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三年级期末家长会优秀PPT课件

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三年级家长会优秀课件ppt,精品3套

三年级家长会优秀课件ppt,精品3套

小测验
现在我在家长朋友中做一个调查，如果您非常关注这些问题，会经常
对孩子讲类似的话，请在括号中打“√”如果您认为这些不是问题，不常 对孩子讲类似的话，请在括号中打“×” 1、早上督促孩子吃饭，“吃这么少可不行，早饭很关键，不好好吃缺营 养。”（ ）
2、出门嘱咐：书都带齐了吗？上课要注意听讲，多举手，积极发言，路 上要小心，过马路好好看着车，在学校多喝水。（ ）
我们班的情况：
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习
纪 律
1、班里大部分同学自我约束能 力较强，能自觉遵守各项纪律。
2、有些同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯 有待改进。
3、个别男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
卫 生
1、饮水问题：要求带 水壶。 不准带矿泉水瓶饮料等； 2、部分同学卫生习 惯差，总 是随手乱丢垃圾，轮到值日时 借故逃跑。 3、个人卫生方面。要勤洗头 洗澡洗脚，剪手指甲，希望各 位家长理解配合。
第一，让孩子从写好每个字开始 学好语文。
第二，要重视孩子语文基础知识 的掌握情况。
第三，帮助孩子提高阅读和写作 水平。
家长科学育儿小秘诀：
1、抓大放小，把教育的重点放在孩子 的人生态度，价值观，志向未来，学习习 惯和学习方法上，对于孩子生活中的琐碎 小事，家长应学会能够放的下来。
2、学会等待，克制自己的急躁情绪。 3、只说一遍，点到为止。 4、就事论事，不可翻旧账。 5、确定唠叨日，一次说个够。
孩子是我们永远 的希望，教育孩子 是我们共同的责任， 就让我们携起手来， 一起为孩子的健康 成长而努力吧！
为了孩子的教育大事，今天，我 们又一次相聚在一起。首先对你们的 到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大 家对学校工作的支持。

三年级家长会课件(共30张PPT)

三年级家长会课件(共30张PPT)

行为品德方面
1、卫生
每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外,不要让 孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校, 也不要让孩子带钱,要让他们懂得节约。
2、文明、礼貌 3、责任心
多让孩子参加力所能及的劳动和体验自然社会生活,做 一个有责任心的孩子。
1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品,每天整理好书
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友,
多一点沟通交流,少一点打骂, 多一点信任理解,少一点猜疑, 给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
4、抓态度 家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完
了就行了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习 惯,使孩子把字写得既规范,又美观,养成良好的书写习惯。在教育孩子的问题 上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐 形成的。
5、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后才能去玩,培养孩子养
考习惯仍未养成；发言时机不会把握。
计算能力不过关；会做的经常会出错,如加号看成减号,数
字抄错。
作业的完成情况（多数学生字迹潦草,不工整）
（1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心,不够投入 。 （3）依赖性很强 ,不独立。 （4）错题不及时订正。
解决问题能力不强
应对策略
1、重视计算能力的培养
（1）重视算理理解,重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿） （3）检查强化——计算要求
学 习
1、大部分同学能够按时完成,并且在书写、速度 方面也进步了。但还是有少部分同学容易忘带作 业 2、课外时间大部分学生能够主动写作业。 3、个别同学作业太马虎,粗心问题严重 4、个别学生课堂发言不够积极大胆 5、家庭作业的质量也还是有待提高

2024版年度三年级家长会ppt课件ppt完整版

2024版年度三年级家长会ppt课件ppt完整版

三年级家长会ppt课件ppt完整版•欢迎与会议目的•班级概况与特点•教育教学工作汇报•学生表现与成长进步目•家校合作与沟通交流•展望未来与共同期待录欢迎与会议目的01感谢家长们在百忙之中抽出时间参加家长会重视家校合作，共同关注孩子的成长希望家长们积极参与，提出宝贵意见和建议欢迎家长莅临加强家校沟通，共同关注孩子的学习和生活反馈孩子在校表现，了解孩子在家情况探讨教育方法和策略，促进孩子全面发展强调家长会在孩子教育中的重要作用01020304会议目的和重要性会议流程和时间安排任课教师发言互动交流环节反馈学科教学情况和孩子表现家长们提出问题，共同探讨解决方案班主任致辞家长代表发言会议时间安排介绍班级情况和教学计划分享育儿经验和教育心得合理安排每个环节的时间，确保会议高效进行班级概况与特点02班级人数、性别比例等基本情况01020304班级总人数男生人数女生人数性别比例XX人XX人XX人男女生比例均衡，有利于班级活动和交往的开展。

