七年级语文下册第二单元第8课木兰诗拓展练习含解析新人教版

第8课《木兰诗》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音。

军帖．（）鞍鞯．（）胡骑．（）燕．山（）辔．头（）戎．机（）朔．气( ) 金柝．( ) 云鬓．（）2．解释下面加点字词的意思。

（1）愿为市．鞍马（）（2）旦．辞爷娘去（）（3）万里赴戎机．．（）（4）朔．气传金柝（）（5）策勋．．十二转（）（6）著．我旧时裳（）3.下面句中加点词语的古今含义差别最小的一项是（）A. 卷卷有爷．名B. 旦辞．黄河去C. 著我旧时裳．D. 双兔傍地走．4.下面诗句的朗读节奏停顿无误的一项是（）A. 不/闻爷娘唤/女声，但/闻黄河/流水鸣/溅溅。

B. 小弟/闻/姊来，磨刀/霍霍向/猪羊。

C. 同行/十二年，不知/木兰/是女郎。

D. 双兔/傍地/走，安/能辨/我是雄雌？5．解释下面的诗句。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。

（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（3）将军百战死，壮士十年归。

（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6．文学常识填空：《木兰诗》选自_____（朝代）________编的________，它是________时期的一首北方民歌。

7.理解文意，按要求默写。

（1）《木兰诗》写木兰从军缘由的句子是：_________________________ （2）《木兰诗》诗中描写边塞战地夜景的两句是：__________________ （3）《木兰诗》写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：______________ （4）《木兰诗》写木兰立功之大、天子赏赐之多的句子是：_________（5）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句：______________课内精读8.本诗记叙了木兰的哪些故事？请简要概括。

9.下面对诗句赏析有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。

Ｂ.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。

第8课《木兰诗》一、阅读下面两个文段，完成下列小题。

（甲）归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）（乙）木兰者，古时一民间女子也。

少习骑，长而益精。

值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。

因其父以老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（选自《木兰从军》）1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．天子坐明堂．．明堂：明亮的厅堂B．愿驰．千里足驰：赶马快跑C．当户理．红妆理：梳理、整理D．雄兔脚扑朔．．扑朔；动弹2．把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装。

3．用简洁的语言概括语段（甲）第二段的内容。

4．语段（甲）和语段（乙）都描写了木兰代父从军这件事，有什么异同点？5．分析“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”在文中的作用。

【答案】1．A2．每间房都打开了门进去看看，每张床上都坐一坐。

脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子时的衣裳。

3．亲人迎接木兰，木兰回家满心欢喜，换回女儿装束，火伴大为惊讶。

4．同：都完整地写了木兰从军的过程，表达了对木兰、对女子的赞叹之情。

异：【甲】文用诗歌形式，以描写为主，突出了木兰“女英雄”形象，辅以抒情。

【乙】文以简洁的叙述为主，目的是引出议论：男子可为之事女子未必不可为。

5．①运用了比喻的修辞手法，巧妙解答了木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘，总结了全文。

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《木兰诗》练习一、字音、字形1。

给加粗的字注音。

机杼（）可汗( ) 鞍鞯（）辔头（)燕山( ) 鸣溅溅( ) 鸣啾啾（) 胡骑( ）戎机（) 金柝（) 著( ）衣傍地走( )2. 选出加点字解释有误的一项（)A.愿为市鞍马(市:买）B。

问女何所思（思：思念)C。

万里赴戎机(戎机:指战争) D.赏赐百千强（强：强壮)3．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A.问女/何所思B.关山／度若/飞C。

壮士／十年/归Ｄ。

可汗/问/所欲4．根据课文内容填空。

(1)木兰替父从军的主要原因是:________＿＿＿_,____＿_______＿_。

（2)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:___＿＿___＿_＿_＿＿__，___＿____＿_＿_____。

（3）“___＿___＿________，________________"用夸张的修辞手法描写了木兰的矫健雄姿。

（4）表现木兰归乡心切的句子是：_＿＿__＿_____＿，__＿＿__＿____＿．二、文学常识《木兰诗》是____________的代表作品,选自南朝___＿____＿__＿编的《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》合称为乐府民歌中的“双璧”。

