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实验三简单查询（2）解答实验结果1、查询住址在上海的员工所做的订单，结果输出员工编号、姓名、住址、订单编号、客户编号和订单日期，并按客户编号排序输出。
SQL语句：SELECT employeeNo,employeeName,address,orderNo,customerNo,orderDateFROM Employee,OrderMasterWHERE employeeNo= salerNo AND address like'%上海%'ORDER BY customerNo查询结果：2、查找订购了“32M DRAM”的商品的客户编号、客户名称、订单编号、订货数量和订货金额，并按客户编号排序输出。
SQL语句：SELECT a.customerNo,customerName,b.orderNo,quantity, price*quantity total FROM Customer a,OrderMaster b, OrderDetail c, Product dWHERE a.customerNo=b.customerNo AND b.orderNo=c.orderNo ANDc.productNo=d.productNo AND productName='32M DRAM'ORDER BY a.customerNo查询结果：3、查找与“张小娟”在同一个部门工作的员工姓名、所属部门、性别和出生日期。
SQL语句：SELECT b.employeeName,b.department,CASE b.sexWHEN'M'THEN'男'WHEN'F'THEN'女'ELSE'不详'END sex,CONVERT(CHAR(10),b.birthday,120) birthdayFROM Employee a,Employee bWHERE a.department=b.department AND a.employeeName='张小娟'查询结果：4、查询1973年出生的员工所订购产品的订单，输出结果为员工编号、姓名、所属部门、订单编号、客户名称、订单日期，按员工编号排序编号。
数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。
2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。
3．能根据要求写出正确的查询语句。
4．掌握基本的调试方法。
二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。
3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。
4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。
5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。
（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。
）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。
15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：手机号不算。
）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。
步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：年月日实验1 创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
开始--运行--cmd--输入“net start mysql”回车，启动成功；输入“net--stop--mysql”回车，停止。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--确定。
②开始--运行--cmd，输入mysql -h hostname(如果服务器在本机，可以输入localhost或127.0.0.1)user -p 回车后，系统会提示“Enter password”，输入配置的密码就可以登录上了。
（5）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--常规（设置连接名MySQL，主机名localhost）。
②使用Windows命令行方式登录MySQL，然后输入CREATE DATABASE mydb;回车，显示Query OK, 1 row affected (0.00 sec)创建成功。
数据库实验报告课程：数据库原理及应用正文：一、实验目的1.理解索引和视图的概念。
2.掌握索引的使用方法。
3.掌握视图的定义和使用方法。
4.理解存储过程的概念，掌握存储过程的使用方法。
5.学习触发器的使用，体会触发器执行的时机，加深对触发器功能和作用的理解。
6.理解SQL Server2000验证用户身份的过程，掌握设置身份验证模式的方法。
7.理解登陆账号的概念，掌握混合认证模式下登陆账号的建立与取消方法。
8.掌握混合认证模式下数据库用户的建立与取消。
9.掌握数据库用户权限的设置方法。
10.理解角色的概念，掌握管理角色技术。
11.学会配制ODBC数据源。
了解使用ODBC来进行数据库应用程序设计，通过ODBC接口访问数据库并对数据库进行操作。
学习在Visual Basic中使用ADO控件访问后台的SQL Server数据库。
二、实验内容1.建立索引。
对JWGL数据库的学生选课表SC建立索引，要求按照Cno升序、Grade降序建立一个名为SC_ind的索引。
USE JWGLIF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name = 'SC_ind')DROP INDEX SC.SC_ind;GOUSE JWGLCREATE INDEX SC_ind ON SC (Cno,Grade DESC);2.视图的定义和操作，(1)在JWGL数据库里，完成第三章例3.54~例3.61例题中视图的定义和视图上的查询、更新操作。
