北师大版五年级数学上《看图找关系》练习题及答案

最新北师大版数学精品教学资料第3课时看图找关系基础作业不夯实基础，难建成高楼。

1. 学校教学楼有四层，五(5)班同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。

下面哪幅图比较准确地描述了这些事？2. 星期天小明去爬山，从山下的售票处到山顶，又从山顶原路返回到售票处的行程情况如右图：(1)到达山顶用了( )小时，在山顶上休息了( )小时，从山顶回到售票处用了( )小时。

(2)上山时的平均速度是多少？下山时的平均速度是多少？(3)上山时在哪个时段的速度最快？下山时在哪个时段的速度最快？综合提升重点难点，一网打尽。

3. 下图是小明和同学们星期日到长城游玩的行程图，请根据图中的情况回答问题。

(1)小明和同学们在半路休息了吗？休息了多长时间？(2)他们去时的平均速度是多少？(3)他们在长城游玩了多长时间？(4)往返的平均速度大约是多少？4.上图是小红星期天9：00～14：00的活动情况，请你编一个故事。

拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。

5. 学校教学楼有四层。

王老师上午有三节课，第一节课在二楼给三年级上数学课，第二节课在四楼给六年级上美术课，第三节课在三楼给五年级上信息技术课，最后回到一楼餐厅用餐。

请画出一幅图，能准确地反映王老师这天上午的行为情况。

第3课时1. B2. (1)3 1 2(2)100米/小时150米/小时(3)8：00～9：00 13：00～14：00 3. (1)休息1小时(2)20千米/时(3)112小时(4)30千米/小时4. 略 5. 略。

看图找关系
1．“新思维”英语学校教学楼有四层，王老师上第一节课在二楼上课，第二节课在三楼上课，
第三节课在四楼上课，中午回到一楼食堂吃饭，下面图( )比较准确地描述了这一过程。

A B C
2．小刚去超市买文具，买完后又和同学玩了一会儿，然后才回家，下面两幅图，( )描述小刚的行为更准确。

A B
3．小文和爸爸从家一起骑车去图书馆，中途爸爸的车子坏了，停下修理，小文独自骑车去图书馆，之后两人在图书馆会合，下面的两幅图，哪一幅描述的是小文的行为?哪一幅描述的是小文爸爸的行为?
甲 乙
4．小明从家到书店买书，当他走了大约12
的路程时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家，下面哪幅图反映了小明的行为?
A B C
5．下面是同学们去城郊游玩的行程图。

(1)汽车经过( )时到达城郊，行驶( )千米。

(2)( )时开始停车休息，休息了( )小时，( )时到达了城郊，游玩了( )小时。

(3)从( )时到( )时，汽车行驶速度最快。

6. 请你根据图意编个故事。

答案
1．B
2．B
3．甲图描述的是小文的行为，乙图描述的是小文爸爸的行为。

4．B
5．(1)5 250 (2)6 2 10 4 (3)5 6
6.略。

北师大版五年级数学上《看图找关系》同步练习
1.以下图是深圳市夏季某一天的气温随时间变化图象，请依据图象填空：在_____时气温最低，最低气温是______℃；当天最高气温是_______℃，在________时到达；这一天的温差是________℃。

2.如下图是一位病人的体温记载图，看图回答。

〔1〕护士每隔几小时给病人量次体温？
〔2〕这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？
〔3〕他在次日12时的体温是多少摄氏度？
〔4〕他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比拟动摇？
〔5〕图中的横虚线表示什么意思？
〔6〕从体温上看，这位病人的病情是在好转还是好转？
3．如图，这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点分开家，十五点回家，依据这个曲线图，请你回答以下效果。

〔1〕抵达离家最远的中央是什么时间？离家多远？
〔2〕何时末尾第一次休息？休息多长时间？
〔3〕第一次休息时，离家多远？
〔4〕11:00到12:00他骑了多少千米？
〔5〕他在何时至何时中止行进并休息用午餐？
〔6〕11:30和13:00时，辨分别家多远？
〔7〕何时距家22千米？
4.以下图是同乐学校的某同窗骑自行车回家的速度与时间的关系，你能想
象出她回家路上的情形吗？请用自己的言语描画。

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（北师大版）五年级数学上册看图找关系及答案1. 下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。

看图回答问题：（1）汽车从甲地到乙地行驶了_______________min，行驶______________km。

（2）汽车在乙地停留了_____________________min。

（3）汽车从乙地返回甲地行驶了________________min，行驶_______________km。

（4）想一想汽车哪一段行驶的速度快。

2. 育才小学五年级同学从学校乘车，0.5h后到达离学校5km的科技馆，参观1h，出馆后休息0.5h，然后乘车返校，0.5h后到达学校。

下面两幅图，哪一幅描述了这一活动的行程？在下面的框中画“√”。

3. 小明和小英一起上学。

小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。

问：下列4幅图像，哪一幅描述了小英的行为？哪一幅描述了小明的行为？4. 下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。

（1）跑完全程小明用了（）min。

（2）小明到达终点后，小红又跑了（）min才到终点。

（3）小明的平均速度是每分（）m，小红的平均速度是每分（）m。

参考答案1. （1）25 24 （2）15 （3）20 24（4）汽车从乙地返回甲地行驶的速度快2. 第一幅3. 第②幅图描述了小明的行为第④幅图描述了小英的行为4. （1）4 （2）1 （3）150 1201word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

2023-2024学年北师大版五年级上册数学期末看图列式专题训练一、看图列式。

1．看图列式计算。

2．看图列算式。

3．看图列式计算。

4．看图列式计算。

5．看图列式计算。

6．看图列式并计算。

7．看图列式计算。

8．看图列算式，并计算。

9．看图列式计算。

10．列式计算。

11．列式计算。

12．看图列式计算。

13．看图列式计算。

14．看图列式计算。

15．看图列式计算。

16．看图列式并计算。

17．看图列式计算。

18．看图列方程，并求解。

19．看图列综合算式计算。

20．列式计算。

答案解析部分1．【答案】解：（100－38.8）÷4＝61.2÷4＝15.3（元）【解析】【分析】文具盒的单价=（总钱数-书包的单价）÷文具盒的个数。

2．【答案】解：（52.9－30.5）÷4＝22.4÷4＝5.6（元）【解析】【分析】平均每个的价钱=（总钱数-花的钱数）÷剩下的个数。

3．【答案】解：（45.2－22.8）÷4＝22.4÷4＝5.6（米）【解析】【分析】剩下平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。

4．【答案】解：（45.2-22.8）÷4=22.4÷4＝5.6（米）【解析】【分析】剩下平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。

5．【答案】解：(10.8−3.6)÷3＝7.2÷3＝2.4（千米）【解析】【分析】平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。

6．【答案】解：23.8÷7×4＝3.4×4＝13.6（千克）【解析】【分析】要求的质量=总质量÷平均分的份数×占的份数。

7．【答案】解：86.1÷3＝28.7（m）【解析】【分析】平均每份的长度=总长度÷平均分的份数。

8．【答案】解：4.5×3÷5＝13.5÷5＝2.7（公顷）【解析】【分析】下面平均每份的面积=上面平均每份的面积×上面平均分的份数÷下面平均分的份数。