心理学史第三章构造与机能

四、对铁钦纳和构造心理学的评价
• 构造心理学是心理科学建立之后的第一个正式的学派 ，也是心理学史上的一个短命学派，从19世纪末建 立到20世纪20－30年代消亡，持续约30多年的时间 。在心理学史界，对构造心理学及其创始人铁钦纳多 持负面的评价，将其作为学派兴衰的反面教材。然而 ，任何一个学派的出现都是一种历史的必然，任何一 个学派的兴衰必有历史规律可循。构造心理学尽管只 是昙花一现，但作为一种心理学思想其影响却是深远 的。
二、构造心理学的体系和方法
（一）心理学的研究对象 铁钦纳同意冯特的主张，认为心理学的对象是经验。 但他不同意冯特关于直接经验和间接经验的区分，而认 为心理学和物理学都直接地研究经验，只不过是从不同 的观点来考察人类的经验。 冯特 & 铁钦纳 间接经验——独立经验 直接经验——从属经验 物理学所研究的经验是不依赖于经验者的经验 心理学所研究的是依赖于经验者的经验
• 在他的晚年时，铁钦纳开始从基础上改造他 的构造心理学，并试图对他的体系进行一个 全新的解释。大约在1918年，他在讲课时就 放弃了心理元素的概念，认为心理学研究的 不应该是基本元素，而是心理生活的更大维 度和心理过程。这些维度或过程包括性质、 强度、持续性、清晰度和广延性等。过了几 年之后，他在给一位研究生的信中写道:“你 必须放弃根据感觉和情感进行思维的方式。 10年之前那些都是正确的，但是现在……它 已经完全过时了……你必须学会根据维度而 不是根据诸如感觉那样的系统概念进行思考 ”。
• 铁钦纳关注的是意识的元 素或内容，以及这些元素 或内容通过联想过程而形 成的机械联结。他抛弃了 冯特的统觉学说，关注的 仅仅是元素本身。在铁钦 纳看来，心理学的基本任 务就是去发现元素性的意 识经验的特性，亦即分析 意识的各种元素成分，并 由此而决定意识的构造。
元素
一、铁钦纳(E.B.Titchener)的生平
• ——铁钦纳一直把自己视为忠实的冯特主义者， 他接受并坚持了冯特心理学的基本理念和方法。 • 培养了56名博士 • 发表了约216篇论文和评论
“铁钦纳是一个把德国心理学引进美国的英国人” 铁钦纳是“在美国代表德国传统的英国人”
主要著作：
• • • • • • 《心理学大纲》（1896-1923） 《心理学入门》（1898-1927） 《实验心理学》（4卷本，1901-1905） ——“最渊博的英文心理学著作”-屈尔佩 《心理学教科书》（1909-1910） ——“最能代表构造主义或铁钦纳主义的体系”
• 内省过程极其艰苦，进行这项工作的被试大都 是研究生。铁钦纳的学生回忆了一项有关有机 体敏感性的研究。在那个研究中，被试要在早 晨吞下一根胃管，在全天的活动中都带着它， 直到晚上才可以取出。最初，许多学生呕吐不 止，慢慢地才适应了胃管的存在。这些被试在 一天固定的时间前往实验室，通过胃管往胃里 灌注热水，然后内省他们体验到的感觉。之后 ，再使用冷水重复这一过程。在另外一项研究 中，研究生们需要随身携带着一个笔记本，记 录他们在大便和小便时的感觉和感受。
2 怎么样: 经验元素的结合
明确了意识的结构要素之后，第二步 就要确定它们怎样结合成更复杂的心理过 程。在这一问题上，铁钦纳反对冯特的统 觉和创造性综合的观点，而赞成传统的联 想主义，仅用联想来说明心理元素的结合 问题，并将接近律作为其联想的基本规律 。他是这样解释的：
