3.传记是以写生平事迹为主的，而第四段写的 是著述情况，是否可以删除？
不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、 思想家，更是伟大的文学家。他一生的革命实践 与文学创作是紧密联系在一起的。文学创作是他 歌颂人民、宣传真理、打击敌人的主要方式，他 的著述是世界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最 大的贡献。显然，删去这段，传记就会有很大的 缺陷。
第二单元
5 鲁迅自传
1.了解鲁迅的生平经历和主要著述。
2.掌握人物自传的一般写法。 3.学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。
鲁迅是周树人的笔名，浙江绍 兴人。是我国伟大的无产阶级文学 家、思想家和革命家。主要作品还 有小说集《呐喊》《彷徨》，散文 集《朝花夕拾》,散文诗集《野 草》及杂文集《坟》《二心集》， 译著《毁灭》等。
本文初稿写于1925年。1925年5月26日，鲁迅为俄文 译本《阿Q正传》作序，并附著者自叙传略。1930年5月16 日，鲁迅在此传略基础上增补修订而成《鲁迅自传》。增 补内容主要加上了1926年至l930年间的工作简历和著作。 写作初稿时作者尚住北京，修订时则在上海。自传记述了 作者近50年的人生经历和写作成果，表现了自己的人生态 度和深沉的爱国思想。
一、读一读 Xià衰败
jí 学籍
qi 亲戚
qǐ 乞食
miè 诽谤
二、记一记
筹 办：筹划办理。 衰 落：(事物)由兴盛转向没落。 学 籍：原指登记学生姓名的册子，转指作为某校
学生的资格。 乞 食：要饭。 生 计：生活；维持生活的办法。 彷 徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
2.课文是按什么顺序写的？ 课文是按时间顺序来写的。
3.文章这样安排顺序和段落有什么好处？ 这样安排使文章条理井然有序，能清楚地
