好书我推荐主题班会-百度

好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。

3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。

二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。

2、要求学生收集关于读书的名言警句。

3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。

三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。

主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。

(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。

(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。

掌声有请徐老师。

第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强班级凝聚力，我校某班于本月某日举办了“好书分享会”主题班会。

本次活动旨在激发同学们的阅读热情，分享阅读心得，共同成长。

二、班会时间本月某日，星期五，下午第三节课三、班会地点某班教室四、参会人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她表示，希望通过这次活动，让同学们在分享中收获知识，在交流中增进友谊。

2. 优秀读书心得分享（1）同学A分享《活着》同学A首先介绍了《活着》这本书的作者余华及其生平，然后分享了书中主人公福贵的一生。

她认为，这本书告诉我们，人生虽然充满了苦难，但只要我们勇敢地面对，坚持生活，就能找到生命的意义。

（2）同学B分享《追风筝的人》同学B分享了《追风筝的人》这本书的故事情节，重点讲述了主人公阿米尔与哈桑之间的友谊。

她表示，这本书让我们明白了友谊的可贵，以及勇敢面对自己内心的勇气。

（3）同学C分享《解忧杂货店》同学C分享了《解忧杂货店》这本书，她认为这本书充满温情，讲述了人与人之间的关爱与帮助。

她表示，这本书让我们明白了，无论遇到什么困难，都要相信人与人之间的美好。

3. 阅读心得交流同学们纷纷发表了自己的阅读心得，分享了各自喜欢的书籍。

有的同学表示，通过阅读可以拓宽视野，增长知识；有的同学认为，阅读可以陶冶情操，提升自己。

4. 班级阅读计划制定为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任组织同学们制定了班级阅读计划。

计划内容包括：每周推荐一本好书，定期进行阅读分享，开展阅读竞赛等。

5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，她表示，希望通过这次活动，同学们能够养成良好的阅读习惯，享受阅读带来的快乐。

同时，她也希望同学们能够将阅读与生活相结合，将所学知识运用到实际生活中。

六、班会效果本次“好书分享会”主题班会取得了圆满成功。

同学们积极参与，分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的了解。

“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

（4）警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）侯宝林抄书。

（4）张广厚吃书。

（5）高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。

）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。

（学生交流，教师相机出示。

）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈（2）将勤补拙。

——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。

——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。

——王守仁5、讨论时。

同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。

”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。

”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。

好读书读好书的主题班会主题班会：好读书，读好书一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“好读书，读好书”。

