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新概念英语第一册第75-76课:Uncomfortable shoesLesson 75 Uncomfortable shoes不舒适的鞋子Listen to the tape then answer this question.What's wrong with the fashionable shoes?听录音，然后回答问题。
这些时髦的鞋有什么毛病？LADY : Have you any shoes like these?女士：像这样的鞋子你们有吗？SALESMAN: What size?售货员：什么尺码的？Lady: Size five.女士：5号的。
Salesman: What colour?售货员：什么颜色？Lady: Black.女士：黑的Salesman: I’m sorry. We don't have it.售货员：对不起，我们没有。
Lady: But my sister bought this pair last month.女士：但是，我姐姐上个月买到了这样的一双。
Salesman: Did she buy them here?售货员：她是在这儿买的吗？Lady: No, she bought them in the U.S.女士：不。
她是在美国买的。
Salesman: We had some shoes like those a month ago, but we haven’t any now.售货员：一个月前我们有这样的鞋。
但是现在没有了。
Lady: Can you get a pair for me please?女士：您能为我找一双吗？Salesman: I’m afraid that I can’t. They were in fashion last year and the year before last.But they’re not in fashion this year.售货员：恐怕不行。
新概念英语第一册第75-76课内容详解新概念英语第一册第75-76课内容详解导语：喜欢穿漂亮鞋子是人的本性，但是再漂亮的鞋子不适合穿，就没有必要再穿了。
下面是一篇关于不适合的鞋子的英语课文，欢迎大家学习。
Lesson 75 Uncomfortable shoes不舒适的鞋子Listen to the tape then answer this question.What's wrong with the fashionable shoes?听录音，然后回答问题。
这些时髦的鞋有什么毛病?LADY : Have you any shoes like these?女士：像这样的鞋子你们有吗?SALESMAN: What size?售货员：什么尺码的?Lady: Size five.女士：5号的。
Salesman: What colour?售货员：什么颜色?Lady: Black.女士：黑的Salesman: I’m sor ry. We don't have it.售货员：对不起，我们没有。
Lady: But my sister bought this pair last month.女士：但是，我姐姐上个月买到了这样的一双。
Salesman: Did she buy them here?售货员：她是在这儿买的吗?Lady: No, she bought them in the U.S.女士：不。
她是在美国买的。
Salesman: We had some shoes like those a month ago, but we haven’t any now.售货员：一个月前我们有这样的鞋。
但是现在没有了。
Lady: Can you get a pair for me please?女士：您能为我找一双吗?Salesman: I’m afraid that I can’t. They were in fashion last year and the year before last.But they’re not in fashion this year.售货员：恐怕不行。
新概念英语第一册75课课文Lesson 75: A polite request (一次礼貌的请求)In Lesson 75, we learn about the importance of making polite requests in English. Politeness is a crucial aspect of communication, and mastering the art of making requests politely can greatly enhance our interactions with others. The lesson begins with Mr. Jackson, an English teacher, asking one of his students, Tom, to lend him a pen. Instead of simply saying, 'Tom, give me a pen,' Mr. Jackson opts for a more polite approach. He says, 'Tom, would you be so kind as to lend me your pen?'By using phrases like 'would you be so kind' and 'as to lend me,' Mr. Jackson shows respect towards Tom and avoids sounding demanding. Polite requests like this create a positive atmosphere and encourage others to willingly assist.Let's explore some other examples of making polite requests:1. 