联想说旨在解释事实，我们要尽力……找到描述 这些事实的原则。而且我们会发现，意识中无论何 时出现某种感觉或意象过程，以前与之同时出现过 的所有感觉和意向过程都有可能与它一起出现（当 然，是想像的用语），这就是我们所谓的联想律 ……现在，我们可以稍加强制地把接近律转化为一 般联想律。 铁钦纳认为，通过接近联想，我们首先把两个 同类元素结合在一起，然后把两个以上的同类元素 结合在一起，其次再把不同类的基本心理过程结合 在一起。
铁钦纳的线段图
在时间方面也是如此，同样是一小时，如果是欢快的， 充实的，有趣的，则人们感觉很短，如果是枯燥、乏味、 痛苦，则人们感觉很长。
（二）心理学的任务 铁钦纳认为，心理学所要研究的问题和自然科学 是一样的，都必须回答以下三个基本问题：是什么、 怎么样和为什么。 “是什么”即确定意识经验最简单、最基本的元素； “怎么样”是要确定这些元素如何结合及结合的规律； “为什么”要明确心理过程赖以产生的条件，即它与神经 过程的联系。把这三个问题相互结合起来，心理学的任务 就是分析和说明心理过程的构成元素以及它们相互结合的 方式和规律，述： 热是跳跃；光是以太的波动；声音是空气的 振动。物理世界的这些经验形式被认为是不 依赖经验着的人，这既不温暖也不寒冷，既 不暗也不亮，既不静也不闹。只有在这些经 验被认为是依赖某个人的时候，才有冷热， 黑白、色彩、灰色，乐声、嘶嘶声和砰砰声 。而这些东西则是心理学研究的对象。
• 到1920年的时候，铁钦纳开始对“构造心理学” 这一术语产生疑虑，而改称他的理论体系为“存在 心理学”(existential psychology)。他开始重新 思考他的内省方法，赞成一种现象学的方法。现象 学的方法考察自然发生的经验，而不是尝试把经验 破解为它的元素。
• 这些都显示出铁钦纳理论观点的戏剧性变化。如果铁 钦纳能活得更久一些，去贯彻这些观点，那么或许彻 底改变了构造心理学的面貌和命运。这些观念显示出 科学家所具备的那种开放性和灵活性。历史学家经过 对铁钦纳的信件和讲义的仔细考证，搜集和整理了这 类变化的证据。尽管这些观念并没有正式纳入铁钦纳 的体系，但是它们显示出铁钦纳的发展方向。他的去 世阻碍了目标的实现。
（一）主要贡献
• 1、建立了第一个从哲学中分化出来的心理学派，并充当 了靶子，从负面推动了其他心理学派的发展。 “就在新世纪的第一个10年之后，由铁钦纳所倡导的系 统心理学招致了潮水般的强烈反对意见。华生倡导了心 理学的一个激进的新取向，产生于德国的新的格式塔心 理学对铁钦纳的构造心理学展开了一场致命的批评，挑 战铁钦纳的理论观点，其他还有机能主义。机能主义在 美国比铁钦纳的构造主义狭隘方法具有更大的吸引力。”
• 尽管铁钦纳声称自己是冯特的忠实追随者， 但是当他把冯特的心理学从德国带到美国时 ，他戏剧性地改变了冯特的心理学体系。铁 钦纳提出了他自己的方法，称之为构造主义 。但是他却仍然称它代表着冯特的心理学。 事实上，两个体系大相径庭。“构造主义” 这一标签或许只适合于铁钦纳的心理学。
• 冯特承认意识元素的存在，但是冯特压倒一 切的目标是元素的组织，即元素怎样通过统 觉综合成较高水平的认知活动。
三、铁钦纳的构造心理学与冯特心理学思想的关系
（一）他把冯特的元素主义推向极端，对心理元素作了 最为详尽的划分，扩充了心理元素的性质。 （二）他突破了冯特对内省法运用范围的限制，不但用 内省法分析感知等基本的心理过程，而且还用内省法 研究记忆和思维等高级心理过程。 （三）铁钦纳发展了冯特心理学的自然科学性质。 （四）铁钦纳突出了冯特心理学的分析性。