它属于＿_＿__＿__＿＿__,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出_＿____＿_____这个古代巾帼英雄形象。

人教部编本七年级语文下册第2单元第8课《木兰诗》一课一练1.解释下列句中加点的词。

(1)旦．辞爷娘去( )(2)唯．闻女叹息( )(3)出郭．相扶将( )(4)木兰不用．．尚书郎( )(5)朔．气传金柝( )(6)策勋．．十二转( )(7)军书十二．．卷( )(8)赏赐百千强．( )答案：(1)早晨(2)只(3)外城(4)不愿做(5)北方(6)记功(7)表示多数，不是确数(8)有余2.下列各句中加点词语解释错误的一项是( )A.卷卷有爷．名(父亲)B.双兔傍地走．(行走)C.但．闻黄河流水鸣溅溅(只)D.愿为市．鞍马(买)【解析】选B。

“走”古义为“跑”的意思。

3.翻译下列句子。

(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。

译文：______________________________________________________________ (2)策勋十二转，赏赐百千强。

译文：______________________________________________________________ (3)出门看火伴，火伴皆惊忙。

译文：______________________________________________________________ 答案：(1)北方的寒气中传来打更的声音，清冷的月光照着战士的铠甲。

(2)给木兰记功很多次，还赏赐了很多很多的财物。

(3)走出门看望同伍的士兵，士兵们都很吃惊。

4.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )A.不闻/爷娘/唤女声B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾C.木兰/不用尚书/郎D.安能/辨我/是雄雌【解析】选C。

正确的节奏划分应为：木兰/不用/尚书郎。

5.课内阅读。

阅读下文，完成(1)～(4)题。

①万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

知识1．解释下列句中加点的词。

（1）当户理红妆．．（）（2）著．我旧时裳（）（3）朔．气传金柝（）（4）雌兔眼迷离．．（）2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）策勋十二转，赏赐百千强。

（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3．品味文中“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

4．主旨归纳。

这首诗通过叙述木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋却谢绝赏赐，请求回家团聚的故事，热情地赞扬了木兰热爱国家、不慕名利、深明大义的优良品格，体现了中华民族勤劳勇敢、机智刚毅的优秀品质。

参考答案（2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能分辨出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？3．“开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这六个词表达了木兰多年女扮男装之后终于可以还原女儿身时重点1．“不闻机杼声，唯闻女叹息”运用了什么手法？有什么作用？这两句诗运用了设悬念的手法。

木兰停止织布，连声叹息。

她在叹息什么呢？设置悬念，引发读者的好奇心，同时很自然地引出下文的叙述。

2．“问女何所思，问女何所忆”运用了什么手法？有什么作用？这两句诗以设问的方式引出木兰愁闷的原因。

与后面的“女亦无所思，女亦无所忆”形成一问一答的格式。

这一问一答充分体现了本诗作为民歌的特点——朴实自然。

“思”“忆”反复出现，反映了木兰决定代父从军前焦虑不安的心理活动。

3．“昨夜见军帖”“军书十二卷”隐含了什么信息？“军帖”夜传，军书有“十二卷”，表明军情紧急，渲染了紧张的气氛。

同时也为下文木兰代父从军做了铺垫4．本诗的详略是怎么安排的？作者为什么这么安排？这首诗内容安排有详有略，详略得当。

详写了木兰从军的缘由、出征前的准备、征途中的艰辛与思亲、凯旋辞官、与亲人团聚的场面等，略写了木兰从军十几年的战争生活。

这样处理，意在突出木兰勇于担当、孝敬父母的品质，她的英勇善战和女儿情怀，使其形象更加饱满。

同时也寄托着作者渴望和平的美好愿望。

5．从木兰的身上，我们应该汲取哪些积极力量？木兰是一个娉娉袅袅的女子，也是一个勇敢刚毅的战士。

第8课《木兰诗》课课练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．机杼．(zhù) 军帖．(tiè) 塑气鞍马B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 赏赐雄雌C．辔．头(pèi) 燕．山(yàn) 扑溯云鬓D．胡骑．(qí) 金柝．(tuò) 迷离戒机2．下列加点成语使用不恰当的一项是( )A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离．．．．之感，使人难明真相。

