系统的数据处理更灵活，地域更广。
4。
采用决策模型解决结构化的决策问题。
目标明确、具有确定的信息需求、规范的方案探索、通用的模型和决策规则的问题是结构化的决策问题。
正确答案：答案要点：管理信息系统的定义：管理信息系统是利用计算机的硬、软资源，网络通信设备以及其办公设备,为实现企业整体目标，对信息进行收集、传输、存储、加工、输出，给各级管理人员提供业务信息和决策信息的人机系统.（也可以回答教材中给出的其他3个定义）特点：（1)一体化系统或集成系统(2）在企业管理中全面使用计算机（3)应用数据库技术和计算机网络（4）采用决策模型解决结构化的决策问题2.（第一章）简述决策支持系统的定义其主要特点；对EDP、MIS、DSS进行比较答：决策支持系统英文全称是Decision Support System,简称为DSS，它是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论与方法，以人机交互方式，为决策者提供一个分析问题、构造模型和模拟决策过程及其效果的决策环境，用以辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题并可提高决策人员的决策技能和决策技质量的信息支持系统.决策支持系统的主要特点如下:1。
重庆大学网络教育学院2022年秋季学期课程作业《管理信息系统》（第2次）一、单选题(共20 题、共40 分)1.企业内联网与因特网的不同是（）。
A、网络结构B、传输介质C、通讯协议D、服务范围2.决策支持系统和管理信息系统对应的系统类型是（）。
A、战略层系统B、知识层系统C、管理层系统D、作业层系统3.目前应用最广泛、功能模块最多、集成度最高的信息系统是（）。
A、MRPB、ERPC、MRP-IID、ERP-II4.数据流程图描述的处理是（）。
A、人工操作B、人工或机器处理C、机器处理D、都不是5.U/C矩阵中，若在子系统框以外有“U”出现，表示（）。
A、U/C矩阵尚未调整完成B、该项并不存在C、该项可有可无D、子系统间存在的数据关系6.无需客户端的企业计算模式是（）。
A、主机/终端模式B、客户/服务器模式C、工作站/文件服务器模式D、浏览器/服务器模式7.项目管理中适应于工作步骤密切相关、过程复杂的项目的是（）。
A、里程碑B、网络计划图C、甘特图数据关系图8.合并成为中央处理器（CPU）的部件是（）。
A、输入设备和运算器B、控制器和运算器C、存储器和运算器D、存储器和控制器9.数据字典中数据的最小单位是（）。
A、数据项B、数据流C、数据结构D、数据存储10.代码设计始于（）。
A、系统规划系统设计C、系统分析D、系统实施11.操作系统属于（）。
A、硬件系统B、应用软件C、系统软件D、操作软件12.计算机网络最基本的功能是（）。
A、数据通信B、分布处理C、资源共享D、集中管理（选C答错了）13.判断树与判断表中列的数量对应的是（）。
A、根的数量B、叶的数量C、分支的数量D、无对应关系14.应用服务面向供需链的是（）。
A、MRPB、ERPC、MRP IID、ERP II15.系统实施的人员不包括（）。
A、系统分析人员B、系统构建人员C、系统设计人员D、用户16.以下不属于二进制优点的是（）。
A、最易于表达和存储B、最为节省器材C、运算法则最为简单D、符合布尔运算规则17.将管理信息系统进行横向划分属于（）。
《信息管理系统》作业1参考答案一、填空题1.信息技术及其产业2。
信息资源、信息网络、信息技术应用3。
信息敏感力、信息转化力4。
管理组织、管理方法和管理手段.5.组织、指挥、控制和协调.6。
Information。
7.MIS。
8.扩散性9. 物质、能量、时间10. 滞后性11.处理、反馈和控制.12。
管理科学、系统科学13。
制造资源计划14. ERP15。
一体化集成16．信息主管二、单项选择题1。
（B)；2。
（A)；3。
（D）；4。
(B)；5.( C）；6.（ B);7。
（ C）；8。
（ D）。
三、判断正误1.(√） 2。
（√) 3.（√） 4。
（√） 5。
（×）6.(√)7.（×） 8。
（×） 9。
（√） 10。
（×）11。