(2)在Market数据库中，完成第三章习题11中(1)中建立视图的操作，然后在视图上完成第三章习题11(2)的查询操作。
3.在数据库JWGL中，完成第四章例1，例3~7中例题的创建存储过程的操作，并使用EXEC语句调用这些存储过程执行，观察他们的执行结果。
4.在Market数据库中，完成第四章习题5中(1)~(4)创建存储过程的操作。
数据库原理及应⽤.实验3.数据查询与更新实验报告课程名称：数据库原理及应⽤实验项⽬名称：数据查询与更新实验时间：2021年4⽉12⽇实验⽬的: (1) 观察查询结果, 体会SELECT语句实际应⽤； (2) 要求能够在查询分析器中使⽤SELECT语句进⾏简单查询。
(3) 熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作⽅法。
(4) 熟悉使⽤UPDATE/INSERT/DELETE/ALTER语句进⾏表操作；实验环境: MySQL 5.7.33、SQLyog-11.2.4实验内容及过程:在实验2的基础上，完成以下题⽬1. 在查询分析器中⽤SQL语句完成以下题⽬单表查询找出所有供应商的姓名和所在城市。
复制SELECT SNAME,CITY FROM S找出所有零件的名称、颜⾊、重量。
复制SELECT PNAME,COLOR,WEIGHT FROM P找出使⽤供应商S1所供应零件的⼯程号码。
复制SELECT JNO FROM SPJ WHERE SNO='S1'列出所有地址在北京的供应商姓名。
复制SELECT SNAME FROM S WHERE CITY='北京'模糊查询，找出名字包含"螺丝"两个字且颜⾊为红⾊的零件名称。
复制SELECT PNAME FROM PWHERE PNAME LIKE '螺丝_' AND COLOR='红'统计不同城市⼯程项⽬的数量，结果显⽰"城市"、"⼯程项⽬数合计"。
复制SELECT CITY,COUNT(JNO) AS '⼯程项⽬书合计'FROM J GROUP BY CITY连接查询和嵌套查询找出⼯程项⽬J2使⽤的各种零件的名称及其数量。
复制SELECT PNAME,QTYFROM P,SPJWHERE P.PNO=SPJ.PNO AND JNO='J2'找出上海⼚商供应的所有零件号码(要求⽤⾃然连接和嵌套查询两种⽅法)。
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：07173姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。
《数据库原理》实验报告（实验名称：SQL查询语句）一、实验目的数据查询语句是SQL语句的重要组成部分，是编程人员与数据库管理人员必不可少的工具，通过实验达到以下目的：（1）掌握SELECT 语句的基本语法，加深学生对查询语句基本概念的理解。
（2）掌握简单的单表查询。
（3）掌握连接查询。
二、实验内容：实验数据：实验二所建的数据库及表，实验三录入表中的数据。
1、简单查询（1）若干列或行的选择（2）*、distinc、between…and… 、 in、 like等运算符的使用（3）计算列、常量或空值的查询（4）查询结果排序和分组2、连接查询（1）内连接和自身连接（2）外连接（3）复合条件连接（4）多表连接（5）对表和列使用别名三、实验环境SQL server 2000，pc机一台四、程序源码与运行结果1.查询所有学生的全部信息2. 查询全体学生的学号与姓名3 查询年龄在20岁以下的学生姓名及其出生年份，并为出生年份加上标题4 查询选修了课程的学生学号，并消除重复行5 查询年龄在20~23岁的学生信息（用between… and…表示查询条件）6 查询全体学生情况，查询结果按班级编号升序排列，同一班的学生按年龄降序排列7 查询所有姓赵学生的姓名、学号和性别8 查询名字中第2个字为“小”字的学生姓名9 查询电气信息工程学院(dx) 和计算机学院（jsj）的学生（要求：使用IN关键字表示查询条件10 查询没有考试成绩的学生学号和课程号11 查询有2门以上课程是90分以上的学生的学号及（90分以上的）课程数（先用group by 分组，再用Having限定分组条件）12 查询学生总人数13 查询学号为‘’学生的平均成绩和总成绩，并为总成绩和平均成绩取别名。
14 查询c01号课程的最高分数和最低分15 查询没有考试成绩的学生学号和课程号16 查询全体学生的姓名、选修的课程名及成绩17 查询每个学生及其选修课程情况的所有信息（用*表示字段18 查询某门课程考试成绩相同的学生学号和课程名，并为各个表取别名19 查询与“张三”在一个系学习的学生（IN）20 查询选修了“数据结构”的学生学号和姓名五、实验总结列名写错：修改列名：心得体会：通过实验，了解了一些基本的查询操作，会一些的基本操作。
实验三SELECT查询实验三SELECT查询3.1简单SELECT语句⼀．实验⽬的1．观察查询结果, 体会SELECT语句实际应⽤；2．要求学⽣能够在查询分析器中使⽤SELECT语句进⾏简单查询。
3. 熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作⽅法。
⼆．实验内容及步骤所有的查询全部⽤Transact-SQL语句实现1.简单查询操作此部分查询包括投影、选择条件表达、数据排序、使⽤临时表等。
对EDUC数据库实现以下查询：①求计算机系应⽤的学⽣学号和姓名；②求选修了课程的学⽣学号；③求选修0001 课程的学⽣学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；④求选修课程0001 且成绩在80－90 之间的学⽣学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75 输出；select sno,score*0.75 from sc where cno='0001'and score between80 and 90⑤求计算机应⽤和数学专业的姓张的学⽣的信息；select*from student where sdept='计算机学院'or sdept='数学学院'⑥求缺少了成绩的学⽣的学号和课程号。
