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成人大专毕业实习鉴定表自我鉴定----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！成人大专毕业实习鉴定表自我鉴定篇一我是一名xx学院成人教育学院xx专业20xx届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。
在大学的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地学习,牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能.思想方面：我具有坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平人，总是理论。
学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。
更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面发展。
工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。
我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。
生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。
今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育,我来自农村,朴实的父母教育我做人要脚踏实地,诚实守信;多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。
所以在今后，“自强不息”是我的追求,“干一行,爱一行,钻一行,精一行”是我的人生态度。
我相信，未来的我会做的更好。
成人大专毕业实习鉴定表自我鉴定篇二“工欲善其事，必先利其器”。
大学几年，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。
为适应社会发展的需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面的应用知识，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己的爱好，进行了物业管理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡的成绩。
篇一：教育实习生自我鉴定教育实习生自我鉴定通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。
中国人才指南网同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定自我鉴定是对自己实习期间表现和成长的一次自我评价和总结，旨在发现自己的优点和不足，进一步促进自我提高和发展。
我在成人高等教育学生实习期间，经过对自己的反思和总结，感觉到我在实习中有以下几个方面的突出表现和成长。
首先，在实习期间，我充分发挥了自己的积极性和主动性，主动承担各项工作任务，并按时高质量地完成。
无论是在课堂教学中还是在教学设计、教材选用等方面，我都尽力做到了认真负责、积极配合。
我积极参与学校的教学活动和讲座，不断学习和充实自己的知识储备，提高了自己的综合素质和专业能力。
通过与同事的合作和交流，我学会了团队合作和沟通协作的重要性，也提高了自己的人际交往能力。
其次，在实习期间，我注重提高自己的教学能力和方法。
我深入了解学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况进行教学设计和教学策略的选择。
我注重启发式教学和激励式教学，通过举例、实践、小组合作等方式，增强学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
同时，我也注重不断反思和调整自己的教学方法，及时修正错误和不足，使自己的教学更加精准和高效。
再次，在实习期间，我注重培养学生的综合素质和发展个人潜能。
我关注学生的学习兴趣和特长，并积极帮助学生充分发挥自己的潜能和才能。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类实践活动和课外拓展，培养学生的实际操作能力和创新能力。
同时，我也注重培养学生的综合素质，帮助他们塑造健康的人格和积极向上的价值观。
最后，在实习期间，我注重与家长的沟通和合作。
我充分发挥了家校合作的重要性，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭方面的状况和需求，并积极回应和解决家长的关切和需求。
通过与家长的沟通，我帮助他们更好地了解学生的发展情况和教育需求，共同为学生的全面发展努力。
总之，通过这次实习，我收获了很多。
我通过实习的机会，提高了自己的专业能力和综合素质，发现了自己的优点和不足，并制定了相应的提高计划。
同时，通过与同事和学生的交流和合作，我学到了很多宝贵的经验和教训，进一步提高了自己的实践操作能力和教学水平。
成人毕业生鉴定表自我鉴定尊敬的评委老师：大家好！我是XX，适应研究院计算机科学与技术专业的一名成人毕业生。
在这里，我想对我自己进行一次全面的自我鉴定，以展现我在学习与实践上的成长与进步。
首先，我想谈谈我的学术能力。
作为计算机科学与技术专业的学生，我在这些领域中积累了扎实的理论基础和广泛的知识面。