'Excuse me, could you please pass me the salt?' - Instead of demanding someone to pass the salt, adding 'excuse me' and 'please' shows consideration for the other person's willingness to help.2. 'Would it be possible for you to help me with this task?'- This phrase acknowledges that the person may have other commitments but politely asks for assistance.3. 'I was wondering if you could possibly lend me your car for the weekend?' - By using phrases like 'I was wondering' and 'could possibly,' the request is presented in a more tentative manner, giving the person the option to decline.4. 'If it's not too much trouble, could you please email me the report by tomorrow?' - By acknowledging that the request might be burdensome, the person making the request shows understanding and appreciation for any effort made.Remember, it's not just about the words we choose but also about our tone and body language. Making eye contact, using a gentle tone, and being patient can further enhance the politeness of our requests.Learning to make polite requests in English not only helps us communicate effectively but also fosters positive relationships with others. It shows our respect for their time and willingness to assist, creating an environment of mutual understanding and cooperation.So, let's practice making polite requests and make our interactions more pleasant and respectful.。
Lesson 75 Uncomfortable shoes不舒适的鞋子Listen to the tape then answer this question.What's wrong with the fashionable shoes?听录音，然后回答问题。
这些时髦的鞋有什么毛病？LADY : Have you any shoes like these?女士：像这样的鞋子你们有吗？SALESMAN: What size?售货员：什么尺码的？Lady: Size five.女士：5号的。
Salesman: What colour?售货员：什么颜色？Lady: Black.女士：黑的Salesman: I’m sorry. We don't have it.售货员：对不起，我们没有。
Lady: But my sister bought this pair last month.女士：但是，我姐姐上个月买到了这样的一双。
Salesman: Did she buy them here?售货员：她是在这儿买的吗？Lady: No, she bought them in the U.S.女士：不。
她是在美国买的。
Salesman: We had some shoes like those a month ago, but we haven’t any now.售货员：一个月前我们有这样的鞋。
但是现在没有了。
Lady: Can you get a pair for me please?女士：您能为我找一双吗？Salesman: I’m afraid that I can’t. They were in fashion last year and the year before last.But they’re not in fashion this year.售货员：恐怕不行。
这鞋在去年和前年时兴，而今年已不流行了。
新概念英语第一册第75课摘要：1.新概念英语第一册第75 课概述2.课程主题：过去进行时3.课程内容：语法讲解与实践4.课程结构：语法讲解、例句、练习5.课程总结：过去进行时的用法及注意事项正文：新概念英语第一册第75 课的主题是过去进行时，这是一节关于英语语法的课程。
课程内容丰富，既有理论知识的讲解，也有实际应用的练习，帮助学生更好地掌握和运用过去进行时这一语法知识。
课程开始，老师首先对过去进行时进行了概述。
过去进行时表示在过去某一特定时间正在进行的动作或存在的状态。
过去进行时的构成是：主语+ was/were + 动词的ing 形式。
其中，"was"用于第一人称和第三人称单数，"were"用于第二人称和第三人称复数。
接下来，老师详细讲解了过去进行时的语法规则和用法。
过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，常常和表示过去的时间状语连用，如：at 7 o"clock last night, was reading a book.表示在过去一段时间内正在进行的动作，常常和表示一段时间的状语连用，如：I was studying English from 7 to 9 last night.课程中，老师列举了许多例句，帮助学生更好地理解过去进行时的用法。
