语文六年级上人教新课标《春夜喜雨》课件(61)(11张)
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小学语文六年级古诗词诵读单元《春夜喜雨》课件(共16张PPT)
《春夜喜雨》
部编版六年级语文古诗词诵读
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫 字子美，自号少陵野老，世称杜工
部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。 他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首， 诗艺高深，被后世尊称为“诗圣”，他的诗 被称为“诗史”。
1.找一找描写春雨的古诗词，试着背诵积累一两首。 2.背诵《春夜喜雨》。
好在哪里？
首联 好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
知：知道、明白。 产生：使植物萌发、生长。
好雨知时节，当春乃产生。
颔联 随风潜入夜，润物细无声。暗暗地，Biblioteka 悄地野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。
颈联 野径云俱黑，江船火独明。 对照 对偶 田野间的小路 晓看红湿处，花重锦官城。
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 尾联 晓看红湿处，花重锦官城。
好像看到怎样 的情景？
晓：天刚亮的时候。
红湿处：被雨水打湿的花丛。 花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 锦官城：成都的别称。成都曾经是主 持织锦的官员的官署所在地，所以叫 “锦官城”。蓉城
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
朗读提示
自己读古诗，把古诗 读正确、读流利。
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨/知时节，当春/乃产生。 随风/潜入夜，润物/细无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。
部编版六年级语文古诗词诵读
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫 字子美，自号少陵野老，世称杜工
部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。 他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首， 诗艺高深，被后世尊称为“诗圣”，他的诗 被称为“诗史”。
1.找一找描写春雨的古诗词，试着背诵积累一两首。 2.背诵《春夜喜雨》。
好在哪里？
首联 好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
知：知道、明白。 产生：使植物萌发、生长。
好雨知时节，当春乃产生。
颔联 随风潜入夜，润物细无声。暗暗地，Biblioteka 悄地野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。
颈联 野径云俱黑，江船火独明。 对照 对偶 田野间的小路 晓看红湿处，花重锦官城。
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 尾联 晓看红湿处，花重锦官城。
好像看到怎样 的情景？
晓：天刚亮的时候。
红湿处：被雨水打湿的花丛。 花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 锦官城：成都的别称。成都曾经是主 持织锦的官员的官署所在地，所以叫 “锦官城”。蓉城
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨知时节，当春乃产生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
朗读提示
自己读古诗，把古诗 读正确、读流利。
春夜喜雨
【唐】 杜甫
好雨/知时节，当春/乃产生。 随风/潜入夜，润物/细无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。
人教版六年级上《春夜喜雨》公开课完整ppt课件
2
整体感知
感受画面美
小组合作要求：
1、轻轻地读，边读边想。 2、看看课本注释，再读。 3、把画面关键字找出来。
2 4、请想好你怎样向同学
说明你想到的画面。
时间：6分钟
整体感知
2
精选ppt课件
11
深入体味
感受诗情
想象着眼前的画 面，诗人写作的感 情又是什么呢？诗 3 情你懂了吗？
深入体味
感受诗情
华阁镇中心学校2018年下学期 教师比武
参赛者——刘佳老师
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长， 名家辈出，名篇佳作俯拾皆是。
复习导入
看图猜古诗
绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗人简介
