第七届江苏省职业教育创新大赛附件解析

附件：江苏省职业教育教学改革创新指导委员会组成名单主任委员沈健省教育厅厅长副主任委员杨湘宁省教育厅副厅长杨九俊省教育科学研究院副院长周稽裘省职业技术教育学会会长委员（排名不分先后）晏仲超省教育厅发展规划处处长王鲁沛省教育厅财务处处长马斌省教育厅基础教育处处长尹伟民省教育厅职业教育处处长刘克勇省教育厅职业教育处副处长徐子敏省教育厅高等教育处处长樊增荣省教育厅师资处处长张鲤鲤省教育厅社会教育处处长尤学贵省电化教育馆馆长马成荣省教科院职业教育与终身教育研究所副所长王方省发展和改革委员会社会发展处处长张兴省经济和信息化委员会教育培训处处长张宝娟省民政厅人事教育和社会工作处处长蒋云涛省财政厅教科文处副处长杨志霞省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长杨建中省国土资源厅人事处副处长章小刚省住房和城乡建设厅人事教育处调研员严志明省交通运输厅政治处副处长李胜强省农业委员会科技教育处副处长耿云祥省商务厅人事教育处处长张人健省文化厅科教与产业处副调研员孙宁生省卫生厅科技教育处处长陈秀平省环境保护厅宣传教育处副处长邹二男省国资委群众工作处处长宫月省旅游局人事教育处调研员李晓东省工商业联合会会员处副处长高乾功省机械工业联合会人事教育处副处长李安富省建筑行业协会副秘书长薛志斌省软件行业协会副秘书长谢明省纺织工业协会会长于学荣省餐饮行业协会秘书长王建省美发美容协会副会长王运才金陵石化公司人力资源（组织）处处长陆向洋江苏悦达集团人力资源部部长杨悦苏宁电器股份有限公司人力资源中心总监陈舒泛南京市教育局副局长王笑君南通市教育局副局长张建勋徐州市教育局副局长袁久红东南大学教授顾建军南京师范大学教授崔景贵江苏技术师范学院教授吉文林江苏畜牧兽医职业技术学院党委书记马能和江苏联合职业技术学院院长周俊扬州商务高等职业技术学校校长李振陆江苏农林职业技术学院副院长潘东标南京高等职业技术学校校长钱东东苏州工业职业技术学院副院长王毅南通纺织职业技术学院院长贾俐俐南京交通职业技术学院院长徐荣宽扬州高等职业技术学校校长宋利华连云港中医药高等职业技术学校校长张新南南京旅游职业学院院长蒋留生徐州生物工程高等职业技术学校校长王稼伟无锡机电高等职业技术学校校长王亮伟常州刘国钧高等职业技术学校校长周新源太仓职业教育中心校长陈金国仪征职业教育中心校长刘新春盐城市盐南中等专业学校校长。

**********职业院校“十四五”发展规划（2020~2025）二〇二〇年九月目录序言 (1)一、“十三五”期间发展概况 (1)（一）建设成就和取得经验 (1)建设成就：1.学校事业跨越发展 (1)2.体制机制活力彰显 (2)3.基础能力快速提升 (2)4.教学改革扎实推进 (3)5.办学效益显著提高 (4)取得经验：1.体制机制创新是学校发展的动力 (5)2.坚持发展至上是学校发展的前提 (5)3.加强作风建设是学校发展的保证 (5)4.狠抓队伍建设是学校发展的根本 (5)5.坚持质量为本是学校发展的核心 (5)（二）存在的问题及原因分析 (6)1.办学理念更新不够到位 (6)2.师资队伍水平仍需提升 (6)3.人才培养质量有待提高 (6)4.社会服务能力需要增强 (6)二、“十四五”期间面临形势 (6)三、“十四五”发展总体思路 (8)（一）指导思想 (8)（二）发展目标 (8)1.事业规模 (8)2.产教融合 (9)3.师资队伍 (9)4.培养质量 (9)5.服务能力 (9)（三）发展战略 (9)1.集团化战略 (9)2.guo际化战略 (10)3.信息化战略 (10)4.优质化战略 (10)（四）主要任务 (10)1.推进产教融合，优化办学机制 (10)2.强化专业建设，服务地方产业 (12)3.深化教学改革，提升培养质量 (12)4.引进培养并重，强化队伍建设 (14)5.增资扩容升级，推进基地建设 (16)6.稳定事业规模，夯实发展根基 (17)7.坚持育人为本，促进全面发展 (18)8.强化创业教育，推进优质就业 (19)9.营造学术氛围，提升科研品质 (20)10.打造智慧校园，提升应用水平 (21)四、重点项目 (22)五、保障措施 (22)（一）推进民主管理，提供动力保障 (22)（二）实施目标管理，强化措施保障 (22)（三）争取政策支持，增强外力保障 (23)（四）加强经费筹措，落实投入保障 (23)（五）优化后勤服务，做实基础保障 (23)“十四五”发展规划“十四五”期间是学校不断增强综合实力、提升办学水平和办学品质的关键时期,是学校努力实现以五年制高职为主体的办学目标的重要阶段。

