人教版高中历史必修3探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文
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高中历史必修三 第20课_西学东渐【公开课课件】页数:11
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高中历史的归纳中国古代文化的发展与变迁
高中历史的归纳中国古代文化的发展与变迁中国古代文化源远流长，经历了漫长的历史发展与变迁。
在高中历史的学习中，我们需要对中国古代文化进行归纳总结，以更好地理解和把握其发展变迁的脉络。
本文将从古代文化的起源、中华传统文化、改革开放以来的文化变迁等角度进行论述与分析。
一、古代文化的起源中国的文化源远流长，其起源可以追溯到距今五千多年前的新石器时代。
在这个时期，中国先民开始进行农耕生活，创造了丰富多样的农耕文化，如黄河流域的龙山文化、长江流域的良渚文化等。
这些文化不仅体现在实用工具、陶器等物质文化中，还表现在社会组织、宗教信仰、礼仪习俗等方面。
二、中华传统文化中华传统文化是中国古代文化的重要组成部分，它包含了众多的学问和价值观念。
其中，儒家文化、道家文化和佛教文化是最具影响力的三大思想体系。
儒家强调仁爱、孝道、礼仪等价值观念；道家主张自然、无为而治的生活态度；佛教则传播了慈悲、舍己为人的信念。
这些思想和价值观念影响了千百年来中国人的思维方式和行为准则。
中华传统文化还体现在诗词、书画、音乐、戏剧等艺术领域。
例如，唐诗宋词被誉为中华民族的瑰宝，展现了古代文人的才情与情感；中国书画在墨韵和构图上独树一帜，具有深厚的审美意境；京剧、昆曲等戏剧形式则传承了千年的传统，以其独特的表演方式和寓意丰富的故事情节吸引着观众。
三、改革开放下的文化变迁改革开放以来，中国经历了翻天覆地的巨变，对古代文化产生了深刻的影响。
一方面，中国加入世界贸易组织以及不断与世界各国交流合作，促进了中国古代文化的传承与发扬。
例如，中国举办了一系列的文化活动，如亚洲文化嘉年华、春节庙会等，吸引了大量海外游客；同时，中华传统节日也逐渐走向国际舞台，如端午节、中秋节等。
另一方面，改革开放带来了现代科技文化的冲击，中国古代文化也不可避免地受到了一些冲击与挑战。
例如，互联网的兴起使得信息的传播更加迅速和广泛，年轻人的阅读习惯和审美倾向也发生了变化。
此外，西方文化的影响也逐渐深入到中国社会的各个领域，如电影、音乐、时尚等。
高三传统文化议论文800字五篇
高三传统文化议论文800字五篇中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都，下面给大家分享一些关于高三传统文化议论文800字五篇，希望对大家有所帮助。
高三传统文化议论文800字1在现代人的生活中，端午节只是为了吃一次粽子，中秋节似乎只是为了吃一块月饼，春节似乎只是一个长长的假期，浓浓的传统文化氛围已荡然无存了，有谁会去关注曾经屈原留给我们的感动，有谁会在房前插一枝艾草，喝一碗雄黄酒;中秋时节有有谁去关注那轮孤独的圆月，似乎月亮的光辉都被明亮的烟火夺走;春节期间，有能有多少人记得许多美好的习俗，而现在本是祝福与希望象征的"压岁钱"却被有浓厚金钱味"-"取代，许许多多人都说：过年没年味了。
这些都是我们十分重要的传统文化节日，它们现在都没人冷落成这个样子，其他传统文化的处境更是不堪设想。
唉!我听见传统文化在哭泣，这哭泣声中有失望，有无奈，还有的是对我们的期望。
当听到韩国人成功的将端午节申请他们的文化遗产时，我想每一个中国人都震惊了，在震惊的同时，我们感到更多的是疑惑，好好的端午节，我们的传统节日，怎么就成了他邦异族文化遗产?我们于是开始反思，我们何时认真的对待过传统文化，只有在别人将我们的文化遗产抢走，我们正在失去的时候，我们还猛然的省悟，自己做的真的是不够呢!面对这愈来愈多的传统文化消失的现象，我们想到了保护，正如最近才颁发的新的节假日条例，将清明，端午货物中秋等传统节日列入其中，以后，在这些节日里就会有一天的假期，我只希望保护能起到效果，而不是传统节日变成了纯粹的假期。