（×） 12.（√） 13.（×) 14.（√） 15.（√）四、简答题1、请说明管理的概念及其含义.答案：所谓管理就是去营造一种激励环境，使处于其中的所有工作人员努力工作，发挥群体的协同效应，以达到企业或组织的目标；含义（1）管理工作的中心是管理他人的工作；（2)管理工作是通协调其他人的活动来进行的，它追求的是群体的“协同效应”；(3）管理人员必需同时考虑两个方面:一是其它人的工作情况，二是其他人。
2、信息具有哪些属性？答案：（1）普遍性。
这是第一属性，只要有事物的运动,就存在着信息；(2）相对性。
对于同一事物，不同的观察者获得的信息量并不相同；(3）转移性.信息可以脱离事物而相对独立存在,并可以时间和空间上进行转移。
（4)变换性.信息可以由不同的载体和不同的方法来载荷；（5）有序性。
信息可以用来消除系统的不稳定性,增加系统的有序性;(6)动态性。
信息是有时效、有寿命的，它随着事物本身变化而变化；（7）可转化性.信息在一定条件下,可以转化为物质、能量、时间及其他。
3、请简要说明信息处理过程.答案:信息的处理过程基本上包括信息的收集、传输、加工、储存、维护和使用等几个阶段。
管理信息系统实践大作业在当今数字化的时代，管理信息系统（MIS）已经成为企业和组织管理中不可或缺的一部分。
它不仅能够提高工作效率，优化决策过程，还能增强企业的竞争力。
本次实践大作业，我们将深入探讨管理信息系统在实际应用中的方方面面。
首先，让我们来了解一下管理信息系统的基本概念。
管理信息系统是一个由人、计算机硬件、软件和数据资源组成的，能够收集、传输、存储、加工、维护和使用信息的系统。
其目的是支持组织的决策、管理和控制功能。
在实际应用中，管理信息系统的类型多种多样。
例如，事务处理系统（TPS）主要用于处理日常的业务事务，如订单处理、库存管理等；管理信息系统（MIS）则为中层管理人员提供各种报表和分析，以支持其管理和决策；决策支持系统（DSS）则侧重于为高层管理人员提供决策支持，通过数据分析和模型构建来辅助决策。
以一家制造企业为例，其生产管理信息系统能够实现从原材料采购、生产计划制定、生产过程监控到产品销售的全过程管理。
通过该系统，企业可以实时掌握原材料的库存情况，合理安排采购计划，避免库存积压或缺货的情况发生。
在生产过程中，系统可以监控生产进度、质量控制等关键环节，及时发现并解决问题，确保产品按时、按质交付。
销售环节中，系统能够记录客户订单、销售业绩等信息，为企业的市场策略制定提供数据支持。
然而，管理信息系统的实施并非一帆风顺，往往会面临诸多挑战。
技术方面，系统的兼容性、稳定性和安全性是需要重点关注的问题。
如果新的管理信息系统与现有的其他系统无法兼容，可能会导致数据传输错误或系统瘫痪。
系统的稳定性也至关重要，频繁的故障会影响工作效率和数据的准确性。
此外，随着网络技术的发展，信息安全问题日益突出，企业需要采取有效的措施来保护系统中的敏感信息，防止数据泄露。
除了技术问题，人为因素也会对管理信息系统的实施产生影响。
员工对新系统的接受程度和使用能力各不相同，有些员工可能会抵制新系统的引入，认为会增加工作负担或改变原有的工作习惯。
管理信息系统在线作业一—,单选题（共15题，共60分）1 .管理信息系统的最大难点在于难以获得（4分）A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求★标准答案：D☆考生答案:D★考生得分：4分评语：2 .作业信息系统由以下几部分组成（4分）A.决策支持系统、电子数据解决系统B.业务解决系统、过程控制系统、办公自动化系统C.执行信息系统、业务解决系统、信息报告系统D.战略信息系统、电子数据解决系统、业务解决系统★标准答案:B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：3.EDPS的中文意思是（4分）A.电子数据解决系统B.管理信息系统C.制造资源计划D.公司资源计划★标准答案：A☆考生答案:A★考生得分:4分评语：4.管理的职能重要涉及（4分）A.计划、控制、监督、协调B.计划、组织、领导、控制C.组织、领导、监督、控制★标准答案:D☆考生答案：D★考生得分：4分评语：9.U/C矩阵表的重要作用就是（4分）A.拟定系统边界B.拟定子系统C.拟定功能类D.拟定数据类★标准答案:B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：10.