excel综合练习

EXCEL基本操作题一：打开excel综合练习文件夹下的文件练习一.xls，并完成下面操作：1、以下为某年北京市气温表，根据气温表建立数据（存放在A1：D13的区域内），数据表保存在工作表sheet1中。

月份最高最低平均温度一月 1 -10二月 4 -8三月11 -1四月21 7五月27 13六月39 15七月42 21八月38 20九月40 14十月23 6十一月15 -2十二月 3 -82、利用函数计算Sheet1工作表中的“平均温度”（保留小数点后面两位）。

3、为A1：D13的区域加外边框，线条样式为“第七行第二列”，颜色为“红色”4、将温度低于0度的数据的字体颜色用红色表示、高于38度的用蓝色表示。

5、将Sheet1表中的数据引用到Sheet2表的相应位置（要求同步变化）。

设置标题行的格式为：隶书、加粗、24号、红色；所有数据均保留小数点后二两位，并将行高、列宽调整为最合适的行高与列宽。

6、设置Sheet2工作表的纸张大小为A4，对齐方式为垂直居中。

页眉中为“北京市某年气温数据表”，页眉右为“标签名”7、在Sheet1工作表中，选A1：D13区域中的数据，创建新图表，图表类型为“堆积数据点折线图”，数据系列在列，图表标题为“北京某年气温图”，图例放置在图表的右上角，图表工作表的名称为“汽温图”。

8、在工资表中的查找“沈克”和“王川”的实发工资并复制到相应的单元格中。

EXCEL基本操作题二：打开excel综合练习文件夹下的文件练习二.xls，并完成下面操作：1、将SHEET1工作表中的字体属性设置为：楷体__GB2312、12磅、加粗倾斜，文字颜色为红色。

2、加上一行标题：员工信息表，设置字体为：宋体，字号：28，在A1：H1区域中跨列居中。

3、将第一列的列宽设为15。

4、将SHEET1工作表中的数据复制一份到工作表SHEET2、SHEET3的相应位置5、在SHEET1，用分类汇总的方法求出男女同志的平均年龄，然后撤销分类汇总。

1、新建一个名为“EXCEL考试+姓名”的考生文件夹，把本考题放入到该文件夹中。

2、新建一个工作簿，命名为“学号+姓名”后保存在考生文件夹中。

3、在Sheet1编辑如上图所示的工作表（包括格式），并将工作表Sheet1改名为“学生成绩表”。

4、用函数分别计算年龄、总分、总分名次、男生人数、女生人数、男生平均分、女生平均分、不及格人数等。

5、把F3：I11区域内不及格的学生成绩用红色显示，80分以上的学生成绩用蓝色显示。

6、根据“总分”一列的数据创建一个图表，存放在A16：F24区域，图表标题为“期中考试成绩图”，以“姓名”为图例项，图例位于图表“右侧”，其余图表格式自定。

7、将“学生成绩表”中A1：K11区域分别复制到Sheet2、Sheet3和Sheet4中，在Sheet2中按“性别”为分类字段，统计男、女生的各科平均成绩。

8、对“学生成绩表”进行页面设置，使得A1：K14的范围都能被打印；页眉左边为你的姓名，中间为学号，右边为班级；页脚左边为页码，中间为日期，右边为时间。

9、在Sheet3中按“计算机”降序排序，并隐藏“年龄”列。

10、在Sheet1中冻结第二行（学号、姓名等行）。

11.在Sheet4中筛选出”英语”成绩在80-90之间的数据(既不包括80，也不包括90)。

Excel综合练习题一、选择题1. 在单元格输入（）该单元格显示0.3。

A. 6/20B. =6/20C. ‚6/20‛D. =‚6/20‛2. Excel窗口的底部为状态栏，当其右部显示CAPS时，表示（）Ａ. 工作表进入滚动状态Ｂ. 键盘字母键处于大写状态Ｃ. 工作表的公式计算出现死循环Ｄ. 工作表需要重新进行计算3. 在工作表中，第28列的列标表示为（）Ａ. 27 Ｂ. BB Ｃ. AA D. AB4. 在单元格中输入‚=average(10,-3)-pi( )‛,则显示（）A. 大于0B. 小于0C. 等于0D. 不确定5. 打印工作表前（）就能看到实际效果。

A. 仔细观察B. 打印预览C. 按F8键D. 分页预览6. 如果要选择A1:C5和D3:E5两个单元格区域，可以（）A. 按住Ctrl键，用鼠标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5B. 按住Shift键，用鼠标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5C. 按住Tab键，用鼠标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5D. 直接从A1拖动到E57. 在工作表中，单元格区域A1:E4的各单元格中均存放数值1，单元格B5中已输入函数=SUM(A1:$D$3)。