B．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。

C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌．．其烦．．。

D．我无时无刻．．．．不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。

3．下列句子中没有语病的一项是( )A．通过四年的不懈努力，使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。

B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。

C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。

D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

4．下列语句排序正确的一项是( )①没有人能够忘记她。

②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。

③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

④稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

A．②⑤③⑥④①B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④①D．①②⑥③④⑤5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．贝壳很小，却很精致。

回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

B．我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。

C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

初中语文·人教版·七年级下册——第二单元8木兰诗（测试时间：15分钟）一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.啾．啾(jiū)辔．头(pèi)云鬓．(bìn)赏赐．(chì)B.金柝．(duò)溅．溅(jiān)朔．气(shuò)鞍鞯．(jiān)C.机杼．(zhù)阿姊．(zǐ)戎．机(róng)胡骑．(jì)D.策勋．(xún)可汗．(hán)霍．霍(huò)红妆．(zhuāng)2．下列诗句的书写有误的一项是（）A.愿为市鞍马，从此替爷征。

B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

C.万里赴狨机，关山渡若飞。

D.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

3.下列诗句中含有通假字的一项是()A.不闻机杼声,唯闻女叹息。

B.万里赴戎机,关山度若飞。

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

D.策勋十二转,赏赐百千强。

4．（独家原创试题）下列对诗句中加点词语的含义理解错误的一项是（）A.问女何所思．．．，问女何所忆。

（想的是什么）B.愿为市．鞍马，从此替爷征。

（集市）C.爷娘闻女来，出郭相扶将．．。

（扶持）D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离．．。

（眯着眼）5.下面对“万里赴戎机,关山度若飞”理解正确的一项是()A.描写征途遥远而辛苦,表现出木兰不畏劳苦、勇往直前的坚强意志。

B.描写征途艰辛,表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的决心。

C.描写频繁征战,表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的豪情。

D.描写征途遥远,表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。

6．（独家原创试题）下面对《木兰诗》的赏析,不恰当的一项是（）A.这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也生动地表现了她的女儿情怀。

B.“将军百战死,壮士十年归”，写历经多年的征战，将军战死沙场，而壮士胜利归来。

C.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，兼用排比和互文的修辞手法，写出了木兰出征前的紧张准备，表现了她处事果断、精明干练的性格特点。

人教部编本初中语文七年级下第2单元第8课《木兰诗》测试积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

可汗（• •) 机杼（■) 燕山（■）朔气（•)金柝（•) 胡骑（•)傍地走（•）鞍轉（)理云bin () pei (）头雄ci (）阿加（)【答案】(1). ke han(2). zhu(3). yan(4). shud(5). tud (6). ji(7). bang (8). jian （9）.鬓（10）.辔（11）.雌（12）.姊【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习屮注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

此题注意“汗”应该读二声，“骑”在这里应该读“ji"，“鬓”笔画数较多，要认真书写。

2.解释下列加点词的意思。

（1） ________________ 旦辞爷娘去（）■（2） ________________ 惟闻女叹息（）■（3） ________________ 出郭相扶将（）■（4） _____________________ 木兰不用尚书郎（）• •（5） ____________ 朔气传金柝（）（6） ____________ 策勋十二转（）（7） ____________ 军书十二卷（）• • •（8） ____________ 赏赐百千强（）【答案】⑴•⑴早晨（2）・（2）只（3）. （3）外城（4）. （4）不愿做（5）. （5）北方（6）. （6）记功（7）. （7）彳艮多卷（8）. （8）有余【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。