数据流程图中的外部实体，是指独立于系统之外的部门、群体，或是（4分）A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：4分评语：1 1.数据流程图解决功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是（4分）A.运算功能B.数据存取功能C.逻辑判断功能D.输入输出功能★标准答案:C☆考生答案：C★考生得分：4分评语：1 2 . U/C矩阵表的U代表（4分）A.某过程使用某数据类B.某过程不使用某数据类C.某过程生成某数据类D.某过程不生成某数据类★标准答案:A☆考生答案：A★考生得分：4分评语：13.系统规划的目的是（4分）A.制定系统建设的资源分派计划B.制定M I S的长期发展方案C.制定组织的信息需求D.安排项目的开发计划★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：14.可行性研究的内容一般涉及（4分）A.技术、经济和社会的可行性研究B.技术、管理和开发的可行性研究C.经济、管理和开发的可行性研究D.经济、社会和开发的可行性研究★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：4分评语：15.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（）阶段（4分）A.三个B.四个C.五个D.六个★标准答案：D☆考生答案:D★考生得分：4 分评语:二.多选题供5题洪2 0分）1. 一份系统分析报告应当涉及的内容有（4分）A.引言B.系统设计方案C.系统描述D.新系统的实行方案E.面向对象方法★标准答案:A, C,D☆考生答案:A, C,D★考生得分：4分评语：2.总体规划的任务是（4分）A.拟定系统的总体结构B.提出资源分派计划C.拟定分步实行环节、指导子系统实行D.进行可行性分析E.进行系统开发★标准答案:A,B, C,D☆考生答案：A,B,C,D★考生得分：4分评语：3.管理信息系统的开发方式一般涉及（4分）A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包E.直接开发★标准答案:A,B,C,D★考生得分：4分评语：4.在结构化系统开发方法中,MIS的生命周期阶段涉及（4分）A.系统规划阶段B.系统分析阶段C.系统设计阶段D.系统实行阶段E.系统运营阶段★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案：A, B, C, D, E★考生得分：4分评语：5.数据字典一般涉及以下类型（4分）A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明D .数据解决描述和数据存储说明E.外部实体描述★标准答案:A, B, C,D,E☆考生答案：A , B , C,D,E★考生得分：4分评语：三.判断题（共5题，共2 0分）.对于大系统来说，划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。
管理信息系统大作业一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指通过计算机技术和信息技术将信息系统应用于管理的一种系统。
它对组织中的各项业务活动进行监控、控制、决策和评估，以提高管理效率与决策质量。
本文将探讨管理信息系统在不同领域中的应用，并介绍其优势和挑战。
二、管理信息系统在企业管理中的应用1. 企业运营管理管理信息系统在企业运营管理中发挥着重要作用。
通过收集、存储和分析大量数据，MIS能够提供实时的运营数据和报告，帮助企业管理者迅速了解企业的生产、销售、库存等方面的信息，从而及时调整企业的运营策略和决策。
2. 决策支持系统决策支持系统（Decision Support System，简称DSS）是管理信息系统的重要组成部分。
它通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供数据分析、模型建立和决策评估等功能。
通过DSS，管理者能够更准确地评估决策的风险和潜力，并制定出科学合理的决策方案。