在我看来，保护不是挽救我们传统文化的根本办法，而更在于发展。
在于人们对待传统文化的态度!只有发展了才更有生命力，只有发展了才能长久不衰。
但是发展是合理的发展，如果是盲目的随心所欲的发展我们的传统文化，我想着只能加速他的灭亡!传统文化不会因为个人的保护和发展而繁荣，他需要的是大家的力量，是社会的力量，众人的保护和发展才能给传统文化注入更多的生命力!多么希望传统文化不会再哭泣，而是在于现代文化的碰撞中微笑前进!真的希望在端午节的时候，我们能再一次聆听屈原的心声，感受精神的力量，传承美好古老的又在发展的习俗!真的希望中秋时分，家人团聚，天下共赏一轮圆月，体味浓浓的亲情!真的希望过年的时候，锣鼓敲起来，人们动起来真正感受除旧迎新的喜悦……我还希望着。
关于中国传统文化议论文【五篇】
【导语】中国是个古⽼的国家，传统⽂化更是源远流长，丰富多彩。
为⼤家提供《关于中国传统⽂化议论⽂【五篇】》，欢迎阅读。
关于中国传统⽂化议论⽂篇⼀ 传统⽂化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与⼒量;传统⽂化是民族发展的原动⼒，给⼈们勇攀⾼峰的⽃志与毅⼒;传统⽂化仿佛是⼀座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与⾊彩。
因此，我想说：让我们共同守护我们的传统⽂化吧! 最近名为“全世界最有影响⼒的前⼗⼆名⽂化⼤国”的调查结果已经揭晓。
中国以拥有众多的优秀传统⽂化位居第⼆名，这个好消息令⼤家欢欣不已。
但当我们静下⼼来与拥有众多备受欢迎的现代⽂化的美国作⽐较时，我们的优势在于我们历史悠久的传统⽂化。
然⽽在我们的传统⽂化被很多外国朋友欣赏的时候，我们⾃⾝是否⾜够重视它呢?如果我们不能很好地传承传统⽂化，这难道不是我们民族的悲哀吗? 现实情况值得社会担忧。
如今很多国⼈特别是青少年朋友，他们对外来⽂化有⾼度的认同。
于是我们不再对“哈韩”、“哈⽇”感到⼤惊⼩怪，不再对好莱坞影⽚感到陌⽣。
其实，感受、学习外国⽂化的精华并没有错。
但过分的关注与模仿必将导致对传统⽂化的漠视。
可以说，外来⽂化已经对我们的传统⽂化产⽣了冲击。
这种现状值得我们关注。
令⼈欣慰的是，越来越多的⼈已经懂得守护我们的传统⽂化的重要性。
例如作家冯骥才实地考察并⽤所写⽂章表达了呼吁⼈们保护传统⽂化的迫切⼼声。
他说：“民间艺术是民族情感与精神的载体之⼀，普查与记录是为了见证与记载⼀种历史精神。
”是啊。
倘若我们失去了珍贵的传统⽂化，我们的内⼼会不会时常感受到⼀种不能诉说的苦衷呢?更让我们感到欣慰的是政府的未⾬绸缪。
为了引导⼈们重视传统⽂化，国家设⽴了清明、端午、中秋三个传统节⽇，守护传统⽂化的决⼼不⾔⽽喻。
是的，我们不想再看到⾃⼰的传统节⽇被别的国家抢先申请注册的事情重演。
为此，我们有责任、有义务守护我们的传统⽂化。
让它在世界的舞台上展现耀眼的光彩。
随着全社会对传统⽂化的关注度与⽇俱增，我们理应满怀信⼼并且坚信：懂得守护我们的传统⽂化的民族会永远屹⽴在世界的前列，拥有勃勃⽣机。
探究活动课 中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文_课件1
2、论文方案
（1）学生决定小论文题目，小组讨 论，立论，并根据论点筛选资料。
（2）应选择有现实意义的观点，或 有创意、熟悉或有趣的题目。
（3）注意围绕中心论点选择材料。 （4）教师应鼓励各个小组选择不同 领域的问题，以保证活动内容广泛、全 面、丰富。 （5）指导学生制定出论文评比标准 评价表，并在学生撰写论文前公布。