杜甫（712—770）： 字子美，唐代伟大的现 实主义诗人，被人们尊 为“诗圣”，其诗被誉 为“诗史”。
2、有没有什 么让你不高兴 的事，怎样把 它变成让人高 兴的事？
精选ppt课件
20
谢谢
安福完小 刘佳老师
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
整体感知
感受韵味美
朗读要求： 1、读准字音。 2、读出节奏和韵味， 1 注意韵脚的诵读，划 分节奏，并读出来。
整体感知
1
整体感知
感受画面美
读古诗，你仿佛看到 了哪些画面？
题目《春夜喜雨》这四个字中哪一 个字体现了作者的思想感情？
整体感知
感受画面美
小组合作要求：
1、轻轻地读，边读边想。 2、看看课本注释，再读。 3、把画面关键字找出来。
2 4、请想好你怎样向同学
说明你想到的画面。
时间：6分钟
整体感知
2
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11
深入体味
感受诗情
想象着眼前的画 面，诗人写作的感 情又是什么呢？诗 3 情你懂了吗？
深入体味
感受诗情
华阁镇中心学校2018年下学期 教师比武
参赛者——刘佳老师
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长， 名家辈出，名篇佳作俯拾皆是。
复习导入
看图猜古诗
绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗人简介
杜甫（712—770）： 字子美，唐代伟大的现 实主义诗人，被人们尊 为“诗圣”，其诗被誉 为“诗史”。
2、有没有什 么让你不高兴 的事，怎样把 它变成让人高 兴的事？
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安福完小 刘佳老师
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春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
整体感知
感受韵味美
朗读要求： 1、读准字音。 2、读出节奏和韵味， 1 注意韵脚的诵读，划 分节奏，并读出来。
整体感知
1
整体感知
感受画面美
读古诗，你仿佛看到 了哪些画面？
题目《春夜喜雨》这四个字中哪一 个字体现了作者的思想感情？
春夜喜雨PPT课件
歌子》
3、撑着油纸伞 独自彷徨在 悠长、悠长
又寂寥的雨巷。
戴望舒《雨巷》
悄悄地
随堂检测使植物受到雨水的滋养。
1、我能理解意思。
天明随风潜入夜，润物细花无声。 潜：____________ 润物：
___五_言__律_诗_________
季节
晓看红湿处，花重锦官城。
夜雨
晓：____________ 红：
LOGO
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑 ,江船火独明。 晓看红湿处 ,花重锦官城。
春喜夜喜雨
唐 杜甫
好 雨 知 时 节, 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜, 润 物 细 无 声。 野 径 云 俱 黑, 江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处, 花 重 锦 官 城。
字是（ ），这首古诗表达了诗人的
（
）之情。
（4）小组同学一起朗读诗歌，读准字音，
读出节奏，读出自己的理解。
LOGO
春夜喜雨
唐 杜甫
好 雨 知 时 节, 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜, 润 物 细 无 声。 野 径 云 俱 黑, 江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处, 花 重 锦 官 城。
一分钟演讲
中华西小学六（4）班
LOGO
唐 杜甫
走近杜甫
杜甫，字子美,河南人， 盛唐时期伟大的现实主义诗 人。他忧国忧民,人格高尚, 一生写诗1400多首,诗艺精 湛,被人们尊称为“诗圣”， 他的诗也号称“诗史”。
春夜喜雨 唐 杜甫
好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声。 野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城。
春夜喜雨ppt课件
杜甫的思想核心是仁政思想， 他有“致君尧舜上，再使风俗淳” 的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名 声并不显赫，但后来声名远播， 对中国文学和日本文学都产生了 深远的影响。杜甫共有约1500首 诗歌被保留了下来，大多集于 《杜工部集》。
写作背景
《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫在公元761 年（上元二年）春天，于成都草堂居住时所 作。当时，杜甫经过一段时间的流离转徙， 终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了 在蜀中的一段较为安定的生活。
春雨为什么要悄悄的来？ 你喜欢这样的雨吗？
春雨默默奉献，滋润万物生长，却不求 人知。我喜欢这般低调而温和的雨。