在课堂学习中，我不仅能够快速掌握各种技术和算法，还能够将其应用于实际问题的解决中。
此外，我还积极参加各种比赛和项目实践，不断提升自己的能力。
其中，我参与了一个软件开发项目，负责实现系统的后端逻辑和数据库设计。
通过这个项目，我不仅巩固了自己的编程能力，还提高了解决问题的能力和团队合作能力。
除了学术能力，我还非常注重培养自己的综合素质。
作为一名成人毕业生，我在学习之余也积极参加社会实践和公益活动。
我认为这些经历不仅能够锻炼自己的实践能力，还能够培养我对社会的责任感和使命感。
我曾经参加过一个志愿者组织，负责为贫困地区的孩子教授基础的计算机知识。
通过这个活动，我不仅帮助到了孩子们，还锻炼了我的演讲和组织能力。
同时，我也通过读书、运动和参加培训课程来提高自己的综合素质，保持身心健康的状态。
此外，我也在不断提升自己的沟通和团队合作能力。
在团队项目中，我能够与团队成员建立良好的沟通，共同解决问题。
我善于倾听和理解他人的意见，并能够提出自己的想法和观点。
在团队合作中，我能够按需分配任务，并能够协调各个成员的工作进度，保证项目的顺利进行。
最后，我想谈谈我对自己的未来规划。
作为一名计算机科学与技术专业的毕业生，我希望在未来能够成为一名优秀的软件工程师。
为了实现这个目标，我将继续提升自己的技术能力，不断学习新的知识和技能。
同时，我也会注重提高自己的综合素质，培养自己的领导能力和创新能力。
在工作中，我将努力实践所学知识，不断解决问题和改进工作方法，为公司的发展做出贡献。
总结起来，作为一名成人毕业生，我在学术能力、综合素质和沟通团队能力方面都有所提高和进步。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定成人自我鉴定本科篇1本人遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；政治上要求进步，学习上勤奋刻苦；关心同学，热爱集体。
由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
并且学会了改进学习方法和独立思考。
在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。
在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
成人自我鉴定本科篇2为了提高自己的业务综合水平和能力，我参加了的成人高考，考取了合肥师范学院的英语教育专业，开始了两年班的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
政治思想上：本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护党成人自我鉴定本科篇3时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时四年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依然清晰分明。
四年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的机会，凭着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，终于顺利过了成人高考。
为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。
这也正验证了“决心即力量，信心及成功”这句名言的内涵。
通过四年的成教学习获得了很多知识，更重要的`是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了，认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，他包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定优秀范文_优秀实习生自我鉴定参加承认高等教育的学生在实习鉴定表上的自我鉴定是通过自己的实习工作情况来写的。
下面是小编精心为大家准备的成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定优秀范文，希望大家喜欢。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定优秀范文篇1自20xx年3月到武汉科技大学参加成人业余本科学习。
现在，在校的学习生活马上就要结束了，两年半的学习，使我系统地学习了法律、英语、毛邓、西方经济、会计、组织行为学、劳动关系、社保、薪酬和人力资源开发等课程。
这些课程让我在思维上有了新的认识与改变，除了这些基础和专业课的学习，更大的财富来自于教授我们课程的一些优秀教师。
在课堂上为我们答疑解惑，在课余为我们解决工作中的难题。
作为一名在职学生，我的职业是在企业中做HR。
来科大读书是为了让自己更加系统、深刻地学习人力资源管理的方方面面，并能运用到实际的工作中，真正做到了学以致用。
学习的过程是辛苦的，每天忙忙碌碌地工作加上周末的学习，但现在想想这些努力是值得的。
我现在可以用书本上很专业的词汇给我们企业的员工进行相关的培训，也可以在年度和季度总结中把自己的工作分析与报告以一种专业的形式表达出来。
我想“专家”之所以称为专家是因为他们看到的和表达出来的东西在用词上更加精准。
比方说招聘，我们通常所说的招聘可以分为两个阶段：初试和复试。
但通过学习，我们可以用更精确的两个词来表达这两种意思：“招募”和“甄选”。
这就是我在科大学习的成果，通过专业的知识让自己更加专业。
作为20xx年的毕业生，我很骄傲也很自豪地说，我是科大的一份子，我曾经在科大学习过。
