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记者培训课程计划一、课程目标通过本次记者培训课程，使参训记者全面了解新闻采写技巧、新闻伦理标准、业务实战技能，掌握基本的新闻写作能力和调查采访技巧，提升工作效率和专业素养，为新闻行业的发展注入更多的专业人才。
二、培训内容1.基础新闻写作技巧-新闻的基本概念和形式特点-新闻写作的基本原则和方法-新闻标题的撰写技巧-新闻导语的撰写技巧-新闻结尾的撰写技巧2.新闻采访技巧-采访准备工作-采访对象的选择和安排-采访提问技巧-采访笔录和录音的处理-采访后期编辑3.新闻写作实战-实地新闻采写实践-实地新闻采访实战-新闻写作的实战演练-新闻稿件的评审与修改4.新闻伦理和职业操守-新闻伦理概念和要求-新闻道德规范和职业操守-新闻行业的社会责任和使命5.媒体发展趋势-新媒体时代下的记者工作-媒体融合与发展趋势-数字化时代的记者职业展望6.专题讲座-新闻学理论前沿-国内外新闻业发展动态-专业技术工具的应用7.专题研讨-传媒法律法规-新闻生产机制与商业化运作-新闻热点问题研究三、培训方式1.理论教学采用专家讲解、小组讨论、案例分析等多种教学方法，使学员对新闻写作技巧和伦理标准有全面深入的了解。
2.实践教学设置实地新闻写作练习、采访实战演练、实地新闻采写实践等环节，让学员在实际操作中提高新闻写作能力和采访技巧。
3.专题讲座邀请国内外媒体界和新闻学界的专家学者授课，介绍当今新闻行业的发展动态和理论前沿，提高学员对新闻产业的全面了解。
四、培训时间和地点1.培训时间全天授课，每天上午9:00-12:00，下午13:30-17:00，为期10天。
2.培训地点培训地点设在市区内的现代媒体学院，具备现代化教学设施和实践场地，方便学员学习和实践。
五、报名条件和名额1.报名条件-具有新闻传播相关专业的大专及以上学历；-从事新闻工作1年以上，具有一定的新闻写作和采访经验；-具有较强的综合素质和学习能力。
2.名额及报名方式本次记者培训课程共招收30名学员，报名方式采用网上报名+面试的形式进行选拔。
#### 一、背景及目的随着媒体行业的快速发展，记者作为信息传播的重要角色，其专业素养和职业能力的要求越来越高。
为了提升记者的新闻采编能力、增强新闻敏感性、提高新闻写作水平，本方案旨在制定一套全面、系统的新闻记者培训计划。
#### 二、培训对象1. 新入职的新闻记者；2. 在职的新闻记者；3. 对新闻行业有兴趣的社会人士。
#### 三、培训目标1. 提升记者的新闻采编能力，包括采访技巧、新闻写作、新闻编辑等；2. 增强记者的新闻敏感性，提高对新闻事件的洞察力和判断力；3. 培养记者的职业道德和职业素养，树立正确的新闻价值观；4. 拓展记者的视野，了解国内外新闻行业的发展趋势。
#### 四、培训内容1. 新闻采编基础理论- 新闻的定义、特性、功能；- 新闻采访的方法与技巧；- 新闻写作的基本规范与要求；- 新闻编辑的基本原则与操作。
2. 新闻采访实践- 实地采访技巧；- 采访对象的选择与沟通；- 新闻摄影、摄像技巧；- 新闻报道的多媒体制作。
3. 新闻写作与编辑- 新闻稿的撰写技巧；- 新闻标题的制作与修改；- 新闻编辑的流程与方法；- 新闻评论与深度报道。
4. 新闻职业道德与素养- 新闻记者的职业道德规范；- 新闻行业的法律法规；- 新闻伦理与新闻价值观；- 应对舆论监督与批评的能力。
5. 新媒体与新闻传播- 新媒体的定义与发展趋势；- 新媒体新闻的采编特点；- 新媒体平台的应用与运营；- 网络舆论引导与危机公关。
#### 五、培训方式1. 理论授课：邀请业内专家、资深记者进行专题讲座，结合实际案例进行讲解。
2. 实践操作：组织学员进行模拟采访、新闻写作、编辑等实践操作，提高实际操作能力。
3. 小组讨论：鼓励学员分组讨论，交流学习心得，共同解决问题。