“野径云俱黑，江船火独明” 两句和这场雨有什么关系？
从视觉的角度来看，雨夜的美景如诗如画。深沉的黑 暗与明亮的灯火相互பைடு நூலகம்衬，形成了鲜明的对比。厚厚的云 层如同浓墨重彩的画布，衬托出雨的丰沛与磅礴。这种视 觉上的对比，给人带来了强烈的美感，仿佛置身于一幅生 动的雨夜画卷之中。
晓看红湿处，花重锦官城。
被雨水打湿的花丛。
清晨来临，那些经过春雨洗礼而沉甸甸 的花朵，仿佛饱含了无尽的生机与活力，它 们竞相绽放，恐怕即将把锦官城装点得如诗 如画，繁花似锦。
读了全诗，你知道诗 人写的是一场什么样的雨 吗？
及时的雨
你是从哪里看出来的？
好雨知时节，当春乃发生。
为什么说这场雨及时呢？
你喜欢这场春雨吗？ 让我们一起再来读读这首诗吧！
春日来临，人心盼雨—— 好雨知时节， 当春乃发生。
黑夜降临，雨润无声—— 随风潜入夜， 润物细无声。
黑云蔽日，烛火通明—— 野径云俱黑， 江船火独明。
春日将晓，花重人间 —— 晓看红湿处， 花重锦官城。
我们刚刚领悟的那场雨，在诗中巧妙 地凝炼为一个字——（潜）。而刚才我们 深切体会到的诗人的心境，在诗中也同样 精炼地化为了一个字——（喜）。让我们 怀揣着这份欣喜与赞叹，再次品味这首美 妙的诗篇吧！
六年级上册语文课件-春夜喜雨｜人教新课标 (共20张PPT)
《春夜喜雨》这首诗写于公元761年的春天，杜 甫49岁。当时安史之乱（755—763年）爆发，百姓
流离失所合。杜肥甫弃市官望，携湖家小逃难学，生活漂泊。此时
杜甫因陕西旱灾来到成都浣花溪畔定居已两年，在 此期间，他亲自耕作，种菜养花，与农民交往密切。 但成都也从去年的的冬天到这年的二月一直闹旱灾。
春雷响，万物长。 春得一犁雨，秋收万担粮。 春天三场雨，秋后不缺米。 春雨满街流，收麦累死牛。
春望
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
合肥市望湖小学
假如我是杜甫……
晓看 ___________,____________。 晓闻 ___合__肥__市__望__湖,_小__学_________。 (自创)___________,____________。
约法三章:
打油诗三颗星，符合格律五颗星。
•晓看林合湿肥处市，望湖笋小冒学满山坡。 •晓看原野处，遍地耕牛走。 •晓闻百姓呼，奔走喜相拥。
合肥市望湖小学
合肥市望湖小学
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨合知肥时市节望，湖当小春学乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
合肥市望湖小学
“夜来风雨声，花落知多少” --孟浩然《春晓》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” --杜牧《清明》
“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤” --王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
合肥市望湖小学
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨合知肥时市节望，湖当小春学乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
唐·杜甫
春夜喜雨ppt
野径云俱黑，江船火独明。
从视觉的角度写春雨中的夜色，描绘出一幅色彩鲜明、 形象生动的春江夜雨图。
晓看红湿处，花重锦官城。
晓：早晨
重：花朵包 含雨水
借助想象描绘雨后春色，创造出一个清
新绚丽、美妙的新世界。表达了诗人对这场
雨由衷的赞美，诗人心中更是喜不胜喜。
诗文大意
这一场雨就好似选好时候，正当春天万物 生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里 悄悄来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。 雨夜中,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船 上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看，锦 官城里该是一片万紫千红吧！（看看带有雨 水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因 沾上雨水而显得饱满沉重的样子。）
主题思想
这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的叙述 到形象的描绘，由耳闻到目睹，自当晚到次晨，结 构谨严，用词讲究。颇为难写的夜雨景色，却写得 十分耀眼突出，使人从字里行间呼吸到一股令人喜 悦的春天气息。这首诗题虽是《春夜喜雨》，但是 全诗不露喜字，却又始终充满喜意。显然,，诗人这 种感情的产生绝不是出于一时的冲动，而有其现实 基础。据史书记载，在他写作此诗的前一年，京畿 一带就有严重灾荒，"米斗至七千钱，人相食"(《资 治通鉴·唐纪》)。因此，杜甫一听到雨声，就感到 无限喜悦，这喜悦恰好反映了诗人关心人民疾苦的 崇高的思想感情。
布置作业
1、背诵并默写古诗。
2、把这首诗改写成一篇写景的文章