• 由于以这样一种方式看待内省观察者，因而，铁钦 纳是把被试当作机械地记录仪，客观地报告他们观 察到的刺激特征，机械地作出反应。被试不过是一 台无偏见的、客观的机器。同冯特一致的是，铁钦 纳认为受过训练的被试会变得如此机械化和习惯化 ，以至于他们的操作变成了无意识的过程。铁钦纳 写道: 在集中注意于所要观察现象的时候，心理学的被 试就像物理学的被试那样，完全忘掉了自己的观察 状态„„就像我们知道的那样，观察者已经受到了 足够的训练，观察状态已经机械化了。
• 通过内省的实验分析，铁钦 纳得出结论认为： • 意识经验的基本元素由感觉 、意象、情感组成。感觉是 知觉的基本元素、意象是观 念的基本元素、情感是情绪 的基本元素。
举例：
组成愤怒的元素： 愤怒对象的观念、激起愤怒行为的观念、报复行为的观念、 伴随的身体表现、内分泌功能的改变。
在铁钦纳及其弟子的实验研究中，研究最多的是 感觉，其次是情感，再次是意象。
这两者之间的区别是什么呢？
铁钦纳以具体实例解释说，从物质科学的角度来 说，时间单位、长度单位、重量单位都是固定不变的， 无论在什么样的条件下，一公斤就是一公斤，一小时 就是一小时，一厘米就是一厘米，这些量度独立于人 们的判断和体验。
但是从心理学的角度来讲就不同了，同样长度的 两个线断(见图)，由于线头两端的箭头方向不同，给 人们的印象是长度不同的两条线段。
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2、严格控制的内省法增强了心理学研究的客观 性和精确性。
• 铁钦纳的巨著《实验心理学》对心理实验的仪器、步 骤以及处理实验结果的方法等都作了详细的说明。该 书曾被作为心理学实验的手册广泛流传，训练了美国 一代心理学家。他创立的“实验者”组织，不仅后来 成为美国心理学会的实验心理学分会，而且在20世纪 50～60年代发展成为现代认知心理学运动的中心。所 以，从现代认知心理学运动中，仍可看到铁钦纳所倡 导的实验研究精神。
在感觉的研究中，铁钦纳得出结论说，感觉的种 类有44,435。其中与视觉有关的感觉大约32820, 与听 觉有关的感觉约有11600，肤觉、味觉以及动觉各4种， 消化道感觉3种等。由此，铁钦纳陷入繁琐的元素分 析当中，在方法论上成为元素主义的典范，并因此而 受到强烈的批评。
• 康内尔大学的研究生们就情感状态问题进行了 大量的实验。实验的结论使得铁钦纳拒绝了冯 特的感情三维说。铁钦纳认为，情感仅有一个 维度，那就是愉快/不愉快。他否认了冯特的紧 张/松弛和兴奋/抑制这两个情感维度。
• 铁钦纳认为心理学的仸务就是“分析心理的结构；把基 本过程从意识的缠结中拆解出来，或者把一定意识组 织的组成成分分离出来。” • 1、将具体或实际的心理经验分析为最简单的成分； • 2 、发现元素是如何结合的以及结合的规律； • 3、 把这些元素和它们的生理或身体条件联系起来。
1.是什么:经验元素的分析
• 3 为什么:心理过程赖以产生的条件 从身心平行论的观点出发，铁钦纳主张为了解释心 理过程，必须详尽地叙述心理过程发生的条件，即 找出与心理过程相对应的生理过程。他认为，用生 理解释心理正如用一个国家的地图解释这个国家的 地理状况一样，尽管神经系统不引起心理活动，但 可以用来解释心理活动的一些特征。换言之，两者 虽然是平行关系，但是了解生理过程有助于了解心 理过程发生的环境。