4. 实地考察：组织学员参观新闻机构、采访现场，感受新闻行业的氛围。
5. 网络教学：利用网络平台，提供在线课程、讨论区，方便学员随时学习。
#### 六、培训时间与周期1. 培训周期：分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段为期一个月；2. 培训时间：每周六、日进行集中授课，每天不少于6小时；3. 预计总培训时间：三个月。
记者业务培训计划方案一、前言随着信息时代的到来，新闻事业也进入了一个新的发展阶段。
新闻是人们获取信息的重要途径，而记者则是新闻事业中最重要的一环。
记者的工作需要丰富的专业知识和独立的思维能力，而这些能力需要通过系统的培训来获得。
因此，本文将重点围绕记者的工作内容和业务技能，制定一份全面的记者业务培训计划，以期提高记者的专业素养和工作能力。
二、培训目标1. 培养记者良好的职业操守和道德标准，树立正确的舆论导向，保证新闻报道的客观公正。
2. 提升记者采访调研能力，学习如何获取真实、可靠的新闻信息，提高新闻报道的质量。
3. 培养记者的写作能力和新闻编辑能力，使之具备良好的新闻写作和编辑能力，提高新闻报道的专业水准。
4. 提升记者传播能力，学习如何利用多种媒体形式进行新闻传播，提高新闻报道的影响力和可读性。
5. 培养记者危机管理能力，学习如何处理突发事件和舆论危机，提高新闻报道的及时性和准确性。
三、培训内容1. 新闻业务知识培训（1）新闻写作基础知识（2）采访和调研技巧（3）新闻编辑与排版（4）多媒体新闻传播技术（5）新闻舆论导向与宣传策划2. 新闻伦理培训（1）新闻职业操守和道德规范（2）真实性、客观性和公正性原则（3）隐私权和新闻道德（4）职业道德操守3. 新闻危机管理培训（1）危机事件处理流程（2）媒体应对危机的方法（3）舆论危机案例分析4. 实际案例分析（1）通过案例分析，深入了解新闻报道中的问题和挑战，提高应对能力。
（2）学习和讨论业内新闻报道的佳作，提高学习的兴趣和愿望。
5. 实践培训（1）实地采访报道（2）新闻写作训练（3）新闻编辑实战练习四、培训方式1. 线下培训（1）开设新闻写作、采访调研等专业课程（2）邀请资深记者、编辑等从业人员授课（3）组织学员参观新闻机构、参与新闻报道实践活动2. 线上培训（1）制定线上课程体系，提供新闻业务知识和专业技能培训（2）组织在线讨论、案例分析等互动形式3. 实践培训（1）组织学员到新闻机构实习（2）组织真实场景的采访调研活动（3）组织学员参与新闻报道的实际编辑和排版五、培训评估1. 参训学员需要通过考核才能完成培训课程，并获得培训证书。
新闻记者培训方案计划一、项目概述新闻记者是社会上最重要的职业之一。
作为信息的传播者，他们承担着向公众传递真相和解释事件发展的责任。
为了提高新闻记者的专业能力，我们计划开展一项全面的新闻记者培训方案。
该方案将涵盖新闻写作、采访技巧、媒体伦理、编辑技能以及数字化媒体的运用等内容，旨在提高新闻记者的整体素质和专业水平。
二、培训目标1. 提高新闻记者的采访和写作技巧，培养其良好的新闻素养和责任感；2. 提升新闻记者的媒体伦理和职业道德水平，规范其行为举止；3. 加强新闻记者的编辑和新媒体运用能力，适应数字化媒体时代的发展。
三、培训内容1. 新闻写作- 新闻写作的基本原则和技巧- 撰写新闻稿件的结构和风格- 新闻报道的语言表达和修辞技巧2. 采访技巧- 采访前的准备工作和对采访对象的了解- 采访过程中的提问技巧和沟通能力- 采访后的信息整理和处理技能3. 媒体伦理- 新闻记者应遵守的伦理规范和职业道德- 伪造新闻和不实报道的危害性- 处理新闻报道中的难题和争议4. 编辑技能- 新闻报道的策划和安排- 编辑过程中的重点把握和创新思维- 新闻稿件的审查和修改要点5. 数字化媒体运用- 新媒体技术的发展和应用- 社交媒体的应用和营销策略- 数字化媒体的数据分析和运营技巧四、培训安排1.课程设置本培训将分为多个阶段进行，每个阶段的课程设置如下：第一阶段：新闻写作和采访技巧（2周）第二阶段：媒体伦理和编辑技能（2周）第三阶段：数字化媒体运用（2周）2.学习形式培训将采取线上和线下相结合的形式进行，其中线上学习将以网络直播和视频课程的形式展开，线下学习将组织实地采访和实践演练等活动。
