功能室配置

社区硬件设施打造功能室配置物品
按照《创建全国和谐社区建设示范单位指导标准》（试行）中硬件设施打造要求，需完善各社区功能室配置，即完善五室四站一校一场所一中心配置。

现将各功能室配置要求说明如下：
一、五室，即社区办公室、社区警务室、计生办公室、文体活动室、图书阅览室。

1、社区办公室：完善所需办公配套设施，即办公桌椅、电脑、文件柜、打印机、复印机、相关工作制度牌。

2、社区警务室：办公桌椅、文件柜、警民联系箱、巡逻执勤配套装备、相关工作制度牌等。

3、计生办公室：办公桌椅、文件柜、相关工作制度牌。

4、文体活动室：文体活动配套设施、相关工作制度牌。

5、图书阅览室：桌椅、书架、图书、相关工作制度牌。

二、四站，即社区服务站、文化活动站、卫生站、社会保障服务站。

1、社区服务站：办公桌椅、文件柜、长椅、相关工作制度牌等。

2、文化活动站：文化活动相关配套设施、管理制度和工作职责等。

3、卫生站：医疗卫生服务设施、管理制度和工作职责等。

4、社会保障服务站：办公桌椅、长椅、相关工作制度等。

三、社区居民学校、群众文体活动场所：会议室桌椅、电视及放映设备、管理制度和工作职责等。

四、社区青少年中心：会议室桌椅、科普（法律）宣传材料、青少年文体活动设施、管理制度等。

功能室评比标准
功能室的评比标准会根据不同的场所而有所不同。

在幼儿园，评比标准主要包括以下几点：
1. 活动室应尽量配置齐所需要的基本设备，包括桌椅、玩具与玩具柜、钢琴、录音机、电视机等。

2. 家具和设备的摆放与利用方式应合理。

3. 班级活动的空间应分隔成若干的活动区域，这些区域之间是彼此联系的而不是完全割裂开的。

4. 活动室中的任何一个角落都可以被教师加以使用，在小地方做大文章。

而对于小学和中学，评比标准如下：
1. 专用教室，例如科学实验室、微机室、音乐教室、美术教室、综合实践活动室等，需要按照特定的面积进行设置。

例如，科学实验室仪器室面积应为23㎡，微机室辅助用房面积应为30㎡，音乐教室音乐器材室面积应为30㎡，美术教室美术器材室面积应为30㎡，综合实践活动器材室面积应为30㎡。

2. 美术、音乐器材室和其他器材室的面积应满足特定的要求。

例如，美术、音乐器材室应≥30㎡，其他器材室应≥23㎡。

3. 小学公用教室如图书室阅览室的最低标准面积应为120㎡。

以上信息仅供参考，具体评比标准可能会根据实际情况有所调整。

义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡，原有教室≥63㎡，座位设置≥54座。

室主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少配备1间，保管室面积≥40㎡。

室主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。

2.体育器材保管室设计要求室防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。

3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥63㎡/间，座位设置≥54座。

室主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。

2．美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室文化氛围创设具有美的艺术环境。

3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。

（二）功能部室主要设备配置（1）小学功能部室设置（2）中学功能部室设置（3）高中部室设置普高10类27个：理化生实验室及其探究室、仪器室、准备室、实验员室，（生、化）药品室，危险药品室，音乐室和音乐器材室，美术室（含书法室），体育器材室，卫生保健室和心理咨询室，综合实践活动室和器材室（通用技术），多媒体网络计算机教室，图书馆（师生阅览室）。