第七届“启航杯”江苏省高职院校新教师教学竞赛（决赛）实施方案根据第七届“启航杯”江苏省高职院校新教师教学竞赛通知精神，为了保证比赛的顺利开展，特制订本方案。

一、竞赛学科本次竞赛不对学科做具体要求，内容由参赛选手自定，但希望各培训点尽可能考虑学科分布，避免在同一学科内重复。

（原则上每学科一个）二、参赛对象及名额分配见《通知》正文。

三、竞赛环节（一）个人或教学团队的每位选手在报名前须完成参赛教学设计和与之相对应教学内容的PPT、教学实录视频，各培训点按方案要求报名并提交电子材料，书面材料报到时现场提交。

（二）将各培训基地20个参赛团队或个人，分为4个（A、B、C、D）小组，每组5个团队或个人，每组包括各基地团队或个人1个。

（三）正式比赛。

本次竞赛由教学档案材料、说课、课堂教学三部分组成。

每课共20分钟。

其中，说课环节5分钟，其余为教学环节。

每个参赛团队自选2名代表分别担任说课与课堂教学现场主讲。

（四）评委点评。

比赛结束后由专家统一点评。

（五）成绩评定。

教学档案材料（专家提前打分）（20分）+说课（K）分）+课堂教学（70分）之和，根据得分高低排序当场评定。

（六）表彰与颁奖。

比赛结束即宣布比赛结果，举行颁奖典礼。

四、竞赛内容（一）教学设计L教学设计方案。

主要包括教学单元名称、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学资源、教学过程、课后作业、教学评价、教学反思等内容。

2.与教学设计方案和课堂教学配套的教学实录视频、PPT文件。

（二）课堂教学L说课环节主要围绕单元、章节的教学设计阐述教学设计思路与教学要点。

3.授课环节重点展示对教学设计的执行能力。

评分主要从教学内容、教学组织、教师素养、教学特色四个方面进行考查。

五、评分办法评委专家先审阅选手所交的教学档案材料进行打分；再依据现场说课、授课情况综合评分，分别在比赛当天的上午与下午竞赛结束后集中公布。

选手得分按照去掉最高分和最低分后取平均分计算，根据得分排序得出名次，确保专家评分的整体性和客观性。

2024年江苏省苏州市职业技能认定考评员考核试题答案统编1、单选题（共300题）1. （ B ）在整个国家职业资格体系中起着导向作用。

A 、国家职业鉴定体系B 、国家职业标准C 、国家职业技能鉴定指导中心D 、国家职业分类2. 评价内容包含了对试题和试卷各方面属性的评价，包括（ A ）。

①信度评价②效度评价③难度评价④区分度评价⑤等值性评价A 、①②③④⑤B 、①②③C 、②③④D 、③④⑤3. 采用同一试卷不同群体和不同试卷同一群体进行考试的结果进行差异比较，得出其( B )。

