初三作文之初中备课组长发言稿
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备战中考备课组长表态发言稿(精选3篇)备战中考备课组长表态篇1尊敬的各位,亲爱的老师们:大家下午好!首先感谢垌冢中学的和九年级的各位教师,因为有你们的付出,在年中考中我镇取得了骄人的成绩,也感谢在过去的半年中大家在无私付出,去年年底期末考试中我们获得了全市第五的好成绩。
弹指间,年中考的复习备考又悄然而至,在仅有的99天中,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。
为了让每一个同学们考出理想的成绩,为了实现我镇中考确保全市第一的目标,今天,我们在这里隆重召开年中考备考会议。
回顾中考,我们几乎包揽了全市各科的第一,这一切,都体现了我们垌冢中学的和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的所在。
展望中考,我们更加满怀信心,踌躇满志。
理由有三条:一是有一支素质强的队伍。
无论是李校长,还是李主任,都是多年的毕业班老师,教学经验丰富,对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通,且管教有度,勤于管理,善于思考,与老师们精诚合作,九年级整体表现出生机盎然的面貌,无论从同学们的态度,学习的状态和成绩都有明显的进步,良好的管理必有良好的结果。
二是有一支师德过硬的教师团队。
我们整支队伍都是这般的敬业,都在默默的奉献着,我们的老师以校为荣,与同学们心连心,对待工作有闯劲、干劲和拼劲,对待同学们有爱心、耐心和细心。
我时时受感动,时时受鼓舞。
你们是垌冢中学的中流砥柱,正是你们的这种奉献意识,吃苦和过硬的教学本领成就了我们这一届九年级,让我们看到中考新的.希望。
面对社会的关注,的信任,家长的重托,同学们的期待,虽然任重而道远,但我们信心百倍!这里,我谨代表中心初中再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!三是有一套科学合理的管理机制。
首先是蹲班、班主任包班、科任教师包课包同学们,分工明确;其次是针对年级的实际情况,瞄准中考目标,理出系列思路,并制定具体措施,科学可行。
政教处负责同学们工作;教务处负责复习备考;后勤处给予一切的保障。
九年级备课组长会议发言稿第一篇:九年级备课组长会议发言稿九年级备课组长会议发言稿备课组是学校教学活动的重要组织,是提高学校教学质量的重要阵地,对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究, 而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。
一、基本要求1、组织好本组相关教师上好“天天优质课”。
2、组织好本组教师搞好一周双磨课。
3、各学科一律实行超周备课,即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作,以后备课组成员轮流主备。
主备课教师要认真钻研教材,准确地把握重点、难点和考试要求,提出(1)单元、章、节、课时的目标和要求;(2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析;(3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等);(4)课后作业、练习或检测题。
4、集体备课时,备课组成员在主备课人陈述的基础上,对教案进行讨论,研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透;研究教法、学法指导,统一教学目标、作业量和测评内容,修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新,编写自己的课时教案。
5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用,认真落实集体备课三环节:课前集体研究,课中依次执教、相互学习,课后回顾反思。
6、备课组长要做好记录,内容为:时间,地点,研究主题,参加人员,中心发言人,研究内容,独特见解(记录每位组员发言内容)。
7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作,以供教务处随机检查。
8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。
9、积极开展教科研活动,认真落实本组教学科研课题研究,以教学科研促进教学质量提高。
二、几点意见:1、明确目标任务,齐心协力,加压奋进。
我们知道,期末检测成绩并不理想,因而,学校着眼实际,考虑学生的基础现状,为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名,升学率不低于全县平均升学率的目标任务。
初中年级组长的发言稿5篇在当今社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
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初中年级组长的发言稿篇1在座的各位家长,老师:我是八组的代表,张__。
我们组始终信奉的一句话是"你不努力,谁也给不了你想要的生活",很通俗,但是却很有道理。
首先,我想说说我们组的学习方法:我们大多是以自主学习为主,互相交流的比较少,还有就是组内学习的积极性不太高。