学生年龄段特点及心理需求年龄段特点三年级学生年龄在8-9岁之间，正处于童年中期，好奇心强、活泼好动、喜欢模仿。

心理需求渴望得到老师和同学的认同和赞扬，有较强的归属感和集体荣誉感；同时，开始形成自我意识，对自我评价和他人评价逐渐敏感。

班级整体氛围和文化建设班级氛围班级氛围积极向上，同学之间团结友爱，互帮互助；师生关系融洽，老师关爱学生，学生尊重老师。

文化建设班级注重文化建设，通过开展各种文化活动和班级特色活动，培养学生的文化素养和审美情趣；同时，倡导正确的价值观和道德观，引导学生形成良好的品德和行为习惯。

教育教学工作汇报03本学期课程设置及教学进度安排课程设置本学期共开设语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程，注重学科融合与拓展，全面提升学生素养。

教学进度安排各学科按照教学计划有序进行，确保知识点全面覆盖，同时关注学生学习进度，适时调整教学节奏。

教育教学方法改革与实践成果展示教学方法改革推行启发式教学、情境教学等多元化教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

小学三年级期末家长会优质ppt

小学三年级期末家长会优质ppt

02
班级情况介绍
班级情况介绍
本年级是有42个来自不同家庭的孩子组成的
其中女生18人 男生27人
学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互 帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认 真、努力，形成了良好的学风。
班级情况介绍
本班自开学以来涌现的优秀行为：
1、我们班有许多热心班级工作的班干部：刘二文 2、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如：刘大文 3、我们班有许多积极回答问题的学生，例如：刘小文
期末考试分析
• 有个别同学学习习惯较差 • 平常听课容易分心 • 课堂学习效率较低 • 个别作业写不完 • 有的甚至忘记做 • 还有部分学生写字太潦草
语文期末考试分析
每学期我们的期末测试题试卷都是全区统一命题, 学校组织交换监考、交换阅卷。
本次语文测试既注重了对学生汉语拼音的检测, 又考查了学生字词的书写、课文内容的掌握情况、 古诗的积累背诵情况,还检测到了学生的灵活运 用能力和阅读理解能力。试题有一定的难度。
感谢家委会成员
THANK YOU FOR support
家长会到此结束！ 感谢您的倾听 T H A N K Y O U F O R W A T C H I N G
希望家长积极配合工作
过寒假学习不能丢
a) 语文不好的孩子，趁着寒假多看看书； b) 英语不好，那就多看一些国外英文原版剧集； c) 理科不好，那我们就把以前的错题集再翻出来，
好好研究琢磨，查缺补漏。 d) 还可以多做题，勤做题，熟能生巧。 e) 做得多了，计算能力、做题技巧和做题速度也
就会自然而然地提高了
04
给家长的一些建议
给家长的一些建议
• 每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业