写作特色总结
1、采用拟人化的写作手法，“随风潜入夜，润物细无 声。”“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪 的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”
字传达神，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声
六年级上册语文课件-春夜喜雨｜人教版
五言律诗
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜(qián）入夜，润物细 无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重（zhòng） 锦官城。
好雨／知／时节，当春／乃／发生。 随风／潜／入夜，润物／细／无声。 野径／云／俱黑，江船／火／独明。 晓／看／红湿处，花／重／锦官城。
好雨：指春雨，及时的雨。Βιβλιοθήκη 乃： 就。发生：催发植物生长。
好的雨水仿佛知道时令节气， 一到春天它就会及时地来临。
夸赞
潜：暗暗地，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。
伴随着微风悄悄地进入夜幕， 滋润万物细小得听不见声音。
赞美
野径：野外的小路。径，小路。 俱：都。 江船：江面上的渔船。
田野的小路同乌云一样漆黑， 只有江船上的灯火独自闪亮。
乡间小路和天空中都一片黑暗，只有江 船上的一点渔火显得格外明亮。第二天早 上，看这潮湿的地上到处是红色的花瓣， 枝上的花因沾着雨水显得饱满沉重，成都 城的大街小巷定是繁花盛开的世界。
诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致入微的 描绘。
这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用 得传神，简直把雨给写活了；三、四两句写雨的 “发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道 出了雨的特点；五、六两句写夜雨的美丽景象， “黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足， 而且给人以强烈的美感；最后两句仍扣“喜”字写 想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。
2、杜甫的《春夜喜雨》是一首 __________，诗中写作者想象的句子 是：__________，__________。运用 了对比和对偶修辞手法的句子是： __________，__________。
杜甫的《春夜喜雨》是一首五言 律诗，诗中写作者想象的句子是： 晓看红湿处，花重锦官城。运用了 对比和对偶修辞手法的句子是：野 径云俱黑，江船火独明 。
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜(qián）入夜，润物细 无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重（zhòng） 锦官城。
好雨／知／时节，当春／乃／发生。 随风／潜／入夜，润物／细／无声。 野径／云／俱黑，江船／火／独明。 晓／看／红湿处，花／重／锦官城。
好雨：指春雨，及时的雨。Βιβλιοθήκη 乃： 就。发生：催发植物生长。
好的雨水仿佛知道时令节气， 一到春天它就会及时地来临。
夸赞
潜：暗暗地，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。
伴随着微风悄悄地进入夜幕， 滋润万物细小得听不见声音。
赞美
野径：野外的小路。径，小路。 俱：都。 江船：江面上的渔船。
田野的小路同乌云一样漆黑， 只有江船上的灯火独自闪亮。
乡间小路和天空中都一片黑暗，只有江 船上的一点渔火显得格外明亮。第二天早 上，看这潮湿的地上到处是红色的花瓣， 枝上的花因沾着雨水显得饱满沉重，成都 城的大街小巷定是繁花盛开的世界。
诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致入微的 描绘。
这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用 得传神，简直把雨给写活了；三、四两句写雨的 “发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道 出了雨的特点；五、六两句写夜雨的美丽景象， “黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足， 而且给人以强烈的美感；最后两句仍扣“喜”字写 想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。
2、杜甫的《春夜喜雨》是一首 __________，诗中写作者想象的句子 是：__________，__________。运用 了对比和对偶修辞手法的句子是： __________，__________。
杜甫的《春夜喜雨》是一首五言 律诗，诗中写作者想象的句子是： 晓看红湿处，花重锦官城。运用了 对比和对偶修辞手法的句子是：野 径云俱黑，江船火独明 。