现将单元格B5的内容复制到单元格C6中，则单元格C6中的函数为（）A. =SUM(A1:$D$3)B. =SUM(B2:$D$3)C. =SUM(B2:$E$4)D. =SUM(B4:$D$3)8. 在工作表中，已知B3单元格的数值为20，若在C3单元格输入‚=B3+8‛，在D4单元格输入‚=$B3+8‛，则（）A. C3单元格与D4单元格的值都是28B. C3单元格的值不能确定，D4单元格的值是28C. C3单元格的值不能确定，D4单元格的值是8D. C3单元格的值是20，D4单元格的值不能确定。

9. 在Excel中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到单元格E5，则E5中的公式是（）A. =C3+A4B. =C5+D6C. =C3+D4D. A3+B410. 已知单元格A1中存有数值563.68，若输入函数=INT(A1)，则该函数值是（）A. 563.7B. 563.78C. 563D. 563.811. 在Excel中，只有单元格B2，C3中输入数值2和3，现在单元格D4中输入公式=B$2+C3，再将D4的公式复制到D5，D6，D7，则D5，D6，D7的值为（）A. 3，3，3B. 5，5，5C. 2，2，2D. 2，3，412. 在Excel中，已知单元格B2中的公式为=$A$1+$E4+C$3，在C列与D列之间插入一列，在第2行与第3行之间插入一行，则单元格B2中的公式被调整为（）A. =$A$1+$F5+C$4B. =$A$1+$E$5+D$3C. =$A$1+$E5+C$3D. =$A$1+$F4+C$413. 在工作表中D7单元格内输入公式=A7+$B$4并确定后，在第3行处插入一行，则插入后D8单元格中的公式为（）A. ＝A8+$B$4B. =A8+$B$5C. =A7+$B$4D. =A7+$B$514. 要在单元格中输入内容可以直接将光标定位在编辑栏中，也可以对于活动单元格按（）键后输入内容。

Excel综合练习（01）职工登记一、建立工作表按【样文1-1】建立S heet1工作表。

字体:中文宋体，数字Times New Roman；字号12；以文件名：“班号学号E题号（2位）”（例：0504336105e01）保存。

【样文1-1】二、工作表及表格设置按【样文1-2】对【样文1-1】进行设置，要求如下：1．设置工作表行和列(1)将“部门”一列移到“员工编号”一列之前。

(2)在“部门”一列之前插入一列，输入“序号”及如样文所示的数字；将“员工编号”列按样文所示进行调整。

2．设置单元格格式(1)标题格式：字体隶书，字号20，跨列居中。

【样文1-2】(2)表头格式：字体楷体，粗体；底纹黄色；字体红色。

(3)表格对齐方式：“工资”一列的数据右对齐；表头和其余各列居中。

(4)“工资”一列的数据单元格区域使用货币格式，小数位数设置为0。

(5)“部门”一列中所有“市场部”单元格底纹灰-25%。

3．设置表格边框线按【样文1-2】为表格设置相应的边框格式。

4．定义单元格名称将“年龄”单元格的名称定义为“年龄”（“插入”→“名称”→“定义”）5．添加批注为“员工编号”一列中K12单元格添加批注“优秀员工”。

（“插入”→“批注”）6．重命名工作表将Sheet1工作表重命名为“职员表”。

（双击工作表名）7．复制工作表将“职员表”（Sheet1）工作表分别复制到Sheet2、Sheet3、Sheet4工作表中。

三、建立图表按【样文1-3】在“职员表”（Sheet1）工作表中，使用“工资”一列的数据和“员工编号”创建一个三维饼图（不含“工资总计”、“平均工资”两行的文字和数据）。

【样文1-3】四、公式（函数）应用使用Sheet2工作表中“工资”一列的数据，计算“工资总计”和“平均工资”，结果分别放在“工资总计”和“平均工资”的右侧单元格中。