我热爱我的职业，作为HR我会把我在科大学习的成果融会贯通到我的工作中，在科大的学习将会成为我职业生涯更上一层楼的起点。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定优秀范文篇2作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富;我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定（通用3篇）成人高等教育学生实习鉴定表篇1这几年通过自己的努力，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础，经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。
在思想品德上,我有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己是大专文凭而失去自信心,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我实现未来目标.我相信:努力一定能赢得精彩!塑造一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。
这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。
由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。
除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。
成人高等教育毕业生教育实习鉴定表学前教育为了充实自我，提高自己的业务水平和能力，在20xx年9月报名参加了成人高考，10月顺利考取了西华大学学前教育专业，怀着对人生学业的憧憬和人生目标的奋斗，开始了三年的函授学习。
通过三年的学习，本人在各方面均得到了较大的提高。
一、思想认识本人在函授学习期间，进一步意识到学无止境，用知识武装自己是让自己融入社会的必经之路，庆幸自己能够参与到大学知识的学习中。
根据学校的课程安排，充分利用自己的业余时间参与学习，认识到学前教育对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，从起跑线上为中国的教育做好铺垫。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论作为优秀社会人才必学的政治思想课程，让我更加坚定了政治方向，热爱祖国、热爱人民，拥护共产党领导的中国，相信在党的领导下中国特色社会主义将会站在世界的前沿。
二、业务认识西华大学授课教师业务精湛，教学认真、负责，让我在函授学习期间收获颇多。
《形势与政策》《思想道德修养与法律基础》等这些我原本以为枯燥的课程，通过老师的多样化教学，让其变得生动形象，让我在学前教育工作中能够恪守教师职业操守，把所学理论运用到教学和教育实践中。
三、专业技能教师本就是一份神圣的职业，学前教育在学校教育这个系统中属于不可或缺的前奏，融合现代人让孩子不输在起跑线上的心理，作为一名幼儿教师，更加应该做到业精于勤，站在更高的高度，不断的完善自己。
计算机作为21世纪各个行业不可或缺的设备，学好《计算机应用基础》这门课程，显得尤为重要，从理论基础到常用操作，我需要掌握的不再只是满足日常使用，而是将各种操作方法，利用多媒体技术，生动形象的将学前知识传递到每个小朋友的脑海中。
《学前教育学》《学前心理学》作为教师资格的评定标准，通过函授学习，让我非常认可，对专业多一份认识，对学生多一份理解，让学生接受自己，也接受他人，这也是学前教育中最重要的一部分。
专业素质模块课程，既强化了自己的业务技能，也让我可以从更加专业的角度培养全面发展的学生，国家提出的德智体美劳全面发展，就是从学前教育开始，培养他们的兴趣爱好、动手能力，通过这类课程的学习，我得到了提高。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定自我鉴定是一种对自己进行全面评估和审视的过程，通过这个过程可以帮助我们更清晰地认识自己的优点和不足，为今后的成长和发展找到方向。
在成人高等教育学生实习鉴定表的自我鉴定中，我愿意真实客观地评价自己，并且提出改进的方向。
首先，我认为我的优点之一是责任心强。
在实习过程中，我积极投入工作，经常主动承担各项任务，并且会尽力做好。
我明白实习是一个学习和锻炼的机会，所以我始终致力于完成任务，同时也注意与他人的配合和沟通。
我的责任心使我能够按时完成任务，并且对工作内容有较高的要求。
其次，我认为我具备一定的专业知识和技能。
在学习的过程中，我不仅注重理论知识的学习，还积极参加各种实践活动，并且通过实习机会将理论知识运用到实际操作中。
这些经验让我对专业知识和技能有了更深入的理解和掌握，并且能够在实践中不断提高和完善。
同时，我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，在沟通和团队合作方面，我还有待进一步提升。
在实习过程中，我发现有时候自己在表达和倾听上还不够清晰和准确，同时也需要更好地与同事合作和协调。
这让我意识到在成人高等教育学生实习鉴定中，我需要更加注重沟通和团队合作的能力的培养。
另外，我还需要更好地管理和规划自己的时间。
在实习的过程中，我有时候会出现时间管理不当的情况，导致任务进度出现延误，这对我的工作效率和成果产生了一定的影响。
为了改进这个问题，我希望能够学习和掌握更好的时间管理和规划技巧，以提高自己的工作效率和质量。
对于以上的不足，我会制定以下的改进方向：一、加强沟通和团队合作能力。