请回答： （1）从材料看，司南至迟
发明于什么时候？司南和指南 针在哪些方面发挥了它的辨别 方向的功能？
（2）应如何理解材料三的 内容？
（3）材料四中鲁迅揭露了 当时中国社会的什么问题？
（4）指南针在近代西欧和 中国的不同用途说明了什么？
本题解析：本题引用的四段材料， 教材的依托性不强，这是考查理解和处 理材料能力以及对历史现象的推断能力。 从材料一的作者韩非子所生活的时代可 以推断，发明司南的时间至迟是战国。 从材料中的关键词语“取玉也，载司南 之车”和“中国却用它看风水”中，可 以了解它具有生产、导航和看风水的功 能。材料三指出了马克思对中国三大发 明传到欧洲的积极作用。理解它的关键 是要认真领会“这是预告资产阶级社会 到来的三大发明”的含义。
请几位学生朗读他们的范文。注 意朗读时应态度大方，咬字准确，富 有感情。其他学生应认真聆听内容， 必要时应做笔记。
记录员将论文中所讨论的问题一 一记录，列在黑板或投影上，便于下 一步讨论。
全班学生就论文中提到的问题有 选择性地进行讨论。包括：论文中的 观点是否有价值，其他学生如何看待 该问题，等等。可以请论文作者进行 简单的答辩，了解论文答辩的过程。 主持人在讨论过程中要随机应变，适 时地请学生上台（或在座位上站起来） 阐述其观点。学生阐述自己的观点或 见解时，态度要大方得体，言语准确 清楚，讲话有条理，内容应合乎论题 要求。学生发言时，记录员应作简明 记录。
中国传统文化的过去现在和未来
《中国传统文化的过去现在和未来》历经五千年沧桑岁月，中华民族经历了战和更替、聚散分合、对峙与融汇，却始终不曾割断共同的文化传统。
民族，而且越是历经磨难，遭遇坎坷，多元一体的中华民族的和对中华文明的越是增强。
千百年来，对国家统一的不懈追求日渐发展成为中华民族高于一切的政治理想和。
而造就中国历史这一鲜明特征的重要因素，不能不说是“”文化观念的潜移默化影响所致。
它像一根坚韧的将中国境内各民族联系、团结在一起，逐渐形成为中华民族大家庭，并日见巩固。
我们今天从历史的角度考察中国统一大势的形成、巩固和发展这一历史现象，就不能不充分认识到中国优秀的传统文化在实现国家统一过程中的特殊地位与重要作用。
追求“”的价值观是奠定和强化国家统一的牢固基石对于国家统一大势的形成与发展的意义，首先在于“”价值观长期以来深入人心，从而使统一成为人们所普遍认同的理想政治秩序。
早在，中华民族随着内部凝聚力的不断增强，就初步形成了“大一统”观念。
《·》中的“溥天之下，莫非王土；，莫非”，就表达了这种思想倾向和价值取舍。
而战国时代“九州说”与“五服说”的盛行，则反映出人们的大一统观念进一步走向成熟。
正如有的学者所指出：“众口言九州的情景，反映了九州观念普遍流行于先秦社会。
……九州就是中国，九州的完整代表着中国的完整”（：《“体国经野”：试古代的王朝》，《二十一世纪》2000年8月号）。
在出现这种追求统一的思想趋向不是偶然的，而是有其历史必然性。
当时，西周社会创立的遭遇到根本性的冲击，早期初始形态的“一统”格局趋于瓦解，天下缺乏合法一统的政治秩序，结果导致，混战绵延，因而人们渴望重新实现政治上的统一，建立起合理合法的政治秩序。
这一点在当时大多数思想家的学说中都得到了充分的反映。
虽然他们在追求统一的方式上存有歧见，但天下必须“定于一”则是普遍的共识。
譬如，法家主张“事在四方，要在中央”（《·扬权》）；提倡“尚同”，“天子唯能一同天下之义，是以天下治也”（《墨子·尚同上》）；儒家强调“礼乐征伐自天子出”（《孟子·》），并憧憬着“四海之内若一家”（《》）的局面。
传承中国传统文化高三议论文800字5篇
传承中国传统文化高三议论文800字5篇中国传统文化是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。
只有我们中国人更有能力和条件,把自己的文化全面的继承下来并发扬光大。
