下载文档原格式
放映幻灯片教案教案标题：放映幻灯片教学目标：1. 学生能够了解幻灯片的基本概念和用途。
2. 学生能够使用幻灯片软件创建和编辑幻灯片。
3. 学生能够展示和放映幻灯片，以有效地传达信息。
教学重点：1. 幻灯片的基本概念和用途。
2. 幻灯片软件的使用技巧。
3. 幻灯片的设计和展示技巧。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. 幻灯片软件（如Microsoft PowerPoint）。
3. 课堂讨论和演示材料。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾他们以往观看过的幻灯片，讨论幻灯片的作用和优点。
2. 提出问题，激发学生对幻灯片的兴趣和好奇心。
探究（15分钟）：1. 介绍幻灯片的基本概念和用途，包括演示报告、展示图片和文字、传达信息等。
2. 演示使用幻灯片软件创建和编辑幻灯片的步骤和技巧。
3. 引导学生尝试在电脑上创建自己的幻灯片，包括选择主题、添加文本和图片等。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，让每个小组选择一个主题，创建一份幻灯片展示。
2. 学生根据自己的主题，收集相关的图片和文字，并将其添加到幻灯片中。
3. 学生互相交流和讨论各自的幻灯片设计，提出改进建议。
总结（10分钟）：1. 引导学生回顾本节课所学的幻灯片知识和技巧。
2. 强调幻灯片设计的重要性，如字体选择、排版布局、颜色搭配等。
3. 鼓励学生在日常学习和展示中使用幻灯片，以提高信息传达的效果。
拓展活动：1. 让学生在家庭作业或其他课程中使用幻灯片软件，创建自己感兴趣的主题幻灯片。
2. 组织学生之间的幻灯片展示比赛，评选最佳设计和最具创意的幻灯片。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和步骤。
2. 教师应提供充足的实践机会，让学生通过实际操作来巩固和应用所学的知识和技能。
3. 教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，促进合作学习和思维交流。
一、教学目标1.能独立设置幻灯片文字的动画效果，合理选择动画效果。
2.通过小组合作设置有个性的动画效果，锻炼学生的合作探究能力以及创新精神。
3.通过本节课的学习，体会成功的喜悦，增强自信心，激发学生对信息技术的兴趣。
二、教学重难点【重点】幻灯片文字动画效果的设置过程。
【难点】幻灯片文字动画效果的合理选择。
三、教学过程(一)导入新课教师先在大屏幕上播放上节课所制作的《自我简介》演示文稿，再播放经过修饰的演示文稿，请同学仔细观察，两次播放的幻灯片效果有什么不同，哪个更有吸引力?学生说出第二个演示文稿更吸引人，因为有动画。
学生们跃跃欲试纷纷表示也想制作出这么有创意的演示文稿，从而引出本节课——设置幻灯片文字的动画效果。
(二)新课讲授教师首先进行演示操作，将“自我简介”四个字设置动画效果，要求学生仔细观看，操作完成后找学生回答老师的操作步骤。
【单击“自我简介”文本框→“幻灯片放映”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“自定义动画”命令。
在弹出的“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果按钮”，出现了各种效果，选择一种即可】。
教师点评学生的观察能力很强，表述的也很准确。
教师再进行补充：除了以上操作方法，还可以单击“自我简介”文本框后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”选项，弹出“自定义动画”任务窗格。
教师组织学生以信息技术小组为单位，5分钟时间展开讨论：单击“添加效果”下拉按钮，弹出的下拉菜单中的“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”这四种动画类型分别有什么样的效果?讨论完毕后，请小组代表进行回答，【选择“进入”选项可以使幻灯片中的文本通过某种效果进入幻灯片;选择“强调”选项可以为幻灯片中的文本添加强调效果。
】另一小组补充。
【选择“退出”选项可以使幻灯片中的文本以某种效果退出幻灯片】教师点评学生讨论的结果很准确，但是需要再做补充：选择“动作路径”选项可以指定幻灯片对象的动作路径。