此外，我们还将安排专业讲师进行一对一辅导，帮助学员解决具体问题。
3.学习评估每个阶段结束后，将进行一次学习成绩的评估，考核学员的学习情况和掌握程度。
五、培训实施1.培训课程设置的调整首先，需要根据新闻行业的最新需求和发展趋势，对培训课程进行适当的调整和更新，确保培训内容紧跟行业发展步伐。
记者培训实施方案一、培训目标本次记者培训的目标是为了提高记者的专业素养和报道水平，使他们能够更好地适应新闻工作的需求，提高新闻报道的质量和效率。
二、培训内容1. 新闻理论知识的学习：包括新闻价值观、新闻写作规范、新闻伦理道德等内容，帮助记者树立正确的新闻观念和价值观。
2. 新闻采访技巧的培训：包括采访对象选择、采访提问技巧、采访录音录像技巧等内容，提高记者的采访能力和技巧。
3. 新闻写作技能的提升：包括新闻标题的撰写、新闻稿件的结构和写作技巧等内容，使记者能够更好地撰写新闻稿件。
4. 多媒体新闻报道：包括图片拍摄、视频拍摄、音频采访等内容，帮助记者掌握多媒体新闻报道的技能。
三、培训方式1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式进行新闻理论知识的学习，让记者对新闻理论有更深入的了解。
2. 实践操作：通过实地采访、新闻写作练习等形式进行新闻采访技巧和新闻写作技能的提升，让记者能够在实践中不断提高。
3. 案例分析：通过分析优秀新闻作品，让记者学习借鉴他人的成功经验，提高自己的新闻报道水平。
四、培训评估1. 考核方式：通过理论知识考试、实践操作考核等方式对记者进行培训评估，评估其在培训期间的学习成果和能力提升情况。
2. 考核标准：根据培训目标和内容制定相应的考核标准，对记者的学习成果和能力提升进行客观评价。
五、培训后续1. 培训总结：对本次记者培训进行总结，总结培训的成功经验和不足之处，为今后的记者培训提供参考。
2. 跟踪辅导：对培训结束后的一段时间内，对记者进行跟踪辅导，帮助他们在实际工作中将培训所学运用到实践中。
3. 绩效考核：将记者的培训成果纳入绩效考核范围，对其在新闻报道工作中的表现进行评估。
六、总结本次记者培训实施方案旨在提高记者的专业素养和报道水平，通过系统的培训内容和多样的培训方式，帮助记者不断提升自己的新闻报道能力，提高新闻报道的质量和效率。
希望通过本次培训，能够使记者们更加熟练地掌握新闻报道的技能，更好地适应新闻工作的需求。
南方周末经济新闻操作要点主讲嘉宾：《南方周末》经济板块总监马克时间：2007年4月19日（星期四）15：00－17：00地点：暨南大学学术报告厅主持人：张晋升谢谢主持人的介绍。
首先我讲一下经济新闻报道的一些要点，再讲一下我对《南方周末》经济报道的一些心得。
一、南周经济记者的必备武器1，消息写好消息是一切写作的基础——一定要打好基本功简明、生动、洞察力———消息写作的三个阶梯大家看到的都市报、日报，是以消息为主的，而南周是没有消息的，好多南周的记者也是没有消息写作的训练和经历，这是一个比较大的缺陷。
南周的文章几乎都是3000以上的深度报道。
一个刚毕业的学生就要写如此大的东西，他确实不知从哪下手，而一些在南周从业两三年甚至更长时间的人，也有一个问题，就是很难把一个事言简意赅地讲清楚，所以文章越写越长。
之所以如此，缺乏消息写作训练是一个重要原因，写好消息是一切写作的基础，同学们在学校一定要打好这个基本功。
先把五百字一千字的东西写好了，然后再往两千字三千字拓展。
写消息，我认为有三个关键词：简明、生动、洞察力。
新华社在简明这方面做得不错，基本上没什么废话，“江泽民主席于今天上午10点会见了普京总统”，讲得很清楚。