例如：When I arrived, they were having dinner.（当我到达时，他们正在吃晚饭。
）I was working in the garden when it started to rain.（我开始下雨时正在花园里工作。
）课程的最后，老师设计了一些练习，让学生通过实际操作来检验自己对过去进行时的掌握程度。
这些练习包括填空题、选择题和句子改写等，内容丰富且具有针对性。
总的来说，新概念英语第一册第75 课对过去进行时这一语法知识进行了全面、深入的讲解，既有理论知识的传授，也有实际应用的训练。
【导语】学习新概念英语并不难啊。
你还在为英语成绩低拖后腿⽽烦恼吗？不要着急，⼩编为⼤家提供了“新概念英语第⼀册Lesson75~84课⽂注释”。
相信加⼊学习当中的你，很快便不再受英语的困扰！还在等什么？和⼩编⼀起来学习吧！新概念英语第⼀册Lesson75~76课⽂注释 1 like these 是介词短语作定语，修饰 shoes。
意思是“像这样的鞋⼦”。
2 We don't have any. any 后⾯省略了black shoes。
3 ago放在表⽰时间长度的短语的后⾯，常与表⽰⼀般过去时的动词连⽤。
如 a month ago(⼀个⽉之前)。
4 in fashion, 流⾏的，时髦的。
5 I'm afraid…我恐怕……。
新概念英语第⼀册Lesson77~78课⽂注释 1 Can't the dentist see me now? 这是情态动词的否定疑问句，表⽰请求。
2 a.m.,“上午”，p. m. 是指“下午”。
10a.m.,上午10点，2p.m., 下午两点。
新概念英语第⼀册Lesson79~80课⽂注释 1 make a shopping list, 写⼀张采购物品的单⼦。
2 a lot of 当“许多”讲，既可⽤在可数名词前，⼜能⽤在不可数名词前，⼀般⽤于肯定句。
3 We haven't got any meat at all. 我们⼀点⾁也没有了。
at all 这个词组⽤在否定句中，表⽰“丝毫”、“⼀点”、“根本”的意思，有强调作⽤。
have got 与 have(“有”)同义。
4 many 和 much 均可译成“许多”，但⽤法不同： many 主要⽤于疑问句和否定句中，放在可数名词之前，如 many tomatoes; much ⽤于疑问句和否定句中，放在不可数名词之前，如 much tea, much money。
新概念英语第⼀册Lesson81~82课⽂注释 1 在第13课中我们见到了这样的句⼦：Come upstairs…, 其中的 upstairs 表⽰动作的⽅向。
新概念英语第一册Lesson75~76课文注释
1 like these 是介词短语作定语，修饰 shoes。
意思是“像这样的鞋子”。
2 We don't have any.
any 后面省略了black shoes。
3 ago放在表示时间长度的短语的后面，常与表示一般过去时的动词连用。
如 a month ago(一个月之前)。
4 in fashion, 流行的，时髦的。
5 I'm afraid…我恐怕……。
新概念英语第一册Lesson77~78课文注释
1 Can't the dentist see me now?
这是情态动词的否定疑问句，表示请求。
2 a.m.,“上午”，p. m. 是指“下午”。
10a.m.,上午10点，2p.m., 下午两点。
新概念英语第一册Lesson79~80课文注释
1 make a shopping list, 写一张采购物品的单子。
2 a lot of 当“许多”讲，既可用在可数名词前，又能用在不可数名词前，一般用于肯定句。
3 We haven't got any meat at all. 我们一点肉也没有了。
at all 这个词组用在否定句中，表示“丝毫”、“一点”、“根本”的意思，有强调作用。
have got 与have(“有”)同义。
4 many 和 much 均可译成“许多”，但用法不同： many 主要用于疑问句和否定句中，放在可数名词之前，如 many tomatoes; much 用于疑问句和否定句中，放在不可数名词之前，如 much tea, much money。
新概念英语第一册Lesson81~82课文注释
1 在第13课中我们见到了这样的句子：Come upstairs…, 其中的 upstairs 表示动作的方向。
本课中的He's upstairs. 则表示他的方位，其中的upstairs 可译为“在楼上”。
2 He's having a bath. 他正在洗澡。
在本课中，动词 have 后面接名词或名词短语，有“进行”“从事”的意思，如 have a bath, have a cigarette, have a glass of whisky, have dinner, have lunch等。
新概念英语第一册Lesson83~84课文注释
1 在英语中，现在完成时主要用于以下两种情况：(1)表示在过去不确定的时间里发生的并与现在有着某种联系的动作;(2)表示开始于过去并持续到现在的动作。
本课中萨姆的3句话属于第一种情况，正是因为他吃了饭、喝过了咖啡、也休过假，因此他谢绝了汤姆的邀请，并表示今年已无可能再次休假。
现在完成时是由have的现在式加上过去分词组成。
规则动词的过去分词与过去式相同，而不规则动词的过去分词则无统一的规律可言。
从本课起不规则动词还将列出过去分词的拼写和读音。
2 I've already had lunch. 注意 already 的语序。
在一般情况下，它跟在助动词后面。
3 Excuse the mess. 意思是：“乱七八糟，请原谅。
”
4 have a holiday, 度假。
have 在不同词组中，意思不同。
如： have lunch, 吃午饭;have a cup of coffee, 喝杯咖啡。
5 stay at home, 呆在家里，注意名词 home之前不加任何冠词。
在诸如 go home, arrive home的短语中，home是副词。