下面是小编整理的传承中国传统文化高三议论文800字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
传承中国传统文化高三议论文800字1传统文化，形成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。
优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。
然而，人类进入21世纪以后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式，思维方式，行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化濒临消失。
首先是传统节日。
传统节日，是传统文化的重要组成部分，是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。
然而在现在，随着西方圣诞节，情人节等一系列节日的广泛传播，传统节日却渐渐被淡化了。
鲜少有人在端午节赛龙舟，吃粽子;在重阳节登高插茱萸;在中秋节赏月，庆团圆;在腊月初八熬一锅热腾腾的腊八粥祈平安。
在西方节日被人们热火朝天的庆祝之时，谁还会想起这些内涵丰富，意义非凡的传统节日，与习俗呢?恐怕，早已将它们抛之脑后了吧?其次是传统的歌舞。
凤阳花鼓，云南花灯，东北秧歌等早已被人们认为是俗不可耐，在公园中看到老年人扭秧歌时，还有许多的年轻人加以嘲讽，而西方传入的街舞，雷鬼等舞蹈却被年轻人大加追捧，成为他们的心头大爱。
而在一些摇滚，Rap等流行歌曲广为传唱的同时，中国的一些民间音乐以及国粹京剧受到了不同程度的冷落。
随着时代的发展，许多人抛弃了传统歌舞，转而奔向了流行音乐与舞蹈的怀抱。
不仅如此，曾经在民间大放异彩的民间艺术也面临着失传的危险;传统的绘画书法也受到了一定的冲击;传统思想道德正在被人遗弃。
这许许多多的社会现象，不禁令人堪忧。
传统文化濒临消失，而我们却不加以挽救，而还是为了各种外来的文化，节日，兴奋不已。
在我看来，在这样下去，不用多久，传统文化就会完全消失，不复存在。
为了不使我们中国人遗憾，后悔，我们每个人应该成为传统文化的传播者和建设者，努力使传统文化重新绽放光彩，恢复生机与活力，为我们将来的发展做出更大的贡献。
中国传统文化的过去现在和未来
《中国传统文化的过去现在和未来》历经五千年沧桑岁月，中华民族经历了战和更替、聚散分合、对峙与融汇，却始终不曾割断共同的文化传统。
民族认同感一脉相承，而且越是历经磨难，遭遇坎坷，多元一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感越是增强。
千百年来，对国家统一的不懈追求日渐发展成为中华民族高于一切的政治理想和道德情感。
而造就中国历史这一鲜明特征的重要因素，不能不说是“大一统”文化观念的潜移默化影响所致。
它像一根坚韧的纽带将中国境内各民族联系、团结在一起，逐渐形成为中华民族大家庭，并日见巩固。
我们今天从历史的角度考察中国统一大势的形成、巩固和发展这一历史现象，就不能不充分认识到中国优秀的传统文化在实现国家统一过程中的特殊地位与重要作用。
中华文化追求“大一统”的价值观是奠定和强化国家统一的牢固基石中华文化对于国家统一大势的形成与发展的意义，首先在于“大一统”价值观长期以来深入人心，从而使统一成为人们所普遍认同的理想政治秩序。
早在先秦时期，中华民族随着内部凝聚力的不断增强，就初步形成了“大一统”观念。
《诗经·小雅·北山》中的“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，就表达了这种思想倾向和价值取舍。
而战国时代“九州说”与“五服说”的盛行，则反映出人们的大一统观念进一步走向成熟。