《春夜喜雨》ppt
02
杜甫出身于京兆杜氏，自幼聪慧好学，早年在洛阳 及长安等地游历，结交了许多文人墨客。
03
杜甫的诗歌多关注社会矛盾和人民疾苦，表达了深 厚的人道主义情怀。
创作《春夜喜雨》时的时代背景
唐肃宗乾元元年（758年 ），杜甫担任左拾遗官职 ，但因上疏救房琯触怒肃 宗而被贬为华州（今陕西 华县）司功参军。
乾元元年春，杜甫因上疏 救房琯事被贬为华州司功 参军，在此期间，他深感 社会矛盾激化，百姓生活 困苦。
在文学史上的地位与评价
杜甫诗歌的代表作之一
《春夜喜雨》是杜甫诗歌的代表作之一，被誉为其创作巅峰时期的佳作，具有极高的文学价值。
对中国文学史的贡献
《春夜喜雨》在中国文学史上占据重要地位，被视为唐诗的瑰宝，对后世文学的发展产生了深远影响 。
在现代文化中的传承与运用
文学作品中的引用
现代作家在文学作品中经常引用《春夜喜雨》中的诗句，以表达对自然美景的赞美和对 生活的热爱。
02 文艺创作
在文学、艺术等领域，古诗可 以作为灵感来源和创作素材， 启发创作灵感。
03 文化交流
在跨文化交流中，古诗可以作 为文化交流的桥梁，展示中华 文化的魅力。
0 生活应用 4在日常生活中，引用古诗可以
增添语言的文采和文化内涵， 提高沟通效果。
谢谢您的聆听
THANKS
诗人通过精心安排诗歌的结构布局，如“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声”，使诗歌层次分 明、逻辑严谨。
鲜明的节奏感
诗人通过运用平仄、韵律等手法，使诗歌具有鲜明的节奏感，如“好雨/知/时节，当春/乃/发生”，使诗歌更具 音乐美感。
03
《春夜喜雨》的主题思想
对春雨的喜悦之情
描述春雨在春天夜晚降临，滋润大地，为大地带来生机和活 力。
杜甫出身于京兆杜氏，自幼聪慧好学，早年在洛阳 及长安等地游历，结交了许多文人墨客。
03
杜甫的诗歌多关注社会矛盾和人民疾苦，表达了深 厚的人道主义情怀。
创作《春夜喜雨》时的时代背景
唐肃宗乾元元年（758年 ），杜甫担任左拾遗官职 ，但因上疏救房琯触怒肃 宗而被贬为华州（今陕西 华县）司功参军。
乾元元年春，杜甫因上疏 救房琯事被贬为华州司功 参军，在此期间，他深感 社会矛盾激化，百姓生活 困苦。
在文学史上的地位与评价
杜甫诗歌的代表作之一
《春夜喜雨》是杜甫诗歌的代表作之一，被誉为其创作巅峰时期的佳作，具有极高的文学价值。
对中国文学史的贡献
《春夜喜雨》在中国文学史上占据重要地位，被视为唐诗的瑰宝，对后世文学的发展产生了深远影响 。
在现代文化中的传承与运用
文学作品中的引用
现代作家在文学作品中经常引用《春夜喜雨》中的诗句，以表达对自然美景的赞美和对 生活的热爱。
02 文艺创作
在文学、艺术等领域，古诗可 以作为灵感来源和创作素材， 启发创作灵感。
03 文化交流
在跨文化交流中，古诗可以作 为文化交流的桥梁，展示中华 文化的魅力。
0 生活应用 4在日常生活中，引用古诗可以
增添语言的文采和文化内涵， 提高沟通效果。
谢谢您的聆听
THANKS
诗人通过精心安排诗歌的结构布局，如“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声”，使诗歌层次分 明、逻辑严谨。
鲜明的节奏感
诗人通过运用平仄、韵律等手法，使诗歌具有鲜明的节奏感，如“好雨/知/时节，当春/乃/发生”，使诗歌更具 音乐美感。
03
《春夜喜雨》的主题思想
对春雨的喜悦之情
描述春雨在春天夜晚降临，滋润大地，为大地带来生机和活 力。
语文六年级上人教新课标《春夜喜雨》课件(10)(16张)
年春天， 杜甫这时居住在成都草堂。 从上年的冬天到这年的二月 间，成都一带有旱灾，所以 当春雨来临之际，杜甫非常 欣喜，他以久旱逢甘霖的喜 悦心情来描写这场春夜细雨。
古诗今译
好的雨水仿佛知道时令节气， 一到春天它就会及时地来临。 伴随着微风悄悄地进入夜幕， 滋润万物细小得听不见声音。
重点字音
潜 qián 径 jìng 润 rùn 重 zhòng
走近杜甫
• 杜甫（712—770），唐代诗人，字子美， 自称“少陵野老”。唐肃宗时，曾任检校 工部员外郎，故世称“杜工部”。我国古 代伟大的现实主义诗人。祖籍襄阳（今湖 北省襄樊），出生于河南巩县（今河南巩 义市）。
• 杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他长期与下层人民生活在一起，安史之乱 中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映 了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称 为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为 主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为 “李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两 座高峰。现存诗1400多首。有《杜工部 集》传世。
下面请同学欣赏一组图片 谈谈你们的感受
布置作业:
1.背诵并默写这首诗.
2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学 交流.
