2006全国法律硕士专业学位研究生入学联考专业基础课试题刑法学部分一、单项选择题(每小题1分，共20分)1．如果某犯罪案件不是发生在中国领域，且该案犯罪人不是中国公民、被害人也不是中国国家或者中国公民，但中国对此案仍能行使刑事管辖权的，是基于:A．属地管辖原则B．普遍管辖原则C．保护管辖原则D．属人管辖原则【答案】B 【考点分析】本题考查的知识点是：普遍管辖原则的适用。
《刑法》第9条规定：“对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中华人民共和国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖权的，适用本法。
”这是我国刑法对普遍管辖原则的规定。
在刑法空间效力原则中，普遍管辖原则处于补充地位，只有针对少数国际犯罪，不能适用属地原则、属人原则、保护原则时，才能适用普遍管辖原则。
本题中，题干所给条件“如果某犯罪案件不是发生在中国领域，且该案犯罪人不是中国公民、被害人也不是中国国家或者中国公民”，这就显然排除了属地原则、属人原则、保护原则的适用，在这种情况下，我国刑法行使刑事管辖权时，只能适用普遍管辖原则，所以，本题的正确答案是B。
【考生注意】许多考生对普遍管辖原则的具体含义并不清楚，教育部考试中心所着的《全国法律硕士专业学位研究生入学联考解析》中第13页对普遍管辖原则进行了论述，对此考生应予注意。
2．下列做法中不违背罪刑法定原则要求的是:A．重法效力溯及既往B．法律规定不确定的刑罚C．适用行为后的轻法D．适用类推解释【答案】C 【考点分析】本题考查的知识点是：罪刑法定原则的适用。
《刑法》第3条规定了罪刑法定原则：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
”目前，世界各国刑法奉行的大多均为相对罪刑法定原则，而。
法律硕士联考专业基础课(非法学)真题2006年一、单项选择题(总题数：45，分数：45.00)1.罗马法复兴时期出现的以研究和恢复罗马法为核心的法学流派是( )A．罗马法学派 B．社会法学派C．注释法学派 D．分析实证主义法学派A.B.C. √D.西方的法学流派。
[相关知识] 12世纪至16世纪出现的以研究和恢复罗马法为核心的新的法学派别是意大利的注释法学派。
2.下列措施中，属于法律制裁的是( )A．国家公务员甲因违法失职受到降级处分B．驾驶员乙开车时不小心将一行人撞成轻微伤，乙主动赔偿了该行人300元钱C．公民丙犯盗窃罪，但因有立功表现，法院判决免除其法律责任D．党员丁因违反党纪受到党内严重警告处分A. √B.C.D.法律制裁。
[相关知识] 国家公务员甲因违法失职受到降级处分，是法律制裁中行政制裁的一种形式。
3.现代社会不仅需要法律这种社会规范，而且还需要道德、习俗等其他社会规范。
这表明( )A．法律的起源与道德有关B．有些法律规范是同社会习俗演化而来的C．法律规范和其他社会规范的表现形式不同D．法律不是唯一的调整人们行为的社会规范A.B.C.D. √法律作用的局限性。
4.依照刑法规定，犯贪污罪的，个人贪污数额在10万元以上的，处10年以上有期徒刑或无期徒刑，可以并处没收财产。
甲贪污公款15万元，法院依法认定甲构成贪污罪，判处甲有期徒刑11年，并处没收个人财产。
法院运用的推理方式属于( )A．演绎推理 B．归纳推理 C．实质推理 D．辩证推理A. √B.C.D.演绎推理。
[相关知识] 演绎推理的典型表现为三段论推理。
5.维护和保障立法活动合法性的法的制定原则是( )A．合宪性与法制统一原则 B．民主性原则C．科学性原则 D．从实际出发，尊重客观规律原则A. √B.C.D.法的制定的原则。
6.下列关于法律关系的表述，正确的是( )A．法律关系是产生法律规范的前提B．法律关系是一切以权利和义务为内容的社会关系C．法律关系只能是人与人之间合法的社会关系D．法律关系就是法律规范调整或保护的社会关系本身A.B.C. √D.法律关系。
华南理工大学2006级本科生2006～2007年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试卷（A卷答案）姓名：学号：学院及专业：分数：一、判断题：（共15题，每题1分，共15分。
正确的请在答题框内相应的题号下的方格[判断正误，并在答题框内相应的题号下的方格内划“√”（正）或划“х”（错误）]二、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在[请将正确的选择（A、B、C、D）填写在上述答题卷上]三、多项选择题（在备选答案中有两个或两个以上是正确的，将它们全部选出并把它们的[请将正确的选择（A、B、C、D、E）填写在上述答题卷上]四、简答题（共3题，第一题8分，第二题8分，第三题6分，共22分。
请在答题纸上作答）1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
（1）理想信念的作用：（2分）指引人生的奋斗目标。
提供人生的前进动力。
提高人生的精神境界。
（2）理想信念与大学生：（1分）引导大学生做什么人。
指引大学生走什么路。
激励大学生为什么学。
（3）能结合自身实际谈理想信念意义的。
（2分）2、怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？（1）爱国主义的概念。
（2分）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。
（1分）她是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一；它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
（1分）（2）民族精神的概念。
（1分）民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。
民族精神集中地反映了一个民族的精神风貌，是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
（3）爱国主义是中华民族精神的核心。
（2分）在五千多年的历史发展过程中，正是出于对自己故土家园和同胞亲人的眷恋与热爱，中华民族才能够求同存异，顾全大局，在自己的国土上繁衍生息、相互学习、相互帮助，共同劳动、共同生活、共同发展，创造了灿烂的中华文明。