如能在简明的基础上做到生动，把事说得有趣一点，就会有更多人看。
比较常用的方法是打点比喻。
刚工作时我写一个消息，是说柯达公司把中国全部的胶片公司给并购了，但因为民族主义情绪遭到了很大反弹，后来它改变了策略，说我要和乐凯共同分享中国市场，然后开了一个新闻发布会讲这个事。
开会的时候我就在想导语该怎么写？中规中矩的写法是这样：柯达公司总裁于某月某日宣布，他们要调整中国市场策略。
我的导语是：“柯达公司正从一个气势汹汹的拳击手变为温文尔雅的太极士”，用了一个比喻，读起来就有点意思了。
但这是一个虚导语，之后要立刻把它落实，柯达具体的调整策略是什么？打比喻还有一个作用，就是把复杂的事情简化得让人一目了然。
举个例子，我的同事萧华写过一篇文章，是说在山西，大家知道山西是一个煤矿大省。
引言新闻记者是社会信息传递的重要角色，他们的报道影响着公众的思想和观念。
因此，新闻记者需要接受专业的培训，提高自身的素质和水平。
在这篇文章中，我们将提出一个新闻记者培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方法等方面的详细规划。
一、培训目标1.提高新闻记者的专业水平和职业素养，增强他们的新闻敏感度和判断力，培养出一批具有较高水准的新闻人才。
2.增强新闻记者的社会责任感和使命感，让他们深入了解新闻传媒行业的发展动态，增强对社会热点问题的敏感度和洞察力。
3.加强新闻记者的写作功底和采访技巧，使他们能够撰写出具有影响力的报道和专题文章。
4.提高新闻记者的团队合作意识和沟通协调能力，增强他们在工作中的责任心和创新精神。
二、培训内容1.新闻理论知识的学习：包括新闻学基础知识、新闻伦理、新闻评价标准等内容。
2.新闻报道实践技巧的培训：包括采访技巧、写作技巧、编辑技巧等内容。
3.新闻业务知识的学习：包括新闻传媒行业的发展动态、新闻业务流程、媒体经济学等内容。
4.综合素质能力的提升：包括心理素质、语言表达能力、团队协作能力、社会责任感等内容。
三、培训方法1.理论学习和案例分析相结合：通过引进新闻学理论知识和案例分析，让学员深入了解新闻报道的基本原理和潜在问题。
2.实地采访和实践课程安排：安排学员到社会实际中进行采访实践和报道写作，通过实践锻炼，加强学员的写作技能和采访能力。
3.专业讲座和行业交流会议：邀请新闻学专家和媒体大咖来为学员进行专业讲座，同时组织学员参加行业交流会议，让他们深入了解新闻行业的最新动态和发展趋势。
4.团队合作和实战演练：通过组织学员分组合作和进行实战演练，培养他们的团队协作能力和应变能力。
1.定期考核和阶段测评：设置定期考核和阶段测评，对学员的学习情况进行全面评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
2.实际表现和事故处理情况：培训中，要求学员积极参与实践活动，通过实际表现和事故处理情况评估学员的实际水平和应变能力。
采编记者培训计划一、培训目标1. 培养记者的新闻敏感性和个人特色2. 提高记者的采访调研能力3. 锻炼记者的文字表达和组织能力4. 帮助记者提升新闻写作水平5. 提升记者的团队协作和沟通能力二、培训计划1. 第一阶段：新闻基础知识掌握（1周）- 基本新闻概念与原则- 新闻编辑与采编流程- 媒体法律法规2. 第二阶段：新闻写作技巧（2周）- 新闻写作规范- 采访技巧与方法- 新闻报道结构与写作要点3. 第三阶段：专项训练（2周）- 专题报道技巧- 立体新闻写作- 文采与表达技巧4. 第四阶段：团队协作与案例分析（1周）- 团队协作与沟通- 重大事件案例分析- 伪新闻辨析5. 第五阶段：实践培训（2周）- 新闻素材收集与整理- 采访实践与场景模拟- 实战新闻报道三、培训方式1. 理论授课通过讲座、讨论的形式，让学员了解新闻的理论知识，包括新闻定义、新闻值、新闻写作结构等内容。