我认为这是我作为组长的失职,没有起到带动作用,以后我会更加努力地调动我们组的积极性。
虽然我们组的成绩不是最好的,但是我们一直都在努力,从来没有停下,因为我们始终都相信一句话,那就是:"我们以为的终点或许是别人的起点",所以我们更要加倍地努力。
月考过去了,不管成绩怎样,我们又开始为期末考试做准备了。
我们组要发扬一种越挫越勇的精神,永远不会被困难打到。
谢谢在做的各位听我的演讲。
初中年级组长的发言稿篇2尊敬的各位家长:你们好!我代表五组在这里发言,首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加家长会。
虽然我们组不是所有小组里面成绩最优异的,纪律最好的,但是我们会努力,会进步。
这次我们组六个人的月考成绩并不理想。
甚至可以说退步了。
但我们不会轻易放弃,我们会更加努力。
尽管我们组的学习状态不佳、学习劲头不足、学习态度不够端正,但是我们会做最大的努力改正这些不足。
在距期末考试一个月的时间里,我们六个同学会互相勉励,共同解决难题。
在学校踏实做人,认真做事,让家长放心!我的发言到此结束,谢谢大家。
初中年级组长的发言稿篇3尊敬的家长朋友们:大家好!首先请允许我代表__中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天我们坐在一起,只有一个目的,那就是为了20__年的中考。
我今天跟各位家长交流的题目是《家校合作,共创辉煌》。
关于备课组长发言稿(精选5篇)备课组长发言稿1备课组长发言稿1本学年我和焦颖宏老师负责初二语文教学工作,自开学以来我俩在教学中相互探讨,相互交流,取长补短,努力的提高教学质量。
一、课程同步。
在讲授新授课程时,我们同步进行。
参考教学大纲和教学参考书,集体备课,共同确定重点、难点,共同商量和探讨应对措施。
课程授完以后,我们两人再交流学生的接受情况和出现的问题,探讨补救措施。
二、阅读和随笔统一话题。
在上阅读课和作文课时,我们统一确定话题或题目,让学生来展示自己作品。
老师精选出学生习作中优秀的作品,4个班统一阅读、欣赏,共同提高。
三、资源共享。
我们两人在教学中资源共享。
课件共享、资料共享、习题共享。
在教学中我们共同制作课件,共同使用课件;针对不同的资料,确定使用哪些习题,精挑细选,给学生精心准备。
四、周末作业统一。
周末作业我们根据教学进度和教学重点,统一给学生布置作业,有时候是基础知识题目训练,有时是随笔话写作,有时候是阅读训练。
周一回来以后统一批阅,发现问题及时商量应对措施。
五、月考题目精选每次月考,我们都仔细斟酌各种题目,精挑细选,最后组成一套题目。
考试成绩出来以后,我们两人都仔细分析月考问题,做好月考总结,以便对下一步的学习能够有所促进。
六、复习计划新课结束以后,我们打算分三项专题进行复习。
一部分复习基础知识,大约安排两周的时间;二部分是阅读理解,老师精挑细选阅读题目,努力提高学生的阅读水平。
大约两周时间。
最后大约两周时间让学生进行作文专项训练,确定题目,给学生讲解作文结构和作文方法,努力提高学生作文水平。
备课组长发言稿2备课组长发言稿2各位组长:大家好!喜庆、祥与的新春佳节伴随这短暂的寒假生活即将过去,满载着201x丰收的喜悦,我们步入了满怀憧憬的201x,我们又将投入到紧张而又充实的教学教研工作中。
备课组是学科研究的基层组织,其工作执行程度如何,直接关系着学校教学质量的高低。
在全体教师、全体教研组、备课组的共同努力下,我校目前现状总体情况区内领先,与区内第二名相比,优势明显。
中考冲刺语文备课组长发言稿范文(精选15篇)中考冲刺语文备课组长范文篇1尊敬的各位老师、领导:大家好,我邵武六中,今天非常荣幸能够坐在这里和大家一起交流中考语文复习工作,今天要跟大家交流的谈不上什么经验,只能算是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法的汇报,希望能得到在座各位老师的指正,从而使我们能有更大的进步。
我们学校语文组的复习工作可以概括为几句话:立足一点,用好两书,三线并行,四个抓实,四块提高。
下面具体谈谈我们的做法:一.立足一点,计划详实。
1.立足《考试说明》,心中有数。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,提高复习的效率,我们组的老师们先共同解读了xx年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,同时让学生也在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,浏览近几年中考试题,师生都能做到心中有数,使复习真正做到有的放矢,减少盲目性。
2.早定计划,具体详实。
中考复习时间短暂,但任务繁重,内容庞杂。
因此复习之前老师要吃透《考试说明》的精神,以此为依据与指导,分专题分层次分课时进行统筹安排,分几阶段复习,每月每周每天甚至每节课复习什么怎么复习、如何检查落实都要心中有数,要使有限的45分钟尽量有效的利用,不做无用功。
开学第一周,我们就及时召开了备课组会,每位老师提出各自的观点,全面探讨语文中的各个专题,并制定了非常详实的复习计划。
每节课上什么,测什么,作业是什么,是否需要出练习,谁负责出都有详细的安排。
(展示并解说计划)语文复习计划分为三轮进行:3月2日至5月12日是第一轮复习,目标是梳理知识、夯实基础、专题复习、全面提高。
5月18日至6月9日是第二轮复习,目标是查缺补漏、精讲精练。
6月15日至6月25日是第三轮复习,目标是模拟训练、提高实战能力。
这样有了目标、计划,复习起来井然有序,能收到事倍功半的效果。
二.用好两书,不入题海。