接下来教师组织学生自主探究并动手操作，将“琪琪”文本框设置为“飞入”及“飞出”效果，再分别将第二、第三张幻灯片的文本框设置为自己喜欢的效果，教师提示：在“自定义动画”任务窗格下半部分的空百叶窗口中，会按顺序显示出每一步的设置操作，可单击它可做更详细的设置。
信息技术PowerPoint教案课时一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 让学生了解并学会使用PowerPoint中的文本框、图片、图表等基本元素。
3. 培养学生运用PowerPoint进行演示表达的能力，提高学生的信息技术素养。
二、教学内容1. PowerPoint的基本操作1.1 新建演示文稿1.2 保存演示文稿1.3 打开演示文稿2. PowerPoint中的基本元素2.1 文本框2.2 图片2.3 图表三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，文本框、图片、图表等基本元素的插入与编辑。
2. 教学难点：文本框的插入与编辑，图片的插入与调整，图表的插入与编辑。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生学会PowerPoint 的基本操作和基本元素的插入与编辑。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作，确保学生掌握操作要领。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍PowerPoint的作用和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：2.1 讲解PowerPoint的基本操作，并进行演示。
2.2 讲解文本框的插入与编辑方法，并进行演示。
2.3 讲解图片的插入与调整方法，并进行演示。
2.4 讲解图表的插入与编辑方法，并进行演示。
3. 实践操作：学生根据教师设置的任务，进行实践操作，巩固所学知识。
4. 疑难解答：教师针对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
六、PowerPoint进阶操作教案教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint的进阶操作，包括母版设计、幻灯片切换、幻灯片动画等。
2. 培养学生运用PowerPoint进行专业演示的能力，提高学生的信息技术素养。
教学内容：1. 母版设计1.1 幻灯片母版1.2 讲义母版1.3 备注母版2. 幻灯片切换2.1 切换效果2.2 切换速度2.3 切换触发器3. 幻灯片动画3.1 动画效果3.2 动画路径3.3 动画触发器七、PowerPoint动画设计教案教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint动画设计的基本方法，包括文本动画、对象动画、组合动画等。
师：很好，很会总结，请坐。
你来。
师：很好，请坐。
还有吗？你来说。
师：。
师：。
师：还有吗？在操作过程中你有没有帮助你们小组的成员，有没有体会到一种成功。
你收获到了一些什么样的方法，你来。
师：。
师：。
师：希望同学们在课下再交流，把别人的收获加到你的信息里，你的收获就会不同一般，养成这样的习惯。
这节课，我们的读书、做书、赏书活动就进行到这里，希望同学们继续保持好读书、热读书的习惯，好好学习，让我们的技术服务于生活，生活推进技术，好吗。
师：看哪个小组是冠军小组，二组团结协作，已经硕果累累了，希望其他小组也能像二组一样互相帮助，下一个冠军就是你
思维导图。
PowerPoint教案一、教学目标知识与技能1.了解PowerPoint的基本概念和功能。
2.学会使用PowerPoint进行演示文稿的制作、编辑和展示。
3.掌握PowerPoint中的常用操作，如插入文本、图片、图表等。
4.学会使用PowerPoint中的动画和过渡效果，提高演示文稿的吸引力。
过程与方法1.通过实际操作，掌握PowerPoint的基本使用方法。
2.通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.通过完成演示文稿的制作，提高学生的信息处理和表达能力。
情感态度与价值观1.培养学生对信息技术的兴趣和爱好。
2.培养学生的创新意识和实践能力。
3.培养学生认真细致的工作态度和良好的审美观念。