2. 实际操作通过模拟采访、实际采访、新闻写作训练等方式，让学员掌握新闻报道的实际操作技能，提高采编能力。
3. 案例分析通过分析历史事件、国际大事等案例，让学员学会辨别伪新闻、提高新闻敏感度，锻炼新闻判断能力。
四、培训师资1. 资深新闻从业者2. 新闻编辑、记者3. 媒体法律专家五、培训评估1. 考核方式- 听课情况- 写作作品- 采访实践- 案例分析2. 考核标准- 参与度- 创作水平- 采访成果- 辨别能力3. 完成评估- 通过评估的学员将颁发结业证书，获得公司的优质人才称号。
六、总结通过以上培训计划，相信能够帮助记者提升专业能力，提高新闻写作水平，为公司新闻报道工作的发展和提升做出贡献。
同时，也为记者个人职业发展提供了一个良好的培训平台。
希望通过不断的学习和实践，使得每一位记者成为优秀的新闻工作者，塑造公司良好的新闻形象，为社会的发展和进步贡献力量。
一、当小记者应具备的条件1、多读课外书，扩大知识面；2、多和人交往，锻炼沟通能力；3、多练笔，提高写作技巧；面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。
4、是非分明，旗帜鲜明地反对不健康的现象，提倡积极的东西。
5、要有新闻敏感性，能及时发现重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，采写出有价值的新闻。
6、要有吃苦耐劳的精神。
好新闻不会自己送上门来，需要小记者自己去挖掘。
二、小记者如何进行现场采访第一、准备采访用具笔、采访本、记者证、记者帽，有条件的同学还可以带上相机、录音笔等，记得提前5 到10 分钟过去。
第二、做好采访前的准备记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
首先，你应当弄清楚采访活动是什么，你报道的重点又是什么。
其次，你需要掌握活动的一些材料。
最后，列一份采访提纲，包括采访目的、采访主题、采访步骤、问题列表。
在采访前，一定要在脑子里想五个以上的“问题”，这样，你就能自信、轻松地与采访对象进行交流，否则在采访对象面前，小记者就会“冷场”，当然了，这样的采访是不成功的，你的文笔再好，也写不好采访类的文章。
第三、胆子要大作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定要胆子大。
你以一名小记者的身份去采访，是件光荣而又神圣的事情，一定要表现得落落大方、彬彬有礼。
第四、要有礼貌在采访别人之前，先说：“你好，我是《温州晚报》小记者，我可以采访你吗？”或者说：“你好，打扰一下，我是《温州晚报》小记者，我可以问你一些问题吗？”等等，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就顺其自然了。
在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。
采访结束后，要对被采访人说：“谢谢！”或者说一些客气的话。
记者编辑培训方案前言记者编辑是媒体行业中一个非常重要且有挑战性的职务。
为了保证记者编辑的工作能力与素质，需要进行有效的培训，使其具有整合信息的能力、编辑素质、沟通交流能力以及新闻价值观。
本文将从四个方面展开记者编辑培训方案的详细介绍。
培训目标记者编辑是传播信息的重要岗位，需要具备多项技能和素质。
为了保证记者编辑有能力并应对各项工作任务，我们制定以下培训目标：1.提高记者编辑的获取和整合信息的本领，使其能够在短时间内获取并整合大量的信息。
2.培养编辑素质，提高记者编辑的文字、图片等媒体处理能力。
3.建立有效的沟通机制，提高记者编辑的沟通交流能力。
4.加强新闻价值观，规范记者编辑的行为。