两书指《中考语文考试说明与指导》和《中考专辑》,今年的《中考语文考试说明与指导》不是地区出的,我仔细比较了一下和14年的地纲有大部分内容是相同的,可以用好用足用透两书,不需要大量做题。
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中考语文备课组长发言稿1尊敬的各位来宾、家长朋友们和各位领导、老师、同学们:大家下午好!今天我很荣幸能和大家欢聚一堂,以激荡的心情相约这场青春盛宴。
我代表九年级教师发言的题目是《九年磨一剑,中考越雄关》!此时此刻,学校领导、老师的心与同学们一起跳动。
恰同学少年,风华正茂!我们不会因为一时匆忙心血来潮撂下难以承受的诺言,让理想在铮铮誓言中燃烧是那样的别有洞天!九年级是在挑战一个人的潜能;九年级的辛苦将让你的生活更充实,冲刺的劳累将增添你生活的勇气。
九年级的书山揽胜、题海遨游,深夜里的孤灯奋战,夏日里的涔涔汗水,父母亲的声声叮咛,师友们的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你们前行,励你们成功。
同学们,我们一定要记住,“眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择”,“成功不是别人的专利,失败也非我们的标签”,我们一定要强势出击,旗开得胜,闯过中考这条“独木桥”!让信念与行动同步,让快乐与成功齐飞!(同学们,你们能做到吗?大声回答:能!)各位来宾,家长朋友们,你们一定倍感欣慰,体察到了教师们饱满热情的斗志,同学们摩拳擦掌的决心。
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!同学们、家长们、老师们,有这样饱满的精、气、神,又有什么困难能阻挡我们前进的步伐呢?我们不能有半点马虎,稍许迟疑和片刻的懈怠。
世上没有人一生下来就什么都会,古往今来,有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
鲁迅说过:“不耻最后。
即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。
”在这最后的冲刺中我们决不能气馁,青春的理想,成功的钥匙,生命的意义,都包含在两个字中——奋斗!阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬起地球”。
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第1篇大家好!今天,我很荣幸能作为中学教研备课组长,在此发言。
首先,请允许我代表我们教研备课组全体成员,向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢!一、回顾过去,总结经验过去的一年,我们教研备课组在学校的正确领导下,紧紧围绕教育教学这个中心,充分发挥教研备课组在教育教学改革中的核心作用,积极开展教学研究、备课研讨、课堂教学观摩等活动,取得了显著的成绩。
在此,我想从以下几个方面回顾过去一年的工作:1. 加强教学研究,提高教学质量我们教研备课组始终坚持“以学生为本,以教学为中心”的原则,紧紧围绕学校的教学目标,深入开展教学研究。
通过组织教师参加各类教育教学培训,不断提高教师的专业素养;通过开展课题研究,探索新的教学模式和方法,提高课堂教学效率。
2. 优化备课过程,提升教学效果我们教研备课组高度重视备课工作,坚持集体备课制度,充分发挥集体智慧。
在备课过程中,注重教材的研读,关注学生的实际情况,制定切实可行的教学计划。
同时,加强备课组内教师之间的交流与合作,共同探讨解决教学中的难题。
3. 深化课堂教学改革,促进学生全面发展我们教研备课组积极推动课堂教学改革,倡导“以学生为主体,教师为主导”的教学理念。
在课堂教学中,注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的课堂教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
4. 加强师德师风建设,树立良好形象我们教研备课组高度重视师德师风建设,要求全体教师严格遵守教师职业道德规范,以身作则,为人师表。
通过开展师德师风教育活动,提高教师的道德修养,树立良好的教师形象。
二、展望未来,砥砺前行站在新的起点上,我们将继续发扬过去一年的优良传统,紧紧围绕学校的工作目标,努力做好以下几方面工作:1. 深化教学研究,提高教学质量继续加强教学研究,关注教育教学改革的新动态,积极探索新的教学模式和方法。
通过开展课题研究、教学研讨等活动,不断提高教师的专业素养和教学水平。
中考语文备课组长发言稿范文(精选17篇)中考语文备课组长范文篇1各位领导、老师:大家上午好!领导要我来谈一下班主任和语文教学工作的得失,以此作为后来者的一个借鉴和警醒。
下面就是我的反思,与各位分享。
一、我的班主任工作20xx级7班是一个基础比较薄弱的班级,但这个班级能相对平稳地度过了初中3年,离不开各位领导的关心鼓励,各兄弟班级的爱护扶持,更得益于7班各科老师的戮力同心,精诚合作。
各科老师非常能干,非常有责任心,大家并没有因为7班有10多个上课、作业都十分不省心的学生和10多个不思进取、懒惰散漫的学生而降低对7班的要求,削减在7班上课的热情。
每一天大家都是不厌其烦地做着学习困难的学生的工作,软硬兼施,斗智斗勇,沉着顽强,常抓不懈;不断地激励着能学习的同学奋发向上,对他们严格要求,挫其傲气;恰当表扬,促其发展。
是老师们的奉献精神和高尚的职业操守感动了大部分有良知的学生。
对此,我心中充满无尽的感激。
就我个人而言,更觉重任在肩。