三年级家长会ppt课件

三年级家长会ppt课件

社交能力
团队合作
孩子在小组活动中的表现 ，是否能和其他同学有效 协作。
人际关系
孩子和其他同学的关系如 何，是否有固定的朋友。
情绪管理
孩子是否能妥善处理自己 的情绪，不因小事发脾气 。
兴趣与特长
兴趣爱好
课外拓展
孩子有哪些兴趣爱好，是否有特别喜 欢的活动或事物。
孩子是否参加过校外的拓展活动或夏 令营，有哪些收获。
引导孩子树立自律意识，学会自我约束和规范行为，养成良好的 生活习惯。
时间管理技巧
教孩子合理安排时间，制定优先级，提高学习和生活的效率。
目标设定与实现
帮助孩子设定明确的目标，并制定实现目标的计划和行动方案， 培养他们的目标意识和执行力。
06
结束语
感谢家长参与
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加 本次家长会，共同关注孩子的成长。
社交问题
总结词
三年级是孩子社交能力发展的关键时期，家长需要关注孩子的社交状况，培养他 们的社交技能。
详细描述
三年级孩子在社交方面开始更加注重同伴关系，可能会出现一些社交问题，如与 同伴之间的矛盾、不合群等。家长需要关注孩子的社交状况，鼓励孩子多参与集 体活动，培养孩子的社交技能和合作精神。
自律与时间管理
促进全面发展
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩 ，还注重孩子的身心健康、社交能 力、创新精神等方面的培养。
家校沟通的方式
定期家长会
学校定期组织家长会，与家长面 对面交流，了解孩子在家庭和学
校的情况。
家长信箱
学校设立家长信箱，方便家长随 时向学校反馈意见和建议。
网络平台
利用网络平台，如班级群、学校 官网等，发布学校通知、活动信
主持人总结会议内容和成果， 感谢参与人员并宣布散会

2024年三年级家长会ppt课件

2024年三年级家长会ppt课件
建立奖惩机制
通过合理的奖励和惩罚，让孩子明白他们的 行为和结果之间的关系，从而学会承担责任 。
18
家长在家庭教育中的角色定位
支持者
当孩子遇到困难时，家长应给予 支持和鼓励，帮助他们克服困难 。
合作者
家长应与孩子建立合作关系，共 同参与学习和活动，促进亲子关 系的发展。
01
引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍，帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通，增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外，家长还应掌 握非语言沟通技巧，如眼神交 流、肢体语言等，以更好地与 孩子建立联系。
2024/2/29
20
04
校园活动回顾与展望
2024/2/29
21
上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏，展现出团结协作 的精神风貌。
学校配备了齐全的安全设施，如 消防器材、安全出口标识、监控 摄像头等，以应对各种突发情况
。
安全教育活动
学校定期开展安全教育活动，如 防火演练、地震逃生演练等，提
高学生安全意识和自救能力。
2024/2/29
26
学生心理健康现状及辅导方法
2024/2/29
学生心理健康现状
01
部分学生可能存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题，需要得到及
33
家长可以通过参加家长会、与老师沟 通等方式，及时了解学校的教育教学 计划和要求。
2024/2/29
24
05
安全教育及心理健康关怀
2024/2/29
25
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度

小学三年级期末家长会 课件 (18张PPT)

小学三年级期末家长会 课件 (18张PPT)

课堂表现
一、我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端 正认真听讲，积极与老师互动。 二、但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开 小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
作业书写情况
一、家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。 二、有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重 写。 三、我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、督促、检查。 四、有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而 钻了家长的空子。 五、只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己 把要求化为行动。
+ = 我们的努力
您的关爱
孩子的成功
学校作息时间
学校作息时间
早读
8:00到校开始早读
中午放学 11:50放学
傍晚放学 15:55放学
兴趣课 17:40上兴趣课
班级情况绍
学习习惯方面
预习、口头作业
课前预习对孩子们的学习至关重要。 预习充分有助于孩子们在课堂上更好 地理解和吸收知识。我会在课堂上检 查孩子们对生字的掌握程度和课文的 朗读情况，以了解他们的预习情况。 因此，培养孩子们的预习习惯是非常 必要的，这将使他们的学习过程更加 高效。
作业欠交严重，主动性 不够
给家长的一些建议
给家长的一些建议
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习
作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、
准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求