3. 供应链管理供应链管理（Supply Chain Management，简称SCM）是指通过整合供应商、制造商、分销商和零售商等各个环节的资源和活动，实现供应链协同性和高效运作。
管理信息系统可以提供供应链各环节的实时数据和信息共享，帮助企业实现库存控制、订单管理、物流优化等目标，提高供应链的运营效率。
三、管理信息系统的优势1. 提高管理效率管理信息系统可以自动化、标准化和集成化地处理大量日常的管理工作，如数据收集、报表生成、业务流程管理等。
这样一来，管理者和员工可以更专注于核心业务，提高管理效率。
2. 加强决策支持管理信息系统通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供科学、准确的决策依据。
这样可以避免主观决策和依靠经验的决策，提高决策质量和效果。
3. 促进信息共享和沟通管理信息系统可以将企业各个部门和岗位的信息整合起来，促进内部信息的共享和沟通。
这样可以避免信息孤岛和信息壁垒，提高企业内部的协同性和信息流畅性。
管理信息系统课程作业及其参考答案管理信息系统课程作业及其参考答案第⼀章1、什么是信息？它和数据有何区别和联系？如何度量信息？答：信息是关于客观事实的可通讯的知识。
这是因为：第⼀，信息是客观世界各种事物的特征的反映。
这些特征包括事物的有关属性状态，如时间、地点、程度和⽅式等等。
第⼆，信息是可以通讯的。
⼤量的信息需要通过各种仪器设备获得。
第三，信息形成知识。
⼈们正是通过⼈类社会留下的各种形式的信息来认识事物、区别事物和改造世界的。
数据（Data，⼜称资料）是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进⾏记载的物理符号或是这些物理符号的组合。
它是可识别的、抽象的符号。
这些符号不仅指数字，⽽且包括字符、⽂字、图形等等。
数据经过处理后，其表现形式仍然是数据。
处理数据的⽬的是为了便于更好地解释。
只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。
因此，信息是经过加⼯以后、并对客观世界产⽣影响的数据。
数据是信息的表现形式，信息是数据有意义的表⽰。
信息量的⼤⼩取决于信息内容消除⼈们认识的不确定程度。
消除的不确定程度⼤，则发出的信息量就⼤；消除的不确定程度⼩，则发出的信息量就⼩。
信息量⼤⼩的单位⽤⽐特(Binary digit，bit)来衡量。
1⽐特的信息量是指含有两个独⽴均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。
2、为什么说信息是有价值的？答：信息是经过加⼯并对⽣产经营活动产⽣影响的数据，是劳动创造的，是⼀种资源，因⽽是有价值的。
3. 如何理解⼈是信息的主要载体和信息意义的解释者？答：⾸先，⼈是信息的主要载体。
这是因为⼀个⼈在在⼀⽣中需要学习很多的知识来武装⾃⼰，这使得⼈们掌握了⼤量的信息，这些信息在⼈们需要的时候就会被利⽤⽽产⽣价值。
其次，⼈是信息意义的主要解释者。
信息只有经过解释才有意义，才能发挥它的应有的价值，⽽信息意义的解释过程主要由⼈来进⾏，⽬前尽管计算机对特定的信息进⾏⼀定的解释，但只能起到次要的作⽤。
中南大学现代远程教育课程《管理信息系统》习题第0章概述1、为什么说管理信息系统不仅是一门技术性课程，同时也是一门社会性课程？2、为什么说管理信息系统学科始终处于不断发展变化之中？3、信息化给人类社会带来哪些影响？4、你所在单位实施管理信息系统前后有哪些不同，有哪些是成功的，又有哪些是失败的，主要体现在哪些方面，原因是什么？5、有人说，会编写程序就能够开发管理信息系统，这种观点为什么不正确？第1章基本概念1、信息在管理决策起着什么样的作用？2、什么是数据？什么是数据？简述它们之间的联系和区别。
3、什么是系统？它有哪些特征？系统处理方法在管理信息系统开发过程中有何作用？如何评价一个系统的好坏？4、什么是信息系统？它由哪几部分所组成？具有哪些功能？5、什么是管理信息？它有何作用？各级部门的信息需求在范围、内容、详细程度和使用频率等方面有哪些差别？6、管理信息系统有哪些基本功能？为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题？7、人在管理信息系统中起着什么样的作用？8、简述信息、管理信息、信息系统、管理信息系统之间的联系与区别。