读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，也是人生中的一项重要任务。

通过读书，我们能够开阔眼界、提升知识、吸取经验、塑造品格。

那么，如何好读书，读好书呢？让我们一起来探讨。

二、为什么要读书1. 开阔眼界：通过读书，我们可以了解到各种各样的事物、文化、思想等，使自己的眼界变得更加开阔，能够更好地适应社会的发展。

2. 提升知识：读书是获取知识最基本的途径之一。

通过读书，我们可以学到各种各样的知识，充实自己的头脑。

3. 吸取经验：读书中的人物形象、故事情节往往会给我们带来许多启发和教益，帮助我们更好地应对生活中的种种困难和挑战。

4. 塑造品格：读书是一种修身养性的方式，通过读书，我们可以认识到什么是真善美，进而塑造自己的品格，培养正确的价值观和道德观。

三、如何好读书1. 选择适合自己的书籍：在众多书籍中，我们要选择适合自己的、有价值的书籍。

根据自己的兴趣爱好和所要了解的领域进行选择，能够更好地激发兴趣，增加阅读的效果。

2. 注重读书的方法：要培养良好的读书习惯和方法，比如合理安排时间、定期安排阅读计划、提高阅读速度和理解能力等。

另外，也可以尝试做读书笔记、总结、与他人交流等方式来加深对书籍内容的理解和记忆。

3. 融入生活，随时随地读书：读书不是一项孤立的活动，我们可以融入到生活中的各个方面，随时随地读书。

比如在上学的路上读书、在各种场合等空余时间读书，通过这样的方式，我们能够借着碎片时间来阅读，提高效率，丰富自己的知识储备。

4. 多方位的阅读：要多方位、多样化地阅读。

不仅局限于自己习惯的领域，还要深入了解其他领域的知识，增广见闻，增添自己的阅读体验。

四、读好书的意义1. 开拓思维：阅读好书可以拓展我们的思维边界，使我们的思考更加深入和广博，提高我们的逻辑思维能力和创造力。

2. 增加知识：好书是智慧的宝库，通过阅读好书，我们能够深入了解各个领域的知识，不断增加自己的知识储备。

班级好书推荐活动方案
为了培养同学们的阅读兴趣,丰富课外阅读,我们班决定开展一次“好书推荐活动”。

现将活动方案拟定如下:
一、活动主题
班级好书推荐活动
二、活动目的
1. 激发同学们的阅读兴趣,培养阅读习惯。

2. 丰富同学们的课外阅读,开拓视野。

3. 促进同学们交流阅读心得,提高阅读能力。

三、活动时间
6月份(具体时间待定)
四、活动内容
1. 每位同学推荐1-2本自己认为好的书,并简单介绍推荐理由。

2. 同学们收集推荐书目,制作推荐书单。

3. 根据书单选择感兴趣的书籍进行阅读。

4. 活动结束后,针对所读书籍写读书报告或心得。

五、活动要求
1. 推荐的书籍内容健康积极,字数适中。

2. 阅读报告或心得内容充实,字迹工整。

3. 活动中保持课堂纪律,不影响正常教学秩序。

六、活动效果
通过此次活动,可以提高同学们的阅读兴趣,丰富课外阅读量,开拓视野,活跃课堂氛围。

希望大家积极参与,共同提高阅读能力,从阅读中获取知识、感悟人生。

好书伴我成长主题班会
《好书伴我成长主题班会》
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊“好书伴我成长”这个超棒的主题。

你们想想啊，从咱还是小不点儿的时候，书就像个神奇的小伙伴，一直陪着咱呢！小时候那些花花绿绿的绘本，可有意思啦，看着上面的画儿，就好像进入了一个个奇妙的世界。

记得我第一次看《小红帽》，哎呀，可把我紧张坏了，就担心小红帽被大灰狼吃掉。

慢慢地长大了，咱开始读各种有意思的故事书。

那《哈利·波特》可太吸引人啦，我做梦都想着自己也能有根魔法棒，骑着扫帚在天上飞呢！还有《小王子》，读着读着，感觉自己的心都变得好柔软好柔软，好像跟着小王子一起去旅行了。

读书可不光是好玩儿，还让咱学到了好多好多东西呢！从书里知道了怎么和朋友相处，怎么面对困难，怎么变得更勇敢。

就像有个智慧的老师一直在身边教咱。

在咱成长的路上，好书就像一盏盏明灯，照亮咱前行的路呀。

有时候心情不好了，拿起一本喜欢的书，读着读着烦恼就都跑光啦。

咱班的同学们也都有自己喜欢的书吧。

有的喜欢科幻，有的喜欢童话，不管喜欢啥，都是咱成长的好伙伴呀！咱可以互相分享，这样就能读到更多的好书啦。

哎呀呀，说了这么多，就是想告诉大家，好书真的是太重要啦！它们陪着咱长大，让咱变得更聪明、更有趣、更有爱心。

所以呀，同学们，以后也要多多读书哦，让好书一直陪伴着咱，见证咱的成长和进步。

就像那句话说的：“读书破万卷，下笔如有神。

”让我们在书的海洋里尽情遨游吧！
好啦，这次的主题班会就到这里啦，希望大家都能找到更多属于自己的好书，和它们一起快乐成长哟！拜拜啦！。

影响我的一本好书主题班会影响我的一本好书主题班会，这可真是个超棒的主题呢！咱们开这个主题班会啊，就像是一场寻宝之旅。

每一本好书呢，就像一个装满宝藏的箱子。

大家围坐在一起，分享自己找到的宝藏箱，那得多有趣呀。

就拿我自己来说吧，我有一本特别喜欢的书，叫《小王子》。

那里面的小王子啊，就像一个纯真无邪的小天使，从他的星球来到地球，一路的经历就像是一场奇幻的梦境。

这本书的文字就像涓涓细流，轻轻淌进我的心里。

它可不仅仅是个简单的童话故事，它更像是一面镜子，让我看到了成年人世界里的那些虚荣、贪婪和盲目。

每次读它，我就觉得自己像是在和一个老朋友聊天，这个老朋友把很多我平时想不通的事儿，用最温柔的方式给我讲明白了。

这书对我的影响可大了，就好像在我心里种下了一颗种子，让我更加珍惜内心的那份纯真。

咱们开这个主题班会的时候，可不能光自己闷头说自己的书。

得像一群小鸟儿在树林里叽叽喳喳一样，大家互相交流。

要是有同学说他喜欢《鲁滨逊漂流记》，那就可以想象一下，自己一个人被困在荒岛上，那得多难啊！鲁滨逊就像一个勇士，他在荒岛上自己建房子、种粮食、养动物，他的故事就像一团燃烧的火焰，给我们带来了无尽的勇气和力量。