三年级家长会优秀课件ppt课件

三年级家长会优秀课件ppt课件
三年级家长会优秀课件 ppt课件
欢迎来到三年级家长会！在这里，我们将分享优秀的课件ppt，帮助家长更好 地了解三年级教学和课件优化。让我们一起开启学习之旅吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
会议目的
交流与合作
促进家校沟通，加强家长与教师之间的合作与支持。
启发思考
激发家长对三年级教学的思考和反馈，共同为优质教育贡献力量。
分享经验
鼓励家长分享宝贵的教育经验与教学资源，提升教学质量。
三年级教学简介
温馨学堂
我们的教学环境温馨和谐，为孩 子提供良好的学习氛围。
创新教学
我们采用多元化的教学方式，激 发学生的创造力和思维能力。
互动科技
借助先进的科技设备，提升教学 效果，增加学生的参与度。
三年级课件优秀示范
优秀的课件能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。以下是几个优秀示范的课件主题：
家长会简介
三年级家长会是一个为家长提供交流、学习和支持的平台。我们致力于帮助家长更好地了解三年级教学，激发 学生的学习兴趣和潜能。
1
组织形式
每学期召开一次线上家长会，邀请专家
活动内容
2
分享教学经验。
包括课件优化分享、学生学习情况汇报、
互动问答等。
3
参与方式
通过在线平台进行报名，家长可以随时 参与和交流。
结合图片、音频和视频，增加课件的趣味性和多样性。
3
互动设计
增加互动环节，促进学生参与和思考。
1 探索自然
以自然科学为主题，让学 生通过观察、实验，探索 自然奥秘。
2 文学鉴赏
通过阅读文学作品，培养 学生的文学素养和审美能 力。
3 数学思维
通过趣味的数学问题和思 维训练，培养学生的逻辑 思维和解决问题的能力。

三年级家长会优秀课件ppt

三年级家长会优秀课件ppt
艺术修养：引导孩子接触 多种艺术形式，培养审美 情趣和创造力。
科学知识：通过科学实验 和观察，培养孩子的科学 素养和探究精神。
体育素质：加强体育锻炼 ，培养孩子的运动兴趣和 团队协作精神。
03
家长如何支持孩子学习
营造良好的家庭学习氛围
建立安静、整洁的学习环境
确保家中有一个安静、整洁的学习空间，有助于孩子集中注意力 。
孩子可能因为各种原因而情绪波动大，容易发脾气。 家长应关注孩子的情绪变化，理解他们的需求和感受， 并给予适当的支持和安慰。
心理问题及应对策略
01
自卑感
02
孩子可能因为某些原因而感到自卑，缺乏自信。家长应关注孩子的心 理状态，给予他们肯定和支持，帮助他们建立自信心。
03
焦虑情绪
04
孩子可能因为学习、生活等方面的压力而感到焦虑。家长应与孩子沟 通，了解他们的压力来源，并给予适当的疏导和帮助。
孩子的学习成绩可能因为各种原因而下滑。家长应关 注孩子的学习情况，找出问题所在，并寻求老师或专业 人士的帮助。
行为问题及应对策略
过度依赖电子产品 不良习惯的养成 情绪波动大
孩子可能过度依赖电子产品，如手机、电脑等。家长 应限制孩子使用电子产品的时间，鼓励他们参与户外活 动和与家人朋友的互动。
孩子可能在学习、生活等方面养成不良习惯，如咬手 指、晚睡等。家长应关注孩子的行为习惯，及时纠正不 良习惯，培养良好的生活习惯。
发掘兴趣和特长
了解三年级学生的兴趣和特长， 有针对性地引导和培养，促进个
性化发展。
培养自信心
鼓励三年级学生积极参与各种活 动，提高自信心和自我表达能力
。
培养责任感
引导三年级学生承担一定的家务 和社会责任，培养责任感和独立