一方面自责抓班时没抓到个好一点的班,以至于让搭档们受了连累;另一方面也不断地告诉自己,这是一个更好的锻炼能力的机会。
用心去思考,扎实去做事,应该会有别样的收获的。
于是,我先为班级确定了第一个目标——抓稳定。
采用的方式:初一阶段,强制。
强制学生做了这样几件事:每天必须写一则日记,每天早上在家里必须把作业装到一个袋子里,到了班级门口就把作业袋子拿出来,进班后先交上作业再坐下;每天必须参加班级的3000米长跑,没有极特殊情况不准请假;班级各项事务落实到人头,负责者必须认真完成;周日晚必须在家检查校卡、团徽、桌布及作业等,周一早上必须带来;每次预交饭费、班车费必须提前准备好,第二天如数带来;每天必须把吃午饭干净……但凡强调的,一律分阶段进行检查、反馈,做到奖罚严明。
半年下来,家长意志形成了,学习的学生在这个班有了安全感;家长对这个班也树立了信心。
一切开始走向正轨。
初二阶段:理解与沟通。
备战中考备课组长表态精彩发言稿备战中考备课组长表态精彩发言稿范文(通用5篇)在我们平凡的日常里,很多地方都会使用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的备战中考备课组长表态精彩发言稿范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
备战中考备课组长表态精彩发言稿1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《勇敢冲刺,唯一的选择》。
所有九年级的同学们,你们应该知道,我们只剩下三个多月的时间了。
是时候该为自己的人生拼一把了。
只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。
没有挑灯苦读,就没有明日的欣慰;没有“不怕远征难”的坚韧,就没有“尽开颜”的凯旋。
大考在即,我们丝毫不能松懈,荀子云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可缕。
”只有持之以恒的努力,才能让我们在中考考场上屹立不倒。
这三个多月的珍贵,它最容易被人忽视而又最容易令人后悔,这三个多月的拼搏,是意志的较量,更是心态的比拼。
这段日子的付出与收获都将会是我们一生回味无穷的宝贵财富。
作家艾青说过:在人生的十字路口,最关键的就那几步。
行百里者半九十,最后的这几步路,要比过去的任何一段路都要重要,让我们静下心来,坚持到底,踏踏实实,收获成功。
在此,提出以下几点与同学们共勉:1、确立目标树立信心。
目标是我们奋战中考的方向和动力,充满信心是决战中考的前提。
要相信自己,用“我能行!我成功!”这些富有激情的话语时刻提醒自己,点燃热情进行自我鼓励和鞭策。
2、调整心境端正态度。
积极端正的态度是决战中考的保障。
现在的学习和生活要从中考出发,专心致志心无杂念,要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中。
3、坚定意志增强毅力。
坚定的意志和顽强的毅力,是决战中考的支柱。
中考不仅仅是各人智力水平的检验,同时也是每个人非智力因素的较量;尤其是中考临近,同学之间应该是实践的竞争和意志的比拼。
九年级组长的发言稿五篇第一篇:九年级组长的发言稿九年级组长的发言稿李维岩尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:下午好!我感谢大家给我这样一个发言机会!今天,风和日丽、春暖花开,又是一年芳草绿!今天,回首初中三年的学习生活,你们由懵懵懂懂的小孩变成文质彬彬、知书达理的少年。
纯真的心田已悄然增添了责任与信念!同学们,你们长大了!同学们,我把在坐的你们现如今的状况了,分了四种类型,希望同学们好好聆听,给自己找找位置,听听老师给你分析的对与错,以及在最后的冲刺的时段该怎么样,才能无悔青春:一、主动型,这种类型的学生也有两种表现;表现 1 :学习自觉、认真、会学、学习效率较高。
对于这学生我感觉你要学会合理安排时间,劳逸结合,进一步优化学法,提高解题的准确度和速度。
那么中考中你会稳夺桂冠。
表现2:踏实认真,但学习效率较低。
对于这类学生我想用孔子老先生一句话来劝导你:“学而不思则惘,思而不学则殆。
”你们应学思结合,优化学法,多与老师同学交流,善于接纳他人好的建议或意见,在实践中摸索、体会、感悟,找到适合自己的学习方法。
那么中考的考场将是你大显本领的战场,胜利也会属于你们的。
二、享受型表现:一些学生课是节节上,作业是天天交,对知识的掌握停留在皮毛上,解题对每步的依据,出题者的目的不明白。
”对于你们我想说:学习是你们自己的职责,你们都必须明确自己肩负的责任,为自己今后成长、发展和未来搞好学习。
只有做好最后的冲刺,那么你们的将来会是星光灿烂。
三、贪玩型表现:打球的,铃声不响不进教室;玩手机的,见缝插针,课间10 分钟也不放过;上网的,早出晚归;看电视的,家长不赶不走。
在这里我想用俄国著名作家列夫·托尔斯泰一句话对你们说: “要有生活目标 , 一辈子的目标 , 一段时期的目标 , 一个阶段的目标 , 一年的目标 , 一个月的目标 , 一个星期的目标 , 一天的目标 , 一个小时的目标 , 一分钟的目标。
” 学习目标是学生努力的方向 , 正确的学习目标对人有导向、驱动和调空的作用 , 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.如果缺乏奋斗目标 , 就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励 , 容易受到各种干扰.四、意志薄弱型表现:他们感觉作业多,压力大,睡不够,受不了。