我会积极参加相关培训和学习，并且在实践中多与同事交流和合作，提升自己的沟通和合作能力。
二、提高时间管理能力。
我会学习时间管理的方法和技巧，合理安排工作时间，并且做好备课和准备工作，以减少工作中的延误和浪费。
三、积极参与实践活动和专业培训。
我会积极寻找各种机会参与实践活动和专业培训，不断学习和提升自己的专业知识和技能。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定自我鉴定是一种客观真实地反映自身实际情况的评估, 通过自我鉴定可以总结经验, 找到优点、不足和问题, 从而进一步提高自身水平。
作为成人高等教育学生, 在学习和实习过程中, 我通过不断反思和整理, 对自己的实习情况进行了全面评估和自我鉴定。
首先, 在实习过程中, 我很好地理解并且遵守了实习单位的各项规章制度。
我注重与导师、同事之间的良好沟通和协作, 及时地完成任务, 并积极主动地向导师和同事请教问题, 提高自身的专业素养和实际操作能力。
我也注重参与团队工作, 能够与他人良好相处, 与同事们共同解决问题, 明确分工, 共同完成任务。
其次, 我在实习过程中深入学习并掌握了专业知识, 提高了自身的专业技能。
通过学习实习单位的业务知识、流程和规范, 我进一步加深了对所学专业的理解和应用。
在实际操作中, 我能够熟练地处理相关技术和工具, 解决实际问题。
同时, 我也清楚自身的不足之处, 积极寻找机会进行学习和提高, 注重自身的专业发展, 并且不断完善并更新自己的知识和技能, 以适应当前和未来的工作需求。
此外, 我在实习过程中注重了团队协作能力和人际关系的建立。
我积极参与团队的活动, 并与团队成员保持密切的沟通和交流。
我尊重和理解他人的不同意见和看法, 能够灵活地与不同性格和风格的人合作, 建立了良好的团队关系。
在团队中, 我也乐于分享自己的想法和经验, 促进了团队成员之间的互相学习和进步。
在实习工作中, 我始终保持了积极向上的态度和良好的职业道德。
无论是面对困难还是挑战, 我都能够勇于面对并坚持努力, 不轻言放弃。
我严格要求自己, 准时完成任务, 并且主动承担更多的工作责任。
我尊重实习单位的文化和价值观, 遵守工作纪律和规范, 保持良好的工作态度和职业形象。
总结来说, 通过这段实习经历, 我对自己的表现进行了客观的评估和自我鉴定。
我很好地适应了实习环境和实习任务, 发挥了自己的专业素养和实践能力, 建立了良好的团队关系和职业形象。
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定范文尊敬的导师：您好！感谢您给予我这次实习机会。
通过这段时间的实习，我有了很多收获和体会，也对自己的能力和职业发展方向有了更深入的认识。
在这份自我鉴定中，我将结合实习期间的经历和感悟，对自己的专业能力、工作态度和团队合作能力进行自我评估，请您审阅并提出宝贵的意见和建议。
一、专业能力作为一名成人高等教育学生，专业知识的掌握和能力的提升是我在实习中的首要任务。
在实习过程中，我充分发挥自己的专业知识和技能，与教师团队紧密配合，完成了一系列教学任务。
我参与了课程的设计、教学资料的准备以及课堂的教学和评价工作。
通过多次的实践操作和教学实践，我逐渐提高了自己的教学技能和教学能力，不断增强了自己的专业素养。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也不断学习和运用新的教育技术和教学理念，努力提高自己的教学水平和教学效果。
在教学评价方面，我注重多元化的评价方式，通过课堂观察、小组讨论、作业测评等方式，全面评价学生的学习情况和发展需求。
在实习期间，我还积极参与了教研活动和学术交流，与同事们互相交流经验，共同探讨教学问题。
通过与教师团队的合作和交流，我不断拓宽了自己的思路和视野，提高了自己的专业能力和素养。
二、工作态度作为一名实习生，工作态度是评价我的一个重要指标。
在实习期间，我时刻保持积极的工作态度，态度端正、认真负责，对待每一个教学任务都全力以赴。
在课堂教学中，我始终保持良好的教师形象，不仅注重教学内容和方法的准备，还关心每一个学生的学习情况和发展需求。
我尊重学生的个性差异，注重培养学生的自主学习能力和创新能力，在教学中注重与学生的互动和沟通，鼓励学生积极参与课堂活动。
在与同事的合作中，我积极主动地与他们沟通和交流，尊重与理解他们的意见和建议。
我注重团队合作，与同事们共同努力，共同完成教学任务。
同时，我也认真学习主管老师的教诲和指导，努力改正自己的不足之处，不断提高自己的工作能力和素质。
广东医学院成人高等教育毕业实习考核鉴定表（供业余本、专科学生使用）姓名年级班别学号专业层次实习医院广东医学院继续教育学院二○○八年十月广东医学院继续教育学院实习生请假登记卡姓名：年级：实习医院：备注：1. 半年实习时间内允许请假14天作为联系接收单位、试工的时间。
2. 姓名、年级、实习医院、请假时间及请假天数由实习生填写，其他项由科室或医务科（科教科或医教科）填写。
3. 凭此卡向医务科（科教科或医教科）请假、销假。
4. 此卡请妥善保管，遗失不补并按用完假论处。
5. 请假手续及审批权：请假一周内，经科室同意并报医务科（科教科或医教科）批准，请假超过一周，须报继续教育学院批准。
填表说明１.本手册须实事求是认真填写，不得随意涂改。
如有涂改，必须有涂改者签名说明。
２.每一大科实习完毕，由科室负责人作总鉴定。
其中操作登记表、主管病种登记表、病历书写登记表等由学生填写后，交科室负责人签名。
３.本手册由学生妥善保管，实习结束后，由实习医院医教科或医务科鉴定后交继续教育学院教学管理部门写鉴定意见，最后纳入学籍档案。
实习情况总记录表备注：1. 本表在实习结束前由医院医务(教)科(处)或科教科负责填写。