●省标准化高中13类33个，在普高上增加：生物培养室，舞蹈室，心理咨询室，历史教室，地理室，多媒体演示教室。

●省示范高中16类40个，在省标准化高中上增加：生物园，器乐排练室，美术器材室，体育馆，地理园，语言实验室，视听阅览室。

（4）普通教室●使用面积：农村学校61㎡，城市67㎡；高中73㎡。

●课桌凳：完好率100%。

每间教室内至少配备2种以上型号课桌凳，或者配置升降式课桌凳。

●采光：玻地比1:6。

●照明：9盏40瓦荧光灯，垂直黑板安装。

黑板照明另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩。

距离桌面1.7—1.9米。

●黑板：无破损、无眩光；高中配电子白板等现代教学设施。

●供暖降温设备：安装到位。

注：高中探究室：每室8张八边形探究实验桌；每桌8人；每4人1台计算机、1套采集器、1套传感器和配备实验器材。

教师单独配置专用演示台，计算机1台，采集器1套、传感器1套及配套实验设备。

陕西省中小学实验室管理制度实验室管理总体要求：建——配——管——用，即设置齐全，布局合理；配置达标，满足需要；管理规范，制度健全；集中保管，分类存放；定柜定位，有序排列；定期保养，及时更新；存取方便，重在使用。

部室门牌齐全无破损；通风排气；水、电、光到位；管理员简介；设置、配备、记录；基本实现管理数字化。

（三）教育教学设施建设要求艺术教育部室设置小学：12个班音乐、舞蹈各设1个。

城市86m2、农村80m2。

初中：24班合设1个音乐舞蹈室、24个班以上音乐、舞蹈各分设1个。

音乐教室96m2、舞蹈室110m2。

义务教育学;IT六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1•音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室n96 m2 ,原有教室263 m2,座位设置工54 座。

室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）.钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

2•音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

3•音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1•体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少 配备1间，保管室面积二40 m 2o 室内主要配备：储物柜、器材架、挂 钩、灭火器等。

2•体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方 便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖 直放置原则，做到科学合理。

3•体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室296 nf侗，原有教室263 m7间，座位设置254座。

室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。

2. 美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室内文化氛围创设具有美的艺术环境。

3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

基本配备标准及要求义务教育学校“六大功能室”学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求每校至音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

54，座位设置≥原有教室≥63㎡间，少配备1教室面积：新建教室≥96㎡，座。

室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

音乐教室设计要求2.多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求3.12345（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少。

室内主要配备：储物柜、器材架、挂㎡1间，保管室面积≥40配备钩、灭火器等。

体育器材保管室设计要求2.室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。

3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求678910美术教室（三）初中（九年一贯制）美术教室设置要求1. 美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校间，/63㎡间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥至少配备1座。

室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生54座位设置≥。

台、写生架等．美术教室设计要求2多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室内文化氛围创设具有美的艺术环境。

美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

（二）功能部室主要设备配置（1）小学功能部室设置（2）中学功能部室设置（3）高中部室设置普高10类27个：理化生实验室及其探究室、仪器室、准备室、实验员室，（生、化）药品室，危险药品室，音乐室和音乐器材室，美术室（含书法室），体育器材室，卫生保健室和心理咨询室，综合实践活动室和器材室（通用技术），多媒体网络计算机教室，图书馆（师生阅览室）。

●省标准化高中13类33个，在普高上增加：生物培养室，舞蹈室，心理咨询室，历史教室，地理室，多媒体演示教室。

●省示范高中16类40个，在省标准化高中上增加：生物园，器乐排练室，美术器材室，体育馆，地理园，语言实验室，视听阅览室。

（4）普通教室●使用面积：农村学校61㎡，城市67㎡；高中73㎡。

●课桌凳：完好率100%。

每间教室内至少配备2种以上型号课桌凳，或者配置升降式课桌凳。

●采光：玻地比1:6。

●照明：9盏40瓦荧光灯，垂直黑板安装。

黑板照明另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩。

距离桌面1.7—1.9米。

●黑板：无破损、无眩光；高中配电子白板等现代教学设施。

●供暖降温设备：安装到位。

注：高中探究室：每室8张八边形探究实验桌；每桌8人；每4人1台计算机、1套采集器、1套传感器和配备实验器材。

教师单独配置专用演示台，计算机1台，采集器1套、传感器1套及配套实验设备。

陕西省中小学实验室管理制度实验室管理总体要求：建——配——管——用，即设置齐全，布局合理；配置达标，满足需要；管理规范，制度健全；集中保管，分类存放；定柜定位，有序排列；定期保养，及时更新；存取方便，重在使用。