大家好!我是初中语文备课组的组长,很荣幸在这里向大家汇报我们备课组的工作情况。
首先,请允许我代表备课组全体成员,向各位领导和同事们表示衷心的感谢!感谢大家在过去的一年里对语文教学工作的大力支持和无私奉献。
一、备课组工作概述过去的一年,我们备课组在学校的正确领导下,紧紧围绕教育教学这一中心工作,以提高教学质量为目标,以培养学生的语文素养为宗旨,积极开展了一系列教育教学活动。
现将备课组工作概述如下:1. 加强理论学习,提高自身素质备课组定期组织成员学习党的教育方针、教育政策和教育教学理论,使大家明确教育教学的方向,提高教育教学水平。
同时,我们还关注教育教学改革动态,学习先进的教育理念和教学方法,努力提高自身的教育教学能力。
2. 优化备课,提高课堂教学质量我们备课组坚持集体备课,充分发挥集体智慧,共同探讨教材、教法、学法等问题。
在备课过程中,注重以下几点:(1)深入钻研教材,把握教材的重难点,确保教学目标的实现。
(2)关注学情,了解学生的需求,使教学内容更具针对性。
(3)创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
(4)注重培养学生的语文素养,提高学生的综合素质。
3. 加强教学研究,提高教学水平备课组定期开展教学研究活动,针对教学中的问题进行研讨,共同寻找解决办法。
我们还积极参加各类教研活动,借鉴他人的优秀经验,不断提高自己的教学水平。
4. 加强师生沟通,关注学生成长我们备课组注重与学生、家长的沟通,了解学生的思想动态和学习状况,关注学生的成长。
同时,我们还积极参与学校组织的各类活动,为学生提供展示才华的平台。
二、今后工作展望在新的一年里,我们将继续努力,为提高我校语文教学质量贡献自己的力量。
以下是我们的工作展望:1. 深入学习贯彻党的教育方针,不断提高教育教学水平。
2. 优化备课,创新教学方法,提高课堂教学质量。
3. 加强教学研究,积极参与各类教研活动,提高自身素质。
4. 加强师生沟通,关注学生成长,为学生的全面发展创造良好条件。
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够作为初中部教研组长,在这里发表我的发言。
首先,我要感谢学校领导给予我这个机会,让我有机会与大家共同探讨和交流教育教学工作中的经验和心得。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,是我们初中部教育教学工作取得丰硕成果的一年。
在全体教师的共同努力下,我们圆满完成了各项工作任务,教育教学质量稳步提升。
在此,我代表初中部教研组全体成员,向学校领导和全体教师表示衷心的感谢!回顾过去,我们主要取得了以下几方面的成绩:1. 教研活动丰富多彩。
我们以教研组为单位,开展了形式多样的教研活动,如集体备课、教学观摩、课题研究等,有效提高了教师的教学水平和业务素养。
2. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理,优化教学过程,我们初中部学生的学业成绩逐年提高,在各类竞赛中取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们注重培养教师的师德修养和专业素养,通过开展教师培训、讲座等活动,提高了教师的综合素质。
4. 家校合作深入开展。
我们加强与家长的沟通与交流,共同关注学生的成长,形成了良好的家校共育氛围。
二、分析现状,查找不足在取得成绩的同时,我们也应清醒地认识到,我们的教育教学工作还存在一些不足之处。
以下是我对现状的分析和查找出的不足:1. 教研活动开展不够深入。
部分教研组对教研活动的组织和实施不够重视,导致教研效果不明显。
2. 教师教学观念有待更新。
部分教师的教学观念陈旧,教学方法单一,难以满足学生个性化发展的需求。
3. 教学评价体系不够完善。
我们的教学评价体系主要侧重于学生的学业成绩,对教师的教学能力和学生的学习能力评价不够全面。
4. 教师培训力度不足。
部分教师缺乏专业培训,难以适应新课程改革的要求。
三、展望未来,明确方向面对新形势、新任务,我们要有新的认识、新的举措。
以下是我对初中部教育教学工作的展望和明确的方向:1. 深化教研活动。
我们要以教研组为单位,加强教研活动的组织和实施,提高教研活动的实效性,推动教师专业成长。
备战中考备课组长表态精彩发言稿备战中考备课组长表态精彩发言稿(精选16篇)在当下社会,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编帮大家整理的备战中考备课组长表态精彩发言稿(精选16篇),欢迎大家分享。
备战中考备课组长表态精彩发言稿(精选16篇)1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!在这秋高气爽,充满诗情画意的季节里,我们学校又迎来了一年一度的中考备考动员大会,我很荣幸作为学生代表,代表我们九年级的全体同学向学校领导、老师们致以衷心的感谢。
感谢学校领导给予我们无微不至的关怀;感谢我们各班班主任给予我们亲切温暖的关心;感谢我们的好老师给予我们谆谆善诱的教诲。
同学们,往事如烟,岁月如歌,转眼间三年的初中时光悄悄地从我们身边而过。
回顾近三年来,我们一起所走过的路,充满着欢笑也充满泪水,充满着汗水也充满着收获。
岁月静好却要流逝,随着岁月的流逝,20xx年的中考备考又悄然而至,新的任务、新的目标、新的梦想又摆在我们的面前。
学校为了让我们每位同学走向美好的未来,今天,我们在这里隆重召开20xx年中考备考动员大会。
于是,我借此机会向同学们介绍我的学习方法并提几点建议:我的学习方法:1、课前认真预习。
预习既是学习方法,也是学习习惯。