培训方案培训内容培训内容包括以下方面：1. 新闻写作与新闻编辑•国内外新闻故事、热点事件分析•行业、政治、经济等领域新闻素材整理与收集•新闻写作方法、语言风格等讲解•符合阅读习惯的编辑技巧与常见误区分析2. 记者编辑新媒体管控•新媒体相关平台技术讲解•新媒体内容细节审核的注意点讲解•记者编辑与新媒体互动的规范与良好经验分享3. 内容的客户端兼容性和多屏可观性•HTML、CSS、JS基础知识讲解•非技术编辑人员也能轻松操作的CMS系统课程•PC、IPAD、手机、TV等各种客户端不同屏幕尺寸兼容性的技术课程。
培训方式本培训方案将采用以下方式进行：1. 线下培训•线下课堂教学，由专家讲授相应的技巧与方法•集体讨论、小组分析、练习分享以及课程评估2. 线上学习•在线交流，可随时随地完成学习，并对学习内容进行回顾、复习及测试。
•通过图文、音频、视频等多种方式展示课程。
3. 实践教学•开展新闻采访实训和模拟编辑实践，让学员能够在实践中获得更多的经验和技能。
培训周期本培训方案设立两种培训周期：1. 短期培训——时间约为5天短期培训旨在快速提高记者编辑的新闻写作与编辑能力，即在较短的时间里，学会如何更好地获取信息、文字、图片的编辑表达能力。
（培训体系）南方周末记者培训教程《南方周末》记者培训教程我们每壹个来到《南方周末》的人均知道，我们是怀着理想来的。
我们之所以来这里，因为我们有种期待，我们相信这里是我们向往的地方，比如我们隐于新闻背后的社会责任感，我们的启蒙思想，正义、良知、理性和爱心。
这永远是我们要坚守的底线。
我们相信，如果这个底线均保不住，即使她能苟活着，也已经不是原来的《南方周末》了。
《南方周末》于中国的媒体中，首先被认为是壹个值得尊敬的媒体，壹份有良知的、说真话的报纸，这是我们的最大优势，相对于目前因浮躁而备受诟病的大众媒体而言，这是最稀缺的资源。
相比而言，《知音》或者《家庭》有好见的情感故事，《读书》或者《天涯》有尖锐的文人思想，但用现代新闻的操作方式，呼吁法治和公正、张扬人性和良知、关心弱势群体，仍然是我们于上千种报刊中凸显出来的最重要原因。
这已经于广大读者心中形成了期望值。
这种精神气，要渗入我们每个记者编辑的心中，才能体当下报道中。
我们万不可因久于其中，如豆腐坊的师傅不爱吃豆腐壹样，反而淡漠了这壹点。
壹种错觉是，《南方周末》的正义和良知好像是这个报纸的固有品质。
我不这么见，品牌是需要更大力气去维护和加深的。
以前我们做了，铸就了这个品牌；但如果当下不做什么了，读者说我们“没有人味”了，这个品牌怎么仍能天然地延续下去？2000年下半年的时候，新闻部曾为壹篇《收容所里被强奸的女性》的稿子被耽搁而痛心不已。
那题材因编辑的犹豫和记者的疏忽，而没于本报首先刊发，却被《中国青年报》炒成全国性的大新闻。
于心痛之余，当时的张平写了壹篇编务文章，沉痛反思我们对弱势群体的关爱之心是不是已经麻木？是不是于张扬理性的同时，变得“人味”不足？我们是不是因为老接触各种恶性事件，“胃口”吊高后，就失去判断和怜悯？今年，我们发了壹篇观察写真《他们的儿童节》，于所有媒体均渲染城市孩子如何娇气滴滴花样翻新地过儿童节时，这组报道关注了贵阳的小报童们如何于卖报中度过这壹天，关注了湖南壹个因贫困，23岁才上小学二年级的姑娘如何于尴尬中度过这壹天。
这些人，从来没有媒体为他们付出版面，但却是《南方周末》不能遗漏的关注人群。
平民视角，不是简单的报道技术手段的问题，更是壹个我们报道的初衷和去向，是壹个根目录上的东西。
壹张报纸，是壹个灵魂。
报纸除了商品的特性外，精神气是很重要的。
不少报纸也想模仿《南方周末》，也搞批评报道，也搞深度报道，但仍是缺了那股精神气，缺了公信力。
我们要警惕这种气质远离我们而去。
●我们的定位本报的定位是严肃新闻周报，这就决定了新闻版块的定位是：关注中国社会的发展和进步、萌芽和变迁，关注社会结构变化以及由此带来的悲喜故事，关注于这样背景下人们的生存情况，《南方周末》希望成为这些国内外重大事件的记录者和评说者。
我们要关注社会保障、关注基础教育、关注社会安全、关注市政建设……于这些政府也于着力解决的难题前面，我们应该有很大的空间。