“朔”在这里是“北方”的意思；“十二”是虚指，“很多”的意思；“强”的意思不同于现代汉语，是有余'的意思。

3.分别写出下列加点词正确的意义。

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》课后练习题（附答案）【积累·感知】一.给多音字注音组词骑（）＿＿＿＿汗（）＿＿＿＿卷（）＿＿＿＿燕（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿二.多义字辨析市：东市买骏马愿为市鞍马将：将军百战死出郭相扶将帖：昨夜见军帖对镜帖花黄机：不闻机杼声万里赴戎机三.形似字注音组词拆（）＿＿＿＿戎（）＿＿＿＿傍（）＿＿＿＿折（）＿＿＿＿戍（）＿＿＿＿滂（）＿＿＿＿柝（）＿＿＿＿戊（）＿＿＿＿榜（）＿＿＿＿析（）＿＿＿＿戌（）＿＿＿＿谤（）＿＿＿＿四.解释加点的词语1.木兰当户织＿＿＿＿＿＿2.昨夜见军帖＿＿＿＿＿＿3.旦辞爷娘去＿＿＿＿＿＿4.万里赴戎机＿＿＿＿＿＿5.朔气传军柝＿＿＿＿＿＿6.木兰不用尚书郎＿＿＿＿＿＿7.出郭相扶将＿＿＿＿＿＿8.出门看火伴＿＿＿＿＿＿五.根据课文内容填空1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.写木兰矫健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【体验·探究】六.课内语段阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧衣裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.用一句话概括这两段话的段意2.填出相应的动词①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

人教部编七下《8木兰诗》专题练习（答案）唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用（17. ）尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬂，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【文学常识】本文段选自编的《》，这是南北朝时期北方的一首。

【通假字】对镜帖花黄通，【古今异义】1.不闻．机杼声古义：今义：用鼻子闻2.旦辞爷娘去．古义：今义：从一地到另一地3.但．闻黄河流水鸣溅溅古义：今义：表示转折的连词，但是4.双兔傍地走．古义：今义：行走【词类活用】1.策．勋十二转（）2.但闻燕山胡．骑鸣啾啾（）【句子翻译】1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

2.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

3.开我东阁门，坐我西阁床。

4.当窗理云鬂，对镜帖花黄。

5.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【阅读理解】结合原文，说说木兰的形象。

【名句默写】1.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，这与《木兰诗》中“，”的描述颇为相似。

2.《木兰诗》形容北方苦寒、极言军旅生活艰辛的诗句是，。

3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，？4.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的名句是，。

8 木兰诗1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．辔．头(pèi)可汗．(hàn)燕．山(yān)阿姊．(zǐ)B．鞍鞯．(jiān) 机杼．(zhù) 军帖．(tiě) 金柝．(tuò)C．扑朔．(suò) 云鬓．(bìn) 赏赐．(cì) 策勋．(xūn)D．戎．机(róng) 胡骑．(qí) 骏．马(jùn) 红妆．(zhuāng)2．下列句中加点的词解释有误的一项是( )A．唧唧复唧唧，木兰当户．织(窗户)B．万里赴戎机．．，关山度若飞(战事)C．爷娘闻女来，出郭．相扶将(外城)D．脱我战时袍，著．我旧时裳(穿)3．解释下面的多义词。

(1)市①东市．买骏马________________________________________②愿为市．鞍马________________________________________(2)将①将．军百战死________________________________________②出郭相扶将．________________________________________(3)帖①昨夜见军帖．________________________________________②对镜帖．花黄________________________________________(4)机①不闻机．杼声________________________________________②万里赴戎机．________________________________________4．指出下列句子运用的修辞手法。

(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

( )(2)策勋十二转，赏赐百千强。

( )(3)归来见天子，天子坐明堂。

( )(4)愿驰千里足，送儿还故乡。

第8课木兰诗同步练习题一、积累与运用1. 下列加点字注音有误的一项是( )A. 可汗．．(kâhán)辔．头(pâi)鞍鞯．(jiān)B. 啾啾．．(jiūjiū)朔．气(suò)燕．山(yān)C. 云鬓．(bìn)金柝．(tuò)铠．甲(kǎi)D. 红妆．(zhuāng)著．(zhuó)傍．地(bàng)【答案】B【解析】B. 应是“朔气(shuò)”。

点睛：考查学生对字音的掌握情况，对汉字字音的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

2. 下列句子中没有错别字的一项是( )A. 昨夜见军贴,可汗大点兵B. 万里赴戎机,关山渡若飞C. 出门看火伴,火伴皆惊忙D. 双兔傍地走,安能辩我是雄雌【答案】C【解析】A项“贴”为“帖”；B项“渡”为“度”；D项“辩”为“辨”。