Select sno,cno from sc where score is null2.连接查询操作对EDUC数据库实现以下查询：①查询每个学⽣的情况以及他（她）所选修的课程；SELECT Student.*, cno,scoreFROM Student left JOINSC ON Student.Sno = SC.Sno;select t.Sname,/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html ame from Student tleft join SC s on s.Sno=t.Snoleft join Course c on /doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.htmlo=/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html o②求学⽣的学号、姓名、选修的课程名及成绩；select t.sno,t.Sname,/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html ame,s.score from Student tjoin SC s on s.Sno=t.Snojoin Course c on /doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.htmlo=/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html o③求选修0001 课程且成绩在90 分以上的学⽣学号、姓名及成绩；select t.sno,t.Sname,/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html ame,s.score from Student tjoin SC s on s.Sno=t.Snojoin Course c on /doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.htmlo=/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html o and/doc/8752b6067275a417866fb84ae45c3b3567ecddde.html o='0001'and s.score>=90④查询每⼀门课的间接先⾏课。
实验三SQL语言进行简单查询一、实验目的掌握简单数据查询操作。
二、实验内容使用各种查询条件完成指定的查询操作三、实验步骤1、查询选修了课程的学生人数。
select count(*)from sc;2、查询学生200515004选修课程的总学分数。
select sum(credit)from student,course,scwhere student.sno=sc.sno ando=o andstudent.sno='200515004'3、查所有有成绩的学生学号和课程号。
select*from student,scwhere student.sno=sc.sno andgrade is not null;4、查询年龄在20~23岁（包括20岁和23岁）之间的学生的姓名、系别和年龄select sname,sdept,sagefrom studentwhere sage between 20 and 23;5、查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数降序排列。
select sno,gradefrom scwhere cno='3'order by grade desc6、求哪些学生还没有被分配系?select sno,snamefrom studentwhere sdept is null;7、求CS系中所有男同学的学生姓名和年龄。
select sname,sagefrom studentwhere sdept='cs'andssex='男';8、我校开设的课程中哪些课程名以“数据”两个字开头？select cnofrom coursewhere sdept like'数据%';9、求哪些学生的姓名中第2个字是“立”？select *from studentwhere sname LIKE'_立%'10、求哪些学生的成绩为优秀，求出该学生的学号及相应的课程号。
实验三SQL简单查询
一、实验目的：
1. 掌握SQL查询语句的一般格式
2. 掌握简单数据查询操作。
3. 熟练掌握各种查询条件的表示。
4. 掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5. 掌握聚集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤：
1. 实验一中的数据为基础
2. 对各表中的数据进行不同条件的查询；
１）查询全体学生的学号和姓名
２）查询全体学生的详细记录
３）查询所有选修过课程的学生学号
４）查询考试有不及格的学生学号
５）查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别
６）查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列
７）查询每个课程号和相应的选课人数
８）查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别
９）查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；
１０）查询姓刘的学生情况
１１）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）
１２）查询没有成绩的学生学号和课程号
１３）查询总成绩大于200分的学生学号
１４）查询每门课程不及格学生人数
１５）查询不及格课程超过3门的学生学号
１６）查询年龄在10到19岁之间的学生信息
１７）查询全体学生情况，按所在系升序排列，同一个系的学生按年龄降序排列