正如有的学者所指出：“众口言九州的情景，反映了九州观念普遍流行于先秦社会。
……九州就是中国，九州的完整代表着中国的完整”（唐晓峰：《“体国经野”：试论中国古代的王朝地理学》，《二十一世纪》2000年8月号）。
在春秋战国时期出现这种追求统一的思想趋向不是偶然的，而是有其历史必然性。
当时，西周社会创立的礼乐文明遭遇到根本性的冲击，早期初始形态的“一统”格局趋于瓦解，天下缺乏合法一统的政治秩序，结果导致诸侯争霸，混战绵延，因而人们渴望重新实现政治上的统一，建立起合理合法的政治秩序。
这一点在当时大多数思想家的学说中都得到了充分的反映。
高三传统文化议论文五篇
高三传统文化议论文五篇在我眼中中国的历史源远流长,中国的文化历久弥香。
传统在历史和文化中孕育,在中华大地上生根发芽、开花结果。
下面给大家分享一些关于高三传统文化议论文五篇，希望对大家有所帮助。
高三传统文化议论文1中华五千年文化博大精深，深入精髓，让人深深的震撼，但是随着时间的流逝，中华传统文化渐渐淡化，近年各种损坏传统文化的事情侵入我们的内心。
中国优良的传统文化离我们越来越远。
面对物质的-，尊严应该如何存在?十几年前的一个春天，韩国某公司的女老板以员工没按照她的吩咐去休息为理由，喝令全体中国员工下跪。
一百多名员工迫于无奈跪下，唯独孙天帅刚直的立在原地。
女老板恶狠狠的威胁说不下跪就开除，孙天帅很坚定的说了一句“我是中国人”后愤然离去。
孙天帅用实际行动证明尊严实实在在的要重过各种物质甚至于是生命，有尊严的人面对权贵不卑不亢，面对不义之财不馋不贪，面对不公之事不忍不避。
一个人有了尊严便有了支撑生命的灵魂的骨架。
一个民族有了尊严，那么这便是一个充满希望，不可战胜的民族。
面对日渐冷淡的人心，爱心该何去何从?有这样一位老太太，她的住房是由五个子女凑钱买的，面积不大，卧室只有不到十平米，她的柜子还是她结婚时候从旧货市场买的，桌子跟椅子都有几十年的“高龄”了。
她就是中国当代家喻户晓的人物，杰出的豫剧大师常香玉。
建国后，她用自己的演出收入为农民捐献了拖拉机;抗美援朝时，她和丈夫在各地巡回义演，为志愿军捐过飞机;十年-后，她把补发的所有工资作为党费全部上交。
爱心是永不低头、永不屈服的铮铮铁骨，是人类走向兴旺和发达的希望和灵魂。
爱心是阳光，温暖每一个人，驱散所有黑暗，爱心是绵绵不绝的江河，流遍世界各地，一个充满爱心，懂得团结互助的民族拥有不可战胜的刚毅。
面对日益物质化的世界，梦想在哪里生根?“梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
”陈欧用自己的行动来阐释自己的梦想。
他也曾经失败过，他也曾经失落过。
高三传统文化的议论文5篇
高三传统文化的议论文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生传统文化议论文800字【三篇】_高中议论文作文_
高中生传统文化议论文800字【三篇】【篇一】人们常说：“中国文化博大精深，故事源远流长。
”看完了以上的精美展示，相信大家对传统文化有了更深的了解。
传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从古代发展过来的。
从这些流传至今的节日风俗里，可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
其实中国传统文化的载体正是我们经常耳熟能详的传统节日。
比如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕等，都是我们所熟知的节日。
在xx大中说过：“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素。
”传统文化中有很多优秀的东西，我们需要坚守的是传统文化中那些优秀的富有民族精神的东西，物质文化如国画、书法、碑刻，精神文化如孝悌忠信礼义廉耻等。