第2章开发方法1、为什么要强调在管理信息系统开发过程中必须按照一定的方法进行？简述管理信息系统开发方法的作用。
2、简述结构化系统开发方法的基本思想、开发过程、特点、优缺点和适用范围。
3、简述原型法的基本思想、开发过程、特点、优缺点和适用范围。
应用原型法有何前提条件，需要哪些支持环境？4、对于用户提出管理信息系统开发请求，有哪些开发策略和开发方式？5、如何从市场上购买管理信息系统软件？购买管理信息系统软件有何利弊？第3章系统规划1、诺兰模型对于开发管理信息系统有何指导意义？2、简述管理信息系统开发的基本条件。
3、哪些原因促使一个组织开发管理信息系统？4、如何选择开发单位或软件公司？5、什么是系统规划？进行系统规划有何作用？系统规划阶段的工作应有哪些人员参加？为什么？6、什么是企业过程？企业系统规划法的基本思想是什么？7、关键成功因素法的基本思想是什么？如何判断组织中的关键成功因素？8、如何使新的管理信息系统基于现行系统，又优于现行系统？9、什么是企业流程重组？它是用于那些情况？使用那些技术或工具？第4章系统分析1、什么是系统分析？系统分析阶段的工作任务有哪些？为什么说系统分析阶段工作直接关系到管理信息系统开发成败和质量的高低？2、在系统分析阶段需要进行哪些方面的分析，使用了那些工具？3、业务流程图、数据流程图、数据字典有哪些作用？4、U/C矩阵的作用，从哪些方面对其进行校验？5、新的管理信息系统逻辑模型包括哪些方面的内容？6、第5章系统设计1、什么是系统设计？系统设计的目标是什么？2、简述系统设计的原则？3、如何设计子系统？4、什么是代码？代码有何作用？如何设计代码？5、什么是数据库？数据库有何特征？6、什么是实体？实体间由哪几中关系？7、简述数据库设计的基本步骤。
信息系统管理作业指导书一、背景介绍信息系统管理是一个关键的管理领域，它涉及到企业内部的信息处理、存储和传输等环节。
作为一种重要而复杂的工作，信息系统管理需要确保信息安全性、高效性和可靠性，以支持企业的战略目标和业务发展。
本作业指导书旨在帮助学生理解信息系统管理的重要性，并指导他们完成与信息系统管理相关的作业任务。
二、作业一：信息系统规划1. 作业要求针对某一实际企业的情境，假定你是该企业的信息系统经理，请撰写一份信息系统规划报告，并就以下问题进行论述：- 企业的信息系统规划的重要性和目标；- 信息系统规划的步骤和方法；- 如何评估现有信息系统并提出改进建议；- 信息系统规划与企业战略的关联。
2. 内容要点- 问题一：企业的信息系统规划的重要性和目标1) 解释信息系统规划对企业的意义；2) 提出信息系统规划的目标，如提高效率、降低成本、增强安全性等。
- 问题二：信息系统规划的步骤和方法1) 列举信息系统规划的主要步骤，如需求收集、系统分析、方案设计和实施等；2) 介绍信息系统规划的常用方法，如SWOT分析、PESTEL分析等。
- 问题三：如何评估现有信息系统并提出改进建议1) 论述评估现有信息系统的重要性；2) 提供评估现有信息系统的方法和工具，如流程图、系统性能测试等；3) 给出改进建议，如增加硬件投资、优化软件配置等。
- 问题四：信息系统规划与企业战略的关联1) 分析信息系统规划与企业战略的关系；2) 指导如何确保信息系统规划与企业战略的一致性。
三、作业二：信息安全管理1. 作业要求假设你是一家大型企业的信息系统安全经理，请撰写一份信息安全管理手册，并回答以下问题：- 信息安全管理的重要性和目标；- 信息安全管理的基本原则和方法；- 如何评估信息系统的安全风险；- 如何制定信息安全策略和措施。
2. 内容要点- 问题一：信息安全管理的重要性和目标1) 论述信息安全管理对企业的意义；2) 给出信息安全管理的目标，如保护信息资产、预防信息泄露等。
第一章、系统规划报告一.项目背景随着科技的发展，信息系统技术的不断完善，管理信息系统在各个方面都得到了很好的应用。
然而，这一技术却没有在班级管理上发挥其作用。
班级管理效率低，信息传达不够迅速，公开程度弱，这对于对信息传递速度以及公开性要求越来越高的我们来说，建立一个班级管理信息系统是绝对必要的。
二.班级现状现阶段，我班全班共有40人，班委占了大约1/3，在班级中发挥着重要的作用。