A 、试题之间等值性系数B 、试卷之间等值性系数C 、试卷之间区分系数D 、试题之间区分系数4. （ B ）负责实施社会通用工种的鉴定活动。

A 、职业技能鉴定指导中心B 、国家职业技能鉴定所C、劳动保障行政部门 D 、国家科学技术部5. ( D )指导协调地区、行业部门的职业技能鉴定工作。

A 、地方职业技能鉴定指导中心B 、行业职业技能鉴定指导中心C 、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心D 、人力资源和社会保障部培训就业司6. 职业技能鉴定的特点是（ C ）。

A. 以职业活动为导向，以理论考试为主要依据，以第三方认证原则为基础B. 以职业能力为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础C. 以职业活动为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础D. 以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础7. （ A ）是考核试题的具体化设置。

A 、考核试题库B 、鉴定点库C 、职业鉴定结构表D 、考核内容结构表8. 职业技能鉴定属于（ C ）考试。

A. 常模B. 常规C. 标准参照性D. 标准性9. 职业技能鉴定命题理论是以( A )为基础。

A 、测量学B 、考试学C 、工程学D 、统计学10. ( D ) 是考评人员职业道德的特色。

A 、廉洁公正B 、爱岗敬业C 、尽职尽责D 、精益求精11. 商人、服务业人员属于职业分类中的（ D ）。

一、学校优秀班主任（38名）陈芹张小丽花艳王继红阮文涛任艳文方向群朱建芳李春芳管密琴韩立云夏娟方海蓉谢静钱晨黄玲葛传艳夏雪峰吕小红浦赵刚戴文彬谭杰何雪华翟因达朱艳青杨燕新梅娟陆琴周萍潘广亚周宗伟仲梅潘永富王强马雯施玉芳朱明琴徐雯二、学校优秀骨干专业教师（11名）潘广亚陈彦明郎军葛传艳朱来安褚学男王志毅程广云王云鹤沈而非刘红伟三、学校优秀教育工作者（28名）刘袁斌朱王何任艳文徐雯王云鹤潘广亚陈彦明褚学男管密琴李春芳唐卫忠张小丽周锋吴传茂陈华新葛传艳谢静任丽君赵虎生陆琴谭杰杨燕新马雯王志毅朱文捷仲梅吴文轶薛文明四、学校2009年度考核优秀、嘉奖（32名）方海蓉王磊王云鹤王志毅王纳新褚学男任艳文刘红伟刘袁斌吕小红吴传茂潘广亚吴振华杜青杨全惠邵青邹维超潘永富陆琴陆理民郎军施玉芳查维康戴文彬赵娟唐卫忠夏雪峰黄玲程广云李东晨王世民凌友林五、昆山市优秀班主任（1名）朱明琴六、昆山市优秀德育工作者（1名）管密琴七、昆山市教坛新秀（1名）闻彬八、昆山市教学能手（4名）张小丽任艳文褚学男葛传艳九、昆山市中等职业学校优秀双师型教师（5名）朱来安王云鹤潘广亚程广云陈彦明十、昆山市学术带头人（2名）张小丽徐世华（续评）十一、昆山市优秀教育工作者（9名）朱王何任艳文徐雯刘袁斌朱来安潘广亚程广云陈彦明王云鹤十二、昆山市人民政府三等功潘广亚吴振华唐卫忠十三、昆山市名教师（1名）王文十四、昆山市优秀共产党员（5名）邹燕陈彦明朱王何严国华黄磊十五、苏州市技工院校优秀班主任（2名）胡琼朱王何十六、苏州市中等职业学校“十佳双师型教师”（1名）郎军十七、苏州市学科带头人（1名）方海蓉十八、苏州市优秀教育工作者（2名）赵虎生潘广亚十九、技能大赛获奖刘袁斌江苏省技能大赛车工技术二等