这些都是我们应该坚守的。
然而，随着社会的变革，一个严峻的现实是，我们很多传统节日都被冷落了，诚然，圣诞节、复活节等“洋节”的到来带给了我们新鲜活跃的西方文化，拓宽了我们的视野，丰富了我们的见闻，但我们也应该看到，如今的人们，尤其是年轻人，似乎对“洋节”过分偏爱从而忽视了我们历史悠久的传统节日。
在这个农业文明向城市文明、工业文明转化的时代，传统节日仪式上的淡化虽难以避免，但节日若是被人们淡忘，甚至寻觅不到一息对传统节日的记忆，那将是危险的。
繁荣发展社会主义文化，需要优秀传统文化滋养，不尊重不善待传统文化，难免逐渐丧失文化自觉与文化自信。
在迈向现代化的进程中，如何坚守传统文化，是摆在我们面前亟待重视的课题。
每一个佳节都寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。
在中国，每个传统节日都有自己的起源和寓意，每个传统节日的形成过程，都是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，里面所蕴含的是社会历史发展过程中人类智慧的结晶。
当下，只要我们记住传统节日内涵，牢记传统节日所蕴含的深刻韵味，改变传统节日的庆祝方式未尝不可。
当然，坚守中国传统文化内涵意在守住中国民族文化的深刻内涵，这并不意味着墨守陈规或固步自封，而应是呼应时代、顺应发展要求、创新形式和突破。
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四、活动过程
1、集体讨论
学生从中国传统文化中的闪光点、 先进技术或思想中，选出自己最感兴 趣、最有感触的内容进行评论。对中 国传统文化的发扬、由古到今（乃至 未来）的传播方式提出自己的看法， 针对中国传统文化的时效性及其在当 前和未来的应用空间，结合现实生活， 提出有创意的见解和建议。
在讨论的过程中应当注意：
（2）撰写论文时应注意： 论文应该紧扣活动主题，论点
明确，文通字顺，表述清晰不含糊， 语言简练易懂，篇幅不宜过长。
论文应具备历史科论文的四要 素：论点、论据、论证、结论。
论文应对某一问题深入挖掘， 而不是宽泛地谈论，内容不应空洞。
论文的论据应支持论点，论证 有力。
5、论文交流
学生之间、师生之间进行交流。学 生之间互相评价，指出各自的缺点，进 行修改；教师可以从更深更广的层次上 提示引导学生，提高论文的水平。也可 以在论文宣讲会上交流。
五、活动延伸
方案一 方案二
论文宣讲会 成果展示会
方案一
筛选分两个步骤
1、筛选论文
第一，每一小组将本组论文集中讨 论、修改，目的是选择和确定符合本组 所选题目的组员文章，然后上交。
第二，将上交的论文进行分 类。可以按论文内容分类，如： 按照学科类型：科技类、文学类、 美术类等；按照历史朝代：先秦 时期、秦汉时期、魏晋南北朝时 期、隋唐时期、宋元时期、明清 时期、民国时期等。组织者从每 一类别中选出若干（一至二篇即 可）具有代表性、观点明确且文 笔流畅的文章，作为范文。
二、活动目标
1、通过研究中国传统文化的现 状，了解中华民族对传统文化的批 判与继承，了解传统文化与现代文 化之间的联系、变革，提高运用马 克思主义历史观分析问题的能力。
2、通过探讨和预测中国传统 文化未来的发展，鼓励学生多角 度、全方位地思考问题，培养学 生的创新思维能力。
3、通过撰写历史小论文，了 解历史小论文的特点，学会论从 史出、史论结合的论述方法，提 高写作能力。
3、选题参考
“巧妙的建筑结构──传统建筑的发展” “透光镜制作技巧在未来的运用空间” “针灸的未来──中医的发展之路” “方块字与失语症治疗”
4、撰写论文
（1）参考要求如下： 文体：议论文 格式：符合议论文的写法
即可，字迹工整，用方格稿纸 誊写清楚。
字数：1000字左右（不超 过1500字）。