小学期末家长会 课件(共30张PPT).ppt

小学期末家长会 课件(共30张PPT).ppt

给家长的一些建议
让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什 么事情都由家长包办代替。 因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会 自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做 一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。
06 培养孩子良好学习习惯
培养孩子良好学习习惯
在校存在的一些问题
4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师 布置的背诵作业。 6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅 笔。 5、有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆。
05 给家长的一些建议
给家长的一些建议
1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影 响听课状态。 2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。 3、尽量不要让孩子戴电子手表。 4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。 5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠。 7、让孩子多一些锻炼。 8、注意个人卫生：勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服9、给孩子创造良好的学习环境。
认真倾听的习惯
1. 由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了 许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认 真仔细地听等等。
2. 要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习 惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。
培养孩子良好学习习惯
认真观察的习惯
1. 观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达 能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。
1.家中使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志标识、出厂证明和检验合格证。 2.家长离开家前关掉所有电器电源。 3.电源接线板电线不要与金属物接触。 4.家长电器使用完毕后应拔掉电源插头。 5.对家庭中易发生触电的隐患要及时检修。 6.室内电源插头应安装在孩子摸不到的地方。 7.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源。 8.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触 电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
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父母的期望，不能有好的出息，结果可
想而知。
CHENLI
23
怎样解决？
CHENLI
24
一：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过 渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们 大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密
CHENLI
5
学习标兵：
光 荣 榜
刘艳琦、吴俊鸿 张昊森、徐明昊 张智博、孙方震
CHENLI
6
三好学生：
光 张雨晴、牟星宇
荣 榜
郭世豪、张鑫稳 徐霖、 孙哲 王紫烟
5、订下家庭学习规矩，并 且自始至终执行，以形成良 好的学习习惯CHEN，LI 作息习惯。19
需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间.
⒉ 严格控制孩子的零花钱
3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。
4. 加强与班主任和任课老师的联
系
5.积极配合学校及班级的工作，与
CHENLI
7
纪律标兵：
光 王帅旗、马秀晶
荣 榜
魏世震、贺新罡 车海涵、赵佳
CHENLI
8
卫生小标兵：
光 荣 榜
王俊泽、刘梦 刘家伟、王怡心 王帅旗、张昊伟
CHENLI
9
小小表演家：
光 荣 榜
王怡心、王紫烟 刘艳琦、辛英姿 郑夏楠
CHENLI
10
光 荣 榜
CHENLI
11
光 荣 榜
CHENLI
CHENLI
3
认识三年级
✓ 三年级是一个转折的年级。
✓ 低年级既要教给他们知识，又要培养他良 好的行为习惯和 学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。 这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至
✓ 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的知识除 保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词
CHENLI
15
CHENLI
16
孩子最不喜欢听到家长说的9句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。
你写得太差了！
CHENLI
17
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
12
进步之星：
光 荣 榜
杨申超、李振都 刘现锐、刘同心 牟世虎
CHENLI
13
小小书法家：
光 荣 榜
孙哲、孙方震 张昊伟、徐霖 马秀晶
CHENLI
14
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常
常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填 上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
三（3）班班主任：赵彬
CHENLI
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
CHENLI
2
班级基本情况：
我班共有43人，男生28人，女 生15人。大部分同学活泼好动， 有上进心，学习积极主动，纪律卫 生等表现较好，热爱班集体，珍惜 集体荣誉。
老师步调一致
CHENLI
20
• 在学校学到的知 识和做人的道理 ，由于家长的要 求和学校的要求 不一致，学校教 育的成果丧失殆 尽！（11+3=0）
• 周末接受的家长 教育，回到学校 抛到脑后，家庭 教育的效果等于 零！
• （3+11=0）
CHENLI
21
当家长了解到考试分数的时候，有喜 有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是 孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预 料到的，新课程改革使孩子的两极分化越 来越明显。当然，现在的社会并不是一味 地看分数，他们更关注的是孩子的能力， 注重孩子的全面发展，教师的目的也是一 样的。不过，从试卷上也可以看出一些问 题，很多孩子分析能力，判断能力还有待 加强。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，
家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如
何等。
CHENLI
18
4、经常给孩子制订几个容易达到 的小目标，这样可以使孩子感觉 到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。
CHENLI
26
家长应注意：
• 希望家长多了解子女的学习情况，不要只 关心期末学习成绩，更应该关注的是学习 过程！在假期、周六、周日，家长应督促 孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游 戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方 面督促孩子：
• 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习• 认真听讲 规范书写 经常阅 Nhomakorabea 乐于练笔
CHENLI
25
二：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词
序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解
。 习作等都在等待着学生们来猎取
CHENLI
4
（一）三年级特点及应对措施
1、学习方面：识学习广泛了, 3年级的学习已不同于1、2年 级了，抽象的知识增多了，题的难度加大，这方面对学生 意志力的要求更高 。
CHENLI
22
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩
子，而是只关心结果。有的甚至在孩子
取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还
有不足，这个错误不该犯，那个错误不
应该。结果，让孩子对自己没了信心，
甚至是把父母的期望内化成自己的学习
动力，在面对考试时，更多的不是去想
如何提高复习效率，而是担心不能实现