春夜喜雨
杜甫（唐）
• 诗句划分 • 古诗朗读 • 重点字音 • 走近杜甫 • 写作背景 • 古诗今译 • 杜甫很忙 • 布置作业
春夜喜雨
• 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
• 好雨/知/时节，当春/乃/发生。 随风/潜/入夜，润物/细/无声。 野径/云/俱黑，江船/火/独明。 晓看/红/湿处，花重/锦/官城。
古诗今译
好的雨水仿佛知道时令节气， 一到春天它就会及时地来临。 伴随着微风悄悄地进入夜幕， 滋润万物细小得听不见声音。
重点字音
潜 qián 径 jìng 润 rùn 重 zhòng
走近杜甫
• 杜甫（712—770），唐代诗人，字子美， 自称“少陵野老”。唐肃宗时，曾任检校 工部员外郎，故世称“杜工部”。我国古 代伟大的现实主义诗人。祖籍襄阳（今湖 北省襄樊），出生于河南巩县（今河南巩 义市）。
• 杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他长期与下层人民生活在一起，安史之乱 中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映 了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称 为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为 主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为 “李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两 座高峰。现存诗1400多首。有《杜工部 集》传世。
下面请同学欣赏一组图片 谈谈你们的感受
布置作业:
1.背诵并默写这首诗.
2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学 交流.
春夜喜雨
杜甫（唐）
• 诗句划分 • 古诗朗读 • 重点字音 • 走近杜甫 • 写作背景 • 古诗今译 • 杜甫很忙 • 布置作业
春夜喜雨
• 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
• 好雨/知/时节，当春/乃/发生。 随风/潜/入夜，润物/细/无声。 野径/云/俱黑，江船/火/独明。 晓看/红/湿处，花重/锦/官城。
六年级上册语文课件-《 春夜喜雨》人教新课标(共31张PPT)
夜雨寄北
李商影
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。Leabharlann 饮湖上初晴后雨二首 宋 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
诗中雨
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南 《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
人教版小学语文六年级上册
春夜喜雨
“李杜文章在，光芒万丈长”
1.绝句 2.赠花卿 3.望岳 4 前出塞 5.春望 6.江畔独步寻花
走近杜甫
走近杜甫
杜甫是中国文学史上伟大的现 实主义诗人。他的诗反映了唐代 由盛转衰的广阔社会面貌，故被 称为“诗史”。被后人称为“诗 圣”，与李白并称为“李杜”， 现存诗1400多首。大多收集在 《杜工部集》中。
—王维《送元二使安西》
夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》
小组议一议：
你们知道那些关于风、雪、露、霜、云等自 然气象的诗句？
诗中雪
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
—《白雪歌送武判官归京》岑参
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 —毛泽东《沁园春·雪》
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
春夜喜雨
春夜喜雨
唐代： 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
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野 径 云 俱 黑,江 船 火 独 明
野径:田野间的小路. 俱:都 .
晓 看 红 湿 处,花 重 锦 官 城
独:只有.
晓:早晨. 红:红花. 重:花朵包含雨水,所以 “重”.
锦 官 城:即现在的四川成都.
• 及时的春雨,好像懂得 季节时令.它来的时候 催动花草树木萌发滋生.
• 细雨随着那微风悄悄地 在夜间洒落,无声无息 滋润万物.
作者简介：
• 杜甫（712--770）字 子美,唐代 诗人。其作品 显示了唐由盛转衰的历史 过程，因此被称为“诗 史”， 他亦被称为诗圣 。 有《杜工部诗集》。
写作背景和思想基础：
（1） 安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲， 却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今， 终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜 甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。
• 田野间的小路被乌云笼 罩,一片漆黑.只有江面 船上的灯火一片鲜红.
• 清晨将会看到枝头上鲜 红湿润,成都街头经过 雨水冲洗的花朵色彩将 更艳更浓.
主题思想:
这是一首描绘并赞美春雨的诗, “喜”字统摄全篇,表现作者因雨下 得及时而喜悦的心情.赞美了春雨 给大地带来了蓬勃生机,给人们带 来了丰收的希望.
走进古诗词中的春天
屋上鸠鸣，村边杏花白。 ——（唐）王维《春中田园作》
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。
——-（唐）贾至《春思二首》（其一） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
——（唐）韦应物《滁洲西涧》
天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生 随风潜入夜,润物细无声 野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明 晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城
春夜喜雨
好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生
时节:季节.
乃:于是,就;
发生:指春雨催动植物萌发生长;
随 风 潜 入 夜,润 物 细 无 声
潜:悄悄的,不知不觉的;
（2） 中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人， 无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接 关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首 诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。
作者获得安宁，又看到喜人的春雨，联 想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？
潜： qián 径： jìng 重： zhòng
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂 斜阳？
——（唐）欧阳炯《春光好》
春水无风无痕，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几 含情。
——（唐）和凝《春光好》
春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似 雪花。
——（宋）苏轼《减字木兰花》