学习，生活，交流是班级管理中息息相关的活动，而这些活动中最少不了的就是信息传递与管理的环节。
缺乏一个系统化的管理模式，让我们在信息传递，学习交流，资源共享等方面容易出现纰漏，从一定程度上影响了我们的管理效率和同学们的信息获取。
而且一些重要信息无法在一个特定区域进行存取，这让我们在信息查询方面也出现了麻烦。
因此，我们决定建立一个以班委为主体的班级管理信息系统，各个班委谨守岗位，各司其职，让班级更好地运作，让同学更好地交流。
三.存在的问题及开发必要性：(一)团支部方面：a、有关团员，党员等方面的文件需要部分同学阅读并填写时，上传后可由需要的同学自行下载并填写，再交予团支书，使得效率大为提高，并且不会占用不相关同学的空间。
b、优秀团支部的评比需要的资料每次都需要班委一个个去收集，这样浪费了大量的时间，还可能有遗漏现象。
团支书可通过这个版块将所需的材料及需要统计的数据公布出来，各位同学将与自己相关的情况录入或上报，提供相应资料，显著地提高了效率。
(二)学习方面：a、平时老师教学的课件及布置的作业由学委上传到班群里，但由于课程不具备连续性，导致课件顺序较为混乱，同学们下载课件需要花费较多的时间，且可能存在遗漏现象。
对于课件及作业的分类统一上传及管理有利于同学们课程的整合，节约同学的时间，使同学能够按时完成作业，提高学习效率。
b、由于课程时间的局限性等种种原因，学生和老师之间对于课程知识不能有很深入的沟通交流，学生遇到不懂的问题，也无法及时向老师反映并得到解决。
设置答疑板块有利于同学们与老师的双向互动，使得二者对知识的探讨更加深刻，及时解决了同学的学习问题，提高同学学习成绩。
c、遇到课程作业需要分组的时候，有些同学没有找到合适的同学组队，但又无法第一时间知道还有哪些同学未组队，这样就导致了同学落单或者无法按时完成作业的情况。
设立一个分组版块，所有同学都能在上面看到未组队的同学并互相联系，成立更加适合自己，更为优秀的学习小组。
(三)生活方面：a、平时班级各项活动费用由生活委员管理并记录，同学们不能及时知道班费使用情况，可能会引发同学的不满及猜疑。
生活委员可以将每次活动等账目信息及时登入，由同学们进行监督并提出建议，这有利于班费的合理使用，真正做到账目公开透明。
b、学生宿舍以四人间为主，再加之大二宿舍的重新分配等原因，班级同学居住较为分散。
如果能够将每间宿舍的情况做好统计，通过各个宿舍的舍长及时了解宿舍情况，则方便班委及班主任对学生的管理，了解学生生活，更好地解决同学的矛盾及一些突发状况。
c、每次班级聚餐，出游等活动都会拍摄照片留念，但照片没法有一个集中共享的途径。
通过相册的建立，同学们可将照片上传，大家可以共同分享，留下美丽的回忆。
d、由于班级人数等原因，同学之间不可能互存所有人的手机。
班级通讯录版块的成立使得所有同学在需要的时候能够第一时间获取通讯方式，便于联系。
四.系统目标通过建立班级管理信息系统，我们将各种资料信息化，条理化，第一时间的发布在班级的网页上，使我们的同学们能够便捷的获取信息，确保每一位成员都能通知到位；并提供各种快捷模式，让同学们生活更便利；还能给予同学们一个学习与交流的平台，让我们共享资源，一同挑战难题，共同进步；该系统还有利于班委对于班级的管理，提高管理效率，方便收集各种资料，当问题发生时，能第一时间发现在哪个环节出现纰漏，及时作出处理，不断完善管理模式五.系统的边界学习方面教务处任课老师全班同学班委（除学习委员）生活方面学院负责人班主任全班同学团支部院团委六.可行性分析(一)技术可行性该系统对软件没有太高的要求，市场上存在的系统软件足以满足系统各个方面的要求。
开发人员具有专业知识，在老师的帮助下有能力解决技术上的难题。
系统的部对象有计算机应用能力，能对日常的工作业务进行简单的操作和管理(二)经济可行性班级管理信息系统是比较简单的系统，开发和维护的费用都不是很高，班级所有的设备及其实验室设备的应用已经能够满足系统的需要，班级所需投入资金少，在公司可接受的围。
(三)环境上的可行性班级现有的管理方式和方法存在一定缺陷，班级管理人员和班级成员都有改变相关管理制度的要求，班级现有的结构和工作流程都较简单，实施相应的改革是可行的。
系统开发完成后，一方面解决了班级管理人员工作效率低，容易出错的问题，为企业在业务上缩短了时间，增强了班级竞争力。