于对上述题材的具体操作中，我们将用现代新闻的报道方式，用我们独有的报道视角，反映出来。
对读者群来说，它是给受过初等教育、而且关心社会发展和文明进步的人见的。
他们想真实、完整而且充满阅读快感地见到中国和世界于发生怎么样的变化。
那么我们就告诉他，最好的选择是见《南方周末》。
党报或者均市报到处有，但你从那里见不到这些东西。
壹个已经形成共识的观点是，新闻版块将不再沿袭过去单纯靠揭露性报道打天下的老路，就是我们将以壹种内涵更成熟、形式更现代的面孔出现。
从气质上讲，他好像壹个正直而愤怒的青年随着阅历的增长，于向成熟的中年人过度，他将更具理性、更从容，因此也更具吸引力。
●我们的新闻构成我们的新闻由哪几种类型构成？粗分，大概有4种。
第壹类：深入地报道最新发生的、有重大新闻价值的、符合《南方周末》理念的重大新闻事件。
(注意：这里共有3个要素需要满足)这种报道的基本要求是，采访更加踏实细致、语言更加生动翔实、角度独特犀利、更接近新闻事实的核心所于。
有的能够及时用专家评点、链接、权威部门解释来增加报道的深度和广度。
由于这类题材往往是数家媒体同时报道，我们的原则是：不求最快，但务求最好。
这类新闻，是我们作为壹份新闻周报必须关注、必须做大、必须做好的题材。
如果《南方周末》失去对国内重大新闻事件参和、发言的优势，就会缩小影响。
打个比方，某个重大事件发生时，舆论就像壹个广场，很多媒体均于敲锣，招徕路人来听演讲。
我们等于和数个讲客同台竞争，见谁的锣敲得响、说得有道理，让人信服。
以后让人形成心理定势，壹到这个时候，均期待着《南方周末》于敲什么锣、说什么话。
第二类：开掘我们独特的报道对象，体现我们独特的报道视角。
独家新闻，永远是新闻媒体梦寐以求的目标。
我们要不惜代价，来挖掘我们独特的题材。
面对繁复的社会事件，《南方周末》的报道将像“探照灯”壹样，聚焦于我们认为有价值、有品位的新闻事件上。
仍是打那个比方，于舆论广场壹片嘈杂，我们突然敲起锣来，开讲壹个别人没听过的题材。
这个时候，就要求我们要让锣敲得更响壹点--就是要求我们壹方面要把新闻形式包装得更好，更要求我们把这个题材讲得有声有色--新闻事件的表述更加流畅、亲和。
而且最好的效果是，让别的媒体跟着我们敲锣。
第三类：就是对重大的社会现象和社会变革做成扫描式的、宏观和有高度感的“大部头”作品。
题材绝对重大而新颖，深深切入国计民生的“关键点”。
这种题材重大而有力度，能够提升本报的品位和深度。
但不足是，它能满足关心社会进步的高知人士，但可能不符合普通读者的阅读要求。
这类题材，频率和篇幅不能太多，但壹旦采用，就要用足、用好。
仍打那个比喻，我们于舆论广场上用几个版面搭了个展览会，于这里摆放更有品位、更有教育意义的展品，有壹些人进去了，见了后赞叹不已；但很多人不会进去，因为觉得台阶高见不懂，但仰着头见见，隐隐觉得这是个好东西，别的媒体搞不来这个东东。
第四类：我们独创的品味小品。
我们直击人们的心灵深处，我们用我们自己独创的，有灵气的报道，来体现我们的价值取向，呼唤壹些东西。
比如，我们于舆论广场的壹个僻静角落坐下来，远离喧嚣，气定神闲地拉壹段很优美的二胡，拿壹根羽毛悄悄撩动人的心灵，不壹会，就会来壹堆人来静静地听，仍会有人落泪。
这四类题材，均是我们报纸所必须的，没有孰轻孰重的问题，但有俩点规则必须遵守：第壹点是比例，壹期报纸中，各类新闻题材要软硬适宜，像做壹道好菜壹样，荤素搭配，太碎，或者太沉闷，均是败笔；第二点是质量标准，力求每种报道均是最高质量的，符合标准了，才出炉，题材创新，不应该以妥协质量为代价。
●题材的界定《南方周末》选择新闻题材有双重标准：其壹，符合“新闻”自身的标准，这是壹个朴素得、必需的标准；其二，符合是周末自己的理念。
社会新闻的题材将进壹步扩展，大概举出几大类领域：政府的决策行为对个人命运(或某壹群体)的影响。