奖苏州市技能大赛车工一等奖苏州市职业学校技能标兵宝时得杯车工竞赛苏州市技术能手潘广亚江苏省技能大赛优秀教练郎军苏州市职业学校教师技能标兵陈华新昆山市技能大赛优秀指导教师邹挺昆山市技能大赛动画设计与制作三等奖苏州市技能大赛动画制作二等奖顾成苏州市技能大赛车工二等奖陆宗元苏州市技能大赛钳工二等奖戴文彬苏州市技能大赛单片机控制装置安装与调试二等奖褚学男苏州市技能大赛机电一体化设备安装与调试二等奖刘红伟苏州市技能大赛加工中心三等奖朱来安苏州市技能大赛电子产品装配与调试三等奖孙海燕苏州市技能大赛会计实务三等奖昆山市技能大赛会计实务三等奖陆红苏州市技能大赛点钞三等奖王洁、陈彦明苏州市技能大赛企业网三等奖陆琴苏州市技能大赛美术基础三等奖邹丽娟昆山市技能大赛珠算三等奖二十、昆山市学科类获奖何雪华昆山市优秀教案二等奖昆山市职业中学说课英语组比赛一等奖葛传艳昆山市“百节优秀课”评比一等奖姜莉昆山市“百节优秀课”评比一等奖朱艳青昆山市“百节优秀课”评比二等奖胡琼昆山市职业中学说课语文组比赛一等奖潘广亚昆山市教育学会优秀教案二等奖任艳文昆山市职业中学说课数学组比赛三等奖吴红霞昆山市机电类青年教师同龄同题评课活动三等奖二十一、苏州市以及市级以上学科类获奖张小丽、方海蓉、郁兰芳全国中小学信息技术创新与实践网络大赛二等奖张小丽苏州市教育学会优秀教案评选二等奖王云鹤苏州市教育学会优秀教案二等奖陈连勇苏州市教育学会优秀教案三等奖黄玲苏州市职业教育教学设计三等奖陆琴江苏省职教学会教育案例评比三等奖何雪华指导学生在苏州市英语听说能力竞赛中荣获三等奖陆琴苏州市职教学会优秀教育案例二十二、其他类获奖情况程广云辅导学生参加江苏省创新大赛一等奖周险峰第十五届全国中小学书画大赛指导类一等奖杨燕新、胡琼昆山市女教职工电子板报制作比赛二等奖华春芳江苏职业教育培训中心创业教育师资培训优秀学员骆群苏州市中专职校啦啦操比赛优秀教练员方海蓉苏州市职教数学学科中心组成员朱雁萍2009年度优秀测试员关宇翔苏州市第七届职业院校“五四”文艺汇演优秀指导老师奖王文第三届江苏省职业教育教科研中心组体育与心理健康课程组成员岳煜群第三届江苏省职业教育教科研中心组计算机应用基础课程组成员杨全惠苏州市语言文字工作先进工作者李海涛教育部教育管理信息中心ITAT教育工程先进工作者严国华教育部教育管理信息中心ITAT教育工程先进工作者二十三、集体荣誉1. 职一中江苏省和谐校园2. 职一中 2009年度江苏省平安校园3. 职一中江苏省职业教育创新大赛组织学校奖4. 职一中苏州市第七届职业院校“五四”文艺汇演二等奖5. 职一中苏州市第六届中小学生健美操比赛中专职校组啦啦操第三名6. 职一中苏州市第六届中小学生健美操比赛中专职校组大众三套4级第三名7. 职一中昆山市中小学教育网站评比中学组一等奖8. 职一中电子工程部昆山市优秀教师群体9. 职一中昆山市职业中学学生文艺会演一等奖10. 职一中昆山市红十字青少年韵律操中学组一等奖11. 职一中 2009昆山市中小学生田径运动会少年甲组团体总分第四名12. 职一中《关心下一代》发行先进单位13. 职一中昆山食品卫生量化分级管理A级单位14. 职一中《机械制图园》昆山教育专题网站评比二等奖15. 职一中 2009-2010年度ITAT教育工程优秀培训机构银奖16. 教师进修学校省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选“优秀组织奖”。