部室门牌齐全无破损；通风排气；水、电、光到位；管理员简介；设置、配备、记录；基本实现管理数字化。

（三）教育教学设施建设要求艺术教育部室设置小学：12个班音乐、舞蹈各设1个。

城市86m2、农村80m2。

初中：24班合设1个音乐舞蹈室、24个班以上音乐、舞蹈各分设1个。

音乐教室96m2、舞蹈室110m2。

科学教育功能室配置
科学教育功能室的配置应该根据具体的需求和使用场景进行定制。

以下是一些常见的科学教育功能室配置示例，供你参考：
1. 实验室：配置实验台、水槽、电源插座、化学试剂柜、实验仪器等设备，以及必要的安全设备如灭火器、紧急洗眼器等。

2. 教室：配置课桌、椅子、讲台、黑板或电子白板、投影仪等教学设备。

3. 计算机室：配置计算机、网络设备、服务器、打印机等设备，以及计算机软件和教学资源。

4. 创客空间：配置工作台、工具、3D 打印机、Arduino 等开源硬件、电子元件等设备，以及相关的工具和材料。

5. 天文台：配置天文望远镜、赤道仪、天象仪等设备，以及天文书籍和资料。

6. 生物实验室：配置显微镜、培养箱、解剖工具、生物标本等设备，以及必要的安全设备。

7. 地理信息系统（GIS）实验室：配置GIS 软件、地图、遥感图像等设备，以及相关的教学资源。

8. 科学展示厅：配置展示柜、展板、模型、标本等展示设备，以及相关的科学知识资料。

功能室组织机构及管理人员职责功能室是指学校、企业或其他机构中设立的为了提供特定功能服务的部门或机构，如教务处、人力资源部等。

其组织架构和管理人员职责对于机构的正常运作和发展至关重要。

一、功能室组织架构1. 领导班子：由主管领导、副主管领导组成，负责全面领导工作。

2. 办公室：负责日常事务和信函处理，管理各种档案和资料。

3. 人力资源部：负责人员招募、培训等工作，维护员工的权益。

4. 财务部门：负责预算编制、费用核算、资产管理等工作，保障机构财务安全。

5. 运营管理部：负责机构内部的各项资源配置和管理，协调各部门的工作。

6. 研发部门：负责研发新技术、新产品，提高机构的核心竞争力。

7. 客户服务部：负责与客户的沟通、售后服务等工作，维护客户关系。

二、管理人员职责1. 主管领导：负责机构整体规划和发展，制定经营方针和制度，对机构各项工作进行监督和管理。

2. 副主管领导：协助主管领导开展工作，分管具体业务，负责领导班子内部的协调工作。

3. 办公室负责人：领导具体工作的开展，制定工作计划和目标，负责机构日常管理和协调。

4. 人力资源部负责人：负责人才招募、考核和培训等方面的工作，为机构提供优秀的人才资源。

5. 财务部门负责人：负责机构的财务管理，包括预算编制、费用核算、资产管理等工作。

6. 运营管理部负责人：负责机构各项资源的配置和管理，统筹协调机构各项业务的开展，提高机构综合效益。

7. 研发部门负责人：负责机构新技术、新产品的研发和推广，提高机构的核心竞争力。

8. 客户服务部负责人：负责机构客户服务、售后服务等工作，维护机构与客户之间的良好关系。

以上是功能室组织架构及管理人员职责的介绍。

组织架构的完善和管理人员的专业能力和责任心均会对机构发展有着重要的推动作用。