五、数据排序使用Sheet3工作表中的数据，以“工资”为关键字，按递减方式排序（不含“工资总计”、“平均工资”两行的文字和数据）。

Excel综合练习题Excel综合练习题⼀、选择题1. 在单元格输⼊（）该单元格显⽰0.3。

A. 6/20B. =6/20C. “6/20”D. =“6/20”2. Excel窗⼝的底部为状态栏，当其右部显⽰CAPS时，表⽰（）Ａ. ⼯作表进⼊滚动状态Ｂ. 键盘字母键处于⼤写状态Ｃ. ⼯作表的公式计算出现死循环Ｄ. ⼯作表需要重新进⾏计算3. 在⼯作表中，第28列的列标表⽰为（）Ａ. 27 Ｂ. BB Ｃ. AA D. AB4. 在单元格中输⼊“=average(10,-3)-pi( )”,则显⽰（）A. ⼤于0B. ⼩于0C. 等于0D. 不确定5. 打印⼯作表前（）就能看到实际效果。

A. 仔细观察B. 打印预览C. 按F8键D. 分页预览6. 如果要选择A1:C5和D3:E5两个单元格区域，可以（）A. 按住Ctrl键，⽤⿏标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5B. 按住Shift键，⽤⿏标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5C. 按住Tab键，⽤⿏标拖动选择A1:C5，再选择D3:E5D. 直接从A1拖动到E57. 在⼯作表中，单元格区域A1:E4的各单元格中均存放数值1，单元格B5中已输⼊函数=SUM(A1:$D$3)。

现将单元格B5的内容复制到单元格C6中，则单元格C6中的函数为（）A. =SUM(A1:$D$3)B. =SUM(B2:$D$3)C. =SUM(B2:$E$4)D. =SUM(B4:$D$3)8. 在⼯作表中，已知B3单元格的数值为20，若在C3单元格输⼊“=B3+8”，在D4单元格输⼊“=$B3+8”，则（）A. C3单元格与D4单元格的值都是28B. C3单元格的值不能确定，D4单元格的值是28C. C3单元格的值不能确定，D4单元格的值是8D. C3单元格的值是20，D4单元格的值不能确定。

9. 在Excel中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到单元格E5，则E5中的公式是（）A. =C3+A4B. =C5+D6C. =C3+D4D. A3+B410. 已知单元格A1中存有数值563.68，若输⼊函数=INT(A1)，则该函数值是（）A. 563.7B. 563.78C. 563D. 563.811. 在Excel中，只有单元格B2，C3中输⼊数值2和3，现在单元格D4中输⼊公式=B$2+C3，再将D4的公式复制到D5，D6，D7，则D5，D6，D7的值为（）A. 3，3，3B. 5，5，5C. 2，2，2D. 2，3，412. 在Excel中，已知单元格B2中的公式为=$A$1+$E4+C$3，在C列与D列之间插⼊⼀列，在第2⾏与第3⾏之间插⼊⼀⾏，则单元格B2中的公式被调整为（）A. =$A$1+$F5+C$4B. =$A$1+$E$5+D$3C. =$A$1+$E5+C$3D. =$A$1+$F4+C$413. 在⼯作表中D7单元格内输⼊公式=A7+$B$4并确定后，在第3⾏处插⼊⼀⾏，则插⼊后D8单元格中的公式为（）A. ＝A8+$B$4B. =A8+$B$5C. =A7+$B$4D. =A7+$B$514. 要在单元格中输⼊内容可以直接将光标定位在编辑栏中，也可以对于活动单元格按（）键后输⼊内容。

Excel综合练习题Excel 综合练习题一、在Excel 2003中新建一个名为“学生成绩（个人学号）.xls”的工作簿，按下列要求完成下面操作。

1、向工作表中输入至少5个学生成绩：2、再计算每个人的总分。

3、对记录进行筛选，将总分大于230分的记录筛选出来复制到sheet2表中。

4、将数据表按总分降序重新排列。

5、进行如下的格式设置：λ将数据表中成绩小于60分的值用红色显示；λ所有单元格设置为居中对齐；λ表头名单元格设置为字体：黑体，字号：20。

6、按下面的要求建立图表：λ数据：姓名、数学、物理、化学；λ图表类型：簇状柱形图；λ分类轴：姓名；λ图表标题：学生成绩表；λ数值轴标题：分数；λ分类轴标题：姓名；λ图例在图表右侧。

二、建立名为“库存图书（学号）.xls”的工作簿1、并在第一张sheet1表中输入下面的数据，见下图书名类别出版社单价数量总价C语言程序设计计算机西安交通大学19 12数据结构计算机清华大学21 21大学英语外语清华大学35 56操作系统计算机中国铁道32 21编译原理计算机西安交通大学25 65英语语法外语中国铁道18 45汇编语言计算机清华大学32 33听力外语清华大学18 2精读外语西安交通大学22 122、使用公式计算每本书库存的总价：λ在F2单元输入公式，计算方法是单价×数量；λ使用公式复制的方法计算其他书的库存总价，结果放在F3：F10中。