创新设计与加工裁判长：主观评分裁判：手工检测裁判：录分员：0100总成绩三坐标监督裁判：14.6主动滚轮职业素养赛件加工与装配职业素养5从动滚轮13.1连接轴16.3底板12.914.1上盖4球头驱动柱限位圈创新设计与加工1505装配与功能000000002023年江苏省职业院校技能大赛-JSG202309复杂部件数控多轴联动加工技术赛项高职教师组评分表（样题）总成绩名称配分项目赛件编号实际得分配分成绩小计序号配分得分偏差A-创新设计与加工15OK NO 02436OK NO 0小计150选手编号技术要求评分方式赛件编号评分裁判长按照功能要求进行零件的创新设计，撰写创新设计报告书：要求：根据装配体结构及凸轮运动关系，各参赛队自行设计一个驱动装置，使主动滚轮可连续旋转。

创新件加工：裁判员2015根据各参赛队创新设计图纸加工零件。

零件符合图纸要求得4分，部分符合要求且完成率大于50%得2-3分，完成率低于50%得1分，未加工0分。

创新件功能实现：创新件能与主动滚轮连接，并且能连续旋转带动从动滚轮反方向转动。

复杂部件数控多轴联动加工技术赛项高职教师组评分表（样题）创新设计与加工裁判员1成绩小计序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度1360-0.07136135.93020.5长度1960-0.07196195.93030.5长度1620.070162.07162040.5直径800.05080.0580050.5直径650-0.056564.95060.5长度200-0.052019.95070.5长度380-0.053837.95080.5长度380-0.053837.95090.5长度460-0.054645.950100.5长度1300.03-0.03130.03129.970110.5长度460-0.054645.950120.5长度380.05038.05380130.5长度800.03-0.0380.0379.970140.5长度1710.03-0.03171.03170.970150.5直径80.0208.0280160.5直径220.05022.05220170.5长度40.02-0.02 4.02 3.980180.5直径420.03042.03420190.5长度50.050 5.0550200.5长度70-0.057 6.950210.1直径360.1-0.136.135.90220.5螺纹M4OK NO 0230.1长度1200.1-0.1120.1119.90240.1长度50.1-0.1 5.1 4.90250.1半径120.1-0.112.111.90260.1直径110.1-0.111.110.90270.1长度100.1-0.110.19.90280.1直径 6.60.1-0.1 6.7 6.50290.1长度380.1-0.138.137.90300.1角度1350.1-0.1135.1134.90小计11.4E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5选手编号赛件编号A-主要尺寸锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度成绩小计序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度450-0.054544.95020.5长度400.03-0.0240.0339.98030.5长度30.50-0.0630.530.44040.5长度32.50.06032.5632.5050.5长度1980-0.08198197.92060.5长度30.030 3.033070.5长度1550-0.08155154.92080.5长度1060-0.05106105.95090.5长度350.05035.05350100.5长度80.0408.0480110.5直径250-0.052524.950120.5长度200-0.052019.950130.5长度170.03-0.0317.0316.970140.5长度1710.03-0.03171.03170.970150.5长度1300.03-0.03130.03129.970160.5长度800.03-0.0380.0379.970170.5直径420.03042.03420180.1直径200.1-0.120.119.90190.1直径120.1-0.112.111.90200.1直径80.1-0.18.17.90210.5长度70.0507.0570220.5长度40.040 4.0440230.5长度110.0511.05110240.5螺纹M4OK NO 0250.5螺纹M10 - 6HOKNO 0260.1直径360.1-0.136.135.90270.1长度200.1-0.120.119.90280.1长度400.1-0.140.139.90290.1长度190.1-0.119.118.90300.1长度660.1-0.166.165.90310.1长度60.1-0.16.1 5.90320.1倒角C4OK NO 0330.6轮廓斤OKNO0小计12.6E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5选手编号赛件编号A-主要尺寸锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度成绩小计序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5直径720.05-0.0572.0571.95020.5直径300-0.033029.97030.5长度1000-0.0510099.95040.5长度600-0.056059.95050.5直径800-0.058079.95060.5直径300-0.033029.97070.5直径520.05052.0552080.5直径690.05069.0569090.5长度60.080.03 6.08 6.030100.5长度 1.50.04-0.04 1.54 1.460110.5长度 1.50.04-0.04 