这种力量要是传递给同学们，那可比吃了一顿大餐还让人满足呢。

再比如说《简·爱》，简就像一朵倔强的小花，在那个充满偏见和压抑的环境里，依然顽强地生长着。

她追求平等、爱情的故事，就像是一首激昂的交响曲。

如果在主题班会上分享这本书，就像是把这首交响曲演奏给同学们听，让大家都能感受到那种为了自己的尊严和幸福而努力抗争的精神。

这精神要是能感染到同学们，那可不得了，就好像一阵春风吹过，能让大家心里那些积极向上的小芽儿长得更快呢。

在这个主题班会上啊，咱们也不用太严肃，就像在家里和亲人聊天一样轻松自在。

要是有同学分享了一本比较深奥的书，比如说《百年孤独》，那大家也别害怕。

虽然这本书里的家族故事像一团迷雾，但是咱们可以一起慢慢地去拨开它。

好书大家读主题班会第一部分：引言（500字）尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能在这里和大家一起分享一个伟大的主题——好书大家读。

自古以来，书籍一直是人们获取知识、寻求答案、满足好奇心的重要途径。

它们不仅可以代表思想的火花，还能给我们带来快乐和成长。

因此，今天我们将一起探讨为什么好书是值得大家读的，以及如何发现和欣赏好书。

第二部分：好书的重要性（1500字）众所周知，好书对人的影响是深远的。

首先，好书能够增加我们的知识储备。

它们可以带给我们各种各样的信息和观点，让我们能够了解到更多的事物，拓宽我们的思维和视野。

其次，好书能够提升我们的语言能力和写作能力。

通过阅读好书，我们可以接触到一些经典的文学作品和优秀的写作者，从而学习到他们的写作技巧和语言运用方式。

此外，好书还能开拓我们的情感世界。

阅读好书可以帮助我们更好地理解自己的情感和他人的感受，进而推动我们与他人建立良好的人际关系。

最后，好书还可以激发我们的创造力和思维能力。

通过阅读好书，我们可以接触到各种各样的主题和故事情节，从而激发我们的创造力和思考能力。

第三部分：如何发现好书（2000字）现如今，我们所面临的问题是面前书海中究竟有哪些好书值得我们去读呢？首先，我们可以通过广泛地阅读书评和推荐来发现好书。

书评是一种不错的选择，它可以帮助我们了解书籍的内容和评价。

除此之外，我们还可以向身边的人寻求建议，尤其是那些在阅读方面有经验的人，他们可以给我们一些建议和推荐。

此外，我们还可以参加图书俱乐部或者阅读社群，和其他书迷一起分享心得和交流观点。

这种互动可以帮助我们找到适合自己的好书，并且让我们对书籍有更深入的了解。

最后，我们也可以通过尝试不同的题材和作者来发现好书。

不同的作者和题材有不同的风格和特点，通过尝试多样性的书籍，我们可以更好地了解我们自己的兴趣和偏好，找到适合自己的好书。

第四部分：如何享受好书（1500字）读书不仅仅是为了获取知识和信息，更是为了享受阅读的过程和体验书籍带给我们的情感和快乐。

好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。

教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。

乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。

我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。

长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。

（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。

资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。

他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。

游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。

最新好读书读好书主题班会教案班会简介班会是每个班级都必须进行的集体教育活动，也是学生自我教育的一种形式，能够促进学生之间的友谊、提高班级凝聚力和组织纪律性。

本次班会将选取“好读书读好书”主题，通过教师讲解、学生交流等方式，引导学生学会阅读，提高学习效果，更好地实现自我教育。

教学目标1.了解和认识阅读的重要性，了解好读书读好书的主要内涵。

2.让学生在交流中感受到阅读的乐趣，增强学生的阅读兴趣。

3.让学生了解如何选择适合自己的书籍，提高阅读的质量和效率。

教学步骤1. 导入：认识“好读书读好书”好读书读好书是要求我们读真正有用的书，即“有用书”，讲究阅读质量而非数量。

好的书能够丰富我们的思想，帮助我们更好地了解周围的世界，同时也能够培养我们的思考能力和判断能力。

2. 演示：如何挑选好书•根据自己的兴趣爱好和兴趣选择书籍，以便保持自己的阅读兴趣。

•根据自己的年龄和阅读水平选择适合自己的书籍，以避免阅读难度过大或过低带来的困扰。

•选择可以满足自己需求的书籍，如文化类、教育类、心理类、科技类等不同类型的书籍。

3. 交流：分享读书心得让学生互相分享自己喜欢的书，可以看到这些书中有哪些方面引起学生的共鸣。

老师也可以向学生推荐一些好书，并引导学生对这些书籍进行讨论和分析。

4. 总结：重申“好读书读好书”学会阅读是一个长期的过程，我们需要持之以恒，不断去发现书籍中的美好之处。

大家通过这次交流，一定会有了更深刻的认识，也更加坚定了阅读的理念。

教学效果评估1.通过学生的讨论和分享，了解学生对于阅读的认识和态度是否有所改变。

2.观察学生在分享中的表现是否积极，是否具有交流和合作精神。

3.学生能否根据班会内容以及老师的指导，在今后的阅读中提高阅读质量和效力。

教学后记本场班会通过浓厚的阅读氛围，将阅读这一重要的学习方式深入了解并融入到日常生活中。

希望同学们能够根据本次班会的内容带着新的思维方式去选择好书、阅读好书，并玩好书品味人生。

六年级《好书需要分享，阅读丰富人生》主题班会《好书需要分享，阅读丰富人生》主题班会一、学情分析：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。

在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于学生的健康成长。