3、设置条件格式，并将工作表中数量少于15本的值用红色显示。

4、记录筛选：将总价小于1000的记录筛选出来复制到sheet2表中。

5、分类汇总：λ先将sheet1表的数据复制到sheet3表中；λ在sheet3表中按“类别”字段对数据进行分类汇总，汇总项是数量、总价，汇总方式是平均值。

6、建立图表：λ数据：书名、数量λ图表类型：“簇状条形图”λ分类轴：书名λ图表标题：每本书的库存量。

样图如下：三、在Excel 2003中新建一个工作簿，命名为“职员登记表（学号）.xls”。

EXCEL练习
1.在最前行插入标题“考试成绩统计分析表“，字体隶书，A1:J1跨列居中
2.将sheet1工作表标签的颜色该改为蓝色
3.将数学和语文所在的两列位置互换
4.在A2,A3单元格中分别输入“序号、2001001”,从A2到A19使用填充序列，
完成后A19单元格为2001017
5.在右边添加一列总分，用公式统计每位的总成绩：sheet1中的数学+语文+外
语+sheet2中的计算机成绩，以及平均分（结果保留1位小数）
6.在右边添加一列评定，如总分大于200分的评定为“优秀”,否则评定为”合格”
7.计算数学合格率
8.筛选出数学成绩>80或外语成绩<60的记录,并将筛选结果放在sheet2的A22
9.按筛选后的结果将姓名和平均分创建一张图表标题位“学生成绩平均表“的
三维簇状柱形图，数据标志显示值，标题用14磅加粗，图表区加圆角阴影边框，放在sheet2中
10.用公式统计出sheet3中各个职工的实发工资（条件为：工龄超过15年，实发
工资=基本工资*1.3+奖金，工龄低于或等于15年，实发工资=基本工资*1.1+奖金）。

11.将实发工资低于2000的数据以红色字体显示。

12.按部门进行分类汇总，分别汇总出每个部门的“基本工资“最大值，汇总结
果不显示在数据下方。

并设置该区域底纹颜色为黄色
13.建立数据透视表，要求行为：部门，数据为基本工资的平均值，结果放在A15
14.设置页脚为“计算机应用基础”，右对齐。

Excel综合练习第一题（sheet1）1．在H3、I3、B11单元格中分别添上“总分”、“平均分”及“学科平均”2．用公式或函数计算出总分、平均分及学科平均。

平均分、学科平均的结果都保留一位小数。

3．除了第三行名称栏用字号为12的仿宋体字，其余选用字号为10的宋体字。

4．各列的列宽选用“最适合的列宽”。

5．所有的中文数据选用“居中”的对齐方式。

第二题(sheet2)以下是某班的期中考试成绩统计表。

1．求出每门学科的全体学生平均分，填人该课程的“平均分”一行中（保留1位小数）；2．把第13行的行高改为20，A13:I13单元内的字改为蓝色楷体，字号12，并垂直居中；3．求出每位同学的总分后填人该同学的“总分”一列中；4．求出每位同学的平均分后填入该同学的“平均分”一列中；5．将所有学生的信息按总分高低从高到低排序；6．将总分最高的一位同学的所有数据用红色字体表示。

计算机专业2002届期中考试成绩统计表第三题(sheet3)以下是家电市场8个商店6种品牌的电视机销售价格统计表。

1．在C1单元格中添上标题“电视机销售价格统计表”，楷体加粗16号宇；2．将Cl:Fl区域合并及居中，并将该行行高改为22，对齐方式为垂直居中3．求出每个商店6个品牌的“商店平均价格”，并填人相应的单元格内（保留2位小数）；4．求出各商店每一种品牌电视机的平均价格，填人最末一行相应单元格中（保留2位小数）；5．以商店平均价格从低到高将各商店所有信息排序；6第四题(sheet4)以下是某高校1999、2000两年各专业招收新生人数统计表。

1．设定B列至G列的列宽为8.0，K列的列宽为10.5；2．求出各专业99、00两年的招收新生总数；3．求出各专业两年共招收公费生数、自费生数和新生总数；4．求出各专业招生总数增长率，即（2000年招生总数一1999年招生总数）／1999年招生总数，带有百分号格式，保留小数1位；5．求出8个专业的各项合计人数，填人最后一行内；6．插入一个表示两年招生总数的柱形图表，图表放在指定位置B26：F33。