1.54 1.460120.5长度100.05010.05100130.5长度100.08010.08100140.5长度260.05026.05260152直径80.0208.0280160.5螺纹M6x0.75 - 6HOK NO 0170.1直径340.1-0.134.133.90180.1直径340.1-0.134.133.90190.1倒角C2OK NO 0200.1长度120.1-0.112.111.90210.1长度10.1-0.1 1.10.90220.1长度10.3-0.31.30.70小计10.1B-形位公差13OK NO 0小计30E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5选手编号赛件编号A-主要尺寸锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度圆柱凸轮形状符合图纸要求成绩小计序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5直径720.05-0.0572.0571.95020.5直径300-0.033029.97030.5长度600-0.056059.95040.5长度1000-0.0810099.92050.5直径800-0.048079.96060.5直径300-0.033029.97070.5长度60.080.03 6.08 6.03080.5长度 1.50.04-0.04 1.54 1.46090.5长度 1.50.04-0.04 1.54 1.460100.5长度100-0.05109.950110.5长度260-0.052625.950122球面-SR 40.050 4.0540130.5螺纹M6x0.75 - 6HOK NO 0140.1直径340.1-0.134.133.90150.1长度120.1-0.112.111.90160.1长度10.1-0.1 1.10.90170.1长度110.1-0.111.110.90180.1直径340.1-0.134.133.90190.1半径100.1-0.110.19.90小计8.6B-形位公差13OK NO 0小计3E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5选手编号赛件编号A-主要尺寸锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度圆柱凸轮形状符合图纸要求成绩小计第一件序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度920-0.059291.95020.5长度680.02-0.0268.0267.98030.5直径220-0.022221.98040.5长度470-0.054746.95050.5长度40.1-0.14.1 3.9060.5螺纹M6x1 - 6H OK NO 070.5螺纹M12x1.75 - 6gOKNO 080.1直径140.1-0.114.113.9090.1长度120.1-0.112.111.90小计3.7第二件序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度920-0.059291.95020.5长度680.02-0.0268.0267.98030.5直径220-0.022221.98040.5长度470-0.054746.95050.5长度40.1-0.14.1 3.9060.5螺纹M6x1 - 6H OK NO 070.5螺纹M12x1.75 - 6gOK NO 080.1直径140.1-0.114.113.9090.1长度120.1-0.112.111.90小计3.7第三件序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度920-0.059291.95020.5长度680.02-0.0268.0267.98030.5直径220-0.022221.98040.5长度470-0.054746.95050.5长度40.1-0.14.1 3.9060.5螺纹M6x1 - 6H OK NO 070.5螺纹M12x1.75 - 6gOK NO 080.1直径140.1-0.114.113.9090.1长度120.1-0.112.111.90小计3.7第四件序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5长度920-0.059291.95020.5长度680.02-0.0268.0267.98030.5直径22-0.022221.98选手编号赛件编号A-主要尺寸A-主要尺寸A-主要尺寸A-主要尺寸40.5长度470-0.054746.95050.5长度40.1-0.14.1 3.9060.5螺纹M6x1 - 6H OK NO 070.5螺纹M12x1.75 - 6gOKNO 080.1直径140.1-0.114.113.9090.1长度120.1-0.112.111.90小计 3.7E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度配分成绩小计序号方位配分尺寸类型公称尺寸上偏差下偏差上极限尺寸下极限尺寸实际尺寸得分偏差允差0.00310.5直径800-0.058079.95020.5直径690-0.056968.95030.5直径650.080.0265.0865.02040.5长度100-0.04109.96050.5长度3.50.053.553.50小计2.5E-赛件外观1234510.5020.5030.50小计1.5复杂部件数控多轴联动加工技术赛项高职教师组评分表（样题）球头驱动柱限位圈4选手编号赛件编号A-主要尺寸锐角倒钝（机床与手工倒角）轮廓完成度、与图纸相符度其余表面粗糙度配分成绩小计序号配分得分偏差A-装配11OK NO 020.5OK NO 030.5OK NO 040.5OK NO 050.5OK NO 061OK NO 071OK NO 0小计5选手编号赛件编号评分裁判长底板、盖板与4个连接轴能装配。