二、教学内容1.PowerPoint概述介绍PowerPoint的基本概念、功能和用途。
2.PowerPoint界面及基本操作1.PowerPoint界面介绍：功能区、幻灯片缩略图、备注栏等。
2.新建演示文稿：选择模板、编辑幻灯片和内容。
3.幻灯片的基本操作：选择、移动、复制、删除幻灯片。
4.文本框的使用：插入文本框、编辑文本、设置文本格式。
5.图片的插入与编辑：插入本地图片、在线图片、编辑图片大小和位置。
6.图表的插入与编辑：插入图表、编辑图表数据、设置图表样式。
7.动画和过渡效果的设置：添加动画效果、设置动画顺序和持续时间，添加过渡效果。
3.PowerPoint高级应用1.母版的使用：编辑母版、设置幻灯片和文本样式。
2.幻灯片切换效果：设置幻灯片切换方式、速度和声音效果。
3.动作按钮的添加：插入动作按钮、设置动作按钮的和动画效果。
4.超的添加：插入超、设置超的目标和提示文字。
5.幻灯片放映：设置放映方式、排练计时、自定义放映。
4.PowerPoint实战演练1.小组合作，完成一个演示文稿的制作。
2.演示文稿的主题自选，要求包含文本、图片、图表等元素。
3.设置动画和过渡效果，提高演示文稿的吸引力。
4.进行演示文稿的展示和评价。
幻灯片的放映教案教案标题：幻灯片的放映教学目标：1. 了解幻灯片的基本概念和用途。
2. 掌握幻灯片放映的基本操作方法。
3. 能够运用幻灯片放映技巧设计并展示自己的幻灯片。
教学准备：1. 计算机和投影仪。
2. PowerPoint或其他幻灯片制作软件。
3. 准备好的幻灯片范例。
教学过程：引入：1. 向学生介绍幻灯片的概念和用途，解释幻灯片在演示、教学和报告等方面的重要性。
探究：2. 通过展示一些精美的幻灯片范例，引导学生观察和分析幻灯片的布局、字体、图像和动画效果等要素，让学生了解如何设计出吸引人的幻灯片。
操作演示：3. 详细介绍幻灯片放映的基本操作方法，包括：a. 打开幻灯片软件并创建新幻灯片。
b. 在幻灯片中插入文字、图片和视频等媒体元素。
c. 设定幻灯片的布局和主题。
d. 添加过渡效果和动画效果。
e. 设定自动播放和手动控制幻灯片的方式。
f. 调整幻灯片的播放顺序和时间间隔。
g. 预览和调整幻灯片放映设置。
练习与实践：4. 将学生分成小组，让每个小组选择一个主题，设计自己的幻灯片，并运用所学的放映技巧展示给全班。
总结与评价：5. 回顾本节课所学的内容，让学生总结幻灯片放映的基本操作方法和设计要点。
6. 对学生的幻灯片展示进行评价，鼓励他们展示出色的设计和创意。
拓展活动：7. 鼓励学生在其他课程中运用幻灯片进行报告或展示，提供必要的指导和支持。
教学反思：本节课通过引入、探究、操作演示、练习与实践等环节，全面培养学生对幻灯片放映的理解和运用能力。
通过实际操作和展示，学生不仅能够掌握基本的幻灯片放映技巧，还能够培养创造力和表达能力。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，及时给予指导和反馈，以提高教学效果。
幻灯片教案教案标题：幻灯片教案教案目标：1. 学生能够理解幻灯片的定义、用途和基本原理。
2. 学生能够掌握使用幻灯片软件创建和编辑幻灯片的基本技能。
3. 学生能够设计和展示具有吸引力和有效传达信息的幻灯片。
教学目标：1. 知识目标：a. 学生能够解释幻灯片的概念和用途。
b. 学生能够掌握幻灯片软件的基本功能和操作方法。
c. 学生能够设计具有吸引力和有效传达信息的幻灯片。
2. 技能目标：a. 学生能够使用幻灯片软件创建和编辑幻灯片。
b. 学生能够选择合适的字体、颜色、布局和动画效果来设计幻灯片。
c. 学生能够通过幻灯片展示方式有效地传达信息。
教学重点：1. 幻灯片的定义、用途和基本原理。
2. 幻灯片软件的基本功能和操作方法。
3. 幻灯片设计的要点和技巧。
教学准备：1. 幻灯片软件（如Microsoft PowerPoint）及相关设备。
2. 电脑和投影仪。
3. 教学用幻灯片示例。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍幻灯片的概念和用途，以及幻灯片在工作和学习中的重要性。
2. 展示一些具有吸引力和有效传达信息的幻灯片示例，引发学生对幻灯片设计的兴趣和思考。
知识传授（15分钟）：1. 解释幻灯片软件的基本功能和操作方法，包括创建新幻灯片、编辑文本和图像、选择布局和设计等。
2. 介绍幻灯片设计的要点和技巧，如选择合适的字体、颜色和背景、使用清晰简洁的语言、避免过多文字和动画效果等。