有完整的注释，注明所引 用资料的作者与来源出处。
请几位学生朗读他们的范文。注 意朗读时应态度大方，咬字准确，富 有感情。其他学生应认真聆听内容， 必要时应做笔记。
记录员将论文中所讨论的问题一 一记录，列在黑板或投影上，便于下 一步讨论。
全班学生就论文中提到的问题有 选择性地进行讨论。包括：论文中的 观点是否有价值，其他学生如何看待 该问题，等等。可以请论文作者进行 简单的答辩，了解论文答辩的过程。 主持人在讨论过程中要随机应变，适 时地请学生上台（或在座位上站起来） 阐述其观点。学生阐述自己的观点或 见解时，态度要大方得体，言语准确 清楚，讲话有条理，内容应合乎论题 要求。学生发言时，记录员应作简明 记录。
昆曲的表演，也有它独特的 体系、风格，它最大的特点是抒 情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈 的身段结合得巧妙而和谐。该剧 种于2001年5月18日被联合国教 科文组织命名为“人类口述遗产 和非物质遗产代表作”称号。国 家非常重视非物质文化遗产的保 护，2006年5月20日，昆曲经国 务院批准列入第一批国家级非物 质文化遗产名录。
（2）要求学生在课前搜集好所需 要的资料。学生根据选题查找资料， 按小组分工合作。可以查找资料的来 源包括：图书馆、录像带、多媒体光 盘、计算机软件及网络、图书以及报 刊杂志、电视广播、遗迹遗址、博物 馆等。需要注意的是，资料应该丰富、 全面，教师应该多多了解学生对本次 活动的准备工作，必要时加以指导和 协助。
今天的文化继承和发展了传统 文化，但是传统文化也面临着在新 时代的转换。只有不断适应时代的 发展，跟随历史的潮流，传统文化 才能延续下去并发扬光大。如何才 能让传统文化立足于现代，让独特 的中国文化鹤立于世界之林呢？不 仅是继承，而且要批判地继承；不 仅要发展，而且要创新地发展。
只有具有民族性 的文化，才具有世界 性；只有具有包容性 与发散性的民族文化， 才能够创新。作为新 时代的中国人，我们 有权利也有义务保存 本民族珍贵的传统， 将其中的精华奉献给 世界。让世界了解中 国，让中国走向世界。
请回答： （1）从材料看，司南至迟
发明于什么时候？司南和指南 针在哪些方面发挥了它的辨别 方向的功能？
（2）应如何理解材料三的 内容？
（3）材料四中鲁迅揭露了 当时中国社会的什么问题？
（4）指南针在近代西欧和 中国的不同用途说明了什么？
本题解析：本题引用的四段材料， 教材的依托性不强，这是考查理解和处 理材料能力以及对历史现象的推断能力。 从材料一的作者韩非子所生活的时代可 以推断，发明司南的时间至迟是战国。 从材料中的关键词语“取玉也，载司南 之车”和“中国却用它看风水”中，可 以了解它具有生产、导航和看风水的功 能。材料三指出了马克思对中国三大发 明传到欧洲的积极作用。理解它的关键 是要认真领会“这是预告资产阶级社会 到来的三大发明”的含义。
七、能力训练
1、阅读下列材料： 材料一 《韩非子·有度》载：
“先王立司南以端朝夕。”（朝夕， 指东西方向）。《鬼谷子 · 谋 》 称：“郑（国）人之取玉也，载司南 之车，为其不惑也。”（惑，指迷失 方向）。
材料二 据《萍洲可谈》载，北 宋时有人在广州看到“舟一师识地理， 夜则观星，昼则观日，阴晦观指南 针。”
南京云锦
中国传统茶文化
改 良 旗 袍
中国传统文化的未来：传 统文化在未来的发展前景，传 统的手工工艺具有欣赏价值与 文明价值；传统文化中的环保 精神在现代与未来的应用，如 “天人合一”思想；一些旧传 统会消失，一些会继续存在， 甚至有所发扬，一些已经失传 的技术可能被重新发明，如透 光镜的制造技术。
评委认真评审， 对论文的观点、现实 意义、语言等各方面 进行评选，综合得出 结果。评比标准可以 参照课本提供的表格。 同时，评委评出演讲 优秀奖，鼓励有独到 见解、创新思维的学 生，以及勇于在全班 发表自己见解的学生。