另一方面，使得信息流动的更快，能为各层管理者提供高质量信息，使得管理者有更多的时间为班级未来的发展做准备。
七.系统构成（U/C矩阵）八. 人员分工组长：许振雪九. 进度安排第二章、系统分析报告一、 组织结构二、功能结构三、业务流程图：学习管理任课教师和学习委员上传学习课件资料给每一个同学，每个同学可以向任课教师和同学提出一些学习问题，同学和老师将为同学讲解疑点难点，授课期间老师布置作业给每个同学，每个同学根据作业任务分组讨论，生成分组公示全班同学，为完成分组同学根据分组选择同学组队，完成作业后将作业上交给老师批改，学期结束老师上传成绩生成成绩单以便每个同学查询自己的成绩。
3.助学评奖需要申请成员或评奖评优的同学，提交一份申请表给班委，班委进行审核，初审材料交到班主任进行二次审核，二次审核后将通过的同学材料交给学院审核，学院审核通过后将给予公示面向全部同学。
班委根据学院材料及时更新阳关成员信息4.团支部管理团支书根据团员信息确定推优候选人，全班同学根据推优候选人选举入党图 1积极分子反馈给团支书，团支书及时更新团员信息。
团支书组织班级志愿活动并及时更新给位同学的志愿活动5.财务管理生活委员制定财务预算，控制班级支出，每生活委员及时记账，并将财务使用情况反馈给全班同学。
6.班级活动图2班委将通知发布给每位同学，同学将是否收到，是否参与的信息反馈给班委7.课余生活班委根据同学信息，发送生日提醒给同学，同学通过留言等方式为过生日的同学发送祝福，每个同学可以上传照片至班级相册，也可下载班级相册里的照片四、数据流程图1.顶层数据流程图2.学习管理3.评优助学管理4.团支部管理X7活动通知5.课余生活管理6.财务管理7.通知管理五、数据字典1、数据项描述数据项编号：DA001数据项名称：学号类型：字符型长度：10取值 /含义：aabbbccddd，aa-入学年度，bbb-学院系号，cc-班级号，ddd-流水号数据项编号：DA002数据项名称：类型：字符型长度：4………..2、数据流描述数据流编号：F1数据流名称：学生基本信息简述：学生人员基本情况数据来源：班委数据流去向：管理学生信息数据流组成：学号++籍贯+出生年月+性别+家庭住址+联系流量：50条/年数据流编号：F6数据流名称：学生成绩简述：学生各科成绩数据来源：任课教师数据流去向：学生数据流组成：学号++课程名+成绩流量：50条/年...........3、数据存储描述数据存储编号：DB1数据存储名称：学生信息简述：学生的学号等基本信息组成：学号++籍贯+出生年月+性别+家庭住址+联系关键词：学号记录数：41条有关处理逻辑：S1，S3…………第三章系统设计报告一、系统目标设计１．建立学生—班委—班主任和学院的数据库系统，实现信息资源的共享，通过数据的共享，了解学院的管理要求，及时掌握学生的当前需要，在努力为学生做好各项服务的同时，协助班委完成学院的管理要求．２．建立班级部的数据库管理系统，生成学习—事务管理—班级财务—信息管理的书库一体化，使班级的各项事务的管理逐渐实现信息共享和相互协作，从；而提高班级和学院的管理效率．３．实现计算机协同处理为基础的并行过程代替以前的反馈的管理控制，以便及时了解班级和学院的数据信息，并加以处理运用，最终在充分利用计算机技术的基础上优化班级管理事务．４．建立的信息系统具有以下的特点：（１）便利性：可以随时了解学院和班级的日常信息，方便学生即使规划好自己的日常学习、生活时间，避免了信息传递中时间和人力物力的浪费。
（２）稳定性：既有２４小时的系统服务能力，可确保信息的稳定传递和反馈。
（３）灵活性；保持系统软件平台和数据库有相当的开放性，以便在学生的基本信息发生变动时，可以对相关的数据进行及时更改二、系统功能设计见图二三、系统代码设计学号：aa bbb cc ddd13 164 11 034入学年度学院系号班级号流水号原代码： 1 3 1 6 4 1 1 0 3 4 位权： 2 3 5 7 2 3 5 7 2 3 乘积之和：2+9+5+42+8+3+5+0+5+12=91 模： 11校验码： 91/11=8 (3)因此代码为：三、E-R图五、数据模型实体：奖项 key：奖项名称实体：相册key:名称实体：评选结果关键字：学号，奖项名称实体：成员关键字：学号实体：学习难题其中关键字Key =（编号）实体：团员其中关键字Key=（团员编号）实体：志愿者其中关键字Key=（志愿者证号）。