自我鉴定表科主任签名：备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科室实习成绩评分表科主任签名：备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
接触病种登记表备注：１.由实习生填写。
接触次数用“正”字代表五次。
掌握情况根据自己在大轮回转科前对该病种的掌握情况在相应空格内打“√”。
２.不够填写时可加附页贴上。
成人大专生实习鉴定模板
1、工作态度积极
在工作中能够完成布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，我努力克服惰性，没工作时作到自主学习。
2、基本礼仪
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。
所以平时我多学习，注意其他人的做法或向专家请教。
3、工作时追求完美
在工作中，我不允许自己有丝毫的马虎，严谨认真是我时刻牢记的。
4、积极参与公司活动
虽然我只是公司的实习生，但公司对待我并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我和员工享受一样的待遇。
活动中我能为公司尽我的一份力量。
实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我的人生态度的衡量。
我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。
人是一切社会关系的总和，我们不可能独立存在，我们人与人之间是相互联系的。
一段充实的体验，改变了我很多的想法的同
时，也端正了我的态度。
实习工作中，我更加的认识到自己的缺点与不足之处，在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。
一晃眼间，我已经从一名懵懂的大专生，走上社会，实习生活以来我一直一严谨的态度，积极的热情投身于学习和工作中，不但有失败的辛酸，也有成功的泪水，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到，成为一名德智体全面发展的优秀大专生的重要性。
成人毕业鉴定表的自我鉴定模板8篇成人毕业鉴定表的自我鉴定篇1通过_年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期__个月的临床实践学习。
我们于__—_年5月份进入了__市__区人民医院，进行为期__个月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。
在这里我要感谢__市__区人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室。
外科。
内科儿科等几个科室轮流进行实习。
我实习的第一站是产科在那没有学到什么知识整天看着钟不停的旋转，听着钟声滴答滴答的等这下班第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。
对病房的陌生。
这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和产科完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。
在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。
身心具累。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。
庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。
能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。
广东医学院成人高等教育毕业实习考核鉴定表
（供业余本、专科学生使用）
姓名
年级班别
学号
专业
层次
实习医院
广东医学院继续教育学院
二○○八年十月
广东医学院继续教育学院实习生请假登记卡
姓名：年级：实习医院：
备注：1. 半年实习时间内允许请假14天作为联系接收单位、试工的时间。
2. 姓名、年级、实习医院、请假时间及请假天数由实习生填写，其
他项由科室或医务科（科教科或医教科）填写。
3. 凭此卡向医务科（科教科或医教科）请假、销假。
4. 此卡请妥善保管，遗失不补并按用完假论处。
5. 请假手续及审批权：请假一周内，经科室同意并报医务科（科教
科或医教科）批准，请假超过一周，须报继续教育学院批准。
填表说明
１.本手册须实事求是认真填写，不得随意涂改。
如有涂改，必须有涂改者签名说明。
２.每一大科实习完毕，由科室负责人作总鉴定。
其中操作登记表、主管病种登记表、病历书写登记表等由学生填写后，交科室负责人签名。
３.本手册由学生妥善保管，实习结束后，由实习医院医教科或医务科鉴定后交继续教育学院教学管理部门写鉴定意见，最后纳入学籍档案。
实习情况总记录表
备注：1. 本表在实习结束前由医院医务(教)科(处)或科教科负责填写。
自我鉴定表
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
科室实习成绩评分表
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”号，并统计评分及扣分。
接触病种登记表
备注：１.由实习生填写。
接触次数用“正”字代表五次。
掌握情况根据自己在大轮回转科前对该病种的掌握情况在相应空格内打“√”。
２.不够填写时可加附页贴上。