示范与实践（25分钟）：1. 通过幻灯片软件演示创建和编辑幻灯片的步骤和技巧。
2. 要求学生跟随示范，使用幻灯片软件创建自己的幻灯片，包括选择布局、插入文本和图像、设计字体和背景等。
3. 强调幻灯片设计的重要性，鼓励学生进行创意设计和实践。
展示与评价（15分钟）：1. 要求学生展示他们设计的幻灯片，并解释他们的设计理念和传达的信息。
2. 提供反馈和评价，鼓励学生互相学习和改进。
总结与反思（5分钟）：1. 总结幻灯片的定义、用途和基本原理，以及幻灯片设计的要点和技巧。
小学信息技术教案制作幻灯片展示一、教学目标1. 知识目标：掌握幻灯片的基本编辑技巧，了解幻灯片的应用场景和功能。
2. 能力目标：能够独立制作简单的幻灯片展示，并能够根据需要进行排版和添加动画效果。
3. 情感目标：培养学生的创新意识和良好的团队合作精神。
二、教学内容1. 幻灯片的定义和功能介绍2. 幻灯片编辑软件的基本操作3. 幻灯片制作技巧和注意事项三、教学过程步骤一：导入（5分钟）老师介绍幻灯片的概念，向学生展示一些精美的幻灯片作品，并与学生一起探讨幻灯片的应用场景和功能。
步骤二：基础知识讲解（10分钟）1. 老师向学生介绍常见的幻灯片编辑软件，如Microsoft PowerPoint 和Prezi等，并简要讲解各软件的特点和优劣。
2. 老师详细介绍幻灯片的主要功能和基本操作，包括添加文字、图片、音频和视频等，以及编辑字体、布局和颜色等。
步骤三：实操演示（15分钟）老师利用投影仪演示制作幻灯片的步骤和技巧，同时向学生展示一些实用的例子。
1. 创建新幻灯片：学生们学习如何添加新的幻灯片，并选择合适的布局方式。
2. 编辑幻灯片内容：学生们学习如何添加文字、图片和其他媒体，并对其进行编辑和调整。
3. 设计布局与动画：学生们学习如何调整幻灯片的布局，选择合适的动画效果，并设置过渡效果。
4. 播放幻灯片：学生们学习如何预览和播放幻灯片，并掌握基本的演讲和导航技巧。
步骤四：个性化创作（20分钟）学生们根据自己选定的主题或内容，独立或合作制作幻灯片，并尝试运用所学的技巧和知识进行排版和设计。
1. 学生们可以选择自己感兴趣的话题，例如假期旅行、动物世界、科技发展等。
2. 学生们需要运用所学的技巧和知识，自主编辑幻灯片内容，优化布局和设计，使其更加美观和易于理解。
3. 学生们还可以尝试添加适当的动画效果和音视频素材，增强幻灯片的表现力。
步骤五：展示与评价（10分钟）学生们依次展示自己制作的幻灯片作品，并进行互动与评价。
四年级《第十三课在幻灯片里播放电影》优秀教案—第三册第十三课在幻灯片里播放电影教学目标：一、学会在幻灯片里插入对象。
二、熟悉影片对象。
3、学会修改幻灯片的背景。
4、学会在幻灯片排序视图中的指定位置插入新幻灯片。
教学难点：插入新幻灯片时要先确信插入点。
教学进程：一、谈话引入通过前面一段时刻的学习，咱们已经明白在幻灯片里能够输入文本，插入剪贴画、图片，还能播放声音。
那么，你信不信，在幻灯片里还能播放电影呢！二、插入一张新幻灯片进入Powerpoint，打开上次保管的动物的家，切换到幻灯片游览视图，单击第二、3张幻灯片之间的空白区域，在这两张幻灯片之间显现一根竖线。
单击经常使用工具栏上的（新幻灯片），选择空白版式，这时会发觉适才的竖线位置插入了一张新幻灯片。
教你一招：在幻灯片游览视图中双击幻灯片，就能够进入幻灯片视图。
三、在幻灯片中插入电影双击新幻灯片进入幻灯片视图，选择〖插入〗菜单中的〖声音和影片〗命令，单击文件中的影片，弹出“插入影片”对话框。
改变查找范围，选择喜爱的影片后单击〖插入〗，新幻灯片中就多了一个影片对象，假假想先睹为快就双击影片对象。
咱们还为这张新幻灯片增加一个题目。
在幻灯片顶部拖入一个文本框，输入有趣的海龟，然后为幻灯片增加一个标注，在标注里输入我得出去透透气。
最后，修改字体魄式，并把影片的大小和位置调整好。
四、修改幻灯片背景咱们对幻灯片的背景不中意时，能够依照需要进行修改。
选择〖格式〗菜单中的〖背景〗，弹出“背景”对话框，选择一种颜色填充背景，也能够选择〖填充成效〗修改背景。
选择〖填充成效〗后，能够看到四种填充方式。
在这组幻灯片中，咱们利用〖过渡〗成效来填充幻灯片的背景。
选择〖双色〗，将“颜色1”设置为白色，将“颜色2”设置为淡蓝色，在“底纹式样”一栏选择喜爱的过渡成效后单击〖确信〗按钮。
在“背景”对话框中单击〖全数应用〗，让所有的幻灯片都利用适才的填充成效。
试一试：你能用纹理、图案、图片等方式来填充背景吗？五、课堂练习到电影院看电影去！制作一组介绍影片的幻灯片，并依照需要修改好每张幻灯片的背景。