附件1第七届省职业教育创新大赛创新作品获奖名单中职组高职组附件2第七届省职业教育创新大赛科学调查报告获奖名单高职组（一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇）中职组（一等奖2篇、二等奖5篇、三等奖7篇）附件3第七届省职业教育创新大赛创新教师论文获奖名单（一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖25篇）附件4第七届省职业教育创新大赛伯乐奖名单（排名不分先后）附件5第七届省职业教育创新大赛优秀组织单位奖（排名不分先后）泰州市教育局淮安教育局江苏省南京工程高等职业学校江苏省宿豫中等专业学校常州卫生高等职业技术学校江苏省灌云中等专业学校苏州工业园区工业技术学校江苏省丰县中等专业学校江苏省东海中等专业学校高邮菱塘民族中等职业学校附件6第七届省职业教育创新大赛科技创新校长奖（排名不分先后）江苏省徐州机电工程高等职业学校贾涛泰州机电高等职业技术学校芮新海江苏省武进中等专业学校张伟贤江苏省张家港中等专业学校葛敏亚江苏省淮阴商业学校傅毓海附件7第七届省职业教育创新大赛先进个人（排名不分先后）江苏省东海中等专业学校李忠江苏省南京工程高等职业学校南亲江江苏省海门中等专业学校崔志钰昆山市教育局倪素红泰州市教育局职业与社会教育处乔爱宝江苏省徐州机电工程高等职业学校温永康溧阳市天目湖中等专业学校潘体湃江苏省宿城中等专业学校付秀江苏省宝应中等职业学校乐红艳江苏省淮安工业中等学校王超附件8第七届省职业教育创新大赛最佳专利申报学校（排名不分先后）南京财经学校江苏省江阴中等专业学校江苏省徐州机电工程高等职业学校无锡机电高等职业技术学校张家港中等专业学校江苏省海门中等专业学校江苏省南京工程高等职业学校常州刘国钧高等职业技术学校江苏省淮阴商业学校江苏省涟水中等专业学校。

第1篇作为一名中职教师，关爱学生、助力成长是我们的责任与使命。

以下是关于中职学生教育工作的看法：一、关爱学生，关注学生的全面发展1. 了解学生，尊重学生个性中职学生正处于青春期，生理和心理都在发生变化。

作为教师，我们要深入了解学生的内心世界，尊重他们的个性，关注他们的兴趣爱好，发现他们的特长，从而更好地激发他们的学习兴趣。

2. 关爱学生，关注学生心理健康中职学生面临着学业、就业、家庭等多方面的压力，容易产生心理问题。

教师应关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

3. 关爱学生，关注学生生活需求中职学生来自不同的家庭背景，生活需求各异。

教师应关注学生的生活需求，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到温暖和关爱。

二、创新教学方法，提高教学质量1. 以学生为中心，激发学生学习兴趣中职学生的学习兴趣普遍较低，教师应创新教学方法，以学生为中心，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 注重实践教学，提高学生实际操作能力中职教育注重培养学生的实际操作能力，教师应注重实践教学，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力。

3. 加强课程建设，提高教学质量教师应关注课程建设，不断优化教学内容和方法，提高教学质量，为学生的成长奠定坚实基础。

三、加强家校合作，共同促进学生成长1. 家校沟通，形成教育合力教师应加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。

通过家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。

2. 开展家庭教育指导，提高家庭教育质量教师应开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育质量，为学生创造良好的家庭环境。

3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康教师应关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的心理素质。

四、提升自身素质，做一名优秀的中职教师1. 不断学习，提高自身教育教学能力教师应树立终身学习的理念，不断学习，提高自身教育教学能力，以适应中职教育的发展需求。