习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（2）班举行了“阅读丰富人生”的主题班会。

二、班会目的：1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临六年级升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。

2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。

3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。

三、班会内容：主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。

让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。

让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。

主持人：谁能说说读书重要在哪里高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。

可以让你在写作文的方法上用的更好。

在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。

让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。

俗话说：“第一印象最重要。

”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。

所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。

第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，阅读已成为提高学生综合素质的重要途径。

为了营造良好的班级阅读氛围，提高学生的阅读兴趣，激发学生的想象力，我校某年级某班于近日开展了一次以“好书推荐”为主题的班会活动。

以下是本次班会的详细记录。

二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了阅读的重要性，并鼓励同学们积极参与，分享自己喜欢的好书。

2. 好书推荐环节（1）学生推荐同学们纷纷走上讲台，分享自己喜欢的好书。

以下是一些同学的推荐：①李明同学推荐了《小王子》：这本书让我明白了人生的意义，学会了关爱他人。

②王丽同学推荐了《哈利·波特》：这本书让我感受到了魔法的魅力，激发了我对未知世界的探索欲望。

③张强同学推荐了《西游记》：这本书让我了解了我国古典名著的魅力，领略了师徒四人取经的艰辛。

（2）家长推荐部分家长也参与了本次班会，分享了他们推荐的好书：①张强同学的家长推荐了《狼图腾》：这本书让我明白了团队合作的重要性，教会了我如何面对困难。

②李明同学的家长推荐了《鲁滨逊漂流记》：这本书让我学会了勇敢面对困境，珍惜生活中的点滴。

3. 读书心得分享同学们在推荐好书的同时，也分享了自己的读书心得。

以下是一些同学的感悟：①陈婷同学表示，阅读让她在课余时间找到了乐趣，提高了自己的语文素养。

②赵刚同学认为，好书可以拓宽视野，增长知识，激发自己的创造力。

4. 班主任总结班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与，并对今后班级阅读活动提出了建议。

三、班会成果1. 提高了学生的阅读兴趣，营造了良好的班级阅读氛围。

2. 增强了学生的语言表达能力，培养了学生的自信心。

3. 拓宽了学生的视野，提高了学生的综合素质。

四、班会反思1. 班主任应加强对阅读活动的组织与指导，确保活动顺利进行。

2. 家长应积极参与班级阅读活动，为学生提供更多阅读资源。

3. 在今后的班会活动中，可以邀请作家、阅读导师等嘉宾进行讲座，进一步提高学生的阅读水平。

好书推荐主题班会推荐一本好书主题班会扬帆二班一、活动背景多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验研究的乐趣。

适逢6月份是学校读书月，因此进行以“我最喜欢的一本书”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。

二、目的意义针对一部分小学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。

发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

三、活动时间6月17日下午四、活动对象XXX二班全体同学五、活动地点本班教室六、准备工作（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》和最喜欢的一本书推荐书目，由班长承办，并作出统计分析。

（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，筹办向其他同学推荐。

（3）查阅有关资料。

（4）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。

七、班会程序（一）程序（1）前言（2）对联引入：明代文学家XXX写的：“好读书不好读书,好读书不好读书”（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（4）读书常识竞赛：必答和抢答（5）名人读书故事共勉（6）共讨读书方法）+推荐册本+游戏（7）班主任总结讲话（8）主持总结，公布班会结束（二）活动纪实（正面黑板是班会的题目：我最喜欢的一本书；放背景音乐：读书郎）（1）两位主持人上场，齐说：“尊敬的老师。

亲爱的同学门，大家下午好！”甲：本日，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！听到这首熟的童谣，我们肯定会想到本日主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括研究、看书。

本日我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

XXX：戏剧大师XXX说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。