预习的内容很多,例如:课前要预习生词、课文和语法等内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应及时向老师请教。
2、上课认真听讲。
听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。
听课要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记。
3、课后要及时复习与总结。
课后要进一步领悟课本所学的知识,整理笔记、复习重点和难点;温故而知新;通过总结和归纳、分析和比较,使知识条理化。
4、努力完成作业和练习。
学以致用,内化知识,训练分析问题、解决问题的能力。
初三年级组长发言稿(精选8篇)初三年级组长发言稿(精选8篇)在社会一步步向前发展的今天,用到发言稿的地方越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编整理的初三年级组长发言稿(精选8篇),欢迎阅读与收藏。
初三年级组长发言稿1各位领导、老师们:大家上午好!很高兴在新的一年和大家相聚在这里,首先请允许我代表初三年级全体教师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导,各位老师说声谢谢。
进入初三以来,我感觉到了压力,6月中考的脚步离我们越来越近,为了更好的迎接中考,为外语学校的建设奉献我们年级组的力量,今天,在这里,我把上学期的工作予以总结,对本学期的工作予以计划,请各位领导和老师给予指导。
初三年级组上学期工作总结如下:1、全力打造热情、敬业的初三年级组。
随着升入初三以来的压力剧增,我们深知一个和谐协作的团队是多么重要,为此,我们多次召开年级组会,及时对每一阶段的教育教学状况进行交流和分析,各位老师都能献计献策,集思广益,有成绩共分享,有困难共解决,在交流和解决中打造了一个和谐、协作的团队。
同时,组里一些优秀的教师更是用他们的实际行动感染了身边的每一个人:2、重点抓好教学成绩。
良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现,为此我们采用多种办法提高教学成绩。
(1)认真组织了每一次考试,对考试形式进行大胆改革,使每个同学的考试成绩更真实有效,也解决了个别考场监考难的问题。
并要对考试结果进行详细的分析,考试分析细致到毎一个学科,每一个任课教师和每一个学生,使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点,以便互相学习和提高。
同时,各备课组对考试也都认真地进行了分析,并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。
(2)加强对学困生的成因分析,切实做好转化工作。
教师们利用课余时间走到学生中去,用爱心、细心、耐心感化后进生,利用一切可能的时间拉差补缺,做好抓差补差工作,从而有效保证教学质量的全面提高。
语文备课组长发言稿10篇语文备课组长发言稿1各位领导、老师:上午好。
初三的教学工作到现在已经走过大半,一模考试也已经落下帷幕,回首过去的点点滴滴,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,我们语文组的每一次进步都离不开每一位教师的辛勤工作和领导的关心爱护。
下面,我就谈谈我校初三年级语文组在备考阶段所做的一些具体工作:一、明确学习和奋斗目标在距中考一百天的时候,学校召开了一次家长会,校长做了精彩的发言,之后班主任让每个学生写下自己进入初三的目标和计划,同时让家长也写上自己对孩子的希望,让他们贴在桌上,时刻提醒自己不忘自己的奋斗目标,让他们提早进入备战状态,每天以昂扬的斗志来度过初三生活的每一天。
一模考试后,我们又给学生重新修整了自己的目标,再一次给他们调整心态,劝勉好同学戒骄戒躁,鼓励中等生敢于超越,勉励学困生不舍不弃,以积极向上的心态迎接新的挑战,为此,我们语文组的老师在这方面经常给他们加油打气,时常把激励性的语言写到黑板上,让学生通过朗读来感悟,来树立自信心。
二、充分发挥团队精神在备课组中牢固树立质量意识,每个人都清醒地意识到自己所任的班级语文教学成绩,应缩小同类班级的成绩差异,缩小与区里兄弟学校的差距,这一学期,我们每位老师都以饱满的精神状态,认真地做好自己的本职工作,在我们分管教学的朱校长的引导下,我们的复习工作有序而有效的开展。
程校长是一直奋战在初三的语文教学能手,在她的领导下,我们组有的放矢的开着工作,本着循序渐进,又脚踏实地的原则,分工好每个人的工作,这样,本来很繁琐的工作在每个人的合作下,变得井然有序,有条不紊。
三、充分合理利用时间初三的时间很紧,学生学习的东西又多,而学生不喜欢语文的又比其他功课多,因此,我们组经常就如何赢得时间,调动学生积极性而做好以下工作:(1)充分利用时间学习新理念。
每周,我们都会进行校本培训,用来研究新的方法、教学理念,吸纳新的做法,有时是听讲座,有时是观看录像,有时是集体研讨,有时是针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平的整体提高。
初三百日誓师大会各备课组组长发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是初三备课组的组长,首先,我要感谢大家能够在百日誓师大会上抽出时
间来参加这次会议。
在这个特殊的时刻,我们迎来了初三百日誓师大会,也迈进了备
考冲刺的关键阶段。
作为备课组组长,我感到责任重大,也深感荣幸。
回顾过去的九个月,我们备课组在教学工作中取得了一定的成绩,但与此同时也面临