苏科版四年级信息技术24《放映幻灯片》教案一. 教材分析《放映幻灯片》是苏科版四年级信息技术第24课的内容。
本课主要让学生掌握在PowerPoint中放映幻灯片的基本方法，培养学生制作简单幻灯片的能力，提高学生的信息素养。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对PowerPoint有一定的了解。
但部分学生对幻灯片的制作和放映还不够熟练，需要在本课中进行有针对性的指导。
三. 教学目标1.让学生掌握在PowerPoint中放映幻灯片的基本方法。
2.培养学生制作简单幻灯片的能力。
3.提高学生的信息素养。
四. 教学重难点1.重点：掌握在PowerPoint中放映幻灯片的基本方法。
2.难点：制作简单幻灯片并熟练放映。
五. 教学方法采用任务驱动法、小组合作法和个别指导法进行教学。
六. 教学准备1.准备PowerPoint课件。
2.准备学生作品示例。
3.准备相关学习资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的PowerPoint知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师利用PowerPoint课件展示本课的学习内容，让学生了解放映幻灯片的基本方法和制作简单幻灯片的步骤。
3.操练（10分钟）教师引导学生分组进行实践操作，让学生在实际操作中掌握放映幻灯片的方法。
教师巡回指导，帮助学生解决问题。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生作品进行展示，让学生评价、分析，从而巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师提出一些拓展任务，让学生课后完成，如制作一个简单的自我介绍幻灯片，提高学生的实际应用能力。
6.小结（5分钟）教师对本课内容进行总结，强调放映幻灯片的方法和制作简单幻灯片的技巧。
7.家庭作业（5分钟）教师布置课后作业，要求学生完成拓展任务，并提交幻灯片作品。
8.板书（5分钟）教师根据课堂内容进行板书，整理出放映幻灯片的基本方法和制作简单幻灯片的步骤。
教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。
幻灯片的放映设置一、教学目标知识目标1.使学生了解powerpoint2003的放映功能。
2.学会如何在powerpoint软件中放映演示文稿，设置放映时间，设置放映方式。
能力目标通过powerpoint2003软件的幻灯片的管理学习，让同学们在学习的过程中逐步掌握演示文稿的放映方法。
二、教学安排✧课时安排：1课时✧教学方式：在计算机网络教室中，教室利用多媒体网络教学系统进行示范指导和演示，控制整个教学过程，学生通过上机练习，综合所学“学着做”进行自主性学习和研究性学习。
✧教学方法：图解法、讲练综合法。
✧教学重点：1.幻灯片放映的动画设置2.幻灯片放映的时间设置✧教学难点：如何让演示文稿放映的动起来✧教学内容：1.设置演示文稿的放映动画2.设置演示文稿的放映时间。
3.设置演示文稿的放映方式。
三、教学过程●复习上一节课学习了如何管理演示文稿及认识了演示文稿的基本操作按钮。
在上新课之前我们一起快速的复习一下，幻灯片的插入，删除，复制，移动。
（主机演示）●引入当我们在认识PPT这个软件之后，准备入手制作幻灯片的时候总会遇到一些问题这就涉及到管理幻灯片和幻灯片的放映，这节课我们将讲解三个内容，最终的目的就是使自己的作品更生动，由于之前同学们或多或少都学习和接触过幻灯片的播放，因此学起新课来就更得心应手了。
●新课教学（1）幻灯片的动画设置1.选择动画方案①单击“幻灯片放映”菜单下的“动画方案”命令，显示“幻灯片设计”任务窗格并切换到“动画方案”栏。
②选定需应用动画的幻灯片。
③单击任务窗格中所需的动画方案选项。
2.自定义动画①单击“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”命令，显示“自定义动画”任务窗格。
②在幻灯片中选定需要设置动画的文本或对象。
③在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”按钮。
④在弹出的菜单中点选所需的动画效果。
⑤单击该菜单中的“其他效果”命令，打开“添加进入效果”对话框，然后选择所需的动画效果。