有的题目敏感，但以法律为准绳监督政府行为是媒体应该负起的责任，里面衍生出无尽的题材，但最好仍是要给出出路。
社会道德和法治的冲突。
这里有无数悲喜故事可细细道来。
官场现形记和运行规律。
不能放弃的吸引眼球的好题材。
企业和政府关系以及投资环境。
官场、人心、利益格局，各种怪事和乐事的集中。
城市人群生存情况。
和就业、保障、城建、心态关联的事件。
农村人群生存情况。
村民选举、农民负担、宗族以及观念引发的冲突或事件。
环保。
读者关注度最大的题目，以及因此引发的事件。
政府改革。
进壹步做下去，从巧妙的小角度入手，反而能起到意想不到的效果。
之上不能壹壹列举，但壹个原则是：不流于浮浅或庸俗，必须于有相当背景和足够典型性的题材下，进行足够职业的操作。
附：中国人民大学舆论研究所1998年下半年所做的壹次北京地区受众调查媒介的传播必须是“重要的”、“丰富的”、“知识含量大的”、“有见地的”和“实用的”。
调查以报纸为例，列举了可能成为报纸“必读性”构成成分的十五个因素，请被调查者根据自己的情况去考虑其自费购买或订阅壹张报纸时所最见重的因素。
调查结果表明，作为壹张读者愿意自己掏钱去订、去买的报纸，它首先应该是“报道紧扣社会关注的热点”的(占49%)，其次应该是“内容丰富，信息量大”的(占46%)，“知识含量大，有保存价值”的(占37%)，“目光敏锐，见解独到”的(占35%)以及“贴近生活，实用性强”的(占34%)。
这便是广大读者于自费购买或订阅壹张报纸时最见重的五个基本因素。
此外，作为读者对具有“必读性”报纸的次壹级的要求仍有：它应该是“独特的”(32%的读者希望他所买的报纸“常有令人感兴趣的独家新闻”)、“及时的”(31%的读者希望他所买的报纸“报道迅速，时效性强”)、“好见的”(29%的读者希望他所买的报纸“生动、有趣、可读性强”)、“有品味的”(29%的读者希望他所买的报纸“有较高的品味和档次”)以及“可信的”(26%的读者希望他所买的报纸“公正客观，可信度高”)●事实的力量《南方周末》是壹张新闻纸，“新闻”的主要定义是“新近发生的，有新闻价值的事件”。
她于本质上，要和“社科类论丛”或者“政经类期刊”区分开来。
新闻就是新闻，新闻有自己本质的和朴素的规律。
事实的力量最能震撼人。
新闻从哪里来，不是从故纸堆中来，也不是从玄想中来，是从深入扎实的采访中来。
包括新的事实和新的见解。
坐而论道不是于做新闻。
于事实和理论上选择，我们当然选择事实。
普通读者不喜欢听“说教”，他们很实际地见这期报纸“有没有新闻”，或者是“有没有好见的新闻故事”。
我们谈新闻报道的创新，不是对《南方周末》传统题材的摒弃，而是用更新的视角，用更好的文本，让我们的“新闻故事”意境更悠远、内涵更浑厚、形式更优化。
当然，这是个辛苦的过程，我们必须承认需要付出很大的努力。
举个例子，对壹次改革的成败，你能够找个专家点评，能够弄得条理清楚，也可谈出点精彩的东西来，这是相对比较容易的；但你找出这次改革的受益者和受损者和旁观者共10人，从不同角度，用鲜活的例子说明，当然是辛苦的。
但俩种方式，体当下文章中，读者就得出完全俩样的感受。
记得有壹次，壹个记者于采访后期，打来电话说，太累了，实于不想再追下去了，干脆找个专家来评点评点，“理论上补充壹下”算了。
当时我就说，这不是《南方周末》记者的口气。
你必须到实地拿出第壹手的材料来，这是你的本分。
另壹方面，我们要警惕走向另壹个极端，就是堆砌事实，却没有透彻的思想。
《南方周末》的事实报道绝对不是茫然的。
它是“冰山上露出水面的壹部分”，壹个好的新闻报道是于有思考背景的、有透彻想法的前提下，通过新闻故事的形式表达出来的。
报道要蕴涵壹种启示性的精神内核，故事肯定要好见的，但不是无聊的猎奇，而是传递壹点让人思考的东西，让读者见了后觉得脑子里有东西被触动了。
报道要对现实生活中出现的萌芽、变化保持充分的好奇心和敏感度，要选取适当的角度关注和阐释他们，见了后觉得生活不是壹成不变的，而是有多种可能性。