了一些挑战和困难。
首先,我们要感谢备课组的每一位教师,大家在备课过程中的努
力和付出是不可忽视的。
每一次研讨、评课和交流,都让我们收获了宝贵的经验和知识。
在备考冲刺阶段,我们面临着时间紧迫和任务繁重的挑战。
我想告诉大家,在这个关
键的阶段,我们要以更加饱满的热情和刻苦的态度投入到备课工作中,不断总结经验,不断调整教学方案,力求更高的教学质量。
作为备课组组长,我将发挥团队合作的精神,带领大家共同努力,让我们的备考工作
更有效率,更高效地帮助同学们提升成绩。
我相信,只要我们齐心协力,克服困难,
就一定能够收获优异的成绩。
最后,我想对全体备课组的教师们说一声谢谢。
感谢你们在过去的学期中付出的努力
和辛勤工作。
也希望在剩下的时间里,我们能够更加团结一心,共同努力,为同学们
打下坚实的基础,让他们在未来的考试中取得优异的成绩。
谢谢大家!。
初三作文之初中备课组长发言稿初中备课组长发言稿【篇一:初中数学教研组教学研讨活动发言稿】初中数学教研组教学研讨活动发言稿各位老师:大家好!今天我代表八门成中学数学组发言,感到非常荣幸,对此,首先要感谢和支持我们工作的各级领导,各位同仁,现在我把我们开展的教研情况介绍给大家,借此,我们一起来探索、研讨如何优化教研,提高我们教育教学的能力、水准,为数学教学做得更好。
八门成中学数学教研组是中学部教学工作的中坚力量,是一支由高学历、高职称,充满活力的数学教师组成的专业队伍,“教学研究是教师专业成长的必由之路,更是教师获得职业幸福的一条捷径。
”这是我组首先确立并长期坚持的教研理念,正是理念的转变,才促使我们变学校要我们教研为自己主动地要教研;“以生为本,根植课堂,强师为基,优化教研”是我组教研的宗旨;“案例分析、集体备课、课堂教学示范、教学理论学习”为我组教研的主要平台。
近几年来,数学教研组在上级领导的热情关怀下,学科组成员的密切配合下,结合本学科的特点,扎扎实实地、有计划地、有针对性地、定期地开展教研活动,渐渐地形成了我组的教研特色。
具体体现在以下五个方面:1.深入学习课标,积极参与课改理论指导实践。
几年来,数学组开展经常性教研活动,组织全体老师,集体学习新课标等先进教学理念。
为了帮助教师们节省时间,教研组常书面印发与教研活动相配套的教学理论资料,便于教师学习,提高教师的理论水平。
如在本学期,本组开设了一次关于“学会听课、学会评价”的教研活动,然后再深入课堂听同一节课,进行评析。
大家都说这样的培训效果显著。
就这样,先学习后实践,边学习边实践。
每一学期,教研组还倡导每位老师认真阅读一本教育教学类著作,写好读书笔记。
利用各种机会,多参与各级教研活动,多与各类专家、教研员交流。
通过系列学习,本组教师,特别是新教师,从教研活动中的教材分析、学情分析、教学设计、课堂教学组织和教学评价等方面得到很大提高。
再从案例、论文撰写角度看,教师们对新课标理解已经融会贯通落到实处,教学理论水平也有较大提升。
2.开展主题教研,提高课堂效率课堂是教育教学的主阵地,也是开展教研的主阵地,教研组深化校本教研,以“课例研究”,“课堂观察”为契入口,通过每学期举行大型全组性主题研讨活动,来提高课堂教学效率。
如上学期期初举行了初三复习课观摩探讨,为了提高效果,活动前教研组对各教师进行了系列教学理论学习,采用4步法对这节课进行主题探讨:(1)认真听课,认真记录。
本节课教师总共提出了几个问题?学生如何理答?(2)课后分析,问题归类。
教师的每个问题,是用何种方式理答的?(3)组内交流,探讨提高。
以备课组为单位,逐一发言,探讨教师提问的有效性;提出自己对相关提问的建议及理由。
(4)全组集中,交流总结,形成共识。
大家围绕主题准备,并选择中小学密切相关的教学内容各准备一堂研讨课。
活动时,首先展示研讨课,然后围绕主题并结合研讨课,双方畅谈各自的认识。
这样的活动,既有充分准备,又切合校本实际,大家有共同语言,因而大家就有切肤之感,可以落实在今后的教学实践之中,比之空谈收效就大大不同。
每一次研讨做足准备,扎实推进,课后延伸,真正做到一次活动解决一个问题。
3.加强教学反思,提高教研水平多年来,数学组立足校本,开展课改实践,以课题统领教研活动。
以案例分析、集体备课、课堂教学示范、教学理论学习为平台,以专家引领,同伴互助,自我反思为手段,积极开展教学科研,努力提高教师素质。
积极鼓励授课教师认真反思,撰写反思文章,并指导授课老师写出高质量的教学反思论文。
形成了校本化的“敢问、会问、善问”的“情境—问题”课堂教学模式。
针对该模式,从理论和实践两个层面论述数学情境、问题意识、情境问题、问题解决、数学应用在实际课堂教学中的现实性、可行性和必要性;用实际教学案例来说明此教学模式的可操作性;用对比测试、教学评价、实绩反馈来说明校本化的“情境—问题”教学模式有利于改变学生的数学课堂学习方式、教师的数学课堂教学方式,有利于提升师生数学素养、创新能力和可持续发展能力。
课改实施后,数学组提出每一次教研活动,都要有一个研讨主题,都要形成一篇可供发表的论文,这个目标基本达到。
4.注重以生为本,引导学生反思根植课堂搞教研,在课堂上是否以生为本,学生有否得到最大限度的有益发展,是我们观察课堂是否有效的焦点,而学生最好的发展途径就是不断地自我反思,自我纠错,自我提高。
5.抓好学科竞赛,培优补差并进、价值观”上变化显著,学生在数学学习中,学习兴趣高涨,参与意识与参与能力明显加强,数学思维的思辨能力、提出问题、钻研问题、解决问题意识提高,使得一大批数学特长生脱颖而出。
在培优的同时,数学组全体老师不忘“补差”。
大家认识到教育面向全体学生就不能丢下任何一个学生。
少部分学生由于社会、家庭、个人意志品质和智力等原因,在小学阶段已是数学学困生,到初中后学习更感吃力。
