二年级数学上进位加法退位减法竖式计算!8

二年级进位退位竖式计算题一、进位加法竖式计算。

1. 题目：28 + 35 =- 竖式计算：28.+ 35.-63.- 解析：个位上8 + 5 = 13，满十向十位进1，个位写3。

十位上2+3 + 1（进位的1）= 6。

2. 题目：46+27 =- 竖式计算：46.+ 27.-73.- 解析：个位6 + 7 = 13，向十位进1，个位写3。

十位4+2+1 = 7。

3. 题目：19+56 =- 竖式计算：19.+ 56.-75.- 解析：个位9+6 = 15，进1，个位写5。

十位1 + 5+1=7。

4. 题目：34+48 =- 竖式计算：34.+ 48.-82.- 解析：个位4+8 = 12，进1，个位写2。

十位3+4 + 1=8。

5. 题目：27+36 =- 竖式计算：27.+ 36.-63.- 解析：个位7+6 = 13，进1，个位写3。

十位2+3+1 = 6。

二、退位减法竖式计算。

1. 题目：52 - 37 =- 竖式计算：52.- 37.-15.- 解析：个位2减7不够减，从十位借1当10，12-7 = 5。

十位5被借走1剩4，4 - 3=1。

2. 题目：70 - 43 =- 竖式计算：70.- 43.-27.- 解析：个位0减3不够减，从十位借1当10，10-3 = 7。

十位7被借走1剩6，6-4 = 2。

3. 题目：41 - 25 =- 竖式计算：41.- 25.-16.- 解析：个位1减5不够减，从十位借1当10，11 - 5=6。

十位4被借走1剩3，3-2 = 1。

4. 题目：82 - 59 =- 竖式计算：82.- 59.-23.- 解析：个位2减9不够减，从十位借1当10，12-9 = 3。

十位8被借走1剩7，7-5 = 2。

5. 题目：63 - 48 =- 竖式计算：63.- 48.-15.- 解析：个位3减8不够减，从十位借1当10，13-8 = 5。

十位6被借走1剩5，5 - 4=1。

二年级进退位加减法竖式题一、进位加法竖式题（10题）1. 题目：28 + 36 =- 解析：- 先将数位对齐，个位上8加6得14，满十向十位进1，个位写4。

- 十位上2加3得5，再加上进位的1得6，所以结果是64。

2. 题目：19+57 =- 解析：- 个位上9加7等于16，满十向十位进1，个位写6。

- 十位上1加5等于6，再加上进位的1得7，结果为76。

3. 题目：34+29 =- 解析：- 个位上4加9等于13，向十位进1，个位写3。

- 十位上3加2等于5，加上进位的1得6，答案是63。

4. 题目：45+18 =- 解析：- 个位上5加8等于13，向十位进1，个位写3。

- 十位上4加1等于5，加上进位的1得6，结果是63。

5. 题目：27+35 =- 个位上7加5等于12，向十位进1，个位写2。

- 十位上2加3等于5，加上进位的1得6，答案为62。

6. 题目：56+27 =- 解析：- 个位上6加7等于13，向十位进1，个位写3。

- 十位上5加2等于7，加上进位的1得8，结果是83。

7. 题目：38+46 =- 解析：- 个位上8加6等于14，向十位进1，个位写4。

- 十位上3加4等于7，加上进位的1得8，答案是84。

8. 题目：17+68 =- 解析：- 个位上7加8等于15，向十位进1，个位写5。

- 十位上1加6等于7，加上进位的1得8，结果为85。

9. 题目：49+23 =- 解析：- 个位上9加3等于12，向十位进1，个位写2。

- 十位上4加2等于6，加上进位的1得7，答案是72。

10. 题目：36+37 =- 个位上6加7等于13，向十位进1，个位写3。

- 十位上3加3等于6，加上进位的1得7，结果是73。

二、退位减法竖式题（10题）1. 题目：52 - 37 =- 解析：- 先数位对齐，个位上2减7不够减，从十位借1当10，12减7得5。

- 十位上5被借走1剩4，4减3得1，结果是15。

精心整理二年级数学（笔算加减法）1 姓名：一、口算题。

60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝二、列竖式计算：69＋21＝70－25＝18＋23＝42－24＝54＋28＝90－23＝23＋49＝71－29＝70－23＝38＋45＝66－59＝4＋39＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝三、在里填上“＞”“＜”或“＝”72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 7034+53 80 68—32 30 90—21 70 57+8 6546+23 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50四、填空：1. 笔算加、减法时，（）要对齐。

哪一位上相加满十，要向（）位进（）。

哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。

验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。

验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。

2、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

（6分）4 6 想: 个位( )减( )不够减,从十位退( ),－ 2 7 个位要用( )减( )等于( ),( ) 十位被退1剩下( )，( )减( )等于( ).3 6 想: 个位( )加( )得( ),向（）位进1+ 2 7 个位写（）。

进位加法退位减法的口算题进位加法和退位减法，这两个数学概念听起来挺正式，但其实生活中处处都是它们的身影，就像你早上喝的那杯咖啡，加了几勺糖，心里都在偷偷算着。

“再加一点，这样刚好！”是不是？进位加法就是这样，一边加，一边想着“哎呀，要是超过十了，我就得进位了。

”这感觉就像是小孩子过家家，玩得不亦乐乎，突然发现桌上的糖果多得要命，这时候就得学会怎么合理分配。

想象一下，五颗糖，哎呀，真是太少了，再加两颗，哦不，八颗，结果就是“噢！十颗了，得再加一！”这种小麻烦其实就是在练习进位加法，生活中的小技巧。

说到退位减法，嘿，事情可不那么简单。

心情就像天气，忽晴忽雨。

“今天心情不错，买了五个冰淇淋！”，可是一不小心就得和朋友分享，哎，分享也是一种快乐，不过这五个冰淇淋可不能全给别人。

“我给你一个，你给我一个。

”这种时候，脑子里得快速算好，五减一，四个还在自己手上，这种减法的运用就像是在做平衡术，得看好每一个“动作”，不然就会出现“我怎么突然没冰淇淋了？”的尴尬。

人生就是这样，常常得学会怎么减去多余的东西，留下最宝贵的。

在课堂上，老师总是会举一些例子，像是“如果你有六个苹果，给了朋友三个，你还剩下多少？”大家都要努力思考，像是在拼命算一笔账。

这种时候，脑子就得灵活一点，要不然老师会一直等着你回答，“呃……还剩下几个？”这种压力感觉就像是小时候玩捉迷藏，躲得好好的，却总是被找到，满心期待被叫到。

然后老师会笑着说：“加油，大家都能做到的！”这种温暖的鼓励，让人心里暖暖的，就像冬天的阳光，照得你心里也开始明亮起来。

有些人就像数学天才，随便几道口算题就能轻松解答，简直让人瞠目结舌。

你问他们，秘诀是什么？他们也只是笑笑，“其实就是多练习，多动脑子。

”说得轻巧，其实每个笑容背后都有无数个练习的瞬间。

想象一下，像是在烹饪一样，开始的时候可能只会煮个简单的面条，但随着时间的推移，你就能掌握各种菜肴的做法，心里对每一种材料都了如指掌。