注意点：宣讲 会应事先估计好时 间，不能太长，以 一堂课为最佳。活 动应尽可能请学生 组织、主持、整理， 以提高他们的综合 能力。教师应随时 注意状况，及时提 供帮助，以免发生 冷场。
2、准备工作
选择合适的学生担任活动的 主持人、评委、记录员，在教师 的协助下，明确活动的内容以及 过程。选择并熟悉相关资料与范 文，作好课堂活动的准备。
在条件允许的情况下，可以 将论文制作成演示文稿或投影片， 准备在现场演示，这样效果更佳。
3、论文宣讲会
开场 问题讨论 评选过程 公布结果 结语
主持人对中国的传统文化作简单 介绍。各组学生所选题目不同，因此 评委可能不了解相关资料，评选就不 知从何选起。这样做的目的是将学生 找到的资料在全班交流，为之后的论 文评选打好基础。
一、活动内容
这一活动的目的，是让学生对中 国传统文化深入了解，并能批判地继 承和发展传统文化。建议教师在让学 生了解教材的基础上，拓展活动范围， 说明撰写论文的各项准备工作，整个 教学活动分为收集、撰写、交流三个 主要程序，包括课上和课下两部分活 动，要动员学生从宏观或微观的角度 出发，用自己的眼睛去观察和预测传 统文化的发展，进而写下自己的观点， 互相交流。
4、通过对论文的讨论与评 说，提高学生即兴发表意见、阐 述观点的能力，强化学生健康的 心理素质。
5、通过按组活动，加强合 作意识，培养与他人合作的默 契，提高社会适应力。
三、活动准备
1、活动指导
（1）根据学生的性格、性别、 兴趣、能力、家庭背景等将学生划 分成几个研究小组。以组为单位活 动。选择合适的学生担任该活动的 组织者，组织各小组的活动以及延 伸活动的开展。
在整个讨论中可以考虑突出以下线索：
中国传统文化的
过去：古代，无论是
科学技术还是思想文
化，均领先于世界，
如四大发明；近代，
落后于西方，同时受
到西方文化的影响，
接受了不少西方思潮、
科技，不断适应时代
发展。
改进造纸术的蔡伦
四大发明之一司南
明朝士兵正在点火药
中国传统文化 的现在：传统文化 在当代仍然有着强 烈的魅力，如茶文 化；但不少传统文 化已经失传，不少 正在消失，亟待拯 救，如南京云锦； 应尝试将传统与现 代文化相结合，如 改良旗袍、中西医 结合、汉字与电脑 输入法等。
中国传统文化的过去、 现在与未来
──历史耳的戏剧，韵味十足的书画，独特 的建筑，优美的诗词，这些都是祖 先留给我们的丰厚遗产。中国各个 时期的科技文化，既保持与发扬了 中华文化的优秀传统，继承与发展 了前代成就，又借鉴、吸纳了异域 文化的成果，包容了本国各族的文 化，同时又为世界文化和后世文化 发展作出了贡献，今天的中国依然 身处于传统文化的影响之中。
学生对某些传统文化的细节或内 涵并不是很了解，比如一些年代久远 的古代科技，需要结合现代高科技的 研究成果综合考虑；再如一些古代思 想，应站在当时的历史条件下考虑， 否则只能是囫囵吞枣，知其然而不知 其所以然。这些内容知识技能要求较 高，难度较大，教师应及时给予学生 需要的帮助。
讨论的过程可以 分为三个部分，按照 时间顺序依次讨论中 国传统文化的过去、 现在与未来。将学生 搜集到的资料整理为 这三类，从各种资料 中选择自己最感兴趣 的来讨论。
2、可供搜索的相关网址
中国昆曲网 / 中国书法网 / 书法空间 / 中华书法网 / 中国美术 / 故宫博物院 / 中华人 /
参考答案： （1）战国。生产（或采玉）、导 航、迷信活动（或看风水）。 （2）马克思指出了中国的三大发 明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向 资本主义社会转变中起了促进作用。 （3）旧中国的愚昧落后，中国古 代先进科学技术未能充分发挥其推动 社会进步的作用（或古代先进科学技 术的沦丧）。 （4）科学技术能否产生巨大的经 济效益和社会效益取决于社会环境。