其实教学困生比教优等生更费劲,但大家并没有气馁,更不言放弃,挤时间为学困生做过细的思想工作,耐心辅导,查漏补缺,排除学习障碍。
在大家的努力下,我校学生数学分化现象不明显,八年中考,在参考率百分之百的前提下,取得平均分100以上(满分120分),平均合格率98%以上,每年期末考平均合格率97%以上的优异成绩。
培优补差并进,真正实现了让不同的学生在数学素养上得到不同的发展。
以上几点是我组教研的主要特色,教研要有实效还必须有教研的制度、常规来保障。
我们具体可操作的做法是:1.抓住学科特点,制订可行计划教研组在期初,根据学校教育工作安排,以及上级教研部门教研工作计划,针对本校实际,确立学期数学教研工作的指导思想,主要措施,以及主要活动安排。
该计划初成后,报校教科室主要负责人认真审议、修改,在开学第一周教研组会议上,征得全体教师同意后,人手一份发至每一位老师手中,并按计划严格付诸实施。
组织工作做到目标明、思路清、行动实,使全体教师做到有的放矢,脚踏实地地完成本学期教学教研任务。
2.抓好常规工作,确保教学质量几年来,学校加强了备课组建设,并把备课组提升为年级教研组,备课组长提升为年段教研组长,享受教研组长待遇。
为提高教研效果和效率,平时备课教研分段进行,人人自主参与。
一般每周活动一次,由年段教研组长负责,人人事前准备,一人重点发言,大家各抒已见。
统一进度,统一资料,共同探讨新的教学模式,并做好记录。
年段教研组长平时着重做好“五认真”工作,个人备课和集体备课相结合,并按学校备课要求,做好自查、互查,并要求每节课后撰写教学后记或教学案例,进行教学反思。
组内的互相听课,是互相学习的主要形式,除了听有准备、有计划的公开课,更多地听常态课,可以推门听课,也可以跟踪调研性连续听课一星期,向同伴开放课堂在我们组内已达成共识,在我们组内每学期每人听课都能超额完成学校的要求,组内的课堂研讨更趋自然化。
从平时听课情况看,教师们在教学中能准确把握课程标准,许多教师恰当运用现代信息技术手段。
教学中,老师们注重面向全体学生,分层施教,本校研究五年的校本课题“情境—问题”教学模式已基本普及。
学生作业批改和讲评认真,课外辅导及时,数学教学质量一直保持在高水平,各级段学生考试,成绩均能达到或超过学校指标。
3.凝聚集体智慧,搭建成长舞台在新形势下,一个教师的业务上的快速成长,光靠自身的勤奋努力是远远不够的,更需要许多老师的帮助。
数学教研组常采用集体备课,个别交流,听课评课、方法指导、教研点拨、信心鼓励、后勤服务等方式,快速搭建数学教师成长的舞台,特级教师、骨干教师、备课组长更是充当主力。
由于数学组有统领的教研课题,较系统的操作模式,教学研究方向,且运用到各年级数学课堂教学,并能较好地开发教师教学的主观能动性和创新意识。
教龄5年以下的年轻教师都有与一名师傅结对,互相听课,讲评,探讨,要求新教师每学期至少上好一节“成长课”,同时采用“徒弟展示课”、“师徒同上一堂课”,撰写“教学反思”等活动,有效地促进了教师业务水平的提高,特别是新教师成长周期大大缩短,并在全市初中数学教学界脱颖而出,令各校刮目相看。
4.学习观摩先进,提高教研层次全组教师都认识到只有不断学习,才能不断提高。
我们基本上每年都要外出参观学习,吸取兄弟学校教研组的先进经验。
如我们去宁波学习课堂教学,去诸暨学习竞赛辅导等。
上学期为了进一步学习其他教研组的先进教研模式,数学组教研组长(包括年段教研组长)等全程观摩兄弟教研组教研活动。
如观摩社会组“微格研究、主题研究”的活动模式给数学组教研以启发,其中七年级—生活化;八年级—情境化;九年级—案例化,这种活化教材的做法值得借鉴。
活动中,众多专家及领导发言,高屋建瓴,无疑是一次很好的学习机会;再如观摩语文组八年级集体备课活动,围绕“教学目标的确定”为主题开展了“依标施教,张扬个性”的备课、教学探讨。
给人以深刻的印象。
事后,组长认真撰写了观摩体会,力求取长补短,进一步提高本组教研质量。
几年来,数学组团结和谐,同行之间互相帮助,共同提高,不遗余力,工作重担争着挑,有了荣誉大家让。
为了进一步提升数学教研组教科研水平和教师的专业素质,学校对数学组提出了更高要求,对照要求,我们感到仍有差距,很多地方要努力改进,如教研组内教师多,集中安排教研活动难;教学与教研关系的处理上,少部分教师还是重教学轻教研;在备课的规范化操作还要再努力等等,这些都将在以后工作中加以改进。
我们数学组全体成员将立足校本,根植于课堂搞教研,团结一致,虚心向同行讨教,认真学习先进教育理念,不断进行教学实践和教学反思,不断提高素质,争取更大成绩,让全组教师通过教研这条快速成长的途径,在成功学生的同时也成就自己的事业,从而获得职业的幸福!最后,衷心感谢各级各类专家对我校数学组工作的大力支持!衷心感谢教研室数学教研员长期以来对我校不遗余力的指导!衷心感谢全体同行的帮助指导!谢谢!【篇二:教学会备课组长发言稿】九年级语文复习备考计划一、积极研究中考动态,准确把握考试方向2012年临沂市中考考试题型将发生重大变化,新增加标点符号的用法、病句辨析与修改、诗歌赏析、成语辨析、综合性学习等新题型,这对我们的学生和老师都是一个重大挑战。
我们要认真研究临沂市近三年的中考试题和2012年学业水平考试说明,准确把握考试内容、重点、范围、各部分的考查要求,立足教材,结合实际,面向全体,开展有计划、有条理、有针对性的教学与复习,力争今年中考取得满意的成绩。
二、复习重点:1、加强语文积累与运用训练,尤其强化字词、古诗文名句的默写、标点符号的用法、病句修改和开放性创新题型训练。
2、强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展,加强语文学习与生活的联系。
3、强化阅读训练,包括现代文阅读(记叙文、说明文和议论文)和古诗文阅读。