１８）查询选了1号课程的学生平均成绩
１９）查询选了3号课程的学生的最高分
２０）查询每个同学的总成绩。
SQL数据库原理实验指导书及答案数据库原理SQLServer实验指导书1数据库系统原理实验一、基本操作实验实验1：数据库的定义实验本实验的实验目的是要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL语句和进行结果分析。
本实验的内容包括：ｌ）创建数据库和查看数据库属性。
２）创建表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。
３）查看和修改表结构。
４）熟悉SQL Server Enterpriser Manager和 Query Analyzer工具的使用方法具体实验任务如下。
１．基本提作实验１)使用Enterpriser Manager建立图书读者数据库2)在Enterpriser Manager中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
3）通过Enterpriser Manager，在建好了图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，版次）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）：借阅（书号，读者编号，借阅日期人）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主键，Allow Null（是否允许空值）和 Default Value（缺省值）等列级数据约柬。
４）在Enterpriser Manager建立图书、读者和借阅３个表的表级约束：每个表的PrimaryKey2（主键）约束；借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的ＦＯＲＥＩＧＮＫＥＹ（外码）约柬，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者编号的UNIQUE（惟一性）约束；实现读者性别只能是“男”或“女”的check （检查）约束。
２．提高操作实验建立学生_课程库操作，在查询分析器中用SQL命令实现。
数据库原理及应用实验指导书陕西理工学院数计学院1．实验目的与要求数据库原理及应用是计算机科学与技术专业和信息管理与信息系统专业的课程之一，是一门理论与实践相结合的课程，上机实验环节是本课程的重要组成部分。
（1）实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化、加深对数据库原理理论知识的理解。
实验的任务是要结合数据库原理和SQL Server 2000或SQL Server 2005数据库管理系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容，实现从理论到实践的统一，以提高动手能力以及分析问题和解决问题的能力。
（2）实验教学的要求：学生每次实验前必须根据实验指导书，设计出实验方案（代码和实验步骤）；在实验过程中要求独立进行程序调试和排错，必须学会使用在线帮助解决实验中遇到的问题，必须应用理论知识分析问题、解决问题。
上机结束后写出实验报告，对实验过程进行分析和总结。
2．实验方式与基本要求（1）第一次实验前，任课教师需要向学生讲清实验的整体要求及实验的目标任务；讲清实验安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度；讲清上机操作的基本方法。
（2）《数据库原理及应用》课程是以理论课为主、实验为辅的课程。
每次实验前：教师需要向学生讲清实验目的和基本要求，讲清实验对应的理论内容；学生应当先弄清相关的理论知识，再预习实验内容、方法和步骤，避免出现盲目上机的行为。
（3）实验1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
（4）该课程实验是一个整体，需要有延续性。
机房应有安全措施，避免前面的实验数据、程序和环境被清除、改动或盗用的事件发生。
（5）任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验记录。
（6）学生最好能自备计算机，课下能通过Email进行联系，以便能够熟悉和精通实验方法。
如果能结合实际课题进行训练，会达到更好的效果。
实验三数据库的简单查询
一、实验目的
1.掌握SELECT语句的基本方法。
2.掌握从表中查询特定行的方法。
3.掌握从表中查询前N行的方法。
4.掌握从查询结果中去掉重复行的方法。
5.掌握使用列的别名的方法。
6.掌握从表中查询特定列的方法。
7.掌握查询结果排序的方法。
8.掌握查询结果进行计算的方法。
9.掌握查询结果分组的方法。
10.掌握查询结果分组后再选择的方法。
11.掌握查询表中计算列的方法。
12.掌握查询语句中的通配符的使用。
二、实验内容
在员工管理数据库YGGL中完成以下指定查询。
1.查询所有部门的所有信息。
2.查询所有员工的员工编号、姓名、性别和所在部门编号。
3.查询所有姓“王”的员工的信息。
4.查询员工总人数。
5.查询工作时间超过8年的员工的详细情况。
6.查询备注不为空的员工的情况。
7.查询“D302”部门的男员工的情况。
8.查询部门号为空的公司高级领导。
9.查询基本工资和奖金最高的员工编号。
10.查询所有员工的员工编号、姓名、性别和年龄，要求以汉字标题显示员工编号、姓名、性别和年龄。
11.查询所有年龄在30~40岁之间的员工的姓名、性别、出生日期和电话
12.查询各部门的员工人数
13.查询员工人数达3人及以上的部门编号和员工人数。
14.查询男、女员工的人数。
15.查询单位的平均工资、最高工资以及最低工资，并要求输出时每列有汉字的显示标题。
16.在YGGL数据库中添加如下所示的考勤表，并添加相应数据。
考勤表Attend
17.
18.查询迟到的人数
19.查询早退、缺勤、迟到、病假、事假和正常的人次数。
20.查询早退、缺勤、迟到、病假、事假和正常的人数
21.将各查询的相关SQL语句保存到“实验三.SQL”文件中。