3. 下列句子中加点词解释有误的一项是( )A. 愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B. 出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C. 朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D. 军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余【答案】D【解析】D.“十二”表示多数,非确指。

4. 下列句子中没有运用对偶手法的一项是( )A. 当窗理云鬓,对镜帖花黄B. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离C. 将军百战死,壮士十年归D. 策勋十二转,赏赐百千强【答案】D【解析】D.“策勋十二转,赏赐百千强是夸张。

5. 对诗句品味有误的一项是( )A. 万里赴戎机:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

B. 关山度若飞:跨越关和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

C. 朔气传金柝:朔,指北方。

用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

D. 寒光照铁衣:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。

【答案】C【解析】本题考查的是对《木兰诗》的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首诗，逐句进行分析。

8 木兰诗01 积累运用1．下列加着重号的字，读音完全正确的一项是(A)A．可汗．(hán) 机杼．(zhù)燕．山(yān)B．朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 胡骑．(qí)C．鞍鞯．(jiān) 云鬓．(bìn) 军帖．(tiē)D．辔．头(pèi) 阿姊．(jiě) 戎．机(róng)(解析：B项“骑”应读为“jì”；C项“帖”应读为“tiě”；D项“姊”应读为“zǐ”。

) 2．解释下列句中加着重号的词语。

(1)唯．闻女叹息唯：只(2)问女何所忆．忆：思念(3)昨夜见军帖．．军帖：军中的文告(4)愿为市．鞍马市：买(5)旦．辞爷娘去旦：早晨(6)朔．气传金柝朔：北方(7)出郭相扶将．．扶将：扶持(8)著．我旧时裳著：穿3．下列句子中，加着重号的词的意义相同的一项是(D)A．①东市．买骏马②愿为市．鞍马B．①昨夜见军帖．②对镜帖．花黄C．①愿．为市鞍马②愿．驰千里足D．①军书十二．．卷．．卷②策勋十二(解析：A.①集市，②买；B.①文吿，②同“贴”；C.①愿意，②希望；D.均表示多数，不是确指。

)4．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)万里赴戎机，关山度若飞。

远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。

(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着冰冷的铠甲。

(3)将军百战死，壮士十年归将军和壮士从军多年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。

(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？5．对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)A．阿爷无大儿，木兰无长兄。

(对偶，突出了木兰的忧虑。

)B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(设问，突出了识别的困难。

)C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序。

《木兰诗》习题带答案【部编版七下第8课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写：1、【唧唧】。

2、【当户织】。

3、【机杼声】。

4、【唯】。

5、【何所思】。

6、【忆】。

7、【军帖】。

8、【可汗大点兵】。

9、【军书十二卷】。

士二，。

10、【愿为市鞍马】。

为，。

市，。

鞍马，。

11、【旦】。

12、【溅溅】。

13、【胡骑】。

14、【啾啾】。

15、【万里赴戎机】。

戎机，。

16、【关山度若飞】。

度。

17、【朔气传金柝】。

朔，。

18、【铁衣】。

19、【策勋十二转】。

策勋，。

20、【赏赐百千强】。

强，。

21、【问所欲〕。

22、【尚书郎】。

23、【愿驰千里足】。

驰，。

24、【郭】。

25、【扶将】。

26、【红妆】。

27、【霍霍】。

28、【著】。

29、【云鬓】。

30、【帖】。

31、【火伴】。

32、【雄免脚扑朔，雌兔眼迷离】扑朔，。

迷离，。

33、【双兔傍地走，安能辨我是雄雌】?傍，。

走，。

二、重点句子翻译：1、愿为市鞍马，从此替爷征。

翻译：2、万里赴戎机，关山度若飞。

翻译：3、朔气传金柝，寒光照铁衣。

翻译：4、将军百战死，壮士十年归。

翻译：5、策勋十二转，赏赐百千强。

翻译：6、开我东阁门，坐我西阁床。

翻译：7、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

翻译：8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？翻译：三、课内简答题：1、怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？2、文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？3、本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？4、文中“开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？5、本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?6、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。